經(jīng)驗交流會活動總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的經(jīng)驗交流會活動總結，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗交流會活動總結1
活動主題：
暢談經(jīng)驗，分享快樂
活動目的：
通過本次交流會，讓老生帶新生，傳授經(jīng)驗和方法，使新生同學對大學有一個比較全面的認識。在學習生活方面少走彎路，爭取盡快掌握大學的學習規(guī)律，明確學習的目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而盡情投身于學習和展現(xiàn)自己的才華，達到發(fā)展的目的。
活動地點：
1306教室
活動時間：
xx年12月5日
參加人員:
11級廣告班全體同學
10級廣告班部分同學
邀請嘉賓:
學習部劉敏、袁欣
主持人:
唐亞輝(10級) 覃瓊(11級)
負責人：
總指揮總策劃——關芷蕙 拍照——劉彪
會場布置——王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振
會場衛(wèi)生：朱強
活動準備：
（1）聯(lián)系10級廣告班的學長、學姐，事先與他們交流溝通
（2）收集并準備11級廣告班同學的問題
�。�3）布置教室，準備道具
�。�4）做好后勤工作
�。�5) 排練相聲，準備歌曲
活動流程：
（1）主持人開場白，并宣布交流會開始
�。�2）主持人簡單介紹每一位老生
�。�3）10級老生依次發(fā)言，可以向新生提問（2-3人），了解同學情況，提高新生興趣
�。�4）10級老生代表即興表演
（5）10級老生代表發(fā)言，講述自己的大學生活，自己的心態(tài)，自己對大學的了解及心得體會，說說自己今后努力和發(fā)展的方向，傳授自己的學習方法，說說自己對專業(yè)的感悟
（6）默契大考驗——你做我猜
�。�7）相聲——白字學生（敖江凡、陽懷林）
�。�8）11級新生提問，老生答疑。同學們向10級老生提問你自己不懂或感興趣的問題，10級老生給予詳細解答，以明確我們今后的發(fā)展方向。
�。�9）瘋狂大搜索
�。�10）歌曲（劉智艦向經(jīng)綸）
�。�11）主持人宣布交流會結束
活動后期：
（1）班委整理和收拾現(xiàn)場
�。�2）關芷蕙對此次交流會作出書面總結
經(jīng)費預算：
100元
注意事項：
主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
學習經(jīng)驗交流會活動總結案
總結人:關芷蕙
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗，分享快樂”為主題的學習經(jīng)驗交流會得到本班班委、學生會學習部和10級廣告班的學長學姐的大力支持，交流會于xx年12月5日晚順利進行。
在主持人（10級唐亞輝、11級覃瓊）風趣幽默的開場白后，學長學姐依次向同學發(fā)表經(jīng)驗，所謂“八仙過海，各顯神通”，他們講述著各自大一的'學習旅程和分享相關經(jīng)驗，在場的每一位同學都從各個方面受到了啟發(fā)和激勵。
接著幾位同學主動提出問題，如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學，主要是關于學習和生活上的問題，幾位學長學及時給予滿意的解答。因此，當我們在學習中遇到困難時，要學會請教學姐、學長，畢竟他們也是一路走過來的人，有著很多成功與失敗的心得，有他們的幫助和指引，我們可以少走點彎路，多得點經(jīng)驗。
此外，10級和11級的同學進行游戲pk戰(zhàn)，大家都積極參加，最后交流會在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結束。交流會后，為了滿足大家進一步交流的愿望，交流會后學長學姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
經(jīng)過這次學習經(jīng)驗交流會，我們班的同學有以下收獲：
一：在學習上，我們獲取了學習經(jīng)驗，進一步了解了專業(yè)知識，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。
二：在生活上，同學們對大學生活有了進一步的了解，能夠更加了解大學生活的豐富多彩，有利于提高我們個人的整體素質(zhì)。因此，我們要積極參加社團等課外活動，在不同的場合中鍛煉自己，從而發(fā)展自己。
