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烏塔讀后感精選15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的烏塔讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感1
學(xué)了《烏塔》這篇課文后,我要為小姑娘烏塔點贊。一個14歲的女孩,獨闖歐洲,這可不是一般孩子能做到的哦。
《烏塔》主要講了“我”去羅馬旅游,遇到14歲的女孩烏塔。經(jīng)過與烏塔的`交談,作者了解了烏塔獨自游歷歐洲的事——她為了這次旅游,用了三年的時間準(zhǔn)備,還自我掙旅費……
這真是一個勇敢、獨立的孩子。
在生活中,我可沒有像她這樣自強自立。一次晚上,爸爸媽媽對我說:“我們有事情要出去,你一個人在家待幾分鐘,好嗎?”
我一聽,自我一個人在家?我一下子就緊張起來?砂职终f,他和媽媽有事必須要出去一下!澳恰,好吧!可是,你們必須立刻回來!”我研究了一會兒,勉強答應(yīng)了。
爸爸媽媽走后,家里變得很安靜,我的心開始怦怦怦直跳,看著空蕩蕩的房子,開始害怕起來:“會不會有鬼呢?”
我這樣想著,我立刻向客廳的電話機跑去,把自我縮在電話機旁的一個玻璃柜子旁,等待爸爸媽媽回來。
過了很久,爸爸媽媽才回來,我感覺我已經(jīng)等了一年!
烏塔會這樣做嗎?不,她不會!烏塔會這樣想嗎?不,她不會!一個人在家里比起14歲獨自游歐洲,又算得了什么呢?
有時,我完成作業(yè)遲了,就叫媽媽幫我整理書包,如果媽媽不愿意,我就不高興。
讀了這篇課文,我決定向烏塔學(xué)習(xí),自我的事情自我做,學(xué)會洗衣服、扎辮子……幫家里人做一些力所能及的事情,不再“一來伸手,飯來張口”。
我不做溫室里的花朵,我要成為一粒種子,落在大自然里,經(jīng)歷風(fēng)雨,長成蒼天大樹!
烏塔讀后感2
今天,我讀了《烏塔》這篇文章后,感受頗深,受益匪淺。《烏塔》這篇文章講了中國的汪曉潔在羅馬的一家青年旅館中認(rèn)識了一個十四歲的小女孩烏塔一人游歐洲的事。汪曉潔說:“一個十四歲的孩子,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信”。這句話說得太對了,如果我是汪曉潔的話,我也不會相信的,我沒想到烏塔竟能如此自立—竟能獨自一人游歐洲!更讓我驚訝的'是:她竟然放棄了周末休息和玩耍的時間去掙旅費,而且不向爸爸媽媽要一分錢。可再想想我,有時候讓我跟陌生人說一句話都是難事,就更別說獨自旅游了,F(xiàn)在中國的許多孩子都缺乏獨立性,處處依靠父母,慢慢養(yǎng)成了“衣來伸手飯來張口”的壞習(xí)慣。而父母也過分溺愛孩子,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。
可烏塔不是這樣的,當(dāng)烏塔問汪曉潔中國的孩子是不是也這樣旅行時,汪曉潔一時語塞。所以回答說:“在中國,向你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛他們,會帶他們一起出去玩,一般不放心讓他們一個人出遠(yuǎn)門!蓖魰詽嵄鞠脒@是一個絕妙的借口,但汪曉潔錯了,她立刻遭到了烏塔的強烈反駁,她說自己也是家里的寶貝,親人們也很愛她,可她們有時單獨出門,有時一起出去。烏塔我真敬佩你,我一定會學(xué)習(xí)你的獨立性,做一個各方面都好的學(xué)生。
烏塔讀后感3
今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫《烏塔》,主人公是一個十四歲的德國小女孩烏塔。她令我非常敬佩。
《烏塔》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序主要描寫了一個十四歲的小女孩獨自一人游歷歐洲的故事。體現(xiàn)了這個少年的獨立生活能力和自主意識很強的優(yōu)點,以及她對生活的熱愛。
這篇文章語言樸實生動、通俗易懂。字里行間表現(xiàn)了烏塔獨立自主意識和對生活的熱愛,特別是我讀到“這次趁暑假游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯……”的時候,我的心被深深地震撼了,烏塔這么一個十四歲的小女孩獨自游覽歐洲,讓我體會到了烏塔做事非常細(xì)致,把事情全部考慮周全之后,然后大膽去做,令我非常敬佩。
我在家里爸爸媽媽都非常寵愛我,別說是出國了,就連到我家附近的廣場上去玩,爸爸媽媽也不讓,而烏塔卻是一個人獨自出國旅行,又自己掙旅費。我們中國孩子的爸爸媽媽是特別寵愛我們,不讓我們獨自一人出游。而烏塔的爸爸媽媽也非常愛烏塔,但是他們讓烏塔獨自一人出國旅行,為的.就是鍛煉烏塔獨立自主的生活能力。我國的孩子沒有這種勇氣和膽量,而且父母也不會給孩子這樣的機會。讀完本文,我掩卷沉思:孩子要具有獨立自主的能力,一方面要靠孩子在實踐中鍛煉,另一方面,家長也要給孩子一個鍛煉的機會。
《烏塔》這篇課文非常值得我們學(xué)習(xí),梁啟超說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立!蔽易鳛橐粋中國少年,我一定要學(xué)習(xí)做一個像烏塔這樣獨立的少年,將來做一個對祖國有用的人!
