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馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感

時間:2022-07-19 21:26:36 讀后感 我要投稿

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15篇

  看完一本名著后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15篇

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感1

  “!終于看完啦!”今天,我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識與難題,他們都能巧妙的解決難題。里面有”數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有”數(shù)學(xué)部落“的掌門人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候,我仿佛也是他們中的一員,與他們一起解決難題,一起暢游數(shù)學(xué)樂園,一起放聲大笑。書上有很多有意思的題,比如說24點游戲、奇妙的一筆畫、解決電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。

  數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時時刻刻圍繞在我們的身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系,小到一個細(xì)菌,都蘊涵著深刻的數(shù)學(xué)知識。

  看完這本書后,我覺得數(shù)學(xué)會使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時,數(shù)學(xué)就像一個頑皮的鼠標(biāo),總是不經(jīng)意間潛入你的大腦,然后悄悄點左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后,不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態(tài)各異的`方程、等式中得到升華。

  各位同學(xué)們,拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧!讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活,在玩中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂,將會值得你們珍惜一輩子!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感2

  馬小跳,他的數(shù)學(xué)很好,是數(shù)學(xué)小明星呢!馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的,非常好看。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書是中國作家協(xié)會會員,四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的,里面講述了馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的`故事,十分有趣。

  今天,我正在聚精會神地看書。忽然,有個問題把我難住了,我算了半天,也沒有算出答案,沒辦法,我只好找哥哥幫助了。

  這道題是這樣說的:馬小跳在玩套圈游戲,規(guī)定可以套3種小動物,小白兔,小熊,小狗。套中小白兔得9分,套中小熊得5分,套中小狗得2分。20分就可以換一個毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次,三種小動物都套中過,得了61分。問馬小跳套中小白兔幾次?

  哥哥說:”他共套了10次,每種小動物都套中過,每種動物至少被套中一次,共得了61分。其中,在每種小動物各套中一次的三次*得了9+5+2=16次,而另外的7次,共得了61—16=45分。這7次中,不可能都套中小白兔,也不可能6次都套中小白兔,如果這樣,得分就會超過45分,也不可能5次都套中小白兔,其他兩種小動物各套中一次,再套5次小白兔,8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次,就得38分,還差45—36=9分,還要套3次。如果一次套中小熊,得5分,2次套中小狗,的4分,這樣套3次又得了9分,合起來正好共套了7次,得45分,所以一共套中小白兔5次。

  哦,原來是這樣啊!我聽后恍然大悟,看來我以后還要多動腦筋!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感3

  我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道,主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒,討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。

  三個人去辦理了手續(xù),跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及,很快,他們到了薩卡拉金字塔,馬小跳很想肚獨自進(jìn)去到金字塔里面,可導(dǎo)游說: “要想進(jìn)入金字塔,就得有密碼,因為在金字塔內(nèi)部有一條通道,通道是一個數(shù)碼陣,上面有很多數(shù)字,有的下面是機(jī)關(guān),只有走正確了,人才會安全。如果你們不了密碼,為了安全起見,就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說完,給了馬小跳一個紙條,紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1,2,3,5,8 “,而8 的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會,都皺起眉頭,不知道怎樣走才會安全。沒辦法,為了生命安全,他們只能跟著導(dǎo)游走。

  在導(dǎo)游的.帶領(lǐng)下,他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。

  通過數(shù)碼陣后,馬小跳這個后悔呀,因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難。

  我也覺的這個數(shù)碼陣的密碼并不難,紙條上的數(shù)字是1,2,3,5,8 而1+2=3,2+3=5,3+5=8 ,接下來5+8=13 ,下一步就應(yīng)該走13 ,以此類推,就能很容易地通過數(shù)碼陣了。

  我通過這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要,能解決生活中很多問題。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感4

  親愛的朋友們,眾所周知,楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家,我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。