三、本次交流會對同學們樹立好自己的學習目標、人生理想等有所幫助，定會讓11級同學堅定我們自己的腳步，朝著理想的大門邁進。有利于同學們少走些彎路，減少不必要的崎嶇坎坷，重新尋求到各自的努力方向，有利于我班形成優(yōu)良的學風。
但是，在這次的學習交流會中也存在著一些小小的不足之處：
一、前期準備不足。交流會期間出現(xiàn)多次冷場現(xiàn)象，讓學長學姐頗為尷尬。盡管事先強調(diào)過積極性，但有些同學仍興致不高或不敢提問，這主要說明同學們及班委在活動前未進行充分準備，這都是大家應進行檢討的地方。
二、學習交流會缺少學習失敗事例的列舉和失敗教訓的總結。本次的學習交流會除了讓學習好的同學發(fā)言外，我們也應該找一些學習一般的同學來談談，讓大家一同注意失敗或做得不好的地方，引以為戒。
三、在交流會期間，玩游戲時場面有點混亂，部分同學沒有遵守紀律。以后在活動中要注意控制場面，維持秩序。
這次學習經(jīng)驗交流會有利于進一步提高我班學生的學習積極性，強化自身發(fā)展。了解同學們的學習情況，發(fā)現(xiàn)學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，解決學習中遇到的困難，使每位同學都能形成“好學、樂學、會學”的學習態(tài)度和學習辦法。我們堅信，通過我們的努力，我們會在以后的工作活動中揚長避短，使活動更加完美，更加精彩。
經(jīng)驗交流會活動總結2
一、活動背景：xx級新生入學，對大學生活充滿向往。剛剛脫離高中生活，對大學生活不熟悉，充滿迷茫和困惑，每個新生都有很多疑問需要解決，希望更快的去適應大學生活。
二、活動目的：通過本場交流會，進一步加深新生對本系的了解，盡快認識到自身角色改變后的位置，明確生活目標，積極調(diào)整自身，處理好工作、學習、生活之間的關系，從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己才華，更好地發(fā)展自己的目的。
三、活動主題：借我一雙翅膀，綻放似水年華
四、活動時間：xx年11月15日五、活動主辦部門：系學生會干部
六、活動效果：
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，為大一新生提供了有益的指導。有利于幫助他們更好的更快的制定大學規(guī)劃，更
積極主動地去學習和生活。
2、大二學長學姐代表認真對待此次活動，做了充分準備，向大一新生傳授了寶貴的學習經(jīng)驗。
3、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且很好的向所有人展現(xiàn)了我學習部的整體良好形象，促使我部門新成員工作默契度進一步提高。
七、活動不足：由于與文藝晚會彩排時間發(fā)生沖突，致使參于活動人員未達到預期數(shù)目。
八、活動收獲：
1、精心策劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的策劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定具體的實施方案。策劃工作一旦完成，必須及時付諸行動，否則可能會影響整個計劃的實施。
2、確定主次，分配人員。人員的安排決定著整個活動是否能順利進行。人員安排要確定主次，各個環(huán)節(jié)要分配到具體人員，安排活動人員要對整個活動了如指掌。
3、重視細節(jié)，力求全面。從策劃到安排等等一切都體現(xiàn)出細節(jié)的重要性，作為活動主辦方應重視每一個細節(jié)，力爭做到周全，不出現(xiàn)大的紕漏。
總的'來說，這次活動是成功的，給部門新成員提供了一次鍛煉的機會，讓新生們也受益匪淺，使他們更加明確未來前進的方向。我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質(zhì)量的服務。
經(jīng)驗交流會活動總結3
面對當今社會的激烈競爭，尤其是就業(yè)前景的不樂觀，考研已經(jīng)成為越來越多大學生的選擇，我�？佳械姆諊苍絹碓綕猓S多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長、學姐們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。在這個大趨勢下，根據(jù)院黨委和院團委指示，資環(huán)學院學生會學習部決定組織一場考研經(jīng)驗交流會，幫助大家更好地確定自己的目標，在考研路上走的更遠。
