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猜猜我有多愛你讀后感

時(shí)間:2022-08-25 12:38:13 讀后感 我要投稿

猜猜我有多愛你讀后感【推薦】

  當(dāng)賞讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的猜猜我有多愛你讀后感,歡迎閱讀與收藏。

猜猜我有多愛你讀后感【推薦】

猜猜我有多愛你讀后感1

  很喜歡讀這本繪本,很早就讀過,雖然很短,但讀來尤其有味道,一種愛的味道。這幾天又細(xì)細(xì)的拿來品讀,感嘆作者——童心未泯的山姆·麥克布雷尼的巧妙構(gòu)思,借一大一小兩只兔子之口,把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對(duì)話里了!當(dāng)小兔子拼命往兩邊張開雙臂,說“我愛你有這么多”時(shí),一種愛潮擁上了心頭。愛,還可以這樣來衡量嗎?可對(duì)于一個(gè)孩子來說,這樣的比喻可能是再直接不過的了。一個(gè)簡單的故事,卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感——愛。

  “猜猜我有多愛你?”這樣一句普通的話語,讓人覺得無比的溫馨,因?yàn)檫@是發(fā)自肺腑的'愛的表達(dá)。在我們中國人看來,愛表達(dá)起來應(yīng)該是含蓄的。但讀了這本書卻深刻地體會(huì)到其實(shí)應(yīng)將愛淋漓盡致地表現(xiàn)出來,才能讓你愛的人感受到。

  愛,是一門學(xué)問,它需要我們用一生來學(xué)習(xí),用一生來傳授,用一生來表達(dá)。不論是真摯的親情、醇厚的友情,還是浪漫的愛情。在我們的生活中,我們對(duì)身邊的其他人也要有愛的表示,感受到你的愛的溫暖同時(shí)他也會(huì)用愛去感化別人。這樣每一個(gè)人心中都充滿愛,人人心中都會(huì)有愛。

  身為幼兒教師的我們,扮演著多重角色,為人妻、為人母、為人媳、為人師,怎樣把不同的愛撒播給身邊的人,需要我們用愛的藝術(shù)——寬容、理解、信任去詮釋。

猜猜我有多愛你讀后感2

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  今天語文課我們學(xué)習(xí)了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動(dòng),最讓我感動(dòng)的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對(duì)方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達(dá)準(zhǔn)確的,愛是藏在心底的,愛是無法形容的,愛是無邊無際的。

  愛無時(shí)無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛。每次早上上學(xué)之前,媽媽都會(huì)說:“快樂從頭開始!比缓竺业腵頭,在我的額頭上留下一個(gè)深深的吻。中午上學(xué)的時(shí)候媽媽又會(huì)說:“快樂從肚子開始!币?yàn)樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了,然后拍拍我的小肚子,讓我?guī)е鴲廴ド蠈W(xué)。

  媽媽說:“仁者樂山,智者樂水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)寒暑假,媽媽就陪我出去旅游,增加我的背景知識(shí)。這是媽媽給我的愛。

  周末,我和爸爸躺在床上,一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時(shí)間陪我,但我能感覺到他給我的愛。

  來到學(xué)校,來到班級(jí),有同學(xué)和老師的愛。班級(jí)就像一個(gè)“巢”,我們就是巢里的雛鷹,每天從老師那學(xué)的知識(shí),讓我們的翅膀更加有力,讓我們的羽毛更加豐滿,為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。同學(xué)之間的愛,讓我們懂得了謙讓,懂得了寬容。

