- 頂碗少年讀后感 推薦度:
- 《頂碗少年》讀后感 推薦度:
- 頂碗的少年讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《頂碗少年》讀后感(精選28篇)
讀完一本書以后,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《頂碗少年》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《頂碗少年》讀后感 1
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候,我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最后一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在他人晃動著的身體上,很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時,我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機(jī)會,卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最后關(guān)頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來”時,我真是急死了。我真想對頂碗少年說:“你一定要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次一定能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時,我不禁用手遮住了自己的'眼睛,不敢再往下讀了,真希望頂碗少年這次一定能成功;當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時,我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒,因為他能在頂著巨大的壓力力下,還能成功!
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的人還有多少?如果我是頂碗少年,在面對一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?面對觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅持下去嗎?
從現(xiàn)在開始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!
《頂碗少年》讀后感 2
“前面的動作他做的很流暢,很優(yōu)美,很好看,所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了,這是所有人都沒有想到的;第二次,他又在這個動作失敗了,有些著急的觀眾甚至叫他下場;第三次,他頂著巨大的壓力又做了一次,在這個動作時,他緊張而又小心,終于,他成功了,在兩次失敗之后,終于得到了這來之不易的'成功!
這就是《頂碗少年》的內(nèi)容。在讀完這篇文章后,我被深深的感動了。如果是我,早在第一次失敗時就下臺了,更別說第二次、第三次了?墒,這個少年呢,他失敗了,聽見了觀眾叫他下臺,但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊!如果他又一次失敗了呢,如果他一直做不好呢,如果觀眾不想看了呢……我想,這不僅需要自信心,更需要的是實質(zhì)性的東西,也就是他很長時間練習(xí)的成果。
相信自己,Icanplay!一個人,只有相信自己能行,那才會成功。如果連你自己都不相信自己,連你自己都不認(rèn)為自己能行,那么,誰還會來相信你,誰還會覺得你其實可以。
頂碗少年讓我感觸很深,不僅是他高超的雜技表演,更是他遇到困難不放棄,堅信自己能行的這個態(tài)度。
《頂碗少年》讀后感 3
翻著散發(fā)著油墨芳香的書,讀著一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。
故事是這樣的:在上海大世界露天劇場表演雜技,場內(nèi)座無虛席,全是來自異國他鄉(xiāng)的旅游者。一位英俊少年出場了,他表演的頂碗,只見他頭上頂著高高的一疊碗,做出各種各樣令人驚羨的動作。突然在轉(zhuǎn)身的剎那間,一疊碗從他頭上掉下來了。少年沒有慌張,不慌不忙地重復(fù)剛才的動作。那一疊碗好像故意搗蛋,又一次掉下來。音樂又一次奏響,場子里沒有一點聲音,那疊碗又劇烈地晃動起來,那少年輕輕抖了一下腦袋,終于把碗穩(wěn)住。場內(nèi)爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。
是的,人生是一場搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的主人,頂碗少年便是其中一個。偉大的科學(xué)家愛迪生,經(jīng)過無數(shù)次的實驗,終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮勇拼搏,終于打敗了,為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫(yī)學(xué)家李時珍跋山涉水,風(fēng)餐露宿,終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……無論是寫一篇文章,還是解決一道數(shù)學(xué)題,完成一件精美的'藝術(shù)品,都要持之以恒,頑強(qiáng)拼搏,才能成功。
說道這,我自嘆不如。在生活中,在學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常被困難嚇倒,總不能堅持到最后,半途而廢,有頭無尾。同學(xué)們,在今后的人生道路上,會有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,但只要我們勇往直前,不怕困難,努力拼搏,一定會在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄,正所謂“愛拼才會贏”,相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。
《頂碗少年》讀后感 4
在二十多年前,作者看雜技表演時,一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對兩次失敗都沒有灰心,頑強(qiáng)拼搏,最后取得了成功,他是一個真正的強(qiáng)者。而我,平時做作業(yè)時,一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當(dāng)啊!當(dāng)我讀到一位矮小結(jié)實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時,我想,老者一定是說:"孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄。"當(dāng)我又看到:觀眾中有人在大聲喊:"行了,不要再來了,演下一個節(jié)目吧!"好多人也跟著喊了起來時,我想:那些觀眾也太沒有素質(zhì)了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應(yīng)該對失敗者多一份諒解,多一份寬容。
