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名著《昆蟲(chóng)記》讀后感

時(shí)間:2022-07-11 11:38:11 讀后感 我要投稿

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 6篇

  讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編整理的名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 6篇

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 1

  生命,猶如天上閃耀的星星,驅(qū)趕著內(nèi)心的黑暗;生命,猶如一顆跳動(dòng)的火苗,燃燒著希望的色彩。生命,這亙古不變的話題,始終是人們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。有人說(shuō),玩得盡興就是生命;有人說(shuō),財(cái)富就是生命;還有人說(shuō),平淡就是生命。而我從法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》中,卻領(lǐng)悟到了不同的道理。

  生命的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)不息,對(duì)于每一條來(lái)之不易的生命,我們都應(yīng)當(dāng)珍惜它。在一些人眼中,那些小小的動(dòng)植物,或許是微不足道的,但它們何嘗不是一個(gè)個(gè)生命?不,有時(shí)它們甚至比人類還要懂得怎樣活下去。看那小小的螢火蟲(chóng),在夜晚,撲扇著翅膀,閃著微小的光芒,恍若一個(gè)誤墜人間的小精靈般,可愛(ài)的,羞澀的,飛在草叢間,用那小小的光芒,驅(qū)散著黑暗。有多少詩(shī)人贊嘆螢火蟲(chóng)不滅的光芒,可誰(shuí)又知道它生命的短暫?也許,正是因?yàn)樗雷约旱腵弱小,所以才堅(jiān)持不懈、勇敢地綻放那絕美的生命的光彩。相比之下,那些漠視生命的人,難道不應(yīng)該好好想想、反思嗎?生命只有一次,珍惜它,用僅有的生命時(shí)間活出自己的光彩,才不會(huì)后悔。

  在生命歷程中,誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷一些或大或小的考驗(yàn)。動(dòng)物世界中,黃蜂是一種勇敢的昆蟲(chóng),而對(duì)于這類似命運(yùn)的考驗(yàn),卻毫不退縮。它們用毒針攻擊敵人,以超強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力打敗敵人,卻只為捍衛(wèi)自己的土地,然終是以勝利者的姿態(tài)活下去。如此,我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)黃蜂的精神嗎?那些面對(duì)困難只懂逃避的人,難道不應(yīng)該振作起來(lái)嗎?有這樣一句話,“一個(gè)剛出生的人,就像是一塊未經(jīng)打磨的玉,只有經(jīng)歷了考驗(yàn),才能顯出真正的光澤”。是!在人生道路上行走,就好比在海上航行,若是順流走,那么這一路將毫無(wú)波瀾,海水就會(huì)把我們帶到一個(gè)固定的地點(diǎn);若是逆流走,中間便有許多困難阻礙前行,而這時(shí)就要考驗(yàn)我們堅(jiān)定的意志。如此,我們既是被動(dòng)的,又是主動(dòng)的。但只要到達(dá)最后的終點(diǎn),再回頭,我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),自己曾度過(guò)了許多難關(guān)。

  生命的歷程,是從只懂哭的襁褓嬰兒到滄海桑田的老人。而這中間,我們又在做什么呢?有人,在為沉重學(xué)業(yè)而苦惱;有人,在為工作辛苦而埋怨;有人,在為各種應(yīng)酬而奔波;有人,在為不同事情而忙碌。而我們,究竟是忙,還是“盲”?人生在世,有多少人在不知不覺(jué)間長(zhǎng)出一根根白發(fā),在斗轉(zhuǎn)星移間忘記了生命的真正含義?當(dāng)進(jìn)入老年時(shí),回看記憶,會(huì)否十分空白?蟬在地下長(zhǎng)眠多年,只為破土歌唱,那最真實(shí)的愿望,難道不值得我們感慨?保爾的話讓我們深思:“人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來(lái)度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因過(guò)去的碌碌無(wú)為而羞恥;當(dāng)他臨死的時(shí)候,就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!睍r(shí)光匆匆,朋友們,請(qǐng)把握生命的每一分每一秒吧,充實(shí)而有意義地活過(guò),才不會(huì)因虛度而后悔!

