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伊索寓言讀后感

時(shí)間:2022-06-20 09:42:56 讀后感 我要投稿

伊索寓言讀后感(合集15篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的伊索寓言讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

伊索寓言讀后感(合集15篇)

伊索寓言讀后感1

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是知識(shí)的源泉”書(shū)就像是我的朋友,天天伴著我成長(zhǎng)。

  我愛(ài)讀書(shū)。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來(lái)到城里,親自在購(gòu)書(shū)中心挑選了一本《伊索寓言》,并當(dāng)即買(mǎi)下了。這本書(shū)看似一本普通的書(shū),書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,給我留下了深刻的印象,里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理,我受益匪淺。

  《伊索寓言》這本書(shū)是伊索所著,他是古希臘的著名寓言家。書(shū)中大部分以動(dòng)物為主人公,我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內(nèi)容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說(shuō):“我雖生一子,但純屬是自己的`小獅子,樣子也像我們!”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但它給我的啟示卻不小,深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量。

  記得有一次,老師布置了我們一項(xiàng)抄寫(xiě)課文的生字作業(yè)本,我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了,當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮,覺(jué)得生字太少,便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫(xiě)好了。那時(shí)我暗暗自喜,心想下次老師布置抄寫(xiě)的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫(xiě)本交給老師批改時(shí),被老師發(fā)現(xiàn)了,還在我的抄寫(xiě)本上寫(xiě)著這樣一句話(huà):“請(qǐng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),做到規(guī)范,整潔!千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了,下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫(xiě)吧!爆F(xiàn)在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是為了應(yīng)付老師,心不在焉地學(xué)習(xí),到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)絕不能急于求成,應(yīng)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好,這樣才能走向成功。

  《伊索寓言》這本書(shū)有很多故事,這些小故事各有各自的魅力,言簡(jiǎn)意駭,平易近人,在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它。《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法,將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言,講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái),要把牛奶同送到乳品店,在路上看到一件好看的衣服,于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了,牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤(pán)。

  《伊索寓言》這本書(shū)我看了很多遍,深感十分幸運(yùn),我個(gè)人覺(jué)得如果人生不看這本書(shū),必將后悔一輩子。這本《伊索語(yǔ)言》我一定會(huì)好好地珍藏,因?yàn)樗鼘⑹刮医K身受益

伊索寓言讀后感2

  在我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》,媽媽常講給我聽(tīng)。那時(shí)候的我,只是聽(tīng)個(gè)新鮮罷了,可是今日我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候,卻又有了一層新的認(rèn)識(shí),那些道理,卻不是書(shū)本所能給予給我的。

  《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索,大部分是以動(dòng)物作為主人公,少部分是以人和神作為主人公的。

  令我記憶最深刻的一則故事是:逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿,這只鹿對(duì)自我的角十分滿(mǎn)意,卻很厭惡自我的腿。之后一只獅子來(lái)追趕它,腿派上了大用場(chǎng),使它跑得飛快,可是鹿角卻被樹(shù)枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是,到了關(guān)鍵時(shí)刻,才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。

  是的,僅有在危難的時(shí)刻,我們才能看出來(lái)誰(shuí)是真正的朋友。在這則故事里,這只梅花鹿本以為自我的鹿角是美麗的,所以而十分驕傲,但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的'美麗,但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過(guò)難關(guān),而恰恰相反,也許它還會(huì)幫上“倒忙”。由此,我們能夠想到美麗的外表其實(shí)算不了什么,其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢?我們大家以往都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):繡花枕頭一包草。也就是說(shuō),外表看上去華麗無(wú)比,但里面其實(shí)只是一包草。我們總對(duì)外表美麗太過(guò)于鐘情,把它看得太重要。卻無(wú)心研究被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對(duì)你都十分重要,你卻有沒(méi)有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,我們?cè)僮屑?xì)想一想。我們平時(shí)那樣追求外在的美麗,那么如果心靈不美麗,外表再怎樣美麗又有什么用處呢?且,美麗如同花一般,只開(kāi)一時(shí),你能使它永駐嗎?

  有些事物,也許它們的外表看上去并不美麗,可是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價(jià)值”。

  就像這只鹿一樣,我們?nèi)丝赡芤部墒侨绱恕_@只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,難道不是嗎?

  再換一種說(shuō)法,一個(gè)角度。鹿的角就像平時(shí)那些不忠誠(chéng)、虛偽的朋友,在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時(shí)那些忠實(shí),在危難時(shí)能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說(shuō),在外表上十分美麗的東西,我們應(yīng)當(dāng)理解。對(duì)于那些外表上不美麗的東西,我們也要欣然理解,不要沾沾自喜。

伊索寓言讀后感3

  在我很小的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》,媽媽常講給我聽(tīng)。那時(shí)候的我,只是聽(tīng)個(gè)新鮮罷了,可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時(shí)候,卻又有了一層新的認(rèn)識(shí),那些道理,卻不是書(shū)本所能給予給我的。

  《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索,大部分是以動(dòng)物作為主人公,少部分是以人和神作為主人公的。

