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《生命橋》讀后感

時間:2022-08-20 09:29:09 讀后感 我要投稿

《生命橋》讀后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編整理的《生命橋》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《生命橋》讀后感

《生命橋》讀后感1

  大陸青年小錢的了嚴重白血病,需要做骨髓移植手術。骨髓移植專家李博士千辛萬苦,終于在臺灣可以找到了一個與小錢血型相似的青年。昨天臺灣發(fā)生了一場里氏7.3 級的大地震。在余震中,利用余震暫停的間隔抽好骨髓,在最短的時間內(nèi)送到大陸醫(yī)院,為小錢做好了手術。小錢得救了。兩岸的骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。這是課文《跨越海峽的生命橋》中的'內(nèi)容。

  由此我想到,在我們身邊也有許多這樣的事例。比如說:我們班每次大掃除總是有人沒帶抹布。同學們都為這一點很苦惱。這幾天,一個做好事不留名的同學在我們班柜子里,放了幾條抹布。這下,沒帶抹布的同學就不用發(fā)愁了。雖然幾塊抹布不算什么,但這代表那個同學的心呀!

  我想,如果我們都和臺灣青年一樣,有一顆善良、舍己為人的心,世界就變得那樣美好。正像《愛的奉獻》里唱得一樣,如果人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間。

《生命橋》讀后感2

  《生命橋》這篇課文,主要講了狩獵隊把一群羚羊趕到了懸崖邊,準備活捉羚羊。羚羊們先分成兩群——老羚羊為一群,年輕羚羊為一群,在老羚羊的帶領下,它們團結(jié)一心飛躍了懸崖,生存了下來。

  “那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋!敝形腋惺艿搅四腔【是老羚羊用自己的血肉之軀搭建的,意味著一個生命的'結(jié)束,一個生命的重生,如果沒有老羚羊那一剎那的支撐,那年輕羚羊不可能完成第二次飛跳,而獲得新生。

  這時,我想到了一個事情——在一年級的拔河。那天,天氣晴朗,萬里無云,同學們非常開心,原來要拔河比賽,班級里的啦啦隊,在給各個班加油,輪到我們班時,正好和一(2)班體力較弱的比賽,我們心想:這次肯定輕輕松松搞定。比賽開始,只見我們班費力的拔著,可沒過多久我們班就輸了,那么,最多拿第三名了!我們又跟一(3)班拔河,雖然拼盡全力,可還是輸了,就拿了第四名。后來老師給我們分析了,這次拿第四名的原因是因為大家不團結(jié),有的“一”開始拔,有的“二”開始拔。只要團結(jié)就能勝利!

  俗話說得好:人心齊,泰山移。我們要團結(jié)起來,什么事都能干好!

《生命橋》讀后感3

  大家一定見過許多橋吧?我也見過,但那不是用水泥筑的,而是老羚羊的生命為橋墩的“生命橋”。

  課文里主要講的是:狩獵隊把羚羊逼到了懸崖邊,準備把他們活捉了。但獵人們沒想到的是,他們用死一半活一半的方法,羚羊在領頭羊的帶領下分成了兩隊,老羚羊一隊,小羚羊一隊。一只老羚羊和一只小羚羊走出隊,小羚羊跳向懸崖對面,當小羚羊身子向下墜落時,老羚羊的.身子剛好出現(xiàn)

  在小羚羊的蹄子下,小羚羊在老羚羊的身子猛蹬一下,下墜的身子便突然升高并巧妙的落在對面的懸崖岸上,而老羚羊卻筆直的墜入了山澗。

  唉!小羚羊活下來,老羚羊卻死了!我相信墳墓并不是老羚羊的終點,而它們把生命交給了小羚羊。正如泰戈爾所說:我們只有獻出生命,才能得到生命。獵人被它們深深的感動了!他們放下了槍,那是多么神圣的一幕呀!一座以老羚羊的死亡為橋墩的生命橋。