這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的'絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
《頂碗少年》讀后感 5
昨天,我們學(xué)了第四課《頂碗少年》,那位頂碗少年的堅持和勇氣,令我深深感動,讓我也在心里為那位少年鼓掌。
這篇課文先詳細(xì)描寫了頂碗少年三次驚心動魄的雜技表演,揭示了“失敗是成功之母”的人生哲理,教育我們要敢于面對挫折,大膽拼搏,不能輕易放棄。
文中的頂碗少年便是這樣,面對二次失敗的`表演,他并沒有放棄,他向觀眾深鞠一躬,繼續(xù)沉著冷靜地進(jìn)行表演,最后,功夫不負(fù)有心人,頂碗少年的表演終于成功了,全場的觀眾都為他喝彩,都為他的勇氣和堅持為之敬佩和感動,少年的表演讓我們明白:只要大膽拼搏就能成功。
生活中,也有這樣堅持不懈的人,他們對自己充滿了信心,相信自己一定會成功。我的同桌劉越的成績在班里算不上好,特別是數(shù)學(xué)。有一次我們在做數(shù)學(xué)題,隨著“沙沙沙沙”筆尖與書本輕微摩擦的聲音,我們都做完了,答案都是一樣的:3000,而只有劉越一人同我們不一樣,她努力思索著,我說:“要不你看一下我的吧!”劉越搖著頭,繼續(xù)在草稿紙上算著,經(jīng)過二三次的失敗,劉越終于算對了,那一刻,我從心底里深深的敬佩她,她雖然成績不太好,但是她的堅持不懈卻是我們每個人值得學(xué)習(xí)的,她讓我明白了“失敗是成功之母”的人生哲理。
人生的路途上總是困難重重,我們不能輕易放棄,要敢于再試一次,也許你這一次的嘗試便會到達(dá)成功的彼岸。
《頂碗少年》讀后感 6
今天,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位小少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了小少年的努力,可是好景不長,小少年出現(xiàn)了失誤,臺上沒有慌亂。再來一次,又掉了……
小少年也準(zhǔn)備放棄,一位老者走到了小少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對小少年鼓勵的話。小少年聽了,他又侑信心了,決定再博一下。果然他成功了,獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的'失敗有多么尷尬。不喪失信心,只要在拼搏一下,面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上,我獨自在家做數(shù)學(xué)作業(yè)。前面的題目很簡單,我做起來十分輕松?墒堑搅俗詈笠活},我做不來了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時候,我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那小少年,在大庭廣眾之下,連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄,到了最后,終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位小少年一樣,不放棄。我又拿起作業(yè),冥思苦想,終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯,失敗乃成功之母,見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!”對,只要自己努力了,花費了心血,面前就一定會有彩虹!
《頂碗少年》讀后感 7
這幾天,我學(xué)習(xí)了趙麗宏的《頂碗少年》這篇課文。我被文中頂碗少年的故事深深打動。
文章主要寫了頂碗少年在舞臺上表演頂碗,沒料到,前兩次都失敗了。在他不知所措,十分灰心的時候,一位白發(fā)老者微笑著鼓勵了少年,讓他又恢復(fù)了自信心,最后取得成功的事。
文章告訴我們一個樸素的人生哲理,失敗乃成功之母,失敗了不要緊,只要我們不被失敗打倒,就總有成功的一天。
的'確,在生活中,常會有一些困難的坎坷等著你去面臨,那些困難可能會把你打倒一次,打倒兩次,甚至三次,但這都沒關(guān)系,失敗乃成功之母,只要你還有信心,有勇氣,終會把困難打倒。
還記得我9歲時的一次舞蹈表演。我和小伙伴們都在認(rèn)真地練習(xí)著。到了表演的前一天,我們集體彩排。彩排的過程中,我因為緊張過度跳錯了步子,導(dǎo)致后面一段都跟不上節(jié)奏。我以為只要放松就好了。可是,在舞臺上,想放松卻怎么都放松不下來,我的心依然懸著,接下來的幾次彩排都出現(xiàn)了誤差……
我慌了,趴在媽媽的懷里小聲的哭。媽媽拍了拍我的肩膀說:“別怕!失敗是成功之母!我相信你一定能行的!”聽了這話,我抬起了頭,微笑走向舞臺……最后我終于獲得成功,在那么多觀眾面前精彩展示自己!
“失敗是成功之母。”這句話不知在我的腦海里出現(xiàn)過多少次!俄斖肷倌辍愤@一課,讓我更深的理解了,失敗并不可怕,因為失敗乃成功之母!
《頂碗少年》讀后感 8
讀了《頂碗少年》這篇文章,我為少年感到驕傲和自豪!
這是二十多年前的事了,我在上海大世界的露天劇場里看雜技表演,一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗,在做難度較大的動作時,瓷碗掉了下來,這樣重復(fù)了三次,觀眾們嘲笑他,甚至讓他下去。他又來了一次,這次非常成功,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神,令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑,頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次,第一次只是歉疚的微笑著,第二次少年緊張,有點不知所措了。但白發(fā)老人跟他說了一些話后,少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事,那時我在姥姥家,媽媽把親朋好友都召集來了,看我表演彈琴,剛開始時我彈得很好,把他們?nèi)繋氲搅艘魳肥澜缋铮蝗晃彝涀V了,彈出一些不和諧的'聲音,我想放棄了。
這時媽媽悄悄地跟我說,沒事的,不要緊張,放輕松,和平時一樣。
接下來,我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時我談得很好,鴉雀無聲。我還以為我彈得不好呢!一會兒,掌聲如雨點般地落到我身上,我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā),我們遇到什么時候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓,不放棄的品質(zhì)!
