《佐賀的超級阿嬤》讀后感
讀完一本經典名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《佐賀的超級阿嬤》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感1
暑假里，我閱讀了一本書，名叫《佐賀的超級阿嬤》。
本書講述了作者德永昭廣在佐賀與外婆紗乃一起生活的故事，他們窮得開朗而不是窮得消沉。佐賀的超級阿嬤總會想辦法吃喝。昭廣唯一的運動就是跑步，在學校里，昭廣的體育成績出奇的棒，因每屆運動會都有超常發(fā)揮奪得跑步冠軍，他得到了許多同學的崇拜。但作者小時候文化成績并不怎么樣。最后，因考上了廣島的.廣陵高中，德永昭廣不得不離開佐賀，回到了故鄉(xiāng)廣島。
他們窮，但窮得開朗，不浪費一點糧食。從那條河里飄流下來的東西，不管是尾部開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜，還是木屐、米糠，在外婆的眼里，都有很大用處。在當時作者如此艱苦的環(huán)境下，他們只能腰上綁一塊磁鐵走路（為了吸東西賣）。，一盒蠟筆都能讓昭廣高興的不得了。令我印象最深的還是昭廣最后比賽的時候，他對媽媽和老師的話，都十分感人。
“‘昭廣，昭廣，加油！’母親拼命的揮手。
“我向母親大喊：‘媽，我很快！我讀書不行，可是跑得很快！’
“母親哽咽著回答：‘你的腿像媽媽，腦子像爸爸！’”
“田中老師那汗水淋漓的黝黑臉頰上滿是淚水。
“我把掛在脖子上的毛巾遞給老師。
“‘你擦吧�！�
“田中老師淚中帶笑的把毛巾還給我。
“‘老師，你擦�！�
“‘不用，你擦。’
“‘老師，你擦�！�
“‘不用，你擦。’
“幾度推辭后，田中老師說：‘這是我們哭的時候嗎？再快一點！加油！”
德永昭廣的貧窮讓我聯想到我們現在的幸福生活，我們每天呆在溫馨舒適的環(huán)境里，也懶了起來。我們擁有這樣的生活，更因該努力學習，天天向上，更因該珍惜糧食。不能因為有良好的生活環(huán)境就浪費，也應該好好珍惜每一個東西。
《佐賀的超級阿嬤》這部書真好！
《佐賀的超級阿嬤》讀后感2
《佐賀的超級阿嬤》我其實以前就讀過一次，那時我媽是想讓我讀書然后買了《佐賀的超級阿嬤》這一系列。當時我本抱著一個“先裝個樣子讀幾頁就不讀”的一個心態(tài)，然而出乎我意料，我越讀越好看。但是現在對那本書沒什么印象了，只記得當時自己很喜歡這本書，所以我決定再讀一次《佐賀的超級阿嬤》，果然第二次讀也沒令我失望。
《佐賀的超級阿嬤》講述的是一個叫昭廣的男孩離開媽媽到農村的外婆家生活的經歷。阿嬤獨特的生活方法和視角使昭廣很是驚呀，慢慢的昭廣對阿嬤的態(tài)度在不知不覺中發(fā)生著變化，他不光愛上了阿嬤也對阿嬤在生活中的詮釋很是敬仰。這本書通過展現一個城市男孩剛到農村生活的不知所措、迷茫，到對人生生活的逐漸理解，向我們展示了昭廣活靈活現的心靈成長軌跡。
阿嬤是一個非常樂觀、堅強、節(jié)儉的人，我從這本書，從阿嬤那里學到了很多。阿嬤能把一切的不幸都化為幸福和快樂。對于剛到佐賀的昭廣來說，一切是那么不幸，佐賀沒有那些豪華的高樓大廈，沒有慈祥的母親，沒有那么好的條件，但是他卻有一個樂觀的阿嬤，正是這種樂觀的精神，讓她自己在貧窮的生活中也感到快樂。阿嬤過著非常節(jié)儉的生活，舉一個例子，阿嬤每天早起晚歸，拼命的`干活賺錢，就連偶爾的散步也不放過，她在腰上系一根繩子，另一頭系著一塊大磁鐵。這樣，一路走下來，便能吸路上的許多釘子，鐵片。把鐵片拿到收破爛的人那兒去賣，讓人意外的是，他們會出很高的價錢買。阿嬤一句使我感嘆良久的話是她對昭廣說的：“成績單上只要不是0分就好了，1分2分的，加在一起就有5分啦！”如此開明的外婆我還真是聞所未聞，見所未見呢。
