《世界因你不同》讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《世界因你不同》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《世界因你不同》讀后感1

　　今天是20xx年3月27日，一本李開復(fù)的自傳《世界因你不同》到今天被我讀完。

　　這本書是李開復(fù)的唯一一本自傳書。書中介紹了他從小到大所經(jīng)歷的事情，然而書中大部分還是他的大學(xué)生活（包括讀研和做博士）以及他從蘋果到SGI，再到微軟，最后到Google，這些全球知名企業(yè)里工作的狀況。

　　當(dāng)讀完這本書時(shí)，合上書本，有三個(gè)部分讓我記憶最深，第一個(gè)是關(guān)于中國教育和美國教育的對比。尤其是大學(xué)那一部分，就如開復(fù)說的那樣：“非常感謝哥倫比亞大學(xué)靈活的轉(zhuǎn)系制度，它給了學(xué)生一整年的時(shí)間，一邊在基礎(chǔ)學(xué)科里學(xué)習(xí)，一邊尋找自己真正的興趣所在，學(xué)生大都在興趣指引下，有激情地學(xué)習(xí)。而在中國的教育體系里，我很遺憾地看到，高校設(shè)置了非常難得轉(zhuǎn)系制度，而且，還有服從調(diào)劑制度，讓很多孩子去學(xué)習(xí)不喜歡的專業(yè)，這對于人才的培養(yǎng)是個(gè)弊端�！�

　　對于這一點(diǎn)，自己也頗有感觸，中國現(xiàn)在的教育問題的確令人堪憂，很多學(xué)生都以賺錢成為自己的人生最終目標(biāo)，或以加官進(jìn)爵成為自己的根本動(dòng)力，這些人的思想似乎都被當(dāng)今這個(gè)社會(huì)扭曲了！同時(shí)“教育”也成了現(xiàn)在中國三座大山之一（住房、醫(yī)療）。

　　昨天中午吃飯時(shí)，在食堂聽見坐在隔壁的2男1女在討論公務(wù)員的事情，那是聽到最多的就是“油水”兩字，然而當(dāng)我聽到那個(gè)女生對坐在她對面的一個(gè)男生（應(yīng)該是男女朋友）說“如果你當(dāng)了縣長，我就跟你�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，為我們的高校培養(yǎng)出來的學(xué)生感到悲哀。

　　中國教育難道一直在走下坡路嗎？

　　我之所以讀開復(fù)的書，因?yàn)樗�一直關(guān)心著中國青年的成長，致力于幫助他們成為國際化的人才。

　　第二個(gè)是關(guān)于管理方面的，開復(fù)的一句話道出了從技術(shù)人員出身的管理者的不足：“作為技術(shù)出身的管理人員，既有好處也有弊端，好處是技術(shù)人員可以看出一個(gè)產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，預(yù)測它的未來，而弊端就是技術(shù)人員喜歡追求真理，而忽視整體運(yùn)營，注重智商，而忽略了管理中需要的情商。而作為一個(gè)管理人員，情商比智商要重要得多�！惫芾砣藛T，情商比智商重要，我認(rèn)為所說這個(gè)“重要”，是在兩者都重要的條件下，再進(jìn)行對比的，如果你的智商很差，那么情商再高，也很難成為一個(gè)好的管理者。情商就像一家公司的軟實(shí)力，智商就像這家公司的.硬實(shí)力，兩者是相輔相成的。而現(xiàn)在的我，智商明顯很低，專業(yè)知識(shí)短缺，甚至可以說是沒有，而情商，自認(rèn)為挺高（只是未到大千世界走一走，走過之后，情商比自己高很多的人很多），所以有的時(shí)候我會(huì)感到迷茫，有的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出傲慢，這些正侵蝕著我的整體素質(zhì)。

　　所以我認(rèn)為，要讓情商發(fā)揮出來，或要發(fā)揮得淋漓盡致，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)是非常重要的！