烏塔讀后感4
今日,我讀了《烏塔》這篇課文,一個十四歲的女孩獨自一人游歐洲,我被烏塔那熱情、勇敢、細(xì)心的品質(zhì)所折服。她的獨立,她的能干深深地震撼了我。
《烏塔》這篇文章主要寫了我遇見一個叫烏塔的德國小女孩,她獨自一人游歷歐洲,不僅僅游歷了法國、瑞士、奧地利……等國家,并且還在意大利去了威尼斯、米蘭……等地方。令人震驚的是,她才僅有14歲,還只是一名未成年的小女孩呢!她的父母不但不會阻止,并且會幫忙她一齊設(shè)計好了旅游路線和日程,每到一地就先查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a,以便遇到危險和困難時請求幫忙。
為什么外國的小孩子能夠獨立出遠(yuǎn)門,而我們中國的孩子為什么不能獨立出遠(yuǎn)門呢?我們每一個小孩都是一群想在天空中自由飛翔的小鳥。難道所謂的“安全”就是對我們?nèi)康膼蹎幔?/p>
在家里,我想幫媽媽整理房間,卻被媽媽婉言拒絕了。我什么事都不能干,只是學(xué)習(xí)的“功臣”。
有些小孩出門走累了,就要媽媽抱,不抱的'話就哭,媽媽拿他沒辦法,只好抱著他走。有時吵著喊著要吃什么,沒辦法,只能給他買。此刻的小孩子完全沒有了自主本事。
在家長看來,小孩除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。父母從來不會讓我們做家務(wù),單獨外出,父母的過分關(guān)心讓我們覺得沒有自由。我想對天下的父母說,給我們自由,放開你們那溺愛的雙手,讓我們做力所能及的事情。讓我們學(xué)會獨立,像烏塔一樣,走出房間,看看外面的世界。
烏塔讀后感5
學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文,我被烏塔的勇氣深深地震撼了。
課文講述了一個14歲的叫烏塔的女孩獨自一人游歷歐洲,在途中遇到了本文作者,與她之間發(fā)生的`故事。
一個才14歲的孩子,獨自一人游歷歐洲,讓我對她十分敬佩,也覺得烏塔異常勇敢,不怕困難。歐洲大到難以形容,可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停,那得花多長時間呀,況且還沒有家人陪伴,是獨自一人!烏塔也太獨立了吧!
她使我想起了我自我,平時爸爸媽媽總是護著我。如果我餓了,爸爸立刻下樓買食物;如果我渴了,媽媽會立馬盛滿一碗開水,直到吹涼了才給我端來,生怕我被開水燙著。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以,我們漸漸養(yǎng)成了“飯來張口,衣來伸手”的壞習(xí)慣。
一天,爸爸媽媽出去有事,留下我一個人待在家里。臨走時,媽媽對我千叮嚀萬囑咐:“在家里得認(rèn)真寫作業(yè),不能分心;寫累了的話就休息會兒,看會兒電視;電視不能看太久,太久了對眼睛會有傷害;有人敲門千萬別開……”總之,媽媽說了一大通,嘮叨得我都煩了,不就是出去一會兒嗎?又不是再也不能見面了。我有些羞愧,這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣,她完全能夠自理。
親愛的爸爸媽媽,要明白,只要放開溺愛的雙手,我們才能真正地成長,請讓我在屬于我自我的那一片藍天自由翱翔吧!