《頂碗少年》讀后感 9
這一星期我們學(xué)了《頂碗少年》這一課,我對這一篇課文的感悟很深。
這篇課文,通過了寫頂碗少年兩次的失誤,仍然堅持第三次表演并取得成功。頂碗少年第三次之所以會成功,不僅是因為頂碗少年的努力,還是因為在表演第三次之前,一位矮小結(jié)實的`白發(fā)老者給了頂碗少年的鼓勵,給了他勇氣。所以才會取得這樣的成績。
俗話說:“沒有一千次的失敗就沒有一千零一次的成功!笔茄!我們需要的僅僅只是戰(zhàn)勝一次又一次失敗的勇氣,如果戰(zhàn)勝了自己就一定會成功的。
不僅僅頂碗少年是這樣,生活也是這樣。生活中我們需要的也是戰(zhàn)勝自己的勇氣和信心。
當(dāng)我考試沒考好的時候,當(dāng)我回到房間里痛哭的時候,媽媽就會走過來對我說:“沒關(guān)系,下一次只要努力,就一定會考好的!鳖D時我就有了勇氣和信心;當(dāng)我背課文總是背不會的時候,爸爸就會走過來對我說:“孩子,要有耐心呀,我相信你一定會的!”頓時我就充滿了渾身的勁,不一會兒我就背會了。
這就是戰(zhàn)勝自己!但同時,別人需要鼓勵的時候我們也要幫助別人。
《頂碗少年》讀后感 10
嘿嘿,堅信大家都已經(jīng)讀過了頂碗少年這一課吧!對于頂碗少年,你們是敬佩,還是……但是,是什么讓頂碗少年成功。是堅強(qiáng)的意志,還是不輕言放下。堅信大家心里都已經(jīng)有了一個明確的答案。
但是堅持,又是最難的`。多少人正因沒有堅持而感到后悔。
如果我堅持每一天都看一頁《靜水深流》,也不至于此刻還沒有讀完。如果我每一天都堅持預(yù)習(xí),課堂上也不會不知所措……很多事情都是正因沒有堅持,而造成許多不必要的麻煩。然而,做什么事情也是貴在堅持。
我以前聽過一則故事,兩個人人進(jìn)行賽跑,途中兩個人的鞋子都掉了,一個人堅持下來,為自己國家爭得了榮譽(yù),而另一個人卻沒有堅持。最后自己的國家也被別人笑話。堅持,有多么神奇的力量。
同樣是兩個登山者,明明再有一步就能夠登上山頂,但是另一個人卻偏偏選取放下。為什么不能堅持呢?堅持的人,最終爬上了山頂?吹搅嗣利惖娘L(fēng)光,而沒有堅持的人,他登山只是徒勞罷了。堅持是最重要的,但是往往也是最不易做到的。
堅持就是勝利。如果按照這句話去做,你必須會通向成功的大門。
《頂碗少年》讀后感 11
其實,我們的人生就是那場雜技表演,而我們就是那頂碗少年,那碗是榮譽(yù)與成功,我們在人生中難免有一兩次頂不穩(wěn)碗的失誤,這時,我們就需要“老者”與“姑娘”的鼓勵與支持,使我們重振信心走出低谷。在那位誰也不會留心的被頂碗少年踩著的“助手”身上,我們也會發(fā)現(xiàn),其實我們父母與老師便是那位“助手”,為我們打好基礎(chǔ)。然而表演的關(guān)鍵還是少年的發(fā)揮,人生的道路還要自己走。
這篇故事告訴了我們?nèi)齻道理,第一,人要堅持,永不放棄。第二,要從“老者”與“姑娘”那樣支持你的人的身上得到力量,努力發(fā)揮,并成為他們那樣樂于幫助別人的人。第三,要感謝為你鋪好道路打好基礎(chǔ)的人。
如果成功是一個有著無盡寶藏的島,那么,人生則是汪洋大海,困難則是一塊又一塊暗礁。要獨自游弋在人生的`汪洋大海中順利到達(dá)成功,幾乎是不可能的!于是,幫助便是一個小舟,上面有“姑娘”與“老者”那樣的伙伴與你同行,“打碎碗”的經(jīng)歷則是你行動的指南針,錯誤給予的警醒使你不會迷途于人生,而幫助你做好鋪墊的“助手”則是助你一路前行的槳,有了這些伙伴的幫助,你才能像“少年”那樣放心地踏入小舟,進(jìn)而乘風(fēng)破浪駛向成功。
《頂碗少年》讀后感 12
今天我讀了《頂碗少年》這篇課文,深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強(qiáng)的意志力,最終他克服了困難。
人生是一場拼搏,只有敢于拼搏,你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中,也許再拼一下,就能看到光明;在冰天雪地中,再堅持一下,就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年,面對兩次失敗,不灰心,不放棄,第三次他成功了,甚至贏得了掌聲,這掌聲是對他敢于拼搏的一種贊許,一種鼓勵。
自己要充滿信心去面對每一個困難挫折,相信自己,你能行,如果連你自己都放棄了,誰還會覺得你可以,誰還會相信你。生活中沒有平坦的路,要做生活的強(qiáng)者或者弱者,這在于你自身,在于你的.意志力和拼搏心。
還記得我們老師講的那個故事,愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)過了上萬次的失敗,因為他的堅持,因為他的不懈努力,最終成功了,才有了今天的萬家燈火。
這位少年的最終成功,使我感悟出這樣一個道理:不要逃避困難挫折,而是要向它挑戰(zhàn),人生不是一帆風(fēng)順的,只要敢于從困難中爬起來的人才是強(qiáng)者。
同學(xué)們,在面對困難時,想想那位頂碗少年吧!
