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《天才在左,瘋子在右》讀后感8篇
當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編精心整理的《天才在左,瘋子在右》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《天才在左,瘋子在右》讀后感1
首先得闡述此書的真實(shí)性是有待考究的,簡介中作者稱自己深入精神病院多次,與各位案例病人進(jìn)行對話并歸納的真實(shí)性暫且不論。此書著眼的意義應(yīng)是,給對精神疾病知識(shí)貧瘠的時(shí)代一個(gè)警示,大部分的人群對精神疾病的認(rèn)識(shí)保存偏見,卻忽略了在此書列舉的種種案例中,不乏有發(fā)病率廣而普及率低的病癥,比如抑郁癥。也忽略了精神疾病患者不該被簡單一句“瘋子”而恥笑,他們所承擔(dān)的痛苦并不少于生理疾病患者,痛在于“清醒時(shí)依舊無法控制自己的生活,也不知什么時(shí)候會(huì)再出現(xiàn)問題”,對于精神疾病的研究也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,使之承擔(dān)了過多的非議。
在章節(jié)里也有因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)而未被更正的東西,比如同性戀作為一種性取向已被正式廢除于精神疾病中,所有非正常性取向只是相比普遍性取向而相對較少的.生理取向,已無需介入任何形式的藥物及其他形式的治療。
對于大多數(shù)來說,非正常的世界似乎是“潘多拉的魔盒”,我們偶然窺見一斑,但這本書的意義,就是讓更多人能對精神疾病有些許正確的認(rèn)識(shí)。
《天才在左,瘋子在右》讀后感2
很有趣的一本書啊。精神病學(xué)本來就是一門有趣、深?yuàn)W的學(xué)科。此書用例子加以分析并引出病例,真的很不錯(cuò),在閱讀的同時(shí)也不斷地思考搜索學(xué)到的知識(shí)分析其人物特征并聯(lián)系疾病,在最后有結(jié)果和分析講解,簡單易懂。正如書本上所說,天才和瘋子之間、善與惡之間都近在咫尺,那么一點(diǎn)點(diǎn)平衡若把握不了,就會(huì)擁有另一個(gè)世界。人是很容易被環(huán)境改變的,并且改變得難以察覺,特別是變惡,就像腫瘤般擴(kuò)散,從頭到尾、徹徹底底。人的.大腦是很奇妙的,潘多拉寶盒如何打開、釋放,在乎環(huán)境、在乎自己,好的環(huán)境會(huì)給人好的開始和良好的心理;當(dāng)然,惡劣的環(huán)境也有讓很多人變得堅(jiān)韌。不過,一些我們看似不正常的人,在他們眼里,我們也屬于精神患者。看待事物的方式和角度不一樣就會(huì)出現(xiàn)不一樣的心理和結(jié)果。
絕頂?shù)奶觳哦加芯竦囊幻妫运麄儾拍芸吹匠H怂床坏降模ɑ蛘哒f是常人覺得一樣的事物)。生活在這個(gè)世界,平等看待他人,因?yàn),畢竟,不知道到底是不是你是那個(gè)瘋子,他是那個(gè)天才。
《天才在左,瘋子在右》讀后感3
這本書被很多朋友強(qiáng)烈推薦過,不知道為什么。讀完也無法明確這種強(qiáng)烈的緣由。就還成。個(gè)人口味。
單看書名,以為是一本成功學(xué),所以一直沒讀。
你看,人總是會(huì)一不留神就陷入自己的固有認(rèn)知和刻板印象里。
其實(shí),這本書更像一本變態(tài)心理學(xué)初級入門科普書。
心理學(xué)一直都是常被世人誤會(huì)的對象?偢杏X她披著神秘的面紗,和玄學(xué)有著親密的關(guān)系,F(xiàn)在已經(jīng)好多了。變態(tài)心理學(xué)只是心理學(xué)科中很小的一個(gè)分支。