看完了了這本書后，我打心眼里佩服阿嬤，敬佩她那樂觀向上的精神，克服重重困難。阿嬤樂觀的生活態(tài)度值得我們學習。在現實生活中，我們不能有攀比心理，只要笑對生活，學習阿嬤的笑容哲學，換個角度看事物，生活就會多姿多彩。從此以后，我要以佐賀的超級阿嬤為榜樣，以樂觀的態(tài)度去面對生活。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感3
今年寒假，我得到了一本好書，名叫《佐賀的超級阿嬤》，翻開書，我便跟著作者洋七來到了四十多年前的日本佐賀。
廣島原子彈爆炸后，父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去。因無力撫養(yǎng)，母親只好把年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家，沒想到，昭廣卻在這里度過了8年快樂的生活，雖然極度艱苦，樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現和快樂！
讀完這本書，我陷入了沉思。真正的快樂是什么樣的？外婆是很窮，但她的生活卻是多姿多彩的；她的工作很累，但她的積極、樂觀、向上的精神卻是一般人難以達到的。這是一種多么崇高的品質呀！外婆的生活也印證了一句話：經濟上的富裕和貧窮并不是幸福與否的關鍵，精神上的富有才是真正的幸福。
我們現在的生活是想要什么就有什么，比作者和父母那時的`生活不知好了多少倍呀！可如果我們總一味注重享受物質上的富有，忽略了精神和思想上的快樂，這能不能算是真正的幸福呢？不錯，我們都害怕貧窮，卻不曾想過貧窮中的自強與奮斗是快樂和幸福的。正如外婆所說：“窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗。我們家是窮得開朗，而且和由富變窮的人不一樣，不用擔心，要有自信，因為我們家祖先世世代代都是窮人。”也許就是憑著這份開朗和自信，外婆養(yǎng)大了七個子女，又把作者培養(yǎng)成了一個優(yōu)秀的相聲演員。
如今，我們雖不再要和書中的外婆那樣與貧窮作斗爭，但外婆身上那種樂觀開朗、自強不息的生活態(tài)度是值得我們借鑒的。人生的道路是不可能一帆風順的，在遇到困難的時候，我要多想想這個“佐賀的超級阿嬤”，學學她那股困難面前不服輸的堅韌勁兒，勇敢地面對困難，努力去克服困難，樂觀的迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)。
有人說，一本好書，可以改變一個人的一生，我會記住這位快樂、堅強、自信的“超級阿嬤”。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感4
最近五一放假我重溫了一遍《佐賀的超級阿嬤》這本書。我非常喜歡這本書。
這本書的內容是這樣的：昭廣的父親因為核輻射而過世，其母親也無力撫養(yǎng)，所以就把他送到了阿嬤家，由阿嬤撫養(yǎng)。阿嬤雖然很窮，但十分樂觀。她總是想辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現和歡笑。阿嬤除了把昭廣撫養(yǎng)長大，還教給了他許許多多做人做事的道理。
在這本書中我最喜歡阿嬤，因為從她的身上我們可以學到樂觀開朗、積極向上的精神。在阿嬤家的門前有條小溪，在小溪的上游有個菜場，阿嬤為了解決生活的拮據，便想辦法用一根木棒攔住從菜場飄下的蔬菜、水果等。有時候能撿到完好無損的蔬菜、水果，但也有時候什么也沒有。但阿嬤不管什么時候都不會抱怨，要是什么也沒有時而是會很幽默地說：“今天超市休息嗎？”“即使今天想吃小黃瓜，也不一定能吃到，因為完全要聽憑市場的供應�！边@真是一個無比開朗、樂觀的阿嬤。無論遇到什么樣的困難，她都會以樂觀的心態(tài)去面對。