  只要翻到這本書的第一頁,你就會開門見山地看到這本書的主要簡介,書中主角和配角會告訴你數(shù)學(xué)對他們的好處,再往里翻,書中的許許多多故事是按語文作文的`格式來寫的數(shù)學(xué)文章。文章不僅寫得非常好,故事情節(jié)也令我很感興趣,并且還蘊藏著豐富的數(shù)學(xué)知識,這書大部分都把許多數(shù)學(xué)知識入到“解題密碼”里,只把答案的數(shù)學(xué)信息露在文中,我覺得這種故事的寫法非常引人入勝,因為這讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數(shù)學(xué)知識的耳濡目染,從而知道了自己的很多不足之處。

  這么多且復(fù)雜的故事,可作者卻將許許多多的故事有條不紊地排列著,進(jìn)行分類,每隔一類就做個“標(biāo)志”“數(shù)學(xué)嘉年華”,難度系數(shù)由易至難……

  數(shù)學(xué)系,正華羅庚所說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不數(shù)學(xué)。”是的,我覺得《馬小跳玩數(shù)學(xué)》是個非常好的例子,它使我不知不覺地變成了數(shù)學(xué)系高手,開拓了我的數(shù)學(xué)知識,激發(fā)了我的數(shù)學(xué)思維,尤其是4年級版,4年級正是準(zhǔn)備考初中開始的時候,它鞏固了前三個年級的數(shù)學(xué)知識,為后兩個年級的數(shù)學(xué)知識而做準(zhǔn)備。

  親愛的朋友們,這本書對我喜歡上數(shù)學(xué),提高學(xué)習(xí)成績影響很大,對你們肯定也有同樣的幫助,快來看看吧!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感5

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)(四年級)》這本書中,有很多有趣的故事片段,更有很多驚險的故事片段。其中,我認(rèn)為最驚險的片段就是熱帶叢林遇險的故事。

  故事的情景是這樣的:馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動。誰知,馬小跳和他的團(tuán)隊竟然被紅毛族人包圍了!族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹皮,上面寫著:

  8*8=89*9*9=59*3=3(93+8)*7=83789*57=?

  首領(lǐng)還說:“我們的算式中,數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個算式的'正確結(jié)果,否則你們就必須在這里干一年苦役!”

  丁克舅舅哪想干一年苦役呢?他和團(tuán)隊中的結(jié)果精英左思右想,可他們都沒有想到方法,他們只好把樹皮交給了馬小跳。一個小時后,馬小跳竟然想出了答案!

  原來,由8*8=8可以想到1*1=1,所以8對應(yīng)的是1。9*9*9=5,相當(dāng)于9的立方為5,所以9等于2,5等于8。因此9*3=3,可以轉(zhuǎn)化成2*3=3,那就是說3等于0。(93+8)*7=837就可以寫成(20+1)*7=107,可以判斷出7等于我們的5,所以89*57可以化成12*85,12*85=1020,再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393,問題當(dāng)然就迎刃而解了。

  讀了這個故事后,我懂得了:做事不能盲目思考,要像馬小跳一樣,有順序有條理地思考。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感6

  放暑假了,媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我讀過很多楊紅櫻阿姨的書,如:《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》,但《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書,它告訴我們怎樣能從數(shù)學(xué)中找到樂趣,怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的`數(shù)學(xué)問題。我一下子就喜歡上了它!

  我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖,每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,問馬小跳一周能吃多少塊糖?我在心里暗計算:10塊糖就有10張?zhí)羌,每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖,就可以換5塊糖,一周馬小跳就可以吃15塊糖。

  當(dāng)我把答案告訴媽媽時,媽媽直搖頭,她說馬小跳一周可以吃19塊糖,讓我再仔細(xì)想一想,我想了半天才弄明白:先吃了10塊糖,就可以換5塊糖,吃完這5塊糖,能再換2塊糖,還剩下1張?zhí)羌,吃了換到的2塊糖,又可以換到1塊糖,這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋,又可以換1塊糖。10+5+2+1+1=19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣!

