《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感1
精美的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識(shí)走進(jìn)它，就像走進(jìn)了一個(gè)鳥語(yǔ)花香，奇妙無(wú)比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實(shí)，還可以開拓你的視野，在這里無(wú)拘無(wú)束地暢游著。我認(rèn)識(shí)了它，熟悉了它，它的'名字叫《當(dāng)代小學(xué)生》。
閱讀著美文小天地、奇妙科普?qǐng)@、快樂故事島、經(jīng)典一點(diǎn)通、陽(yáng)光習(xí)作吧、多元訓(xùn)練營(yíng)、在線碰碰車七個(gè)小欄目，如一束束溫暖的陽(yáng)光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同，人與人之間的和諧，闡明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普?qǐng)@把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動(dòng)物、植物發(fā)現(xiàn)，身邊的科學(xué)，神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎，讓我們見識(shí)到科技的發(fā)達(dá)和大自然的神奇；快樂故事島講述了當(dāng)今成功人士?jī)簳r(shí)的故事，生活的哲理與智慧，以及動(dòng)物的故事，妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語(yǔ)故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在在線碰碰車欄目里，可以向編輯部老師請(qǐng)教各種問題和生活的煩惱，編輯部老師會(huì)為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會(huì)增加你的光彩。低調(diào)做人，這也是一種風(fēng)度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識(shí)和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無(wú)垠的原野上，感受微風(fēng)吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個(gè)朋友，并會(huì)讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)溫暖著我！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感2
《當(dāng)代小學(xué)生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數(shù)學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(zhǎng)中的挫折要勇敢面對(duì)……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現(xiàn)在，閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤認(rèn)真改正，就會(huì)重新獲得大家的喜愛。
《當(dāng)代小學(xué)生》中的`一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計(jì)算？原來(lái)，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱為“barrei”，都可以來(lái)盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉(cāng)，最小的卻只能盛裝30加倉(cāng)。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：42加倉(cāng)為1桶（42加倉(cāng)約合159升）。后來(lái)，桶就成為全世界統(tǒng)一的計(jì)量單位。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，但對(duì)于《當(dāng)代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數(shù)題多一些就好了，更能鍛煉我的數(shù)學(xué)思維能力。
第二、可以適當(dāng)?shù)挠袔讉�(gè)笑話，閱讀后能緩解我們學(xué)習(xí)帶來(lái)的緊張情緒。
第三、頁(yè)數(shù)可以多一些，內(nèi)容再豐富些。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感3
我愛看的書很多，最喜歡看的是當(dāng)代小學(xué)生。每次老師一發(fā)新書，我都會(huì)非常激動(dòng)。
當(dāng)代小學(xué)生里一篇文章讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。這篇文章是劉翔叔叔寫的。講的是劉翔把約翰遜當(dāng)成自己的偶像，后來(lái)超越他的故事。
劉翔是我們熟悉的.運(yùn)動(dòng)員，他獲得世界冠軍的過程就是一個(gè)立下目標(biāo)然后不斷戰(zhàn)勝自我和超越自我的過程。劉翔一開始練跨欄，就選擇了“跨欄王”約翰遜作為自己的偶像。他知道那是一座大山，感到“到山腳下的那一天都遙不可及，更別提要逾越這座大山。”劉翔很理智，知道自己距離約翰遜還有很遠(yuǎn)，于是他通過自己的努力逐漸靠近它。我也要像劉翔那樣，先樹立一個(gè)目標(biāo)，然后再慢慢超越目標(biāo)。
20xx年，在希臘雅典舉行的國(guó)際室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽上，劉翔與約翰遜相遇了，這是他們第一次“肩并肩站在跑道上。”遺憾的是，劉翔沒能夠完成比賽，他看到的只是約翰遜的背影。在翻越“大山”的途中，劉翔失敗了，但他沒有氣餒，他下定決心，來(lái)到山腳下，就要翻過去，到達(dá)山頂才能欣賞山上美麗的風(fēng)景。這一天終于來(lái)了。20xx年國(guó)際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽，劉翔戰(zhàn)勝了約翰遜，讓約翰遜看到了自己的背影。
劉翔的經(jīng)歷告訴我，成功必須經(jīng)過努力，付出汗水，才能不斷超越自己，超越極限。謝謝你——當(dāng)代小學(xué)生，你是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感4
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，正因?yàn)橛辛藭�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我從小學(xué)一年級(jí)開始，爸爸媽媽就給我定了許多刊物，每當(dāng)我捧起書，嗅著那書香的氣息，我就忘記了一切。
在這些書中《當(dāng)代小學(xué)生》是我最喜歡的老師。我很喜歡手工制作�！懂�(dāng)代小學(xué)生》中的“手工作坊，”教我做美麗的小雨傘等等。在一次學(xué)校舉行的“環(huán)保手工作品展示”活動(dòng)中，我利用廢舊物品制作的“長(zhǎng)頸鹿”得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸我心靈手巧，我心里美滋滋的，這都是《當(dāng)代小學(xué)生》的功勞呢！
《當(dāng)代小學(xué)生》也是我的好朋友。因?yàn)槔锩嬗性S多好玩的'東西，和好笑的漫話。還會(huì)有許多故事連環(huán)畫等著你去看呢！看完后你一定會(huì)哈哈大笑。還有十佳少先隊(duì)員風(fēng)采錄，里面有一些值得我學(xué)習(xí)的東西；新榜樣里面的內(nèi)容更精彩，還有小伙伴的作品，好看的很呢！語(yǔ)文大觀園可以讓我們?cè)鰪?qiáng)語(yǔ)文能力；還有數(shù)學(xué)大觀園呢！里面都裝有許多競(jìng)賽題，像用不完的知識(shí)袋；還有英語(yǔ)八音盒，這一個(gè)神奇的英語(yǔ)海洋，讓我對(duì)英語(yǔ)興趣大大提高。如果你看了這本書你也一定會(huì)非常喜歡。