讀完這本書，我知道了在我們的生活、學習中也是這樣的，不能因為一點點的挫折就氣餒，我們要始終保持著一個積極樂觀、開朗向上的.心態(tài)，這樣我們才能夠戰(zhàn)勝挫折，獲得成功。就像我們熟知的海倫.凱勒，她從小就喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可忍受的痛苦，但海倫并沒有向命運屈服，氣餒，而是積極樂觀地在老師的教育幫助下，戰(zhàn)勝了病魔，學會了講話，最終考上了哈佛大學。雖然我不像阿嬤那么生活艱辛，也不像海倫凱勒那樣，但我要學習他們樂觀向上的精神。以前，我非常討厭英語聽寫，每次都會錯很多，甚至被老師要求重默。但現在我不會了，現在在在媽媽的鼓勵下，我會積極樂觀的提前去背默，現在只錯一兩個，有時候還能全對呢。
《佐賀的超級阿嬤》這本書非常好看，里面的一個個故事都蘊含了做人的道理，使我受益匪淺。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感5
這個暑假我讀了一本書，叫《佐賀的超級阿嬤》，作者是島田洋七。
這本書的主人公是昭廣和阿嬤，阿嬤是一個快樂、節(jié)儉、對生活充滿希望的人，正是因為這些，在我的心目中深深地記住了阿嬤。
書中的主要內容就是作者將童年與阿嬤相依為命，以樸實真摯的內容引起極大反響。這本書很特別，有五個大板塊，其中大板塊里還有很多小故事。
讓我印象最深刻的是“活著就要有夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛”，和“只有可以撿來的東西，沒有應該扔掉的東西”，這兩個故事。
這兩個故事都是用句子來命名為題目，而第一個句子是昭廣在阿嬤所有金玉良言中，最喜歡的一句。這一句話不僅昭廣喜歡我也是非常喜歡。昭廣的夢想是當一名職業(yè)棒球選手，我想阿嬤的這句話一定能讓昭廣實現他的夢想。阿嬤的這句話，這種精神，讓她自己在貧窮的生活中，也能感到快樂。
第二個故事是講，在昭廣那個時候正生活在戰(zhàn)后時期，人人家里都很貧窮，生活物質非常缺乏，于是，樂觀的阿嬤由于生活窮苦，不得不節(jié)省開支。后來，阿嬤想到了一個主意：把木棒架在和中央，上游有個市場，什么變形的小黃瓜，尾部分叉的胡蘿卜，都被扔到了河里。這樣做不僅可以得到各種各樣的東西，還能讓河水更清澈更干凈。
這兩個故事，讓我感觸最深的還是第二個故事。因為昭廣從很討厭撿破爛，到從河里漂下來的玩具就和人炫耀，這么鮮明的反差。讓我更了解了，阿嬤的幾個聰明的小點子。
這本書讓我知道了，人生的路上有很多的坎坷。你會一次又一次的摔倒，但你若因為失敗而自暴自棄，一蹶不振，那就大錯特錯了。我們要記住這句話：在哪里跌倒，就要在哪里爬起來，還有成功人的'背后，是一定有付出艱辛努力的。阿嬤的幾句金玉良言，我熟記于心。要笑對人生，和鄰居們、朋友們、家人們，多一點笑容，讓他們整一天都能充滿活力。我很希望，我能有阿嬤一樣的性格，她很樂觀，從不認為貧窮是不快樂的，幽默豪爽的她，在窮人面前也保持著應有的姿態(tài)和神采。
我以后要學習昭廣一次又一次戰(zhàn)勝困難，征服自己的毅力，更要學習阿嬤節(jié)儉和智慧！
《佐賀的超級阿嬤》讀后感6
看到書單里介紹這本書，推薦者認為該書能讓人內心變得強大。讀完之后，有所感悟，但更多是對現狀的反思。
作者生活的那個時代普遍比較貧窮，大多數人都處于差不多的生活境地。故當作者被迫在外婆家生活時，更多的是對環(huán)境的適應，而不是抱怨。作者覺得自己是受外婆影響，外婆比較樂觀開朗，所以自己也比較樂觀開朗地應對。個人認為，外婆的影響是一方面，另一方面也是看作者自己的選擇。有人生活在貧苦環(huán)境，逐漸染上惡習的人大有人在，還有很多染上心理疾病。作者沒有大肆描述自己被迫生活在貧苦的外婆家是多么難熬，更多的是描述生活中的場景，以及如何渡過那些年。有句話叫，貧窮的孩子懂事早，這個在很多成功人士身上都得以印證。
