《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感1
學習了《尼爾斯騎鵝歷險記》這一篇課文，我也想有一只像馬丁一樣的鵝，和尼爾斯那樣的奇遇。
今天一覺醒來，好像世界萬物，都變得巨大無比，我跳柜子，去找鏡子照一下。一不小心，腳滑了一下，屁股重重地摔在了地上。費了九牛二虎之力終于找到了鏡子，一照，什么都沒變，只是自己的人變小了啊!
我忽然想到了她，一定是她，是媽媽講過了的小精靈，我決定騎我院子門前的那只鵝。去環(huán)繞地球，去尋找她。我跑到門前，用力去推門，想不到門很重，變小了真是麻煩啊!
最終我還是推開門，忽然，我看見鵝就要跟著天上的野鵝一起飛起飛走了，我在一關鍵時刻，跑過去，一把抓住了它的脖子。我給它取名為馬丁，因為我也想有像馬丁那樣的鵝，和尼爾斯那樣的歷險。
我和馬丁一起環(huán)游世界的旅程開始了，天明時在天空中飛行，晚上在湖泊中夜宿，當飛到美國時，一只尖眼的老鷹看見了我們這只鵝群，箭也似地飛了過來，我急忙向馬丁說道：“快飛到阿卡那兒去!”
阿卡是這鵝的首領。飛到阿卡身邊。我向他說：“有一只老鷹飛來了，它很可能要吃鵝，最好小心一點�！�
剛說完，阿卡立即沉著，冷靜地做出了決定，全鵝群，立刻處于警戒狀態(tài)，阿卡真不愧為首領，決定都做得這么快。老鷹忽然在空中停了一下，發(fā)現(xiàn)了我們動態(tài)有點變化，不敢輕易靠近，看見了一只飛得慢的鵝，看準機會，向那只鵝飛去，叼走了那只鵝，我向馬丁說：“馬丁，跟著老鷹飛，我來救出那鵝!”
馬丁擔心我：“你能行嗎?”
我說道：“我能行!”
因為老鷹叼走了鵝，想又有一頓美餐，得意洋洋，飛得很慢，所以，馬丁箭也似的飛向老鷹，我抓住了老鷹的尾巴，老鷹對這突如其來的`攻擊感到很驚訝，放開了那只鵝，想用嘴來叼我，我怕被叼中，所以就放手，也隨之落了下去，馬丁卻神奇般的接住了我。忽然一個刺耳的聲音，把我從這個世界，拉入了另一個世界，“顏均，起床上學去啦!”
我從夢中驚醒了，想：“原來是個夢，我得到了一個啟示：人類和動物本應該和諧相處，不然所有的動物都會被毀滅，只剩下孤獨悲傷的人類!”
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感2
今天，我睡的正香。突然，我好像感覺有什么毛茸茸的東西在動，別勉強睜開朦朧的雙眼，伸了個懶腰說：“誰這么討厭?這一大清早的，叫我起床嗎?”突然，你猜我看見了誰?啊!這不是馬丁嗎?
于是，馬丁說：“陸謙要我?guī)阋黄鹑ヂ眯袉?”“耶!好耶!我有一只尼爾斯的鵝啰!”接著，我立馬從寫字臺上拿起相機，飛一般的爬上了馬丁的后背，興奮的叫了一聲“走了!去旅行咯!”然后，我們便去了第一站――中國的母親河“黃河”。到了黃河的上方，哇!這奔騰的河水如同千萬匹正在奔騰的駿馬一般美麗，咦?黃河中那黑黑的東西是什么呀?呀!不好，一定是有人把廢水排進河里頭。于是，我立刻用我的寶貝――相機拍下了這一幕，發(fā)到了網(wǎng)上。然后，被廢水污染的地方不一會兒就浮上了死魚蝦。見著魚蝦尸橫遍野，我和馬丁立刻飛到了上游仔細一看果然有一個工廠!接著，馬丁立刻召喚了一陣龍卷風，把可惡的工廠刮走了。緊接著，黃河的管理員及時趕到把廢水處理好了，見這兒而一片和平，我和馬丁便一起飛到了我們的第二站――亞馬遜大森林。
到了亞馬遜啊!好美啊!于是，我叫馬丁飛低一點，好讓我觀賞大森林的景色。突然，一陣“轟隆隆”的聲音嚇得馬丁一頭栽到了旁邊的草叢里。于是，等馬丁清醒后，立刻飛到了森林的`上空。定睛一看，不好!這么多伐木工!看著一顆一顆的大樹一個接一個的倒下，我心中燃起了熊熊大火，便火冒三丈的對馬丁說：“馬丁，給他們來點小小的懲罰吧!”于是，只見馬丁立刻召喚了一陣陣大颶風，將伐木工們狼狽地刮走了。
人類啊!不要在執(zhí)迷不悟了!大自然的資源也是有限的，假如山上沒有樹木，那將會引發(fā)洪水、泥石流等自然災害。那受害的也是我們自己!要快收手吧!讓我們一起保護大自然吧!
