《白楊》讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《白楊》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《白楊》讀后感1
今天，大家學習了白楊這個教材。 從中，我了解到文章的內容是開往新疆的列車，一個爸爸和兩個孩子，看著車外的白楊天，深入探討。創(chuàng)作者借白楊，激情贊頌了邊境建筑者聽從中華民族必須，投身邊境，基本建設邊境的遠上理想和敬業(yè)精神。
文中一共半文四個實際意義段，各自講了：火車行車在一望無際的沙漠，窗前很快的`閃出白羊座的影子。爸爸詳細介紹白楊樹。最終是，爸爸借白楊表述自身的情意，和就可以小白楊正迎著風沙成長的一些事。
在其中，這一句中偉岸的白楊樹和小樹各自代表著爸爸和小孩：迎著風沙成長指在艱辛的自然環(huán)境中成長。這話的意思是：爸爸期待自身的兒女如小樹一樣常常鍛練，同自身一樣變成邊境的棟梁之材。原文中別的含意刻骨銘心的語句有，爸爸僅僅在向小朋友們詳細介紹白楊樹嗎？并不是的，他也在告白著自身的心，這里必須他們，她們就在這里生根發(fā)芽了
這就是白楊樹，堅強不屈往上，粗大，高挺，不柔弱都不搖擺不定的白楊樹。
《白楊》讀后感2
前一陣子，老師教我們學了《白楊》這篇課文，他對我印象很深，讓我明白了許多道理。
《白楊》主要講了在爸爸帶著哥哥和妹妹去新疆念書的火車上，哥哥和妹妹注意到了白楊，引起了爭論，將沉思中的爸爸叫了起來。于是，爸爸用白楊的特點來教育孩子們，讓自己的孩子和他一樣扎根在邊疆，建設邊疆。
白楊，只是一種植物，沒什么兩樣。但是，它卻能在大戈壁、沙漠等艱難險阻的地方生存，而且還長的挺拔如峰，筆直筆直的.，真是難得的生命力呀！
在我們的身邊，我們生活中一定還有像白楊一樣的人吧！如：筑路工，石油工人，解放軍，地質隊員等。他們用自己的汗水和勞動來建設邊疆，建設祖國他們就像這白楊一樣，無論在多艱難的情況下，他們都會為了人民，為了國家，犧牲自己的一切。
白楊和這些人就像人們常說的一句話那樣：獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。讓我們一起贊美他們吧！
《白楊》讀后感3
今天，我們學習了《白楊》這篇文章。文章是用得借物喻人的手法來寫的。這篇文章雖然很短，但是能讓我深深地感受到白楊樹的堅強。
課文講了文中的爸爸把子女們接到新疆去念書。在旅途中，爸爸借白楊書來教育孩子們應該像白楊樹那樣讓他們建設邊疆，扎根邊疆。
文中有許多含義比較深刻的句子，如：爸爸只是在介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白自己的內心。而這孩子們現在還不理解。突然他的`嘴角有付出了一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身旁，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。
學習了這篇文章那白楊樹的堅強，無私奉獻的品質深深打動了我的心，一直激勵著我也應該做一個像白楊樹這樣的人。通過讀這篇文章我還知道了白楊樹高挺秀、易種植、適應性強這三個特點。從中也表現出了白楊樹的堅強風格。我以后遇到困難時，一定要想白楊樹一樣做一個堅強、無私奉獻、不軟弱也不動搖的人。
《白楊》讀后感4
在今天上午的閱讀課時我讀了許許多多的文章，其中茅盾先生的《白楊禮贊》讓我感觸最深。
《白楊禮贊》這篇文章主要講述了：作者以西北黃土高原上的白楊樹，象征著堅韌，勤勞的`北方農民，歌頌了他們在民族解放斗爭中的樸實、堅強和力求上進的精神，同時對于那些“賤視民眾，頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。
堅強，正直，樸素，嚴肅，這些都是白楊的品格；在西北的黃土高原上，常常大風肆虐，沒有水，在這種環(huán)境惡劣的情況下沒有一種植物生存了下來，唯有白楊樹頑強的生存了下來。白楊樹這種品格在我們先烈的身上體現了出來：在穿越雪山時身上很滑，一不小心就掉下山的危險，戰(zhàn)士們的鞋太舊了，在寒風呼嘯，鵝毛大雪的天氣下，腳凍的有瘡了；沒有糧食吃，戰(zhàn)士們只能吃雪�？墒撬麄兒軋詮姡罱K走完了長征。
