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童眸讀后感3篇
當品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的童眸讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童眸讀后感1
童年是無憂無慮的,即使貧窮,無助,也依舊樂觀向上!锻防锏娜宋镆彩侨绱。那是一雙孩子的眼睛,清澈、明亮,黑黝黝的眸子中,透出的是純真與童趣。
《童眸》這本書是著名文學(xué)家黃蓓佳所作。書中描寫上世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)仁字巷里一群孩子成長的故事。書中的白毛、細妹、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠的仁字巷過著清寒的童年生活。
一陣秋風吹過,仁字巷小路上鋪滿片片金黃樹葉。巷里一座青磚瓦房,瓦房里的床上躺著一位面容憔悴的中年婦女,不斷發(fā)出病痛的呻吟聲。院子里少女正端著一盆熱水,拿著毛巾走向里屋,要給媽媽擦背,她就是細妹。細妹爸爸是一位遠航公司大副,在一次海難中犧牲了,家里一下失去了經(jīng)濟來源。而細妹媽媽因悲傷過度,又加之日常生活負擔勞累過度,導(dǎo)致全身癱瘓,家務(wù)勞動一下都由細妹承擔下來。細妹本來是一位品學(xué)兼優(yōu)的初中生,由于家庭變故無法上交學(xué)費,被迫輟學(xué),在家照顧癱瘓的`母親。但長期以來沒有收入來源,無法支付母親昂貴的醫(yī)藥費及生活開支,細妹不得已把母親交給大姐照看,自已孤身一人去大上海創(chuàng)業(yè)。細妹到了上海,在馬小五的幫助下,成功開了芝麻糖店。細妹通過自己的努力,把賺來的錢補貼家用。
奈保爾在他的《米格爾街》寫到:“生活如此絕望,每個人卻都興高采烈的活著!奔毭镁褪沁@樣一個笑對生活的孩子,她原本生活在仁字巷里,家境富裕,過著無憂無慮的童年生活。可突如其來的家庭的變故讓她過早體驗了命運的無常,生活向她露出了鋒利的獠牙,但她卻不曾退縮,而是更加積極樂觀的生活著,承擔起了家里的生活開支。合上書本,望著窗外隨風起舞的樹葉,我的思緒隨著風飄向遠處,如果我就是細妹,我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活,即使生活中遇到了挫折也要笑對生活,逆境成長。
我不禁又想起了曾經(jīng)與爸媽走在街道上,看到和爺爺一起撿垃圾的小女孩,曾經(jīng)的不屑、鄙夷,讓我羞愧,也許我應(yīng)該向她投去敬佩的目光,她能在逆境中成長著、生活著,面對困難不退縮,笑著面對生活,一直砥礪前行,我應(yīng)該向這個小女孩學(xué)習(xí)。
是啊,人的一生不可能一帆風順,每個人都可能遇到苦難險阻,我們應(yīng)該永遠高昂起頭顱,興高采烈地活著,逆境中成長,在成長中找到自己。
童眸讀后感2
《童眸》是黃蓓佳女士創(chuàng)作的兒童小說,一拿到書便被她那獨特的視角所描繪的另類童年故事所深深地吸引。也許正是那時的艱苦生活才使得孩子的眼睛變得明亮而清澈吧!
