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“竊讀記”讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的“竊讀記”讀后感，歡迎閱讀與收藏。
“竊讀記”讀后感1
21世紀(jì)，這個(gè)富有的時(shí)代，大多數(shù)少年寧可把時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)呆上，也不肯去看一看書。在這個(gè)富有的時(shí)代，已經(jīng)有了電腦和電視，還有誰愿意為看不了書而苦惱呢？
也是，只有上一世紀(jì)的青年擁有這種毅力。正如我所說的，故事講述了女孩兒林海音小時(shí)候偷偷讀書的.故事�？�，那個(gè)放學(xué)后急匆匆走向書店的女孩就是童年時(shí)代的林海音。從她沒找到書前的焦急與找到書后的喜悅，形成了鮮明的對(duì)比。最后一句話令我感受尤為深刻。它讓我明白了吃飯是身體的物質(zhì)需要，而讀書使精神心靈成長，這兩樣都是必不可少的！
讀完這篇文章，我懂得了讀書不僅僅能夠增長知識(shí)，開啟智慧，還能使一個(gè)人成長起來。同學(xué)們，一起讀書吧！
“竊讀記”讀后感2
古代的大詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
文中的小主人公為了讀一本書可以跑幾家店把他讀完，可以腿酸、肚子餓。無論如何都要把它讀完。有時(shí)她怕書店老板發(fā)現(xiàn)她，便會(huì)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是他的小女兒或是小妹妹。她最喜歡下雨天，這樣她便有著充足的理由在書店待下去。文中令我最喜歡的句子是“我像一匹餓狼貪婁的讀著�！笔茄剑〖Z食是我們物質(zhì)上的'食糧，但書本是我們精神上的食糧。
只有讀書，你才會(huì)增長知識(shí)；只有讀書你才會(huì)知道里面的“小世間”；讀書吧！讓我們的明天更加美好；讀書吧！讓你的知識(shí)突飛猛進(jìn)；讀書吧……
“竊讀記”讀后感3
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學(xué)后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時(shí)候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時(shí)候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。因?yàn)樽髡邔?duì)書的.熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強(qiáng)烈地刺激著她的饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x書不僅能增長知識(shí)，開闊眼界，開啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人的精神和心靈健康地成長。
“竊讀記”讀后感4
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續(xù)堅(jiān)持讀書。
我從這個(gè)故事中感受到了，小女好對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的.渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時(shí)以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅(jiān)持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時(shí)候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時(shí)間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識(shí)!
“竊讀記”讀后感5
《竊讀記》這篇課文是開學(xué)學(xué)第一篇課文，聽我老師的細(xì)細(xì)地講述，我漸漸摸出了這篇課文的紋理，《竊讀記》這篇課文可是不可多得的上乘之作，可謂淋漓盡致地表達(dá)了讀書的`好處。
我認(rèn)為《竊讀記》最精彩的地方是第5段，這段充分體現(xiàn)了那個(gè)年代讀書的辛酸。
“竊讀記”讀后感6
開學(xué)第一天，老師講了第一節(jié)《竊讀記》這課，本文記述了我童年時(shí)竊讀經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者對(duì)書的熱愛和對(duì)知識(shí)的熱愛和渴望。
讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識(shí)，可以記憶大量生字，生詞。
我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的鑰匙。
我們要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識(shí)，懂得做人的道理。
我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的.！書就像我們的朋友，永遠(yuǎn)伴隨我們。
“竊讀記”讀后感7
最后有一個(gè)好心的'書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個(gè)老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時(shí)光。
“竊讀記”讀后感8
自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已，我們在生活中不愛好看書，不會(huì)愛惜書，甚至還把大把的看書時(shí)間浪費(fèi)在看電視、打電腦上。而作者林海音，因家庭經(jīng)濟(jì)貧困，不得不冒著被發(fā)現(xiàn)，被下逐客令的危險(xiǎn)來看書，她的'那份求知精神和渴望得到書的勇氣感動(dòng)了我。
我發(fā)誓一定要向林海音學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛看書，有知識(shí)、有文化的好孩子，長大之后做個(gè)好公民，做國家的棟梁之材。
“竊讀記”讀后感9
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個(gè)故事是林海音小時(shí)候竊讀的故事。
這個(gè)故事講的'是林海音小時(shí)候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時(shí)情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時(shí)候就是跨進(jìn)書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進(jìn)去時(shí)把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會(huì)立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進(jìn)去，在下雨天時(shí)越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因?yàn)檫@樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因?yàn)檫@樣就不能繼完成她的竊讀計(jì)劃了。
“竊讀記”讀后感10
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時(shí)心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的想知道他到底是怎么回事，當(dāng)我一口氣讀完這篇課文時(shí)，哦！原來是這么回事！
因?yàn)樽髡咝r(shí)候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的'多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
“竊讀記”讀后感11
上個(gè)學(xué)期，我學(xué)了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學(xué)后急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現(xiàn)了林海音對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的`渴望。
這篇課文語言樸實(shí)而生動(dòng)感人，作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對(duì)書的留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了，現(xiàn)在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對(duì)讀書、對(duì)知識(shí)多么渴望�。凰晕覀円肓趾Ｒ魧W(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切一切機(jī)會(huì)好好讀書。
“竊讀記”讀后感12
昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。
文章講的是一個(gè)小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設(shè)法的多讀些書。有時(shí)她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因?yàn)楹ε卤粫甑?老板發(fā)現(xiàn)她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進(jìn)另一家書店。令她最開心的是下雨天，因?yàn)檫@樣她就有充足的理由在書店待下去，有時(shí)看得入迷竟忘記了時(shí)間。
文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅(jiān)持看完。與她相比，我無地自容。還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時(shí)一本書可以看很多遍都不覺得厭煩。而我們有優(yōu)越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
“竊讀記”讀后感13
從這篇課文中我想到自己我讀書時(shí)囫圇吞棗，總是想“讀完讀不完都沒關(guān)系�！爆F(xiàn)在，我對(duì)我以前十分后悔。
我總想走國文老師鼓勵(lì)我們的話“記住，你們是吃飯長大的'，也是讀書長大的�！边@句話使我感觸很深，使我知道書好似飯。
從中我明白了為了閱讀，犧牲什么都不重要。
“竊讀記”讀后感14
月亮慢慢從天空中露出了笑臉，整個(gè)世界都沉浸在那夢幻般的銀灰色——皎潔的月光中。我坐在書桌旁，隨手翻開語文書的第一課——《竊讀記》，不禁細(xì)細(xì)品味起來。
學(xué)了《竊讀記》，使我明白了文中國文老師的教導(dǎo)：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的'�！笔前。〕燥埬軌蚪o我們物質(zhì)營養(yǎng)，讀書則能夠給我們精神營養(yǎng)，為了我們的身心健康，這兩種營養(yǎng)缺一不可。我應(yīng)該努力向作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種奮發(fā)讀書的精神，一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)，只有不斷地增長知識(shí)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
“竊讀記”讀后感15
課文以“竊讀”為線索，以“我”放學(xué)后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時(shí)間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個(gè)場景的插入，作者通過細(xì)致入微的和自語式的獨(dú)白描繪心境，細(xì)膩生動(dòng)地描繪了“我”“竊讀”時(shí)的.獨(dú)特感受與百般滋味，將一個(gè)極其熱愛讀書，渴求知識(shí)的充滿靈性的“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。
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