自己的花是讓別人看的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的自己的花是讓別人看的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自己的花是讓別人看的讀后感1
愛(ài)是相互的,此言不虛。我們的語(yǔ)文課本上就有一篇課文為這句話(huà)做出了一個(gè)鮮活的例子,只不過(guò),這是一種特殊的愛(ài)!
這篇文章就是《自己的花是給別人看的》,這篇課文的作者是季羨林爺爺。這篇文章寫(xiě)出了德國(guó)人與中國(guó)人愛(ài)花的不同:德國(guó)人民的花是種在臨街的窗子上,而中國(guó)人的花是種在自己的屋子里;德國(guó)人的花往外開(kāi),大家可以看到完整的花,而自己卻只能看到花的莖部,而中國(guó)人的話(huà)卻在屋內(nèi),自己可以輕松的看到花的每個(gè)角落。德國(guó)人都這么養(yǎng)花,所以走在德國(guó)的大街上可以看到四周都是花的“海洋”。那種感覺(jué)很溫馨很美好。
而在四五十年后,作者又回到德國(guó),這里依然那樣美麗,因?yàn)檫@里和幾十年前一樣依然散發(fā)著“人人為我,我為人人”“愛(ài)是相互的”美好精神。
學(xué)過(guò)這篇課文,我感觸很深,不僅懂得了愛(ài)是相互的,還懂得了只有做到“我為人人”,才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好境界,就像是在公交車(chē)上大家相互讓座,小的時(shí)候,大人們?yōu)樾⌒〉?我讓座,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,就為回報(bào)大家,為老人、殘疾人、婦女和小孩讓座;我想只有大家的心都是為對(duì)方著想,大家團(tuán)結(jié)一致就一定能真正的讓我們這個(gè)社會(huì)更加的和諧美好。
總之,我覺(jué)得有付出就會(huì)有回報(bào),“我為人人,人人為我”也是一直境界。那么就讓我們伸出我的雙手,行動(dòng)起來(lái)吧,相信有大家的付出,有你、有我的努力,我們這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美麗!
自己的花是讓別人看的讀后感2
今天我讀了《自己的花是讓別人看的》一文,為德國(guó)人的這種高尚的行為感到欽佩。
課文寫(xiě)季老先生來(lái)到德國(guó),看到任何一條街的窗戶(hù)上都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,許多窗子連接在一起,匯成了花的海洋。通過(guò)和女房東交談知道在德國(guó)家家戶(hù)戶(hù)都如此。都是把花養(yǎng)在窗臺(tái)上,自己看花的脊梁,讓別人看花的正面;而他們一旦到街上,也是看別人養(yǎng)的花的正面。這樣一份美麗和喜悅就變成了千千萬(wàn)萬(wàn)份美麗和喜悅,實(shí)現(xiàn)了美麗和喜悅的共享。德國(guó)人這種“人人為我,我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
在生活中也不乏這樣的例子。比如:下完雪之后,我能為別人掃出一條路,別人也會(huì)給我掃出一條路;老師為我們批改作業(yè),我們用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師;當(dāng)我們干值日,把衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。別的同學(xué)也會(huì)把他們的衛(wèi)生打掃干凈……難道這種境界不也是頗耐人尋味的.嗎?