  老羚羊雖然沒有了,但它們的愛還在延續(xù)著。地球不僅是人類的家園,也是萬物眾生的家園,我們只有與它們和平共處,才能更好的擁有美好的家園。

《生命橋》讀后感4

  前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去。于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的.面對一切,堅強的活下去。而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的。

  看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機智,果斷,無私嗎

  同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人。僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎!即時最后它們悔悟了,可代價也太大了吧。希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了。

《生命橋》讀后感5

  今天,我讀了一篇文章,叫《生命橋》。

  看到這個題目,我覺得很奇怪,因為木橋,石頭橋,鐵橋我都見過,可生命橋我倒聽見過,于是,我?guī)е@個問題沖進了課文。

  本文主要寫了獵隊把羚羊們趕到了懸崖邊,老羚羊們?yōu)榱俗屇贻p的羚羊生存下來,就用生命換來了年輕羚羊的生存,老羚羊們這種舍己救人、奮不顧身的精神搭建了一座生命橋。

  生命只有一次,生命對我們來說是最重要的,雖然生命對老羚羊來說也很重要,但老羚羊卻把生命獻給了年輕羚羊,我被偉大無私的愛感動了。當每個年輕羚羊跳過懸崖時,懸崖下就會堆出一個個高大的豐碑,它們用自己的`身體和生命畫出優(yōu)美的弧線如一直掛在我天空的彩虹。

  讀完了這個故事,我知道了有愛的地方就有橋。

《生命橋》讀后感6

  我讀了《生命橋》這個故事,我被深深地感動了。

  故事主要講:有一個狩獵隊,把一群羊趕到了懸崖邊,準備全部活捉。老羊想讓小羊活著,就讓小羊在跳懸崖正在下降時,猛蹬一下老羊的背,讓小羊在獲得一次跳躍的機會,飛過懸崖。它一定會想:“反正我已經(jīng)老了,讓我犧牲,讓其他小羊活下去,這就是我的使命,為了能救小羊,我愿意犧牲!

  想好了之后,它叫其他羊通過它自己飛過懸崖。老羊的`舉動真是太偉大、太感動人了,它為了能讓其他小羊飛過懸崖,犧牲了自己。小羊肯定會想:“是善良的老羊救了我們的命,我們一定要好好的活下去,不能讓老羊白白的死去。”

  不管是誰救了你的命,不管他死了還是活著,你都要好好的活著,去感謝你的救命恩人,不能讓他白白救你一命,這樣才是一個懂得感恩的人。

《生命橋》讀后感7

  今天,我讀了一篇在四年級上冊的課文,叫《跨越海峽的生命橋》。

  文中有一個來自杭州的小錢因為患了嚴重的白血病,需要移植合適的骨髓才能繼續(xù)生命。他的生命就像即將凋零的花朵一樣,只有骨髓才能使這朵生命之花綻放。然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易。如果沒有親緣關系,大約在10萬人里才有可能找到一個有合適骨髓的人。小錢非常幸運,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),終于在臺灣找到了這樣的人。

  在同一時刻,遠在臺灣的花蓮慈濟醫(yī)院里,李博士正在準備給一個青年做骨髓移植手術,盡管昨天一場里氏7。3級的'大地震襲擊了臺灣,也擋不住李博士的腳步。這個骨髓終于被安全地送到了杭州,送到了需要救助的小錢的手里。終于大陸和臺灣的生命接力完成了。

  即使大陸跟臺灣中間有一條海峽,但是它不能阻擋大陸和臺灣的血肉之情,大陸和臺灣是一家人,我們要互幫互助。

  小錢的生命之花在兩岸同胞的幫助下,終于重新盛開!這是血濃于水的親情!在生活中,我們也要想著在海峽對面的臺灣同胞,因為他們也在心心念念著我們。兩岸人民是一家人啊,我們都盼望著臺灣能夠早日回到祖國的懷抱。這一天也一定會到來!

