《小學(xué)生閱讀》讀后感15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《小學(xué)生閱讀》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小學(xué)生閱讀》讀后感1
動(dòng)物和人一樣，都是有感情的，《再被狐貍騙一次》一文的作者著名作家沈石溪，他在一文中，有一個(gè)狡猾的狐貍裝死，騙了沈石溪的一只雞，準(zhǔn)備第二次的欺騙，用一句話來說：“明知山有虎，偏向虎山行”，可發(fā)現(xiàn)身上沒有東西。
最后他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)母狐貍守在洞口，卻發(fā)現(xiàn)那只公狐為了救自己的妻兒，竟殘忍地折磨自己，以此來吸引作者的'注意力，讓母狐和小狐貍悄悄轉(zhuǎn)移，最后因失血過多而死去，作者目睹了這感動(dòng)的畫面，深深地憋狐貍感動(dòng)了，在我讀完時(shí)，發(fā)現(xiàn)了狐貍它們的感情世界，比我們的感情還過于深厚，這只多么偉大的父狐。
為了孩子，它哪怕是犧牲自己也無怨無悔，這份真情的力量是多么巨大呀，竟讓我們偉大的人類在它面前也覺得多么地卑微與渺�。‰y忘呀，這讓人敬畏的母愛！
《小學(xué)生閱讀》讀后感2
暑假里，我讀了《數(shù)學(xué)在哪里》這本書，它主要是唐彩斌和彭翕成編寫的，這兩位文學(xué)作家很有名氣，我還讀過他們好多的書籍。
《數(shù)學(xué)在哪里》里面講解了許多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，運(yùn)用故事講解，讓我很容易理解，樹立的內(nèi)容各種各樣，有乘除法估算，有簡便運(yùn)算和認(rèn)識(shí)毫米和千米，還有認(rèn)識(shí)周長、面積等等。那里面還有好多趣味的題目，難的題目有時(shí)候讓我苦思冥想，一個(gè)多小時(shí)才能解出答案，簡單的`也很快，我可以5分鐘之內(nèi)就做出來。真是一本有挑戰(zhàn)的書啊。
這本書我讀過之后，感覺真是一本有趣的書，希望所有的小朋友都可以看一看里面的數(shù)學(xué)知識(shí)，挑戰(zhàn)一下有難度的題目，鍛煉自己的思維，讓自己不斷成長。
《小學(xué)生閱讀》讀后感3
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，從中我學(xué)到了不少數(shù)學(xué)知識(shí)，還學(xué)到了生活中的.很多數(shù)學(xué)題。
比如說：書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機(jī)會(huì)，于是就約了毛超和張達(dá)一起去。他們?cè)诠珗@里溜達(dá)時(shí)看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺，而后急忙掉了個(gè)頭，開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想：這就是一個(gè)好機(jī)會(huì)，可是車子跑太快了，不知道車的車牌號(hào)。張達(dá)說：我記得車牌號(hào)，是四位數(shù)，百位比千位多3。毛超接著說：十位是百位的2倍多1，個(gè)位比十位少2。唐飛冥思苦想，終于想出來了，車牌號(hào)是：1497。最后，這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了，生活中有一些小事，要我們?nèi)ビ^察，去思考。
《小學(xué)生閱讀》讀后感4
本書講述了桑桑即將離開他整個(gè)童年生活的油麻地，他回憶著他以前個(gè)同學(xué)，回憶著他養(yǎng)的白鴿，回憶著他以前生活的一點(diǎn)一滴，眼中閃起了淚花。
幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。作者描寫介紹的草房子打動(dòng)了我毫不對(duì)農(nóng)村生活感興趣的人�！坝吐榈氐牟莘孔佣焓菧嘏�，夏天卻又是涼爽的'。座座草房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來。而當(dāng)太陽凌空而照時(shí)，那草房子頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。”想想那樣輝煌。
《小學(xué)生閱讀》讀后感5
這學(xué)期我們讀了五年級(jí)小學(xué)生課外閱讀，這本書有七編，分別是：冰心，走過一個(gè)世紀(jì)的愛、文學(xué)名著故事、戰(zhàn)爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》，《稻草人》主要講了一個(gè)稻草人有心理想法。一天他發(fā)現(xiàn)一個(gè)蝗蟲的卵，于是它做出各種舉動(dòng)讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災(zāi)了，可是稻草人做出的舉動(dòng)太細(xì)微了，老婆婆沒有發(fā)覺，而且很高興的說：“今年的豐收可真是好呀！但稻草人看急的看著老婆婆，可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的`到來。后來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應(yīng)該要細(xì)心觀察，不然會(huì)有一想不到的后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了，但沒有檢查，所以我并沒有考到我想的成績。我也一定會(huì)把這個(gè)粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個(gè)粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
