豬仔頭溫暖之旅讀后感6篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的豬仔頭溫暖之旅讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

豬仔頭溫暖之旅讀后感1

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。一看到這個(gè)題目，就對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì)有這么奇怪的名字？他到底是怎樣的一個(gè)人呢？他的溫暖之旅又是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書(shū)，與主人公一起分享溫暖之旅。

　　這本書(shū)的主人公就是人稱(chēng)“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)IPhone4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)《星光夢(mèng)工廠》的一檔社會(huì)欄目——與農(nóng)村孩子互換身份，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)戲劇性的情節(jié)中，還帶著憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的經(jīng)歷。

　　看完這本書(shū)，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè)于助人的.好孩子。當(dāng)朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書(shū)包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地?fù)旎匦�子并將它們洗得嶄新；�?dāng)阿杰的媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福啊！每天吃好的、穿好的，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開(kāi)車(chē)把我們送到校門(mén)口……這些對(duì)我們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。

　　讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能亂花錢(qián)，要把錢(qián)用在有用的地方，要知道賺錢(qián)也是非常不容易的，我們所用的每一分錢(qián)都是父母用心血與汗水所換來(lái)的！而且也讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)。

豬仔頭溫暖之旅讀后感2

　　夜晚，那一顆顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空里，月亮那如輕紗般溫柔的月光，灑在大地上，連那輕輕的塵埃也穿上了紗衣，這就是鄉(xiāng)間美好的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我的心中留下了溫暖又深刻的印記。

　　讓我們認(rèn)識(shí)一下這本書(shū)的主人公豬仔頭吧，豬仔頭是用鄉(xiāng)村的方言叫出來(lái)的，他的大名叫朱子同，是一個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚追求完美的男孩，他迷上了唱歌，視屏和音樂(lè)。他把自己唱的個(gè)放上了網(wǎng)絡(luò)，出乎意料的是《星光夢(mèng)工廠》的主持人來(lái)采訪他了，為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了一檔電視臺(tái)的欄目——體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，從此豬仔頭他開(kāi)始了他的—溫暖之旅。出乎他的意料，其實(shí)鄉(xiāng)村里也有在城市里找不到的`歡樂(lè)，也有當(dāng)哥哥的責(zé)任，卻也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷。但最后朱子同沒(méi)有要手機(jī)，因?yàn)樗�體驗(yàn)到了生活的艱辛，和生活的酸澀。從不說(shuō)貴的他，也以貴這個(gè)理由回絕了手機(jī)。

　　這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。

　　在山區(qū)里的孩子也許一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)游樂(lè)園，一輩子沒(méi)坐過(guò)車(chē)。但是在現(xiàn)實(shí)中的我們穿著名貴的衣服還要追求名牌，一定要又有房又有車(chē)。可是我們應(yīng)該想想那些在偏遠(yuǎn)地方的，和我們同齡的孩子呢？上學(xué)要走幾小時(shí)路，翻山越嶺。甚至有的無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有錢(qián)，吃了飯，已經(jīng)是莫大的幸福 ……為什么那些生活富裕的人總是不知足呢？難道同是人類(lèi)，有錢(qián)人就必須高人一等么？嘲笑別人說(shuō)著蹩腳的普通話(huà)，看不起衣衫襤褸的人。雖然農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)并不如我們，可是他們有高尚的品質(zhì)，美麗的品德和善良愛(ài)國(guó)的心。

　　朱子同感受到了鄉(xiāng)村人的樸實(shí)無(wú)華和純潔的心靈，感受到了在鄉(xiāng)村里的歡樂(lè)，感受到了鄉(xiāng)村所給的溫暖。

　　那皎潔的月亮，就像是每一個(gè)鄉(xiāng)村人的心靈，皎潔純凈。

豬仔頭溫暖之旅讀后感3

　　今年暑假過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一本書(shū)，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我了解了這本書(shū)的主要內(nèi)容：一位城里的六年級(jí)學(xué)生朱子同，和一位在農(nóng)村生活的孩子黃志達(dá)，交換身份生活了四天。朱子同在農(nóng)村感受到了鄉(xiāng)下人家的淳樸，又感受到鄉(xiāng)下的種種不易，沒(méi)有水，沒(méi)有電，學(xué)校里只有一間教室和兩位老師，一天只吃?xún)深D飯�？尚愿耖_(kāi)朗的朱子同卻毫不介意，每天過(guò)得很開(kāi)心，而且結(jié)交了許多朋友。

　　我一直在城里生活，每次讀到田園風(fēng)光的描寫(xiě)就特別向往，直到這個(gè)暑假，爸爸讓我到鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天，我才知道鄉(xiāng)下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著爸爸來(lái)到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個(gè)饅頭，就和奶奶去菜園里摘菜。穿過(guò)幾條小巷，每條小巷里都彌漫著臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時(shí)，我腦海里那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時(shí)，奶奶又讓我跟她去給院子里的豬圈清理，倒掉木槽里的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了。可一看到食物，我立刻傻眼了：午飯除了米飯，竟然只有一小盤(pán)青菜和一碗蘿卜湯！