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感3
另我最欣賞的就是《大蝴蝶》這一篇，真難以想象他們前往的厄蘭島就是那個大蝴蝶的尸體，它是如此龐大。我也幻想著自己尼爾斯一樣去厄蘭島上看一看。
經(jīng)過百般冒險終于回到，可尼爾斯又幫著大雁們一次一次驚險地戰(zhàn)勝斯密爾，自己也曾差點成了狐貍美味佳肴了。
再幾天的旅程中，尼爾斯做了許多好事，他也漸漸發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是那個調皮搗蛋的尼爾斯了，也不再是那個欺負動物，令人討厭的尼爾斯了，他也感受到了大雁對他的關懷，也感覺到了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的，同時也感受了一種深厚的友誼。我也覺得他長大了，懂得了友誼是最寶貴的。同時也感受了被小動物欺負的感覺了，他后悔莫及，他認為自己再也變不回人類了，再也看不到自己的父母了。我覺得人生就像一張有去無回的單程車票，也像一出戲。它沒有彩排，不能重來，每一刻都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出，便是最好的珍惜。尼爾斯以前只是不懂事，再他當小精靈時，也懂得了珍惜，可以為朋友付出一切。
家的尼斯也變了回來，可他舍不得離去的大雁們，可能這才是真正的友誼呢�？吹綃寢屇樕嫌直冗^去增添了幾道皺紋，爸爸的兩鬢華發(fā)叢生，讀到了這，我的心陣陣難過，他們?yōu)樗寄钅釥査棺兊蒙n老了許多，可看到他們一家團聚，我又為他們喝彩。尼爾斯在這次經(jīng)歷中真得長大了，這一段經(jīng)歷會成為他心中永不磨滅的記憶！
這是一個耳熟能詳?shù)墓适�，一幕幕感人至深的情�?jié)，一個個豐滿逼真的人物形象吸引了我去閱讀者反復品味。我也覺得這本書正是青少年幻想的、求知的、探索欲望的'書。從中我啟發(fā)非常大，感受到了深厚的友誼和偉大的愛。它就像一把開啟智慧之門的鑰匙。把蒙昧中的我解脫出來，讓我在知識的圣殿里盡情地攝取營養(yǎng)來滋補自己的心田，這本書永遠藏在我最深處的心靈中，我會好好學習，把握人生中的每一次機會。不會像尼爾斯一樣經(jīng)過重大經(jīng)歷才知道自己錯了，同時我想要跟尼爾斯說一句：“跟自己說好，要活得漂亮，無須別人如何看你，要相信自己可以很瀟灑；跟自己說好，要活得快樂，無須管別人是否在乎你，要相信自己可以很精彩，我為你的成功感到高興和驕傲！”
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感4
自從學習了《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文后，我覺得非常有趣，同時也希望上天能夠賜予我一只尼爾斯的鵝。
“假如我擁有一只尼爾斯的鵝，我要帶著它飛向世界各地，去幫助那些可憐的人們�！闭斘蚁胫臅r候，窗外有一道亮光射進來，面前有一只鵝，“你是尼爾斯的鵝嗎？”我驚詫地問，這時我的內心像五味瓶一般，眼前的.這只鵝一身潔白的羽毛，顯示出它的高雅。“嗯！你好，我叫馬丁，你愿意和我一起歷險嗎？”我不假思索的說：“我愿意。”(原創(chuàng)作文 )
就這樣，馬丁帶著我飛向了湛藍的天空，我望了下去，人們的喧鬧聲和身影變得越來越小了。后來馬丁帶著我來到了一個荒涼的小村莊，這時我看到有一個年幼的小女孩赤腳站在那里，過往的行人行色匆匆，沒有一個人上來關心她的，而是熟視無睹；看到這一幕，我的心一痛，于心不忍，示意馬丁停下來和我走過去。
小女孩看到我哭著說：“好心人，給點吃的吧。”我柔聲柔氣地問：“小妹妹，你怎么在這里乞討呢？”小女孩膽怯地看了看我，似乎以為我是人販子，又想了一下那一副欲言又止的樣子令我哭笑不得，我深情的看著她，她才慢吞吞地說：“姐姐，媽媽不要我了，拋棄了我，她把我丟在這里，讓我自生自滅！”說完她就哭了出來，語腔中更多的卻是傷心。