我們家鄉(xiāng)的湖中有許多垃圾,家家戶(hù)戶(hù)都把垃圾堆積在外,無(wú)人管理。臭氣熏天的垃圾覆蓋了清澈的湖水。假如我們會(huì)想到人人為我,我為人人,不往里面倒垃圾。那么,這片湖水,也會(huì)變回原來(lái)的清澈,人們就會(huì)遠(yuǎn)離污染,我們的身體自然會(huì)健康多了。
每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。當(dāng)我為別人付出的時(shí)候,別人在也在為我付出,互幫互利,互相贈(zèng)予,共同享受生活的美麗,這就是一種人生的境界。
如果大家都“我為人人”,必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的結(jié)果,就像德國(guó)人那樣“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我們能為別人做一些兒小事,別人也會(huì)我們做一些兒小事。那么,生活將會(huì)變得多么美好。
自己的花是讓別人看的讀后感3
最近,我又翻開(kāi)了五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文課本,我不厭其煩地讀著第25課:《自己的花是讓別人看的》。這篇課文使我受益匪淺。
這篇課文主要通過(guò)寫(xiě)作者早年在德國(guó)留學(xué)時(shí)親身感受到德國(guó)人非常愛(ài)花,而且家家戶(hù)戶(hù)窗口都開(kāi)滿(mǎn)鮮花的情景,抒發(fā)了自己的感慨:“人人為我,我為人人!辟澝懒说聡(guó)奇麗的風(fēng)景和與眾不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
當(dāng)我讀到:我說(shuō):“變化是有的,但美麗并沒(méi)有改變”這句話(huà)時(shí),我體會(huì)到了這種美麗的所在,更體會(huì)到了作者所指的`美麗不僅僅指德國(guó)沿街的奇麗風(fēng)景,還暗指了德國(guó)人“人人為我,我為人人”精神境界的崇高品質(zhì)。當(dāng)我又讀到:我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個(gè)花的夢(mèng),做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。這句話(huà)時(shí),我感覺(jué)到了德國(guó)人的“美”始終如一,可見(jiàn)為別人種花的高尚情操早已深入德國(guó)人的骨髓之中。
這篇文章不同于一般寫(xiě)景物風(fēng)情類(lèi)的文章,不是純粹描寫(xiě)景物,而是像我拉家常一樣娓娓道來(lái),在講述德國(guó)風(fēng)景民俗的同時(shí),用最精練概括的語(yǔ)言點(diǎn)明了通俗易懂,但又意味深長(zhǎng)的哲理,讀起來(lái)讓人既開(kāi)眼界,又回味無(wú)窮,頗受教育。這讓我想到了在我們生活之中,有許多人隨地吐痰。亂扔果皮紙屑,不節(jié)約用水等等,這些不文明的行為隨處可見(jiàn),我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)德國(guó)人這種“人人為我,我為人人”。的品質(zhì),只有這樣,我們生活的環(huán)境才會(huì)更好,我們的素質(zhì)品德才會(huì)提高,我們共同的家園才會(huì)更美麗,在“三創(chuàng)”活動(dòng)中,希望我們都大力支持,并遵守。相信不久的將來(lái),我們的城市,國(guó)家會(huì)更美麗,會(huì)更繁榮昌盛。
這篇文章告訴我們:我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì)。
自己的花是讓別人看的讀后感4
今天,我閱讀了一篇課文《自己的花是讓別人看的》,讀完之后,我懂得了一個(gè)深刻的道理:人人為我,我為人人。
這篇課文主要講了:季羨林去德國(guó)時(shí),看到家家戶(hù)戶(hù)都在養(yǎng)花,但他們養(yǎng)花不像在中國(guó)那樣把花養(yǎng)在屋子里。季羨林曾問(wèn)過(guò)他的女房東:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑說(shuō):“正是這樣!”此時(shí),季羨林才感覺(jué)到這種“人人為我,我為人人”的境界是頗耐人尋味的。
課文中說(shuō)起,自己養(yǎng)的花是讓別人看的,雖然自己養(yǎng)的花給別人看了,但是當(dāng)你走過(guò)任何一條街時(shí),你也可以去欣賞別人的花。這不正是“人人為我,我為人人”嗎?
在生活中,“人人為我,我為人人”的事例有很多。就比如在一次火災(zāi)中,三十名消防員為了營(yíng)救被困在火災(zāi)里的八個(gè)年輕人和一名兒童,不幸殉職了。這三十名消防員叔叔為了別人而不幸失去了生命,他們受到全社會(huì)的敬佩,家屬得到社會(huì)的援助以及政府妥善的`安排。還記得一次,我去坐公交,在途中遇到了一位腿腳不穩(wěn)的老奶奶,我生怕她摔倒,我想到平時(shí)我經(jīng)常受到陌生人的幫助,于是,就急忙起身對(duì)老奶奶說(shuō):“您坐吧!”老奶奶感受到我這番心意,也就沒(méi)再三推辭,便坐了下來(lái),還不停地說(shuō)著:“現(xiàn)在的小學(xué)生可真好!”這不就是“人人為我,我為人人”精神的體現(xiàn)嗎?