白楊是一個多么堅貞不屈，堅強，樸素，頑強的植物��！我們一定要學習它的精神。
《白楊》讀后感5
今天我們學了一篇《白楊》的課文，讓我深受感動，文中寫的是一一位父親帶著自己的兩個孩子扎根邊疆的故事，故事的主人公是沿著鐵路的一行高達挺秀的白楊樹。
我最欣賞文中一位父親說的話：“白楊樹從來都這么直。那需要它，它就在哪很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的`枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱也不動搖�！庇纱宋蚁氲搅宋易约海覜]有白楊那么堅強，老是知難而退。我學拉丁舞，剛開始覺得挺好玩，最后越學越煩，到了第三年，我變得拖拖拉拉，該學拉丁舞的時候，不是找這理由，就是找那理由，我也因學拉丁舞挨了幾次打。最后我終于苦心婆心的把我媽媽說服了，我不學拉丁舞了！
自從我不學拉丁舞，我慢慢的變胖了，身材也不如以前了，壓腿也壓不下去了。唉！
我以后也要像一個想白楊一樣做一個堅強不屈，知難而進的人。不經歷風雨怎能見到彩虹！
《白楊》讀后感6
今天，我學了一篇課文——《白楊》，真令我一生受益。
學了本文，不禁讓我贊揚白楊樹，它不貪圖環(huán)境，哪兒需要它，它就在哪兒生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。本文白楊樹生長在茫茫大戈壁的邊疆，它忠誠無私，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽 ，它堅強不動搖，不管什么困難都不怕，在任何環(huán)境中都能茁壯成長。作者是用了借物喻人的寫法，用白楊樹比喻建設邊疆的人們聽從祖國的安排，扎根邊疆，建設邊疆，。不僅如此，他們也希望自己的子女也扎根邊疆，建設邊疆，成為祖國的棟梁之才，這正反映了一句老話：“獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫�！蔽乙惨虬讞顦浜瓦吔ㄔO的人們學習。即使不建設邊疆，也要建設自己的'城市。
白楊樹的精神無處不在，有的白楊樹在城市、有的在邊疆……反正白楊樹每分每秒都在為人民服務，我們一定要向白楊樹一樣無私奉獻。
《白楊》讀后感7
今天我們學習了白楊這一課，還知道了課文的主要內容：在一條通往新疆的鐵路上，父親和兩個孩子，看見了窗外的白楊展開了討論。
從中我體會到白楊那無私奉獻的精神。還有白楊樹的特點：高大挺秀、堅強不屈、生命力強。還有父親對兩個孩子說：白楊從來都那么直。那需要它，它就在那很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的`枝干……
從這句子中讓我感動，感動的是他很堅強所以我們也要學習白楊樹的精神，同時父親也要去邊疆對祖國的無私奉獻也令人感動，在這一篇課文中我學到了幾句夸贊為祖國勞動人民的句子我來給你們說說：解放軍叔叔，我們哪兒需要你們，你們就沒有怨言的奔赴到哪兒，你們不管遇到嚴寒還是酷暑不管遇到任何阻撓，你們總是那么堅強，不輕易向困難低頭，我?guī)П砦覀兿蚰銈冎戮础?/p>
讀完這一課我深深的被這些愛國情意所迷戀住了，希望更多人來閱讀這篇課文。
《白楊》讀后感8
堅強不屈、不軟弱、也不動搖，同學們你們知道這是什么嗎?它是——高大挺秀、生命力強的白楊樹!
今天，我們學習了《白楊》這一課，課文主要講了：再通往新疆的列車上，父親和他的兩個孩子看著車窗外的白楊樹，展開了議論的事。其中白楊樹的生態(tài)環(huán)境令我震驚，因為它生長在茫茫的大戈壁，沒有山，也沒有水，更沒有人煙。但它還能長出粗壯的.枝干。爸爸是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不，他在表白這自己的心。
讀完了這篇課文，我想到了在大街上的清潔工人，他們不管嚴寒還是酷暑，他們一直在大街上完成自己的任務。他們付出了多少心血啊!
我們長大以后一定要向為祖國奔波邊疆的人學習!