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 2

  近幾天,我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。 以前我并不喜歡昆蟲(chóng)?赐赀@本書(shū)后,我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣,很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻,人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情,它既有丑惡的一面,也有善良的一面。 比如,蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng),也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲,但人們并不十分喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng),它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征,但法布爾卻發(fā)現(xiàn),螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍,它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

  看完這本書(shū),使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。 《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng),改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題。《昆蟲(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。 法布爾是一位法國(guó)著名的`科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài) 法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。 法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。 我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而同法布爾相比,我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng),平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦,一遍做不出來(lái),就不想動(dòng)腦筋,有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》,我感受很深,《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真-相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 3

  坐在窗邊,陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)。在這暖洋洋的午后,懷著期待的心情,翻開(kāi)一本書(shū)———《昆蟲(chóng)記》。

  他是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家,文學(xué)家。《昆蟲(chóng)記》這部傳世佳作亦是他的作品。他,就是法布爾。他用心血寫(xiě)出成這本著作文字生動(dòng)活潑,語(yǔ)言輕松詼諧,使你感覺(jué)不到一絲乏味,將你帶入一個(gè)充滿盎然情趣的昆蟲(chóng)世界。在作者不下,酷似人類的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)。楊柳天牛像一個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的燕尾服。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀也會(huì)愉快的進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛(ài)的小生靈!我又忍不住細(xì)細(xì)往下讀。

  法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我沒(méi)有幻想,潮濕泥土的氣味總在鼻尖縈繞,“嗡嗡”蟲(chóng)子移動(dòng)的聲音用在耳邊響起,讓我身臨其境。是法布爾,讓我們看到了昆蟲(chóng)在對(duì)待生與死,勞動(dòng)與掠奪的許多問(wèn)題上有著驚人的相似!独ハx(chóng)記》不是坐著創(chuàng)造出來(lái)的虛擬世界,它不同于小說(shuō),他是最基本的事實(shí),是法布爾生活的為一天每一夜,它亦是孤獨(dú)的,寧?kù)o的,是法布爾幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。

  我嘆服大自然的神秘,可我卻更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神。它讓我感受到了昆蟲(chóng)世界的神秘與奇妙,又讓我感受到了到了作者獨(dú)具匠心和細(xì)心觀察。

  《昆蟲(chóng)記》中所描述的昆蟲(chóng),有的是我們熟悉的,而有的卻是我們從未聽(tīng)過(guò)和見(jiàn)過(guò)的?捎心敲磶字皇俏也坏貌惶岬.:

  螢火蟲(chóng)———燃燒的希望

  許多文人都寫(xiě)了優(yōu)美的詩(shī)文來(lái)贊嘆螢火蟲(chóng)不滅的光,但是法布爾卻發(fā)現(xiàn)了螢火蟲(chóng)短暫的一生,并為它感到惋惜。螢火蟲(chóng)的一生只有短短的14天,在這14天中破蛹尋偶、找到伴侶、繁衍后代,然后終其一生,默默死去。對(duì)于許多的人來(lái)說(shuō),螢火蟲(chóng)無(wú)疑是勇敢的,因?yàn)樗谧詈蟮?4天內(nèi)熄滅自己的光芒,二十一就忙碌著,快樂(lè)著,為迷失方向的旅人找尋回家的路,帶來(lái)勇氣和希望。

  蜣螂———勤勞的工作者

  蜣螂就是我們平時(shí)說(shuō)的屎殼郎,也許你會(huì)認(rèn)為它是污穢的?伤谖已劾飬s是偉大的。它地農(nóng)民還要任勞任怨;在田間工作時(shí),有許多因素會(huì)影響它的工作,可他從不抱怨,而是節(jié)約下那些發(fā)牢騷時(shí)間;來(lái)盡快開(kāi)始重新工作。它的勤勞、認(rèn)真、任勞任怨都是你所不知道的。