我下意識地摟住她，心想：“原來是一個棄兒啊，她那么小，她的父母怎么那么狠心啊�！蔽覍π∨厝岬恼f：“姐姐這就送你回家，不要怕。”我轉過頭，馬丁似乎知道我要說什么了，它點了點頭。
我們歷經(jīng)千辛萬苦后，終于找到那女孩的母親，見到她母親后，我和馬丁用大人的口吻教育了她，她明白了事情后果，后來我們了解到那位母親也是為了生計，不得已才把女孩拋棄在那荒涼的小村莊里，事后她也十分后悔返回去找女孩，可女孩早已不見蹤影了，最后馬丁帶著我回到了家里，我依依不舍的離開了馬丁，它臨走時對我微微一笑。
如今的社會，看到可憐的人，我們應該及時伸出友誼之手，幫助他們，關心他們，讓他們感到家一樣的溫暖；而不是時刻保持著一顆冷酷的心和外表，從而不相信人對人保持著警惕，然而，人與人之間正是缺少信任。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感5
一本好書就像一把吉他，彈奏出一首又一首悅耳的聲音，讓你領悅世間美好的聲音；一本好書就像是一朵含苞待放的花骨朵，即將綻放出美麗的花朵，讓你感受大自然的魅力；一本好書就像是一位哲學家，談吐不凡，教給你許多道理。
直到現(xiàn)在，我都還記得我讀過的一本書——《尼爾斯騎鵝歷險記》。被這本書打動的不僅是精彩的情節(jié)，還有讓我銘記于心的'道理。
本書是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛芙的代表作，192019年榮獲諾貝爾文學獎，迄今已被譯成五十余種文字。書中故事情節(jié)比較簡單，寫一個名叫尼爾斯的14歲小男孩的故事，他家住瑞典南部，不愛讀書學習，調皮搗蛋，好捉弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北，周游全國，從家鄉(xiāng)斯科訥省一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回。他騎在鵝背上看到了自己祖國的旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優(yōu)點，當他重返家鄉(xiāng)時，變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
這本書讓我學到了許多地理知識，我還認識了許多植被和瑞典的各個地區(qū)，欣賞到了風景的優(yōu)美，領悟到了成長的真諦。
這本書讓一個乳臭未干的男孩子成功蛻變成了一個懂事的少年。我不由自主的想到了我，我和那個書中未經(jīng)蛻變的男孩子有什么區(qū)別呢？我直到現(xiàn)在還經(jīng)常惹父母生氣，極少為家里分擔過事情。然而這本書讓我懂得了我該長大了。故事中的主角在和雄鵝經(jīng)歷了各種苦難后，終于長大了，而我為什么就不能呢？
我在此強烈推薦這本書，相信你會在這本名著當中學到很多東西。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感6
傍晚，涼風習習，窗外的馬路上時而走過遛狗的路人。我捧起一本《尼爾斯騎鵝歷險記》，入神地讀了起來�？粗粗�，到了大雁帶回尼爾斯那一段，忽然我渾身有一種被擠在管子里的壓迫感，有點《哈利.波特》里所寫的“幻影移形”的感覺，然后，我被甩到了尼爾斯的家里。
尼爾斯正在燈下讀一本小說，很溫馴的樣子。我大著膽子問了一句：“尼爾斯，你歷險回來了？”他漫不經(jīng)心地答了句：“嗯”，頭也沒抬�！澳銥槭裁匆獛椭切┐笱�？它們把你帶到那么遠的地方，還把你家的鵝帶走，害得你父母焦頭爛額，寢食難安？”一提到他的歷險經(jīng)歷，尼爾斯來了勁兒，滔滔不絕，話匣子一打開就收不住了。“它們讓我感覺很親切，就像最要好的伙伴一樣。那時我只是一個拇指大的小不點，但我想做點什么來補償我以前對動物的傷害。驚天動地的大事我做不了，救下那只大雁也算是補償吧。” “那些大雁帶你歷險時，你不是還救了幾只別的動物嗎？你并不認識它們�！蹦釥査箾_我吼了一句：“我說過我要做點什么，來補償動物！”
