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諸葛亮草船借箭讀后感

時(shí)間:2022-06-27 14:51:53 讀后感 我要投稿

諸葛亮草船借箭讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的諸葛亮草船借箭讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

諸葛亮草船借箭讀后感

諸葛亮草船借箭讀后感1

  最近,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》……這是大作家羅貫中的著名作品……給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名,心生一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強(qiáng),而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而,獨(dú)具慧眼的.諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀徹底失敗。

  “草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天,我們又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的成績(jī)和進(jìn)步呢?

  我國(guó)著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對(duì)好同學(xué),以前都曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)求學(xué),高士其學(xué)醫(yī),周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生,在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他,相反,總是給予支持和鼓勵(lì)。有一次,高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學(xué)到的知識(shí)毫無保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了,每當(dāng)回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動(dòng)不已,嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人,不嫉賢妒能的高尚品質(zhì)。

  讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己――小肚雞腸,有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生妒忌心。如果自己考試成績(jī)不好,不去分析原因,找出錯(cuò)在什么地方,相反,把考得好的同學(xué)的卷子拿來,東找西看,希望能找到一些錯(cuò)誤,將分?jǐn)?shù)與自己拉平。這事看起來雖小,但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。

諸葛亮草船借箭讀后感2

  讀了《三國(guó)演義》中“草船借箭”章節(jié),使我深受啟發(fā)。

  《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜,看到了諸葛亮處處比自己高出一籌,便十分嫉妒,甚至想將諸葛亮置于死地而后快,他左思右想終于生出一計(jì),他以軍中缺箭為名,在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下,命令諸葛亮在十天內(nèi)造出十萬支箭,否則就軍法處置。而獨(dú)具慧眼的諸葛亮神機(jī)妙算,趁著大霧彌漫,只用三天時(shí)間就用草船向曹營(yíng)借了十萬支箭。

  在《草船借箭》中,諸葛亮之所以能神機(jī)妙算,主要由于四個(gè)原因,其一,他明知道周瑜想陷害他,卻仍然顧全大局,為他借箭;其二,他熟讀兵書,有計(jì)劃有謀略,知已知彼。他知道魯肅忠厚老實(shí),所以讓魯肅幫他準(zhǔn)備船只;深知曹操生性多疑,大霧天決不敢大舉進(jìn)攻。其三,他識(shí)天文、懂地理,他算準(zhǔn)了那天有大霧,敵人探不清虛實(shí),又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦郏梢院芸彀呀枇思腵草船送回去。其四,他認(rèn)真仔細(xì)地安排好完成任務(wù)的每一個(gè)步驟。他在借箭時(shí)擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);受箭時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向,使船兩面受箭。

  《草船借箭》飽含人生哲理,使我大開眼界,對(duì)我有著非凡的意義。

  當(dāng)我們羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí),千萬不要忽略了他在成功的道路上付出的艱辛,要踏踏實(shí)實(shí)地走好追求成功過程中的每一段路,我是個(gè)粗心的人,數(shù)學(xué)很少考滿分,老師說我犯的都是低級(jí)錯(cuò)誤,很可惜地被扣1至5分。我有時(shí)還會(huì)小雞肚腸,聽到批評(píng)自己的話,往往不是考慮有則改之,無則加勉,而是追究別人給我提意見的動(dòng)機(jī)是什么。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),要勤奮好學(xué),刻苦鉆研,博學(xué)多才;做人就要虛懷若谷,心胸寬廣,寬宏大量;做事就要顧全大局,鞠躬盡瘁,只有這樣,才能成就大事,才能成為國(guó)家的棟梁之才。

諸葛亮草船借箭讀后感3

  文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來,周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來,趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能、心胸狹窄的本性。

  有些人為什么會(huì)有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是譏諷、造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無能的表現(xiàn)啊!

  讀《草船借箭》,我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他并沒有灰心,更沒有嫉妒學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的`數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒有停下腳步,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了陳景潤(rùn)叔叔,去摘取數(shù)學(xué)“王冠”上的明珠。華爺爺這種精神是多么值得學(xué)習(xí)呀!

  讀《草船借箭》,我又不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也曾有過嗎?自己考試成績(jī)不好,不是去分析原因,找出錯(cuò)在什么地方,以便腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),相反,卻希望取得好成績(jī)的同學(xué),在下次考試中也出個(gè)大差錯(cuò),可以和自己拉平。事情雖小,這不也是妒忌嗎?回想起來,真是慚愧呀!妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的。我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。

諸葛亮草船借箭讀后感4

  《草船借箭》是中國(guó)四大名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。主要講的是:吳蜀聯(lián)軍,周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮三天造十萬支箭,諸葛亮毫不猶豫答應(yīng)了他,并要人準(zhǔn)備了二十條船。到了第三天,諸葛亮把船開到曹營(yíng)水寨,敲軍鼓。因?yàn)槟菚r(shí)大霧漫天,曹操怕有埋伏,就射箭,箭射到草船上的草人上。就這樣,諸葛亮成功“借”到了十萬箭。

  這個(gè)故事給了我兩個(gè)啟示:一是諸葛亮上知天文,下知地理。他能在三天之前就預(yù)知天將下大霧。最后成功使用計(jì)謀,“借”到曹軍十萬支箭。這與他年輕時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤學(xué)苦練有關(guān)。如果諸葛亮不博覽群書,通曉古今,他是不會(huì)在三天后“借”到箭的。從中,我覺得我們現(xiàn)在正在學(xué)校讀書,更要刻苦學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),將來也要向諸葛亮一樣,自由發(fā)揮自己的才能。

  二是諸葛亮不按傳統(tǒng)方法思考。如果他接到造箭任務(wù)之后,找很多工匠,日夜趕造,那他不會(huì)在三天之內(nèi)造出十萬支箭。而是開動(dòng)腦筋,就用了另一種兩全其美的方法――“借”。最終在三天之內(nèi)成功獲得了十萬支箭。不僅任務(wù)完成了,而且完成得相當(dāng)漂亮、完美。這一點(diǎn),又告訴我們?cè)谟龅絾栴}時(shí),一定要多思考,盡力找到解決問題的.新方法,特別是省時(shí)又省力的好方法,不要僅僅限在老方法老辦法中,如果這樣,那我們將就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步了。

  讀一本好書就是走進(jìn)一個(gè)智者的人生、跟著他活一次。如果這樣的經(jīng)驗(yàn)在一生中有幾十次、幾百次,你一定會(huì)成為一個(gè)睿智而有見解、懂得生活的人。你想成為智者嗎?那就快來讀一讀《草船借箭》吧!

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