《頂碗少年》讀后感 13
人生有很多挫折和失敗。有些人選擇勇敢前行。有些人,原路返回。前者往往是成功人士。因為成功的人往往有一顆能理解任何突發(fā)災(zāi)難的心。
今天有幸學(xué)了一篇《頂碗少年》。一個少年上臺表演雜技,開局輝煌。感覺就像是坐在那里親自看雜技。上上下下。突然,碗掉了。我很擔(dān)心。他還會繼續(xù)玩嗎?我看到那個年輕人平靜地笑了笑,又開始了表演。碗掉了一次,我不禁汗流浹背。他必須放棄!然而,青少年有勇氣應(yīng)對失敗,并最終取得成功?赐赀@篇文章,我不禁感到內(nèi)疚。想想自己,遇到困難就問父母。和頂級碗仔差遠(yuǎn)了。他從不在乎別人說什么或做什么。我只想完美地完成我的表演。他做到了,困難在他面前變得渺小和無足輕重。
古今中外,有多少偉人之所以成就了他們,是因為他們在失敗和挫折面前不屈不撓。魯班曾經(jīng)是學(xué)校里最差的孩子,但他采取了正確的態(tài)度,無視別人的嘲笑,成為了木匠的`創(chuàng)始人。藝術(shù)家羅丹在三次考試后未能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院,但他并未氣餒,最終成為一名杰出的藝術(shù)家。俄羅斯作家托爾斯泰大學(xué),因為成績不好被退學(xué),但也正是因為勇于面對困難,才成為知名作家,等等?矗щy對偉人沒用。只有我們有足夠的勇氣迎接困難并向它們挑戰(zhàn),我們才能成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。在處理挫折時,我們應(yīng)該冷靜地處理。上天賦予了我最終使用的天賦。不要擔(dān)心別人說什么。但是要注意自己的想法。愿每個人在處理困難和克服困難時,都像碗童一樣勇敢。只有這樣我們才能成功。
《頂碗少年》讀后感 14
今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》,我們都不約而同地認(rèn)為:只有不畏失敗的人,才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技表演,一位少年表演頂碗,在表演中,突然發(fā)生了失誤,碗掉了下來。在第二次表演中,碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措,但沒被失敗嚇倒。在他的努力下,第三次表演成功了,這場表演給作者留下了深刻的印象。
掩卷深思,人的一生總會有失敗,不可能一帆風(fēng)順。只有經(jīng)得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的"發(fā)明大王"愛迪生發(fā)明電燈時,為了使燈泡有高真空度,試驗了1600多次,經(jīng)過無數(shù)次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲,愛迪生常常整天都在實驗室里。不計其數(shù)的失敗過后,不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的'決心。終于,世界上第一批碳絲白熾燈問世了。后來,他又失敗了6000多次,終于得到了鎢絲,讓電燈可以連續(xù)點亮1200個小時!愛迪生不畏失敗、樂觀的精神,最終讓他走向成功!
可是,在如今的中國,許多學(xué)生都經(jīng)不起失敗的打擊,遇到一點挫折就一蹶不振。前不久,某名牌中學(xué)的學(xué)生就因為學(xué)習(xí)壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷,最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經(jīng)不起失敗的惡果嗎?
我們每個人都應(yīng)該鍛煉自己的意志,無論面對著多大的失敗,都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功!
《頂碗少年》讀后感 15
寬容和鼓勵,是生活中必不可少的,也是成功路上必不可少的。我讀了一篇課文:《頂碗少年》,對我留下了很深的烙印。
課文講了一個頂碗少年在雜技表演時連連失敗了兩次,失去了信心,這時一位老者上臺對其進(jìn)行安撫與鼓勵,最終少年終于取得了表演的成功,贏得了所有人的掌聲與贊嘆。
讀完后,我感慨萬分。我認(rèn)為,頂碗少年最終的成功,少不了這位白發(fā)老者。頂碗少年連連兩次表演失利,此時的`心情一定焦慮萬分,信心也缺失無數(shù),已經(jīng)不知所措。這時如果沒有老者的寬容與鼓勵,少年怎能再次鼓起勇氣,繼續(xù)拼搏呢?由此可見,人與人之間,寬容與鼓勵是必不可少的,是有很大作用的。就拿一件事情做例子,我見過兩種父母,一種是蠻橫無理,一種是理解寬容。當(dāng)孩子放了錯誤,第一種父母便會不分青紅皂白,先打罵孩子一頓,但是這絲毫起不到作用,不但使孩子沒有安全感,與父母的關(guān)系產(chǎn)生分歧,而且錯誤也絲毫得不到改善。而第二種則會慢慢開導(dǎo)孩子,讓孩子懂得自己錯在哪里,寬容孩子,給其一次改過的機(jī)會,并不斷鼓勵,這樣既能使孩子不覺得父母是那樣可怕,又能改掉壞毛病,豈不是一舉兩得?