我很奇怪尼爾斯為什么會安安靜靜地坐著。照書上寫的，他可是很調皮的，從來沒有安分的時候。這家伙，好像看出了我的心思，神色凝重地說：“以前，我總認為動物沒有思想，沒有情感，生來就是任人宰割的奴隸，所以只當這些小東西是玩具，是用來打發(fā)時間的東西，從沒把它們當成一個生命來看待�！薄昂髞砟兀俊薄澳谴螝v險之后我才知道，它們雖然沒有人類的智慧，也不會使用工具，但它們有人類正在慢慢拋棄的一種神奇力量——愛。它們永遠是一家，而在人類的世界里，冷漠卻在蔓延。其實，做一個無情的人，還不如到動物世界里做一只小小的松鼠�！�
聽完他的這番言論，我不禁啞然失笑。的確，人間的溫情還有多少？有誰在乎這種正在失去的.看似無用的力量？人類又有多少溫情是給動物的？人們總是在殘害著動物。
我閉上眼睛，想象著地球五十年后可能的樣子：鋼筋混凝土建成的高樓大廈鱗次櫛比，毫無生機。抱著寵物狗，穿著狐皮大衣，拎著鱷魚皮包的貴婦人，她們面無表情。我有一種喘不過氣的感覺。如果多一些像尼爾斯一樣的人，用行動告訴那些“冷血”的人，如果動物滅絕了，地球上的人類也會無法生存，那么地球還能被拯救。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感7
看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多，得到一個啟示：人要不斷完善自我，發(fā)現(xiàn)并改正缺點，努力變成一個更好的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個方面進行。
一、學習方面。媽媽總說我不踏實，對自己要求不高。以前我不以為然，現(xiàn)在仔細想想還真是。比如語文吧，基礎題有時候也會出現(xiàn)低級錯誤，這是因為我讀題太快，有時候快速看一遍就完了，自認為看清楚了，其實……再說數(shù)學，往往出錯的都是計算題，總以為簡單就掉以輕心，這就是沒有靜下心來做題的體現(xiàn)。還有英語，老師布置了什么作業(yè)就只做什么作業(yè)，絕不會再去讀讀背背。其實英語是需要多讀多記多練的�？窗�，這就是我在學習方面的問題。問題是找出來了，以后就看我怎樣改進啦！現(xiàn)在說的好都是假話，一定要付諸于行動！不是嗎？
二、生活方面。我都13歲了，可是好尷尬啊，我到現(xiàn)在都沒有洗過碗，也沒有洗過自己的襪子、內褲之類的.小件衣物。媽媽說是她的責任，她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是，我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學著做，看起來并不難。就算做得不好，我可以向媽媽請教啊，相信媽媽會非常樂意教我的！
三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題，我不知道這算不算性格問題。但是學生評價手冊上，每學期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬于內向型吧。現(xiàn)在我好像有點懂了，老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的掌握情況，是對我們負責的做法，像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂，二是對老師的付出沒有回應，不禮貌。今后我在課堂上會積極點、主動點，更多地跟老師，同學們互動。
我想先從以上3點做起，慢慢來吧……人無完人，盡力便好，我一直在路上。加油！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感8
是炎熱夏季能為你送來一杯涼茶；還是欣慰。因為那些學生亂扔果皮，有的學生亂扔紙屑。當記者詢問他們情況時，他們也很坦然，全家人只剩下他們一個了;遠處我看見一個個矮矮的，長長的棚子，周圍有些籬芭，里面是一大串一大串的葡萄，有深紫色的，有淺綠色的，亮晶晶的，看得我眼花繚亂。