  令我記憶最深刻的一則故事是:逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿,這只鹿對(duì)自己的角十分滿(mǎn)意,卻很討厭自己的腿。后來(lái)一只獅子來(lái)追趕它,腿派上了大用場(chǎng),使它跑得飛快,但是鹿角卻被樹(shù)枝別住了。這個(gè)故事告訴我們是,到了關(guān)鍵時(shí)刻,才發(fā)現(xiàn)了真正的朋友。

  是的,只有在危難的時(shí)刻,我們才能看出來(lái)誰(shuí)是真正的朋友。在這則故事里,這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的,因此而十分驕傲,但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現(xiàn)的美麗,但有時(shí)候它并不能幫你在危難時(shí)刻度過(guò)難關(guān),而恰恰相反,也許它還會(huì)幫上“倒忙”。由此,我們可以想到美麗的外表其實(shí)算不了什么,其實(shí)只是個(gè)外在美有什么用呢?我們大家曾經(jīng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):繡花枕頭一包草。也就是說(shuō),外表看上去華麗無(wú)比,但里面其實(shí)只是一包草。我們總對(duì)外表美麗太過(guò)于鐘情,把它看得太重要。卻無(wú)心考慮被這些外表美麗所擋住的'“美麗”。它對(duì)你都十分重要,你卻有沒(méi)有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此,我們?cè)僮屑?xì)想一想。我們平時(shí)那樣追求外在的美麗,那么如果心靈不美麗,外表再怎么美麗又有什么用處呢?且,美麗如同花一般,只開(kāi)一時(shí),你能使它永駐嗎?

  有些事物,也許它們的外表看上去并不美麗,但是它們的本質(zhì)卻是很好;而那些外表上看去很美麗的,有時(shí)候是最致命的“定時(shí)炸彈”。我們應(yīng)當(dāng)看清美麗背后存在的“價(jià)值”。

  就像這只鹿一樣,我們?nèi)丝赡芤膊贿^(guò)如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美,而鹿的腿就是那些本質(zhì)上是“心靈美”,難道不是嗎?

  再換一種說(shuō)法,一個(gè)角度。鹿的角就像平時(shí)那些不忠誠(chéng)、虛偽的朋友,在關(guān)鍵時(shí)刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時(shí)那些忠實(shí),在危難時(shí)能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實(shí)說(shuō),在外表上十分美麗的東西,我們應(yīng)當(dāng)接受。對(duì)于那些外表上不美麗的東西,我們也要欣然接受,不要沾沾自喜。

伊索寓言讀后感4

  若書(shū)的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚(yú),任憑我在書(shū)海中自由自在地遨游。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》。我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí),又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類(lèi)交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類(lèi)托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說(shuō)謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬(wàn)不能說(shuō)謊,說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去;這樣,才不會(huì)被世人鄙視!俗話(huà)說(shuō)得好:“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門(mén)的金鑰匙!彼,誠(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!

  記得還有一則寓言:一只狐貍經(jīng)過(guò)葡萄架下,看見(jiàn)翡翠瑪瑙般的葡萄懸掛在上面,狐貍頓時(shí)流出了口水。它拼命的點(diǎn)著腳尖,想摘一些嘗嘗卻夠不著,他又搬來(lái)一塊石頭踩上去,結(jié)果還是夠不著,狐貍沒(méi)辦法了,無(wú)可奈何地走了,自言自語(yǔ)地說(shuō):“葡萄一定是酸的”自我安慰到。這則預(yù)言大家都很熟悉它的名字是:《狐貍與葡萄》。這則預(yù)言所蘊(yùn)涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠(yuǎn)的影響。尤其在中國(guó)現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的'故事貴是出自幽默睿智的寓言家——伊索。

  《伊索寓言》是一本世人稱(chēng)之為“書(shū)王”的一本名著,它以其中動(dòng)人有趣的故事,述說(shuō)了包含在文內(nèi)的一些知識(shí)與道理,我親身品味了一回,啊哈!不是吹的,這本書(shū)與我國(guó)的四大名著勢(shì)均力敵,可真牛。∥疫記得本書(shū)的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“智慧的美勝過(guò)形體的美。”不錯(cuò)啊,有些人專(zhuān)門(mén)以外表為數(shù)軸上的原點(diǎn),美的是正的一列,丑的是負(fù)的一列,可他們?nèi)f萬(wàn)不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書(shū),勝過(guò)于美學(xué),您說(shuō)呢?

  《伊索寓言》是奇妙的,也是啟開(kāi)心靈的窗戶(hù)。如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!

伊索寓言讀后感5

  古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

  它,名聲遠(yuǎn)揚(yáng);它,教育我們;它,是個(gè)有史以來(lái)第一本讓我感到與眾不同的書(shū)。我喜愛(ài)它,它就像我的一個(gè)無(wú)聲老師;它更像我的一個(gè)要好的朋友;它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。

  《伊索寓言》這本書(shū),很多人都看過(guò),很多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法:“它像一個(gè)巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領(lǐng)悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理!币婚_(kāi)始接觸到這本書(shū)我也這樣認(rèn)為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的理解。

  這就是我總結(jié)下來(lái)的重要幾點(diǎn):

  伊索把這本書(shū)里的故事寫(xiě)得這樣的生動(dòng),形象,是因?yàn)樗麑?xiě)得就是自己親身所經(jīng)歷過(guò)的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的,而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識(shí):一.閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公,在腦海中細(xì)細(xì)地品味,這樣的話(huà),閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高,考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二.寫(xiě)作:要寫(xiě)真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書(shū),在吸取作文中的好詞好句,恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)腵地方借鑒、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的,精彩的,流連忘返的感覺(jué),深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué),一看就忘。