　　第三個(gè)是關(guān)于“墓志銘的測試”，就像大學(xué)里的一位教授說得：“每個(gè)人都應(yīng)該清楚地知道自己的墓志銘是什么，一個(gè)墓志銘代表了這個(gè)人一生的意義，留下了他這一生對世界的最大貢獻(xiàn)。”在我看來，“墓志銘”上面要寫的東西應(yīng)該是一個(gè)人精神上所追求的，是自己的價(jià)值觀的體現(xiàn)。而我的墓志銘是什么――“一個(gè)成功人士，他的行為感動(dòng)了全國，幫助他人走向更好地生活，讓他們遠(yuǎn)離貧困，一位慈善家，一個(gè)孝子，一個(gè)值得被尊敬和愛戴的好官員，一個(gè)好丈夫，一位好爸爸�！报D―你心里所想的才是你真正想要的。

　　然而在我現(xiàn)在的學(xué)生工作期間，又去體會(huì)了另一句話：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱�！�

　　很多時(shí)候，對于工作方面，我有很多好的想法，但很多都沒有實(shí)施，仔細(xì)一想，更多的是不想做，一小部分是不敢做，因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò)，害怕被別人拒絕。

　　我現(xiàn)在可以慎重地告訴我自己，如果現(xiàn)在不想做或不敢做，出了大學(xué)校園，你就沒有這么好的機(jī)會(huì)和平臺(tái)了，因?yàn)樵趯W(xué)校里，允許你犯錯(cuò)，但要在犯錯(cuò)后知道悔改和總結(jié)，而進(jìn)入社會(huì)實(shí)行淘汰機(jī)制，犯錯(cuò)，不僅拖公司的后腿，而且也會(huì)把自己置于不被看好的情境中。

　　所以，告訴自己，想做就要敢做，敢做同時(shí)要敢當(dāng)。

　　同時(shí)，這個(gè)學(xué)期完成開復(fù)的另三本書也是必需的，讀后感也是要寫出來分享的。

　　今天寫這篇感想心情很舒暢，完全沒有強(qiáng)迫自己寫下來的成分在里面。

　　有的事情應(yīng)該讓自己處在最舒服的情境下去完成，如寫作。

　　20xx年3月27日

《世界因你不同》讀后感2

　　每讀一本書，我都會(huì)想：讀完這本書，我收獲了什么？如果有什么收獲的話， 我就會(huì)把它們記下來，以便自己能在較長的時(shí)間內(nèi)仍然能回憶起這種收獲。呵呵， 這種實(shí)實(shí)在在的獲得感會(huì)讓我很滿足。

　　那么讀完了這本書，如果問我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中 國和美國兩種環(huán)境的差異，從而會(huì)造就結(jié)果的巨大不同。這似乎有些“環(huán)境決定 論”的味道，但其實(shí)不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開復(fù)從 小就在中國長大，而且是在大陸成長學(xué)習(xí)的話，那么他還會(huì)成長為現(xiàn)在的李開復(fù) 嗎？他還能達(dá)到今天的成就和地位嗎？

　　我們先來描繪一下他的人生軌跡：在李的小時(shí)候，他是一個(gè)頑童。11 歲被 哥哥帶到了美國念書，初中過的很單調(diào)，但是語言能力在這一時(shí)期得到了突飛猛 進(jìn)的發(fā)展，還獲得了作文大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。高中后期，他的生活開始豐富起來，做了 各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)辦了�？�、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)， 經(jīng)過了一年的通才教育后，選擇了法律系，后又轉(zhuǎn)系進(jìn)了當(dāng)時(shí)還不算熱門的計(jì)算 機(jī)系。博士生涯在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)度過，在語言識(shí)別方面作出了很突出的成果。 走出象牙塔后，首先進(jìn)入了蘋果公司。在蘋果的六年，讓李從一個(gè)單純的技術(shù)人 員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)管理者。在 SGI 待了 2 年，微軟 7 年，Google 4 年�，F(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新 工場，一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。

