《看見》讀后感(集錦15篇)

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《看見》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《看見》讀后感1

　　《看見》很貼近生活，很多當時很轟動社會的事情，很多社會顯示問題。柴靜一直在成長，什么樣的是記者，怎樣報道才是新聞報道應(yīng)該做的。2013年的非典、雙城的創(chuàng)傷、山西煤礦造成的環(huán)境污染、中國幾次地震事件、監(jiān)獄里面的女人、同性戀的歧視、農(nóng)村土地征收沖突、踩貓事件這些一切的一切。

　　應(yīng)該怎樣來報道新聞，應(yīng)該怎樣來分辨善惡真假，用這樣的角度來看事情，用怎樣的方式來了解中國。很有意義的一本書，這本書是目前我唯一會在看完一章之后會沉思一會的書。它引人深思。

　　就好像書的開頭說的.：“每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人所經(jīng)受的，我必經(jīng)受”。雙城的創(chuàng)傷中孩子的心里的創(chuàng)傷，孩童的心里問題。孩子心里覺得大人的不了解，認為受到的侮辱，書中說的：“對遭受的侮辱，不需要憤怒，也不需要還擊，只需要蔑視。”采取極端的方法，往往也會走向極端。

　　關(guān)于同性戀，社會對同性戀的偏見。張北川教授說：“因為我們的性文化中，把生育當作性的目的，把無知當作純潔，把愚昧當作道德，把偏見當作原則”

　　關(guān)于社會中很多我們看不過的事情，不要那么憤青。

　　就好像踩貓事件中的網(wǎng)友懸賞事件相關(guān)人的人頭，后來有網(wǎng)友說，對于懸賞也很抱歉，因為如果踩貓是錯誤的，為什么要在錯誤的事件上繼續(xù)錯誤，并且延續(xù)了錯誤。

　　……

　　這本書值得看幾遍。

《看見》讀后感2

　　我讀了一本非常不錯的書，故事中的主人公是一個特別的女孩。

　　那個女孩，美樂笛，一個非常聰明的小姑娘，因為患了腦癱，不能說話，無法行走，讓人覺得非常可憐。如果我是那個女孩，我一定會為自己無法表達內(nèi)心的想法而傷心。讀這本書時，我仿佛變成了書中一個字也說不出的美樂笛，那些想要表達的字眼都生硬地堵在喉嚨口，知道怎樣表達，卻說不出來，感覺非常傷心、難過。

　　她因為身體上的障礙，只能坐在輪椅上，上轉(zhuǎn)為殘疾兒童辦的班，天天受著別人的嘲笑。但是，自從有了能幫助她發(fā)出聲音的“心聲”智能電腦后，美樂笛像煙花一樣大放異彩，展現(xiàn)了自己無盡的.才能，并且在“天才小子”選拔賽上兩次幫團隊獲勝，可是，因為其中她最好的朋友——羅絲的一點自私心，沒有讓她參加最后的決賽，整個團隊也因為她的缺席而敗北。

　　故事中，有一個討厭的女孩，就是克萊爾。她總是嘲笑美樂笛，故意模仿她腦癱的模樣和有時候著急抓狂的樣子；但是她卻在“天才小子”決賽電視節(jié)目中說自己是美樂笛最好的朋友！沒人喜歡這個女孩�？墒�，美樂笛卻原諒了她。作為一名殘疾女孩，美樂笛比身體健康的同學更寬容，更善良，讓我從心底里佩服她，喜歡她。

　　看完這本書之后，我才知道，自己有多么的幸福。能夠自由的表達自己的想法，能夠跑步、玩耍、打鬧，還可以自己吃飯、刷牙，可以做任何自己想做的事情。我要好好珍惜擁有的這一切，做最好的自己，還要為夢想而努力。

《看見》讀后感3

　　我試著盡可能誠實地寫下這不斷犯錯，不斷推翻，不斷疑問，不斷重建的事實和因果，一個國家由人構(gòu)成，一個人也由無數(shù)其他人構(gòu)成，你想如何報道一個國家，就要如何報道自己

