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桂花雨讀后感

時間:2022-06-16 16:10:17 讀后感 我要投稿

桂花雨讀后感

  讀完一本書以后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的桂花雨讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

桂花雨讀后感

桂花雨讀后感1

  今天,我們學(xué)了《桂花雨》這一課,課文是我很受感動,特別是母親常說的話,“桂花再香,還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院里的金桂!

  老人家的這一番話,深深地表達除了她對過去時光的一種思念,對兒女的一種牽掛。作者小時候一直陪伴在父母身邊,陪著父母搖桂花,做桂花鹵,做桂花糕,如今長大成人,外出工作,不能陪在父母身邊,使老人家失去了子女在生變得樂趣。桂花再香,也不急子女在身邊的好,老人家的這句話也表露出了老人家到晚年后,對親情的渴望,對子女的思念和牽掛。

  讀完這篇課文使我懂得了父母對子女的`一種愛護,我暗暗下定決心,從此以后要聽爸爸媽媽的話,再也不和爸爸媽媽頂嘴了,做個聽話的孩子。

桂花雨讀后感2

  《桂花雨》這篇文章是我最喜歡讀的,因為文章里包含了深刻的道理。

  《桂花雨》文中寫道:“桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的。不開花時,只是滿樹茂密的葉子,;開花季節(jié),也得仔細地從綠葉叢里找細花。桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。”這句話表面上似乎是說:桂花沒梅花美。是的,桂花很小,在百花叢中,桂花確實是小得可憐,甚至是微不足道。但是,《桂花雨》又繼續(xù)寫道:“桂花不與繁花斗艷,可是它的香氣味兒真是迷人。”

  是啊,桂花不像月季、牡丹那樣炫耀自己的花朵,它只是憑借自身濃郁的`香氣來美化人們的生活。這讓我聯(lián)想到社會上有些人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、踏實肯干的精神,做一點事情就自以為了不起,整天像蟬一樣叫。而有些人,雖然不善于言談,卻一心關(guān)注事業(yè),苦干、實干,成為有用的人。《桂花雨》這篇文章中所揭示的哲理就是提醒我們不要做華而不實的人,而要做一個不圖名利、對社會有用的人。

桂花雨讀后感3

  大家都明白,八月是臺風(fēng)季節(jié),是經(jīng)常下大雨的,是經(jīng)常刮大風(fēng)的,大家也明白,桂花是一種很香的花,今日,我讀了一篇文章,名叫《桂花雨》,讀完后,我受益匪淺。

  文章寫的是作者小的時候和自我的母親一齊住在鄉(xiāng)下,在那里的時候,每當(dāng)?shù)桨嗽碌呐_風(fēng)季節(jié),作者總是會和自我的母親一齊去搖桂花,之后作者和自我的母親走出了家鄉(xiāng),漲了見識,卻再也見不到桂花雨了。

  伴隨著芳香濃郁的桂花雨,我們與作者一齊重溫人生中完美的童年時光,品味成長的味道。那完美的回憶,不僅僅喚起了我們的`夢想和童真,還使我們發(fā)現(xiàn):原先平凡的生活里,堆積了太多的情感和思念,雖然塵封在心底的最深處,卻從來不曾遺忘。

  讀完后,我想了很多很多,我好像也看見了我的童年,那是一段異常完美的回憶,回首往事,你會發(fā)現(xiàn),童年,真的很完美……

桂花雨讀后感4

  我覺得《桂花雨》這篇課文寫的很好,把作者想搖桂花的心急寫得恨不得馬上就搖,還把母親的那種擔(dān)憂寫得好像很怕臺風(fēng)現(xiàn)在就來把桂花給吹走。

  作者把桂花的香味寫的我好像都聞到了,“好香。 彪m然作者把桂花的缺點寫了出來,但絲毫沒有讓作者對桂花的喜愛減少。另外還說了桂花的優(yōu)點,有桂花很香,桂花能泡茶和做桂花糕的.材料,這些優(yōu)點,讓作者對桂花的喜愛只增無減。