現在很多心理學都在講原生家庭會對一個人產生多大影響，于是有好多人就怪罪于原生家庭，認為自己的今天就是原生家庭造成的。殊不知，環(huán)境是一回事，自己選擇怎樣應對才是最重要的。選擇快樂的生活，那便終究會得到一個快樂的生活，即使自始至終也貧窮。
比如《風雨哈佛路》中的女孩，她放棄自己，別人也會體諒她的不易，可她選擇了一條改變自己命運的.方式，最終通過學習改變命運。
我不禁想到我的表弟，要說家庭有多貧窮，也算不上，父母文化不高，賣點苦力，給他讀書還是有能力的�？伤麉s選擇了放棄學業(yè)，也放棄了自己。到現在還在怪父母沒有給他創(chuàng)造良好的環(huán)境，最終。三十多歲的人，一個好好的勞動力，本可自給自足，還時不時讓父母給個三五百過日子。現在生死未卜，讓父母傷透了心。
人，最終是自己選擇成為什么樣的人。生活有各種各樣，本來就是不公平的。有的人一出生就不用擔心房子車子，有的人拼盡一生可能也達不到。唯有自己一路向前，朝著自己的目標努力，才能越過越好。如果只是抱怨，放棄努力，那只會蹉跎了年華，負了自己一生。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感7
好久沒有讀到這么一本又輕松高興又讓人心疼的書了。貧窮的生活在作者的筆下也充滿了溫情和輕松笑意，但又沒有完全棄家貧而不談。就算真的沒錢，只要心境樂觀，也能活得舒坦。
這本書的笑料，不，也不能稱之為笑料，說笑料又太刻意。應該就是字里行間就能感受到的溫暖和樂觀，使每個人都情不自禁的會心一笑。
真的真的很喜歡阿麼的人生態(tài)度――什么話？窮有兩種：窮得消沉和窮得開朗。我們家是窮得開朗。而且啊，我們跟由富變窮的人不一樣，你不用擔心，要有自信。因為我們家的祖先可世世代代都是窮人。除了樂觀積極的人生態(tài)度，阿麼的生活方式也很值得我推崇：廢物利用，勤勞勇敢，接受別人的善意的同時也盡力溫暖別人。這些都是我們用平時想做，卻又沒能做到的。
人生就是總和力這句從那個快樂阿嬤嘴里吐出來真是讓人又驚訝又同時感到如此地合適，一個沒有文化的阿嬤，一個飽含人生真諦的老人，如此矛盾又如此和諧。
一個沒讀過書的老太，也許能比那些一心只讀圣賢書的人把世界更看得明白，故由此覺得讀書并不是一件值得驕傲的事，因為瀏覽過和讀書是兩回事，讀書，是讀他人之想法，從而豐富自己的人生，看到自己看不到的東西，而不是拿著別人的想法來偽造一個學富五車的假象。謹由此自我反省。
很簡單很深刻，是剛剛想到可以用來形容的東西，記得看到阿嬤安慰昭廣的時候說的那番話時的`哭笑不得：分數低沒關系，加起來總會有五分的！不會做英語就說我是日本人，不會寫國語就在試卷上寫上，我靠片假名也可以生活昭廣和阿嬤告別時，我正要出大望路地鐵站，依稀聽到自己心里抽抽的聲音。
沒有經歷過貧窮，永遠無法想象昭廣小時候與阿嬤相依為命的情景。那種撈水里的菜，有了一點好東西就拼命想讓全世界的人知道，又想裝作不在乎的樣子。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感8
聽聞《佐賀的超級阿嬤》這本書已經很久了，看到過不少推薦的信息，今天終于有機會閱讀這本書。不知道是期待越多、失望越深，還是這本書原本就是盛名之下其實難副，看過之后感覺到它只能作為兒童讀物，卻無法打動成年人的世界。甚至給孩子看也不見得能幫助孩子樹立起正確的價值觀。
只有小孩子才能相信童話，長大后我們都看清了現實。在貧窮的生活中保持快樂很好，可是快樂并不是源于貧窮，苦中作樂再好，也比不過錦上添花。
如果說這本書感人的地方在于如何在艱苦的環(huán)境中保持快樂，或者寫殘酷戰(zhàn)爭中人的堅強，那還遠遠不如《窗邊的小豆豆》感人。猶記得校長把廢棄的電車改成教室，記得戰(zhàn)爭后期供給不足時只能用梅子干和魚干作為便當，那才是真正的困境堅強。