  猜猜我有多愛你,你使勁猜,能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn),無邊無際任你猜。

猜猜我有多愛你讀后感3

  在這個(gè)暑假,我讀了一本非常有趣非常精彩的書,那就是《猜猜我有多愛你》。

  《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書,字雖然不是很多,但是很有趣。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的內(nèi)容是這樣的:要睡覺前,小兔子抓著大兔子的耳朵,對(duì)他說:“猜猜我有多愛你!贝笸米诱f:“這我可猜不出來。”“這么多。”小兔子把手臂張開,開的不能再開。大兔子的手臂要長很多,他張開手臂說道:“我愛你有這么多!编,這真是很多,小兔子想!拔业氖峙e的有多高我就有多愛你!毙⊥米诱f。大兔子說:“我的手舉得多高我就有多愛你!毙⊥米佑钟辛藗(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上,說:“我愛你一直到我的腳趾頭!贝笸米影研⊥米铀^自己頭頂,說:“我愛你一直到你的腳趾頭!薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰!”小兔子笑著跳上跳下!拔姨枚喔呔陀卸鄲勰。”大兔子也笑著跳起來,他跳的這么高,耳朵都碰到樹枝了。“我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)!毙⊥米又钢媲暗哪菞l河喊起來。大兔子說:“我愛你,遠(yuǎn)道跨過小河,再翻過山丘!薄拔覑勰阋恢钡皆铝聊抢。”小兔子實(shí)在太困了,說完,他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的`床上,然后他躺在小兔子身邊,微笑著輕聲說:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來。”

  這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理,當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)把這種感覺描繪出來?墒,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣:愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

  讀了這篇《猜猜我有多愛你》,我覺得小兔子像我們,大兔子像我們的父母,時(shí)刻愛著我們,我們也要像小兔子一樣,愛著我們的父母。

猜猜我有多愛你讀后感4

  我讀過《三國演義》、《水滸傳》和《鋼鐵是怎樣煉成的》,古今中外的英雄讓我敬重;我讀過很多的童話,生動(dòng)的故事讓我有無盡的遐想?墒钱(dāng)我第一次讀《猜猜我有多愛你》時(shí),心中有一種說不出的感覺,少了幾分刺激和有趣,多了幾分溫柔和震撼。于是我一口氣又讀了好幾遍。

  書中那只可愛的小栗色兔子用他最樸實(shí)的語言、最簡單的動(dòng)作和最天真的想象得意地告訴媽媽——我是那么的愛你!可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過媽媽對(duì)他的愛,因?yàn)樗氖直蹧]有媽媽長,跳的沒有媽媽高,力氣沒有媽媽大……

  我們就是小栗色兔子,爸爸媽媽就是大栗色兔子,他們對(duì)我們的愛比高山更偉大,比海洋更深沉。你是否記得,在某個(gè)黑暗的夜晚,噩夢(mèng)驚擾了你,你恐懼地呻吟時(shí),會(huì)有一只溫暖的.手撫摸你的后腦,使你從不安中掙脫;你是否記得,睡覺不老實(shí)愛踢被子的自己一覺醒來總能發(fā)現(xiàn)被子竟還好好地蓋在你的身上;你是否還記得,多少次麻煩因?yàn)橛懈改付加卸,總以為父母無所不能,直到現(xiàn)在才明白,那微笑的背后有苦澀;那溫暖的懷抱中有責(zé)任。

  而作為00后的我們,絕大多數(shù)都是家中唯一的寶貝,被愛對(duì)我們來說,早就成了一種習(xí)慣。那么就從現(xiàn)在開始讓我們也去愛,愛我們的親人,是他們給了我們一個(gè)幸福溫暖的家;愛我們的老師,是您用愛引領(lǐng)著初入校園的我們走上求知的路;愛我們的同學(xué),是同學(xué)的友愛,使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。

  我們的身邊充滿著無窮無盡的愛,但愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西,愛無法用語言表達(dá)。就讓我們用自己的行動(dòng)來告訴你們,我們有多愛你們吧!

猜猜我有多愛你讀后感5

  讀了猜猜我有多愛你,我非常的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多,更遠(yuǎn),更深。雖然整個(gè)故事中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長,也沒有大兔子的想法多。不過,小兔子雖然不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但,它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我明白:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

  在我生活中的大兔子非常非常多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)非常的快速,爸爸每天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的`時(shí)候,他會(huì)放松我的心情,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他非常嚴(yán)肅,但,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們知道,教官每天都在軍營訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗浅S押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,雖然書包已經(jīng)破破爛爛,但,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在這里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!