本次交流活動由學習部主要負責，院學生組織其他部門協(xié)助�；顒釉谫Y環(huán)樓于4月14日下午2：30—4：30開展，具體交流地點為：地質(zhì)專業(yè)在資環(huán)104教室、水文地科兩專業(yè)在資環(huán)103教室、生物環(huán)境兩專業(yè)在資環(huán)402教室。
本次活動分為三個階段。
一、活動宣傳階段
學習部負責此次交流會人員的`邀請及各項組織工作；宣傳部負責出一份宣傳海報，分別在松四、松五宿舍樓下張貼；新聞工作室做好信息采集工作，及時寫出新聞發(fā)在院網(wǎng)上；辦公室負責活動考核的相關事宜，團委學生干部編輯博文微博等，及時發(fā)布網(wǎng)上。
二、活動開展階段
主持人致開場辭，宣布交流會正式開始，介紹與會現(xiàn)場嘉賓，并說明開辦此交流會的意義。由資環(huán)學院主管學生工作領導介紹近幾年我院考研情況，對目前考研形勢作出分析，對考研注意事項進行系統(tǒng)講解。由11級考研成功的優(yōu)秀代表結合PPT講述自己考研成功的經(jīng)歷，說明如何做好詳實可行的的考研計劃，針對準備考研的學生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時間分配等問題，談談自己的考研經(jīng)歷，學習方法�；顒蝇F(xiàn)場同學們積極向?qū)W長學姐提出自己的考研困惑，學長學姐理性回答，給出自己的建議和看法，現(xiàn)場氣氛活躍。
三、活動總結階段
活動閃光點：考研經(jīng)驗交流會讓同學們對考研有更深入、更客觀的理解，增強高年級同學考研的信心和決心。鼓勵那些對考研依然猶豫不決的同學加入考研的行列，幫助低年級同學提前進入考研備考狀態(tài)。
不足之處：由于突發(fā)情況，臨時調(diào)換活動地點，另外，對交流會時間長短把握不是很到位。
下步打算：對此次活動進行深入總結，盡量避免活動不足之處，向舉辦更高質(zhì)量活動前行。
經(jīng)驗交流會活動總結4
此次活動從總體上取得了預期的成效，具體總結如下：
1、此次交流會的主題明確，意義深刻，威剛進入的心聲提供了有意的知道與幫助使他們更好更快地定制大學三年甚至更長的規(guī)劃，更積極主動地去學習和生活。
2、前期準備工作基本到位，各班班委積極配合活動，主動地配合優(yōu)秀學長學姐參加交流會。
3、大二學生代表認真對待此次活動，做了充分的準備，向大一學生傳授了寶貴的學習經(jīng)驗。
4、通過此次活動，不僅促成了新老生的互相交流，而且促進了我系團總支學生會的團結。
5、通過此次活動很好的向新生展現(xiàn)了我學習部整體形象，促使我部門新成員工作默契度的提高。但是此次活動也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
1、由于協(xié)調(diào)工作沒有做好，場館布置工作耽誤了一定時間，原本18：00的活動一直到18:10左右才開始。
2、少數(shù)同學因為我們活動太過正式?jīng)]有敢提出相關問題。3、前期工作中宣傳力度不夠，致使大一學生參與活動積極性不高。
4、活動時間安排的不合理，以至于和校就業(yè)發(fā)展協(xié)會活動彩排時間發(fā)生沖突。因此，我部下次舉辦活動會盡量把時間安排的更合理些。
5、作為班級同學與部門橋梁的學習委員，部門與他們溝通不夠密切，有待改善。
6、活動結束退場時，秩序沒有把握好，使得場面有些混亂�？偟膩碚f，此次的'活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機會，讓新生們受益匪淺，更加明確未來的前進方向，我們將在一次次的工作中為全系同學們提供更好更高質(zhì)量的服務。
經(jīng)驗交流會活動總結5
為了讓更多的同學了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經(jīng)驗交流會”活動，本活動由我系學習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經(jīng)歷，親授考研經(jīng)驗。
整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學�！彼膫�問題對到場同學的提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。
本次活動一方面為大一大二有意考研的同學指明了方向，另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動于晚9:40結束，完后同學們又與到場嘉賓進行了長達半個小時的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會交流