在生活中,我們也要學(xué)習(xí)“人人為我,我為人人”的這種精神,這樣社會(huì)將會(huì)變成愛(ài)的家園。
自己的花是讓別人看的讀后感5
今天我讀了《自己的花是讓別人看的》這一篇課文,非常感動(dòng),也受益匪淺。
課文講述了作者季羨林在德國(guó)留學(xué)時(shí),發(fā)現(xiàn)德國(guó)人非常愛(ài)花,家家戶(hù)戶(hù)都在陽(yáng)臺(tái)上種著花,只是花是向外開(kāi)的,在家里只能看見(jiàn)花的脊梁。人走在大街上抬頭一看,五顏六色的花在家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)上盛開(kāi),美麗極了,匯成花的海洋。
作者問(wèn)過(guò)他的女房東:“這些花是給別人看的嗎?”女房東很平靜地說(shuō):“確實(shí)這樣!”表現(xiàn)地很平常。
很多年后,作者再次來(lái)到德國(guó),來(lái)迎接他的人問(wèn)他:“你看這里有什么變化嗎?”作者說(shuō):“變化是有的,但是美沒(méi)有變!边@說(shuō)明愛(ài)與文明已經(jīng)成了德國(guó)人的一種習(xí)慣。
這不由得使我想到,我們中國(guó)原來(lái)是四大文明古國(guó)之一。但現(xiàn)在國(guó)外很多景點(diǎn)上的警示語(yǔ)卻用中文寫(xiě)的,如“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”,“請(qǐng)不要隨地吐痰”,“不要在文物上亂刻畫(huà)”這些都說(shuō)明外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)游客是很不文明的。我們要重新樹(shù)立文明形象,要具有德國(guó)人的這一種精神境界。
做人不能太自私,要多為別人著想,要做到“我為人人”。有一次,我在等公交車(chē),終于來(lái)了一輛車(chē),和我一起上車(chē)的還有一位老奶奶。她一上車(chē),車(chē)?yán)锞驼酒鹆艘晃磺嗄,把老奶奶扶到他的位子上,老奶奶下?chē)的時(shí)候,這位青年又把這位老奶奶扶下車(chē),老奶奶滿(mǎn)口答謝。等這位青年上了車(chē),全車(chē)人都用贊許的'目光看著他,這位年輕人也很開(kāi)心,這使我想起了一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。
當(dāng)一個(gè)人隨手丟垃圾時(shí),所有人都會(huì)扔垃圾,當(dāng)一個(gè)人不遵守交通規(guī)則時(shí),所有的人都會(huì)跟著效仿。所以我們要從自我做起,做其他人的榜樣,倡導(dǎo)社會(huì)好風(fēng)氣,傳播正能量。我們要學(xué)習(xí)德國(guó)人這種為他人著想的精神品質(zhì),使社會(huì)美好和諧。
自己的花是讓別人看的讀后感6
最近,我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)鉆研了課文,我感到受益匪淺。
課文主要講述了作者身在德國(guó),發(fā)現(xiàn)德國(guó)每一戶(hù)人家里的花朵都朝外開(kāi),擺在最顯眼的窗臺(tái)上,像個(gè)大花園,專(zhuān)門(mén)讓街上的人看,還贊美了德國(guó)人民高尚的境界。讀了這篇課文,我的腦子里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么德國(guó)人的花要給別人看呢?后來(lái),我得到了答案:他們?cè)谖葑永锏?時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時(shí)候,自己又看別人的花。他們已經(jīng)達(dá)到了“人人為我,我為人人”的境界。有一些人認(rèn)為,“人人為我”在前面,所以別人應(yīng)該先為我做事,我再為別人做事。其實(shí)不是這樣的,實(shí)際上“我為人人”才是前提,你幫助了別人,才會(huì)“人人為我”。要是德國(guó)人都等著別人往窗臺(tái)上放花給自己看,那還會(huì)滿(mǎn)條街都是花嗎?