  伊索既然把這些道理都深深地記錄在書(shū)里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會(huì)地這本書(shū),用聰明的大腦深刻的記住那些書(shū)中提到過(guò)的道理!奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍⿵奈磁龅竭^(guò)的難題,解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門(mén),就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?梢圆挥媒g盡腦汁,也不用死腦細(xì)胞,不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。

  伊索這本書(shū)寫(xiě)出來(lái)是用來(lái)教育人的,什么別忘恩負(fù)義,別得寸進(jìn)尺等等道理,都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習(xí)想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書(shū)吧,這樣就會(huì)有很大進(jìn)步。

  我讀了它學(xué)會(huì)了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會(huì)有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地,新生活!

伊索寓言讀后感6

  一次,經(jīng)班主任的推薦與介紹,回到家,我讓爸爸從附近書(shū)店買(mǎi)了一本厚厚的《伊索寓言》。剛買(mǎi)回家,我就迫不及待的翻閱他,原來(lái)《伊索寓言》里面有許多短小精湛、生動(dòng)的小故事。這些小故事都與生活中或大自然中的小動(dòng)物和兇猛而不乏可愛(ài)的猛獸有關(guān),這立刻就把我的眼球給粘上了,真是愛(ài)死它了。很快就看完了它,但由于這些小故事太吸引我了,促使我又看了好幾遍,然后把它很好地珍藏了起來(lái),現(xiàn)在拿出來(lái)看還是嶄新的。

  《伊索寓言》不像小說(shuō)那樣枯燥乏味,也不像散文那樣內(nèi)含深?yuàn)W,跟不想詩(shī)詞那樣字?jǐn)?shù)不一,而且繞口,它是一些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的故事,適合兒童、少年、青年、老年等所以人閱讀《伊索寓言》中每一篇寓言都是那么短小,有的都不超過(guò)一百字,但是,它卻以最生動(dòng)有趣的情節(jié),最通俗易懂的'內(nèi)容,傳達(dá)并教授了我們?cè)谏钪刑幦颂幨碌牡览,授予了我們種種人生哲理,讓我們受益匪淺,在生命中起到了其它不可替代的作用。

  我已讀了好幾遍,對(duì)里面的內(nèi)容印象很深刻,有幾篇我已是過(guò)目不忘,比如這幾篇包含的哲理很深刻:

  《牧童和狼》:牧童在村邊放羊,曾三四會(huì)打叫:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”引得農(nóng)民跑出村來(lái)。好他看見(jiàn)人家為了來(lái)幫他而白跑一趟,竟笑話(huà)人家。忽然有一天,狼真的來(lái)了,這回,牧童嚇壞了,驚恐萬(wàn)狀地大叫:“狼來(lái)了!請(qǐng)幫幫我!”但大家沒(méi)把他的呼救當(dāng)回事,沒(méi)人來(lái)幫他。狼既然沒(méi)有顧慮了,便開(kāi)始不慌不忙的吃羊,最后把羊全咬死了!

  這則寓言告訴我們:撒謊的人即使說(shuō)了真話(huà),也沒(méi)人會(huì)相信他。我們要明白誠(chéng)信承可貴。

  還有《夫和蛇》:寒冷的冬天里,一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)有條蛇被凍僵了,便滿(mǎn)懷同情地把它撿起,放在自己的胸前。蛇有了他的體溫解凍,蛇很快蘇醒恢復(fù)了本性,咬了恩人一口,使他中了致命的蛇毒。農(nóng)夫在咽氣前說(shuō)道:“我憐憫害人精,活該遭報(bào)應(yīng)!

  這則寓言告訴我們:恩情再大,也束縛不了忘恩負(fù)義的本性。我們要知道江山易改本性難移。

  還有《病鹿》:一只病鹿趴在草場(chǎng)的安靜角落里,它的伙伴大批大批地前來(lái)探望它,但同時(shí),它的每個(gè)伙伴都自作主張,把病鹿儲(chǔ)存的食料吃掉了一些。最后病鹿死了,并不是病死的,而是死于食物不濟(jì)。

  這則寓言又告訴我們:與壞蛋交往是一件多么不明智的事。在好人與壞人間,我們要懂得道不同不相為盟的道理。

  ……

  故事很多,就不一一列舉了!兑了髟⒀浴肺业膼(ài)書(shū)。它好比我的朋友,不僅讓我感受到了無(wú)限樂(lè)趣,而且還讓我懂得了許多深刻的人生哲理,我將會(huì)把《伊索寓言》,永遠(yuǎn)地珍藏著,因?yàn)槲蚁矏?ài)它。你也有喜愛(ài)的書(shū)籍吧,有時(shí)間給我介紹介紹唄!