烏塔讀后感6
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課,讓我受益匪淺。烏塔,一個十四歲的小女孩獨自一人游歷了歐洲。要是換成我的話,,那可是做夢都想不到的事,也是想也不敢想的事。
在這篇課文里有一句話讓我知道了西方國家教育孩子方法的不同。愛孩子為什么不能讓他們單獨出門?雖是烏塔的反問句,卻讓我知道愛孩子就讓孩子去鍛煉,這樣才能促進他們的成長。
課文講到烏塔自己一人用三年的時間來設(shè)計旅游計劃,并且用她的課余時間來為餐館、超級市場發(fā)小廣告來掙錢,沒有向家里要過一分錢?吹竭@里,我的臉紅了烏塔的這種勇敢、獨立是我怎么也辦不到的。因為我基本上是飯來張口、衣來伸手的生活,別說是旅游歐洲,我連一個人去姥姥家都不敢去,都要姐姐陪同。
從文中第七自然段知道,烏塔還是一個細(xì)心的'孩子,做任何事情都很認(rèn)真,一絲不茍,考慮得很周全,不讓家人擔(dān)心,并且很有自信心。她的自信心來源于她的父母,父母經(jīng)常鼓勵她。這也是外國父母與中國父母的不同之處。
我讓媽媽也讀了這篇課文,并說說有什么感受。媽媽說:“我感到很慚愧,要向烏塔的媽媽學(xué)習(xí),讓孩子多多鍛煉!
花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。烏塔姐姐,我要向你學(xué)習(xí),不再做溫室里的花朵,而要做一個自主自強而真正飛翔天空的雄鷹。
烏塔讀后感7
讀了《烏塔》這篇文章,給我印象最深的是她的獨立。如果沒有閱讀這真實的課文,我是絕不相信一個僅有14歲的小女孩能獨游歐洲的。
烏塔的獨立和能干讓我驚訝和佩服。她獨自旅游,并且每到一地都先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準(zhǔn),還學(xué)會自掙旅游費。真是個能干又周全的姑娘!有主見的烏塔還提出了兩個觀點:
1、愛孩子,就讓他們獨自外出。
2、光從電視、書本認(rèn)識的世界不完美。瞧,多有個性!
是的。我們只比烏塔小3歲,但她的自立本事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。生活中,在媽媽爸爸溺愛的雙手下,我們總愛做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗,卻被依靠的雨水沖走了。
我總是問爸爸:“爸爸,我不是小孩子了,能夠讓我自我一人獨自回家么?”
“不行,不安全!”爸爸一錘定音。
文章中的這個烏塔勾起了我的回憶。一次寫字課,媽媽讓我自我寫完字一人回家,之后給爸爸使了了個眼色。我不明白,她到底賣的什么關(guān)子。
我一出門,感到一身簡便。就像鳥兒從籠子里放了出來。突然,草叢中竄出幾只大狗,我一驚,我最怕狗了,狗是我的克星!說時遲那時快,我立馬踮起腳尖,屏住呼吸,不管三七二十一沖進了教室。我見窗外有個熟悉的身影,仔細(xì)一瞅——?是媽媽!我腦海浮起她對爸爸使眼色的'場景,之后我猛地一跺腳,道:“氣死我了!竟然不相信我,我不是小孩子了!我有本事獨自回家!我心中的小人吶喊著。
路要靠自我去走,才能越走越寬。這是居里夫人說的。是!獨立,是人生當(dāng)中必上的一門功課。如果不學(xué)會獨立,就像鳥兒不會飛;如果不學(xué)會獨立,就如太陽不會發(fā)光;如果不學(xué)會獨立,就像蜜蜂不會采蜜。親愛的爸爸媽媽,請放開你們嬌慣的雙手吧!