不光是這樣,我還看過(guò)一篇叫《用量杯吃飯的德國(guó)人》的文章。講述的是德國(guó)人吃飯時(shí)都用量杯量著放料,一個(gè)刻度也不能缺,可謂一絲不茍,怪不得去過(guò)德國(guó)的朋友都對(duì)我說(shuō)不管你去多少家餐館,同一樣菜總是同一個(gè)味兒。而我們中國(guó)人就不同了,菜譜上總是鹽少許、糖少許、醬油少許的,沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn),所以,中國(guó)餐館總是一個(gè)地方一個(gè)味兒,并且不停地變換。所以,我希望我們中國(guó)人也變得一絲不茍,菜譜上也會(huì)出現(xiàn)蒜4克、醋10克、姜7克這樣標(biāo)明數(shù)字的標(biāo)準(zhǔn)。
沒(méi)有十全十美的人,也沒(méi)有全是缺點(diǎn)的人。我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己變得更優(yōu)秀!
自己的花是讓別人看的讀后感7
今天預(yù)習(xí)課文的時(shí)候,在課本的精讀文章中看到了這篇《自己的花是讓別人看的》,被題目所吸引,仔細(xì)的閱讀了這篇文章。
作者季羨林在德國(guó)留學(xué)期間,驚訝于德國(guó)人對(duì)花的喜愛(ài)之情,更訝異于他們的`花總是擺在窗外,難道自己養(yǎng)的花不該擺放在客廳里、臥室里細(xì)細(xì)欣賞嗎?繼續(xù)看下去,我找到了答案。
原來(lái),自己的花是讓別人看的。
走在街道上,一抬頭,就能看到其他人擺在窗前的花兒,整個(gè)街道彌漫在濃郁的花香中,聞著花香,賞著花,一天的疲憊和所有的壞心情都煙消云散,人們的步伐都變得輕快了起來(lái)。這大概就是德國(guó)人“我為人人,人人為我”的品格吧。再仔細(xì)想想我們的街道,經(jīng)常會(huì)有人因?yàn)橐恍┬⌒〉哪Σ脸吵臭[鬧甚至大打出手,還有夏天彌漫的一股酸臭味,別人有鮮花,我們卻有臭水溝。
在我看來(lái),比起德國(guó)人,我們應(yīng)該是更愛(ài)花的,我們愛(ài)牡丹的雍容富貴,愛(ài)梅花的傲寒高潔,愛(ài)薄荷的淡淡清香,于是我們把它們當(dāng)做寶貝一樣養(yǎng)在家里,細(xì)心呵護(hù),生怕曬著淹著,甚至想藏起來(lái),只給自己欣賞。其實(shí),如果我們也能做到,將美麗的花兒分享給大家,將花香傳播給大家,那美麗的花兒就不僅僅是在花盆中了,更是在我們每個(gè)人的心間,悄悄綻放。
讀了這篇文章,我眼中的德國(guó)人成了一個(gè)個(gè)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的智者,是啊,自己的花是讓別人看的,分享本身就是一種快樂(lè)。
自己的花是讓別人看的讀后感8
“我唯一的希望就是多作貢獻(xiàn)!边@是句白求恩的名言,其實(shí),我對(duì)它視聽(tīng)熟悉的,但在我心里卻不這樣認(rèn)可。我根本對(duì)它是那么陌生。
貢獻(xiàn)應(yīng)該也就是常說(shuō)的分享的一種吧!原來(lái)我對(duì)‘分享’一詞也是不知其意。但是,從我們學(xué)習(xí)了《自己的花是讓別人看的》一文之后,我覺(jué)得,我才真正與‘貢獻(xiàn)’‘分享’這兩個(gè)詞語(yǔ)打了個(gè)交道。
文中一開(kāi)頭就說(shuō)“愛(ài)美是人類(lèi)的天性”,我想正是這樣吧!不然怎么那么多的老老少少都愛(ài)養(yǎng)花呢?隨后,文章就提到花了。說(shuō)中國(guó)人養(yǎng)的'花,都養(yǎng)在窗外,供自己品味,而德國(guó)人種的花都養(yǎng)在窗戶(hù)外面,供群眾欣賞。這個(gè)鮮明的對(duì)比,令我感到驚奇。自己種的花,干嘛不讓自己天天品味,卻讓別人看。
看完這篇文章,我恍然大悟,原來(lái),這些德國(guó)人是想把自己家種的花種到外面來(lái),讓大家都能觀(guān)賞到如此美麗的鮮花。嗯,每家每戶(hù)都把花種出來(lái),那么,當(dāng)你走在每一條街上抬頭向上看時(shí),不就是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅的嗎?把花都種出來(lái),讓別人看,這或許就是‘分享’吧!