在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大一、大二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數(shù)一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。
雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調(diào)，當然這也和學校環(huán)境有關，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調(diào)動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流QQ群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的.。不可否定，總的來說本次考研經(jīng)驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。
機械工程系分團委學生會學習部
經(jīng)驗交流會活動總結6
面對激烈的競爭，巨大的就業(yè)壓力，很多同學選擇報考研究生。但除了親歷過考研的學長，多數(shù)同學都會對考研有一些不同的疑惑和疑問。為了給我系準備考研的同學搭建一個相互交流與學習的平臺，5月28日、29日，我系學生會學習部組織我系同學分別在逸夫樓103教室和深思樓205教室舉辦兩場考驗經(jīng)驗交流會，以期通過此次活動使考研同路人減少對考研的困惑，堅定考研信心，取長補短，共同進步。
會議開始前，我系付志平老師為大家分析了近幾年畢業(yè)大學生的就業(yè)形勢、考研的優(yōu)勢及本專業(yè)的發(fā)展前景，指出目前大學畢業(yè)生存在競爭激烈、就業(yè)壓力大問題，為了同學們更好地就業(yè)，付老師鼓勵同學們參加考研以爭取更高的學歷。接下來，考研成績優(yōu)異的學長學姐們根據(jù)自己的親身經(jīng)歷就考研學校、專業(yè)、地域選擇，各科復習流程、復習時間安排，讀研經(jīng)費等方面做了詳細說明，給大家提出一些切實可行的建議。最后，到場同學根據(jù)自己的個人情況向?qū)W長學姐們進行討教。
活動結束后同學們紛紛反映，學長們的`經(jīng)驗非常具體實際，有較高的參考學習價值，使同學們受益匪淺。本次活動一方面為大一大二有意愿考研的同學指明了考研方向，另一方面也對正在面臨考研的09級大三學子的考驗進程起到了拉開考驗帷幕，鼓舞士氣的作用�；顒咏Y束后，我部收集了考研成功的學長學姐們的聯(lián)系方式和QQ號，準備建立一個考研經(jīng)驗交流群，方便那些考研同路人相互交流、相互學習�？傊�，本次活動的到場嘉賓較多，針對面較廣，活動過程中，氣氛濃厚，觀眾參與度較高，活動取得了圓滿成功。
經(jīng)驗交流會活動總結7
為加強學風建設，提高新生學習效率，引導積極向上的學風，特舉辦本次學習經(jīng)驗交流會，讓同學明確學校生活的目標,積極調(diào)整自身,處理好工作、學習、生活之間的關系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的才華,更好地發(fā)展自己的目的。
一、前期準備工作
1、20xx年9月25日召開學習部成員會議，共同討論舉辦活動的有關適宜。
2、活動時間：20xx年10月18日星期四晚七點
3、活動地點：二教階202
4、確定形式：以座談會形式開展，中間加入娛樂及互動節(jié)目
5、硬件的準備：椅子4把、話筒、音響、播放器等
6、下達通知：由學習部人員負責與所邀嘉賓取得聯(lián)系，在活動前通知嘉賓，以備嘉賓準備發(fā)言。并且通知12級各班班長，由班長下達通知到各位同學。
二、活動期間工作
1、布置場地：布置工作主要為桌椅的擺放、宣傳板報的制作、娛樂節(jié)目背景的設置。
2、人員安排:學習部部分成員在活動場地門口迎接嘉賓與新生，其他成員注意維持現(xiàn)場秩序，以及人員的就坐。主持人提前與嘉賓溝通，確�；顒禹樌M行。有節(jié)目的部員做好準備。
三、活動情況
1、開場時人數(shù)很多，但整體秩序不亂。不過有突發(fā)狀況，擴音器出了故障，無法正常使用。
2、嘉賓與主持人互動良好，基本將有關的學習經(jīng)驗傳達給了大一新生。嘉賓談話耐心細致，將如何適應大學生活、如何讓學習重要課程，以及怎樣考取相關證書等問題做了詳盡回答。但是，還存在著問題不夠條理以及展開面不夠深入的問題。
3、中場表演的娛樂節(jié)目《非誠勿擾》和《三句半》使現(xiàn)場同學情緒高漲，達到了預期活躍氣氛的`效果。