　　兩天下來(lái)，我不禁打電話(huà)給爸爸發(fā)牢騷：鄉(xiāng)下生活太苦了！沒(méi)有自來(lái)水，洗澡非常麻煩；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)不到悠揚(yáng)的音樂(lè)，看不到精彩的電視節(jié)目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在知道自己每天過(guò)得有多舒適了吧！其實(shí)鄉(xiāng)下的生活現(xiàn)在都算好的了，我們小時(shí)候的日子那才叫苦，不說(shuō)缺吃少穿，上學(xué)還要翻幾座小山呢！”

　　爸爸的`話(huà)讓我一陣沉默。是呀，我在家里都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，還以為一切都是理所當(dāng)然的。都說(shuō)人生的路不可能一帆風(fēng)順，如果小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)受一些磨煉，長(zhǎng)大后哪能承擔(dān)重任呢！我終于明白父母把我送到鄉(xiāng)下小住的原因了。對(duì)，我要像朱子同一樣，勇敢面對(duì)困難，絕不做嬌生慣養(yǎng)的孩子。

　　想到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“放心，我知道怎么做了！”說(shuō)完我微笑著掛了電話(huà)。

豬仔頭溫暖之旅讀后感4

　　夜晚，每一顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空，月亮的輕紗披在了鄉(xiāng)村的大地，這就是鄉(xiāng)村的夜晚。《豬仔頭溫暖之旅》在我心中烙下了不可抹滅的記憶。

　　豬仔頭是鄉(xiāng)村里的人用方言叫的朱子同，而他就是本書(shū)的主人公。他是為了得到一部ipone4手機(jī)，參加了芒果臺(tái)的一檔節(jié)目《變形計(jì)》。在農(nóng)村的4天里，享受了在城市里無(wú)法享受到的樂(lè)趣，也享受到了無(wú)法感受到的艱苦。但在4天過(guò)后，他開(kāi)始享受起了這樣的生活：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，青的山，綠的水，朱子同終于感受到了生活的艱辛與樂(lè)趣。與他互換的鄉(xiāng)下男孩——阿達(dá)，則在朱子同的班上獲得了巨大的人氣，尤其是朱子同在學(xué)校的那些“親戚”們，都漸漸忘記了朱子同。阿達(dá)不僅要給弟弟妹妹們煮飯，還要照顧年過(guò)八旬的爺爺。而“豬仔頭”來(lái)到了鄉(xiāng)下，不僅沒(méi)有給弟弟妹妹們煮飯吃，上學(xué)也要讓弟弟妹妹們叫。都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，城市里的孩子不也應(yīng)該是么？

　　他們每天晚上是不吃飯的，一家人只睡一張床，每天要走兩個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，并且學(xué)校里只有一個(gè)班級(jí)和一個(gè)老師，條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城里的學(xué)校。有一天朱子同不情愿的喂完豬后，發(fā)現(xiàn)自己的飯是蘑菇，很開(kāi)心，因?yàn)橄衲⒐竭@樣“好吃”的食物，對(duì)其他的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很奢侈的了。沒(méi)等他開(kāi)心多久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么別人的飯都是地瓜和蘿卜，而只有他的是蘑菇。同學(xué)們用酸溜溜的眼睛盯著碗里的蘑菇，原來(lái)是老師怕朱子同吃不慣地瓜蘿卜，為他自己開(kāi)了小灶。

　　生活的酸澀，小小的阿達(dá)與阿杰早早的就已品嘗過(guò)。文中是我最為感動(dòng)的就是阿杰了，當(dāng)朱子同背不動(dòng)筐與書(shū)包時(shí)，同樣也非常疲憊的阿杰接過(guò)了朱子同的籮筐與書(shū)包；阿杰的媽媽氣喘吁吁的.時(shí)候，阿杰與媽媽一起搬磚頭；朱子同的鞋子臟了不想洗，阿杰又表露出他那顆善良的心，為朱子同的鞋子洗的嶄新。此時(shí)，城市公子哥——朱子同已懂得友誼與真情，他成長(zhǎng)了！

　　即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊重，人與人之間沒(méi)有貴賤之分，質(zhì)樸的品質(zhì)才是最寶貴的財(cái)富。那皎潔的月亮，代表著每一個(gè)村民無(wú)比純潔的心。變形記，一份來(lái)自大山的呼喚，這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷啊。

豬仔頭溫暖之旅讀后感5

　　暑假期間，在老師的推薦下，我看了《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)，讓我感慨萬(wàn)千。