也就是研究異常行為的科學(xué)。心理學(xué)更多的研究普遍行為,加起來統(tǒng)稱研究行為現(xiàn)象的科學(xué)。
看心理學(xué),有一個(gè)很直觀的體現(xiàn)就是能夠更加理解人類。之前覺得啊怎么這樣的事情怎么這么可恨或可怕的人,會(huì)慢慢理解,也算打破固有認(rèn)知和刻版印象吧。多一點(diǎn)理解的時(shí)候會(huì)多一點(diǎn)慈悲。而當(dāng)你覺得對別人慈悲的時(shí)候恰恰是在對自己慈悲。人的能量場就是這么奇妙。
無論“天才”還是“瘋子”都是“常人”對于“常人認(rèn)為的'異常人”的一種稱呼罷了。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代已經(jīng)好太多太多了,我們可以從更多的渠道去了解這些,而那些“所謂異常人”也可以有更多的渠道去尋求到理解。已經(jīng)很棒了。
《天才在左,瘋子在右》讀后感4
以前以為精神病是受到極大的壓力和刺激造成的,通過這本書的描寫,原來很多精神病人是自己吊死在一個(gè)問題上鉆牛角尖想出來的。書中沒提到病人的生理指標(biāo),我想他們的病態(tài)應(yīng)該不光是思想行為上的.,大腦有器質(zhì)性病變才能下診斷吧
你可以思考宇宙人生社會(huì)和萬物的奧秘,如果形成了自己的思想體系,同時(shí)給社會(huì)和他人帶來積極影響,那么你是哲學(xué)家和思想家;如果上天啟示給你這些,你是宗教家。而這本書里的精神病人雖然有天才的潛質(zhì),思考的東西有意義卻是一己之偏見,無視現(xiàn)實(shí)生活甚至超越社會(huì)規(guī)則和道德。所以說理論要和實(shí)踐相結(jié)合,精神應(yīng)當(dāng)建立在物質(zhì)之上,因?yàn)槿思仁侨怏w,就還是物質(zhì)的。如果把自己的一日三餐現(xiàn)實(shí)生活安排好再去思考一些課題,遇到阻礙保持平和心態(tài),估計(jì)也不會(huì)瘋了。
不過歷史上一些科學(xué)家哲學(xué)家物理學(xué)家藝術(shù)家真有瘋的,可人家歷史留名了,而這些精神病人就只是炮灰了,可惜!
比起只追求世事繁華功名利祿的人來說,這些精神病人似乎更加純凈有追求,積極探索宇宙的奧秘?墒菍τ谄胀ㄈ藖碚f,將理論和現(xiàn)實(shí)結(jié)合好,找到自己在宇宙中的價(jià)值就好,可以思考而不是妄想呀
《天才在左,瘋子在右》讀后感5
本書的案例中,有些觀點(diǎn)還真是讓人覺得神乎其神的,但不知為什么,說得越玄就越讓我覺得不可信。并不是因?yàn)槟切┲R(shí)超出了我的認(rèn)知,而是溝通本身包含兩個(gè)方面,一是說的內(nèi)容,二是說的方式。即便我可以努力嘗試去理解書中的內(nèi)容,但字里行間透露出的`詭異氣息卻始終無法消散。
書中人物夸夸其談,自認(rèn)為才華橫溢,但在我看來,卻有很多根本就是偽命題。例如那些自稱可以往返現(xiàn)在與未來的人,你不如收起對我們普通人的鄙視目光,拿出讓人相信的真憑實(shí)據(jù)。像機(jī)器貓似的真刀真槍地往外掏新式裝備,看誰再敢跟你叫板?好吧,也許他們會(huì)說:“我又不是科學(xué)家,我怎么會(huì)發(fā)明那些玩藝兒?你現(xiàn)在要是穿越回唐朝,你發(fā)明出個(gè)電視機(jī)讓我看看啊!”這話貌似有些道理,可是,在這樣一個(gè)人人都有舞臺(tái)施展才華的年代,你就算搞不出發(fā)明,總可以寫本科幻小說吧?說不定還能得個(gè)雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)。再退一步說,你文筆不行,寫不出小說,那你也可以去央視《挑戰(zhàn)不可能》節(jié)目大顯身手啊!