《小學(xué)生閱讀》讀后感6
嶄新的一天開始了，我在做作業(yè)時(shí)，突然眼前閃過一本書的背影，我好奇地停下手里的作業(yè)，轉(zhuǎn)身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中，聰明，機(jī)智，活潑頑皮的馬小跳帶著我，來到了數(shù)學(xué)世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調(diào)，天冷了，三家人都開空調(diào)，但大家一起開的時(shí)候功率大，線路承受不起，因此大家要想辦法解決實(shí)際的苦難，大家把難題扔給了馬小跳處理，馬小跳嚴(yán)肅而又認(rèn)真地考慮問題，并又做了實(shí)際的考察，最后合理解決了大家的`問題。原來空調(diào)在同樣的功率下可以計(jì)算出它的用電量，4臺(tái)空調(diào)是一樣的功率下，假設(shè)3臺(tái)空調(diào)同時(shí)開，每天可以開24小時(shí)，用電量等于24×3=72小時(shí)，現(xiàn)在平均4臺(tái)空調(diào)上，每臺(tái)可以用72÷4=18小時(shí)。我覺得好有意思。
這本書我喜歡，他把數(shù)學(xué)知識(shí)寓于故事中，讓我既讀了故事，又學(xué)會(huì)了知識(shí)和道理。
《小學(xué)生閱讀》讀后感7
《小學(xué)生閱讀》這本書是我爸爸在20xx年1月特意為我訂的，我特別喜歡。
這本書里有很多知識(shí)，還有一些語文小題目，另外還有跟年級(jí)配套的練習(xí)題，從三年級(jí)到六年級(jí)的都有，里面的主持人是丫丫姐姐和小精靈咕嚕嚕，當(dāng)然他們兩人也是評(píng)委哦。
我最喜歡這里面的《Q寵日記》，這是一個(gè)小女孩發(fā)表的：自從她有了一個(gè)Q寵寶貝的時(shí)候，她看到了Q寵寶貝的Q寵日記，于是她也把自己當(dāng)成里面的Q寵寶貝，天天寫Q寵日記，沒想到自己的Q寵日記，竟發(fā)表在《小學(xué)生閱讀》上了！
《小學(xué)生閱讀》里面還有讓讀者續(xù)寫故事情節(jié)、續(xù)畫故事情節(jié)畫的.內(nèi)容，目的是發(fā)揮我們的想象能力。我覺的特別有趣、新鮮！通過續(xù)寫、續(xù)畫，好像我自己就是作家和畫家一樣。
這本書里面還有笑話、作文、童話和小詩，總之里面的內(nèi)容豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生閱讀》這本書。
《小學(xué)生閱讀》讀后感8
再被狐貍騙一次，這個(gè)故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全，用殘忍的方式，撕咬著自己的腿，不管疼痛，只想騙作者離開樹洞，讓母狐把藏在樹洞里的幼狐轉(zhuǎn)移到安全地帶，似乎在說：“瞧，我受了重傷，我真的逃不掉了，我真的'很容易就被你捉住的，來追我吧，快來追我吧！”“呦呦——”當(dāng)母狐發(fā)出平安信的時(shí)候，公狐卻因流血過多，它死了。
父愛很大，所以說狐貍不僅僅是狡猾的，狐貍也有善良的一面。
《小學(xué)生閱讀》讀后感9
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是啊！時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時(shí)間的`小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！
還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。
《小學(xué)生閱讀》讀后感10
寒假期間，我讀了一本動(dòng)物小說：《再被狐貍騙一次》。讀完后，我深受啟發(fā)，寫了一篇讀后感。
在人們心中，狼是十惡不赦的害獸，但對(duì)狐貍就不一樣了，明顯含有贊美、嫉妒的成分，還隱隱有一絲的.憐愛。狐貍非常機(jī)警。犬科動(dòng)物都是以奔跑速度獲取獵物，只有狐貍埋伏等待或聲東擊西等計(jì)謀來拼食老鼠或小兔子等小動(dòng)物。人類布置的陷阱幾乎對(duì)狐貍不起任何的作用，狐貍總能把陷阱里充當(dāng)誘餌的食物取走而自己奇跡般的從陷阱里逃脫。有的時(shí)候狐貍遇到人時(shí)還會(huì)裝死。由于狐貍聰明機(jī)警，在漢語文化中，狐貍就是狡猾的代名詞。這本書把狐貍寫的又可愛又善良，把他們寫的那樣不怕人。讀來引人入勝。
希望大家看了我寫的讀后感后，也找來這本書讀一讀，感受這本書給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
《小學(xué)生閱讀》讀后感11
最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個(gè)故事《再被狐貍騙一次》。合上書，那動(dòng)人的故事情節(jié)歷歷在目，令我回味無窮。