使城市多幾分芳香有什么不好呢?把自己的花與眾人分享,眾人的花與我分享。這就是文中所說(shuō)的“人人為我,我為人人”〝我為人人〞是這個(gè)句子的前提,正所謂是我敬人一尺,人敬我一仗吧!如果每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一些,那將是一片花的海洋。所以說(shuō),分享的力量真是無(wú)限大呀!
由此,我在“人人為我,我為人人”中想到了一件事,在我們班的書(shū)柜里,本來(lái)空空如也,現(xiàn)在卻有許多的書(shū),只并不是誰(shuí)的貢獻(xiàn),而是全班57個(gè)人捐獻(xiàn)出來(lái)的。
分享能讓一個(gè)空書(shū)柜,放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū);分享能讓條條普通的街道上,變成一片花的海洋;分享能讓社會(huì)更美好!學(xué)會(huì)分享吧!
自己的花是讓別人看的讀后感9
學(xué)了語(yǔ)文書(shū)上的第二十五課《自己的花是讓別人看的》這篇課文,我受到了很大的啟發(fā),使我認(rèn)識(shí)到德國(guó)人有無(wú)私奉獻(xiàn)的一面。
這篇課文寫(xiě)的是著名作家季羨林去德國(guó)留學(xué)時(shí)的感受,看到大街小巷的陽(yáng)臺(tái)上都是美麗的鮮花,感到很驚訝,就問(wèn)自己的女房東:“你們家家戶(hù)戶(hù)把花都種在外面,是給大家看的嗎?”女房東說(shuō):“是的!奔玖w林也因此知道德國(guó)人喜歡把花種在外面的原因——自己的花是給別人看的。
姹紫嫣紅的鮮花布滿(mǎn)整條大街小巷,就像是花的海洋,德國(guó)這種“人人為我,我為人人”的境界真是美好呀!多年以后,當(dāng)季羨林再次來(lái)到德國(guó),就說(shuō):“改變是有的,但美麗并沒(méi)有改變!奔玖w林所說(shuō)的“美麗”,就是指“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì)。
在我們的生活中,也有“人人為我,我為人人”的現(xiàn)象。那一次輪到我的朋友值日,我就去幫她掃地,輪到我值日時(shí),她也幫我掃地,這不就是“人人為我,我為人人”嗎?還有一次,我把我的.書(shū)借給一個(gè)同學(xué)看,等我想向他借時(shí),他也會(huì)毫不猶豫地借給我。
“人人為我,我為人人”,就是你幫助他,他也幫助你,互幫互助。如果我們的民族也是這樣,“人人為我,我為人人”,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
希望大家都明白“人人為我,我為人人”這句話(huà)的道理,生活中都要互相幫助,每個(gè)人都要無(wú)私奉獻(xiàn),這樣我們的生活才會(huì)更美好,我們的祖國(guó)才會(huì)更加強(qiáng)大。
自己的花是讓別人看的讀后感10
我學(xué)的課文有很多,但最令我欣賞的是這一篇——《自己的花是讓別人看的》。文中體現(xiàn)德國(guó)人的愛(ài)花之真切以及崇高的思想境界。
這是季羨林先生的作品,當(dāng)年季羨林先生在德國(guó)留學(xué)時(shí),在那里所觀(guān)察到一種奇特的景象,因?yàn)樗麄兊幕ǘ际欠N在陽(yáng)臺(tái)上,并向外開(kāi)的,所以這引起作者的好奇。德國(guó)人愛(ài)花、愛(ài)美,以及高尚的品質(zhì)是作者想贊美的,這種境界是作者所向往的。
幾十年過(guò)去了,作者又回到德國(guó),那里的一切幾乎都變了,可唯一沒(méi)變的還是那姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇的景象。德國(guó)人能夠做到“人人為我,我為人人”,是值得我們學(xué)習(xí)和稱(chēng)贊的。
我們當(dāng)今的社會(huì)里,也有許多為他人著想的現(xiàn)象。比如在公交車(chē)上,有很多的年輕人為老人讓座;學(xué)校里值日的時(shí)候,同學(xué)們都在辛苦地打掃衛(wèi)生,積極地為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,這不正是“人人為我,我為人人”的具體體現(xiàn)嗎?