烏塔讀后感8
今天,牟老師給我們上《烏塔》這篇課文,通過認(rèn)真地學(xué)習(xí),我獲得了很大的感觸。
《烏塔》這篇課文講述的是一個叫烏塔的小女孩獨自一人去歐洲旅游,當(dāng)十四歲的她說要自己去歐洲旅游的時候,家里面的人都不贊同,唯獨媽媽支持她的想法。于是,在她已決定獨自一人去歐洲旅游的那一刻起,她就對這次出行做了一系列的規(guī)劃。從三年前她就開始搜集有關(guān)歐洲的資料,而且旅游的一切費用也是通過自己掙的。從這里我看到了文章主人翁是一個勤勞、獨立,有主見、有思想的人。
看到這個小女孩,再看看我們自己。通過課外閱讀,我了解到外國家長在教育方式上與我們國家不一樣,外國家長注重培養(yǎng)孩子獨立生活能力,把更多的時間和空間給孩子,放手讓孩子去做他們自己能做、想做的事。這樣不僅可以鍛煉孩子的獨立自主能力,而且還可以磨練孩子的毅力,面對各種困難能很好的解決,不會被困難打倒,能知難而進。而我們中國的父母,對孩子過于溺愛,過于擔(dān)心,什么事都不敢或不放心孩子獨自去完成,很多事情都替他想好甚至為他布置好,長期這樣孩子的依賴性越來越嚴(yán)重,不利于孩子的成長。
人總是會長大的`,總有一天要離開父母獨自生活,走向社會,一個沒有主見,不會獨立生活的人,如何應(yīng)對人生道路的坎坷呢?怎么去面對錯綜復(fù)雜的社會呢?因此,我們要向文章中的烏塔一樣,遇到問題要自己解決,在生活中不斷地鍛煉自己,磨練自己的意志,做一個自立、自強的人。
烏塔讀后感9
我學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔,在做了很多準(zhǔn)備之下,用了3年時間準(zhǔn)備這次旅行,趁暑假獨自游覽了很多國家,去參觀旅游。
從中,我知道了烏塔是一個負(fù)責(zé)任,邏輯思維強,有條理,勇敢、細(xì)心,有計劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時候。一個風(fēng)和日麗的下午,我放學(xué)后,爸爸把我送到了保安亭門口,叫我自己回家。我一下子愣住了,“我又沒帶小區(qū)卡,我怎么進去嘛?”我跟爸爸說。爸爸回答道:“女兒,你向保安叔叔幫忙開門就行了!蔽蚁铝塑嚕掏痰刈呦虮0餐,想看一下后面有沒有人能幫我開門。我往后看,后面沒有人,怎么辦,怎么辦……自己心里一直不知道怎么做。到了門口,我小聲地說:“保安叔叔幫忙開門!甭曇粝裎米拥囊粯有,好像在說悄悄話。也許聲音太小,保安叔叔聽不見,沒有理會我。我真的`不知道怎樣跟人交流,而且是一個陌生的人。我看到后面有人,心里非常興奮,那個阿姨幫我刷了卡,打開了門。我跟在阿姨的后面走回了家。
讀了這篇課文后,我不再這么膽小了,起碼能跟人交流了。我要向烏塔學(xué)習(xí)她的精神。我們個個都是在父母的呵護下長大的,如果父母幫你完成某一件事情時,你要跟父母說:“請您不要溺愛我了,放開您的手,讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們才會真正的長大,成長!蓖瑫r,我們也要向家長呼吁,放開你的手,讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧!
和烏塔相比,我們還有許多不足之處:烏塔自己掙旅費養(yǎng)活自己,而我們呢?卻向父母索要零花錢,不勞而獲這種行為已經(jīng)成為了每個孩子的習(xí)慣了。烏塔是非常勤勞的,她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢?衣來伸手,飯來張口。自己的事情卻要父母操心,不幫父母減輕負(fù)擔(dān),每一件事情都要父母督促你完成。因此,以后要向烏塔學(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的人,學(xué)會獨立,自立,自強。
烏塔讀后感10
今天我讀了《烏塔》這篇課文,使我的心情久久不能平靜。烏塔是一個年僅14歲的德國小姑娘,她居然獨自一人游遍歐洲,真是了不起!她的行為令人十分敬佩。
烏塔為了旅游歐洲,做了三年的準(zhǔn)備工作,她在家里就收集好了旅游路線和日程,收集了歐洲各國的旅游指南,每到一地她總要先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助;為了掙旅費,她每個周末都要去幫餐館或者超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里帶小孩……總而言之,烏塔是一個具有獨立生活能力的小姑娘。