　　我嘗試著探索李開復(fù)能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境 決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開個(gè)人的主觀因素不談，單單 從環(huán)境的客觀因素說起。這基于我的這樣一種看法，就是這個(gè)世界上追求積極向 上，夢想成功，勤奮刻苦，為了夢想甘愿付出的人何止千千萬萬。但是真正能成 功、取得耀眼成就的又有多少？歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當(dāng)然也 在于能不能抓得住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。所以我就從李開復(fù)的傳記中去探索這樣一個(gè) 問題：一個(gè)人如何去很好的利用外界的客觀條件來實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)飛躍。 先從李開復(fù)的學(xué)生生活談起。去美國讀書，是他的親人（哥哥和父母）替他作出的選擇，但也就是這個(gè)選擇對他的一生有著最直接的影響。美國的鼓勵(lì)式教育、注重實(shí)踐的理念、哥大的通才教育、靈活的轉(zhuǎn)系制度，這些都對李個(gè)人素質(zhì) 的快速成長都起到了很重要的作用。更加幸運(yùn)的是，李發(fā)現(xiàn)了自己在計(jì)算機(jī)方面 的天賦和興趣，并很好的利用了它。這一點(diǎn)恐怕是讓我們這一階段的大學(xué)生們很 羨慕的一件事情。在這中間給我印象最深的是美國的大學(xué)創(chuàng)造的極為豐富的學(xué)習(xí) 資源。在書中，我們可以看到：大學(xué)生涯中，特別是在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)念博士 的期間，李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學(xué)家、學(xué)者�？梢赃@么說，在學(xué)生階段， 李很好的利用了自己在計(jì)算機(jī)方面的天賦和興趣、以及客觀環(huán)境提供的.極為優(yōu)越 的條件，從而使自己的各方面能力都有了一個(gè)很好的提高。正是這段經(jīng)歷，為他 日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我想起了一位勵(lì)志大師的一句話：“成功其 實(shí)很簡單，你只需要和成功的人在一起。”

　　在工作階段，李在蘋果的六年，我認(rèn)為是他人生中最為重要的六年。這讓他 完成了從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)型（當(dāng)然日后他也經(jīng)常從事一些技術(shù)性的工 作）。首先也許是李的出色工作以及與同事之間的良好關(guān)系等原因，讓他在工作 一年之后就成為了小組經(jīng)理（這是他走向管理的第一步），而后由自薦成為了互 動(dòng)多媒體部門的總監(jiān)，不久又出任互動(dòng)多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾 份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯(cuò)。當(dāng)然這中間還有一個(gè) 插曲，就是《艱難的 60 天》這一章節(jié)，而且我發(fā)現(xiàn)了這是書中占篇幅最多的一 個(gè)章節(jié)。由此可見這段時(shí)光在李心目中的分量。的確，在遇到艱難的時(shí)候，需要 的是堅(jiān)持、忍耐、勇氣。這些說著容易，但是要做好真的很難。在 Google 的那 段時(shí)間，也讓李明白了堅(jiān)守的含義，同時(shí)也給我上了一課。當(dāng)整個(gè)世界都在懷疑 你、質(zhì)疑你、甚至是指責(zé)你的時(shí)候，你還能不能、有沒有勇氣堅(jiān)持自己認(rèn)為是正 確的東西？！縱觀李的整個(gè)工作經(jīng)歷，他都是從事于當(dāng)時(shí)世界一流的公司，身邊 都是世界一流的科學(xué)家和管理者，更加難能可貴的是他善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，這就讓 他始終處于一個(gè)不斷上升（所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個(gè)人素質(zhì)和能 力）的狀態(tài)。

《世界因你不同》讀后感3

　　輕輕地合上最后一頁，內(nèi)心的那份崇拜升到最高點(diǎn)，開復(fù)老師的人生竟如此富有傳奇 色彩！年少的頑皮、青春的激情、大學(xué)的癡迷；對改變世界 的向往，對人生選擇的執(zhí)著，對中國大學(xué)生的期待。開復(fù)老師的一段段人生經(jīng)歷與一種種人生閱歷共同勾勒出一幅精彩的人生畫卷。