《白楊》讀后感9
今天早上，我讀了《松樹的風格》這篇文章。茅盾筆下的白楊樹是不平凡的樹，因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了中華民族所不可或缺的.樸質，堅強，力求上進的精神。
白楊樹的樣貌雖然不美麗，沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的枝丫，但是它卻有著美麗的內心，它偉岸，正直，樸質，嚴肅，在西北那個險峻的環(huán)境中，靠著自己頑強的生命力和信念，扎下了根，在西北，它很普遍，也許不受人們的重視，但是它不在乎這些，它依舊保持著自己良好的心態(tài)，磨折不了，壓迫不倒。
在生活中也是一樣，我們常常會遇到困難與挫折，但是我們不應該退縮，應該像白楊樹一樣堅強不屈地直面困難，愈挫愈勇，在不斷的困難與挫折中成長！
《白楊》讀后感10
今天，我學習了《白楊》這一課，使我非常激動。
課文講了一位爸爸帶兩個孩子去新疆，爸爸去新疆工作，兩個孩子去新疆上學，長大在那里住。當時正是西部大開發(fā)，有許許多多的人民、企業(yè)家……都加入了西部大開發(fā)的行列里，包括爸爸，但新疆的'環(huán)境十分惡略，那里沒有山，沒有水，也沒有人煙，但這些人依舊放棄好的環(huán)境，在那里工作，因為那里需要他們。
在路上他們看見了許許多多的白楊樹，白楊很高、很筆直，白楊樹像傘。開始爸爸給孩子們介紹白楊，后來，爸爸向孩子表白自己的內心，最后，爸爸希望孩子們能像白楊一樣高大挺秀，堅韌不拔，正直不屈，沒有私心，努力生存，適應能力很強，挺拔，樸質，堅強，力求上進，不軟弱，不動搖，將來也在新疆住下來，學習祖國建設者和保衛(wèi)者的奉獻精神。
《白楊》讀后感11
在漫天黃沙，杳無人煙的黃土高原上，挺立著一排三五棵白楊。正是這白楊樹，使荒涼的高原不再單調，試著杳無人煙的地界出現一絲生機。
“那是力爭上游的一種樹”白楊的枝、干都是筆直的，挺立的`、向上的。就連它的葉子，也是一片片向上的，沒有一片斜生，更不用說倒垂了。這看出了白楊樹那種精神——積極向上、頑強、堅韌不拔。正是這種精神，使白楊在這樣惡劣的環(huán)境下仍能堅持生長，并且生命力頑強。
“那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！”在我看來，白楊的不平凡也許正來自于它的普通。在這樣惡劣的環(huán)境下，植物幾乎無法生存，但是白楊存活下來了，而且活得很普通，這就不得不讓人起敬。白楊是普通的樹，但它堅強向上，就變得不平凡。每個人都是平等的、普通的，只要我們努力、頑強拼搏，就會變得不平凡。所以，每個人都是普通的，但是我們可以活得不平凡！
《白楊》讀后感12
以前我讀過白楊的文章，或者聽到別人說白楊樹在我國北方廣泛種植，它的生命力很強，甚至能在沒有人煙的沙漠生長。它是茫茫的大戈壁上的衛(wèi)士，給人留下高大挺秀的身影。這就是白楊樹。以它頑強的生命力，在這里落地生根，并茁壯成長。
公園里嬌身慣養(yǎng)的一木一草，五顏六色的花朵放出了花香，固然繡人喜愛和歡心，當我還是更喜歡白楊樹，喜歡它獨特的魅力，還有非凡的'精神。它總是那么堅強，那么勇敢，不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它也不被屈服，那么堅強，不軟弱，也不動搖。
我覺得我們應該學習白楊那無畏不懼的精神，做一個堅強的孩子。
跟白楊樹相比，我們所受到的措折和面臨困難微不足道。
《白楊》讀后感13
今天我們上了第三課白楊，它讓我深深的感受到了白楊那種盡職盡責、無私奉獻的精神。
“白楊從來就這么直。哪兒需要它們，它們就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖�！边@是爸爸說的話，這句話不但向孩子們介紹了白楊樹，這也表白了自己像建設者一樣的精神，希望孩子們像白楊一樣堅強執(zhí)著、忠誠無私、默默奉獻。讓人們在他們的保護下成長。
白楊不擇環(huán)境的成長，它們生長在艱苦的.通向新疆的路上，它們在這兒歷經磨難，擋住住風沙，把安全帶給人們，給單調渾黃一體的大戈壁嘆增添了無限生機。
白楊為人們做出了很多很多，讓人們得到了安全，我無比敬佩他們那盡職盡責、無私奉獻的精神。
《白楊》讀后感14
前幾天，我讀了《白楊禮贊》這篇文章，我被白楊樹那種堅韌的精神打動了。
文章講述了這樣一個故事我坐著汽車回家。望著窗外的景色，不由得感到有些單調。這時，看到遠處有幾棵白楊樹。望著這挺拔的白楊樹，想到了那些在邊境的軍人。
是的，在我們眼里，那僅僅只是幾棵白楊樹，幾棵普普通通的白楊樹。但如果你仔細觀察他那緊湊的葉，那挺拔的桿，在仔細品味一下，你會發(fā)現，白楊樹身上有一種特別的精神。它那緊挨的葉，如同我們團結一心的精神;它那挺拔而筆直的桿，如同我們堅強不屈的.精神。團結，堅強，這是一個人不可缺少的品格。
讀著這篇文章，想著白楊樹身上的精神，讓我想到了保衛(wèi)我們祖國的一個個軍人。是的，軍人和白楊樹一樣普通，也和白楊樹一樣有團結一心、不屈不撓的精神。軍人們默默奉獻，卻不要一點回報。如同白楊樹一樣。
望著窗外的白楊樹，我思緒萬千······
《白楊》讀后感15
學完《白楊》這篇課文我的收獲有很多。初讀課文時只感覺白楊樹很堅強。但是仔細讀過后才知道是在借物喻人。
這篇課文是一篇借物喻人的`抒情散文，作者借著大戈壁的白楊歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要，扎根邊疆建設邊疆的遠大志向和奉獻精神。
特別是文章的12自然段，爸爸說的話。我不禁為白楊這種堅強不屈的精神所震撼，它不畏困難，剛強的性格是我們學習的榜樣。
就像做數學題，不要遇見不會的題就等到老師講了在寫，而是要自己開動腦筋。
所以我們要持之以恒，不知難而退，要知難而進。
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