伊索寓言讀后感7

  在寒假中,老師讓我們閱讀了伊索寓言,讀了以后讓我深受啟發(fā)。

  大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗(yàn)和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問(wèn)題要全面――《兩只青蛙》;有的則說(shuō)明了不可違背自然,勉強(qiáng)做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤――《馱鹽的驢》等。

  書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)較大。誠(chéng)實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號(hào)啕大哭。這時(shí),水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著說(shuō):“你是一個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏艺。”說(shuō)完,就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì)兒,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說(shuō):“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì),還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋,他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的'模樣。同樣,也招來(lái)了仙人,仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說(shuō):“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。這個(gè)故事讓我懂得:貪得無(wú)厭必將受到應(yīng)有的懲罰。

  這就跟我們一樣,一個(gè)學(xué)生如果過(guò)于貪戀游戲,每天背著老師家長(zhǎng)去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會(huì)損失慘重:一會(huì)浪費(fèi)金錢(qián),家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)全都被你用在打游戲上――值嗎?二會(huì)用眼過(guò)渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護(hù)好眼睛,以后戴著個(gè)1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的,沉迷于游戲中,你會(huì)不知不覺(jué)葬送掉吸收知識(shí)的大好時(shí)光――好嗎?

  玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當(dāng)成一項(xiàng)工作,一項(xiàng)任務(wù)或是一個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)進(jìn)行的話(huà),我相信那對(duì)你沒(méi)有任何好處。學(xué)生,學(xué)習(xí)最重要,如果你能拋開(kāi)一切心思雜念――專(zhuān)心學(xué)習(xí),那么考出好成績(jī)就只是時(shí)間問(wèn)題了。

  伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺(jué)的真理,這些小故事各具魅力,讓我們學(xué)會(huì)更多的道理。

伊索寓言讀后感8

  今天我讀完了《伊索寓言》這本書(shū),我覺(jué)得我受益匪淺。

  《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的,他以動(dòng)物為角色,以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面共分為《價(jià)值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》,以及《計(jì)謀篇》。我覺(jué)得本書(shū)不僅故事有趣,還加深我們的智慧!耙惶煲黄(huà),一天一點(diǎn)智慧。”不錯(cuò),伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中,讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)智慧。這本書(shū)教會(huì)了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。

  世界上各種人的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒(méi)有壞人,那也就不會(huì)有好人!兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|(zhì),道德方面都得到了升華。里面的'故事生動(dòng)有趣,以第一第二人稱(chēng)的敘述法,將枯燥無(wú)味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事,讓人有一種耳目一新的感覺(jué),我覺(jué)得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書(shū)。

  《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶,后來(lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)后,才整理起來(lái)的兩本小詩(shī)集。

  平時(shí)讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對(duì)詩(shī)的接觸幾乎沒(méi)有過(guò),所以今年暑假充滿(mǎn)新鮮感和好奇心的我不由地在書(shū)城里買(mǎi)了這本冰心的詩(shī)集;氐郊抑校移炔患按胤_(kāi)詩(shī)集,《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球:“青年人呵!為后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)!边@首詩(shī)展現(xiàn)冰心多愁善感的心情,她為青年人的前途而感到擔(dān)憂(yōu),也衷心希望他們能夠幸福、快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來(lái),母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的,為了表現(xiàn)對(duì)母親的頌揚(yáng),這首詩(shī):“母親呵!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了,除了你,誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽!本褪亲詈玫囊(jiàn)證,母親,在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。

  冰心的詩(shī)中無(wú)一不反映出對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌,可除此之外,她的作品中,也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛(ài)的哲學(xué)”,就是人們以誠(chéng)相見(jiàn),以愛(ài)相濡,來(lái)消泯社會(huì)中丑惡的思想,我想這首詩(shī):“人類(lèi)呵!相愛(ài)罷,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。”就是最好的例證。

  隨著夕陽(yáng)漸漸染紅了天際,我慢慢地合上了詩(shī)集,腦中不?M繞著冰心的幾首詩(shī),它們雖短,可也許將會(huì)成為我以后的指航燈。

伊索寓言讀后感9

  我看完了《伊索寓言》。這本書(shū)有好多個(gè)版本,但據(jù)說(shuō)真正伊索寫(xiě)的早已失傳,現(xiàn)在的伊索寓言都是后人整理的。我看的是北京燕山出版社的“世界文學(xué)庫(kù)系列”,白山翻譯的。

  伊索真是個(gè)說(shuō)故事的高手。他的故事簡(jiǎn)潔明了,平均下來(lái)每篇也就一兩百個(gè)字,但卻生動(dòng)有趣,讓人回味無(wú)窮。我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn),我們耳熟能詳?shù)摹洱斖觅惻堋贰稙貘f喝水》《狐貍和葡萄》《牧童和狼》《農(nóng)夫和蛇》等名篇,原來(lái)在原著里都那么短,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話(huà)就講完了,像故事梗概一樣。現(xiàn)在我們?cè)谡n本或其他書(shū)上看到的這些故事,都是后人充分發(fā)揮想象力,在伊索搭好的框架上添磚加瓦,才將故事編的更加有聲有色,適合少年朋友們來(lái)讀。

  伊索大概是世界上最早的童話(huà)大師了。他非常擅長(zhǎng)運(yùn)用擬人化手法,讓動(dòng)物和植物像人一樣思考和說(shuō)話(huà)。伊索的寓言中很少提到人,但在那些動(dòng)植物身上,我處處看到了人的影子——貪婪自私的富人,狡猾殘忍的壞人,勇敢勤勞的好人,容易上當(dāng)?shù)谋咳恕傊,這里面的故事,個(gè)個(gè)有趣,給人啟迪。

  例如《說(shuō)謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨翻了。有一條海豚十分喜歡與人類(lèi)交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類(lèi)托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說(shuō)謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬(wàn)不能說(shuō)謊,說(shuō)謊的`人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才能融入到大家的生活中去。這樣,才不會(huì)被世人鄙視!所以,誠(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!

