《小女生金貝貝》讀后感
當看完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《小女生金貝貝》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《小女生金貝貝》讀后感1
今天,我從好朋友手中借來楊紅櫻寫的《小女生金貝貝》,剛回到家,我迫不及待的放下了書包,手捧起這本書津津有味的讀了起來。
這本書是描寫一個小女生在家里和學校生活發(fā)生的故事。她六歲開始換牙,長得好好的牙突然有一天不見了,成了一個缺牙巴的小姑娘。她很靈巧,在教師節(jié)這一天,做了一串葡萄項鏈,紫色的葡萄像精靈的小水晶,金貝貝把最好最遠的紫葡萄做成了項鏈,送給了米老師,米老師非常高興。她在上學的時候會遇到許多高年級的姐姐,在金貝貝的眼中,高年級姐姐是最漂亮的,她很希望她也能穿上向高年級姐姐那樣的校服,于是她奇思妙想,穿著媽媽的短裙,家里沒有長絲襪,她就用繃帶來代替,讓她的'同桌杜歌飛誤會她的腿受傷了。她第一次當值日生,卻把教室門鑰匙弄丟了,幾個調(diào)皮搗蛋的同學歡呼起來,以為這樣可以不用上課了。她長大的理想是當一個媽媽,卻遭受全班的嘲笑,她說出了自己的理由,全班人都聽迷了,不再笑她。金貝貝在玩的時候喜歡和杜歌飛玩,和同學排隊在街上走的時候,她喜歡和趙亞偉手牽手,他認為,趙亞偉很帥,和他牽手那多神氣呀!科室在一次去電影院的路上,他感受到趙亞飛雖然長得好看但比自己還膽小,而杜歌飛卻非常勇敢,所以,以后排隊的時候她仍是跟杜歌飛牽手杜歌飛才是真正的男子漢。班里面每天都有十分鐘的晨會時間,在這時間里,1(一)班的米老師都會讓一個同學當小老師,已經(jīng)有很多同學當過小老師了,他們大多都模仿他們的老師,在金貝貝當完老師老師后,同學們都說模仿得非常像,因為金貝貝的眼睛模仿得非常甜,同學們親切的稱它為“小米老師”。
這本書給我?guī)碓S多快樂,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣,體現(xiàn)了文中金貝貝無憂無慮,陽光,善良,頑皮,無拘無束的性格,以及那天真的做法,使我深受感動。
《小女生金貝貝》讀后感2
自從我讀了《小女生金貝貝》后,我就非常喜歡看這本書,我首先想給大家簡單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了,被人還嘲笑她,編了一首兒歌,笑金貝貝。有一次,媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里,媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文,金貝貝翻到《風》那一課,開始讀起開,大人們笑得死去活來,大人們笑金貝貝把“風”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長襪子,有時候在放學路上,金貝貝經(jīng)常遇見一些高年級的姐姐,金貝貝也想穿她們那樣的校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有,金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶,從腳踝纏到膝蓋,纏了左腳,又纏右腳,杜飛哥盯著金貝貝的腿,以為金貝貝的腿受傷了,就背起金貝貝,大聲喊:“金貝貝受傷了!
第三部分是一串葡萄項鏈,九月十日是教師節(jié),金貝貝不知道要送給米老師什么禮物?回到家里,媽媽說她買了新鮮的葡萄,讓金貝貝細一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶,于是金貝貝用針和線,把葡萄串起來,送給了米老師了一串葡萄項鏈。
第四部分長大了想當媽媽,每個星期三下午的.第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課,今天的班隊活動課上。米老師說:“長大了想做什么?”白霜說,她長大想當醫(yī)生。小眼睛說,他長大想當科學家。杜飛哥說,他長大了相當馬戲團的小丑。金貝貝說,她長大了想當媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛的丑丑狗,金貝貝家那個大院的門口,有一家小小的干洗店。有一條小狗,老板娘叫它“丑丑”,它雖然丑,但是丑的可愛。每天下午放學時,丑丑都會在學校門口等金貝貝。
第六部分是選小隊長,小眼睛想讓金貝貝選他當小隊長,就送給金貝貝一張閃光的卡片,金貝貝答應了,小眼睛伸出右手的小拇指,跟進貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金,讓金貝貝玩三天,金貝貝答應了,杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候,金貝貝只好選了自己,最后是金貝貝當了小隊長。
這就是小女生金貝貝的故事事,今天我只講了這些,其余的你們自己看這本書吧!
