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二泉映月讀后感6篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的二泉映月讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二泉映月讀后感1
《二泉映月》,的確是首不朽的名曲。樂聲時(shí)而歡快,時(shí)而低緩,時(shí)而不安,時(shí)而平靜,時(shí)而躁動(dòng),時(shí)而陰柔,還是一抹轉(zhuǎn)瞬即逝的歡愉。樂聲的每一次抑揚(yáng),眼里仿若顧盼到的每處角落,都埋藏了鳥語花香般的希望。這么動(dòng)聽悲美的曲子,怎能不動(dòng)人心弦呢?
當(dāng)我讀完《二泉映月》這篇文章時(shí),不禁對阿炳的這種在被命運(yùn)折磨中,還勇于追求理想的精神感動(dòng),敬佩之情油然而生。
有一年中秋夜,師傅在二泉邊告訴小阿炳,他長大后就能在二泉聽到許多奇妙的聲音。轉(zhuǎn)眼十多年過去了,阿炳已雙眼失明,但生活的`窮困和疾病的折磨并沒有壓倒阿炳,因?yàn)橛幸粋(gè)聲音一直在支撐著他—音樂。又是一個(gè)中秋夜,阿炳在別人的攙扶下又一次來到了二泉,有所不同的是,這次阿炳從二泉中似乎聽到了許多聲音……接著一首流傳至今的名曲誕生了!
當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我想過一個(gè)問題:阿炳若不瞎,他會(huì)不會(huì)創(chuàng)作出這種流傳于世的作品呢?應(yīng)該會(huì)吧,因?yàn)檎巧畹膲毫κ顾钣懈惺。雨打花,灑落滿地,但是落花不會(huì)因?yàn)槟愕耐锵Ф噩F(xiàn)枝頭;滔滔的長江蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)冤魂,但他們不會(huì)因你的悲傷而起死回生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿炳這種精神。直面挫折,戰(zhàn)勝自我,因?yàn)橥晒Χ际遣啬湓诖煺郾澈蟮模?/p>
二泉映月讀后感2
讀了《二泉映月》這篇課文,主要寫的是:十多年后的阿炳,在中秋夜時(shí)在鄰家少年的攙扶下,來到了無錫惠山的"天下第二泉",他在這種優(yōu)美景色中創(chuàng)作出了一首不朽的二胡曲《二泉映月》。
讀完這篇課文之后,我有很多很多感慨,我為什么不是那個(gè)鄰家少年要不然我就可以請阿炳到我家來坐客,互相訴說心事。我為什么不是一位住在阿炳家附近的'一名醫(yī)術(shù)高超的大夫,要不然我就可以為阿炳治療眼睛,使他重見光明。我為什阿炳他走過的人生道路是坎坷的,是誰也無法承受的,但阿炳卻能堅(jiān)強(qiáng)地活下來。此時(shí)此刻,我真是打心里為阿炳報(bào)不平。但我仔細(xì)一想,阿炳能從二泉的泉水中"聽"出許多奇妙的聲音,是不是老天爺特地讓阿炳雙目失明,而又賜他"心眼"呢是的,阿炳之所以能在泉水中聽聲音,他不是用耳朵來聽,而是用心來聽,來感受。
阿炳的一生是苦難的一生,而又是值得人們敬佩的一生
二泉映月讀后感3
前幾天,我看到了二泉映月這篇課文,想到了阿炳那坎坷的經(jīng)歷和那堅(jiān)持不懈的精神,令我敬佩,我聯(lián)系到了自己,毫無沒有像阿炳一樣堅(jiān)強(qiáng)!
二年級(jí)暑假爸爸媽媽把我送到尹老師那里學(xué)習(xí)毛筆字,一開始我還覺得感覺不錯(cuò),可是練了幾個(gè)月我一個(gè)同學(xué)也來了,他就練了幾次,就不想練了,說是桌子太矮要腰彎下來寫,最重要的是要站著寫兩個(gè)小時(shí),太難了!我想想,他說的也是,難怪我每天回家,腰又酸腿又酸的,算了吧,我也不練了,有什么好練的呀!媽媽也拿我沒辦法,只好順著我。在我不練的這段時(shí)間內(nèi),她經(jīng)常搜集一些人堅(jiān)持不懈做什么事情的例子給我看,讓我受這些人的影響,繼續(xù)練毛筆字。我也知道媽媽的用意,不想辜負(fù)媽媽的`一片苦心,可又不想去練,內(nèi)心掙扎得很,經(jīng)過一番思想斗爭后,和媽媽說:媽媽,我還是去練毛筆字吧!媽媽露出了欣慰的笑容,一起同我去尹老師那邊重新報(bào)了名,尹老師說:你走的那段時(shí)間正好考級(jí),假如你不走馬上就考七級(jí)了,后悔吧?我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我以后做每一件事都要有堅(jiān)持不懈的精神,不然會(huì)得不償失的!