  又如《蚊子與獅子》,講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害。它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去?墒遣恍⌒恼车搅酥┲刖W(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人”,驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰。今后我要更加刻苦學(xué)習(xí),再不驕傲自滿(mǎn)了。

  《伊索寓言》中故事的結(jié)尾,常常會(huì)來(lái)一句“這個(gè)故事是說(shuō)……”,點(diǎn)出故事的道理。我還發(fā)現(xiàn),如果那篇寓言的結(jié)尾沒(méi)有上面所說(shuō)的那句話(huà),那基本就會(huì)在人物的口中表達(dá)出來(lái),比如常常會(huì)見(jiàn)到“×××在臨死前絕望地喊道:我真不應(yīng)該……”?磥(lái)伊索善于用這兩種表達(dá)方式來(lái)表達(dá)自己的寓意。

  《伊索寓言》真是好書(shū)!

伊索寓言讀后感10

  暑假中讀過(guò)不少的書(shū),但我唯獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》這部書(shū)最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。

  《伊索寓言》中有很多膾炙人口的故事,其中我最喜歡的是《獅子與蚊子》和《掉在井里的狐貍和山羊》。

  《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它飛到獅子那里向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅!

  這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的,有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人,也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì)得到懲罰,最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

  在我上五年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榈谝淮卧驴伎剂说谝幻,所以就驕傲自滿(mǎn)了。往后的考試?yán),成?jī)一次不如一次,等期末考試的時(shí)候,居然才考了第八名。這多是驕傲惹的禍啊!這個(gè)教訓(xùn)我一輩子都不會(huì)忘記。同學(xué)們,讓我們記住“驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步”這句話(huà),在以后的學(xué)習(xí)生涯里,更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲,不自滿(mǎn),爭(zhēng)取每次都名列前茅!《掉在井里的狐貍和山羊》講了一只狐貍掉到井里后上不來(lái)了,這時(shí)有只口渴的山羊來(lái)了,狐貍騙山羊說(shuō)井里的水很甜,讓山羊也下來(lái)喝。等山羊喝完水后,狐貍讓山羊站在井底,它踩著山羊上去后再把山羊拉上去。山羊以為狐貍是好心的,所以照辦了。結(jié)果,狐貍上去后,就再也沒(méi)管山羊了。

  《掉在井里的狐貍和山羊》這篇寓言告訴我們?cè)绞强是,越不能輕信。事物是復(fù)雜的,人心是難測(cè)的。當(dāng)你想要得到一件東西,用以滿(mǎn)足你生活和心理的需要,千萬(wàn)不可輕信人言,不可盲目行動(dòng),不可只為一時(shí)痛快而不計(jì)后果,F(xiàn)在,拐騙小孩的'人,難道不都是利用小孩子愛(ài)吃糖﹑愛(ài)玩玩具的特點(diǎn)來(lái)拐騙小孩的?同學(xué)們,我們要時(shí)刻保持清醒,不要輕信別人的花言巧語(yǔ),只有這樣,我們才不會(huì)失去什么,也不會(huì)迷失自我。

  《伊索寓言》是一本伴隨我們成長(zhǎng)的好書(shū),它帶給我們的啟迪是什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。朋友,讀這本書(shū)吧,它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。作文

伊索寓言讀后感11

  今天,我和媽媽一起讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《伊索寓言》,伊索出生在公元前6世紀(jì),是古希臘的一位著名寓言大師!兑了髟⒀浴返谝粋(gè)中譯本是出現(xiàn)在1625年(明朝天啟五年)叫作《況義》由當(dāng)時(shí)到中國(guó)傳教的法國(guó)傳教士金尼閣口授國(guó)人張賡執(zhí)筆!兑了髟⒀浴吩谥袊(guó)被反復(fù)譯介,故事越來(lái)越多。我讀了這本書(shū)后,懂得了許多的道理。我非常喜歡這本書(shū)。

