《名叫牛皮的插班生》讀后感
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《名叫牛皮的插班生》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《名叫牛皮的插班生》讀后感1
本書主人公牛皮,他是一個(gè)美國(guó)男孩。他有著金燦燦的頭發(fā)、水藍(lán)藍(lán)的大眼睛,真是可愛極了!
本是一個(gè)寄讀在中國(guó)學(xué)校的美國(guó)男孩,因?yàn)橄矚g馬小跳,所以他就轉(zhuǎn)到馬小跳就讀的學(xué)校,成了馬小跳班上的插班生。
因?yàn)槭邱R小跳的好朋友,本理所當(dāng)然地跟唐飛、張達(dá)、毛超和杜真子也成了好朋友,他還親切的叫杜真子“表妹”呢!他和朋友們商量,給自己起了一個(gè)既滑稽又有趣的中國(guó)名字,叫“牛皮”。
牛皮在許多方面都能和馬小跳他們打成一片,包括吃麻辣火鍋?删褪窃诳磁⒆拥难酃獠惶粯樱喊茬鲀涸隈R小跳他們的眼里是一個(gè)又丑又笨的.女孩子;可是在牛皮的眼里,卻是個(gè)又美麗又可愛又有趣的女孩,猶如神仙下凡。
在一次雪崩的遭遇中,牛皮與馬小跳他們的友情,經(jīng)歷了生死的考驗(yàn),感動(dòng)了上天。
這個(gè)叫牛皮的美國(guó)小男孩,給我?guī)砹艘欢巍吧衿嬷谩。他陽光、淘氣、勇敢,真誠的對(duì)待每一位朋友,讓我覺得友情是寶貴的!
《名叫牛皮的插班生》讀后感2
這本書的內(nèi)容生動(dòng)有趣,很適合少年兒童閱讀。馬小跳向他的鐵哥們透露,班上要來一個(gè)插班生,是一個(gè)美國(guó)男孩,和張達(dá)個(gè)頭差不多,眼睛像兩顆綠色的玻璃球,鼻子像懸在臉蛋中間的驚嘆號(hào),他的`名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎么會(huì)有人叫“笨”?真是奇怪呀!更奇怪的是,本給自己取了一個(gè)中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒,和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請(qǐng)馬小跳和他的鐵哥們?nèi)パ┥竭^元旦。不幸的是,他們遇到了雪崩,但最后卻是死里逃生。
《名叫牛皮的插班生》讓我體會(huì)到了馬小跳和朋友們的友情是多么純真,我非常感動(dòng)。在雪山上,因?yàn)檠┍,牛皮的腳受了傷,朋友們是多么熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。
《名叫牛皮的插班生》讀后感3
今天我讀了一本書,書名叫《名叫牛皮的插班生》。
書的主要內(nèi)容:從美國(guó)來了一家人,他們一家三口和馬小跳的爸爸馬笑天是在打高爾夫時(shí)認(rèn)識(shí)的,那個(gè)美國(guó)先生聽說馬小跳和自己的`兒子差不多大,就邀請(qǐng)馬笑天一家周末的晚上去吃晚宴。在吃晚宴的過程中,馬小跳認(rèn)識(shí)了本(美國(guó)夫婦的兒子),但馬小跳把本聽成“笨”,并與其相處發(fā)生的一系列事情……
看完這本書告訴我們必須要尊重朋友,不能無視別人,要不也得不到別人尊重!
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