  跟著馬小跳,輕輕松松,快快樂樂玩數(shù)學(xué),玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺,我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了,已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感7

  當(dāng)我拿到《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書時,我馬上給它另類的名字所吸引住了!巴鏀(shù)學(xué)?”學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎?它什么時候變得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起來。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式,將數(shù)學(xué)知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里,主角就是我們可愛的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)天才,而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速,讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。

  為什么會這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因為它們懂得結(jié)合生活來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

  記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題,我總給老師的'什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么會有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地,我也懂得了通過線段圖來幫助理解,也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的,數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。

  讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書后,我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。它讓我知道,無論難題多大,只要你肯用心,你一定可以找到方法。

  數(shù)學(xué),可以玩;語文,也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感8

  讀了這本書,我知道了生活中處處都有數(shù)學(xué),更讓我學(xué)會了巧用數(shù)學(xué),只要開動腦筋算一算,也許看似困難的題目也會變得簡單、容易的。

  最讓我印象深刻的故事是”爺爺?shù)你y條“,故事情節(jié)是:爺爺沒錢付房租,而掙的錢下個月才能拿到,只好用銀條抵押,他與房東協(xié)商一致:”一天一厘米銀條做房租“,31天需要把31厘米的銀條切成31份,爺爺心想,這樣不但花費工夫并且把銀條切成31段也太可惜了。于是,爺爺運用了巧算把銀條切成了5段,你知道5段是如何分配?答案并不困難,5段分別是1厘米、2厘米、4厘米、8厘米、16厘米,第一天爺爺先給1厘米,第二天取回1厘米,給他2厘米,第三天再給他1厘米,第三天給他4厘米換回1、2厘米……這樣就是個兩全其美的好辦法了。

  還有許多有趣的故事,我還看了一個故事是裝玩具的。故事是:把350個玩具裝在3個木箱子和8個紙箱子里,木箱子是紙箱子的2倍大,你知道該怎么裝嗎?其實方法非常簡單,所有的箱子等于7個木箱子,350除以7等于50個,木箱子里裝50個玩具,而木箱子剛好是紙箱子的`2倍,那紙箱子里應(yīng)裝有25個玩具,這樣是不是很有趣?

  其實數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時刻在我們的身邊,只要我留心觀察就會發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秒!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感9

  暑假里,我看了一本很有意思的書,是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。這本書很好看,它的內(nèi)容豐富多彩,講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學(xué)問題,有些很容易有些很難,但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。

  其中有些題目非常有意思,比如說一筆畫、切藕片等等,但是我最喜歡的還是搶金魚。搶金魚講的是馬小跳的爸爸買了很多金魚回來,馬小跳和杜真子看了都想要那條最漂亮的`金魚,怎么辦好呢?

  馬天笑先生就拿了三個彈珠,兩個紅的一個黃的,然后給杜真子黃的,馬小跳紅的,再讓他們兩個猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來,因為杜真子拿了唯一的黃色,剩下的就只有紅色了,怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西,我就可以跟他這樣玩,那到時弟弟輸了也會無話可說。

  我覺得馬小跳他們真是一群愛動腦的孩子,我要向他們好好學(xué)習(xí),碰到問題時自己多想想,真做不出來再去問老師,這樣我一定能提高成績。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感10

  我自從讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書的時候,我就愛上了數(shù)學(xué)。

  讀完這本書之后,我感受到了數(shù)學(xué)就在我們的身邊,數(shù)學(xué)知識的強大。馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)的人,用數(shù)學(xué)的眼光解決了生活中的難題。他們用數(shù)學(xué)的力量從熱帶雨林里面的紅毛人的手中逃脫、用數(shù)學(xué)算出了數(shù)學(xué)王國的密碼、研發(fā)出了煎荷包蛋的秘訣、算出了老爺爺和老奶奶的年齡。

  在這本書中,“四大金剛”精通數(shù)學(xué)。但是有些時候也難免會遇到不會的難題。他們謙虛的請教比自己厲害的.人物,這種學(xué)習(xí)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