3、臺上臺下就學習有關問題互動良好，在問答環(huán)節(jié)場下同學深入的提問、嘉賓細致的回答，使得本次活動的意義凸顯出來。
4、人員方面，有幸請到經(jīng)貿(mào)學院09級及10級三位成績優(yōu)異、談吐自然深刻的學長來與我們分享學習經(jīng)驗。
5、最后，整個活動各項工作表現(xiàn)基本良好，觀眾到場情況很好，場面組織良好。感謝各位領導和老師的支持使得本次活動取得了較好的預期效果。
四、活動存在的問題
1、比賽前期對于硬件設備沒有檢測，擴音器不能正常使用使得全場同學不能都聽到老師、學長的發(fā)言，也為后期節(jié)目帶來不便。
2、活動中，嘉賓對交流問題不熟悉。主要是前期與嘉賓溝通時間短暫，嘉賓未能很好地準備。
3、與嘉賓溝通不夠，使得座談會期間出現(xiàn)幾次不知由哪位嘉賓發(fā)言的停頓。
五、活動反思
針對活動中出現(xiàn)的以上問題，我們進行了細致的分析找到如下解決方法。
首先是進行設備的檢測，保證能夠正常使用。
其次在活動前對嘉賓就活動流程及問題進行細致的講解，與嘉賓加強溝通，并且要求嘉賓注意活動前的準備問題，以便能更好的服務同學，傳達有用有益經(jīng)驗。再次要注意場地的布置，本次活動場地略小，不能容納所有新生，以后要進行統(tǒng)計確定合適場地。
最后在人員的組織方面做到提前交流、確定時間，以避免出現(xiàn)同學的部分缺席。但這次活動也有一些出彩點，其中娛樂節(jié)目的設置帶動場上氣氛，互動環(huán)節(jié)能夠讓新生自由的提出自己的疑惑。
以上是學習部于學習經(jīng)驗交流會的工作，希望各位領導批評指正，以便于我部門更好的發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，使得學習部今后的工作更加出色，從而更好地服務同學。
最后，對本次活動中全體學習部干事提出表揚，正是由于大家的團結一致，積極進取的工作態(tài)度才使活動順利有序的進行。
經(jīng)驗交流會活動總結8
一、主辦單位：
教育科學學院團總支學生會承辦單位：教育科學學院學習部
二、活動時間：
20xx年6月2日晚
三、活動地點：
理階301
四、參與對象：
教科院08、09、10級全體學生
五、活動內(nèi)容及總結：
當今社會，考研成為了越來越多大學生的選擇。而我�？佳蟹諊苍絹碓綕�，我院在今年研究生升學考試中也再次取得了驕人的成績；但是，許多準備考研的同學對于考研還是充滿了困惑，對考研的具體事項還是模棱兩可，不知如何做好考研準備工作；就此情況，許多正在考研準備中的同學很希望能與剛從考研中勝利歸來的學長們有一次交流的機會，以便更多的了解考研。所以為了讓大一學生對考研有個了解，讓大二大三學生對考研有更充分的認識了解，以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景，我系團總支學習部組織一場考研經(jīng)驗交流會，幫助大家更好地確定自己的'目標。我部在辦公室、女生部及記者團的配合下于20xx年6月23日順利舉辦了我院20xx年度考研經(jīng)驗交流會。
經(jīng)驗交流會請到的均是來自07級在這次考研中取得優(yōu)異成績的學生，他們將自己的心得體會毫無保留的與大家進行了分享，給學弟學妹們留下了寶貴的財富。
交流會開始之前主持人首先介紹了各位畢業(yè)生的基本情況，然后各位優(yōu)秀畢業(yè)生與大家共同分享了考研的寶貴經(jīng)歷，最后對大家提出的問題一一作了回答，整個經(jīng)驗交流會在輕松愉快的氛圍中進行，取得良好效果，大家都覺得獲益匪淺。
在經(jīng)驗交流會中，各位學長、學姐從考研的方方面面與大家進行了交流，有經(jīng)驗也有教訓，其中最重要的要數(shù)正確的心態(tài)，良好的習慣和堅持到最后的勇氣。
最后的自由提問把會場氣氛推向高潮，學長就同學們的困惑給出了積極的解答，同學們都面帶笑容感到滿意，更加堅定了自己的考研路途。
經(jīng)驗交流會最后，我院黨總支副書記王勇老師作了精彩的點評。本次考研經(jīng)驗交流會取得了預期效果，為有志于考研的同學點亮了一盞明燈，使同學們對考研有了更全面、更深刻的了解，明確了自已的目標，在自己的考研求學之路上又邁出了堅實的一步，有著積極的意義。
經(jīng)驗交流會活動總結9
為了讓更多的同學了解考研意義、明確考研目標、堅定考研決心，同時解答準備考研的同學對考研的迷惑和疑問，我系特于20xx年5月24日在主樓3016教室舉辦了“考研經(jīng)驗交流會”活動，本活動由我系學習部主辦，邀請了六位我系今年在研究生考試中取得優(yōu)異成績的學長和學姐作為嘉賓，向到場的學弟學妹們分享他們的考研經(jīng)歷，親授考研經(jīng)驗。