　　這個世界上，沒有一勞永逸的答案，也沒有完美的世界圖式。認為一個人，一個概念、一次訴訟就可以徹底解決現(xiàn)實問題，如果不是無知，就是智力上的懶惰。但這個不完美的世界上，還是有一個共有的規(guī)則存在

　　保持不同論述的警惕，才能保持自己的獨立性。探尋就是要不斷相信、不斷懷疑、不斷幻滅、不斷摧毀、不斷重建，為的'只是避免成為偏見的附庸。或者說，煽動各種偏見的互毆，從而取得平衡，這是我所理解的”探尋“

　　“準確”是記者這一工種最重要的手藝，而自我感動、感動先行是準確最大的敵人，真相常流失于涕淚交加中

　　無論如何，你看到的總是你自己。死在路上的甲蟲，它是像你一樣為了生存而奮斗的生命，像你一樣喜歡太陽，像你一樣懂得害怕和痛苦，現(xiàn)在，它卻變成了腐爛的肌體，就像你今后也會如此

　　”觀察“的實質(zhì)是：不贊美，不責難，甚至也不惋惜，但求了解認識而已

　　什么是真實？真實是很豐富的，需要有強大的能力才能看到，光從惡中看到真實是很單一的，人能從潔白里拷打出罪惡，也能從罪惡里拷打出潔白

　　生老病死在這片土地是平淡的永恒

《看見》讀后感4

　　開篇何帆老師提出了描寫歷史的兩種方式——長河模式和大樹模式。從后往前的長河模式更適合對歷史進行復(fù)盤，描述在一個更長的時段內(nèi)的歷史演變，對于描述30年的變化是索然無味的。因此本書選擇的是多維度的大樹模式，目的在于喚醒讀者的歷史感，讓讀者能夠更好地理解自己的命運以及自己所處的時代，在慢變量中尋找小趨勢。

　　過去30年，推動中國經(jīng)濟發(fā)展的`三個最主要的慢變量是工業(yè)化、城市化和技術(shù)創(chuàng)新。到目前為止，中國的工業(yè)化沒有停止，城市化沒有停止，技術(shù)創(chuàng)新也沒有停止，也就是說這三個慢變量都沒有發(fā)生改變，但這也是我們很難明顯感覺到的。所以何帆老師從小趨勢來看待中國的發(fā)展，這其中包括了“大國博弈、技術(shù)賦能、新舊融合、自下而上、重建社群”等五個方面。

　　大國博弈的背后是想要下車的美國和剛擠上車的中國在經(jīng)濟與政治領(lǐng)域的全方位較量，技術(shù)賦能的邏輯是技術(shù)的發(fā)展必須與市場的運行相匹配才能更好地為人賦能，新舊融合的要求是在鍛煉互聯(lián)網(wǎng)思維的同時對傳統(tǒng)保持足夠的謙卑和敬畏，自下而上的力量能夠在維護城市系統(tǒng)的多樣性的同時激發(fā)出普通民眾和基層社區(qū)的創(chuàng)新，重建社群讓人們在公共生活中學會如何平等、和諧相處。

　　這本書解答了這樣一個問題——在一個充滿不確定性的時代，個體要如何認識世界及如何自處？作者給出的回答是：在慢變量中找準定力，從小趨勢中洞察時代新機會。

《看見》讀后感5

　　看了這本書后更體味到世事艱難和人生的復(fù)雜，一個人的成長成熟是多么的不容易，但對于一個電視公眾人物來說更為重要，柴靜在本書中就敘述了自己作為一個人一個電視人的不斷成長成熟的過程，其中包括她在工作中也就是采訪各色人物的`訪談中的感悟，以及像陳虻這樣的幕后電視人的激勵下，逐漸成熟的。其實，我們作為一個普通人來說，成長成熟的過程和豈不是如此呢？只是我們不是曝光在大眾面前，被放大被眾說紛紜而已，所以，柴靜們的成長成熟尤為重要。我們作為一個普通人可以慢一點點兒成熟穩(wěn)重，可以出點兒紕漏，作為公眾人物的電視人就不是應(yīng)該有那么多缺點不足甚至偏見的毛病呈現(xiàn)在鏡頭前大眾前了！

