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寄小讀者讀后感(13篇)
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的寄小讀者讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
寄小讀者讀后感 篇1
冰心，是我們的老朋友了。讀過她書的人就知道，她最拿手的是寫詩與和讀者互動，而這兩點(diǎn)便是她被大家喜愛的原因。沒有暴力，沒有恐怖，只有和藹與有趣，這也成了冰心一貫的作風(fēng)，讓他不光被大家喜愛，還深得兒童歡心。
她的這本《寄小讀者 》內(nèi)容也十分豐富。字字蘊(yùn)含科學(xué)知識，句句流露真情實(shí)感，讓讀者在看書的時候?qū)W習(xí)生活常識，了解科學(xué)知識。不管是對兒童還是對其他讀者都意義重大。
散文也是他的拿手好戲。他寫的散文凊麗，文字典雅，思想純凈，在中國算數(shù)一數(shù)二的了。他對于父母的愛，兄弟的愛，同齡人的愛，使他的散文有了溫泉水般的柔情。
他寫景的`散文也很多，因?yàn)樗錾诟＝�，福建的秀麗山水自然影響著他的寫作風(fēng)格。在美國留學(xué)時，更是參觀了慰冰湖，青山，沙穰，大西洋海濱，白嶺，銀湖，潔湖等佳山水處，都助長了他的詩思，美化了她的文體。
冰心現(xiàn)在雖然離我們而去，但他留給世界的，是一本本好書和一篇篇散文，她會永遠(yuǎn)留在我們心中。
寄小讀者讀后感 篇2
假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬千，便寫下了這篇文章。
其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態(tài)度，好似斥責(zé)，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會？日子這么短，而且還有人照應(yīng)�！边@時，冰心奶奶的`眼眶濕潤了，眼淚不住地往下掉。
可其實(shí)冰心奶奶的內(nèi)心，一點(diǎn)兒也不舍得母親和那濃濃的愛。
讀到這里，一絲酸楚突然涌來，是啊，有誰能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長中，把所有愛都給了我。這種愛是永恒的，溫和的，細(xì)碎的。但是也正因?yàn)檫@種愛時時刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時甚至感到厭煩。
現(xiàn)在許多家庭都只有一個孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰會來為我們驅(qū)寒問暖呢？
母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個“避風(fēng)港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)！珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛吧！
寄小讀者讀后感 篇3
我讀了冰心奶奶的《寄小讀者》我被她深深的吸引住了，不僅因?yàn)闀凶肿志渚涠忌l(fā)出一股清麗的氣息，還因?yàn)樵谛∨笥训男胖心欠葑鹬亍?/p>
在信中，冰心奶奶從不把小讀者看做孩子，把自己看做大人，這種大人與孩子的距離在信中沒有流露過，冰心奶奶把小讀者當(dāng)做一位朋友，以為可以傾訴煩惱，可以享受快樂，可以保守秘密的朋友。如果我是那個讀者，我很愿意把我的煩惱傾訴給他，把我的快樂與他分享……為什么呢？因?yàn)�，冰心奶奶在信中好像是個平易近人的大姐姐，使我非常愿意和他談心。
冰心奶奶是個充滿愛心的人，他對父母的愛，對孩子的`愛，對兄弟姐妹的愛等都能在字里行間流露出來。不信，你看：“我走了——要離開父母兄弟，一切親愛的人。雖然時期很短，我也覺得很難過……”如果他不愛家人會這樣說嗎？
我很喜歡冰心奶奶。
寄小讀者讀后感 篇4
暑假里，媽媽幫我買了一套冰心奶奶的《冰心兒童文學(xué)全集》，厚厚的一套書，我每天都會讀上幾頁。
我最喜歡的文章是《再寄小讀者》，是冰心奶奶在1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，內(nèi)容寫的是自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達(dá)她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。文中有這樣一段文字寫的'非常好：”生命像東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過了懸?guī)r削壁，沖倒了層沙積土，快樂勇敢地流走。有時候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到它沖倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里�！皩懙枚嗝磯延^��！讀后使人非常振奮。感受到生命的強(qiáng)大，生命的百折不回！
寄小讀者讀后感 篇5