每期的《當(dāng)代小學(xué)生》的封面也很有趣。上面總有我喜歡的人物。她們都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。里面的圖畫更是好玩！有可愛的小貓咪伴你學(xué)習(xí)，有胖乎乎的小豬朝你微笑，還有小精靈蹦蹦跳跳來(lái)歡迎你。
這就是伴隨我成長(zhǎng)的《當(dāng)代小學(xué)生》，我為有這樣的好刊物而高興！真的希望《當(dāng)代小學(xué)生》能越來(lái)越優(yōu)秀，讓我和《當(dāng)代小學(xué)生》一起成長(zhǎng)，未來(lái)充滿希望。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感5
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來(lái)。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的.感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識(shí)地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來(lái)，我”啊“的驚叫了起來(lái)，還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是�。〖t綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感6
忘了從什么時(shí)候起，學(xué)校每個(gè)月都會(huì)發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。
《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會(huì)有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語(yǔ)小博士”這一版塊。
“英語(yǔ)小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國(guó)外景點(diǎn)的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國(guó)王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國(guó)大革命后回到了人民的手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點(diǎn)歷史及用途等知識(shí)，使我感受到了國(guó)外歷史、藝術(shù)的氣息。
而”心靈對(duì)話“主要是老師寫的。這位老師用了一個(gè)給孩子們講解《靜夜思》后，一個(gè)小男孩提出了一個(gè)問題但自己不會(huì)，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表?yè)P(yáng)了那個(gè)小男孩的故事，告訴了我老師其實(shí)和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。
”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個(gè)版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識(shí)，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。
此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的`思考與閱覽中得以放松。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時(shí)的靈感和豐富的想象力，還給了我無(wú)窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會(huì)好好地愛惜它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感7
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)老師說訂書的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說：”我要，我要！“當(dāng)老師把書交到我手上時(shí)，我就開心得不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。
當(dāng)天晚上，我一寫完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來(lái)。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的'飛躍。
作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在淡然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識(shí)地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠燈變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來(lái)，我”啊“地驚叫了起來(lái)，還好那卡車一個(gè)急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是��！紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感8
當(dāng)代小學(xué)生是一本好書，是一本人人看了愛不釋手的好書，我也對(duì)它有著獨(dú)一無(wú)二的感情。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候媽媽給我訂了《課堂內(nèi)外》、《兒童文學(xué)》等課外書，我覺得非常好看，可是在二年級(jí)的時(shí)候，老師發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》之后，我就被這本書里面的所有欄目深深迷住了。
“籃子阿姨講故事”這個(gè)欄目中講述的《團(tuán)結(jié)就是力量》這個(gè)故事很引我注目。這個(gè)故事的內(nèi)容是：好心的小熊看到小路凹凸不平，于是拿起工具，認(rèn)真的修起小路來(lái)。后來(lái)又有大象·小兔幾個(gè)朋友幫忙，好幾天才能修好的小路，一天就修好了。只要團(tuán)結(jié)什么事情都能做得很快·很好。你想想看，如果大家都不管，只有小熊一人的力量，那不知道什么時(shí)候才能修好那條小路。這則故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，這力量就是鐵和鋼，只要我們團(tuán)結(jié)，世界上就沒有困難的事情。
“我們的小園地”這個(gè)欄目里面我最喜歡的就是《我為爸媽買早飯》這則故事，它講述了小作者王軼軒早晨為爸爸媽媽買早飯的.事情，雖然笨手笨腳的撒了一地的豆?jié){，但是爸爸媽媽都非常的高興他能為爸媽買早飯了。通過這件事我懂得了，要做力所能及的事情，不要總是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，懶得什么都不做。我記得毛澤東爺爺有句名言：“自己動(dòng)手，豐衣足食”。為了自己，我們要從現(xiàn)在開始只要自己能做的事情，就不要借別人之手來(lái)滿足自己。
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅教我懂得了很多道理，還使我增進(jìn)了很多想象力，使我擁有了無(wú)窮的知識(shí)和智慧，也使我的寫作水平飛速的提高了。我要感謝老師給我推薦這本書，也會(huì)好好的珍惜和愛護(hù)這本書！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感9