　　人的成長成熟需要付出代價，柴靜也付出了很多努力，不斷在修正自己，更重要的是不斷醒悟深思社會人生大千世界中的千姿百態(tài)，她們比我們普通人見多識廣，認識也就比較深刻，同時也更復(fù)雜，面對復(fù)雜混亂危機等在鏡頭面前要真是呈現(xiàn)同時又要清楚所帶來的影響后果，我們作為普通人的影響力就及了，所以柴靜們的成長成熟形象尤為重要，我喜歡柴靜把它寫出來，同時，我也從中反思自己的成長歷程，總結(jié)記取，不斷進步成熟，作為社會人，為國家社會家庭周圍環(huán)境帶來和諧友善一切正能量！

《看見》讀后感6

　　長空正滾滾過云，左邊不遠處是湖，風從湖上來，帶著暗綠色的潮氣，搖得樹如癡如醉。更遠處可見青山，兩疊，淺藍青藍，好看得像個重影，當下此刻，避人默坐，以處患憂。

　　湖在腳下，乳白色清涼的霧里全是青草的味兒。沒有人，聽很久，茂密的草叢深處才聽到水聲。水無所起止，只知流淌。山高月小，它要滴落，亂世穿空，它要拍岸，遇上高山峽谷，自成江河湖海。

　　此刻這水正在平原之上，促急的勁兒全消，自顧自地緩下來，一個溫柔的轉(zhuǎn)彎推動另一個溫柔的轉(zhuǎn)彎，無窮無盡，連石頭都被打磨得全是圓潤結(jié)實，就這么不知所終，順流而去。

　　采訪郝勁松時，我問過他：“你以誰的名義在訴訟？”

　　“公民”

　　“公民和普通百姓的概念區(qū)別是什么？”

　　“能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的`公民�！�

　　我問他最后一個問題：“你想要一個什么樣的世界？”

　　這個當時三十四歲的年輕人說：“我想要憲法賦予我的那個世界�！�

《看見》讀后感7

　　這是快手官方推出的一本書，沒有講任何的操作方法或技能，而是以30個生動案例，講述了在當前社會環(huán)境下，普通用戶通過短視頻創(chuàng)作在農(nóng)村電商、脫貧、教育、非遺傳承、音樂等等多個方面取得了意想不到的效果，甚至生活發(fā)生翻天覆地的變化。

　　在當前智能手機普及、4G通訊資費下降、移動支付便捷、物流高效的條件下，哪怕是處于中國國土神經(jīng)末梢的人們都有機會通過拍攝短視頻來認識外面的.世界，也可以通過直播將當?shù)氐娘L景、特產(chǎn)、勞作、技藝等等展示出來。依托快手強大的后臺算法和內(nèi)容匹配機制，獲得關(guān)注、獲得自信，收獲粉絲也收獲朋友。正如這本書的書名所寫，這是“被看見的力量”。被看見，被了解、被改變。表達觀點和輸出生活方式，不再是少數(shù)人的特權(quán)，而是人人可享有的基本權(quán)利，“數(shù)字鴻溝”在一定程度上消弭。

　　雖然平時偶爾也會讀到關(guān)于快手的觀察文章，但是第一次認真讀一讀快手研究院自己寫的書，看看快手自己對公司發(fā)展定位、對重新定義“知識”、對鄉(xiāng)村扶貧、對快手電商、對非遺傳承的理解，還是很有必要的。不僅了解快手，更是了解那些因為過往沒有發(fā)聲能力而被忽視的群體，而這個群體是我們社會的大多數(shù)，同時也是極富生命力的存在。

《看見》讀后感8

　　二零零三年，“非典”爆發(fā)。

　　而現(xiàn)在，“非典”對我來說，不過就是教科書里一個好像聽到過的名詞，一個要背的年份日期。

　　直到，我本周讀到了柴靜的《看見》里，一篇關(guān)于她做“非典”新聞?wù){(diào)查的文章。

　　本文通過許多真摯動情的環(huán)境心理描寫，讓讀者清晰地認識到“非典”，看到了“非典”的'背后——那是人類堅強的意志，“我要活下去”，那顆最溫熱的跳動。

　　如果，死到臨頭，活著的日子屈指可數(shù)時，你會害怕嗎？你會覺得死亡是一種解脫嗎？如果，你面前有無數(shù)人在倒下，一個接一個倒下，就如多米諾骨牌，你會驚慌嗎？你會擔心下一個是自己嗎？