　　這本書有一段話令人感動(dòng)，我的理解這段話也是本書的思想主旨：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過去了，你留下來的只有悔恨，只有懊惱。我常常說追隨我心，當(dāng)然追隨我心必須是要在負(fù)責(zé)、守信、守法的前提之下。在這個(gè)前提之下，冒一些風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)后悔終生�！�

　　這有些象我在中學(xué)課本中讀到的奧斯特洛夫斯基的名段：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”

　　我以為，李開復(fù)正是在這樣的思想引領(lǐng)下，不斷做出驚人的選擇，而他的成功之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動(dòng)，都是認(rèn)真選擇的`結(jié)果，這種認(rèn)真的態(tài)度也推動(dòng)著他在職場上獲得成功。

　　書中提到的人應(yīng)“Lead your life”而不是“Live your life”，這道理說起來容易，但做起來難。畢竟，蕓蕓眾生，大都只能是“Live your life”的。當(dāng)然，把“Lead your life”作為人生追求目標(biāo)也是非常好的，這也為什么人需要有信仰的原因（但我們身邊太多的人信仰缺失）。在這過程中，以自己的人生標(biāo)準(zhǔn)，“要用你的夢想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生。”這些都說得非常道理。在這本書里還很多類似的真知灼見，這應(yīng)該是李開復(fù)的人生感悟，從中也可以更好地理解到李開復(fù)為何能成為中國大學(xué)生的良師的緣由。

　　縱觀書中描述的李開復(fù)的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，()令人仰止的內(nèi)容，比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮、制作《武林動(dòng)物傳奇》以及在上學(xué)時(shí)的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個(gè)天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué)，這不是所有孩子能或者會(huì)經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對主人公是真實(shí)的，對普通讀者卻是虛幻的。對大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處--畢竟天才并不是隨處可見的。

　　但李開復(fù)的職場經(jīng)歷對讀者來說卻是一大筆財(cái)富，無論他是在蘋果，還是SGI，或者在微軟、Google，豐富的職場經(jīng)歷，大量生動(dòng)的職場經(jīng)歷的描述如一幅濃墨重彩的人生畫卷在讀者面前徐徐展開，精彩紛呈而又跌宕起伏，并且可供讀者學(xué)習(xí)和效仿。而他面臨每次職業(yè)轉(zhuǎn)換時(shí)的心理歷程變化，可以給我們提供有益的參考，并印證了一個(gè)道理--機(jī)會(huì)屬于有準(zhǔn)備的頭腦。同時(shí)，在這本書中，也向我們展示了象蘋果、微軟和Google這樣的成功公司如何對待、處理以及吸引優(yōu)秀人才加盟的種種獨(dú)特觀點(diǎn)和做法。這些都是本書的重要價(jià)值所在。

　　作為一本自傳，《世界因你不同》更像一本勵(lì)志，明理的書籍。讀罷，我已深深的被那種真誠，堅(jiān)韌和正直所感染。再自省，更覺得已被名利場，被這個(gè)物欲橫流，浮躁虛華的世界所侵浸的心在升華。李開復(fù)博士在《世界因你不同》中洋溢著一種精神： “隨心而動(dòng)”，他的每一次重要決定，每一次人生的變遷無不遵循著這條定律。而他的“心”，不是一顆充滿物欲，不是被貪嗔癡所迷惑的心，而是一顆“有兩個(gè)世界，一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒有你，你的價(jià)值是讓兩個(gè)世界的差別最大”的心。他是一個(gè)受美國教育而有著深深華族精神的人。他一直致力于對中國大學(xué)生的引導(dǎo)，使中國的大學(xué)生更容易把握自己的未來，樹立良好的道德品質(zhì)，在職場和生活中堅(jiān)持自己的信念。

　　“成功沒有絕對的意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來�！�

《世界因你不同》讀后感4

　　在大廈領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，有幸讀到了這本帶給我人生啟發(fā)，工作鞭策，從中受到鼓舞，非常值得一看的書。

