細節(jié)讀后感
細細品味一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的細節(jié)讀后感,歡迎大家分享。
細節(jié)讀后感1
今天孫老師給我們讀了美國一位教師羅恩?死藢懙摹督逃55個細節(jié)》一書。起初我想:孫老師怎么會叫我們讀這本書呢?這應(yīng)該是老師看的呀!于是我?guī)е闷娴男那樽x了其中的5個片段:《吃飯時保持良好的禮儀》、《主動幫他人撿起掉下的東西》、《餐后要負責清理自己的.垃圾》、《接到別人遞到的東西要說謝謝》和《與人相碰因主動說對不起》,感受頗深。
我最喜歡的是《餐后要負責清理自己的垃圾》一文。主要講了我們用餐完畢后,要把自己應(yīng)該清理的東西收拾干凈。可想想平時,我們用餐完畢后,都是讓學校的食堂工作人員收拾桌面的。現(xiàn)在想想,我感到很慚愧。我想,今后用餐完畢后,我一定要自己收拾桌上的垃圾,并且要保持周圍環(huán)境的整潔。
同學們,我建議你們也去看看羅恩?死藢懙摹督逃55個細節(jié)》,它會讓你成為一個講文明禮儀的好少年。
細節(jié)讀后感2
今天,孫老師給我們推薦了美國羅恩?死藢懙摹督逃55個細節(jié)》一書。我想:這不是老師讀的`書籍嗎?為什么讓我們讀呢?我懷著好奇心讀了《接到別人遞的東西要說謝謝》,《吃飯時保持良好的禮儀》!讹埡笠撠熐謇碜约旱睦啡恼。
其中我最喜歡《接到別人遞的東西要說謝謝》一文。它主要講了克拉克記不清多少次了,他把東西給同學,他們都不說謝謝,于是他就把東西拿走。一次,幾個學生考了高分,獎品是書,可一個女孩高興極了,忘了說謝謝。他就只好把書收回了。讀了這篇文章,我感受很深。我在接過別人遞給的東西時,一直不說謝謝,直到讀了這篇文章,我才知道要改正這個壞習慣,養(yǎng)成良好的文明好習慣。
細節(jié)讀后感3
在細節(jié)決定成敗的這本書中,汪中求博士引了許多許多典型的事例,論述了細節(jié)的關(guān)系性和重要性。細節(jié)是構(gòu)成一個體系中最小的又是相對獨立的'單位,比如大海是由水珠構(gòu)成,但沒有水,也就沒有大海。不注重細節(jié),事無巨細,泛泛而論,不會有好結(jié)果。在企業(yè)管理工作中,不注重細節(jié),不把小事做細做好,勢必會影響企業(yè)的進步和發(fā)展。細節(jié)決定成敗。
細節(jié)決定成敗,是書的主要內(nèi)容,看完細節(jié)決定成敗后,仿佛是給自己上了一堂專業(yè)知識課,有很多不懂的懂了,有很多不理解的理解了,有很多過去一直忽視的問題在頭腦中變得清晰起來。細節(jié)不僅在現(xiàn)代化管理中,就是在我們的日常工作中都是十分重要的。
細節(jié)讀后感4
今天,孫老師讓我們讀美國羅恩?死藢懙摹督逃55個細節(jié)》一書。我想:這本書應(yīng)該是老師讀的,為什么要叫我們讀呢?于是,我就帶著好奇的`心情,讀了《吃飯時保持良好的禮儀》、《主動幫他人撿起掉下的東西》、《飯后要負責清理自己的垃圾》、《接到別人遞給的東西要說“謝謝”》、《與人相碰應(yīng)主動說“對不起”》這5個細節(jié)。 其中令我最感興趣的是《吃飯時保持良好的禮儀》一文。里面有“吃飯時不能把手肘放在桌上”、“不能用兩只手吃飯”……讓我懂得了吃飯時的很多文明禮儀。我一定要做到這5個細節(jié),同時,我還要到網(wǎng)上查閱其他的50個細節(jié),我要成為一個講文明禮儀的好孩子!