書中提出了真正的溫柔應該不讓人覺察到這一觀點，立論雖好，卻不足以支撐起全書，也值不回各大媒體鋪天蓋地的好評。作者在辦公室吃著簡陋的便當，老師以肚子疼為借口交換來豪華美味的便當，一次如此尚可，年年都用肚子疼的借口，是不是過于牽強？難道不能換一個說辭嗎？
當作者不懂英語而考試不及格時，外婆要他在卷子上寫上“我是日本人”，這尚且可以視為一種戲謔，但是就連作者不懂歷史時，都告訴他在卷子上寫“我不拘泥于過去”，未免過于不尊重知識。歷史是一個民族的記憶，忘記歷史意味著背叛，意味著對民族認同的.否定，即使是小學生也應該樹立起這樣的觀念�？墒亲髡邊s忽視了這一點，甚至多年以后在寫回憶文章的時候都不加以批評，實在可笑�；蛟S這就是一部分日本人不懂得尊重歷史的理由吧！同樣是寫給小孩子看的東西，手冢治蟲在關于昆蟲的短篇漫畫里就回憶了戰(zhàn)爭讓熱愛收集昆蟲的他失去了樂園，高下立判。
這本書本來只應該做一部戰(zhàn)后生活記錄的小品，奈何卻成了一本毀于商業(yè)炒作下的暢銷書。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感9
成績單上只要不是0分就好了。1分2分的，加起來，就有5分啦！
一萬個人生下來，總有幾個出故障的。
即使有兩三個人討厭你，轉過身來還有一億人。
仔細品讀這些語錄，我們能深切的感受到佐賀阿嬤從內心底帶來的樂觀。因為無力撫養(yǎng)，母親只好將年僅八歲的德永昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。在佐賀的日子，他過得很貧苦，可是，阿嬤永遠很快樂，總是用樂觀的態(tài)度對待每一件事。
在上下班的路上，阿嬤都會在腰上系一條繩子，繩子上還綁著一塊磁鐵。走路的.時候，每走一步就會發(fā)出“嘎啦嘎啦”的聲音，同時，就會把附近的釘子、鐵屑都黏在上面�！斑@些廢品可以拿去賣，可以買不少錢哩。不撿起掉在路上的東西，會遭到老天懲罰。”日子雖然清貧，可阿嬤仍然用她的樂觀與智慧，為平淡的生活增添了一抹特殊的色彩。正是她這種樂觀開明的精神，讓我感受到了德永昭廣在佐賀生活的愜意。
在小屋的前面，有一條被阿嬤稱作“超級市場”的小河，阿嬤在河上架了一根木棒。每天從上游漂下來的尾部開叉的蘿卜、畸形的小黃瓜等等，都被木棒攔住了。“開叉的蘿卜切成小塊煮出來味道一樣，彎曲的小黃瓜切絲用鹽腌一腌，味道也一樣。”阿嬤就是這樣，善于創(chuàng)新。用奇思妙想來裝點生活，讓生活可以過得美好一點。
昭廣的成績很不好。除了體育和數學是滿分，其他的科目都很差。而且，數學也是在朋友的幫助下才勉為其難的得到了滿分�；氐郊遥褟V難過地對阿嬤說：“對不起，都是一分或兩分�！笨墒菦]想到，阿嬤卻笑著說：“不要緊，不要緊，一分兩分的，加起來，就有五分啦！”阿嬤好像永遠不會難過。她心中所想的，是快樂地活下去！
我們也要像阿嬤一樣，換一個角度看世界，用智慧、創(chuàng)意和樂觀的態(tài)度去對待每一件事。無論成功還是失敗，都要記�。�
笑著活下去！
《佐賀的超級阿嬤》讀后感10
陪孩子讀《佐賀的超級阿嬤》，讓我十分想念我的阿嬤。
五歲那年，六十多歲的姥姥一個人帶著我坐火車從東北到河南，途經北京換車，乘務員非要讓姥姥給我補票，人山人海，把嬌小的姥姥淹沒，我立刻恐慌起來，和姥姥還不十分親近的我一下子緊緊拽住姥姥的'手，直到回到姥姥家。
姥爺脾氣溫和，姥姥能干，家里姥姥當家，我是姥姥的掌中寶，自然我就成為家中霸王。小表弟來到姥姥家，唯一的雞蛋要給我吃，舅舅的未婚妻來到家里，極盡討好我。小舅舅帶我出去和小伙伴玩耍，逞強的我用鐮刀把腿劃開深深的口子，嚇得他背著我飛奔到衛(wèi)生所，幾天不敢回家，在姥姥家我肆意跋扈。
