馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 (13篇)
當賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 1
在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書,我覺得馬小跳挺聰明,有智慧,智商高。他和同學(xué)們在生活中遇到的數(shù)學(xué)難題,他都自己認真思考,解決一切問題。
馬小跳第一次解決問題碰到困難,請求幫助的時候才知道,只要認真思考,什么事情都很簡單。沒有什么事情解決不了。但那時候已經(jīng)后悔莫極了。
今后,我要向他學(xué)習(xí),遇到困難不退縮,成為他那樣的人。
但在學(xué)習(xí)這本書的過程中我們也遇到過不少的難題,我總是和我的家人一起討論、學(xué)習(xí)、計算、思考解決了一道又一道的難題。例如:可惡的盜賊、交錯的火柴棒,魔法電子表等等。
我覺得這些題解題后,對將來學(xué)數(shù)學(xué)的'孩子來說,有很大的促進,這本書直的一看。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 2
我覺得馬小跳很聰明,什么題目都難不倒他。丁文濤也很聰明,他出得題目會把馬小跳難倒。路曼曼有了豐富的'數(shù)學(xué)知識。安琪兒不是很聰明,我相信她會聰明起來的。夏林果快樂地在數(shù)學(xué)迷宮里漫游,每走過一段路,就學(xué)到一份知識。
我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后,我發(fā)現(xiàn)自己跟馬小跳一樣更喜歡數(shù)學(xué)了。
我看了馬小跳在生活中巧妙的應(yīng)用數(shù)學(xué),不僅實用,而且還能幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
在生活中,運用數(shù)學(xué)知識,讓我的口算有明顯的進步,我也在從中吸取快樂,讓我更加自信,讓我能在數(shù)學(xué)海洋里探索思考。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 3
有一天,媽媽幫我買了一本《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。聽媽媽說這是數(shù)學(xué)書,里面有許多有趣的數(shù)學(xué)題。
我翻開第一頁看,就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁,分別有:爸爸有多少人,愛因斯坦的謎題,三好學(xué)生有多少,生日套餐,貓吃魚。里面的數(shù)學(xué)題越來越難了。慢慢的'我被吸引住了,喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽說:"好,好,有興趣就好!"于是我更有興趣看完了這本書。來自:作文大全我覺得看了這本書,我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了。
看了這本書使我大開眼界,以后還要看這類的書。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 4
今天中午放學(xué)回家,我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這是媽媽給我新買的一本書。
書中的馬小跳雖然是淘氣的孩子,但他也有許多優(yōu)點,比如說:“心地善良”善于動腦,敢于承認錯誤。只不過常常受人冤枉,在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了淘氣包。
書中的人物有:貪玩的老爸,會變魔術(shù)的轟隆隆老師,馬小跳的`鄰居安琪兒,中隊長路曼曼,“寶貝兒”媽媽,漂亮的夏林果,成語大王丁文濤,表妹杜真子。
我認為馬小跳雖然很淘氣,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的。我喜歡看淘氣馬小跳這本書,它可以讓我學(xué)到數(shù)學(xué)問題。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 5
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我知道了很多知識,明白了很多道理,比如:馬小跳的早晨、QQ密碼、小非洲過生日等等……其中,我最喜歡幾條鯉魚這個故事了。
故事講的'是馬小跳一家回到了望龍村,爺爺正在河邊釣魚。于是,馬小跳跑到了河邊看爺爺,沒想到,爺爺已經(jīng)釣了魚,正往家走呢!馬小跳連忙跑上去問:“爺爺,你釣了幾種魚?”爺爺說:“有三種魚:鯉魚、草魚、鯽魚、一共有12條呢!如果隨便從里面拿出3條來,一定會有你愛吃的鯉魚。”馬小跳開動腦筋想了想,說:“有10條鯉魚!睜敔斠宦,就回去給馬小跳燒鯉魚去了。
馬小跳真是太聰明了,我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的愛動腦筋以及他的數(shù)學(xué)解題方法。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 6
馬小跳從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),在玩耍中分享數(shù)學(xué)的樂趣。馬小跳和朋友們做數(shù)學(xué)的時候,也讓我學(xué)到了許多新的數(shù)學(xué)知識,比如說:馬小跳和雙胞胎過生日,讓我知道了2月平年是28天,閏年是29天;阿拉伯數(shù)字是印度人在大約1600多年前發(fā)明的,等等。
知識無處不在,它藏在生活的'每一個角落,我要像馬小跳一樣在生活中快樂的尋找它。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 7
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》后,我發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)無處不在,比如:花了幾元找?guī)自繋讱q啦?有多少等數(shù)學(xué)問題。貪吃的唐飛耍小聰明沒有科學(xué)道理,數(shù)學(xué)玩家馬小跳與小博士丁文濤決高下,使用數(shù)學(xué)來幫助別人,一道道生活之謎被他們揭曉,誰會成為數(shù)學(xué)之王?