看到烏塔,我就想起了我們中國的.少年兒童。我們雖然學(xué)習(xí)成績不錯,但是在獨立性方面和外國小朋友相比,差距真是太遠(yuǎn)了。平時,我們在家里就像“小皇帝”、“小公主”,總是依賴父母,養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的壞習(xí)慣,而且上學(xué)、放學(xué)都要家長陪同,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們就變成了溫室里的花朵,花盆里的蒼松,怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打呢?我多么希望我們中國的家長,松開你們的“手”,讓我們到生活的風(fēng)雨中去磨煉自己,讓我們在磨礪中去生活,磨礪中去成長,使我們越來越堅強。而我們學(xué)習(xí)烏塔并不是要模仿她獨自外出旅游,而是要在生活中克服依賴思想,培養(yǎng)自己獨立生活能力和自主的精神。
我們雖然從電視和書本了解了一些知識,看到了世界的樣子,但僅僅從電視和書本上得到的知識是不完美的,必須要有親身的經(jīng)歷,親身的體會,才能真正地感受到生活的美麗,生活的精彩,才能真正地去了解世界,感受世界。
烏塔讀后感11
我的語文書上有一篇文章是《烏塔》。主人公是德國的一個14歲的女孩。她的勇敢和獨立自強讓我驚訝,14歲的孩子竟然一個人游歐洲。
烏塔非常仔細(xì),在家里就提前設(shè)計了旅行路線和日程,每到一個地方就查警察局的號碼,再給家里打個電話或寄張明信片,旅游費也是自己掙了一半。真的了不起!
現(xiàn)在的中國孩子有的還是問爸爸媽媽伸手要錢,大部分孩子都是衣來伸手,飯來張口,在家一個個都是小皇帝”、小公主”,有的'孩子幫媽媽洗碗都要許多的辛苦費。有的人甚至都有了自己的家庭,還問老爸老媽要錢,這樣的人被稱為啃老族”。真丟臉!
中國的父母教育孩子的方式也與外國不同,如果我們想去旅游,要自己去,爸爸媽媽根本不可能讓去的,怕自己的孩子走丟了,或有什么事情不安全,我就有一次這樣的經(jīng)歷。
有一次,我和同學(xué)們約好去旅游,我和媽媽商量,無論怎么說媽媽就是不讓,我說:為什么?我真的很想去旅游。”媽媽說:我說不行就是不行!睙o論我怎樣求,媽媽就是不答應(yīng),最后我還是沒去上,多可惜啊!
我好想像烏塔一樣,自由自在,烏塔就像是一只在天空中飛翔的蒼鷹,而我卻像是在籠中還在等媽媽喂食的小鳥,媽媽放手吧!我不想做溫室里的小草,我想成為溫室外的小草,經(jīng)歷風(fēng)雨,會長得更茁壯!
烏塔讀后感12
在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》,這篇文章主要講了一個14歲的德國小女孩自己游歷歐洲的故事,讓文中的“我”又驚訝又佩服。
烏塔的獨立性深深地打動了我,她用三年設(shè)計好了這次旅行,查了每個地方的警察局號的碼,以便遇到危險時求助;讀了有關(guān)這些國家的`書籍;六日去餐館、超市當(dāng)小時工賺取路費。
我看了文中的烏塔,又看了看我,我可真是非法和她比呀!我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著,學(xué)習(xí)就更別提了,自覺性太差,總要讓父母叮囑和輔導(dǎo)。
但是就在今年暑假我也取得了不小的進步,在沒有家人陪同的情況下去旅游過。今年暑假時我參加了一個去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營。當(dāng)時我的衣食住行全都是我自己打理的,不但如此,我還不時地幫助我的室友晾曬衣服、開電視……在參加夏令營時也做了不少超越自己的事情,比如:8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項目,還有一些非常刺激的項目,比如:探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營的這幾天可把我累壞了,三番兩次的中暑和還有一次差點被淹死,但是總體來說是有驚無險的度過了一個快樂的暑假夏令營。
通過這次活動,我增強了獨立性,學(xué)會了有困難要自己面對,我變得更加勇敢了再害怕的項目也敢于嘗試了,磨練了我的意志,增長了我的見識,真正體會到了:讀萬卷書,行萬里路。
我要向烏塔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的獨立、勇敢的精神。我有一個想法,我的媽媽在秦皇島工作,我想我自己一個人坐火車秦皇島,在媽媽的公寓中給媽媽一個驚喜,大家說怎么樣呢?