姥姥認為女兒學習優(yōu)秀，她的孩子學習自然也錯不了，就和村里學校校長商量，五歲的我便和比我大三到五歲的同學們一起學習，姥姥總是說她的囡囡將來是要上清華的。調皮淘氣的我總是玩到天黑才回家做作業(yè)，煤油燈下，我仰著頭不看作業(yè)本寫字，姥姥總是擔心我寫出格子外：“囡囡，咋不看本子寫字”。我回頭大聲喊：“姥姥，看我多厲害，不看本子也能寫好”。姥姥這時總是溺愛的朝我笑：“囡囡真厲害，咋寫這么好�！比旰螅x開姥姥家之前家里安上了電燈，但是，煤油燈下做活兒的姥姥和寫作業(yè)的我總是溫暖著我童年的記憶。
農村的夏天特別炎熱，仲夏時分，前半夜，槐樹下我躺在姥姥用梁桿編成的厚厚席子上，在姥姥用扇子不斷給我驅趕著蚊子中沉沉睡去，后半夜，涼風起，姥姥又給我抱回床上，朦朧間，聽著姥姥念叨著，越來越抱不動囡囡了。
書中的阿嬤在外孫德永離開時雖不舍，但是為了他的未來還是對有留下想法的他說你說什么傻話，在德永離開她去廣島時自言自語：“你別走”……讀到這，眼淚涌出，我仿佛看到我的姥姥，聽到她的喃喃自語：“你別走”……在姥姥家三年，爸爸想讓我回去，姥姥不舍不讓走。后來，家人以為孩子的未來考慮說動了姥姥，八歲，我離開姥姥回來上學……
《佐賀的超級阿嬤》讀后感11
=高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書就是與高尚的人談話，在書里面學到的知識是我們一輩子都受用不盡的。在我的小書櫥里有許多的書，有《海蒂》、《茶花女》、《簡·愛》、《呼蘭河傳》，還有《柳林風聲》……。不僅有著名的童話還有生動、有趣的小說。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》下面我來向大家介紹一下這本書吧！
當我翻開扉頁，淡淡的油墨清香讓人心曠神怡，雋永的文筆，精美的文字，讓人如醉如癡。每次品讀這本書，我仿佛是在和作者島田洋七對話，心境頓時變得純凈，如飲清茗，滿口溢香。《佐賀的超級阿嬤》講的是昭廣（作者的本名）八歲那年，昭廣離開廣島來到佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，迎接他的，是一間破爛的茅屋，以及曾經帶著七個子女熬過艱難歲月的超級阿嬤。雖然日子窮到不行，但是樂天知命的阿嬤總有神奇而層出不窮的生活絕招，在物質匱乏的歲月里豐富了昭廣的心靈，讓家里也隨時洋溢著笑聲與溫暖……
《佐賀的超級阿嬤》這本書記載了昭廣來到阿嬤家后的一段真實時光，這段時光奠定了他輝煌一生的基礎。
讀完這本書我感受很深，現在這樣的阿嬤已經找不到了，已經消失了。其實這樣子的阿嬤才是真正的好阿嬤，她才是真的為孩子著想的阿嬤。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是讓他生存下去的能力。讓孩子知道即使貧苦也要有好的對待別人，因為一萬個人生下來，總有幾個要出故障的`；成績單上的分數可以加起來，因為人生就是總和力；如果實在想練什么，就練跑步，因為跑步不需要道具，跑的路也不需要花錢，只是腳前后移動一下就行了；撿來的東西都不應該扔掉，就像彎曲的小黃瓜，切碎了拌上鹽，味道都相同等等奇怪而又富有內涵的“格言”。
朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會懂得更多的知識。記住書籍是人類思想的寶庫、書籍是人類知識的總統(tǒng)、書籍就是這個時代的生命！誰說二十一世紀缺人才，我們個個都是人才！
《佐賀的超級阿嬤》讀后感12
前幾個星期的時候，老師布置了讓同學們買《佐賀的超級阿嬤》這本書，我卻不以為然，因為聽名字感覺這是一本枯燥無味的書，沒有閱讀的興趣，所以我拖了好幾天才去買來，買來后也被我扔在一邊懶得去讀。可是有一天在一節(jié)品德課上，閑的無聊，就埋頭在書包里找課外書，可是只找到了《佐賀的超級阿嬤》這本書，我只好讀它了，可是剛剛讀了幾分鐘，我就被這本書里的內容深深的吸引住了。這本書幽默中不失悲傷，悲傷中不失感人，是一本能讓人讀后心中五味雜全的好書。下面我就來說一說這本書的大概內容；因為母親的工作很忙碌而且無力撫養(yǎng)紹光，只好將年僅八歲的紹光送到住在佐賀的外婆家寄養(yǎng)，從剛轉入新的小學一直到初中結束，在這些艱苦的日子里，樂觀的'外婆總有奇思妙想，她用這些奇思妙想讓貧窮生活充滿了溫暖和力量與向前的希望，讓大家的心里變的樂觀和快樂。