整個活動從晚上7:30開始，活動分為講解環(huán)節(jié)和互動交流環(huán)節(jié)，活動中六位嘉賓傾囊相助，侃侃而談，分別就“為什么要考研”“怎樣去準備考研”“專項問題，專項突破”“如何選擇自己適合的學�！彼膫�問題對到場同學的提問進行了細致而詳細的解答，使到場同學受益匪淺。
本次活動一方面為大一大二有意考研的同學指明了方向，另一方面也對正在面臨考研的08級大三學子的`考研歷程拉開了帷幕，鼓舞了士氣，活動于晚9:40結束，完后同學們又與到場嘉賓進行了長達半個小時的親切交流，并互換了聯(lián)系方式以便一會交流
在本次活動的舉辦中，學習部一改活動要求做場的習慣，向大
一、大
二、大三各班全體同學發(fā)出了邀請函，參加本次活動的同學也完全出于自愿，出于對考研的熱情，并且到場人數(shù)一度擠滿活動教室，這不僅是對學習部活動的認可，同時也增強了我們在以后活動中的信心。
雖然本次活動取得了應有的效果和積極的意義，但是其中也不乏一些缺陷，比如活動形式的單調(diào)，當然這也和學校環(huán)境有關，卻不是主要借口，在以后的活動中要注意在活動形式上多動腦筋，多想創(chuàng)意，去充分調(diào)動大家的積極性。其次，本次活動在后期工作沒有真正地實施起來，原本預計要建的考研交流QQ群沒有人去著手建，是它成為一句空話，一紙空文，如果建立的話我相信還是會有其積極地意義的。
不可否定，總的來說本次考研經(jīng)驗交流會是成功的，它帶來了許多積極的作用和意義，不僅僅是對于到場的同學，更對于我部以后的工作形式，給我們增強了信心，是對我部工作的一個肯定，讓我們在以后的工作中更加得游刃有余。
經(jīng)驗交流會活動總結10
12月1日晚7點由校團委，大學生科協(xié)舉辦的干部干事培訓第四講在學苑樓隆重召開，這次我們先是回憶了過去的三期活動，由培訓部副部長張政作為培訓部代表和所有學員說了說培訓部各期活動的宗旨以及辦這些活動的心里話，然后我們很榮幸的請到了校科協(xié)和院科協(xié)的幾位部長作為部長代表、�？茀f(xié)的優(yōu)秀干事作為代表主要講講參加培訓的收獲和感受，最后我們的分管主席朱穎麗也對活動進行了一個總結，并對大家的積極配合表示感謝。最后由大家自由發(fā)言，暢談對干部干事培訓的感受，不論是批評建議還是褒獎感謝，我們都樂于接受。
培訓部的意義在于幫助干部干事提高自身覺悟和素質(zhì)，在學生中作為楷模，在各方面起到模范帶頭作用，在增進干部干事之間的`溝通理解的同時，又為辦好辦精科協(xié)的活動奠定基礎并為大學生科協(xié)的長足發(fā)展輸送干部干事人才。
這次活動因為是室內(nèi)活動，相對于第二期第三期活動相對比較好
控制，會場的氣氛也不錯。有幾個經(jīng)驗可以在以后的活動中起作用：
1、簽到時提醒是雙簽到，避免干部干事中場離席；
2、部長干事事先的準備很充分，需要大家提前通知，和他們說好要求并且留足準備時間；
3、經(jīng)驗交流會重在交流，所以活動安排要以大家喜聞樂見的形式表現(xiàn)出來，邀請的嘉賓和培訓部部長代表發(fā)言要有幽默感。
這里仍就有一些問題需要注意的。第一，前期準備工作需要更加完善，比如安排幾位部長，安排幾位干事發(fā)言，時間如何更加合理分配等；第二，主持人挑選上應選擇臨場應變能力比較強的，盡量調(diào)動現(xiàn)場的氣氛；第三，雖然�？茀f(xié)其他部門對我們的活動很支持，紛紛要求干事踴躍發(fā)言，但是過于集中于某幾個部門會引起院科協(xié)或者校科協(xié)另外部門干事對活動的懷疑，這點希望在以后和其他部長溝通好，適可而止。第四，現(xiàn)場有些混亂，建議要采取一些措施維持現(xiàn)場秩序，維持秩序的干事可以更加專業(yè)一點，動作也要盡量小一點，以免反而破壞氣氛。
我們很高興活動被大多數(shù)的學員認可并為得到大家的感謝而滿足，同時也對大家提出的建議和不滿虛心接受和改正。而作為培訓部的一員在這期活動學到了許多的東西。作為一名干事應該如何和部門的其他干事合作把一期活動開展的成功。在活動的現(xiàn)場遇到困難時應該如何面對，采取那些有用的方法去解決。同時也體會了大學的魅力和社團氛圍。
此次活動讓大家更加感受到“科協(xié)一家親”的魅力，也讓干事更好的在科協(xié)這個集體中發(fā)揮自己的能力提供了一個良好的平臺，同時也為以后在科協(xié)工作順利進行打下基礎。
經(jīng)驗交流會活動總結11
20xx年9月29日下午我校全體教師在辦公室開展了讀書經(jīng)驗交流活動。先后共有8名老師做了讀書交流。