　　和書(shū)中的主人公一樣，我們都是在城市中長(zhǎng)大的孩子，過(guò)著吃穿不愁的生活，安逸而溫暖。偶爾我們也會(huì)和書(shū)中的朱子同一樣，跟爸爸媽媽提一些合理的和不合理的要求，爸爸媽媽權(quán)衡以后也會(huì)盡力的滿(mǎn)足我們。書(shū)中的朱子同想要一臺(tái)價(jià)格不菲的iphone4手機(jī)，他的爸爸媽媽答應(yīng)了他的要求，但卻要他去參加電臺(tái)到農(nóng)村的`互換體驗(yàn)活動(dòng)之后買(mǎi)給他，最后他從活動(dòng)中學(xué)到的東西的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一臺(tái)iphone4。

　　在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有很多孩子沒(méi)學(xué)上，甚至有的孩子連溫飽都成問(wèn)題，輟學(xué)更是家常便飯。這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)朱子同到山區(qū)農(nóng)村的互換體驗(yàn)活動(dòng)，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中城市和農(nóng)村的差距，相對(duì)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，城市中我們的生活是何等的幸福。

　　遙遠(yuǎn)而顛簸的上學(xué)路程，讓朱子同吃驚，但這不是最辛苦的，他們還要幫家里分擔(dān)家務(wù)。我們偶爾在家里也幫助媽媽做做家務(wù)，還總是跟媽媽叫苦叫累。挑水，劈柴，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是聞所未聞的事情，連見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，跟他們比起來(lái)，我們做的那些事根本不算什么。

　　城市里的小朋友們很多都用上了手機(jī)，甚至已經(jīng)淘汰了好幾代的手機(jī)了。而山里的小朋友他們很多人的家里連電話(huà)都沒(méi)有，電腦更是少之又少，這讓我不禁感嘆，我們生活是如此的便利和快捷。

　　朱子同有些烏龍的生活體現(xiàn)了城市和山區(qū)的小朋友的差距，想到山里小朋友的生活讓我覺(jué)得很羞愧，我們每天都過(guò)著舒適安逸的生活，還總是叫苦連連，而山區(qū)的小朋友上學(xué)路途雖然辛苦，可他們卻因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)讀書(shū)而開(kāi)心不語(yǔ)。

　　同齡的我們，經(jīng)歷卻截然不同，我是幸運(yùn)的。我要學(xué)習(xí)古人說(shuō)的“知足者常樂(lè)”，雖然生活中有不如意的小事情，但這都是生活的小點(diǎn)綴，而真正的艱苦我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。這本書(shū)教會(huì)了我很多東西，教會(huì)我要感恩和珍惜現(xiàn)在的生活，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。也讓我懂得了，幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情！

豬仔頭溫暖之旅讀后感6

　　我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)，覺(jué)得很幽默搞笑。非常喜歡《豬仔頭溫暖之旅》這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年叫朱子同，他不喜歡玩游戲，但是他非常喜歡表演。就自己在家玩起了表演，唱起了神曲《忐忑》。為了得到“愛(ài)瘋”4，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。原本不情愿的他漸漸的喜歡上了這里的生活，并被阿達(dá)的弟弟阿杰所感動(dòng)，這一次活動(dòng)使得子同有了很大的改變。我在讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和朱子同一起去了鄉(xiāng)下——阿達(dá)家。和他們一起體驗(yàn)了這次“豬仔頭溫暖之旅”。

　　他剛剛到農(nóng)村的時(shí)候村長(zhǎng)出來(lái)了說(shuō)“：“豬仔頭”你好”。從此朱子同在鄉(xiāng)村的名字就叫“豬仔頭”。他看見(jiàn)了和自己交換的黃志達(dá)的弟弟和妹妹，弟弟出來(lái)做了個(gè)自我介紹說(shuō)他叫黃志杰，我妹妹叫黃志紅，他們說(shuō)，很高興認(rèn)識(shí)你。朱子同說(shuō)，我也很高興認(rèn)識(shí)你。每天早上5：30就要起了，然后去上學(xué)，要走好幾個(gè)小時(shí)。朱子同大叫幾聲累死啦！累死啦！好不容易到了學(xué)校，上課上了一天�；丶矣忠�走好幾個(gè)小時(shí)。他每天都過(guò)著一樣的生活，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)難受，過(guò)了5天了朱子同要回家了，大家都依依不舍的告別。

　　在回家的路上他睡著了，回到了家他很高興，他不要“愛(ài)瘋”4，。他還說(shuō)他的夢(mèng)想是為鄉(xiāng)村小學(xué)買(mǎi)一輛校車(chē)。他的爸爸和媽媽非常高興。他把自己在鄉(xiāng)村的'經(jīng)歷告訴了他的同學(xué)們，大家聽(tīng)了以后，都哈哈大笑，連老師都笑了，他自己也笑得很開(kāi)心。

　　出乎意料的是，他來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。

　　文中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，當(dāng)朱子同背著筐和書(shū)包，走不動(dòng)時(shí)，同樣很疲憊的阿杰主動(dòng)接過(guò)籮筐和書(shū)包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了不想洗時(shí)，阿杰拿過(guò)鞋子將他們洗的嶄新嶄新的；當(dāng)阿杰的媽媽累的氣喘吁吁時(shí)，阿杰懂事的幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。

　　讀了這本書(shū)，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。

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