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尋找失蹤的女孩讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的尋找失蹤的女孩讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
尋找失蹤的女孩讀后感1
在寒假期間,媽媽給我買了我早就夢(mèng)寐以求的書―《尋找失蹤的女孩》我剛拿到手就迫不及待地讀了起來(lái),馬上就被那活靈活現(xiàn)的文字吸引住了,進(jìn)入了書中驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
這本書講述了拐彎小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨,學(xué)生們都開始瘋狂的復(fù)習(xí),尋找補(bǔ)習(xí)班,郭果也不例外,他的父母給他請(qǐng)了一個(gè)古怪的“嚴(yán)老師”。雖然同學(xué)們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶,但郭果還是那么開朗的為自己的好朋友,好哥們——朱小末抄寫嚴(yán)老師讓他做的卷子上的題。但是偶然一次,郭果發(fā)現(xiàn)了朱小末瞞著他上補(bǔ)習(xí)班。這件事讓郭果心灰意冷,在于小于老師的勸解下果果發(fā)現(xiàn)了他誤解了朱小末,他們的友誼又失而復(fù)得?墒枪之惖腵事件又出現(xiàn)了,郭果發(fā)現(xiàn)尖子生們竟然在吃書,還在念一個(gè)奇怪的咒語(yǔ),甚至朱小末也跟他們一樣撕書,吃書,離家出走。隨著一點(diǎn),一點(diǎn)的調(diào)查,真相終于浮出水面。原來(lái)這一切都是身為邪惡黑魔的嚴(yán)老師搞的鬼。在這次事件之后,同學(xué)們都開始向往一個(gè)沒(méi)有考試的地方。
讀完這本書,作為一名六年級(jí)的小學(xué)生,我也不由的擔(dān)心起來(lái),難道我們班這個(gè)和諧溫馨的大家庭也會(huì)這樣嗎?不,我們一定不會(huì)明知故犯。我自己也不會(huì)像飛蛾撲火一樣,到處去找補(bǔ)習(xí)班。相反,我會(huì)坦然面對(duì)考試,因?yàn)槲蚁嘈盼易约旱膶?shí)力一定會(huì)使我,向陽(yáng)光大道邁去!
讓我們一起進(jìn)步,面對(duì)充滿陽(yáng)光的前程,不再被考試難倒。
尋找失蹤的女孩讀后感2
假期的時(shí)候,我看了一本書名字叫《尋找失蹤的女孩》?赐赀@本書,我的心情久久不能平靜,為書中的主人公感到悲傷。
書中主要講:郭果和他的朋友們一起面臨著六年級(jí)畢業(yè)考試。同學(xué)們都能為上五中和二中,都偷偷上校外補(bǔ)習(xí)班。就連艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò)最好的初中,除了在學(xué)校拼命復(fù)習(xí),還在校外參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了提高自己的能力,他們紛紛對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如平,同學(xué)們都互相猜忌和隱瞞。這時(shí),一個(gè)邪教的嚴(yán)老師出現(xiàn)了,他把同學(xué)們催眠,讓他們吃書‘撕書和離家出走。最后,在于小魚老師幫助下,大家清醒。
書中我最喜歡郭果,因?yàn)樗且粋(gè)非常重視友誼又信守諾言堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。他為了讓朋友也能補(bǔ)習(xí),堅(jiān)持給朋友寫題,最后幫助同學(xué)們渡過(guò)難關(guān)。他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。生活中每個(gè)人都有朋友,只要我們拿出真心對(duì)待朋友,做什么事情都想著對(duì)方,就能獲得真正的友誼,讓真誠(chéng)的友誼之花開得更加燦爛更加美麗。書中還寫到父母對(duì)孩子期望很高,都十分嚴(yán)格,給孩子精神上很大的壓力,孩子們都很緊張。我想對(duì)那些大人說(shuō):“不要給我們很大的`壓力,讓我們沒(méi)有煩惱,自由自在的去學(xué)習(xí)和生活。”
看完這本書,我明白了當(dāng)你在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難與挫折的時(shí)候,不要退縮,要勇敢面對(duì),勇往直前,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到美麗的彩虹,去迎接那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光,同學(xué)們,加油吧!