猜猜我有多愛你讀后感6

  《猜猜我有多愛你》這本書是一本文字加彩圖的書,字雖然不是很多,但是很搞笑。它講的是小兔子和大兔子這兩個(gè)父子的故事。它的資料是這樣的:要睡覺前,小兔子抓著大兔子的`耳朵,對(duì)他說:“猜猜我有多愛你!贝笸米诱f:“這我可猜不出來!薄斑@么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開的不能再開。大兔子的手臂要長很多,他張開手臂說道:“我愛你有這么多。

  ”嗯,這真是很多,小兔子想。“我的手舉的有多高我就有多愛你!毙⊥米诱f。大兔子說:“我的手舉得多高我就有多愛你。”小兔子又有了個(gè)好主意,他倒立起來,把腳撐在樹干上,說:“我愛你一向到我的腳趾頭。”大兔子把小兔子甩過自己頭頂,說:“我愛你一向到你的腳趾頭!薄拔姨枚喔呔陀卸鄲勰!”小兔子笑著跳上跳下。

  “我跳得多高就有多愛你。”大兔子也笑著跳起來,他跳的這么高,耳朵都碰到樹枝了。

  “我愛你,像這條小路伸到小河那么遠(yuǎn)!毙⊥米又钢媲暗哪菞l河喊起來。大兔子說:“我愛你,遠(yuǎn)道跨過小河,再翻過山丘!薄拔覑勰阋幌虻皆铝聊抢铩!毙⊥米訉(shí)在太困了,說完,他便閉上了眼睛。大兔子把小兔子放到用葉子鋪成的床上,然后他躺在小兔子身邊,微笑著輕聲說:“我愛你一向到月亮那里,再從月亮上回到那里來!

  這則故事蘊(yùn)含著很深的哲理,當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,也許,你會(huì)把這種感覺描繪出來。但是,就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣:愛,實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

猜猜我有多愛你讀后感7

  讀了猜猜我有多愛你,我非常的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多,更遠(yuǎn),更深。雖然整個(gè)中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長,也沒有大兔子的想法多。不過,小兔子雖然不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但,它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我明白:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

  在我生活中的'大兔子非常非常多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)非常的快速,爸爸每天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的心情,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他非常嚴(yán)肅,但,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們知道,教官每天都在軍營訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗浅S押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,雖然書包已經(jīng)破破爛爛,但,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在這里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛你讀后感8

  今天我們學(xué)習(xí)了童話故事《猜猜我有多愛你》,我非常喜歡這個(gè)繪本故事,讀了好多遍,可是每當(dāng)我讀到大栗色兔子把小栗色兔子輕輕地放到了樹葉鋪成的床上,低下頭來,親親它,對(duì)它說晚安。然后,大栗色兔子躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲說:“我愛你從這里一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來!保叶紩(huì)感到心里暖暖的,好像吃了蜜糖一樣甜甜的,臉上情不自禁地露出開心的微笑。

  小栗色兔子臨睡覺前在和大栗色兔子討論誰更愛誰多一點(diǎn),可是無論小栗色兔子怎樣向大栗色兔子表達(dá)愛的多少,不管是用手臂量,還是倒立、跳躍的方法,大栗色兔子都能比過小栗色兔子。

  大栗色兔子愛小栗色兔子,就好像爸爸媽媽愛我一樣,每天晚上睡覺前,媽媽都會(huì)先對(duì)我說:“晚安,媽媽愛可樂!”然后我才對(duì)懶洋洋地對(duì)媽媽說:“晚安,可樂愛媽媽!”我卻從來沒有先對(duì)媽媽說,但是媽媽也沒有怪我。我和爸爸都愛吃豬頭肉,可是爸爸總是把最好吃的肉夾給我吃,而且還高興地對(duì)我說:“可樂,這塊肉好吃。”讀完這個(gè)故事,我知道爸爸媽媽就是故事里的那只“大兔子”,爸爸媽媽愛我多一些,我以后要更加愛他們多一些,做個(gè)懂事孝順父母的“小兔子”。

  爸爸媽媽的'愛是無私的,慈愛的,偉大的!他們的愛像大海——無邊無際,他們的愛像天空中的繁星——數(shù)也數(shù)不清,他們的愛像燈塔——永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)為我照亮。我愛我的爸爸媽媽!