從活動的準備情況看，學校比較重視這次活動，積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。老師們無論年輕的，還是年長的都自覺參加到這項活動中來，使得本次讀書交流活動的氣氛總體上比較濃厚。
從老師們的.交流看，很明顯，老師們都認真閱讀了自己所選的書本，并寫出了深刻的體會。交流時有些老師聲情并茂，情緒高昂，做到了心與心的交流;有些教師如劉士香、陳文慶能與自己的教學實踐有機結合，學以致用;還有些教師如李炎儒、張學璽等雖然讀了相同的書，但各有不同的體會。交流后，大家能夠得到一些共鳴和啟示，其他老師都很感動，紛紛談了對這次活動的認識和自己的收獲。、
總之，我校舉行本次讀書經(jīng)驗交流活動旨在調(diào)動教師讀書的自覺意識，并堅持邊讀邊悟，邊悟邊寫，不斷加深自己的文化底蘊，提高在教學中的反思意識，并自覺反饋到教育教學實踐中去。在讀書中思考，在思考中加快自己的成長步伐。本次活動，在一定程度上達到了本次讀書交流活動的目的，愿我校老師樹立終身學習的理念，博覽群書，不斷豐富自己的文化底蘊。
經(jīng)驗交流會活動總結12
一、工作匯報
自20xx年4月1日工作以來，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。伴隨著鴻建房產(chǎn)的蓬勃發(fā)展，特別是20xx年又榮獲“xxxxxxxx”，我所工作的策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要。對外宣傳的每一篇資料，每一句話都代表著公司的形象。所有，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。
此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作，無論從業(yè)務能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基礎。
二、思想?yún)R報
20xx年是我真真正正走上工作崗位的第一年，對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的.體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力量�？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。
其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ�，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調(diào)發(fā)展和運作的人。
20xx年，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當中，努力學習，提高工作、業(yè)務能力。積極響應公司加強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度。
經(jīng)驗交流會活動總結13
關于學習，其實每個人都有自己的方法，因此，在眾多的方法中要找到適合自己的。預習，上課，做作業(yè)，復習，做參考書，準備考試，事情很多，人的精力有限。對我而言，有以下幾條心得:
1、上課集中精神，積極思維。只有抓好課堂才能談得上課后。學習中的許多方法，有些題型有固定解法，在上課時老師都會講的。當然你也可能自己探索--并且自己探索是非常好的'學習習慣--但別忘了，你就那么多學習時間，因此在課上盡可能多的聽講，在課后再自己驗證，選擇一些有特色的問題自己探索。我覺得這樣可能效果可能會好一點。
2、重視復習。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結，一章學完后再總的復習一下。我復習，每一遍的用時不多，但是反復的遍數(shù)很多，以加深印象。
3、重視獨立思考能力的培養(yǎng)，面對一道題時積極開動腦筋，獨立自立的解決它。在作題時同時還在思考，總結概念的運用方法、解題的思路、并且記憶一些有用的中間結論。作題的同時也時一種學習和積累的過程。
4、我有即錯即問的習慣。有什么疑問或是弄錯的地方會隨手拿張紙記下，放在鉛筆盒里經(jīng)常看看，看會了記住了就扔掉。只有少數(shù)有價值的才用專門的本子記下。
5、考試時最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力。考試時先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去。
經(jīng)驗交流會活動總結14