我認(rèn)為寬容與鼓勵是人間最美好的東西 ,沒有寬容與鼓勵,世界不但會缺失更多美好,也會缺失更多成功的機(jī)會。
《頂碗少年》讀后感 16
假日里,我讀了一篇文章叫《頂碗少年》,讓我明白了一個人想要獲得成功必須不斷地去努力,不怕失敗,而且還要有一個平穩(wěn)的心態(tài)。讀了《頂碗少年》這篇文章,更讓我懂得了成功源于一次又一次的失敗。
《頂碗少年》第一次頂碗的時候失敗了,讓所有的觀眾都驚呆了。但臺上并沒有亂,少年只是微笑,重新拿起盤子,但是遺憾的是盤子又掉了下來。第三次,少年終于成功了。這讓我真的明白了如果想成功必須經(jīng)歷一次又一次的努力才能成功。
讀了《頂碗少年》我認(rèn)識到了我是多么的幸福,我和他比起來我幸福多了。頂碗少年一天吃不好,睡不好,而我呢?一天吃的好睡的香。
但讓我更感動的是那些可愛的群眾,也讓我明白,一個人的成功,離不開人的寬容。假如觀眾在看見他第一次失敗的`時候把他趕下去,他就不會有現(xiàn)在的成功。有一次,我把家里最貴的碗摔壞了3個,但是爸爸媽媽并沒有說我,而是鼓勵我。從此,我也學(xué)會了寬容他人。
成功源于自己不斷地努力和強(qiáng)大,成功也離不開別人的寬容和理解。面對自己的失敗,不灰心便會有機(jī)會,面對他人的失敗,給予一些寬容,就是對別人最大的幫助。和少年比起來,我們生活在這如此美好的社會環(huán)境中,再也沒有為了生活,而去街頭賣藝的人了。作為學(xué)生,面對生活和學(xué)習(xí)中的小小困難以及挫折,這些同頂碗少年比又算得了什么呢?
《頂碗少年》讀后感 17
當(dāng)我讀完《頂碗少年》這篇文章,我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。
頂碗少年在二十多年前的雜技表演中,碗,在他的頭頂搖搖晃晃,卻總是掉不下來,博得觀眾熱烈的掌聲。然而,在最后一組難度較大的動作時,那一大疊碗?yún)s出人意料的從頭上掉了下來!這時,少年沒有慌亂,重新開始,同樣的表演,同樣的動作,同樣博得觀眾熱烈的掌聲,但是碗到最后一組動作時,還是掉了下來。此時少年有些不知所措,有些觀眾有些不耐煩了,從后臺走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來,開始了第三次的表演,這次,頂碗少年終于成功了。當(dāng)我為頂碗少年的.成功感的激動之后,便陷入了沉思——
想想頂碗少年,再想想自己,我真感到慚愧。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)題比較難做,我不會,于是我想啊想,好像是這樣做……答案算出來了,當(dāng)我把數(shù)字代進(jìn)題目時,我發(fā)現(xiàn)錯了。于是,我又重頭想過,我嘗試著改了一兩個列式,可是,答案還是錯了。于是,我放棄了自己獨立完成這道數(shù)學(xué)題的想法,去請教別人了。如果,我再重頭做一次的話,或許我就會成功了,可是我沒有。這和頂碗少年三次拼搏,失敗沒有氣餒的行動相比,我的行為是多么渺小。
讀了這篇課文,我受益匪淺,我知道了做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要退卻,有時候成功就在于再堅持一下。
《頂碗少年》讀后感 18
失敗乃成功之母,只要勇于堅持就會成功。今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,里面那名頂碗少年堅持不懈的精神,使我感動,這讓我不禁想起了我剛上小學(xué)時第一次畫課程表的情景:
小學(xué)第一天,老師要強(qiáng)調(diào)小學(xué)生日常行為規(guī)范,所以,放學(xué)時間就延遲了幾分鐘。當(dāng)老師抬頭看墻上的鐘表時,已經(jīng)下午四點了,就讓我們先放學(xué)回家。就在我像出籠的鳥兒準(zhǔn)備飛向天空時,老師突然叫住了我的名字:“芳兵,你過來一下,我給你說一件事。因為我們班的課程表在墻上粘貼的太小了,所以我想讓你幫我在黑板上再畫一個大點兒的課程表,這樣,同學(xué)們看起來比較方便,好嗎?”聽了老師的話,我特別興奮,拿起比自己高出半截的'尺子開始在黑板上歪歪扭扭的畫出了課程表的表格!斑@樣不行,太斜了。這樣吧?不行,又太寬了···”劉老師見我一頭汗水,就來到我身邊親切的說:“沒關(guān)系,我們慢慢來,一定會弄好的!甭犃死蠋煹墓膭,我漸漸恢復(fù)了自信心。一鼓作氣的把表格“拿下了”?墒牵@表格還不算太難,更難的是要在表格里寫出我的粉筆字,可我是從來沒有寫過粉筆字的啊!,我就硬著頭皮寫下了。
雖然我寫的課程表不如現(xiàn)在寫的,但我寫的課程表已經(jīng)成為老師和同學(xué)們不可缺少的一部分!失敗并不可怕,可怕的就是沒有自信心、輕言放棄。
《頂碗少年》讀后感 19
《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇能使人受益匪淺的散文。
文章的主人公是頂碗少年,主要內(nèi)容是,他合著輕松優(yōu)雅的樂曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。可是在一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,他失敗了——碗從他頭上掉了下來?墒牵麤]有灰心,而是勇敢地去嘗試第二次表演,結(jié)果卻令人失望!但在一位老者的寬容和鼓勵下,他又進(jìn)行了第三次表演,這才成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。
我們大家可能知道,在眾目睽睽之下表演失誤,一定會很慌張,可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑,他向困難迎難而上,不畏失敗,真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的`時候,我還覺得這位少年運氣真不好,失敗了兩次才成功,可再讀的時候,我就覺得少年的行為很是令我敬佩,可敬極了,只有敢于拼搏,才可能掌握自己的命運,可你如果不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你巧妙地躲過了,但是它卻依然在那兒,你仍沒有通過這道考驗。
上課的時候,我雖然好幾次都知道答案,好幾次都想回答,可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有“千斤重”的手,如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。
“失敗是成功之母!”,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”在我們失敗時,不要慌張,更不要氣餒,只要敢繼續(xù)拼搏,勝利一定就在前方!