在我的課外書中，我最喜歡的還是《當(dāng)代小學(xué)生》，每當(dāng)聽到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)到，我的`心里都是美滋滋的，拿到手后恨不得一口氣讀完。我最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的"語(yǔ)文大觀園"這個(gè)欄目，每一期《當(dāng)代小學(xué)生》我首先要看這個(gè)欄目，把每一篇文章中的好詞好句，都一一記在筆記本上。
一年來(lái)，我從《當(dāng)代小學(xué)生》中學(xué)到了很多知識(shí)。20xx年《當(dāng)代小學(xué)生》第5期，書中《三個(gè)孩子》這篇童話寫得非常有意義。故事講了蘆蘆、金金和鬧鬧三個(gè)孩子，他們都不愛聽媽媽的嘮叨，討厭有個(gè)媽媽。
三個(gè)媽媽知道后非常傷心，就搬到很遠(yuǎn)的地方住了。媽媽走后，三個(gè)孩子因得不到媽媽的照顧都生病了，都想要媽媽。小鳥把三個(gè)孩子情況告訴了三位媽媽，媽媽們著急回到家，三個(gè)孩子看到媽媽回來(lái)了，就悄悄趴到媽媽耳朵上說，再也不嫌?jì)寢寚Z叨，再也不要媽媽離開了。
世界上的媽媽都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是——嘮叨。這個(gè)故事使我懂得媽媽的嘮叨是對(duì)我的關(guān)愛，是最飽含深情的絮語(yǔ)，沒有媽媽嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大。
《當(dāng)代小學(xué)生》很多欄目都是我喜歡的。"我最敬佩的人"讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，知道了自強(qiáng)，明確了目標(biāo)，更能腳踏實(shí)地做好每一件事；"快樂數(shù)學(xué)城"讓我鍛煉了思維，開拓了視野；"生活小百科"讓我了解了生活，親近了自然；"我們的小園地"讓我欣賞到了其他同學(xué)的美文，我也在不知不覺中提高了作文水平……
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感10
《當(dāng)代小學(xué)生》是我喜愛的報(bào)刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當(dāng)選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮(zhèn)里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長(zhǎng)著。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側(cè)的臉失去感覺，嘴角歪向一邊，說話變得結(jié)結(jié)巴巴，一只耳朵也失去了聽力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過破繭化蝶的毛毛蟲也是經(jīng)歷過風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說話變得流利了，終于改變了自己的命運(yùn)。
成年后的他，參加了國(guó)家總理的選舉，結(jié)果他幼年的.故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認(rèn)可，成為了國(guó)家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(zhǎng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過程。有時(shí)候，命運(yùn)之神似乎把你忘了，不肯為你打開一扇通往成功的大門。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過，想想這位加拿大的總理。當(dāng)你困惑時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運(yùn)之門。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊(yùn)含著一定的道理。親愛的同學(xué)們，讓我們愛上閱讀，愛上《當(dāng)代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂樂的讀書者。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感11
讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛的櫻桃樹砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯(cuò)了，就和爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，沒想到爸爸不但懲罰他，還獎(jiǎng)勵(lì)了他。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正的吸取教訓(xùn)從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的'信任和支持。其實(shí)我覺得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴(yán)肅的說：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說：“吃······了”媽媽非常生氣的說：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著我扔的那一塊饅頭。又說“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著！”那天晚上媽媽狠狠地批評(píng)了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《當(dāng)代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jī)。每一本《當(dāng)代小學(xué)生》上都有一些思維訓(xùn)練題，讓我們轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，思考問題。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本非常好的書，他不但能教我們道理，還能教我們知識(shí)，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當(dāng)代小學(xué)生》的世界吧！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感12
讀當(dāng)代小學(xué)生讓我明白了許多道理，尤其是讀到一篇敢于認(rèn)錯(cuò)的華盛頓，我覺得這篇文章對(duì)我非常有啟發(fā)。故事講述了華盛頓7歲時(shí)，很頑皮，有一次趁著爸爸不在家，用斧子將爸爸最心愛的小櫻桃樹，砍成兩段。爸爸回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹倒了，大發(fā)雷霆。華盛頓認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了事，便勇敢地向爸爸承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并準(zhǔn)備接受懲罰。爸爸被華盛頓具有的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)和勇敢承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為感動(dòng)了，不但原諒了他，并且大為贊賞。還有一次是在春天，表哥給華盛頓一個(gè)大大的紅蘋果，華盛頓想獨(dú)吞，怎么也不愿意和大家分享。最后經(jīng)過爸爸的承諾，答應(yīng)到秋天一果園里的蘋果都屬于他，他才答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，華盛頓站在成熟的蘋果樹下，回想春天的事，流下了羞愧的淚水，向爸爸保證再也不自私了。與華盛頓比起來(lái)，我也差不多。