《童眸》講述的是發(fā)生在上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)一個名叫“仁字巷”里的一群孩子的童年故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠的“仁字巷”里過著清寒的童年生活,時光永是向前,他們也隨著年齡的增長,隨著經(jīng)歷的人和事,經(jīng)過社會生活的洗禮,慢慢的長大。有人說“有一種語言,透過眼睛就能抵達心靈!焙秃芏嗟膬和≌f有所不同的是,孩子們透過《童眸》看到了一個更為真實的平凡世界。在這里,有溫暖人心的純真、善良與質(zhì)樸,也有生活在幸福生活的孩子們所不曾見到的貧窮、疾病以及被貧窮與疾病扭曲了的靈魂。這些交織在一起,便是我們生活的真實面目。
讀《童眸》最令人感動的是作者對白毛、大丫頭、聞慶來這些身體有缺陷的弱勢兒童的關(guān)注。作者通過朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見、所聞、所思、所想,加上大量的動作、語言、心理描寫,寫出了這些弱勢兒童痛苦的生活現(xiàn)狀,尤其是把身體上的殘疾帶來的心靈上的折磨描寫的淋漓盡致。
最讓我印象深刻的是《大丫和二丫》,這是一個讓人唏噓不已的故事。年僅十三歲的心靈手巧、自尊要強的二丫因為患羊角風的姐姐發(fā)病后的.丑態(tài)百出和對原本已經(jīng)貧困不堪的家庭帶來的拖累,時常對大丫惡言惡語甚至萌生過把姐姐推下河去淹死的念頭,但在姐姐嫁人遭受毒打、關(guān)押之時,小小年紀卻能挺身而出救姐姐于危難之中,獨自供養(yǎng)姐姐,最后為救落水的姐姐溺水而亡。我們隨著作者的文字,時而為二丫的尖酸刻薄、自私自利憤恨不已,時而又為她小小年紀所承受的壓力和委屈而心疼落淚。二丫頭走了,帶著一個年輕女孩對未來生活的美好向往,帶著對姐姐的牽掛與責任,悄無聲息的離開。二丫的悲劇人生讓我落淚了。愿天堂沒有疾病,沒有貧窮。我們要呼吁全社會都要來關(guān)注殘疾兒童的身心發(fā)展問題,讓世界對他們多一份關(guān)愛,多一份包容,多一份鼓勵。
《童眸》雖是一部兒童小說,卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過感人至深的故事發(fā)人深省。讀完這本書,我明白了世上沒有絕對的好人或壞人,人性的復(fù)雜讓我不太懂。但我要努力去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會珍惜當下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。
童眸讀后感3
黃蓓佳,江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家。暑假里,我看了“黃蓓佳傾情小說系列”12本中的一本——《童眸》。
主要講了上個世紀70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。作品中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北、大丫頭、二丫頭等,在那積淀久遠的“仁字巷”里過著清寒的童年生活,然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會生活和洗禮。他們漸次長大,“仁字巷”里難忘的童年永遠印刻在“童眸”中。
在“仁字巷”中住著一個皮膚從頭頂?shù)侥_板心統(tǒng)統(tǒng)是炫目的粉紅色的男孩,粉得跟鄉(xiāng)下豬場里剛剛生出來的“約克夏”豬仔一樣。在陽光下,他白的泛金光,他的白汗毛、白眉毛、白頭發(fā),一根根都在發(fā)光。他就是白毛李寶成。住在白毛家附近的鄰居家的孩子都不和白毛玩,都認為白毛是怪物,所以白毛沒有一個朋友。有一天在學(xué)校,他對著朵兒用那絕望而又尖銳的聲音吶喊“我恨你們!我就是恨!恨全世界的人!”這一聲吶喊,是對冷漠世界的'一種控訴,也是對照進生活里的那一縷陽光、一絲溫暖的傾訴。我印象深刻。
這讓我想到了社會主義核心價值觀的“和諧”、“平等”和“友善”。我們應(yīng)該和諧相處,每個人都是一樣的,不可以對某個人有偏見。
五年級時,班里有一個男生,這個男生個子高高,臉蛋圓圓,眼睛大大,和魚的眼睛一樣。他成績不好,喜歡吐口水,所以沒有人想和他做朋友,他也不愛說話,所以在學(xué)校他也不和我們說話。一下課他就坐在位置上咬指甲,或是在嘴里用口水吐泡泡……我們下課如果遇到他,都會繞道走,可能就是因為這樣,他才不敢和我們說話吧!
后來聽了同學(xué)們說的關(guān)于他的事后,我們都非常自責。在那之后,班里的男生無論干什么都帶著和他一起,他也變得愛說話,不那么內(nèi)向了,也不經(jīng)常吐口水了。
《童眸》讓我讀到了不一樣的一種童年故事,同時讓我懂得了要多多關(guān)心一些‘’特殊‘’的孩子,對他們多一份關(guān)愛,多一份包容,多一份鼓勵。《童眸》雖是一部兒童小說,卻也道出了物質(zhì)極度匱乏的年代,貧窮疾病狀態(tài)下的人生百態(tài),通過感人至深的故事發(fā)人深省。讓孩子們通過《童眸》去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美,學(xué)會珍惜當下的幸福生活,積極勇敢地迎接生活中的每一天。
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