《小學生閱讀》讀后感(15篇)
當品味完一本著作后,相信你心中會有不少感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的《小學生閱讀》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《小學生閱讀》讀后感1
這學期我們讀了五年級小學生課外閱讀,這本書有七編,分別是:冰心,走過一個世紀的愛、文學名著故事、戰(zhàn)爭與和平、海倫凱勒、沒有魔法的童話、貝多芬、奇妙的聲音。
這里面我最喜歡的是沒有魔法的童話中的《稻草人》,《稻草人》主要講了一個稻草人有心理想法。一天他發(fā)現一個蝗蟲的卵,于是它做出各種舉動讓老婆婆知道馬上就要鬧蝗災了,可是稻草人做出的舉動太細微了,老婆婆沒有發(fā)覺,而且很高興的說:“今年的豐收可真是好呀!但稻草人看急的看著老婆婆,可老婆婆使終沒有發(fā)覺蝗蟲的到來。后來蝗蟲把老婆婆的一片稻草都吃的干干凈凈。
看了這一篇故事我知道了我們應該要細心觀察,不然會有一想不到的'后果。像有一次我在考試我很快的就把的試卷寫完了,但沒有檢查,所以我并沒有考到我想的成績。我也一定會把這個粗心的毛病改掉。希望大家也不要有這個粗心的毛病。
這就是我最喜歡的書。
《小學生閱讀》讀后感2
嶄新的一天開始了,我在做作業(yè)時,突然眼前閃過一本書的背影,我好奇地停下手里的作業(yè),轉身拿起看了起來。
這本書可有趣啦。我仿佛置身其中,聰明,機智,活潑頑皮的馬小跳帶著我,來到了數學世界。并在這里解開了一道又一道難題。例如開空調,天冷了,三家人都開空調,但大家一起開的'時候功率大,線路承受不起,因此大家要想辦法解決實際的苦難,大家把難題扔給了馬小跳處理,馬小跳嚴肅而又認真地考慮問題,并又做了實際的考察,最后合理解決了大家的問題。原來空調在同樣的功率下可以計算出它的用電量,4臺空調是一樣的功率下,假設3臺空調同時開,每天可以開24小時,用電量等于24×3=72小時,現在平均4臺空調上,每臺可以用72÷4=18小時。我覺得好有意思。
這本書我喜歡,他把數學知識寓于故事中,讓我既讀了故事,又學會了知識和道理。
《小學生閱讀》讀后感3
暑假里,我讀了《數學在哪里》這本書,它主要是唐彩斌和彭翕成編寫的,這兩位文學作家很有名氣,我還讀過他們好多的書籍。
《數學在哪里》里面講解了許多有趣的數學知識,運用故事講解,讓我很容易理解,樹立的內容各種各樣,有乘除法估算,有簡便運算和認識毫米和千米,還有認識周長、面積等等。那里面還有好多趣味的題目,難的題目有時候讓我苦思冥想,一個多小時才能解出答案,簡單的也很快,我可以5分鐘之內就做出來。真是一本有挑戰(zhàn)的書啊。
這本書我讀過之后,感覺真是一本有趣的書,希望所有的'小朋友都可以看一看里面的數學知識,挑戰(zhàn)一下有難度的題目,鍛煉自己的思維,讓自己不斷成長。
《小學生閱讀》讀后感4
再被狐貍騙一次,這個故事講的是作者有一次買了一只大肥雞。一只聰明又狡猾的狐貍在路邊裝死騙走了一只雞。第二次卻是為了自己兒女的安全,用殘忍的方式,撕咬著自己的腿,不管疼痛,只想騙作者離開樹洞,讓母狐把藏在樹洞里的幼狐轉移到安全地帶,似乎在說:“瞧,我受了重傷,我真的逃不掉了,我真的很容易就被你捉住的,來追我吧,快來追我吧!”“呦呦——”當母狐發(fā)出平安信的`時候,公狐卻因流血過多,它死了。
父愛很大,所以說狐貍不僅僅是狡猾的,狐貍也有善良的一面。
《小學生閱讀》讀后感5
在這個暑假里,我看了一本叫《馬小跳玩數學》,從中我學到了不少數學知識,還學到了生活中的很多數學題。
比如說:書中的人物唐飛想像福爾摩斯那樣擅于斷案。他就決定去外面尋找機會,于是就約了毛超和張達一起去。他們在公園里溜達時看到有一輛車子不小心撞到了一位老爺爺,而后急忙掉了個頭,開走了。唐飛他們就趕過去把老爺爺扶起。唐飛想:這就是一個好機會,可是車子跑太快了,不知道車的車牌號。張達說:我記得車牌號,是四位數,百位比千位多3。毛超接著說:十位是百位的.2倍多1,個位比十位少2。唐飛冥思苦想,終于想出來了,車牌號是:1497。最后,這輛車終于被警方抓獲。
從這件事我知道了,生活中有一些小事,要我們去觀察,去思考。
《小學生閱讀》讀后感6
在漫長的暑假中,我讀了許許多多的書籍,讓我開闊了視野;其中,讓我受到最大啟發(fā)的是《小學生閱讀進階測試》這本書。