烏塔讀后感13
假期閑著沒事,翻開上四年級的語文書。我的眼睛停留在《烏塔》這篇文章上,便寫下了這篇讀后感。
我認(rèn)為烏塔比我快樂,她小小年紀(jì)就可以單獨在歐洲旅游,見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔,我多么想像烏塔一樣親自去看看!就因為烏塔見多識廣,所以我覺得她比我快樂多了!當(dāng)然,中國和外國的家長有很多的不同。我非常向往外國孩子們的生活方式,我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。
因為他們給孩子很多自由的活動空間,不像我的父母總是不準(zhǔn)這個,不準(zhǔn)那個,從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實實地包管起來,沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草,不經(jīng)風(fēng)雨,不見彩虹。而中國的家長卻認(rèn)為他們非常體貼孩子,他們不準(zhǔn)孩子們做冒險的事,是出自于對我們的`愛,他們以豐富的經(jīng)驗來告誡我們,以防我們做錯事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種,愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事,這樣的愛是最崇高的!
我想把自己和烏塔做個比較,我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩!它能夠體驗到學(xué)習(xí)的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢,整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉!沒辦法,正如我老媽所說,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)!烏塔是快樂、自由飛翔于藍天之間的蒼鷹,我只是在籠中在待飛的小鳥!父母們!讓你的孩子們有很強的獨立生活的能力吧。不是溺愛,而是支持孩子們做他們喜歡做的事情,是給他們自由的空間!
烏塔讀后感14
寒假里,閱讀功課的時候,我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語,我思緒萬千。
烏塔只是一個十四歲的孩子,卻靠自己的能力掙錢去游歐洲,真是了不起!而我呢,卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”,總是“飯來張口,衣來伸手!彼秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年,路線日程安排得滴水不漏。一個中學(xué)生,幾乎不要家長幫忙,與我們這些同齡人相比。唉!想想我,除了讀書,看課本,什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來,我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。
從烏塔身上,讓我懂得了,做一個優(yōu)秀的人才,對未來有用的人才,能回饋社會的人才,不是光會死讀書就夠的,經(jīng)驗和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的.。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美。”烏塔的這句話,如雷貫耳!在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候,烏塔已經(jīng)在自費旅游多個國家了。和烏塔比起來,我看到了自身的不足;蛘哒f,我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實,小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話,長大后走入社會,承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人,面對困難時,就不會顯得手忙腳亂,就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣,不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽,多給我們一些鍛煉和自由吧,讓我們按照自己的興趣發(fā)展!讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛,過度的保護只會使我們喪失獨立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護在羽翼下,我們要做的是雄鷹,展翅高翔的雄鷹!社會需要的是能獨立思考動手干實事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的,請放開對我們過度的保護,讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練,在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧!
烏塔讀后感15
前幾天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心里十分難過,因為在國外,那些孩子的父母都會放手,讓他們自己去干自己喜歡的事情,而我們呢?父母既不會放手,自己又過分依賴父母。
烏塔是一個十四歲的小女孩,她在三年前就準(zhǔn)備好去游歷歐洲。于是她在這三年里為了掙旅費,幫餐廳或超級市場發(fā)廣告單,假期里還陪別人家的孩子玩。出發(fā)前她在家里已經(jīng)設(shè)計好了旅游路線和日程,并為了熟悉那些地方的風(fēng)土人情,還讀了好多有關(guān)那些地方的書籍。旅游途中她還不忘每到一處就給家人寫信或及明信片報個平安。而我們呢?每個人都是家里的“小皇帝”,什么事都不用做,只需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。烏塔呢,則是一只翱翔在天空的雛鷹,正在熟悉遼闊的天空。
父母對我們呢,是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了”,我們過著“飯來張口、衣來伸手”的.衣食無憂的生活。久而久之,我們就變得退化了,喪失了獨立生活能力和大膽創(chuàng)新的能力,成了溫室里的花朵,雖嬌艷美麗但經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,可是父母們你們知道嗎?只有放手,才能讓我們學(xué)到更多更全面的知識;只有放手,才能培養(yǎng)我們的獨立性;只有放手,才能讓我們成為翱翔在藍天下的雄鷹,而不是籠里的鳥兒。爸爸媽媽,難道你們沒有聽說過“花盆里長不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”嗎?
學(xué)了這篇課文,我認(rèn)識到:我們不應(yīng)該做溫室里的花朵,我們應(yīng)該出去闖蕩,做自立自強的孩子!
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