《生命橋》讀后感8

  今天,我讀了一篇文章《生命橋》,看到這個題目,我覺得很奇怪,因為木橋,石頭橋,鐵橋我都見過,可生命橋我倒聽見過,于是,我?guī)е@個問題沖進了課文。

  本文主要寫了獵隊把羚羊們趕到了懸崖邊,老羚羊們?yōu)榱俗屇贻p的羚羊生存下來,就用生命換來了年輕羚羊的生存,老羚羊們這種舍己救人、奮不顧身的精神搭建了一座生命橋。

  生命只有一次,生命對我們來說是最重要的`,雖然生命對老羚羊來說也很重要,但老羚羊卻把生命獻給了年輕羚羊,我被偉大無私的愛感動了。當每個年輕羚羊跳過懸崖時,懸崖下就會堆出一個個高大的豐碑,它們用自己的身體和生命畫出優(yōu)美的弧線如一直掛在我天空的彩虹。

  讀完了這個故事,我知道了有愛的地方就有橋。

《生命橋》讀后感9

  前幾天讀了《生命橋》一課,使我深受感動,文章講述的是:有個狩獵隊,把羚羊趕到懸崖邊,準備活捉,可是羚羊面對黑黝黝的槍口,很冷靜,老羚羊想出了辦法——用自己的死亡作為橋墩幫助年輕羚羊飛躍過去.于是在山澗上空出現(xiàn)了一道道令人眼花繚亂的弧線,一條弧線就意味著一只年輕羚羊獲救了,更意味著一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已經(jīng)獲救的年輕羚羊心理肯定也是不好受的,因為自己的命是老羚羊給的,這第二次生命來的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面對一切,堅強的活下去.而那只跌入山澗的老羚羊,我想它當時肯定是含笑而去的`,他覺得自己把生存的機會留給了年輕羚羊,讓自己的種族可以更好的延續(xù)下去,一切都是值得的……

  看著看著,我的眼淚情不自禁的流了下來,多么無私的老羚羊啊,作為人類我不覺的有些慚愧,如果是我們?nèi)祟愑龅竭@種情況,能像它們一樣機智,果斷,無私嗎

  同時我也憎恨起這場悲劇的始作俑者——獵人.僅僅為了一頓美餐,就釀成了這場悲劇,值嗎 !即時最后它們悔悟了,可代價也太大了吧.希望這樣的悲劇再也不要發(fā)生了……

《生命橋》讀后感10

  今天,我讀了語文書上《跨越海峽的生命橋》一文,讓我非常感動。

  《跨越海峽的生命橋》主要講了這樣一個故事:大陸青年小錢患了嚴重的白血病,臺灣同胞冒著生命危險,用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽兩岸的生命橋。在這個故事中先后描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景:第一個場景是在杭州的'某醫(yī)院的病床上,躺著身命垂危的小錢,他在靜靜的期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓;第二個場景是在臺灣花蓮的慈濟醫(yī)院,李博士正在余震的危險中抽取臺灣青年的骨髓。他們冒著生命危險,做著一次又一次的努力,直到青年的骨髓涓涓流出。所做的一切都是為了挽救海峽彼岸的一個僅有18歲的生命。兩同胞相距雖遠,但心卻緊緊相連。

  有一次,在語文課上,老師說要我們找一幫一改試卷,我剛準備把試卷拿去給張月和張月互相改試卷時,劉玲卻對我說:明露,我們倆一幫一吧。我聽完想劉玲不僅學習差而且又煩人,于是我搖搖頭,可劉玲非跟著我,我沒辦法只好硬著頭皮不屑一顧的把劉玲的試卷看了一眼,不耐煩地寫下已檢查便走開了。

  現(xiàn)在想起來我非常慚愧,人家只是互不相識的同胞卻愿割舍骨肉。我和劉玲是認識的同學我還那樣,實在有些慚愧。

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