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我對數(shù)學(xué)有了一種新的`認識。原來數(shù)學(xué)有這么大的用處。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 8
馬小跳,我覺得你是一個聰明的孩子,因為有一集你打敗了林子聰,這讓我很佩服。
還有一次馬小跳也打敗了林子聰。那時候林子聰雙臉發(fā)紅,馬小跳幫他算了出來。
有一次開始演講比賽,有一題嗎小跳不會做但他還是答上了。
馬小跳好厲害呀。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 9
今天下午我和媽媽還有唐芮,一起去清水廣場曬太陽。我還帶了一本書,名字叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。媽媽幫我讀了好幾個故事,讓我最了解的故事是《搶金魚》。貪玩老爸買了三條金魚,兩條紅色,一條黃色。馬小跳和杜真子都想要那條黃色金魚。
貪玩老爸讓他們倆玩一個游戲,誰贏了黃色金魚就歸誰。貪玩老爸讓他們倆背靠背坐著,跟他們倆說,他手里有兩個紅色球個一個黃色球,給他們倆每人一個球,看誰能猜到貪玩老爸手上的`球是什么顏色。最后杜真子贏了,我知道是怎么回事了。杜真子看她手里是黃色球,那么剩下的兩個球當然都是紅色的了,因為黃色球只有一個。
所以我了解了這個故事,是貪玩老爸偏心了。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 10
期末考試以后,媽媽給我買了一本書——《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,我非常高興,馬上看了起來。我越看越著迷,那一篇一篇的文章都和數(shù)學(xué)有關(guān)系,我感覺到數(shù)學(xué)就像空氣一樣,時時刻刻圍繞在我的身邊,我們隨時都能感覺到它的存在。
當我看到我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤爺爺?shù)墓适聲r,我想到:原來數(shù)學(xué)也可以這樣了不起呀!當我看到文章《神秘的金字塔通道》時,立馬想到:這就是我學(xué)過的找規(guī)律呀!我通過運用方老師教我的方法,順利地通過了金字塔通道。媽媽聽了我解題的`方法,高興地說:“小蕾也可以把數(shù)學(xué)知識運用到生活中了!”
這本書我還沒有看完,我以后一定要認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),細心觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象,用老師教我的方法去解答。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 11
我讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》讓我知道了數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在。
如果沒有數(shù)學(xué)就沒有時間觀念,就沒有時、分、秒。如果沒有數(shù)學(xué),就沒有米、分米、厘米……如果沒有數(shù)學(xué)就沒有兩、斤、克、千克……如果沒有數(shù)學(xué),就沒有……如就從我們身邊的.小事說起,我去超市買東西,買45元的東西,拿100元應(yīng)找回多少元?如果沒有數(shù)學(xué)怎么會知道應(yīng)找回多少,如果不懂數(shù)學(xué)他們找我1元錢我也不會知道對錯。還有如果沒有數(shù)學(xué),你怎么知道你的身高?你怎么知道你的年齡?你怎么……?
所以說數(shù)學(xué)在我們身邊無處不在,形影不離。我愛數(shù)學(xué)!
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 12
我是個不愛看書的小男孩,看馬小跳這本書是媽媽她逼我看的。當我翻開第一頁,就遇到一個難題。我的心靜不下來,不知道里面寫些什么內(nèi)容。后來當我看到第20幾頁的時候我的思路打開了,有些簡單的問題我也能解答出來。慢慢的我被吸引住了,里面的`數(shù)學(xué)題也越來越難了。當我遇到難以解答的問題時,我會找媽媽和我一起去解答,媽媽也很樂意和我一起去分享其中的樂趣。我喜歡上了馬小跳玩數(shù)學(xué)。于是我更有興趣看完了這本書。
我覺得看了這本書,我的數(shù)學(xué)慢慢地就提高了?戳诉@本書使我大開眼界,以后還要看這類的書。
馬小跳玩數(shù)學(xué)讀后感 13
暑假里我看了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,我覺得這本書很有趣,有些題目很簡單,我一下子就答對了,而又一些題很難很難,我看也看不懂,但看了答案后,原來又覺得很容易答出來。
《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書,我非常喜歡,這本書讓我懂得了很多道理,給我一個很大的幫助,這本書會伴我成長。
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