《頂碗少年》讀后感 20
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后,我深深地感受到文中那個少年頑強(qiáng)的意志力,使他克服了所有困難,使他敢于挑戰(zhàn)挫折,從那里摔到從那里爬起來,他的這些精神深深地打動了我。
但是假設(shè)他第三次失敗,以他的性格,他會這么做:首先他回向觀眾深深地鞠上一躬,表達(dá)對觀眾深深的歉意,然后走下舞臺,不傷心不氣餒,研究一下我是為什么會是敗,最后終結(jié)失敗的'原因,再反復(fù)的練習(xí),最終得心應(yīng)手,恢復(fù)自信心,下次再來,不讓觀眾再次失望。
既然說到觀眾,我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段:一個演員,因為不小心失誤,而觀眾對他冷嘲熱諷,不給予鼓勵,這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾,面對這種情況,我肯定會這么說:“你能行的,不要緊張,不要管有多少觀眾,要把你所長的展現(xiàn)給大家看,證明你能行的!
最后,我想說:“不要逃避挫折,而要向它挑戰(zhàn),人生不可能沒有挫折,只有敢于從挫折中爬起來的才是強(qiáng)者。做為觀眾,我們應(yīng)當(dāng)做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們,鼓勵他們,因為他們能在舞臺上出現(xiàn)已經(jīng)要很大的勇氣,而你對他們的勇氣進(jìn)行攻擊,而自己又不能站在舞臺上,這種人是最瞧不起的!俗話說得好“臺上一分鐘,臺下十年功!彼麄?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し颍?jié)目是他們的勞動成果,我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果!
《頂碗少年》讀后感 21
在看完頂碗少年后,對于強(qiáng)者這個詞的認(rèn)知有些浮動。在常人認(rèn)識中,強(qiáng)者意味著掌控者,也就是在某一領(lǐng)域的實權(quán)者,這類人必須有一些特殊的力量。而頂碗少年這個普普通通的孩童又何德何能成為一個強(qiáng)者?后來,也漸漸想通了,不錯,他看上去與別的少年無異,但在我看來,他至少兩點是他人所沒有的,也就是他為何能被稱為強(qiáng)者的原因。
第一點,集中的注意力。一個能把一摞碗疊起來的人,他的注意力得有多強(qiáng),更別提這僅僅是一個少年了。試想頂碗少年若將這份專注運用到其他地方,例如學(xué)習(xí)、閱讀等,這必將成為一個他成長之路的巨大推力。
如果說第一點是一張將牌,也許有些人認(rèn)為這一點可以后天訓(xùn)練的,那么第二點,就是一張真正的王牌。
第二點,百折不撓的意志力。在兩次的失敗后,頂碗少年仍然能夠?qū)⑿判慕疬谑种,若是一個與他年齡相仿的少年,估計已經(jīng)哭著“投奔”他媽媽去了。這份遠(yuǎn)高于常人的意志力,才是他真正的王牌。一個身披重鎧刀槍不入的'士兵并不可怕,只要是人都有弱點。但一個武裝到心靈的戰(zhàn)士才是最可怕的,你也許可以打倒他一次、兩次、三次。但我相信你最終會“跪倒”在他面前。
因此,頂碗少年是一個強(qiáng)者,你可能從他瘦弱的身體上看不出來,但當(dāng)一個手握兩大“精神法寶”的人成長起來,你還能是他的對手嗎?