猜猜我有多愛你讀后感9

  讀了猜猜我有多愛你,我非常的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多,更遠(yuǎn),更深。盡管整個(gè)故事中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長,也沒有大兔子的想法多。不過,小兔子盡管不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但是,它還是非常認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我知道:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真感悟。

  在我生活中的大兔子非常非常多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長大以后成為社會(huì)的棟梁。媽媽每天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的`曲子,讓我以后做作業(yè)非常的快速,爸爸每天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的心情,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他非常嚴(yán)肅,但是,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們知道,教官每天都在軍營訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗浅S押茫?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)馬上從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,盡管書包已經(jīng)破破爛爛,但是,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在這里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛你讀后感10

  這本書我已經(jīng)讀了很多遍了,每次讀都覺的小兔子好愛他媽媽。而大兔子的回答每次都比小兔子更多,更深。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候,是可以用任何形式來表達(dá)的。

  每天早上起床,媽媽會(huì)抱著我對(duì)我說:“寶貝我愛你,希望你今天過的開心!蔽乙矔(huì)和媽媽說:“我也愛你!蔽易x了這本故事后,我覺的我應(yīng)該像小兔子一樣,要先向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛。我覺的小兔子好幸福,好開心。我和它一樣幸福開心。有媽媽爸爸,還有外公外婆爺爺奶奶的愛。他們給我不同方式的愛。每次我一生病,媽媽爸爸就圍著我忙的像2個(gè)蜜蜂,飛來飛去的'。外公外婆會(huì)給我做我最喜歡吃的飯。爺爺奶奶雖不常見面,可只要我一回去,他們就對(duì)我可關(guān)心了。我上課了。他們只要誰有時(shí)間就會(huì)陪我一起做功課。耐心輔導(dǎo)我,我的生活中,他們是無微不至地關(guān)心著我,愛護(hù)著我。將他們的愛都傾注到我的身上,使我每一天都快樂地生活。

  我到了學(xué)校,老師同學(xué)都很愛我,老師耐心地教我知識(shí)。同學(xué)給我?guī)椭。就像在家里一樣。我每天都很喜歡上學(xué)。我覺的我們都應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí),會(huì)對(duì)爸爸媽媽說:“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!”讓溫暖和幸福在相互之間傳遞。

  我很高興我能和小兔子一樣有好多好多的愛,是這些愛讓我成長,讓我珍惜每天每刻。我要努力學(xué)習(xí),用好成績和行動(dòng)來告訴愛我的人,我有多么愛你們!

猜猜我有多愛你讀后感11

  最近,跟孩子一起閱讀《猜猜我有多愛你》。讀完后,孩子完成了她的閱讀筆記,而我,也感受頗深。

  書中的小兔子那么聰明、那么可愛。它想讓大兔子知道它有多愛大兔子?墒菒勰敲闯橄,看不見、摸不著。于是,小兔子發(fā)揮它的想象力,讓大兔子能感受到它的愛。“大”是它想到的第一個(gè)形容詞,它把自己的小手臂張開得不能再開,來表達(dá)它對(duì)大兔子的愛。當(dāng)這個(gè)“大”還不能足以表達(dá)它的愛時(shí),又想到了第二個(gè)形容詞“高”,將手舉得高得不能再高,倒立起來的腳指頭的高度。當(dāng)“高”也無法形容時(shí),于是想到了“遠(yuǎn)”,小路延伸的距離,以及從它到月亮的距離,來表達(dá)它對(duì)大兔子的愛。在小兔子的世界里,充滿著多么富有童真童趣的語言,它用它自己所能想到的形容詞來表達(dá)自己對(duì)大兔子的愛。

  可是小兔子無論想到用什么方式來表達(dá),大兔子也會(huì)用同樣的表達(dá)愛的方式來表達(dá)自己對(duì)小兔子的愛。是!在真實(shí)的生活中,也是這樣的,大人對(duì)孩子的愛,通常比孩子對(duì)大人的`愛要更多。而孩子也是在大人的關(guān)愛下成長,感受愛并學(xué)會(huì)愛。

  同時(shí),小兔子與大兔子的對(duì)白和情感互動(dòng),讓我感受到它們親子之間的和諧與溫馨。這種親子關(guān)系,也感染了我。我們也應(yīng)該與孩子多進(jìn)行類似的互動(dòng),進(jìn)行親子之間的交流、討論或游戲,在親子活動(dòng)中,尊重孩子,用一顆童心來感受孩子的世界,貼近孩子,理解孩子。讓我們?cè)谟H子關(guān)系中少一些簡單、粗暴和放縱,多一些理解、陪伴和溝通,讓我們的家更和諧、更溫馨。