  讀了這本書,我對馬小跳的印象很深刻,活潑、可愛、淘氣、頑皮,形成了一個淘氣包的形象。而我對唐飛的印象也更深刻,他是一個真誠、愛吃、熱于助人的好孩子,形成了一個吃貨的形象。而丁文濤給我留下的印象并不看好,雖然他精通數(shù)學(xué),但是他有時還會撒謊、還時不時為難馬小跳,就因為這兩點,他讓我覺得很厭惡。

  讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書之后,我深深地愛上了數(shù)學(xué)閱讀。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感11

  就像楊紅櫻姐姐說的:數(shù)學(xué)就像空氣一樣,它時時刻刻都在我們身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中,到處都是數(shù)學(xué)知識。讀完此書后,我發(fā)現(xiàn):數(shù)學(xué)就像一個調(diào)皮的鼠標(biāo),總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點左鍵,一舉激活你的'數(shù)學(xué)細(xì)胞,隨后不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個綺麗而充滿遐想的未知世界。

  我認(rèn)識了數(shù)學(xué)天才馬小跳和他的同伴發(fā)生的一個個妙趣橫生的故事。一個比一個難的數(shù)學(xué)難題被他解開了。比如其中“用桶裝下西湖水”的故事,安琪兒一家去杭州玩,安爸爸給小孩們出了一個問題:西湖里的水如要用水桶裝,需要裝多少桶。這個問題可真沒法回答,誰知道西湖里有多少水呀?再說又沒說用多大的水桶,缺條件答不了。可是安琪兒卻答出來了:如果水池和桶一樣大,就只需一個桶。如果桶只有水池的一半大,就需要兩個桶。如果桶只有水池的三分之一大,就需要三個桶!躁P(guān)鍵要看水桶有多大。他真是厲害的無話可說!

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,讓我們在玩中學(xué),學(xué)中玩。真是太有趣了!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感12

  我生日那天,爸爸送我一份生日禮物:《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。爸爸說:“這本書不僅能幫你增長數(shù)學(xué)知識,還能幫你改掉數(shù)學(xué)上的壞毛病。”“謝謝爸爸!”我一說完便興高采烈地翻開書,滿懷好奇地看了起來。

  這本書講了馬小跳用數(shù)學(xué)解開了各種謎題,幫助了別人。我也想學(xué)好數(shù)學(xué),成為馬小跳麾下的一員,去幫助更多的`人。你也許會問學(xué)好數(shù)學(xué)有什么用呢?你聽我慢慢道之。一天,馬小跳他們一群數(shù)學(xué)尖子在街上玩,看到有個小青年人在擺攤子,地上有紅桃2、3、4、5四張撲克牌,要求是抽兩次,合起來的數(shù)字大于4500,就能贏5元,并且每把要付2元。馬小跳看了一會兒,靈機(jī)一動對大家說道:“2、3、4、5一共能組成24個四位數(shù)呢!摸中大于4500的概率只有二十四分之八,你們贏的概率很小的,而攤主贏的概率是大的多,他是包贏的,圍觀者聽了馬小跳的話都一哄而散。

  我用這個故事告訴媽媽,買7位數(shù)的彩票,中的概率是一千萬分之一,概率太低,碰碰運氣,不要多買,買一張就夠了。

  由這件事,我想:數(shù)學(xué)在我們生活中無處不在,就像空氣一樣,時時刻刻都圍繞在我們身邊,我們每時每刻都能感覺到它的存在。關(guān)鍵是你有沒有掌握它,會不會學(xué)以致用。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感13