我的心里也是有別人的,比如,一到晚上,我家附近沒(méi)有路燈,一片漆黑,我總會(huì)把我家大門(mén)外的燈打開(kāi),讓走夜路的'人避免摔倒。
這種“人人為我,我為人人”的思想境界使我想起了一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,從這篇文章中我受到很大的教育。如果一個(gè)國(guó)家的公民都能做到“人人為我,我為人人”的話(huà),那么這個(gè)國(guó)家必將是強(qiáng)大的!
自己的花是讓別人看的讀后感11
今天,我讀了季羨林爺爺寫(xiě)的一篇文章《自己的花是讓別人看的》,深刻地體會(huì)到了德國(guó)人那種“人人為我,我為人人”的崇高品質(zhì)。
文章使我了解了德國(guó)人那種奇特的`養(yǎng)花方式,把花都養(yǎng)在臨街窗戶(hù)的外面,在屋里卻只能看到花的脊梁。當(dāng)你走在街上時(shí),會(huì)看到別人的花,別人也會(huì)看到你的花。
讀完這篇文章后,德國(guó)人愛(ài)花的形象使我印象深刻,但他們那種“人人為我,我為人人”的崇高品質(zhì)更使我敬佩!拔覟槿巳恕笔钦f(shuō)每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,對(duì)社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想,這么做,就必然會(huì)換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面,但實(shí)際上“我為人人”是前提,只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù),才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。
德國(guó)人就很好地做到了這一點(diǎn),我們生活中也有許多這種“人人為我,我為人人”的小事:班級(jí)同學(xué)輪流值日,我為大家提供一個(gè)舒適、干凈的環(huán)境,其他同學(xué)也為我服務(wù);我們建立圖書(shū)角,把書(shū)捐進(jìn)去,別人看了我們的書(shū),我們也看了別人的書(shū)......如果我們每個(gè)人都能從自我做起,從點(diǎn)滴的小事做起,當(dāng)我們?yōu)樗烁冻龅臅r(shí)候,其他人也為我們提供了更大方便。
當(dāng)然,也有很多人做不到“人人為我,我為人人”。就在這幾年,路上有老人摔跤,沒(méi)有人敢扶,只是袖手旁觀(guān)當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事地走了過(guò)去。他們這些人不但沒(méi)有做到“人人為我,我為人人”,還變得更加冷漠無(wú)情。但在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代,這個(gè)社會(huì),需要這種“人人為我,我為人人”的精神。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手,真正做到“人人為我,我為人人”這種崇高的境界!
自己的花是讓別人看的讀后感12
學(xué)了《自己的花是讓別人看的》,讓我深深感受到了德國(guó)人那“人人為我,我為人人”的美好境界,漸漸愛(ài)上了德國(guó)。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國(guó)留學(xué)時(shí),感受到德國(guó)也愛(ài)花,家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都開(kāi)滿(mǎn)鮮花,體會(huì)到德國(guó)人有"人人為我,我為人人的品質(zhì)。贊美了德國(guó)風(fēng)景綺麗,何種不同的風(fēng)俗習(xí)慣。
在德國(guó),家家戶(hù)戶(hù)都把花掛在外面,讓別人欣賞,當(dāng)你有煩惱時(shí),走在街上,抬頭向上看,你的煩惱自然悄悄的移動(dòng)腳步跑走了,心情舒展起來(lái),而在中國(guó),很少有這樣,即使有那就好比大海上的一只小帆船,這樣的“景色”誰(shuí)會(huì)去欣賞?