《頂碗少年》讀后感 22
這個星期,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位少年表演頂碗的雜技,他接連兩次都失敗了,但他沒有放棄,第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下,他最終獲得了成功。
這篇課文讓我明白:應(yīng)對挫折時要勇于拼搏。文中少年雖然開始兩次都失敗了,但他沒有放棄,沒有退縮,沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難,經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過,困難是一個嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的,僅有經(jīng)歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經(jīng)驗。一個不怕困難,知難而上的人,在經(jīng)歷困難時勇于拼搏,把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的`動力,就能夠從拼搏中獲得經(jīng)驗,登上成功的高峰;而一個懦弱的人,在遇到困難時只明白退縮,不敢去應(yīng)對困難,讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻,最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的鐳,弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前,他們憑借著一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,夜以繼日,不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的,那就是在困難面前不要輕易放棄,要用于拼搏,僅有經(jīng)過拼搏,失敗才能成為成功之母,否則,失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們在學(xué)習(xí)上,也要向頂碗少年學(xué)習(xí),遇到困難要迎難而上,勇于拼搏吧!
《頂碗少年》讀后感 23
這是一片令人深思的文章。
它主要講了二十多年前,在上海大世界的露天劇場的一場雜技表演。頂碗少年伴隨著輕松優(yōu)雅的樂曲,頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,做著各種各樣的高難度。在一個高幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,碗,掉了下來?墒撬换倚模种匦聛砹艘淮。可結(jié)果令人失望,他失敗了!直到第三次,他才成功。人們給予他最最熱烈的掌聲,但他得到的不僅僅是掌聲,還是人們對他敢于面對失敗、并且不放棄的精神的一種贊許。
不管最后頂碗少年選擇“再試一次”還是選擇“放棄”大家都會記住他。他如果選擇“放棄”大家會記住這個少年在表演的時候失敗了,他是一個失敗的.人。如果他選擇“再試一次”大家會覺得他很有毅力,越挫越勇,他也成功了,他是成功的人。頂碗少年選擇了讓人記住他成功的表演。想想生活中:我在家里畫植物大戰(zhàn)僵尸的漫畫,我總是把向日葵的葉子畫成長方形的,很不滿意,就把它撕掉了。第二次就好了很多,但葉子與葉子之間有很大的縫隙,而且還七扭八歪的,又被我撕掉了!昂秒y!”我抱怨道,我已經(jīng)沒有信心了,但一想到頂碗少年的故事,我就精神倍增,就有有了一張,特別成功,對我來說,這是我第一次堅持下來,做成一件事!
只要有信心、勇氣、和好的心態(tài),遇到再大的失誤,都可以迎刃而解。
《頂碗少年》讀后感 24
最近,我學(xué)了一篇名叫《頂碗少年》的文章。
這篇文章主要講的是:一位頂碗少年做最后一個難度較大的動作時,不小心失誤了,碗掉了下來,少年并沒有想放棄,而是重新來一次,第二次,少年再次做這難度極大的動作,又失敗了,第三次,少年終于成功了。這篇文章讓我受益匪淺,也讓我聯(lián)想到了一件事。
三年級時,媽媽給我買了一輛自行車,媽媽先示范這如何騎自行車,還告訴了我,下坡的時候要剎車,我慢慢地坐上了自行車得到坐墊,小心翼翼地將手放在了自行車的踏板上,另一只腳踩在地上,慢慢地向前移動,媽媽扶著自行車的后面,對我說:“你要兩只腳都踩到踏板上,用力蹬,要一前一后的用力,不然自行車不會向前走的!蔽衣犃藡寢尩脑,也可能是媽媽扶著我,我用力一蹬自行車就歪歪扭扭走了起來,就這樣在媽媽的`幫助下我在家門前騎了三圈,我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)會了,便叫媽媽松手,“哎呀”連人帶車摔倒在地,媽媽看見了,連忙把我扶了起來,對我說:“什么事都要堅持,你要多練習(xí)幾次,就會成功的。”幾個星期后,我終于不用媽媽扶著,我自己也能騎的很好。
這篇《頂碗少年》的文章,給了我凡事都要堅持才會取得勝利,不要失敗一次,就想放棄了,這樣的話,你什么事也做不好的啟示。
《頂碗少年》讀后感 25
生活中,有些偶然的小事可能會給你一些意想不到的收獲,時時縈繞于心。只要善于觀察,善于探索,啟示就會在不知不覺中飛到你的心田。
今天,我讀了這樣一篇文章,給了我很大的啟示。故事是這樣的:有一次,作者在露天劇場觀看雜技表演,一個小男孩表演頂碗,剛開始簡單的表演進(jìn)行得非常順利,最后緊張時刻到了,一組大難度動作――他騎到另一位演員身上,兩人一會兒共同站起,一會兒共同躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動著身軀。他頭頂上的碗,搖晃得越來越厲害。終于在一次轉(zhuǎn)身中,“啪”的一聲,那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來!這意想不到的`結(jié)果,使觀眾大失所望,又一次的試驗,失敗了!觀眾的喧嘩聲此起彼伏,但是,少年沒有在喧嘩聲中氣餒,繼續(xù)努力表演著,終于,在最后一次表演時成功了!臺下響起了雷鳴般的掌聲!
這正是一場驚心動魄的拼搏!是的,人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人,才是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒里,再拼搏一下,就會迎來溫暖的春風(fēng)――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里,不知怎的,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,只要一想起那頂碗少年,我就會擦干眼淚,站起來繼續(xù)拼搏;每當(dāng)我覺得前途無望,只要一想起那位頂碗少年,我就會打起精神說“我不怕!”