《寄小讀者》，是冰心女士在1923年—1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風(fēng)光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情�！都男∽x者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人。三部通訊集雖然發(fā)表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現(xiàn)了冰心創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學(xué)。如今，還記得里面這樣一個故事，一只小老鼠出現(xiàn)在我面前卻因?yàn)槲业氖д`，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。
生活中的一個小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動活潑。因?yàn)橹饕淖x者對象是青少年，所以它一般必須具有教育性，形象性，趣味性，故事性，知識性的一些特征。冰心很好的.體現(xiàn)了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學(xué)”。讓他們懂得善良，懂得博愛。
寄小讀者讀后感 篇6
我讀了冰心奶奶寫得《三寄小讀者》這一本書后，知道了一些與她相關(guān)的資料，冰心，原名謝婉瑩，筆名冰心，取‘一片冰心在玉壺’之意，著名詩人，作家、翻譯家、兒童文學(xué)家，被稱為中國最富詩性的散文大家、中國兒童文學(xué)奠基人。她為小朋友們寫作文時總是帶有關(guān)切之情。每當(dāng)她提筆給孩子們寫通訊時，總是會說：“我心中莫可名狀，我覺得非常地榮幸。這本書是冰心在1923年至1926年間寫給小讀者的通訊，而且在這一本書里寫了關(guān)于她身邊的故事。
他寫的每一篇文章都是那么優(yōu)雅，那么精致，根本找不到一點(diǎn)點(diǎn)毛病。在她的書里我學(xué)到了許許多多的.好詞好句，比如好詞有：死心塌地、萬籟俱寂、心灰意懶。好句有：曲盡通幽處，禪房草木深；花官仙梵遠(yuǎn)微微，月隱高城鐘漏稀……等等許許多多的好詞好句呢！
讓我們一起讀書，在書的世界里成長。
寄小讀者讀后感 篇7
這幾天，我讀了《寄小讀者》這本書，其中的通信讓我陷入了深深的沉思。
母親的'愛包圍著冰心。母親為她刺得手血肉模糊，母親為她使出吃奶的勁挪移開一切，只為了能讓她好好吃一頓飯……母親對她的愛不附帶任何條件，唯一的理由就是她是她的女兒！
這不由得讓我聯(lián)想到那件事……
暑假。我煩躁地在蠟燭下看書，拿著本書，怎么也看不下去，心想：什么時候不停電，偏偏在這么熱的時候停電，煩死了！豆大的汗珠流下，浸濕的衣服黏在身上，媽媽看到我的樣子，對我說：“你先睡吧，馬上應(yīng)該就來電了"
我洗漱好，躺在床上，翻來覆去怎么也睡不著。這時，一只手輕輕拍在我身上，還有一股微風(fēng)傳過來，我半睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正拿著扇子幫我扇風(fēng)，不顧自己豆大的汗珠從臉上流淌下來，感動立刻涌上心頭……在充滿著母愛的風(fēng)中，我睡得很香……
早晨，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了，手里依然拿著扇子，慣性地動著，我的淚，不由得涌上眼眶……
母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，我們應(yīng)當(dāng)珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！
《寄小讀者》這本書教會了我許多，更讓我懂得了母愛的偉大！
寄小讀者讀后感 篇8
愛充滿信念——這是我讀完《寄小讀者》一書由衷的感嘆。
回顧本書，讓我最難忘的是《通訊二》：
一只小鼠，悄悄地從桌子底下鉆出來，慢慢的吃著地上的餅干，這鼠小得很，它一邊坦然地吃著，一邊抬頭看著我——我驚悅地喊起來，母親和父親都向下注視著。四面眼光之中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的'小身體，一雙閃爍的明亮的眼睛。我用手里的書輕輕地將它蓋上，可它竟然不走。突然，小狗虎兒撲了進(jìn)來，捉住了它，鉆了出去，此后便沒有聲息。我若是和你們一般年紀(jì)的時候，一定要慢慢地挪過去，撲在母親懷中痛哭，可我只是笑了一笑。
讀到這，冰心奶奶心里充滿了愧疚，而我也想起了一件事：
有一天，我在小區(qū)里玩，有一位姐姐領(lǐng)著一個小朋友，騎著自行車。突然，那個小朋友的拖鞋掉了，我本想去撿，可心里一想，這么點(diǎn)小事兒，他們自己能行！結(jié)果那位姐姐訓(xùn)斥了小朋友一通，才把拖鞋撿回來。我又想，如果我把拖鞋撿回來，那位小朋友不就是快快樂樂的嗎？可是我居然想嘲笑自己。
如果人人都想著別人，那么這個世界不就會更美好了嗎？
寄小讀者讀后感 篇9
今天，我讀完了《寄小讀者》這本書后，不禁心潮澎湃。
冰心奶奶為寫這本《寄小讀者》，出國旅游去了。