  當(dāng)我和媽媽一打開(kāi)《伊索寓言》的書(shū)時(shí),里面講的故事就深深的吸引了我。它的故事很多很多,但每一個(gè)故事,都講了一個(gè)道理。其中《兩只小猴》、《金斧子、銀斧子和鐵斧子》、我最喜歡看!秲芍恍『铩防镏v的是有一只母猴生了兩只小猴,一只長(zhǎng)的相貌俊美的小猴子受到母親的溺愛(ài),什么事也不做,都是由母親幫它來(lái)完成的,而另一只長(zhǎng)的相貌平庸的小猴子,則遭到母親的嫌棄,自己早早的學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)能夠自立。后果就是受到溺愛(ài)的小猴子什么也不會(huì),在一次攀爬的過(guò)程中摔死了,另一只被嫌棄的小猴子因?yàn)閷W(xué)到的本領(lǐng)多所以順利的長(zhǎng)大了。這個(gè)故事最后一句寫(xiě)到逆境往往激發(fā)動(dòng)物的潛能,而溺愛(ài),從來(lái)是導(dǎo)致低能與怯懦的培養(yǎng)基。媽媽告訴我這個(gè)道理就是說(shuō)人或動(dòng)物都不能溺愛(ài),應(yīng)該讓他們?cè)诶Ь持腥ツゾ氉约,從而學(xué)到更多的本領(lǐng)。無(wú)論長(zhǎng)得美或丑,只要學(xué)到了多多的本領(lǐng),就能生存,就算你長(zhǎng)得再漂亮如果學(xué)不到真本領(lǐng)也是無(wú)法生存的。在《金斧子、銀斧子和鐵斧子》中又講述了另一個(gè)道理,里面講的是有個(gè)樵夫在砍柴的時(shí)候,不小心把鐵斧子掉在深潭里了,主神宙斯的兒子赫爾墨斯因?yàn)檫@個(gè)樵夫的誠(chéng)實(shí)而把金斧子、銀斧子一起送給了樵夫并贊揚(yáng)他的誠(chéng)實(shí)。由于樵夫有個(gè)貪財(cái)?shù)泥従诱f(shuō)了謊話(huà)赫爾墨斯狠狠的責(zé)備了他,并且鐵斧子也沒(méi)還給那個(gè)貪財(cái)?shù)娜。這個(gè)故事的結(jié)尾寫(xiě)到誠(chéng)實(shí)是第一位的,誠(chéng)實(shí)的人,神也會(huì)幫助他,相反,說(shuō)慌的人失去了一切。媽媽說(shuō):“你一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子,不要說(shuō)謊”。這兩個(gè)故事只是這本書(shū)其中的小故事,它里邊的故事還有很多很多……

  在《伊索寓言》這本書(shū)里說(shuō)的都是小故事,講的卻都是大道理。讀了《伊索寓言》這本書(shū)即讓我開(kāi)闊了眼界,也讓我懂得了許多,這本書(shū)里的故事不僅讓我們從中學(xué)習(xí)到了知識(shí),也讓我們學(xué)到了做人的道理。對(duì)待生活、對(duì)待事物、對(duì)待動(dòng)物、對(duì)待人類(lèi)應(yīng)該怎么去做,伊索在那么困苦的環(huán)境下,都能成為偉大的寓言大師,我要學(xué)習(xí)他的品格。今天我讀的這本書(shū)讓我真的感受很深。能夠讀到這么好的書(shū),我真的很慶幸,讀書(shū)是件快樂(lè)的事情,在書(shū)的海洋里你可以學(xué)到很多知識(shí),學(xué)到很多道理,讓我們?cè)跁?shū)的海洋里盡情的遨游吧!

伊索寓言讀后感12

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我沉浸在自然的美麗之中;我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我放松下來(lái),漫游于情節(jié)的波瀾中;我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能夠讓我懂得許多做人的道理……

  我最喜歡讀的書(shū)之一是伊索寓言,我之所以喜歡它,是因?yàn)樗谏鷦?dòng)的故事情節(jié)中蘊(yùn)含著人生真諦,能讓人在喜怒哀樂(lè)之中,懂得做事之道,為人之道。

  一只烏鴉口渴了,想要找水喝,它突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)頸燒瓶,可燒瓶口很小,烏鴉喝不到水,怎樣辦呢?烏鴉想到:也許能夠……,于是,烏鴉銜來(lái)小石子,輕輕地放入瓶中,水慢慢漲了起來(lái),就這樣烏鴉喝到了瓶中水。事實(shí)上,認(rèn)識(shí)烏鴉還是我很小的時(shí)候,經(jīng)過(guò)《烏鴉和狐貍》那本兒童讀物認(rèn)識(shí)的,正是那只愚蠢的烏鴉,那只自作聰明的烏鴉,在狡猾的狐貍面前,在得意之后,在不經(jīng)意之中,把辛苦得來(lái)的大塊肥肉落入狐貍之口,這是最初我對(duì)烏鴉的印象,不太好的印象。那只不太討人喜歡的烏鴉,在那里用它的聰明機(jī)智改變了我對(duì)它的認(rèn)識(shí)。它用行動(dòng)告訴我們,在遇到困難時(shí),不要放棄,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法,最終必須能戰(zhàn)勝困難。還是那只不太討人喜歡的烏鴉,在那里用它的行動(dòng)改變了我觀(guān)察事物的態(tài)度:在認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物之初,第一印象可能是比較深刻地印象,但未必是正確的印象,僅有全方位認(rèn)識(shí)事物,了解事物,才能對(duì)事物本身得出正確的確定。