《頂碗少年》讀后感 26
人生是一場搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)!
在一次扣人心弦的雜技表演中,一個頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的'樂曲生,頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗,做各式各樣的高難度動作,一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,碗從他的頭上摔了下來,可是,他并沒有灰心,重新來了一遍,但是結(jié)果令人失望,知道第三次,頂碗少年鼓起勇氣,重新振作了起來,最后終于成功了!而在這場驚心動魄的表演里,我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神!
每一個人在成長道路上難免會遇到挫折、困難。有人因為膽怯、害怕,在挫折面前退縮了、認(rèn)輸了,有人甚至走向了絕路;但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭,走向了自己成功之路。例如:海倫·凱勒雖然雙目失明,但她以堅強(qiáng)的一直克服了種種困難自學(xué)成才;愛迪生曾經(jīng)為了一項發(fā)明做了八千多次實驗,但他從未沮喪過,因為他至少知道這八千多種方法是行不同的,最終實驗成功了!這樣的例子舉不勝舉,每個人以堅強(qiáng)的信念和意志打倒了種種磨難成功了,只要努力拼搏,堅持不懈,絕不向任何困難低頭就一定能成功!
人生道路上,只要你敢于拼搏,一定會成為命運的主人!
《頂碗少年》讀后感 27
讀了《頂碗少年》這篇文章,我對少年的舉止感到非常驚訝和欽佩。文章寫了頂碗的少年在給觀眾們表演頂碗雜技時,失敗了兩次,但是,他沒有因為兩次的失敗、觀眾的嘲笑和譏諷而放棄,最后,終于在第三次頂碗表演時成功了。
讀了這篇文章,少年精湛的技藝以及他不折不撓、不輕言放棄的精神深深地感動了我。是啊,正因為少年不折不撓的堅持和在逆境中表現(xiàn)出的堅強(qiáng),才會使少年最終的'表演成功,而不是被迫下臺。這讓我不由得想到小時候玩多米諾骨牌的事情。那時,爸爸常出差,每次回家總會給我?guī)б粯芋@喜。一次,爸爸從石家莊回來,給我買了我最喜歡的多米諾骨牌,看著花花綠綠的小方塊,我卻不知該怎么玩。爸爸就給我講了骨牌的擺法和骨牌推倒后產(chǎn)生的連鎖效應(yīng)。我便迫不及待地擺弄開了,可不是因為有的間距太近,沒等我擺完就倒了,就是因為有的間距太遠(yuǎn)碰不倒,反正,玩了好長時間都沒有出現(xiàn)爸爸說的連鎖效應(yīng),我急的臉紅脖子粗的,問爸爸是不是買了假貨。爸爸笑著跟我說:“做事首先要守規(guī)則,然后還得有耐心,不斷地堅持,這樣才能把事情做好。玩也是這個道理。”在爸爸的指導(dǎo)下,我按照規(guī)則,又耐心地認(rèn)真擺放了一遍,在推倒它的一瞬間,我終于看到了我期待已久的骨牌效應(yīng),我的游戲成功了。
是啊,我們在學(xué)習(xí)和生活中,就要學(xué)習(xí)頂碗少年的那種精神,在困難面前不低頭、不放棄,不折不撓、耐心堅持,這樣我們才會離成功越來越近。
《頂碗少年》讀后感 28
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。當(dāng)我讀起這篇課文的時候,我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中,前兩次失敗了,最終一次成功了,給“我”留下了深刻的印象。
當(dāng)我讀到“站在別人晃動著的身體上,很難再堅持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時,我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機(jī)會,卻失敗了。當(dāng)我讀到“到最終關(guān)頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身……碗,又掉了下來”時,我真是急死了。我真想對頂碗少年說:“你必須要沉住氣,不要沮喪,相信自己,下次必須能成功的!”當(dāng)我讀到“當(dāng)那摞碗又劇烈地晃動”時,我不禁用手遮住了自己的眼睛,不敢再往下讀了,真期望頂碗少年這次必須能成功;當(dāng)我讀到“全場響起了暴風(fēng)雨般的掌聲”時,我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年十分棒,因為他能在頂著巨大的壓力力下,還能成功!
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)的'人還有多少?如果我是頂碗少年,在應(yīng)對一次又次一次的壓力下,我還能成功嗎?應(yīng)對觀眾的嘲笑、鄙視,我還能堅持下去嗎?
從此刻開始,我要向頂碗少年學(xué)習(xí)不怕挫折,敢于承受壓力,頑強(qiáng)拼搏,向自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)!
【《頂碗少年》讀后感】相關(guān)文章:
頂碗少年教學(xué)反思01-24
《頂碗少年》教學(xué)反思03-09
頂碗少年教學(xué)反思15篇01-24
頂碗少年教學(xué)反思(15篇)01-24
《頂碗少年》小學(xué)語文教案01-08
頂碗少年教學(xué)反思精選15篇03-12
《頂碗少年》教學(xué)反思 15篇04-17
《頂碗少年》教學(xué)反思(15篇)04-17
《頂碗少年》教學(xué)反思精選15篇04-17
《頂碗少年》教學(xué)反思15篇03-14