二泉映月讀后感4
起初看到老師在黑板上寫著《二泉映月》的題目,我以為它是描繪一處優(yōu)美的風(fēng)景,淙淙的泉水倒映出了晚上的明月。后來老師讓我們聽了《二泉映月》,我才知道它是一首優(yōu)美的二胡曲,樂聲時(shí)而高亢,時(shí)而悲傷,不禁讓我想起一個(gè)悲傷的故事。
有一個(gè)孩子,在一次車禍中失去了父母,他還患有眼疾,從小就雙目失明,為了生活,他拉著二胡走街串巷地獻(xiàn)藝,以此謀生,曲聲就像是他的心聲一樣訴說著他的'不幸命運(yùn),過往的路人紛紛向他伸出援助之手。
我想,假如我有一支馬良的神筆,首先我要給他畫一雙炯炯有神的大眼睛,讓他能夠看清前方的道路。其次我要給他畫一座漂亮的房子,讓他舒舒服服地生活。最后我還要給他畫出他的父母讓他不再是孤兒。
今后我還要向他學(xué)習(xí)不畏艱苦、不屈不撓,不向命運(yùn)低頭的精神。
二泉映月讀后感5
今天, 王老師教我們《二泉映月》這篇課文。 課文中,最令我敬佩的是阿炳面對挫折頑強(qiáng)不屈的精神。 是呀,面對挫折,只有不屈服于災(zāi)難的人,才能立足于世界。 雨打花,撒落滿地,但是,落花不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋噩F(xiàn)枝頭。滔滔長江蘊(yùn)含著一個(gè)又一個(gè)冤魂,但他們不會(huì)因你的惋惜而起死回生。 面對挫折,無論如何長吁短嘆,就算你哭三天三夜,鑄成的大錯(cuò)也無法挽回。悲傷是無用的,只有化悲傷為奮斗的'力量,才能享受成功。 坎坷也好,挫折也好,對于人來說要戰(zhàn)勝它們,勿寧說戰(zhàn)勝自己。困難算什么?失敗又算得了什么?古往今來,哪個(gè)名人不是先嘗盡挫折的苦澀,然后才獲得成功的果實(shí)。
發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,終于發(fā)明了電燈;我國巨著《左氏春秋》,是左丘明雙眼失明后完成的;而越王勾踐臥薪嘗膽,僅用三千士兵攻占了吳國。在世界浩瀚的歷史海洋中,面對挫折不屈者比比皆是。人生旅途中,難免會(huì)有困難。面對困難,你可以傷心,可以憤怒,但卻不可以沒有信心。
直面挫折,戰(zhàn)勝自我。這是對意志的磨煉,是對勇氣的考驗(yàn)。莫邪之劍只有經(jīng)過烈火的煅鑄才能成為名劍。絢麗的彩虹只出現(xiàn)在風(fēng)雨洗禮之后。讓我們笑對挫折吧!成功永遠(yuǎn)藏匿在挫折的背后!
二泉映月讀后感6
今天,我們學(xué)了一篇課文《二泉映月》。大家聽了這個(gè)題目,應(yīng)該就知道這是一首二胡曲吧!沒錯(cuò),這就是阿炳拉的《二泉映月》。
阿炳拉的二胡曲,起初委婉連綿,后來便進(jìn)入了高潮,一會(huì)兒低一會(huì)兒高。非常好聽,如果你們有時(shí)間也可以去聽一下。
學(xué)了這篇課文,我理解了很多。阿炳非常的熱愛音樂,追求美好的理想,還敢于同命運(yùn)抗?fàn)。學(xué)過這篇課文的人,應(yīng)該都知道,阿炳小時(shí)候家境貧窮,而且他又雙目失明。
有一次,有一個(gè)富豪來找他想要阿炳到他家去為他的演奏,但阿炳拒絕了。到了夜晚,富豪就派人去打阿炳。阿炳遭到了一頓毒打,被他們打的遍體鱗傷,多么的可憐啊!
我學(xué)了這篇課文,深有感觸:做人就要堅(jiān)強(qiáng),從哪里跌倒就要從哪里站起來,必須要敢于同命運(yùn)抗?fàn),不能遇到困難就退縮。你們說對不對?
阿炳就是一個(gè)很好的.例子,他小時(shí)候父母就離開了他,之后師傅又離開了他,之后他又因患眼疾而雙目失明,看他多么的可憐?伤]有退縮,而是同命運(yùn)抗?fàn)幜似饋,在這一段孤苦難熬的日子里,他依舊沒有跌倒。
我們要學(xué)阿炳,從哪里跌倒就要從哪里站起來,要敢于同命運(yùn)抗?fàn)?
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