一聽到狐貍這個(gè)詞，你可能會(huì)想起一些上當(dāng)受騙的事。但你有沒有想過，狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來讓你上當(dāng)？《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次：第一次，“我”提著一只雞回家時(shí)被它騙走了：第二次，“我”又被這只狐貍騙了，只是為了它的家人不被“我”捉走。
最精彩的.片段是：公狐貍竟然為了家人的安全，把自己的頭撞破，撕下自己身上的皮，又把自己的腿咬斷。
這篇文章告訴我，其實(shí)動(dòng)物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛，只不過它們不會(huì)說話罷了。從這一點(diǎn)來說，我們要向這只狐貍學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
《小學(xué)生閱讀》讀后感12
這兩天我們學(xué)了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它，深深感到憤怒和惋惜。
憤怒的是侵略者竟在我們國家的國土上橫行霸道，惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。
這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美，在1860年10月6日闖進(jìn)圓明園，把里面的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，搶不走的就任意破壞，在10月18日，三千多名士兵奉命在圓明園內(nèi)放火，連燒三天的大火把這座萬園之園燒成了一片灰燼。唉！
學(xué)這篇課文時(shí)，我猜想：圓明園一定是一個(gè)仙境般的地方吧？可是她還沒有讓我們這些世人一睹她的風(fēng)姿。就這樣······
我不甘心！！
為什么侵略者會(huì)在我們的.國土上橫行霸道呢？是因?yàn)槲覀兊膰姨跣×�。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，使祖國更加強(qiáng)大，不讓這歷史的悲劇在次上演！
《小學(xué)生閱讀》讀后感13
隨著戰(zhàn)爭來到小豆豆他們的生活，孩子們?cè)僖渤圆坏健昂５奈兜�，山的味道”，成千上萬的士兵戰(zhàn)死了，食物越來越少，大家都生活在恐懼的氣氛中，之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的愛犬洛基，最終燃燒彈燒毀了巴學(xué)園，從此，充滿孩子們歡聲笑語的巴學(xué)園不見了。
這時(shí)，一幅畫面映入我的眼簾，我要把那些巴學(xué)園的孩子們接到中國來，創(chuàng)建一所新的巴學(xué)園，當(dāng)然這已經(jīng)是許多年以后的事情了，那時(shí)候我已經(jīng)成了中國的巴學(xué)園學(xué)校的校長了，我要做一位像小林宗作先生一樣的校長，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲，我和我的學(xué)生們一起享受和平，快樂和安康，這也是我心中的巴學(xué)園。
沒錯(cuò)，我愛《窗邊的'小豆豆》，不單因?yàn)樵谶@本書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛的伙伴小豆豆，更重要的是它帶著我走進(jìn)了我心中的巴學(xué)園，它教會(huì)了我愛心與夢(mèng)想，還有耐心與希望。窗邊的小豆豆，會(huì)永遠(yuǎn)在我心中的巴學(xué)園！
《小學(xué)生閱讀》讀后感14
這個(gè)月，我們讀了《小學(xué)生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學(xué)生閱讀的一本教材。我讀的是五年級(jí)課外閱讀，里面一共有八編，總共，如“冰心，走過一個(gè)世紀(jì)的愛”等。
在這本書里面，我最喜歡的一編是“奇妙的`聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個(gè)字，描繪出陽光的柔美語氣的重要性，把陽光比喻成人，樹木聽了他的話語后，一定會(huì)變得茂盛，花一定會(huì)變得充滿精神；天空和雨水聽了他的話語，一定會(huì)為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學(xué)生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大，“愛心樹”教會(huì)了我不能不知足，“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想，“假如給我三天光明”更讓我明白，要愛惜時(shí)間......這本書蘊(yùn)藏著很多道理，你也來讀一讀吧。
《小學(xué)生閱讀》讀后感15
沈石溪一直是我十分敬佩的大作家，我有幸讀了他的作品《再被狐貍騙一次》感受頗深。
書中講述這樣一個(gè)故事，一只公狐為了保護(hù)母狐和他們的孩子，咬斷了自己的腿骨，把對(duì)手引走，等母狐回來，因?yàn)樗餮^多，獻(xiàn)出了寶貴的生命，公狐死之前母狐叫了幾聲好像在報(bào)平安，公狐也得到了安息，他們和人類一樣有感情和靈性。
讀著讀著我對(duì)那只公狐油然而生一種敬佩之情，好一對(duì)默契相愛的夫妻，好一只偉大的公狐爸爸呀！為了孩子的`安全犧牲自己的生命也無怨無悔在所不惜，這份真情的力量多么巨大呀！竟讓我們偉大的人類感到如此的卑微和渺��！
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