　　當每早，太陽升起，睜開眼能看到萬丈金光，是否會感嘆“活著真好”？

　　封面是一張照片。有三種人。小孩，中年人，老人。小時候經(jīng)常猜一個謎語：“什么東西小時候是四只腳，長大了二只腳，老了以后是三只腳？”謎底是人�，F(xiàn)在的我們，有時會有“當一個退休老人多好”這樣的想法。可當我們老了，轉(zhuǎn)回頭看自己的漫漫人生路，又是一種什么感受？是羨慕之前孩子時的青春活力，還是享受快到終點了？

　　有一種人，認為人生的目標就是活著。不管成功與否，有意義與否，即便處在社會底層，即便人生不如意，只要能活著就行了夠了，哪怕當牛做馬。

　　有一種人，比如革命英雄，認為活著必須要有尊嚴，否則還不如死亡，所以才會寧死不屈。他們堅持認為“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是他們的人生哲理。

　　活著，真好�；钪�，真不好。

《看見》讀后感9

　　柴靜、崔永元、陳虻、盧安克央視這一代牛人都已離開，也不在有一個電視臺可以像那個時代一樣，有態(tài)度，有很客觀的去將新聞的事實展現(xiàn)在眼前，當網(wǎng)絡(luò)時代到來，卻深深的感覺，離真相，越來越遠。

　　這書讀了十幾個小時，留下的筆記也最多。里面有很多讓人去思考的問題。讓我我了解了身邊人做新聞行業(yè)的工作到底是怎樣一個模式。以前很討厭記者，覺得是一個很招人煩的職業(yè)。別人不想被觸碰的心理秘密，他們非要欠欠的想你尋求答案。

　　現(xiàn)在明白了，一個對自己的職業(yè)負責任的'記者，有責任向大眾展示真相，只需要擺出事實，讓大眾去評判。我們每一個公民都有知曉真相的權(quán)利。同時里面每一句哲學的話，都會讓人思索半天，品味良久，依然不能完全吃透它語言里的真諦。但還是有收獲的，至少合上這本書后，我會去思考很多東西，不論是在失敗中尋求經(jīng)驗，還是在經(jīng)驗中反復(fù)求證。這本書想要表達的，想要傳遞的信息，作者寫出來了，你領(lǐng)悟到了，這就是讀者和作者之間的情感連接吧�？匆�，讓我看見了很多之前沒看見的東西，也讓我對之前看到的東西有了更深層次的理解。

　　謝謝你，我還會回來再讀這本書。

《看見》讀后感10

　　我終于見到了大海，大海是那樣壯闊，那樣廣闊，是那樣令人向往。它就像是人間仙境，有時波浪不驚。

　　海在每一個人心目中都是無邊無際的、浩瀚，而又充滿憧憬的一個印象。并且每一個人都想去‘會見’一下海，而我也不例外。海在我心目中還有一個和王家新作者一樣的'意義，那就是信念和理想，成功的喜悅！

　　這事情，還要從我小學的深涯里說起。

　　在小學中，因為我的體育成績還算可以，所以我被選做了體尖。在小學6年級中，因為要去參加第23屆學生錦標賽，所以我們就天天去跑北山。那是大足的北山，老師要求我們上去必須跑梯子，而下來就全是下坡就必須全速沖，最重要的是在15分鐘內(nèi)必須跑完全程。先開始，我們基本上都是在17、18分鐘跑下來的。老師就要求我們重新跑，而且是重新跑了幾次。就是去了這天，我們大家就累得像一個落湯雞似的。就是去了這一次我們大家都不想去了，但不得不去。唉。

　　有很多次，就是因為訓練早上沒有睡好覺，上課沒有認真聽講，被老師臭罵。就因為這樣，我有很多次想放棄。但一想，有誰知道明天的我會變成什么樣？如果我放棄了就代表這我懦弱，如果我放棄了現(xiàn)在握在手中的快樂，和我生命因該存在的，那我將來會變成什么呢？