細節(jié)讀后感5
今天,我在上播音員班時,懷著好奇的心情讀了《吃飯時要保持良好的禮儀》,《主動幫他人撿起掉下的'東西》,《餐后負責清理自己的垃圾》,《接到別人遞的東西要說“謝謝”》,《與人相碰應(yīng)主動說“對不起”》等文章。宅主要講了作者的銀行卡和駕駛證掉了,還沒等他彎下要去撿時,一個小男孩已經(jīng)跑過來幫我撿了起來。而正是那小男孩的媽媽教育了孩子要做一個樂于助人的人。于是作者也經(jīng)常教育他的學生要主動幫他人撿起掉下的東西。當一個女士把一個空香煙盒扔在地上時,一個叫喬斯林的女孩把它撿起來并還給了她,那為女士起初像瘋子一樣看了她一眼,后來,她把空香煙盒放進了口袋,離開了。讀到著兒,我突然想起了有一次我看見有一個同學的尺掉了,不但沒幫他撿起來,還沒有告訴她,頓時,感到很羞愧。“主動幫他人撿起掉下的東西”,這是一個良好的習慣,我們都應(yīng)該養(yǎng)成。
細節(jié)讀后感6
今天,孫老師讓我們讀《教育的55個細節(jié)》這本書。可我想《教育的55個細節(jié)》不是一本老師看的
書嗎?那為什么孫老師要讓我們讀呢?于是,我?guī)е闷娴?心情,讀了其中的5個片段:《吃飯時保持良好的禮儀》、《主動幫他人撿起掉下的東西》、《餐后要負則清理自己的垃圾》、《接到別人遞的東西要說“謝謝”》、《與人相碰應(yīng)說“對不起”》。讀了這5個片段,我對《接到別人的東西要說“謝
謝”》一文印象猶為深刻。它教育了我們接到別人遞給的東西時,要及時說“謝謝”。是!在生活中,許多人接到別人遞給的東西時,都不說“謝謝”。我想,我們應(yīng)該要做一個文明人,從小事做起,從我做起,用一句簡單的“謝謝”反映自己的文明素質(zhì)!爸x謝”,讓我們每天都做好朋友!
細節(jié)讀后感7
《培養(yǎng)完美女孩的一百個細節(jié)》一書從我們小孩子的角度來看,有點似懂非懂,但從大人的角度看去就另有一番感受。
作為一個家長,都希望自己的小孩是完美無缺的。那就聽我來述說吧。(1)培養(yǎng)完美女孩,尤其要注重家庭教育的每個細節(jié)——細節(jié)決定家庭教育的成敗。(2)權(quán)威專家深入剖析女孩教育精髓,倡導用最鍥合女孩心里特征、成長規(guī)律的方法來教育孩子。(3)不打、不罵教育孩子是這書的宗旨。所有家長還必須深入了解我們女孩子的內(nèi)心世界,多和我們溝通,成為無話不談的.知心朋友。
作為一個女孩子的我,首要的是學習,在學習上我要加倍努力成為班里的佼佼者;在生活中,我要成為媽媽的小幫手,不可以像男生一樣一調(diào)皮搗蛋,令父母頭疼。
爸爸媽媽,讓我們一起努力,我一定會成為你們心目中的乖乖女。
細節(jié)讀后感8
今天,孫老師說要讓我們讀一本叫《教育的55個細節(jié)》的書,我們都很奇怪。
我們帶著好奇的心情去看了這本書中的5篇文章:《吃飯時保持良好的習慣》、《主動幫他人撿起他人掉落的東西》、《餐后要負責自己的`垃圾》、《收到別人遞的東西要說謝謝》、《和他人相碰要著動說對不起》。我覺得文章講得很有道理。
我最喜歡《餐后要負責自己的垃圾》一文。因為平時我們在學校食堂用餐時總會偷偷講話,有時將唾沫星子濺到別人的碗里,很不衛(wèi)生。吃完飯我們的餐桌還要別人幫忙清理,也很不應(yīng)該。
我們應(yīng)該要養(yǎng)成良好的的飲食習慣和必要的衛(wèi)生習慣。
細節(jié)讀后感9
今天,孫老師向我們介紹了一本《教育的55個細節(jié)》的書。老師剛剛說完,班級里就亂轟轟地討論起來:“咦,孫老師為什么讓我們讀這本書呢?這本書應(yīng)該是老師們看的,而不是學生看的嘛!”于是孫老師急忙解釋道:“今天要讀的5篇文章可是我從羅恩克拉克寫的《教育的55個細節(jié)》中精挑細選出來的哦!”我們仔細一看,原來老師選的那5篇是《吃飯時保持良好的禮儀》、《主動幫他人撿起掉下的東西》、《餐后要負責清理自己的垃圾》、《接到別人遞的東西要說“謝謝”》、《與人相碰應(yīng)主動說對不起》。這還真和我們小學生有密切的關(guān)系呢!