我寫作業(yè)很馬虎，又從不檢查，媽媽無(wú)數(shù)次告訴我做完題再檢查一遍，我就是不聽，只是懶洋洋地提著筆，驗(yàn)算了一道題，就不耐煩了，把筆往桌子上一扔，眼睛走馬觀花看了幾下作業(yè)本，就對(duì)媽媽說我檢查完了，全對(duì)。媽媽不信任地復(fù)查，就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的行為，她大聲指責(zé)我，說我不應(yīng)該撒謊騙她。我還不服氣，偏說我檢查了。媽媽一副又生氣又傷心又失望的樣子，使我忽然意識(shí)到我的'行為是多么惡劣，我本以為媽媽會(huì)打我，可媽媽卻因?yàn)槲业牡狼付頁(yè)P(yáng)我有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄的行為，小華盛頓把這句話深深地記在了心底�！蔽乙矔�(huì)牢牢記住。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們應(yīng)該敢于面對(duì)、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。一個(gè)人只有敢于認(rèn)錯(cuò)，向錯(cuò)誤宣戰(zhàn)，才能從錯(cuò)誤中真正吸取教訓(xùn)，從而不斷進(jìn)步，也才能取得別人的信任和支持。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感13
”書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“，”書籍是人類進(jìn)步的階梯“，”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心，受益匪淺。
我與它的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》，剛拿到手里翻看了幾頁(yè)，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識(shí)深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來(lái)一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細(xì)細(xì)品味書中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題，并把好的語(yǔ)句和知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。不知不覺中，我的知識(shí)面越來(lái)越寬廣，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。此時(shí)此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的`道理，也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習(xí)慣。
閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無(wú)奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活，認(rèn)識(shí)了殘疾但樂觀的蘭珍妮，心中充滿光明的盲童孫巖，自強(qiáng)不息的海倫·凱勒……無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱�，鼓�?lì)自己努力奮斗，遇到困難和挫折時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适�，我便�?duì)自己說：繼續(xù)努力，我也能行！
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進(jìn)步，寫起作來(lái)更加得心應(yīng)手。書就像一對(duì)隱形的翅膀，當(dāng)你真正擁有了它，便可以在知識(shí)的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書，多讀好書，讓它住進(jìn)我們的心里，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感14
從上一年級(jí)開始，媽媽就給我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》。它陪伴了我差不多五年的時(shí)光，成為了我的良師益友。
《當(dāng)代小學(xué)生》里面的內(nèi)容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當(dāng)新書一來(lái)，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風(fēng)”這個(gè)版塊，在這里面有不同學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學(xué)到了許多寫作的`技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實(shí)小兔子不能吃多了蘿卜，會(huì)拉肚子的，嚴(yán)重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時(shí)也讓我明白了：“盡信書，不如無(wú)書�！比魏问虑槲覀兌家矣谫|(zhì)疑，勇于探索。
“思路、方法、技巧”這個(gè)版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的數(shù)學(xué)問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細(xì)觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學(xué)會(huì)了許多新的解題技巧。當(dāng)我做出一道題時(shí)，就感覺思路一下子開闊了許多，數(shù)學(xué)在我眼中變的越來(lái)越簡(jiǎn)單有趣。它里面的數(shù)學(xué)游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數(shù)學(xué)······也都非常有意思。如果你也是《當(dāng)代小學(xué)生》的忠實(shí)讀者，你一定也會(huì)喜歡它。
《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感15
讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí)，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，開闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書，從書中了解到課堂上所不能了解的知識(shí)讓我受益匪淺。今天我認(rèn)真閱讀了《當(dāng)代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
書中有位叫高建的小男孩利用節(jié)假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養(yǎng)，但是喂小麥?zhǔn)且患量嗟氖虑�。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的'真實(shí)意思。我們要珍惜農(nóng)民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
《當(dāng)代小學(xué)生》是一本很好的書，里面內(nèi)容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
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