《看見》讀后感11

　　總覺得這本書的書名起的很妙，叫“看見”，它確實也為我推開了一扇窗，使我看到更多不同的人，不同的生活。

　　有個朋友喜歡問我人為什么要活著，我每次都不以為然，告訴她吃吃喝喝就很快樂，所以活著這么高深的問題，交給胃來回答就好。忽然覺得自己實在懵懂無知，只看到了井口大的世界，就已滿足。

　　如果叫我現(xiàn)在回答，我一定會告訴她：一切都已定，一切都未知，還有東西交給我們探索，還有東西能讓我們感受，就蠻不錯。

　　我不太了解記者這個行業(yè)，屬于電視的'時代也即將落幕，但記者所擔負的責任是仍要有的，或許會由另一個職業(yè)繼續(xù)承擔下來。在這本書里，有很多可敬可愛的媒體人，他們也平凡，卻更多了一分對職業(yè)的熱愛和對社會的認真。對我而言，他們從此不再是一個符號，而是一群活生生的人，無論過世還是仍在的，都會在我的世界中留下。謝謝你們，一直在為這個社會，為我們發(fā)聲。

　　不用說，這本書文筆相當好，叫人對著手機哭哭笑笑，渾若癡狂。好幾次不知為何潸然淚下，真是一把鼻涕一把淚。這樣的文字離人很近，所以一個情感的浪頭，就直直的拍在心里。曾經(jīng)有個老師常告誡我，別把文章寫的連自己都看不懂了。終于明白，字還是要給人看的，甭瞎想什么藝術(shù)，藝術(shù)離了人也都是沫子。讓自己感動了，讓別人也看明白了，就差不多成功了。

　　零零星星看了幾個月，到今天看完，還是蠻不舍。就像剛掀開鍋蓋，聞到了點兒香味，就不得不松手。期待下一部作品吧。

《看見》讀后感12

　　人一旦進入思想的困惑，就會遇到難以自拔的艱難，這也是為什么哲學家多走偏鋒的原因�？匆姴耢o的一個節(jié)目，也是柴靜這本書的中心，從她的眼看這個社會，從一雙無憂的眼，變成理智的眼，憂傷、悲傷的眼。不評論柴靜的人，只說這書，我覺得是寫的很好的，寫的真實，寫的深刻，生活是多面的，也是多角度的，從另一個角度看問題，你會有不一樣的感受，這也是我看這本書的收獲。還有一個收獲就是，要管控住自己的思想，治理國家的是政治家，不是理論家。

　　曾經(jīng)有人說倪萍你是個舉手委員，什么題案都舉手，倪萍說我覺得我沒有比這些題案更好的題案，所以我舉手。

　　這就是最大的`政治，明知有問題、有瑕疵、甚至是錯的但就是得先這樣。理想和現(xiàn)實差距就是這么大，一個思想家的困惑，就是在自己覺得不完美的時候，沒有更好的辦法，而最大的難受就是自己以為想出來的好辦法，也有如此多的不完美。思想的多次遍體鱗傷后有的人在痛苦中沉淪偏激，有的人在低頭后發(fā)現(xiàn)原來生活中沒有那么多思想，普通一點，畢竟自己只是普通人。畢竟世界最大的法則是叢林法則……

《看見》讀后感13

　　感覺這本書涉及了好多方面，第一次聽到柴靜其實挺晚的，就是她的蒼穹之下，覺得她是一個很特別，敢于直面現(xiàn)實的一個好的記者，曾經(jīng)也想過像她一樣，以筆為劍，直刺當代的事實，后來的后來感覺自己性格，文采，見識都可能達不到她的標準，不算很自信的人，特意看了這本書，覺得其實每個人一路走過來都有自己的不易，有過受傷，有過堅持不下去，有過難過，有過委屈，有過不解。但最后的最后還是堅持下去，為一件自己的事業(yè)，為自己最初的本心，為所謂的善意，太多的幕后與不易，太多的心酸與苦楚，太多的'準則與制度，我們都是最最平凡，卻又最不想平凡的人，卻奈何平凡是天性的人，太多的事情我們無能為力卻又無可奈何，國家，制度，法律，知識，所以柴靜更像是我們內(nèi)心的那個勇敢無謂的自己。