正是這樣,中國(guó)就有了這樣一個(gè)缺點(diǎn),如果中國(guó)人也能向德國(guó)人一樣,擁有"我為人人,人人為我"的這品質(zhì),中國(guó)將會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
讀完這遍文篇,我仿佛置身于德國(guó),我走在街,望著家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,紅的似火,粉的似霞,白的如雪,五顏六色,千姿百態(tài),這時(shí)候我的心情也十分歡快,我閉上眼睛默默地享受著,這一盆盆花就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的'少女,微風(fēng)一吹,她的香味隨風(fēng)飄去,不住的向我點(diǎn)頭,真是“我在街上逛,似在花海中!
人們種自己的花是讓別人看的,這在我們看來(lái)是多么不可思議的事,而在德國(guó)卻又是這么平凡。
。∥覑(ài)你——德國(guó)。
自己的花是讓別人看的讀后感13
在生活中,美好的事物有很多,它們會(huì)給予人一種心靈或視覺(jué)上的快樂(lè)。但是,如果你把這些美好的事物拿去跟別人分享,你得到的不單是自己的快樂(lè),還有別人的快樂(lè),這樣做難道不是一件美好的事情嗎?
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名叫《自己的花是讓別人看的》。它告訴我們這樣一個(gè)道理:“人人為我,我為人人”是一件讓人快樂(lè)的事情。
這篇課文主要寫(xiě)了德國(guó)人養(yǎng)花是把花養(yǎng)到臨近街窗戶(hù)的外面,這樣做可以讓走在街上的人們欣賞到自己的花兒。盡管自己欣賞不到自己栽種的花,但是卻可以欣賞到更多美麗的花兒,而且還可以美化環(huán)境,這樣做真是面面俱到!或許哪一天你來(lái)到德國(guó)旅游,走在街上的你一抬頭,就會(huì)看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅,一陣清風(fēng)吹過(guò),淡淡的花香向你撲鼻而來(lái),這是德國(guó)人那種“人人為我,我為人人”的`美好心靈創(chuàng)造的一道奇麗的風(fēng)景。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文,我也漸漸明白了“人人為我,我為人人”這句話(huà)的含義,其實(shí)它告訴我們:只要自己做出一點(diǎn)小小的犧牲,得到的將會(huì)是更大的滿(mǎn)足。而且你別看這句話(huà)“人人為我”放在前面,其實(shí)只有“我為人人”才會(huì)出現(xiàn)“人人為我”。所以說(shuō),不要太過(guò)計(jì)較生活中的一些小小的得失,只要你這樣做是可以讓別人快樂(lè)的,分享一些也是值得的。
比如說(shuō)我們班級(jí)圖書(shū)角的事情吧,只要每一個(gè)同學(xué)都從家里拿出一本或幾本書(shū),書(shū)柜里的書(shū)積少成多,我們就可以看到更多的書(shū)籍了。大家雖然犧牲了一本,但卻可以看到更多好書(shū),這樣做不是很好嗎?其實(shí),在生活中,如果我們能把自己的東西與身邊的人分享,雖然犧牲了一點(diǎn)點(diǎn),卻可以收獲到更多的快樂(lè),這必然是最好的做法。
學(xué)習(xí)了這篇課文以后,我明白了許多人生道理。
自己的花是讓別人看的讀后感14
今天,我在學(xué)校里讀了《自己的花是給別人看的》一文,我了解到了德國(guó)人的“人人為我,我為人人”的高尚品質(zhì),不禁肅然起敬。
本篇課文記敘了季羨林老爺爺來(lái)到了德國(guó),發(fā)現(xiàn)了每一位德國(guó)人都會(huì)在自己的窗子上養(yǎng)花,而且都是花頭朝外,花莖朝內(nèi)的樣子。每個(gè)人走在街道上一抬頭就能看到那萬(wàn)紫千紅的花朵。在屋里只能看到那翠色欲流的莖干。自己走街上又看別人的花,這種“人人為我,我為人人”的境界,多么耐人尋味呀!