在這本書中一共有32篇文章,一共八個單元。在這八個單元中,我最喜歡第七單元和第八單元。在《畢加索的廚娘》中我學到了要持之以恒的`努力學習才能成功!渡系鄣暮⒆印纷屛颐靼撞还苁钦H,還是殘疾人,不管身體條件如何,只要有一顆健全的心,全力以赴,鍥而不舍都會成功,贏得輝煌的未來!洞笞匀坏膬鹤印纷屛颐靼字挥杏H近大自然,熱愛大自然,才能感覺到什么是真正的美!兜夭惶澣恕纷屛颐靼字灰懈冻霾拍苡惺斋@。《下去吧》讓我明白只有堅持自己的想法,不受干擾,才能成功!秹粝氡葪l件更重要》告訴我們夢想一定比條件更重要。
這本書讓我獲益良多,讓我明白了許多啟發(fā)。
《小學生閱讀》讀后感7
寒假里我讀了《再被狐貍騙一次》。這是一位著名動物小說大王的作品:沈石溪。在這些書里,可以得到很多動物的資料,有的還很感人。希望大家讀一讀這本書。
這里有一句話令我難忘:小公狐黑鼻頭的身體蹭動著石槽前的蒿草,發(fā)出了聲響。母狐蝴蝶斑聽到動靜后,聳動鼻翼嗅聞了幾下,那張死氣沉沉的狐臉剎那間變得鮮活,就像枯萎的花突然間被雨露陽光滋潤了一樣,顯得神氣勃勃。這句話非常好我一定要摘抄。
讀完這本書后,我的`感受是:對已被清窩的小狐來說,生活就是一場災難,生活就是一場競爭,你必須獨自去闖、去拼、去搶、去奪屬于你自己的窩巢和領地。你沒有退路,沒有避風港,沒有安樂窩。你是強者,你便擁抱生活;如果你是弱者,只能被生活無情的淘汰。
《小學生閱讀》讀后感8
最近,我讀了《斑羚飛渡》中的第一個故事《再被狐貍騙一次》。合上書,那動人的故事情節(jié)歷歷在目,令我回味無窮。
一聽到狐貍這個詞,你可能會想起一些上當受騙的事。但你有沒有想過,狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來讓你上當?《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次:第一次,“我”提著一只雞回家時被它騙走了:第二次,“我”又被這只狐貍騙了,只是為了它的.家人不被“我”捉走。
最精彩的片段是:公狐貍竟然為了家人的安全,把自己的頭撞破,撕下自己身上的皮,又把自己的腿咬斷。
這篇文章告訴我,其實動物也有人一樣的豐富思維,也和人一樣有情有愛,只不過它們不會說話罷了。從這一點來說,我們要向這只狐貍學習,做一個有責任心的人。
《小學生閱讀》讀后感9
這個月,我們讀了《小學生課外閱讀》這本書。這本書是專供小學生閱讀的一本教材。我讀的是五年級課外閱讀,里面一共有八編,總共,如“冰心,走過一個世紀的愛”等。
在這本書里面,我最喜歡的一編是“奇妙的聲音”。這一編里共有9篇文章。我最喜歡的一篇是“陽光是一種語言”。這篇文章通過語言兩個字,描繪出陽光的柔美語氣的重要性,把陽光比喻成人,樹木聽了他的話語后,一定會變得茂盛,花一定會變得充滿精神;天空和雨水聽了他的.話語,一定會為大自然做出最美麗的彩虹。
《小學生課外閱讀》這本書給我的啟示也很大,“愛心樹”教會了我不能不知足,“16秒的生死選擇”讓我知道了做事要為他人著想,“假如給我三天光明”更讓我明白,要愛惜時間......這本書蘊藏著很多道理,你也來讀一讀吧。
《小學生閱讀》讀后感10
我已經是第二次看馬小跳玩數學了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數學書很受我們小學生的`喜愛。書中含有80個趣味數學故事,如“厲害的偵探”,最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊形”里頭講了芭蕾舞隊要排練一個節(jié)目。一共分兩隊,它們分別是12人和11人,各要求排成6行,每行4人。夏林果不知該怎么排,結果是馬小跳和路曼曼幫她解決,也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書,因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹,我們經常不想就把它得20棵,但兩端卻把它給忘了,所以栽的棵數要比段多1棵,就是21棵。
這本書讓我們玩中學,學中玩,不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數學。
《小學生閱讀》讀后感11
《小學生閱讀》這本書是我爸爸在20xx年1月特意為我訂的,我特別喜歡。
這本書里有很多知識,還有一些語文小題目,另外還有跟年級配套的練習題,從三年級到六年級的都有,里面的主持人是丫丫姐姐和小精靈咕嚕嚕,當然他們兩人也是評委哦。
我最喜歡這里面的《Q寵日記》,這是一個小女孩發(fā)表的:自從她有了一個Q寵寶貝的時候,她看到了Q寵寶貝的'Q寵日記,于是她也把自己當成里面的Q寵寶貝,天天寫Q寵日記,沒想到自己的Q寵日記,竟發(fā)表在《小學生閱讀》上了!