  正如農(nóng)夫與蛇的故事:一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條凍著的毒蛇,農(nóng)夫出于憐憫之心把蛇帶了回去,把它抱在懷中,不一會(huì)兒,蛇逐漸恢復(fù)了知覺(jué),卻咬了農(nóng)夫一口。這則人寓言故事給人深刻地啟迪,自然界萬(wàn)物的存在有其內(nèi)在的`規(guī)律,我們認(rèn)識(shí)世界就是要探索它的規(guī)律。蛇是冷血?jiǎng)游,冬眠是它的?xí)性,一個(gè)“好心”的農(nóng)夫,用它的無(wú)知打攪了蛇的冬眠,讓蛇感到來(lái)自外界的攻擊,自然要咬他一口,愚昧讓農(nóng)夫受到懲罰。的確,人是需要愛(ài)心的,正因?yàn)槿擞辛藧?ài),這個(gè)世界才會(huì)溫馨而完美,就像南方雪災(zāi)、汶川地震,大災(zāi)之時(shí)大愛(ài)無(wú)處不在,處處體現(xiàn)人間真情。但農(nóng)夫行為不能理解為一個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者,一個(gè)“愛(ài)心人士”。因?yàn)樗膼?ài)心用錯(cuò)了地方,正如對(duì)壞人寬容放縱,則會(huì)給社會(huì),給自我和別人造成更大的傷害,就像農(nóng)夫與蛇,農(nóng)夫救了蛇,蛇卻恩將仇報(bào),咬了農(nóng)夫,教訓(xùn)是何等深刻。

  讀史書(shū)能讓人銘記歷史;讀科學(xué)能讓人明智;讀文學(xué)能讓人陶冶情操……。讀書(shū),有助于我們了解世界萬(wàn)物內(nèi)在規(guī)律,讀書(shū),幫忙我們認(rèn)識(shí)真實(shí)地世界。

伊索寓言讀后感13

  讀了《伊索寓言》這本書(shū),使我愛(ài)不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容,里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

  《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。 就說(shuō)一些大家熟悉的故事!洱斖觅惻堋凡挥谜f(shuō),是烏龜嬴了。它平堅(jiān)定的'毅力奪了冠,兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想:如果驕傲自大,是不是二中考不上了?如果驕傲自大,會(huì)不會(huì)沒(méi)有朋友?最終,我還是不能驕傲,所謂“哀兵必勝,驕兵必?cái) 薄?/p>

  令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事,他講了一個(gè)人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)物。 有一天,他上山砍柴。累極了,背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上,看見(jiàn)了一頭金色的獅子,他不敢碰,心想:這到底是活的,還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng),也不出聲音,一定是雕像,這是神恩賜給我的,看我這樣的窮,想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。

  他向四周巡視了一遍,確定沒(méi)有人,就抓起“獅子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想:人多力量大嗎,我回去把家人找來(lái)一起搬。之后,他就跑回家去了。 等他把家里的,男女老少都找來(lái)時(shí),那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。 他告訴人們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。要不然,就不行了!靶示褪墙疱X(qián)”這句話(huà)可說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

  我又想:這樣慢會(huì)拖累別人,別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事,大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 有一人,他窮的落花流水,給一個(gè)大戶(hù)人家做馬夫,這個(gè)人家很富裕,他問(wèn)自己的主人:怎樣才能富裕起來(lái)呢? 主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜,像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題,但他好像很明白的樣子說(shuō):“只要買(mǎi)一座神像放在家里供著,就可以變得富裕起來(lái)了!瘪R夫信了。

  過(guò)了幾天,富人就開(kāi)始吃喝嫖堵,把錢(qián)財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了,把兒子叫到身邊,說(shuō):“你不要把神像賣(mài)掉,寧愿摔了也不要賣(mài)。” 他的兒子以為父親在說(shuō)胡話(huà),就沒(méi)當(dāng)回事。

  可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢(qián),就把他賣(mài)給了馬夫。 這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了,他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下,馬夫把神像摔了。這時(shí),金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō):“我尊敬你的時(shí)候,你卻裝模作樣,我把你打碎了,你這時(shí)才知道來(lái)幫助我! 想富裕,就要勤勞,用自己的雙手和大腦去掙錢(qián),才能富裕起來(lái),不能靠別人。

  這些寓言,都時(shí)時(shí)提醒我們,我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住。

伊索寓言讀后感14

  《伊索寓言》這本書(shū)是世界上家喻戶(hù)曉的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,有著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀(guān)念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。

  《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事,寓言通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物之間的關(guān)系來(lái)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關(guān)系。寓言作者譴責(zé)當(dāng)時(shí)社會(huì)上人壓迫人的現(xiàn)象,號(hào)召受欺凌的人團(tuán)結(jié)起來(lái)與惡人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

  非常喜歡《伊索寓言》里的故事,篇篇都有著深刻的寓意。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。

  例如,《農(nóng)夫和蛇》的故事勸告人們不要對(duì)敵人仁慈;《狗和公雞與狐貍》告訴人們要善于運(yùn)用智慧,戰(zhàn)勝敵人;在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里,作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪殘暴的統(tǒng)治者手中時(shí),貧苦的人是不可能平安地生活下去的。

  我最喜歡的是《龜兔賽跑》、《烏鴉找水喝》的故事,相信這兩個(gè)故事也是人人都耳熟能詳?shù),可是生活中又有幾人能有烏龜(shù)囊懔,卻有很多人一不小心就變成了那個(gè)兔子,在學(xué)習(xí)上或生活中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn),或者是比加人跑得快一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)就有驕傲自滿(mǎn)的情緒。這個(gè)故事告訴我們,如果你想永遠(yuǎn)比別人快一點(diǎn)、聰明一點(diǎn),那你得戒驕戒躁,如果比別人“笨”一點(diǎn)或是慢一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅(jiān)持到最后的堅(jiān)韌毅力和精神。

