《小學(xué)生閱讀》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《小學(xué)生閱讀》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《小學(xué)生閱讀》讀后感1
“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,尤其是讀了《匆匆》這篇文章,更使我牢牢記在心中,《匆匆》主要講的是:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)侯,楊柳枯了,有再生的.時(shí)候,但是,時(shí)間去了,為什么不復(fù)返呢?是!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復(fù)返,時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì)慢慢地流過(guò),可見時(shí)間多么寶貴,想想自己,平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候,在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候,時(shí)間不知不覺地就過(guò)去,終于我明白了,要做時(shí)間的小主人,利用好每一分鐘,那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們,好好利用時(shí)間吧!
還有《背影》這篇文章,它講的是:父親送兒子去車站,看見有買橘子的,就去買橘子,此時(shí),兒子看到父親的背影,兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己,媽媽每天送我去上學(xué),我卻感覺不到什么,現(xiàn)在我明白了,父母的愛是多么偉大、無(wú)私。
《小學(xué)生閱讀》讀后感2
隨著戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)到小豆豆他們的生活,孩子們?cè)僖渤圆坏健昂5奈兜,山的味道”,成千上萬(wàn)的士兵戰(zhàn)死了,食物越來(lái)越少,大家都生活在恐懼的氣氛中,之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基,最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園,從此,充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的巴學(xué)園不見了。
這時(shí),一幅畫面映入我的眼簾,我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國(guó)來(lái),創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園,當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了,那時(shí)候我已經(jīng)成了中國(guó)的`巴學(xué)園學(xué)校的校長(zhǎng)了,我要做一位像小林宗作先生一樣的校長(zhǎng),認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲,我和我的學(xué)生們一起享受和平,快樂和安康,這也是我心中的巴學(xué)園。
沒錯(cuò),我愛《窗邊的小豆豆》,不單因?yàn)樵谶@本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的伙伴小豆豆,更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園,它教會(huì)了我愛心與夢(mèng)想,還有耐心與希望。窗邊的小豆豆,會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園!
《小學(xué)生閱讀》讀后感3
在這個(gè)暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》,從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí),還學(xué)到了生活中的很多數(shù)學(xué)題。
比如說(shuō):書中的'人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì),于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個(gè)頭,開走了。唐飛他們就趕過(guò)去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個(gè)好機(jī)會(huì),可是車子跑太快了,不知道車的車牌號(hào)。張達(dá)說(shuō):我記得車牌號(hào),是四位數(shù),百位比千位多3。毛超接著說(shuō):十位是百位的2倍多1,個(gè)位比十位少2。唐飛冥思苦想,終于想出來(lái)了,車牌號(hào)是:1497。最后,這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們?nèi)ビ^察,去思考。
《小學(xué)生閱讀》讀后感4
我已經(jīng)是第二次看馬小跳玩數(shù)學(xué)了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數(shù)學(xué)書很受我們小學(xué)生的喜愛。書中含有80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事,如“厲害的偵探”,最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊(duì)形”里頭講了芭蕾舞隊(duì)要排練一個(gè)節(jié)目。一共分兩隊(duì),它們分別是12人和11人,各要求排成6行,每行4人。夏林果不知該怎么排,結(jié)果是馬小跳和路曼曼幫她解決,也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書,因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢?解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹,我們經(jīng)常不想就把它得20棵,但兩端卻把它給忘了,所以栽的棵數(shù)要比段多1棵,就是21棵。