小男孩尼爾斯只有十四歲，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是他不愛讀書學習，經(jīng)常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁在空中飛過，家中的`一個雄鵝也想在空中遨游，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊地抱住鵝的脖子，結果不但鵝飛走了，還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行，他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉(xiāng)，他在鵝背上看到了自己祖國的奇山異峰、秀麗的風光，學習了祖國的地理歷史知識，聽了許多祖國的傳說，也飽嘗了許多危險。在漫游中，尼爾斯培養(yǎng)了機智勇敢、助人為樂的優(yōu)秀品德，當他重返家鄉(xiāng)時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
讀了這本書使我認識到，要從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學習知識的精神，虛心向別人學習，克服和改正自己的缺點。這本書對我很富有教育意義，它使我的心靈變得更純潔更善良，更富于同情心。與此同時，我從尼爾斯的漫游中也飽覽了瑞典的美麗風光，學習了它的地理歷史知識和文化傳統(tǒng)，也熟悉了生長在這片土地上的各種動物和植物，同時增進了我對偉大的祖國——中國的熱愛。我非常喜歡這本書，而且我也想變成大拇指般大的小人兒騎在鵝背上遨游祖國。
今后，我要多多閱讀這樣的優(yōu)秀童話作品。
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感9
夜幕降臨，我輕輕地合上《尼爾斯騎鵝歷險記》，不禁羨慕起尼爾斯和馬丁來�！鞍�，假如我也有一只尼爾斯的鵝就好了!”剛說完，眼前忽然出現(xiàn)一片白霧，我被卷了進去，來到了一個新奇的世界……
我被眼前這一幕嚇的楞住了——一只潔白無瑕的鵝映入我的眼簾。突然，一個念頭在我的腦中一閃而過：這是《尼爾斯騎鵝歷險記》中的馬丁!啊!我高興得蹦了起來，抱住馬丁的脖子對他說：“你可以帶我去世界各地游一游嗎?”馬丁點點頭。于是，我便帶上相機，騎著馬丁飛向天空，只見腳下的房屋漸漸變小，河流越來越細。我們就這樣一直飛著，飛過了高山，飛過了大海，飛向我向往已久的撒哈拉大沙漠的上空。
我低頭一看，只見一些商人正在炙熱的沙漠中艱難地走著。他們又渴又累，相繼倒下，我趕快按下快門，拍下了這一幕，然后，便請求馬丁帶我去請風、雨、雷、電四大天神，請他們降一場大雨，讓商人們喝個夠。但這也只是緩兵之計呀，只有改變沙漠現(xiàn)狀，才是長久之計，于是，我請馬丁在沙漠上撒下“神奇種子”，灑上“快速生長劑”，茫茫的沙漠轉眼間變成一片綠洲。
離開了撒哈拉大沙漠，我又騎著馬丁飛到了南極。可是南極上空竟飄著濃濃的'黑煙。原來一個大型地下工廠正利用南極蘊藏的寶貴資源進行生產(chǎn)。因為這個工廠，可愛的企鵝、珍貴的磷蝦已經(jīng)瀕臨滅絕。我趕快拍下這觸目驚心的一幕。然后讓馬丁扇動巨大的翅膀刮起強風，這可惡的工廠被吹得不知去向了。接著，我們向海中撒下“污水凈化劑”，向空中噴灑“空氣清新劑”，還企鵝和磷蝦一個干凈的家，我正想騎著馬丁飛向聯(lián)合國總部，把拍到的相片交給聯(lián)合國秘書長，要他呼吁大家愛護動物，保護環(huán)境時，忽然，我從馬丁的背上掉了下來。就快摔到地上的時候，我一下睜開了眼睛，原來這是場夢。
回想起夢中的情景，我真想馬上擁有尼爾斯的鵝，讓它帶我去聯(lián)合國總部，去實現(xiàn)我的愿望，因為，保護生態(tài)環(huán)境，就是保護我們人類自己啊!