　　這本書特別詳細的描述了，我們看到的節(jié)目的背后，深入到她自己的生活，感覺那么遠又那么近的生活，那么像又那么有距離的生活。誰也不能否定誰的做法，只有指教，柴靜的朋友們也挺好的，能夠懂她，理解她，一舉一動他們都知道她的動態(tài)，所以，知己不必太多，三兩個極好。不必強求，像徐志摩說的一樣：得之，我幸，不得，我命。

《看見》讀后感14

　　看完這本書，一個個采訪人物在腦海中略過，有悲傷的、有感動的、有可笑的、也有可愛的。在柴靜的筆下，一個個新聞事件背后的故事如銀幕放映一般躍人眼簾。有人說她采訪對象中誰誰誰讓我印象，有人說她的文字讓與她身邊同行的采訪配角變成了主角，但我還是為柴靜所感動，對她對新聞背后故事的熱愛，對人性探求的執(zhí)著。

　　有很多作者內(nèi)心的.思考，精彩的句子很多，但是實在記者最重要的事情是盡一切可能呈現(xiàn)事情的真相，評判就讓觀眾和讀者來做。把每一個人都當成人看，該是一個社會應(yīng)有的底線。

　　她說讀者對她說的話“如果你用悲情賄賂過讀者，你也一定用悲情取悅過自己，我猜想柴靜做節(jié)目、寫博客時，常是熱淚盈眶的。得誠實地說，悲情、苦大仇深的心里基礎(chǔ)是自我感動。自我感動取之便捷，又容易上癮，對它的自覺抵制，便尤為可貴。每一條細微的新聞背后，都隱藏一跳冗長的邏輯鏈，在我們這里，這些邏輯鏈絕大多數(shù)是同一朝向，正是因為這不能言說又不言而喻的秘密，我們需要提醒自覺：絕不能走到這條邏輯鏈的半山腰就嚎啕大哭�！�

　　“準確是一種最重要的手藝，而自我感動、感動先行是準確最大的敵人，真相常流失于涕淚交加中”。

《看見》讀后感15

　　柴靜的這本書，其實一開始光看作者名和書名的時候，我是沒什么太大的興趣的，也真心沒有太去在意，只是當做隨意翻翻的心態(tài)去開始看的，可是當看到非典時期的這一章時，真的感受到了內(nèi)心翻騰的情感，哭的不能自已；也激起了我對這本書的全部的興趣，用認真的態(tài)度去看，不得不說，越往后看，真的感觸越多、越深；這是一本好書，一本有毒的書，讓人不由自主的會去思考很多的問題。尤其是對于人性的思考、對于教育的思考……

　　柴靜是個感性的人，也許只有這樣感性的人，認真的對待生活的人，才可以用這樣細膩的`文字來去描寫出自己的經(jīng)歷，與人、與事之間的細節(jié)與感受；我不禁在想，我總覺得我的日常很無趣，什么都是平常與普通的，是否是因為我不曾像柴靜一樣，用心去看待、去感受？

　　我想起了我曾經(jīng)的一大堆一大堆的日記本，我有多久沒寫過日記了？好像好多年好多年沒有去提筆寫過什么了，沒有去記錄過什么了~看了柴靜的書，我在想，我要重新拿起我的筆、拿起我的日記本，我想也去用心感受生活，將自己每日的經(jīng)歷，每日的思考，每日的省悟，都去記錄下來！這也是給孩子的一個教育方式……

　　其實，柴靜還是幸運的，她在這個成長過程中，遇到了不少“良師益友”，他們督促她成長，幫助她成長，也為她答疑解惑，也讓她去從事實中汲取營養(yǎng)、經(jīng)驗�？梢哉f，柴靜的背后，站著一個團體，這是讓人羨慕的，一個好的團體，一個好集體，真的是對人影響很大的。否則，總歸是要多走些彎路的。

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