這本書讓我們玩中學(xué),學(xué)中玩,不再無(wú)聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)。
《小學(xué)生閱讀》讀后感5
《再被狐貍騙一次》這本書里寫了許多關(guān)于狐、虎、豹這三種動(dòng)物各種各樣故事,有的非常離奇,有的很感人。
有個(gè)故事是這樣的:有一對(duì)豹,雌豹分娩了,不幸的是,有一只小象被殺了,雄象們錯(cuò)認(rèn)為是它們干的,就對(duì)它們所在的石洞進(jìn)行了攻擊。雄豹不再,它看見以后,便飛快的跑到象群里,要死了一只小象,當(dāng)逃跑時(shí),雄象趕來(lái)了把它尾巴和脊椎再斷了,又踢下了懸崖。它很大命,掉到了一叢荊棘上,沒有摔死,當(dāng)他費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦爬回石洞時(shí),已經(jīng)遍體鱗傷了。對(duì)于豹來(lái)說(shuō),下肢癱瘓的.豹已經(jīng)算是廢物了。失去了公豹,它們一窩天天餓肚子,它為了讓孩子們吃飽,就和野豬同歸了。
讀了這本書,不但讓我讀到了許多很好的故事,還讓我知道了我們所稱的狐貍是狐而不是狐貍。
《小學(xué)生閱讀》讀后感6
寒假里我讀了《再被狐貍騙一次》。這是一位著名動(dòng)物小說(shuō)大王的作品:沈石溪。在這些書里,可以得到很多動(dòng)物的資料,有的還很感人。希望大家讀一讀這本書。
這里有一句話令我難忘:小公狐黑鼻頭的`身體蹭動(dòng)著石槽前的蒿草,發(fā)出了聲響。母狐蝴蝶斑聽到動(dòng)靜后,聳動(dòng)鼻翼嗅聞了幾下,那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活,就像枯萎的花突然間被雨露陽(yáng)光滋潤(rùn)了一樣,顯得神氣勃勃。這句話非常好我一定要摘抄。
讀完這本書后,我的感受是:對(duì)已被清窩的小狐來(lái)說(shuō),生活就是一場(chǎng)災(zāi)難,生活就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),你必須獨(dú)自去闖、去拼、去搶、去奪屬于你自己的窩巢和領(lǐng)地。你沒有退路,沒有避風(fēng)港,沒有安樂窩。你是強(qiáng)者,你便擁抱生活;如果你是弱者,只能被生活無(wú)情的淘汰。
《小學(xué)生閱讀》讀后感7
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地,他回憶著他以前個(gè)同學(xué),回憶著他養(yǎng)的白鴿,回憶著他以前生活的`一點(diǎn)一滴,眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始,我就喜歡上了這本書。作者描寫介紹的草房子打動(dòng)了我毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人。“油麻地的草房子冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。座座草房子,在鄉(xiāng)野純凈的天空下,透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí),那草房子頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來(lái)!毕胂肽菢虞x煌。
《小學(xué)生閱讀》讀后感8
《小學(xué)生閱讀》這本書是我爸爸在20xx年1月特意為我訂的,我特別喜歡。
這本書里有很多知識(shí),還有一些語(yǔ)文小題目,另外還有跟年級(jí)配套的練習(xí)題,從三年級(jí)到六年級(jí)的都有,里面的主持人是丫丫姐姐和小精靈咕嚕嚕,當(dāng)然他們兩人也是評(píng)委哦。
我最喜歡這里面的《Q寵日記》,這是一個(gè)小女孩發(fā)表的`:自從她有了一個(gè)Q寵寶貝的時(shí)候,她看到了Q寵寶貝的Q寵日記,于是她也把自己當(dāng)成里面的Q寵寶貝,天天寫Q寵日記,沒想到自己的Q寵日記,竟發(fā)表在《小學(xué)生閱讀》上了!
《小學(xué)生閱讀》里面還有讓讀者續(xù)寫故事情節(jié)、續(xù)畫故事情節(jié)畫的內(nèi)容,目的是發(fā)揮我們的想象能力。我覺的特別有趣、新鮮!通過(guò)續(xù)寫、續(xù)畫,好像我自己就是作家和畫家一樣。
這本書里面還有笑話、作文、童話和小詩(shī),總之里面的內(nèi)容豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生閱讀》這本書。
《小學(xué)生閱讀》讀后感9
在漫長(zhǎng)的暑假中,我讀了許許多多的書籍,讓我開闊了視野;其中,讓我受到最大啟發(fā)的.是《小學(xué)生閱讀進(jìn)階測(cè)試》這本書。
在這本書中一共有32篇文章,一共八個(gè)單元。在這八個(gè)單元中,我最喜歡第七單元和第八單元。在《畢加索的廚娘》中我學(xué)到了要持之以恒的努力學(xué)習(xí)才能成功!渡系鄣暮⒆印纷屛颐靼撞还苁钦H,還是殘疾人,不管身體條件如何,只要有一顆健全的心,全力以赴,鍥而不舍都會(huì)成功,贏得輝煌的未來(lái)。《大自然的兒子》讓我明白只有親近大自然,熱愛大自然,才能感覺到什么是真正的美!兜夭惶澣恕纷屛颐靼字灰懈冻霾拍苡惺斋@!断氯グ伞纷屛颐靼字挥袌(jiān)持自己的想法,不受干擾,才能成功!秹(mèng)想比條件更重要》告訴我們夢(mèng)想一定比條件更重要。
這本書讓我獲益良多,讓我明白了許多啟發(fā)。
《小學(xué)生閱讀》讀后感10
嶄新的一天開始了,我在做作業(yè)時(shí),突然眼前閃過(guò)一本書的背影,我好奇地停下手里的作業(yè),轉(zhuǎn)身拿起看了起來(lái)。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中,聰明,機(jī)智,活潑頑皮的馬小跳帶著我,來(lái)到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào),天冷了,三家人都開空調(diào),但大家一起開的時(shí)候功率大,線路承受不起,因此大家要想辦法解決實(shí)際的苦難,大家把難題扔給了馬小跳處理,馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問(wèn)題,并又做了實(shí)際的'考察,最后合理解決了大家的問(wèn)題。原來(lái)空調(diào)在同樣的功率下可以計(jì)算出它的用電量,4臺(tái)空調(diào)是一樣的功率下,假設(shè)3臺(tái)空調(diào)同時(shí)開,每天可以開24小時(shí),用電量等于24×3=72小時(shí),現(xiàn)在平均4臺(tái)空調(diào)上,每臺(tái)可以用72÷4=18小時(shí)。我覺得好有意思。