在這本書中我最喜歡的人物就是外婆了。外婆以前在不錯的家境里長大，受過以前很少受到的正規(guī)教育，所以文筆不錯，聽說外婆的堂兄做過佐賀大學附屬小學的校長，外婆早年應該沒受過苦。外婆在還沒嫁給外公的時候，在一個陸軍大將的家里幫忙，學會了很多上流社會的禮儀。之后外婆嫁給了外公，誰知外公在五十五歲的盛年，便留下了七個兒女給了外婆，外婆就是從這以后拉開了艱苦的序幕。
外婆在這一段日子總是用各種奇思妙想來解決困難，如，紹廣用刻刀在黑板上畫情人傘，被老師發(fā)現了，并讓他賠，而外婆把壞了的黑板當做留言板，可真是聰明��！這就叫做廢物利用。
《佐賀的超級阿嬤》這本書非常好看，這本書讓每一個人對生活的態(tài)度都改變了很多。外婆總是很會讓人佩服，不管是外婆的超級市場，還是留言板都很好玩。《佐賀的超級阿嬤》你值得擁有。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感13
當我合上島田洋七寫的《佐賀的超級阿嬤》一書時，當中的情節(jié)依舊歷歷在目，書上那個樂觀堅強的外婆深深吸引著我。
這本書講述了在第二次世界大戰(zhàn)后期，昭廣早年喪父，因母親無力撫養(yǎng)，年僅八歲的他被寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下，與他的外婆相依為命的故事。盡管生活艱苦，但樂觀堅強的外婆總有辦法讓生活充滿溫暖、力量和希望。
在佐賀，昭廣和外婆的生活一貧如洗，晚飯常常沒有著落。盡管如此，昭廣的外婆依舊非常樂觀。她說：窮有兩種，一種是窮得開朗，一種是窮得消沉。而我們是窮得開朗！的確，正是因為外婆的樂觀開朗、意志堅定，才讓物質極其匱乏的她，利用智慧制造出這個超級市場。她只是簡簡單單在河面上搭了一根木棍，卻能攔住從上游漂下來的蔬菜水果和一些木制品。這樣他們既有了食物，又有了柴火，可謂一舉兩得。這不正是樂觀開朗制造出的生活智慧嗎？
對于有些人來說，困難是塊絆腳石，會阻擋他們前進的道路；而對于昭廣和外婆，困難卻是他們的墊腳石，讓他們站得更高，望得更遠。這樣艱苦的童年，不但沒有讓昭廣灰心喪氣，反而鍛煉了他的抗挫能力。外婆的那種樂觀、開朗與堅強的'精神，潛移默化中也影響和成就了昭廣。
現在，我們的生活條件日益優(yōu)越。面對困難，我們更應該樂觀堅強，不是嗎？記得有一次，我在外出足球集訓中受了傷，右手臂靠近關節(jié)處破了很大一塊皮，化膿后有點血肉模糊，給生活和訓練帶來很大不便，我有點想退縮了：都傷成這樣了，要不就不訓練了吧！在我想放棄的時候，阿嬤突然浮現在我的腦海，我改變了自己的想法：阿嬤在那么艱苦的環(huán)境中都沒有退縮，我這點兒皮外傷算得了什么？我可不能這么輕易地就被困難打敗了。我咬咬牙，每天做好傷口消毒，每天依舊認真訓練，直到集訓結束。那一刻，我是多么自豪�。�
我們要珍惜現有的幸福生活，就算遇見困難，也要樂觀開朗，堅強面對。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感14
剛看到這本書的時候，我還以為“佐賀”是個人名呢！看過書后，我才知道“佐賀”其實是個地名。這本書主要講的是：日本廣島是個貧窮的地方，在那里出生了一個叫昭廣的小男孩，父母因貧困而無法照顧昭廣，于是便把昭廣送到佐賀的外婆家，在佐賀那里，發(fā)生的一些故事。