尋找失蹤的女孩讀后感3
爸爸媽媽,你們理解我們嗎?——題記
《尋找失蹤的女孩》這本書寫了:當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨時(shí),同學(xué)們都開始了緊張的復(fù)習(xí),參加了許多補(bǔ)習(xí)班。但大家為了提上自己的競(jìng)爭(zhēng)能力,他們都對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的是守口如瓶。學(xué)校從準(zhǔn)備的模擬考試中抽出每個(gè)班的前十名,組成了兩個(gè)“火箭班”,后來(lái)他們開始撕書吃書、念咒語(yǔ)、離家出走,中了催眠,總終于小魚老師將他們解救了出來(lái),他們都向往一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”。
生活中我也遇到過(guò)挫折,我勇敢的面對(duì)克服了它。
有一天傍晚,媽媽說(shuō)家里沒(méi)有鹽了,便叫我去買,并告訴我剩下的錢我可以買些東西,我很爽快的答應(yīng)了。但誰(shuí)知事情可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。剛從家里走到外面來(lái),我就有些后悔了,路燈壞了,外面黑洞洞的,要知道我可是很怕黑的。路邊的大樹像妖怪一般,張牙舞爪的向我*威,每一個(gè)門洞都黑黑的,好像長(zhǎng)著血盆大口的怪獸,隨時(shí)都有可能把我吞噬。我看著眼前的一切,想盡快離開,但腿卻不停的抖著,無(wú)法前進(jìn)。我心想:“前面還有很長(zhǎng)的一段路,回來(lái)時(shí)還要走這里,我必須想辦法客服。”腦子出現(xiàn)了一個(gè)旋律,我馬上哼哼起來(lái),一蹦一跳的向前進(jìn),路邊似乎亮了起來(lái),周圍的一切變得不那么可怕,我不怕黑了。
如果困難與挫折是一場(chǎng)傾盆的大雨,那過(guò)后就是一條繽紛的彩虹;如果困難與挫折是一杯苦苦的'咖啡,那過(guò)后就是一顆甜甜的糖;如果困難與挫折是一塊巨大的石頭,那過(guò)后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。
在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難,它們就像一道特殊而又必不可少的“風(fēng)景線”,是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志,只要我們勇敢面對(duì)、坦然接受,你就會(huì)成功。
尋找失蹤的女孩讀后感4
這個(gè)暑假,我讀了一本非常好的書——新來(lái)的老師會(huì)魔法系列的《尋找失蹤的女孩》看這本書時(shí),我忘了時(shí)間,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽見。
這本書的主要內(nèi)容是:同學(xué)們?cè)诩磳⒂瓉?lái)的6年級(jí)畢業(yè)考試上,以艾可兒為首的尖子生同學(xué)們和郭果、朱小末等人不僅在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí),回家后也要參加各種補(bǔ)習(xí)班,很多人喪失了信心,參加了歷老師的補(bǔ)習(xí)班,后來(lái)艾可兒等同學(xué)因壓力太大而撕書吃書,但郭果卻仍然積極樂(lè)觀,后來(lái)同學(xué)們被歷老師催眠,關(guān)到地下室,但憑著他的自信和于小魚老師的幫助逃出了夢(mèng)境。
的確,當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情,但是我們需要從容地去面對(duì),抓住機(jī)會(huì),努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,無(wú)數(shù)卷子圍繞著我們,老師嚴(yán)厲管教著我們,家長(zhǎng)督促著我們,此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺,成功就會(huì)向你敞開。
這本書讓我明白了一個(gè)深刻的道理:如果困難與挫折是一場(chǎng)傾盆的大雨,那過(guò)后就是一條繽紛的彩虹;如果困難與挫折是一杯苦苦的咖啡,那過(guò)后就是一顆甜甜的糖;如果困難與挫折是一塊巨大的石頭,那過(guò)后就是一座山頂?shù)娘L(fēng)光。在你的生活與學(xué)習(xí)中難免回遇到挫折與困難,它們就像一道特殊而又必不可少的'“風(fēng)景線”,是生活中一個(gè)我們前進(jìn)的標(biāo)志,只要我們勇敢面對(duì)、坦然接受,你就會(huì)成功!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!碑(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候,要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì),這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì),就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光、彩虹。
尋找失蹤的女孩讀后感5
走進(jìn)書店,就像走進(jìn)了我的快樂(lè)天地。今天,我要從寒假推薦書目中選出一本來(lái)細(xì)細(xì)品讀,我的目光停留在滿濤所著的系列叢書——新來(lái)的老師會(huì)魔法,這次的書名叫《尋找失蹤的女孩》,我捧起這本書,津津有味地讀起來(lái),忘了時(shí)間,也忘了自己。
這本書主要講述了當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變:艾可兒和那些尖子生為了能夠通過(guò),并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中,除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí),還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下,參加各種各樣的校外補(bǔ)習(xí)班。或許是為了提升競(jìng)爭(zhēng)力,他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的'事守口如瓶,結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里,艾可兒甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開始撕書、吃書、吹牛,朱小末因此有些喪失信心,唯獨(dú)郭果卻依然很樂(lè)觀開朗。