　　說實(shí)話，看之前心里是不太情愿的，我覺得一個(gè)人的自傳有什么可以借鑒的，而且世界怎么會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人而不同呢!帶著這種矛盾的心理，“迫于”培訓(xùn)部下達(dá)的任務(wù)，開始了我的這次閱讀之旅。

　　李開復(fù)這個(gè)世界級的傳奇人物，以其聰明過人的天賦，良好的家庭熏陶，別具一格探索新奇的個(gè)性，加之后天的勤奮和努力，演繹了一場與眾不同的人生經(jīng)歷。他總是能很理智的分析自己內(nèi)心需求，很大膽并且適時(shí)地做出人生的重大選擇，超越平常人的思維方式，對新事物，新領(lǐng)域，總是充滿挑戰(zhàn)和激情。

　　李開復(fù)，將自己經(jīng)過歲月沉淀的寶貴職場經(jīng)驗(yàn)和對人生的感悟，通過自傳的形式授受給后人，希望能帶給人的啟示，按照自己成長的道路，將他如何從一個(gè)搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。

　　通過讀李開復(fù)的自傳，好像跟隨他經(jīng)歷一個(gè)人生，一個(gè)不斷跟隨自己的心愿去探索的人生，一個(gè)勇于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的人生，正如他說的“雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但如果我不這樣做，那么蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)后悔終生”。

　　我個(gè)人認(rèn)為，雖然李開復(fù)是成功的，但并不能說明每個(gè)人都可以模仿，我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力和所處的環(huán)境，以及自身的條件，去學(xué)習(xí)一些他如何在困境、逆境中生存和發(fā)展的承受能力，以及汲取他在失敗和挫折中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

　　首先肯定，李開復(fù)從小到大接受的教育和我們國家的應(yīng)試教育是大不相同的，家庭深厚的文化熏陶也不是普通人所擁有的，所以造就他善于充分發(fā)揮自己的想象，敢于挑戰(zhàn)未知的世界和領(lǐng)域。但是，我們可以借鑒他如何面對困境，并如何從艱難中站起來，我們也可以學(xué)習(xí)他如何與人相處，如何去管理下屬，如何去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，“制定并與員工分享美好愿景，能充分激發(fā)員工的參與感合積極性，可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)保持激昂的斗志和堅(jiān)定的方向，這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的.重要組成部分�！�

　　始終保持勇氣：“我終于意識(shí)到，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，不但于是無補(bǔ)，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們要用勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事情，并用智慧分辨二者的不同。”我們不僅要學(xué)習(xí)李開復(fù)具有旺盛的斗志和勇氣，更要學(xué)習(xí)他那寬容大度的胸懷，容天下難容之事。

　　孝敬父母是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，李開復(fù)之所以最后選擇相對落后的中國作為自己的舞臺(tái)，很大程度上是為了完成父親未了心愿，畢竟他對于祖國的印象和感情很少。所以，一個(gè)成功的人士，一定是具有很多美德的人，孝敬父母是成功的基礎(chǔ)之一。

　　樂觀的面對并接受所有的困境和低谷，在他遭遇官司以后的感慨中這樣寫道：這段日子讓我感慨萬千，我既體會(huì)到人情的涼薄，同時(shí)也感受到人性的溫暖。對于一些傷害我也將其當(dāng)作人生一種寶貴的歷練，因?yàn)�，每一種創(chuàng)痛，其實(shí)都會(huì)帶來一種成熟。

　　最最欣賞的是書的結(jié)尾的一段話：“所謂成功，并不意味著有多少財(cái)富，有多高的職位，而是取決于內(nèi)心的一種狀態(tài)。一個(gè)快樂的人經(jīng)常被認(rèn)為是一個(gè)最富有的人”。雖然李開復(fù)是一個(gè)擁有財(cái)富，擁有社會(huì)地位，但更重要的是他內(nèi)心擁有一種從容平靜的快樂，他有溫馨幸福的家庭，有可愛的女兒，有賢淑的妻子。所以他是成功的。

　　世界不會(huì)因?yàn)槲叶�改變，但因�(yàn)橛形叶�不同�！俺晒Σ�沒有絕對意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來�！�

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