《小學生閱讀》里面還有讓讀者續(xù)寫故事情節(jié)、續(xù)畫故事情節(jié)畫的內容,目的是發(fā)揮我們的想象能力。我覺的特別有趣、新鮮!通過續(xù)寫、續(xù)畫,好像我自己就是作家和畫家一樣。
這本書里面還有笑話、作文、童話和小詩,總之里面的內容豐富多彩。
我喜歡《小學生閱讀》這本書。
《小學生閱讀》讀后感12
一看這本書的名字——《窗邊的小豆豆》時,我想:“應該是一顆掉在窗邊的豆子的故事吧!钡,我錯了。
小豆豆雖然才上一年級就退學了, 但她依然很活潑。她曾經對媽媽說長大要當間諜的,可又想做其他工作。小豆豆找到了一所好學校,那里的教室都是電車,大家每天都可以坐自己要坐的位子,可以先上自己喜歡的課,一個上午把課全上完了就可以去散步,那里還有奇特的音樂課,還有溫柔的校長……
小豆豆不但有活潑的'一面,還有粗心的一面。
她上廁所時總愛低下頭看一眼。有一次,自己的錢包掉了下去,雖然里面一分錢也沒有,但是錢包非常漂亮。沒辦法,她只好去找,結果呢,還是沒找到。
如果大家能像小豆豆一樣,有著愛心的話,世界的愛將永恒,世界有了愛,就不會再有戰(zhàn)爭,世界沒有了戰(zhàn)爭,大家就能一起開開心心地過著和平、幸福的生活。
《小學生閱讀》讀后感13
動物和人一樣,都是有感情的,《再被狐貍騙一次》一文的作者著名作家沈石溪,他在一文中,有一個狡猾的狐貍裝死,騙了沈石溪的一只雞,準備第二次的.欺騙,用一句話來說:“明知山有虎,偏向虎山行”,可發(fā)現身上沒有東西。
最后他發(fā)現有一個母狐貍守在洞口,卻發(fā)現那只公狐為了救自己的妻兒,竟殘忍地折磨自己,以此來吸引作者的注意力,讓母狐和小狐貍悄悄轉移,最后因失血過多而死去,作者目睹了這感動的畫面,深深地憋狐貍感動了,在我讀完時,發(fā)現了狐貍它們的感情世界,比我們的感情還過于深厚,這只多么偉大的父狐。
為了孩子,它哪怕是犧牲自己也無怨無悔,這份真情的力量是多么巨大呀,竟讓我們偉大的人類在它面前也覺得多么地卑微與渺。‰y忘呀,這讓人敬畏的母愛!
《小學生閱讀》讀后感14
這兩天我們學了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它,深深感到憤怒和惋惜。
憤怒的是侵略者竟在我們國家的國土上橫行霸道,惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。
這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美,在1860年10月6日闖進圓明園,把里面的.東西統統掠走,搶不走的就任意破壞,在10月18日,三千多名士兵奉命在圓明園內放火,連燒三天的大火把這座萬園之園燒成了一片灰燼。唉!
學這篇課文時,我猜想:圓明園一定是一個仙境般的地方吧?可是她還沒有讓我們這些世人一睹她的風姿。就這樣······
我不甘心!
為什么侵略者會在我們的國土上橫行霸道呢?是因為我們的國家太弱小了。我以后一定要好好學習,使祖國更加強大,不讓這歷史的悲劇在次上演!
《小學生閱讀》讀后感15
隨著戰(zhàn)爭來到小豆豆他們的生活,孩子們再也吃不到“海的味道,山的味道”,成千上萬的士兵戰(zhàn)死了,食物越來越少,大家都生活在恐懼的氣氛中,之后小豆豆失去了它親密的朋友和她的'愛犬洛基,最終燃燒彈燒毀了巴學園,從此,充滿孩子們歡聲笑語的巴學園不見了。
這時,一幅畫面映入我的眼簾,我要把那些巴學園的孩子們接到中國來,創(chuàng)建一所新的巴學園,當然這已經是許多年以后的事情了,那時候我已經成了中國的巴學園學校的校長了,我要做一位像小林宗作先生一樣的校長,認真傾聽每一個孩子的心聲,我和我的學生們一起享受和平,快樂和安康,這也是我心中的巴學園。
沒錯,我愛《窗邊的小豆豆》,不單因為在這本書里我認識了一個可愛的伙伴小豆豆,更重要的是它帶著我走進了我心中的巴學園,它教會了我愛心與夢想,還有耐心與希望。窗邊的小豆豆,會永遠在我心中的巴學園!
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