通過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生學到了很多，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。我認為在本次學習經(jīng)驗交流會上新生們學會了許多課堂上學不到的東西，“三人行，必有我?guī)熝伞�，本次學習經(jīng)驗交流會上有許許多多關于學習經(jīng)驗豐富的學哥學姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學習生活中能夠更加快速，有效地去學習，少走彎路。同時，我也明白了大學學習生活也是校園生活的一塊，是小學、中學和高中學習生活的升級版。只不過作為一名大學生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯(lián)系相對更加密切。
大一，是憧憬大學生活的體驗，是一個主要的轉(zhuǎn)折，蛻化的過程。其間，有激動，有更美好的憧憬也有沉淪。進入大一后，發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別不過在于接觸的`是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經(jīng)來臨了的戰(zhàn)斗。從這個意義上來說，大學生活已經(jīng)不再是學習生活了，它更像一場戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場，全在你是否做好了充足的準備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關重要的，有了正確的方向你不一定必勝，但沒有正確的方向卻一定必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會忘記學生會與老師對我們學習生活的關心，也不會忘記大二、大三學長們對他們將學習經(jīng)驗進行無私奉獻，感謝你們。
經(jīng)驗交流會活動總結15
寒假為老師們推薦了《讀書是教師最好的修行》這本書，上周以教研組為單位進行了讀書交流活動，今天利用業(yè)務學習的機會進行了全校的讀書交流活動。今天的交流活動語文組李xx、李xx、羅xx三位年輕教師進行了交流，數(shù)學組孔xx、彭xx兩位中年教師進行了交流，還有年輕的劉潔也進行了交流，英語組張xx做了交流，科任組張xx、周xx、徐xx進行了交流。
其實上學期建議讀書的時候說了不要求大家寫讀書筆記、讀書心得，自由的隨性的讀一讀，交流的時候也是拿著書聊一聊。今天的交流活動還真的是很隨性，有的老師真的拿著書上去交流，有的`老師制作了PPT和大家分享，有的讀了自己的閱讀心得。李xx將自己的讀書所得和教學結合起來談了自己的感悟；
李xx則選擇了教師與家長的溝通為切入點談到上學期的一次失誤和后面的行為；
羅xx則談到了給孩子信心，談到了自己的愧疚與轉(zhuǎn)變；
孔xx結合自己女兒的故事談了放手孩子可能帶來的驚喜；
彭xx動情的以母親與老師的雙重身份談了讀書的感悟，尤其引發(fā)她共鳴的是《學校讓孩子變笨了》以及《如何讓孩子快樂的學》，甚至提出了質(zhì)疑和自己的認識；
劉潔重點介紹了夏xx老師的影視教學；徐xx也選擇了影視教學為切入點，結合自己帶班給六年級孩子推薦《媽媽再愛我一次》觀看，談了談起到的效果；張宇坦率的承認自己不愛讀書，但還是選擇了和自已相關的部分閱讀，并結合這學期五年級的教學情況，認識到學生無窮的潛力；周xx也選擇了現(xiàn)代教學的內(nèi)容做交流。
聽完了大家的交流我做了簡短的總結。行動：寒假推薦了閱讀這本書，大家多多少少是行動起來了，起碼買了書，有人看了一點點，大多數(shù)人看完了，這就是行動，這就很了不起。
情動：今天我們聽到的分享是真閱讀之后的真分享。在分享中有母親，有老師，有童年，有工作……很多分享打動了我們的心靈，引起了我們的共鳴。
心動：好些老師承認了自己以前不愛閱讀，但勇敢地說要讀完這本書，還有老師說要把閱讀當成習慣，這樣的心動可能是最大的收獲。
互動：閱讀本來最好的方式是獨處。但互動對于閱讀初期來說有重要的意義，希望大家互動起來，相互推薦書，送禮的時候也送一些書，開展一些家庭閱讀、親子閱讀活動，還可以是鄰居閱讀，如果有一幫志趣相投的人也可以組成閱讀圈，大家相互提醒，可能效果更好。今天的活動就是一次互動。
唐校恰好在會場，唐校的兩句話讓我印象深刻，也作為文章的結尾：閱讀應該是一種生活習慣，閱讀是最廉價的高貴。
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