猜猜我有多愛你讀后感12

  《猜猜我有多愛你》是作家“山姆·麥克布雷尼”寫的一篇關(guān)于父子之愛的繪本童話。

  書里的小兔子不肯睡覺,他問大兔子:“猜猜我有多愛你?”于是他們父子倆就開始了愛的計(jì)量。小兔子很有想像力,通過很多方法展現(xiàn)自己是多么地愛著爸爸?墒,經(jīng)過比較,爸爸總是要多一些。直到最后,小兔子說完:“我愛你一直到月亮那里!本驮诎职值膽牙锼。大兔子則輕聲地說:“我愛你一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來!笨磥,愛的計(jì)量的結(jié)果是,爸爸對(duì)孩子的愛要比孩子對(duì)爸爸的愛多上一倍!

  但是,我回想起2年前的一個(gè)雨天,爸爸抱著我趟過一個(gè)水塘,突然腳下一滑,就在我要摔下來的時(shí)候,爸爸用雙手把我往上一托,我沒有受到任何傷害,爸爸卻任由自己臉朝下摔到了地上,磕斷了一顆大門牙,爸爸是多么愛我啊!我還聯(lián)想到媽媽對(duì)我的愛:為我洗衣服;燒飯給我吃;帶我出去玩;輔導(dǎo)我功課;我生病的.時(shí)候帶我一趟趟地往醫(yī)院跑……而她從沒有抱怨過,媽媽的愛平凡、無私、真實(shí)!爸爸媽媽的愛無法計(jì)量,有爸爸媽媽真好啊!

  我愛爸爸媽媽,可是除了口頭說說;除了每天將飯菜端到飯桌、飯后收拾碗筷;除了削過幾次水果、燒過幾次飯之外,我沒有為爸爸媽媽做過多少事。從今以后,我要好好學(xué)習(xí)、生活自理、健康成長,并要在平時(shí)不斷奉獻(xiàn)自己的愛:關(guān)心爸爸,讓他多多休息;愛護(hù)媽媽,幫她多做家務(wù),爭取多陪陪爸爸媽媽,不讓他們多操心,讓他們能夠身體健康、心情愉快,感受到來自兒子無須計(jì)量的真愛!

猜猜我有多愛你讀后感13

  讀過這個(gè)故事,我被深深地感動(dòng)了。

  這是兩只兔子的故事。一個(gè)母親,一個(gè)孩子。晚上,小兔子該上床睡覺了,可是淘氣的它總是不甘心就這樣睡去。它緊緊地抓住媽媽的耳朵,總想找一點(diǎn)話題,和媽媽再說會(huì)兒話。問兔子?jì)寢專骸安虏挛矣卸鄲勰悖俊眿寢屨f:“哦,我可猜不著!

  讀到這里,我輕輕地合上書,會(huì)心的笑了。我的孩子,跟這個(gè)可愛的'小兔子,是多么相像啊。幾乎是每天,臨睡前,躺在床上,這個(gè)討厭的小家伙總是想方設(shè)法找話題跟我說話:媽媽,熱,睡不著;媽媽,為什么月亮有時(shí)候是圓的,有時(shí)候又成了月牙?媽媽,我今天又被老師表揚(yáng)了??盡管勞累了一天,很困了,甚至有時(shí)候在孩子跟我說話的時(shí)候,我已經(jīng)迷迷糊糊要睡著了,但我知道,在那一刻,我的內(nèi)心里是幸福的,甜蜜的——因?yàn)槲业膬鹤釉谟眠@種方式,表達(dá)他對(duì)我的,深深的——愛。

  當(dāng)我和孩子一起讀完這個(gè)故事,我問:“你有多么愛媽媽呢?”出乎意料的是,他回答:“不知道!币婚_始,我有些接收不了——難道我平時(shí)對(duì)孩子的愛,他竟然一點(diǎn)都體會(huì)不到么?孩子接著又說:“媽媽,你每天照顧我很辛苦,我是知道的,但是我不知道該怎么說!蔽覇枺骸澳悄憧倯(yīng)該能說說,媽媽是怎么愛你的吧?”孩子想了想,說:“這個(gè)我知道。你的愛,在每天給我準(zhǔn)備的洗臉?biāo);還有,在有太陽味道的被子里??”