這幾篇文章中我最喜歡的是《吃飯時保持良好的禮儀》。因為里面介紹了26種吃飯的禮儀,對我們很有幫助。比如說吃喝的`時候別出聲,別把食物拿在手中完,不要舔手指頭,給你餐巾的目的就是讓你擦手指頭用的等等。
我回到家一定要好好看一看另外的50個細節(jié)。
細節(jié)讀后感10
讀了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書后,感覺到在我們的日常生活和工作中,的的確確有一些細節(jié)上的東西,如果我們不注意就會造成很大的問題,帶來很大的損失。
書中眾多的例子從正反兩方面說明了細節(jié)能夠讓你獲得成功,也能讓你跌入失敗的深淵。俗話說“不積跬步,無以致千里,不聚溪流,無以成江河”,而海爾集團總裁張瑞敏也說過:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每件平凡的事做好就是不平凡”。告訴我們要立足本職工作,認真細致的做好每一件事,在工作中兢兢業(yè)業(yè),在平凡的崗位上做出不平凡的成就。
而作為基層管理人員,更要從自己做起,從小事做起,從細小處著手,以身作則,做精益求精,不折不扣的執(zhí)行者,現(xiàn)在是一個高速發(fā)展的.時代,不管是個人、還是企業(yè),否則就只能是曇花一現(xiàn)。
在今后的工作中,我要更加注重細節(jié)上的問題,從小事做起,把小事做細做實,從而不斷地提升自己,完成公司和領(lǐng)導交給的各項工作和任務(wù)。
細節(jié)讀后感11
今天,孫老師向我們推薦了《教育的55個細節(jié)》一書,并從中選了五篇文章供我們閱讀。其中有《吃飯時要保持良好的禮儀》、《主動幫別人撿起掉下的東西》、《餐后要負責清理自己的垃圾》、《接到別人遞的東西要說“謝謝”》、《與別人相碰應(yīng)說“對不起”》。
我最喜歡《主動幫別人撿起掉下的東西》一文。里面主要講了一天,“我”的東西掉了,突然,一個男孩跑過來,幫“我”把它撿了起來。我非常高興,于是,我向同學指出了這一點。從此,同學們就有了這美好的品德。在國外,這些美好的.品德是最基本的。別看這都是些小事,但是,我們能從這些小得不能再小的事中看出一個人的品德是否美好。中國之所以沒有其他國家發(fā)達,就是因為有一些人沒有美好的品德。從今天開始,我們要從小事做起,做一個有良好品德的人。
細節(jié)讀后感12
卡爾·威特先生的書中說:“決定孩子成長的重要因素是教育而非天賦!边@句話我深表贊同,即使是資質(zhì)平庸的學生,只要教育方法合理,也一樣能成為杰出的人。
書中還談到:“一定要尊重每一個學生,這是教育學生最重要的法則”。作為老師我深有感觸,千萬不能因為學生只有七,八歲或者他們有些幼稚的舉動而傷害到他們的自尊心。我從事低年級學生的教育工作,小學生的心敏感又脆弱,如果學生不小心犯錯誤了,在教育的'過程中不可以當著許多學生或者家長的面批評,這樣不僅達不到教育的效果,還會適得其反?梢圆扇为毢退勗挼姆椒ǎo他講一些簡單易懂的道理,用真心去教育他,讓他認識并改正錯誤。當你用一顆真誠的心去對待學生時,學生也會給你回報。也許,一個人的一生會因為你的一句話而改變。
細節(jié)讀后感13
今天,孫老師一走進教室門,就向我們介紹了《教育的55個細節(jié)》這本書。其中,我最喜歡的是《吃飯保持良好的禮儀》這篇文章。
這篇文章寫了教師克拉克教育他的'學生們就餐的禮儀,并總結(jié)了一套禮儀ABC。讀了這本書,我認為這些外國人很注重禮儀。他們在餐館時餐具如果掉在地上,就會揀起來遞給服務(wù)員,并要說聲“對不起”,而且他們不會越過別人的餐盤去取東西,而會說:“把鹽遞給我好嗎?”
在我們中國,可沒有外國人他們注意禮儀,不過我們也要好好努力,不要讓別人說我們禮儀差哦!
細節(jié)讀后感14
在家我讀了一本書叫《細節(jié)決定成敗》,這本書也讓我對生活有了一些新的認識,新的看法。
我們在做無論什么事時,常常會忽略細節(jié),總以為這是小問題。其實這才是很容易出現(xiàn)問題的問題。注重細節(jié),從小事做起?床坏郊毠(jié),或者不把細節(jié)當回事的人,對工作缺乏認真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。而注重細節(jié)的人,不僅認真地對待工作,將小事做細,并且能在做細的過程中找到機會,從而使自己走上成功之路。
生活就像是堆積木,在堆積的過程中,我們必須要集中精力,不能忽略每一個細節(jié),每一個過程,因為如果一個地方出現(xiàn)錯誤,它就有可能導致你功虧一簣,重新開始的結(jié)果。
我們必須相信自己,正視開端。任何大的成功,都是從小事一點一滴累積而來的。沒有做不到的事,只有不肯做的人。想想你曾經(jīng)歷過的.失敗,當時的你,真的用盡全力,試過各種辦法了嗎?困難不會是成功的障礙,只有你自己,才可能是一個最大的絆腳石。
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