- 相關推薦
跛腳的孩子讀后感
認真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的跛腳的孩子讀后感,歡迎閱讀與收藏。
跛腳的孩子讀后感1
記得我讀過一本書,名字叫《跛腳的孩子》。書的內容是這樣的:從前有個跛腳的孩子,他叫艾德。艾德的爸爸媽媽是園丁,他還有一群弟弟妹妹。弟弟妹妹們不但不照顧艾德,還打心眼里看不起他。
農場主是艾德爸爸媽媽的上司,農場主知道艾德的家庭情況,每個月都會給艾德送一份禮物。
一次,農場主給艾德帶來了一本故事書,艾德可喜歡這本故事書了,在業(yè)余時間,艾德就會拿出故事書看幾頁。
一天,爸爸媽媽埋怨道:“農場的活可真累,為什么有的人天生就是來享福的,而有的人天生就是來干活的,上帝真不公平!
這時,艾德聽見了,給他們講了一個故事:從前有一對夫妻,他們總是埋怨上帝不公平,這時,上帝出現(xiàn)了,對他們說:“我給你們一個鍋,鍋里擺了一個東西,你們不能打開,我會給你們幸福的生活,一旦你們打開了,這一切即將消失!
真的,從那以后,他們過上了幸福的生活,每天都能拿很多錢。一天,妻子晚上做了一個夢,她夢見鍋里有金光閃閃的金幣。第二天,她把這個夢告訴了丈夫,并決定打開看一眼,丈夫同意了。在打開鍋的那一瞬間,跳出一只小老鼠,這時,上帝出現(xiàn)了,他收回了對他們的一切成命,并對他們說:“人總是有許多貪念,記住,幸福的生活是要靠自己爭取的',你慢慢努力吧!闭f完,上帝便消失了。
故事講完了,爸爸媽媽意識到了自己的錯誤,過了會兒,他們又笑了。因為他們認為兒子講的故事很有道理。從此,每天艾德都會講一個故事給爸爸媽媽聽,每次都能使父母開懷大笑。
艾德長大以后成了著名的地理學家、作家。
讀了故事,我深深地明白了:艾德經過不懈努力,最后成了世界著名的地理學家和作家。我們是21世紀少年,坐在明亮的教室里,有老師認真教導,有父母細心的呵護,和他比,我們又有什么理由不認真學習呢?祖國的未來,民族的希望,是我們的責任,我們應該努力奮斗。
跛腳的孩子讀后感2
童話故事美麗而神奇,已進入小學高年級的我仍被它深深地吸引。暑假里看的《跛腳的孩子》這個《安徒生童話》故事,它又引起了我的深思,在我的成長道路上點亮了一盞明燈。
故事主人公漢斯是莊園里一對園藝夫婦最大的兒子,他站不起來,也不會走路,躺在床上已經整整五年了。但他沒有抱怨,而是盡自己的力量去做有用的事。圣誕夜,好心的莊園女主人送給了他一本書。漢斯很喜歡它,他是個有天賦的孩子,喜歡讀書。當他的父母因為生活的.艱苦、操勞而變得苛刻,不停抱怨時,漢斯便用書中的故事來勸解他的父母,使父母醒悟和感知幸福。莊園女主人很高興她的禮物帶給了漢斯以及他父母快樂,她又送了一只鳥給漢斯。有只貓一直窺伺這只鳥,當貓要吃掉鳥時,他為了就這只鳥,竟奇跡般地站起來了。后來他漂洋過海,去遠方求學了。
上帝眷顧了這個善良、努力的孩子。漢斯身上很多地方讓我感動。身為殘疾的他對生活充滿了熱愛,沒有因為自己的殘疾而整天郁郁不樂,消極生活。他善良勇敢,為了救一只鳥,竟意外會走路了。他做到了很多正常人都做不到的事。
集萬千寵愛于一身的我們,除了學習費神,日子過得如神仙一樣。但我們心存的并不是感恩,而是不停地抱怨。抱怨作業(yè)太多,抱怨媽媽太啰嗦,抱怨飯菜不合口……就拿我學琴的事來說吧,剛開始覺得好玩,但學了一段時間,發(fā)現(xiàn)學琴太累了。尤其是節(jié)假日,看到大家都在曬美食、曬旅游,自己卻只能為了考級整天窩在家中不停地練習時,不開心、抱怨等負面情緒便像泉水一樣從心底涌出來。漢斯雖身處貧寒、殘疾等困境卻知足、樂觀、積極的生活態(tài)度讓我很是羞愧。
漢斯,我會以你為目標,樂觀、努力地去迎接未來的生活。
【跛腳的孩子讀后感】相關文章:
你的孩子不是你的孩子讀后感12-02
你的孩子不是你的孩子讀后感(通用10篇)06-29
讀懂孩子讀后感07-08
《雪孩子》讀后感11-09
《給孩子自由》讀后感01-08
孩子的品格讀后感01-13
雪孩子讀后感07-27
《讀懂孩子》讀后感11-14
《誠實的孩子》讀后感09-06