  我想,這樣的回答,對(duì)我來說就足夠了——畢竟孩子知道了他的媽媽對(duì)她做了許多事。雖然他還不會(huì)表達(dá),但在他的心里,已經(jīng)知道了感激。

  初夏的夜晚,很涼爽。躡手躡腳地來到臥室門口,我的“小兔子”終于抵不過困意,睡著了。看著他憨憨的睡樣,我在心里說:睡吧,小兔子。媽媽愛你,比從這里到月球的距離還要遠(yuǎn),遠(yuǎn)得多??

猜猜我有多愛你讀后感14

  讀了猜猜我有多愛你,我十分的感動(dòng),這本書我愛不擇手,一有時(shí)間,就要去看看它。

  在書中,小兔子跟大兔子不停地在比誰愛誰更多,更遠(yuǎn),更深。雖然整個(gè)故事中,小兔子沒有大兔子跳得高,沒有大兔子手臂長,也沒有大兔子的想法多。但是,小兔子雖然不能用語言來表達(dá)對(duì)大兔子的愛,但,它還是十分認(rèn)真地對(duì)大兔子說:“我愛你!”這讓我明白:我們的愛不能把它拿去計(jì)算,而是要用心去認(rèn)真體會(huì)。

  在我生活中的大兔子十分十分多,像老師,同學(xué),教官,爸爸,媽媽……老師每一天教給我們?cè)S多知識(shí),讓我們長大以后成為社會(huì)的'棟梁。媽媽每一天輔導(dǎo)我彈琴,寫作業(yè),讓我彈出美妙的曲子,讓我以后做作業(yè)十分的快速,爸爸每一天送我上學(xué),晚上,當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,他會(huì)放松我的情緒,讓我開懷大笑,教官是在上學(xué)期我們軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的,別看他十分嚴(yán)肅,但,威嚴(yán)中卻帶著疲憊,我們明白,教官每一天都在軍營訓(xùn)練,還要給我們上課,真是很辛苦。還有我的同桌丁維,他也時(shí)我生命中的大兔子,因?yàn)樗钟押,?dāng)我忘帶鉛筆時(shí),他會(huì)立刻從書包里翻出一只鉛筆,他還很節(jié)儉,一個(gè)藍(lán)色的書包用了兩年,雖然書包已經(jīng)破破爛爛,但,丁維說:“只要還能裝好我的書!我寧可永遠(yuǎn)背著它!”

  在那里,我也要向小兔子一樣表達(dá)我對(duì)他們的愛,我要對(duì)他們說:“我愛你們比大洋洲還要深,比天上的星星還要多,比蜂蜜還要甜!”

猜猜我有多愛你讀后感15

  以前沒少跟孩子一起讀書,可這本卻沒讀過,直到這次孩子的作業(yè),讓我和孩子認(rèn)真地讀了讀這本書?催^后,一股暖流流遍全身,馬上問女兒,“你愛媽媽嗎?媽媽愛你嗎?……”原來,愛可以這樣表達(dá)。一個(gè)這樣簡單的故事,卻表達(dá)了人類最復(fù)雜、也是最偉大的一種情感。

  這本書看似簡單,無非是一只小兔子和一只大兔子相互訴說著我有多愛你,可是,就是這樣一個(gè)簡單,童真的故事,卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼!安虏挛矣卸鄲勰?”小兔子問!班,我大概猜不出來!贝笸米有πΦ卣f!拔覑勰氵@么多。”小兔子拼命張開雙臂?墒牵还苄⊥米釉趺幢,怎么跳,他的愛總是比不上大兔子來得多、來得高、來得深、來得遠(yuǎn)。最后,小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛,是那么深那么遠(yuǎn),相信他也會(huì)努力付出更多的愛。在簡短但純真的對(duì)話中,展露無邊的`親情,溫馨感人。

  我想,在現(xiàn)實(shí)中,孩子們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說:“猜猜我有多愛你?”“我愛你有這么多!” 如果沒有他們愛父母、愛長輩、愛一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情,那么大兔子的“我愛你遠(yuǎn)到月亮那里,再從月亮上回到這里來”又怎么會(huì)有?怎么延續(xù)?生命里遺傳的神奇也是有生命的理由的。

  我好喜歡這只小兔子,更喜歡這只大兔子。喜歡里面稚氣、溫馨的話語。讓我們都來感動(dòng)在其中,將愛延續(xù)。

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