  作者寫搖桂花的樂趣時,感覺好好玩,我都想去搖一搖桂花了。作者還說桂花可以泡茶和做糕點,想到這里,我的口水就溢出來了。

  作者去杭州讀書時,那滿山遍野的桂花樹,結(jié)成花時,說十里飄香,讓我特想去那美麗的地方玩耍幾天。

  讓我流口水的桂花糕和桂花茶,讓我戀戀不舍的搖桂花的樂趣,讓我想去游玩的桂花林,這些都讓我戀戀不忘,想去痛痛快快的玩耍幾天,再回來。

桂花雨讀后感5

  在條一寬敞的柏油馬路上,有一輛馬車飛奔過來。當(dāng)馬車停到一棵大樹前時,一位年輕的女孩走下馬車,那位女孩抱住前面的大樹嗚咽起來。那位女孩是秀秀,秀秀在兩歲時媽媽爸爸去世留下舅舅舅媽收養(yǎng),舅媽告訴她:那棵大樹就是你媽媽,從此秀秀就以那棵樹為媽媽了。大樹越長越茂盛,擋住了陽光莊稼漸漸的.枯萎了。舅舅舅媽拿起大剪刀開始剪樹葉,最后舅舅拿起斧頭砍進了樹里。秀秀站在房頂拿著火把說:“敢把樹砍了我把房子燒了!本司酥缓冒迅^拿出來。有一次下雨,大樹被閃電劈成了兩半,大樹流著綠色的汁液,秀秀卻覺得大樹流著鮮紅的血。喜鵲折斷一個樹枝把它叼到了遠方。

  這個故事很感人,真是“沒媽的孩子像根草”。

桂花雨讀后感6

  這是一篇回憶童年生活的文章,描寫了在家鄉(xiāng)搖落桂花時的情景,表現(xiàn)了兒時生活的樂趣,字里行間充滿了對家鄉(xiāng)、對童年生活的無比懷念。

  課文先寫小時候?qū)鸹ǖ南矏,寫為什么要搖桂花,接著主要描寫了“我”幫大人搖桂花、收桂花的快樂情景,最后寫“我”對童年時代“搖花樂”的懷念。作者以童年時代的眼光看待事物,反映出純真的童趣、純樸的情感,這種情感集中體現(xiàn)在搖桂花這一場景之中。文章語言清新,情感豐富而真摯。理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從搖花樂中體會到作者對童年生活的留戀和對家鄉(xiāng)的懷念是教學(xué)的重點,教學(xué)難點是體會母親說的“這里的'桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”所表達的感情。

  選編本課的意圖,一方面是為了繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生分清文章主次的能力,理解課文內(nèi)容,另一方面是激發(fā)學(xué)生對自己的童年生活、對自己家鄉(xiāng)的熱愛,培養(yǎng)熱愛生活的情趣。

桂花雨讀后感7

  讀了桂花雨這篇課文,我才知道原來桂花有這么多好處。

  尤其是桂花雨的香氣,太迷人了。讀了本文了解了作者的心情,也知道了桂花的作用,用做什么。

  我讀了本文以后,就仿佛在一顆顆芳香美麗的'桂花樹前,聞著桂花傳來的一陣陣香氣。使我沉醉在桂花雨中。

  還有那剛剛搖下來的桂花,只要把它曬上幾天,就可以喝上一杯熱熱的“桂花茶”了。特別是冬天,如果桂花能開到冬天就太棒了。就可以在冬天喝上桂花茶,那時就會有一股溫暖的味道浸在我的身上,我就會有種仿佛置身在幻想的境界里。

  通過讀課文我還了解桂花還可以用來做蛋糕。

  讀完這篇課文我理解了作者對桂花的濃濃感情,學(xué)會了一些作者借“桂花雨”來表達自己內(nèi)心的思戀家人的情感和想法。我要珍惜和父母家人在一起的每一天。

桂花雨讀后感8

  我們最近學(xué)了一篇課文名叫《桂花雨》。

  《桂花雨》這篇課文是當(dāng)代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。 她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點閱讀描寫“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會出故鄉(xiāng)的桂花給作者帶來美好的記憶。聯(lián)系上下文理解了”這里的桂花再香也比不過家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義、我覺得以后寫作文也可以學(xué)習(xí)作者用家鄉(xiāng)的物和童年的.事來寫。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子,這個"浸”字讓我感覺村子好像無一遺漏的被泡在桂花的香味里面,形象的寫出了桂花香的香味里面。

  我喜歡《桂花雨》這篇課文。

桂花雨讀后感9

  桂花雨是一篇散文,整文大體分為三個小段,愛桂花、搖桂花和思桂花。

  全文看似只是講桂花,可細細感受一下,又有不一樣的發(fā)現(xiàn),字里行間里,淋漓盡致地表達了作者濃濃的思鄉(xiāng)和懷念童年的情感。

  桂花正如作者所說的很常見,可不正因為它的`平凡和質(zhì)樸,才散發(fā)出獨特的香氣。跟桂花一樣外表普通,內(nèi)則實用的有很多,例如花生,它雖然外表丑陋,可它很實用,可以做吃的食品,并且很美味。至此對應(yīng)了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。

  在第7段有這樣一句話:這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。這句話看似簡單,實則蘊含了豐富的感情色彩,使我回味無窮。并不是母親覺得兩處的桂花不一樣,而是向我們展示了母親對故鄉(xiāng)的思念之情。家鄉(xiāng)院子里的那棵桂花樹,傾注了全部心血,已經(jīng)成為她生活中密不可分的一部分。

  盡管作者身在異鄉(xiāng),可她的心永遠寄托于故鄉(xiāng)。

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