讀了這篇課文,我了解了德國(guó)人養(yǎng)花的方式,這種方式讓我敬佩,這種方式如果出現(xiàn)在我們四大文明古國(guó)之一的中國(guó),也是多么好的呀!生活中只要我們幫助了他人之后,他們就會(huì)反過(guò)來(lái)幫助我們,如果我們都能“人人為我,我為人人”,那我們的生活肯定會(huì)多一份美好。
現(xiàn)在在我們的.身邊也有這樣的溫暖和感動(dòng),如在班級(jí)里,到你值日時(shí),你把每個(gè)角落都打掃得干干凈凈,等輪到別人掃地時(shí),他們也會(huì)把每個(gè)角落打掃得干干凈凈。下雪后,當(dāng)家門(mén)前堆積了厚厚的雪,鄰居們爭(zhēng)先恐后地掃雪,相互給大家掃出一條直通家門(mén)的路。當(dāng)然,社會(huì)上也有些不好的現(xiàn)象:大街上老人摔倒了,沒(méi)有人敢扶,這難道不值得我們好好反思反思嗎?
作為社會(huì)中的一員,我們應(yīng)該把樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼的精神發(fā)揚(yáng)下去,我們要學(xué)學(xué)別的國(guó)家的優(yōu)點(diǎn),比如說(shuō)德國(guó)的“人人為我,我為人人”的精神,努力讓我們社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好!
自己的花是讓別人看的讀后感15
一天,我碰巧看到《自己的花是讓別人看的》。這個(gè)話(huà)題讓我好奇:讓別人看看?你在外面種花了嗎?所以,我繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這篇文章是用第一人稱(chēng)寫(xiě)的,主要是因?yàn)楫?dāng)“我”在德國(guó)學(xué)習(xí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)德國(guó)人喜歡花,花種在外面,花都向外開(kāi)放。在房子里,一個(gè)人自己的花展示給別人看,在房子外面,一個(gè)人再看別人的花,這反映了德國(guó)人的“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”的精神。
更吸引我的是德國(guó)花的'位置。你知道,我們的花是為了你自己的享受而種在室內(nèi)的。但是德國(guó)人把花種在外面讓別人看,這讓我很困惑。經(jīng)過(guò)思考,我明白了——。這是否正好反映了“人人為我,我為人人”的精神呢?
我想如果每個(gè)人都幫助別人,那就是“我支持每個(gè)人”;如果每個(gè)人都這樣做,那就是“每個(gè)人都是我的”。我們身邊有這樣的例子。例如,當(dāng)學(xué)生們輪流打掃教室并給別人帶來(lái)一個(gè)干凈的環(huán)境時(shí),其他人也在幫助你。在班級(jí)的書(shū)角,如果每個(gè)人都帶一本書(shū),那么每個(gè)人都可以看幾十本書(shū)……但是不可能有“每個(gè)人都是為了我,我是為了每個(gè)人”。現(xiàn)在,中國(guó),一個(gè)尊重老人、熱愛(ài)年輕人的古老國(guó)家,也會(huì)有自私和冷漠的人。每個(gè)人都必須知道這一點(diǎn):一輛水果車(chē)在一個(gè)村莊附近翻倒了。當(dāng)村民們知道這件事時(shí),他們帶著他們的家人沖去摘水果。他們采摘的水果是他們自己的。很難相信這發(fā)生在我們國(guó)家,但它確實(shí)發(fā)生在我們國(guó)家。
德國(guó)人的精神“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”創(chuàng)造了一個(gè)童話(huà)般的德國(guó)。如果我們都能做到“每個(gè)人為了我,我為了每個(gè)人”,我們的世界將會(huì)更好。
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