《小女生金貝貝》讀后感3
很喜歡《小女孩金貝貝》這本書,它講述了一個小女孩在學校和家里的生活故事,以及心靈成長的故事。
金貝貝是個聰明的小女孩,既樂于助人,又關心小動物。他是個開朗的女孩,從不愛生氣。一位大四學生的妹妹經(jīng)常與金貝貝不期而遇,她有時在上學的路上,有時在放學的路上,這位穿著漂亮校服的妹妹,長著一雙大眼睛,自信甜美的笑容一下就吸引了金貝貝。這位姐姐在她心中是世界上最美麗的姐姐。金貝貝也想穿她那件漂亮的'衣服。所以,她找到了紅色的披風,找到了母親的長裙,找到了醫(yī)療箱,從里面取出繃帶,自己試著像姐姐那樣漂亮的校服。這篇文章描寫的是金貝貝心靈手巧和敢于嘗試的個性。
曾經(jīng),金貝貝在小區(qū)的洗衣店外發(fā)現(xiàn)一只沒人要的小狗,十分可憐,他想把它帶回家,但是,由于家里有太多的小動物,沒有地方再安置它,于是金貝貝把這只小狗帶到學校附近一個偏僻的角落,她每天從學;貋矶紩タ此,還把自己不想吃的點心留給它吃,因為小狗長得不夠漂亮,貝貝就給它起了個名字叫“丑陋”。他喜歡貝貝,只要看見他,他就會興奮地大叫起來。跟你說啊,小狗也救了金貝貝!曾經(jīng),金貝貝和他們班的白霜一起回家,金貝貝突然想上廁所,于是跑回學校的二樓,去了廁所。因為風太大,把衛(wèi)生間的門給鎖上了,金貝貝無法出去。當他等了很久沒見到貝貝的身影時,他跑到學校到處找貝貝。聽到丑丑的喊聲,貝貝用力地敲門,丑丑尋覓聲音,發(fā)現(xiàn)了貝貝。所以貝貝趕緊寫了一張條子,“快來救我,我在洗手間。"——貝貝",寫好后交給丑丑,他非常精明,很快就把紙條交給了看門的叔叔。舅舅一看,立刻明白了。它跟著丑陋的一聲幫助貝貝開門,貝貝得救了!此處寫的是金貝貝對小動物的關懷,也寫的是貝貝與丑陋之間的深厚情誼。
他是如此的精明、善良和快樂!因此,我要向她學習,改掉亂發(fā)脾氣的壞習慣,也做個快樂的小姑娘!
《小女生金貝貝》讀后感4
暑假里,我讀了《小女生金貝貝》這本書,書還沒有看完,就被主人公金貝貝深深地吸引住了。金貝貝的可愛、幽默、善良給我留下了深刻的印象。
金貝貝是一個一年級的小學生,扎兩條小辮子,在她身上發(fā)生了很多好玩的事。有一天,她看到高年級的姐姐穿校服,非常羨慕,回到家里,就找了一樣的衣服穿上,因為沒有白色的長襪子,就想了個主意,用家里的`繃帶把雙腿纏了起來,結(jié)果讓她的同學杜歌飛誤以為她受了傷,非要背她走,鬧了個大笑話。除了鬧笑話,金貝貝還是一個非常聰明、有愛心的好孩子。在教師節(jié)的時候,金貝貝送給米老師了一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,更是一份心意。在金貝貝身上,快樂的事情還有很多,一次在下課時,金貝貝和她的小伙伴在操場上玩木頭人的游戲,大家一動不動地站在操場上好幾分鐘了,突然上課鈴響了,其他的小伙伴一聽見鈴聲,就都跑回了教室,可金貝貝還是一動不動地站在了原地,直到后來老師發(fā)現(xiàn)了她,狠狠地訓了她一頓。從這一點可以看出金貝貝是一個認真的女生,認真地對待每一件事情,雖然被老師批評了,但金貝貝一點兒都沒有傷心,因為她贏得了這一次比賽。
快樂的女生也有不漂亮的時候,金貝貝在6歲半的時候開始換牙,兩顆門牙都掉了,說話總是把不住風,以至于在讀課文的時候把“風”讀成為“轟”,可是不論金貝貝如何努力,“風”還是讀成了“轟”,金貝貝很委屈,這都是沒有門牙惹的禍。想想現(xiàn)在的我,也跟當時的金貝貝一樣是個“缺牙巴”,說話把不住風,希望我的門牙快點長出來,不要鬧出和金貝貝一樣既委屈又搞笑的笑話。
親愛的同學們,在這本書里還有好多好多有趣的故事,把這本書讀完,你一定會深深地喜歡上這位既可愛又漂亮,既有趣又認真的小女孩,你也一定會被故事中有趣的語言而吸引。我也想做一個和金貝貝一樣的女生。
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