這本書我喜歡,他把數(shù)學(xué)知識(shí)寓于故事中,讓我既讀了故事,又學(xué)會(huì)了知識(shí)和道理。
《小學(xué)生閱讀》讀后感11
寒假期間,我讀了一本動(dòng)物小說(shuō):《再被狐貍騙一次》。讀完后,我深受啟發(fā),寫了一篇讀后感。
在人們心中,狼是十惡不赦的害獸,但對(duì)狐貍就不一樣了,明顯含有贊美、嫉妒的成分,還隱隱有一絲的憐愛。狐貍非常機(jī)警。犬科動(dòng)物都是以奔跑速度獲取獵物,只有狐貍埋伏等待或聲東擊西等計(jì)謀來(lái)拼食老鼠或小兔子等小動(dòng)物。人類布置的陷阱幾乎對(duì)狐貍不起任何的作用,狐貍總能把陷阱里充當(dāng)誘餌的食物取走而自己奇跡般的從陷阱里逃脫。有的.時(shí)候狐貍遇到人時(shí)還會(huì)裝死。由于狐貍聰明機(jī)警,在漢語(yǔ)文化中,狐貍就是狡猾的代名詞。這本書把狐貍寫的又可愛又善良,把他們寫的那樣不怕人。讀來(lái)引人入勝。
希望大家看了我寫的讀后感后,也找來(lái)這本書讀一讀,感受這本書給大家?guī)?lái)的樂趣。
《小學(xué)生閱讀》讀后感12
再被狐貍騙一次,這個(gè)故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全,用殘忍的方式,撕咬著自己的腿,不管疼痛,只想騙作者離開樹洞,讓母狐把藏在樹洞里的幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶,似乎在說(shuō):“瞧,我受了重傷,我真的逃不掉了,我真的很容易就被你捉住的,來(lái)追我吧,快來(lái)追我吧!”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的`時(shí)候,公狐卻因流血過(guò)多,它死了。
父愛很大,所以說(shuō)狐貍不僅僅是狡猾的,狐貍也有善良的一面。
《小學(xué)生閱讀》讀后感13
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時(shí),我想:“應(yīng)該是一顆掉在窗邊的豆子的`故事吧!钡牵义e(cuò)了。
小豆豆雖然才上一年級(jí)就退學(xué)了, 但她依然很活潑。她曾經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)間諜的,可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學(xué)校,那里的教室都是電車,大家每天都可以坐自己要坐的位子,可以先上自己喜歡的課,一個(gè)上午把課全上完了就可以去散步,那里還有奇特的音樂課,還有溫柔的校長(zhǎng)……
小豆豆不但有活潑的一面,還有粗心的一面。
她上廁所時(shí)總愛低下頭看一眼。有一次,自己的錢包掉了下去,雖然里面一分錢也沒有,但是錢包非常漂亮。沒辦法,她只好去找,結(jié)果呢,還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣,有著愛心的話,世界的愛將永恒,世界有了愛,就不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng),世界沒有了戰(zhàn)爭(zhēng),大家就能一起開開心心地過(guò)著和平、幸福的生活。
《小學(xué)生閱讀》讀后感14
這兩天我們學(xué)了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它,深深感到憤怒和惋惜。
憤怒的是侵略者竟在我們國(guó)家的國(guó)土上橫行霸道,惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。
這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美,在1860年10月6日闖進(jìn)圓明園,把里面的.東西統(tǒng)統(tǒng)掠走,搶不走的就任意破壞,在10月18日,三千多名士兵奉命在圓明園內(nèi)放火,連燒三天的大火把這座萬(wàn)園之園燒成了一片灰燼。唉!
學(xué)這篇課文時(shí),我猜想:圓明園一定是一個(gè)仙境般的地方吧?可是她還沒有讓我們這些世人一睹她的風(fēng)姿。就這樣······
我不甘心!
為什么侵略者會(huì)在我們的國(guó)土上橫行霸道呢?是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家太弱小了。我以后一定要好好學(xué)習(xí),使祖國(guó)更加強(qiáng)大,不讓這歷史的悲劇在次上演!
《小學(xué)生閱讀》讀后感15
這學(xué)期我們讀了五年級(jí)小學(xué)生課外閱讀,這本書有七編,分別是:冰心,走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛、文學(xué)名著故事、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》,《稻草人》主要講了一個(gè)稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蝗蟲的卵,于是它做出各種舉動(dòng)讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災(zāi)了,可是稻草人做出的舉動(dòng)太細(xì)微了,老婆婆沒有發(fā)覺,而且很高興的說(shuō):“今年的'豐收可真是好呀!但稻草人看急的看著老婆婆,可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的到來(lái)。后來(lái)蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應(yīng)該要細(xì)心觀察,不然會(huì)有一想不到的后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了,但沒有檢查,所以我并沒有考到我想的成績(jī)。我也一定會(huì)把這個(gè)粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個(gè)粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
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