  《昆蟲(chóng)記》,讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也是非常豐富多彩的,有不為人知的一面。在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類的影子,盡管他們不像人類用語(yǔ)言表達(dá),但他們的每一個(gè)動(dòng)作都有特定的深刻含義!独ハx(chóng)記》是一個(gè)奇跡,是由人類杰出的代表法布爾與自然界的眾多的平凡子民———昆蟲(chóng),共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)讀不盡的書(shū)。

  這本書(shū)不僅蘊(yùn)含了對(duì)生命的敬畏之情和對(duì)真理的追求,對(duì)真相的探求給了我啟發(fā):在生活和學(xué)習(xí)中我們要像法布爾那樣勇于探索世界,有勇于追求真理的勇氣與毅力。無(wú)論做什么,都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為理想而不斷奮斗。

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 4

  這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣,讀者讀得興趣盎然。

  整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察,細(xì)致描寫(xiě)。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),讀者才能看懂,又如“這小筒的外貌,有點(diǎn)像絲織品,白里略秀一點(diǎn)紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的”等,這些細(xì)致描寫(xiě),使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體,引人入勝。

  昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方,F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!

  作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察,而我,則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人,因此,老師叫我寫(xiě)時(shí)候,我總想不到題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn),螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事,F(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

  生活是寫(xiě)作的源泉,只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后,我深刻體會(huì)到的。

  作者寫(xiě)出他仔細(xì)觀察,而我,則是不太會(huì)觀察生活的`人,老師叫我寫(xiě)時(shí)候,我總想題材。不過(guò)有一次例外,一次去上課的路上,我了一隊(duì)螞蟻正在搬食物,觀察我,螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。這次我仔細(xì)觀察了,但這是對(duì)我感興趣的事,F(xiàn)在我明白了:只對(duì)感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃伦屑?xì)觀察,才能無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

  現(xiàn)在我明白了:不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察,應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察,才能做到無(wú)處不文章。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 5

  《昆蟲(chóng)記》中對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相:“螞蟻站在門(mén)檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。”這段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。

  更令人贊嘆的是,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)倒掛姿勢(shì)的描寫(xiě):如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢(shì)始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)承受著整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢(shì)是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢(shì)卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時(shí)間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢(shì)走一走,肚皮貼地,肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě),真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問(wèn)一下,那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢(shì),但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對(duì)上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫(xiě),這也正是法布爾的成功之處。

  然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見(jiàn)”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的.論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現(xiàn),開(kāi)辟獨(dú)立的昆蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長(zhǎng)期構(gòu)成對(duì)法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)蓄,堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn),不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌?jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián),購(gòu)買(mǎi)壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。

  他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。

  法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題:“只為活命,吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題,他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答:迎著“偏見(jiàn)”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個(gè)“真”字。追求真理,探索真-相,可謂“求真”。求真,這就是“法布爾的精神”。

  在這本《昆蟲(chóng)記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。

名著《昆蟲(chóng)記》讀后感 6

  這個(gè)夏天,我讀了很多書(shū),其中我最喜歡的是媽媽給我買(mǎi)的《最美法布爾昆蟲(chóng)記》這套書(shū),書(shū)里的圖畫(huà)我喜歡,書(shū)里描寫(xiě)了好多種昆蟲(chóng),我最喜歡的是:地下王國(guó)統(tǒng)治者螞蟻。

  如果了你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,你也仔細(xì)觀察一下小小的螞蟻是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。

  開(kāi)啟《昆蟲(chóng)記》親子共讀之前,由于自己的忙碌及認(rèn)為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止,于是先讓孩子一人行進(jìn)在神秘的昆蟲(chóng)天地間!皨寢,螢火蟲(chóng)最喜歡吃什么?”“蟬有幾只眼睛?它靠什么為生的?”“誰(shuí)吃卷心菜長(zhǎng)大的?”……孩子一連串的質(zhì)疑問(wèn)得我瞠目結(jié)舌,耳根發(fā)燙,這時(shí)我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲(chóng)記》了。