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書很有意思,里面有很多有趣的奧數(shù)故事,每一個故事里面都包含著幾道奧數(shù)題。我最感興趣的故事是《馬小跳過生日》,過生日這天,路曼曼和唐飛來到馬小跳家,他們倆都給馬小跳送去了很精美的生日禮物,其他同學(xué)也送給了他禮物,最特別的.禮物是牛皮送給他的杏仁蛋糕。切蛋糕的時候他們做了一道有趣的奧數(shù)題:有11人吃蛋糕,最少切幾刀才能把蛋糕切成11塊?為了完成這道題,我和媽媽仔細(xì)思考,先在紙上畫好圓,用剪刀試著剪一剪,結(jié)果沒有成功。后來我們就拿出一個梨,找來一把刀,反復(fù)討論,然后再試著切,最后終于把這道題給解決了。第二道題是切西瓜,用4刀切成9塊。這道題比較簡單,我和媽媽沒有費多大勁兒就做出來了。我心里很高興。

  在這本書中,我最喜歡的人物是馬小跳。因為他總是第一個回答出來別人提的問題,不論有多難他都要認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,做不出來他誓不罷休。他這種刻苦鉆研的精神很值得我們學(xué)習(xí)。以后我要像他那樣,碰到難題認(rèn)真思考、認(rèn)真研究,絕不會再碰到難題不思考就扔那兒不管或者是等著媽媽講了,我要獨立完成、獨立鉆研。努力做一個像馬小跳那樣聰明、愛動腦的孩子。

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感14

  這個暑假,我讀了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。其中,我最喜歡《寶貝媽媽的年齡》。

  寶貝媽媽要過生日了。馬小跳送給媽媽一串項鏈。吃蛋糕時,馬小跳忽然問到:“媽媽,過完生日您幾歲?”寶貝媽媽說:“現(xiàn)在我和貪玩爸爸的年齡加起來是72歲,5年后我比貪玩爸爸小4歲!弊x到這兒,我想:5年后媽媽比爸爸小5歲,那現(xiàn)在就小5歲;72-4=68(歲)表示,如果爸爸不大,那么媽媽和爸爸的'年齡共68歲;68÷2=34(歲),表示媽媽34歲;爸爸比媽媽大4歲,34+4=38(歲)。這樣爸爸38歲、媽媽34歲。算到這兒,我迫不及待地翻開書,檢驗我的方法和思路是否正確!耙!我對了!我對了!”我開心的叫了起來。原來,只要掌握了方法,數(shù)學(xué)就會變得簡單而有趣,就可以破解更多難題。我越來越喜歡數(shù)學(xué)了!

  讀過這本書,我學(xué)會了許多數(shù)學(xué)知識:如何用火柴拼圖、如何算出誰的年齡大......我相信,數(shù)學(xué)王國里一定有更多有趣的知識,讓我們盡情的在知識海洋中翱翔!

馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感15

  數(shù)學(xué),是人用來解釋世界的語言;數(shù)學(xué),是使人類進(jìn)步的階梯;數(shù)學(xué),是生命的方程式;數(shù)學(xué),這里有一本好書,書的名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。

  《馬小跳玩數(shù)學(xué)》寫了很多好玩又與眾不同的生活小趣事,譬如:路的交叉點、大黃狗捉耗子、環(huán)保小衛(wèi)士、分蘋果等等。其中我最喜歡的.是瘋狂追擊,講的是馬小跳和唐飛、張達(dá)、毛超一起去看電影,在中途討論汽車何時才能追上火車。我定睛一看,這就是典型的追及問題,而且很接近我的生活:我家有一個搖擺車,現(xiàn)在搖擺車在我們小區(qū)里十分流行。我們都喜歡拿出來一比高下,不過我們比的不是外表,而是速度。我可以滑得很快,而且也喜歡比賽。有一次我和一個小朋友比賽,為了讓他覺得勝券在握,我故意站在他后方4米處起跑。他大概每秒能跑2米,而我比他快一些,大約每秒3米。盡管是他來喊開始,可我還是在5、6秒后追上了他。就這樣在不知不覺中,我巧妙地用數(shù)學(xué)取得了勝利,不得不說,數(shù)學(xué)就是我生活中的一部分。

  數(shù)學(xué),正如唐飛所說:數(shù)學(xué)是一門相當(dāng)有用的科學(xué),有了它的幫助,再加上咱這聰明的腦袋瓜兒,賬是算得越來越明白了。

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