的確,當(dāng)我們背負(fù)著巨大壓力時(shí)會(huì)做出許多不可思議的事情,但是我們需要從容地去面對(duì),抓住機(jī)會(huì),努力奮斗。就像我們期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,無(wú)數(shù)卷子圍繞著我們,老師嚴(yán)厲管教著我們,家長(zhǎng)督促著我們,此時(shí)只要努力向前方?jīng)_刺,成功就會(huì)向你敞開。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。”當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到挫折的時(shí)候,要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì),這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然地面對(duì),就會(huì)看到燦爛無(wú)比的陽(yáng)光、彩虹。
尋找失蹤的女孩讀后感6
在老師的介紹下,我讀到了這本書,它的內(nèi)容是:當(dāng)六年級(jí)的考試即將來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了改變:艾可兒和那些尖子生為了能通過(guò)并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中,除了在學(xué)校里拼命復(fù)習(xí),還在爸爸媽媽的強(qiáng)迫下,參加各種各樣的'校外補(bǔ)習(xí)班;蛟S為了提升競(jìng)爭(zhēng)力,他們紛紛對(duì)各自參加補(bǔ)習(xí)班的事守口如瓶,結(jié)果各種隱瞞和猜忌彌漫在班里,有的同學(xué)甚至因?yàn)閴毫^(guò)大開始撕書吃書,離家出走,大家都向往一個(gè)“沒(méi)有考試的地方”……
所有人在這種時(shí)候都會(huì)有非常大的壓力,還要去補(bǔ)習(xí)班,一天到晚都在忙,每天都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的,忙個(gè)不停,也有人為了考出好成績(jī),考上好初中和為了提高競(jìng)爭(zhēng)力把去補(bǔ)習(xí)班當(dāng)做秘密隱瞞起來(lái),在這本書里,郭果的爸爸為了讓自己的孩子考上好的初中把他送到了一位稱作“嚴(yán)老師”的人那里,朱小沫和艾可兒也去了,可他們不知道著威嚴(yán)老師是來(lái)自黑暗的人,他把朱小沫和“火箭班”的十位女生和夏甜先后催眠,后來(lái)連郭果也被催眠,是于小魚老師及時(shí)趕到把同學(xué)們救了回來(lái)
這本書我非常喜歡看,這本書給我的啟示是:做事要有規(guī)劃,雖然要畢業(yè)了,需要復(fù)習(xí),但是不能一個(gè)勁的學(xué)習(xí),也要有放松的時(shí)間。就像書里艾可兒說(shuō)的夢(mèng)話:“去一個(gè)沒(méi)有考試的地方……”那只能是夢(mèng)想,世上不可能有那么一個(gè)地方。我們只能合理的安排好學(xué)習(xí)的時(shí)間,給自己安排出放松的時(shí)間,在忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)間里給自己留點(diǎn)時(shí)間。
尋找失蹤的女孩讀后感7
為了打發(fā)無(wú)聊的假期,我去市里買了基本書回來(lái)看,其中有一本書名叫做《尋找失蹤的女孩》特別吸引我。一回到家我便迫不及待的看起來(lái)。
這本書的主要內(nèi)容是:六年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。以艾可兒為代表的尖子生們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué),除了在學(xué)校拼命的復(fù)習(xí),業(yè)余時(shí)間也參加一些補(bǔ)習(xí)班。為了提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力,大家對(duì)自己參加補(bǔ)習(xí)班的事情都守口如瓶。殊不知,卻一步一步地走進(jìn)了黑暗領(lǐng)主的陷阱里。尖子生們開始吃書,離家出走,要去一個(gè)沒(méi)有考試的地方。最后,在郭果和于小魚老師的幫助下,她們走出了陷阱,進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)中。
這是一本充滿了童話色彩和科幻色彩的書,可是這本書也解釋了一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,那就是學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。許多同學(xué)都會(huì)體會(huì)到,從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí),自己的身心都有了巨大的改變,但是改變最大的還是壓力。到了六年級(jí)的時(shí)候,為了考上一個(gè)好的'中學(xué),大家瘋了一般的學(xué)習(xí),盡管有時(shí)候不是自愿的。而且,同學(xué)之間的秘密也越來(lái)越多,關(guān)系也生疏了?蛇@是什么原因造成的呢?是中國(guó)的應(yīng)試教育,這種教育方式使中國(guó)幾乎所有的學(xué)生都失去了玩的權(quán)利。當(dāng)然,高年級(jí)的學(xué)生減少玩的時(shí)間是理所當(dāng)然的,可是,現(xiàn)在不知道有多少同學(xué)連在周末看一本雜志都成了一種奢望。應(yīng)試教育,中國(guó)特有的一種教育方式,培養(yǎng)了很多高分低能的人才,使很多孩子失去了創(chuàng)造力,想象力,結(jié)果是千人一面,這不是一個(gè)小孩子應(yīng)該面對(duì)的未來(lái)。
看來(lái)我們還是應(yīng)該適當(dāng)?shù)姆潘勺约,調(diào)節(jié)好心態(tài)把那些壓力變成動(dòng)力。
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