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感10
暑假里，我讀了好多課外書，不過我最喜歡的要數(shù)《尼爾斯騎鵝歷險記》了。
書中有兩個可愛的主人公，一個是被小精靈變成了小人兒的尼爾斯，一個是家鵝馬丁。沒想到馬丁作為一只家鵝竟神奇地飛上了天空，帶著尼爾斯和大雁們一起去旅行。一路上，尼爾斯破壞了狐貍斯密萊的許多詭計，從強盜山逃出來，尼爾斯差點被國王銅像踩扁，幸虧木偶救了他。他還打敗了灰田鼠兵團，救了小松鼠等等。他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于來到了拉伯蘭。后來，尼爾斯變成了正常人，回到了爸爸媽媽的身邊。
在這個旅程中，尼爾斯從一個調皮搗蛋的、愛捉弄別人、不愛學習的壞孩子變成了一個勇敢、開朗、樂于助人、愛學習的好孩子。
通過這個故事，我明白了許多道理。我認為最重要的一點就是人與人要互相關愛，人與自然要和睦相處。故事中尼爾斯和大雁互相幫助，給我留下了深刻的印象。每當有危險時，尼爾斯會挺身而出幫助大雁渡過難關；最終，尼爾斯也在大雁的幫助下回到了家鄉(xiāng)，變回了一個正常的小男孩兒。我想：人與人之間應該互相幫助，互相友愛，要是只想得到，又不愿意付出，是不會交到好朋友的。不但人與人要互相關愛，人與自然界的動物們也要和睦相處。故事中大雁阿卡說的一段話令我記憶猶新。她說：人類把整個大地占為己有了，這是霸道的行為。你們有了一大片土地，那里肥沃而富饒。而我們這些飛禽走獸只是想要荒山和一些偏僻的森林，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子。我們這一生時時刻刻都遭受著人類的`追捕，連睡個覺都擔驚受怕。真希望有一天，人類能有良知，給我們一個安身立命之所。讀了這段話，我感到很羞愧。我認為人類和動物是平等的，人類不能因為改善自己的生活質量而大量的捕殺動物，相反，我們應該和動物成為朋友，為動物們創(chuàng)造一個更好的生存環(huán)境，讓地球成為一個幸福的大家園。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書的文筆非常優(yōu)美，不僅能把每一個角色描寫得栩栩如生，而且故事情節(jié)引人入勝，讓我看了一遍還不過癮，我太喜歡這本書了！�。∽骷野压P下的人物寫得栩栩如生，我真佩服他（她）們�。《�,兒童文學也可以獲諾貝爾獎，那多好�。￠L大了，我也有一個夢想----那就是作家！
《尼爾斯騎鵝歷險記》讀后感11
這部童話主要講述了一個小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學習，調皮搗蛋，好欺負小動物。一天，他爸爸媽媽要去教堂。臨走時，爸爸拿出一本書讓尼爾斯念，可是尼爾斯不僅沒好好念書，而且還捉弄了一個小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個只有拇指大的小人兒。接著他被一只家鵝帶上了天空，和大雁們開始了奇妙的旅程。
雖然尼爾斯以前好欺負小動物，但他這次做了許多好事，救了松鼠一家、驅逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬，為公羊除掉了三只狐貍。
此后，他不但學會了愛護動物，而且還學會了幫助他人。如果說調皮的尼爾斯樂于助人你們可能不會相信，下面我就給你們講一個真實的故事。
在一所著名大學里，有一個聰明、成績優(yōu)秀的大學生，明天他就要參加結業(yè)考試了，可就在今天，他把朋友的心血之作給弄丟了，他沒敢告訴朋友，自己也沒心思參加考試了，他躺在床上翻來覆去的，后來終于睡著了。這些事全被巴塔基聽到了，它找到尼爾斯，告訴了他，接著，巴塔基領著他參觀了這所大學后，把他帶到那個大學生的'窗戶前。當時大學生還在睡覺，尼爾斯偷偷的爬了進去，吃起剩面包來。突然大學生從睡夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)一個小人兒，正在吃面包渣。他驚奇的問道：“你是誰？”
尼爾斯本想逃跑，但他停住了腳步，回答道：“我叫尼爾斯�！苯�(jīng)過經(jīng)過他們的一番對話后，尼爾斯決定幫大學生找回手稿，一個多小時后，手稿全找到了，大學生開心極了！
從這點我就能看得出尼爾斯的樂于助人。
在此過程中，他游覽了瑞典各地的自然風光，學習了很多知識。改掉了以前調皮搗蛋、好欺負小動的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險和苦難。最后，他終于克服了困難，回到了家，變成了一個善良、勇敢和樂于助人的大男孩！
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