  這樣到最后你一定會(huì)成功,一定會(huì)勝利。

  《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個(gè)道理,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,遇到了困難,不害怕不氣餒,要勇于面對(duì)困難,運(yùn)用你的`智慧,只要你開(kāi)動(dòng)腦筋積極面對(duì),困難一定能迎刃而解。

  我想每個(gè)人的成功都是來(lái)之不易的,在人的一生中會(huì)有各式各樣的際遇,有失意的困惑,也有收獲的喜悅。失意的時(shí)候要堅(jiān)持不懈的努力面對(duì),不被一時(shí)的失意或失敗打到,意志一定要堅(jiān)強(qiáng);跌倒了沒(méi)有關(guān)系,爬起來(lái)拍拍身上的塵土,繼續(xù)頑強(qiáng)的前行,成功和勝利就在你前面。在你嘗到勝利的果實(shí)時(shí),也請(qǐng)你不要驕傲自滿(mǎn),不要沾沾自喜,不要因?yàn)橐淮蔚某晒騽倮,而讓你陷入驕兵必(cái)〉木车亍?/p>

  讓我們每個(gè)人都記得時(shí)時(shí)提醒自己,不害怕困難,具有和困難作斗爭(zhēng)的勇氣和信心;在成功的喜悅面前也懂得時(shí)時(shí)自律,永做一個(gè)清醒的成功人。

伊索寓言讀后感15

  我今天看了一本書(shū)叫《伊索寓言》。其中有一個(gè)故事叫狼來(lái)了,這個(gè)故事里主要寫(xiě)一個(gè)小男孩在山上放羊,覺(jué)得很無(wú)聊想做些什么。突然有一天他想出了一個(gè)辦法,他東看看西瞧瞧,在山坡上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,看見(jiàn)山下有幾個(gè)農(nóng)夫在耕地,于是突發(fā)奇想,他扯開(kāi)嗓門(mén)大聲地向山坡下喊著:“狼來(lái)了,救命啊!”山坡下的農(nóng)夫聽(tīng)到了呼救聲,立即放下手中的農(nóng)活,拿著斧頭等工具,飛快的往山上跑來(lái),等跑到山坡之后,發(fā)現(xiàn)羊還在悠閑地吃草,小孩卻在那里哈哈大笑。

  農(nóng)夫們知道是這個(gè)調(diào)皮的小孩在惡作劇,非常生氣的訓(xùn)斥了那個(gè)孩子,便下山去了,又過(guò)了幾天,這個(gè)小男孩又像往常一樣在山坡上放羊,他覺(jué)得上次說(shuō)狼來(lái)了,把農(nóng)夫們騙得慌慌張張跑上來(lái)的樣子很好玩,于是故伎重演,大聲的向山下喊:“狼來(lái)了,狼來(lái)了,狼真的來(lái)了!快來(lái)打狼啊!”山下耕種的農(nóng)夫聽(tīng)了,以為這次是真的狼來(lái)了,又拿著各種工具飛奔到山上,等他們氣喘吁吁地跑到山上時(shí),發(fā)現(xiàn)羊兒們還在那里悠閑地吃草,小孩在卻笑得在地上打滾,農(nóng)夫們知道又上了那個(gè)孩子的當(dāng)了,氣的恨不得把那個(gè)孩子揍一頓,他們嚴(yán)厲的說(shuō):“如果你再撒謊,以后就不會(huì)有人相信你了!狈叛虻暮⒆勇(tīng)了,根本沒(méi)把他們的話(huà)當(dāng)回事,以為逗他玩玩也不是什么大不了的事。又過(guò)了幾天,放羊的孩子還像往常一樣,在山坡上放羊。

  突然,有一只狼不知什么時(shí)候從對(duì)面的樹(shù)林里跑了出來(lái),咬死一只羊,這是,放羊的孩子嚇得臉色蒼白,大聲哭喊:“救命啊,狼...狼....來(lái)...了”聲音已經(jīng)變調(diào)了,山坡下的農(nóng)夫們聽(tīng)了,以為那個(gè)小孩又在撒謊,都無(wú)奈的搖搖頭,繼續(xù)干他們的活,最后,孩子的羊全被咬死了。讀了這篇寓言故事,讓我知道了做什么事都不能說(shuō)謊,要做一位誠(chéng)實(shí)的小朋友,要不最后吃虧的還是自己。

  所以以后我們應(yīng)該做一位誠(chéng)實(shí)的`好孩子,要贏(yíng)得大家的信任。千萬(wàn)不要說(shuō)謊,如果說(shuō)謊的話(huà),也有一個(gè)很不好的下場(chǎng)。在學(xué)校了有的同學(xué)朋友很多,有的同學(xué)朋友很少。朋友少的同學(xué)會(huì)說(shuō)謊失去了同學(xué)對(duì)他的信任。在生活中,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。也會(huì)說(shuō)謊,不過(guò)他們說(shuō)謊我感覺(jué)到也是為我們好。不過(guò)我也會(huì)說(shuō)謊,但次數(shù)很少,差不多1-2次,不過(guò)媽媽會(huì)狠狠地批評(píng)我。最后,我要告訴你們一定要做以為誠(chéng)實(shí)的孩子,做什么都不能撒謊。

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