  這本書(shū)的作者是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。他出生在法國(guó)南部的一戶農(nóng)民家庭,雖然家境貧寒,他仍然抓緊一切時(shí)間自學(xué)。后來(lái),他獲得了教師職位,在課堂教學(xué)之余,他閱讀了一本昆蟲(chóng)學(xué)著作,從此萌生了要畢生研究昆蟲(chóng)的偉大志向。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他穿著農(nóng)民的粗呢子外套,吃著粗茶淡飯,不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲(chóng)學(xué)研究,終于撰寫(xiě)出10本科學(xué)巨著——《昆蟲(chóng)記》。

  “貝貝,你喜歡看這本書(shū)嗎?”“當(dāng)然!我都看了兩遍了!”女兒手捧《昆蟲(chóng)記》,眼不離書(shū)地干脆回答!澳悄闩c我說(shuō)說(shuō)你為什么這么喜歡這本書(shū)?”我緊接著問(wèn)。此時(shí)女兒轉(zhuǎn)過(guò)身,慢條斯理地說(shuō)開(kāi)了:“首先,它不像其它的科學(xué)書(shū),它的內(nèi)容很趣味,像講故事一樣的;還有它里面的插圖是彩色的,很形象,有時(shí)把圖畫(huà)和文字結(jié)合起來(lái)更吸引人;還有它能給我很多不知道但很感興趣的知識(shí)……”聽(tīng)著女兒饒有趣味地講述,我也再次捧起《昆蟲(chóng)記》細(xì)讀起來(lái),讀著讀著就仿佛走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界里,我甚至覺(jué)得觸摸到了它們的身體,聞到了它們的氣味,成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲(chóng)記》,我倆對(duì)昆蟲(chóng)們的生活習(xí)慣就有了很多的了解,期間還進(jìn)行了有趣地出題對(duì)答呢。我知道了夏日音樂(lè)家蟬是用一個(gè)抽水機(jī)般的長(zhǎng)嘴來(lái)吸收樹(shù)汁的';我還知道了螢火蟲(chóng)是一種食肉動(dòng)物,最喜歡吃蝸牛;我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜,還會(huì)以驚人的速度成長(zhǎng),它一次能產(chǎn)下200粒左右的卵,但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。至于為什么會(huì)這樣,哈哈,答案就在這本書(shū)里了。

  “媽媽,你喜歡《昆蟲(chóng)記》嗎?”“當(dāng)然,但我更欣賞這本書(shū)的作者——法布爾,你猜為什么?”我望著喜滋滋的女兒回答說(shuō)!班,法布爾是一個(gè)愛(ài)昆蟲(chóng)的人,也是一個(gè)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦的人,對(duì)吧!”“是的,法布爾給我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界,在這個(gè)世界里,生活著各種各樣的昆蟲(chóng),它們都是一些可愛(ài)的小生命,我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。法布爾就是一個(gè)很好的例子,他花了三十年的時(shí)間來(lái)研究昆蟲(chóng),從來(lái)都不把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚,而是充滿愛(ài)心地在田間研究。他對(duì)昆蟲(chóng)們的熱愛(ài)才讓他寫(xiě)成了這么有名的著作。”我合上了這本書(shū),頓時(shí)感覺(jué)有一種滿足感,內(nèi)心涌動(dòng)著一股強(qiáng)大的內(nèi)力。感謝閱讀的魅力,讓我又有一次親歷共讀的愉悅和滿足。

  如果說(shuō)閱讀是一種信仰,那親子共讀就是一種幸福的追求。讓我們?cè)诤⒆油甑拿篮脮r(shí)光中,多陪伴孩子進(jìn)行親子共讀吧,你會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮的!

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