噢,這些你都不行?你只會(huì)睜眼說瞎話?那好吧,把你當(dāng)作精神病,其實(shí)也沒冤枉你。
《天才在左,瘋子在右》讀后感6
《天才在左,瘋子在右》這本書,耗時(shí)差不多一個(gè)月才看完,確實(shí)如作者自己所說,只需要你在看的時(shí)候,能有一點(diǎn)兒的思考,他就是欣慰的。
第一次看這種類型的書,已經(jīng)完全不知道書中具體講的是什么,只依稀記得書中講了很多的不一樣的故事。看完故事后會(huì)讓自己有點(diǎn)凌亂感,有時(shí)候甚至?xí)岩勺约褐八赖囊磺校J(rèn)真思考書中講的故事這個(gè)思維方式的正確性。天才和瘋子只有那么一線之隔。
很多觀點(diǎn)已經(jīng)逐漸忘卻,但是自己作者自己說過,為什么能堅(jiān)持做這個(gè)心理。每天抱著空杯的心理,擁抱每一個(gè)病人,傾聽他們的故事。只有你摒棄自己的成見,你才能體會(huì)、理解病人,同時(shí)才能感同身受。真正做到感同身受是多么的難,真是因?yàn)橹魅斯龅搅,所以他才能得到病友?信任,才能堅(jiān)持下來。
生活在人的江湖中,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都存在著形色各異的思想,所以在日常中遇到思想各異的人,我們可以抱著寬容的態(tài)度,認(rèn)真的傾聽,需要完全的贊同,但可以表示理解!多一份理解,多一分寬容,世界都美好了。
《天才在左,瘋子在右》讀后感7
用了一個(gè)星期看完了《天才在左,瘋子在右》,感覺自己膽子挺小的,看完之后居然有些怕怕的。現(xiàn)在要寫點(diǎn)什么,再回想那些情節(jié),感覺還是有點(diǎn)怕?赐暾緯,其實(shí)那種大是大非的感悟,自己還真是沒有。有的只是感嘆,一本精神病人的訪談錄,居然能包含那么多量子物理、歷史和政治等知識(shí)。對于作者有這么廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備,我也是很佩服的。
之前從網(wǎng)上查了一下關(guān)于這本書的感悟,很多人說這本書有些假,因?yàn)楝F(xiàn)在沒有那么多智商高超的.精神病人。我不知道有沒有那么多智商高超的精神病人,但是我對上面很多精神病人的看法和執(zhí)著觸動(dòng)了。其實(shí)我覺得里面很多精神病人,他們只是想法比一般人執(zhí)拗一些。現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人其實(shí)也有各種各樣的奇怪的行為,像強(qiáng)迫癥啊,鉆牛角尖啊之類的?磥砩钪写蟛糠秩硕加芯癫∪说臐撡|(zhì)啊。?實(shí)在是不知道該寫什么了,總覺得精神病人雖然思維比較奇怪,但是好多事也有可取的,比如說,有的病人為了自己想象中的世界,可以去認(rèn)真的鉆研各種自己想研究的東西。這種探索精神是我們現(xiàn)在的好多正常人都做不到的,起碼我現(xiàn)在是徹底做不到安安靜靜的自己學(xué)習(xí)看書。好吧,也不知道該說些什么,或許我的文筆還是需要練習(xí)吧,不早了,還是洗洗睡吧。
《天才在左,瘋子在右》讀后感8
這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想,讓人們可以了解到瘋子抑或天才真正的'內(nèi)心世界。此書是國內(nèi)第一本具有人文情懷的訪談錄形式的文學(xué)作品。
內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。
我第一次看的時(shí)候年齡有點(diǎn)小,腦子里世界也沒完全形成。從小被人說成瘋瘋癲癲的,只是想在這本書里仔細(xì)尋找著與自己相像的影子,想有科學(xué)依據(jù)地?cái)D進(jìn)天才的行列中,再對所有人不屑一顧。所以把這本書當(dāng)作神書,以為是學(xué)術(shù)論著。
可,這是一部文學(xué)作品。文學(xué)作品的三個(gè)特點(diǎn)是藝術(shù)的、離不開幻想的和感性的。這是我第二次讀銘記于心的。別太當(dāng)真了。
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