在冰心奶奶出國前，她殺害了一只可愛的小老鼠。后來，冰心奶奶才知道，那是一件針尖大的.事，可她還是很懺悔。
冰心奶奶出國時，遇上了不幸：冰心奶奶得了和她母親一樣的病，住進(jìn)了圣卜生療養(yǎng)院。
幾十來天后，冰心奶奶康復(fù)了，出院了。
冰心奶奶記得，有一天，她的母親已經(jīng)逝世13年了。那天，冰心奶奶覺得很悲哀，還有一種無法用語言表達(dá)的空虛。
有一年夏天，冰心奶奶帶兩個小孩子去參觀北京動物園。這兩個孩子回去后，都寫了日記。可是，一個孩子只寫了四十五個字。而另一個孩子呢，居然寫了一千多個字。
這本書告訴我們：有愛才有一切。我們要多多關(guān)心身邊的人，不讓他們孤單。父母有時候會批評我們，其實(shí)他們是愛我們的。我們要懂得他們的用心良苦。
寄小讀者讀后感 篇10
冰心一邊看書一邊吃著面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的`面包喳。她由于一進(jìn)愛驚，一下子就把書給蓋了下去，而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后，被一只小狗給叼了出去！聽著小老鼠的慘叫聲，冰心不禁對小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心，對自己深深地自責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西，而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命，就像是一顆流星殞落到地上一樣，是那樣的短暫。真是充滿了愛的場景！
愛是冰心寫書的特點(diǎn)！愛像是雨露，澆灌著我們心靈的種子；愛像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪；愛像是翅膀，要帶著我們展翅飛翔。
感謝父母給于我們的父愛、母愛。感謝朋友給于我們的關(guān)愛。你感受到了嗎？愛是陽光，愛是生命，愛就在你我心中……
寄小讀者讀后感 篇11
《寄小讀者》是一本老師推薦給我們看的書。老師對我們說這本書會使我們心靈更加純潔。于是我便一放學(xué)就飛奔書店，迫不及待地買下了這本書。剛打開書，我便被書里的內(nèi)容深深吸引住了，令我最難忘的是通迅二，我現(xiàn)在還記得內(nèi)容。
通迅二講的是冰心在一個夜晚看書，一只小老鼠從洞里出來，吃著地上的`餅干屑，冰心將書打在了它身上，她拿開書時，被小狗虎兒將小老鼠咬死吃掉了。這事過后，冰心無比傷心。
在通迅二中，我發(fā)現(xiàn)：冰心十分善良。也讓我明白了一切動物的生命都是寶貴的。我們千萬不可以傷害小動物，我們要保護(hù)它們，讓它們也可以生活得平平安安，快快樂樂。
《寄小讀者》這本書，讓我明白并懂得了許多道理。帶給了我無數(shù)的感動。我非常非常愛看這本《寄小讀者》。
寄小讀者讀后感 篇12
今天，我讀了《寄小讀者（通訊二）》一文。冰心奶奶寫道：一只可愛的小老鼠，第一次出來覓食，它從桌子底下出來，吃地上的餅屑，冰心奶奶蓋住了它，一只小狗把小鼠咬死了，她為這件事感到內(nèi)疚。
奶奶這篇文章寫于一九二三年，距今八十八年了，她為這件事深深自責(zé)，說明她有一顆善良的'心。今天我們換個角度來看，誰更應(yīng)該為小老鼠的死來負(fù)責(zé)？兇手是小狗虎兒，但狗拿耗子——多管閑事，這是它的天性。我覺得小老鼠第一次出來覓食，就命赴黃泉，它父母更有著不可推卸的責(zé)任。首先，父母沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，這么小的孩子讓它到處瞎轉(zhuǎn)。說不定還是棍棒式教育，孩子犯點(diǎn)小錯，就一頓暴打，這下好了，孩子離家出走了。再者，父母忽視了對孩子的安全教育，平時不注意逃生訓(xùn)練。外面的世界很精彩，也很兇險。再遇到望“鼠”成龍的家長，讓小鼠學(xué)奧數(shù)，學(xué)芭蕾、學(xué)鋼琴、學(xué)“鷹”語、學(xué)“鵝”語，連鴨子語都學(xué)了，就是不讓孩子學(xué)一點(diǎn)最基本的生存技能！
我勸九泉之下的冰心奶奶不要為小鼠之死感到內(nèi)疚了。就這樣一只傻鼠，就是不被狗咬死，它也會一頭撞進(jìn)大花貓的嘴巴里。
寄小讀者讀后感 篇13
在我讀過的所有冰心的文章中，這一篇是令我印象最深的。
這是冰心所著的《三寄小讀者》中的一篇，主要記述了冰心的寫作經(jīng)驗(yàn)，有兩點(diǎn)：一、寫出生活中的真情實(shí)事；二、多讀書，使自己的詞匯豐富。
這篇文章給我的啟發(fā)很大，主要由冰心的第二點(diǎn)引起：如果一篇文章里沒有投入作者的.真情實(shí)感，記述的事情也不是真實(shí)的，那么這篇文章就不算好。
記得有一次，老師讓寫一篇關(guān)于趣事的敘事作文，我寫的是幫姥姥放羊，也投入了我對小羊的喜愛之情，可因?yàn)槲覍懙氖伦x起來不真實(shí)（確實(shí)有些部分我是虛構(gòu)的），所以老師沒有給我打高分。
這是我從冰心的寫作經(jīng)驗(yàn)里得到的啟發(fā)。“”一千個讀者心里有一千個哈姆雷特“，你也快來讀一讀，看會受到什么啟發(fā)吧！
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