外婆家比較貧困，昭廣來了后，使得原本就不富裕的家庭，變得雪上加霜，更加貧困了，但她并沒有因為貧困而悲傷。她在她家附近的小河里橫著放了一根木棍，那根木棍會攔住一些順流而下的東西，比如：樹枝、葉子、白菜等物品，然后外婆就把這些物品撿回家，把樹枝、葉子當柴燒，把白菜、蘿卜等當食物，解決了她生活中的困難，她覺得只有可以撿來的東西，沒有可以扔掉的東西。通過這件事，我覺得她是一個聰明、節(jié)儉而又很樂觀的人，讓貧困的日子變得豐富多彩。這也讓我想起了以前看到過的'一個小故事：有三個人在工地上砌墻，有個路人過去，問他們在干什么，第一個人沒好氣地說：“沒看見嗎？砌墻！”第二個人抬頭笑了笑說：“我們在做一棟高樓”。第三個人很開心，邊干邊哼歌：“我們在建造一個城市”。十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人成了有名的工程師，而第三個人呢，是前兩個人的老板。為什么第三個人會成為老板呢？因為他很樂觀，會積極想辦法解決生活中的煩惱，所以十年之后他成了老板。因此，在生活中，我們也要像外婆一樣，用樂觀地心態(tài)去對待生活中的煩惱，這會讓人成功。
書中還發(fā)生了另外一件事情，讓我印象深刻：有一天，昭廣練完球后氣喘吁吁地到教室喝水時，突然發(fā)現化學老師和音樂老師在辦公室里談情說愛，愛惡作劇的他就在黑板上畫了一個情人傘，然后在里面畫上化學老師和音樂老師的頭像，最后再在上面畫上幾個愛心，他的同學看到后肚皮都要笑破了。這件事讓我們看出，昭廣是個開朗，樂觀的小孩，想想看，如果他很悲傷，怎么會有心情惡作劇呢？
這本書里還有許多值得我們思考的語錄呢！如：人到死都要懷抱夢想！沒實現也沒關系，畢竟只是夢想嘛；游泳不是靠泳褲，靠的是實力等！
這本充滿正能量的書看了之后會讓人積極向上，變得樂觀，我們可以多閱讀此類書籍。
《佐賀的超級阿嬤》讀后感15
這個暑假，我讀了一本有趣的書——《佐賀的超級阿嬤》。這本書讓我如癡如醉，甚至忘了吃，忘了睡。
島田洋七的這本書，主要寫的是昭廣與他的阿嬤發(fā)生的故事。他的阿嬤雖然生活不寬裕。但是她總是樂觀開朗，精神抖擻，不會向生活的艱辛低頭。作者與外婆生活的日子里他懂得了幸福的真正含義，也讓我領略到了人生的真諦。在他與阿嬤的生活里，發(fā)生了許許多多的趣事:用熱水袋里的水招待客人；當我想學一種運動時給我推薦了跑步；在河上橫放著一個木棒攔截上游漂下來的菜。這些故事看的我哭笑不得。
昭廣家雖窮，但阿嬤總能以積極向上，樂觀的心態(tài)來面對問題，使少年的昭廣不再傲氣。她經常對昭廣說:“窮可以分成兩種，窮一種是窮的消極，一種是窮的開朗，而我們是窮的開朗�！彼@種開朗的心態(tài)不禁讓我想起了過去的一件事，那時我們班里舉辦了一次歌唱比賽，我非常重視它，于是在比賽前做好了充足的準備，比賽期間我一路過五關斬六將，終于，我成功晉級到決賽，可是我因一個噴嚏慘敗第一名。我非常傷心，后來因同學們的鼓勵，我不再傷心，我想:如果我早一點看這本書的話，就不會那么麻煩了。
在阿嬤所說的所有話中，最讓我受啟發(fā)的是“只有可以撿來的東西，沒有可以扔掉的東西�！笔前。谏钪杏性S許多多的東西是可以二次利用的，如今在我們的生活中有非常多的小公主，小王子。過著奢侈的生活，不珍惜糧食，整天吃著大魚大肉，喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就不吃，非常挑食。常常把可以回收的東西無情的`扔入垃圾桶。
在讀這本書時，我經常在想:有手機和電腦的日子，就真的比得過作者和阿嬤的快樂了么？其實未必，快樂并不是穿著名牌的衣服，天天熬夜玩手機，玩電腦，整天泡在網吧，電玩城，這樣的快樂不叫快樂。快樂而是和伙伴們一起玩耍，和家人一起生活。即使再貧窮，都要把心態(tài)放正，這樣你會發(fā)現，貧窮的生活也是快樂的，也是津津有味的。
這本書讓我受益匪淺告訴我許多的道理，讓我愛不釋手。
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