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人生海海讀后感(7篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的人生海海讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生海海讀后感1
麥家的其他小說我沒有看過,在想看他文章的時(shí)候,他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海!贰]有他以前的小說做對比,所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
1、關(guān)于景色描寫。筆觸細(xì)膩,有女作家的視覺嗅覺味覺,作為文章開頭,對于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述,后期也有不少此類寫法。但對于我這種讀者,看此段時(shí)候,大多一目十行而過。
2、關(guān)于心理描寫。不多,整篇小說側(cè)重于對話和行為描寫,最想知道上校在想什么,你卻永遠(yuǎn)搞不清楚,只有放下書后,腦子留白的去想像。
3、關(guān)于語言描寫。站在主人公兒時(shí)的角度,有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言,在一些大人或者老人嘴里說出來,顯得那么的正常。
4、關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無事不曉,豁達(dá)開明,時(shí)時(shí)口出哲理的`老頭,隨著事件的展開,形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌,他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒,最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
5、關(guān)于上校。這是小說的主角,一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭洗禮,多次面臨死神威脅,經(jīng)歷坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔,最終被逼得用救了無數(shù)傷員的手,割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋,還是沒逃出會(huì)議上的侮辱,瘋了,從此再也沒有了心理上的痛苦。人,就想活下來,活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字,因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中,一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去,名字有何意義。
6、關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲5拇嬖冢驗(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷,因?yàn)樯陷吶说男袨椋瑢?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避,是非法移民途徑,使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來,幸或不幸,大時(shí)代裹挾著他們在往前走,他在國外為生存而活著,也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán),一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者,也是替上輩人還債者,這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋,有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
7、關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人,在上校死時(shí),她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日,死要同穴。她是愛他的,也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí),她在朝鮮戰(zhàn)場瘋狂愛著他,卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校,回國后遭到少校結(jié)婚的拒絕,郁悶之時(shí)想逼迫一下,卻落入想競爭副院長的卑鄙者圈套,上校太優(yōu)秀了,被那人當(dāng)成了對手。她不了解這個(gè)世界的惡,她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣,后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療,老實(shí)的像個(gè)孩子,智力只有四五歲孩童那樣子,他與她結(jié)了婚,被她領(lǐng)回了家,從此照顧他走完余生。
8、關(guān)于小瞎子,父親,前妻,,形形色色的人,性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人,每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者,人生海海,遇到挫折困惑難免,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣,世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。上校是英雄嗎,經(jīng)歷如此多磨難,仍舊活到了96歲,最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說,還是不能從小說中走出來。
人生海海讀后感2
麥家的其他小說我沒有看過,在想看他文章的時(shí)候,他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒有他以前的小說做對比,所以這篇讀書筆記隨性隨心就好。
關(guān)于景色描寫。
筆觸細(xì)膩,有女作家的視覺嗅覺味覺,作為文章開頭,對于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁紙?jiān)敿?xì)描述,后期也有不少此類寫法。但對于我這種讀者,看此段時(shí)候,大多一目十行而過。
關(guān)于心理描寫。
不多,整篇小說側(cè)重于對話和行為描寫,最想知道上校在想什么,你卻永遠(yuǎn)搞不清楚,只有放下書后,腦子留白的去想像。
關(guān)于語言描寫。
站在主人公兒時(shí)的角度,有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言,在一些大人或者老人嘴里說出來,顯得那么的正常。
關(guān)于爺爺。
一個(gè)在孫子眼里無事不曉,豁達(dá)開明,時(shí)時(shí)口出哲理的老頭,隨著事件的展開,形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌,他只不過是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒,最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
關(guān)于上校。
這是小說的主角,一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭洗禮,多次面臨死神威脅,經(jīng)歷坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔,最終被逼得用救了無數(shù)傷員的'手,割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋,還是沒逃出會(huì)上的侮辱,瘋了,從此再也沒有了心理上的痛苦。人,就想活下來,活下來卻也這么難。345頁小說看完卻沒有記住上校到底叫什么名字,因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過一次。在歷史浪潮中,一撥撥洶涌澎湃的人流來了又去,名字有何意義。
關(guān)于主人公。
因?yàn)樯闲5拇嬖,因(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷,因?yàn)樯陷吶说男袨,?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避,是非法移民途徑,使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來,幸或不幸,大時(shí)代裹挾著他們在往前走,他在國外為生存而活著,也始終惦記著上校這個(gè)解不開的謎團(tuán),一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見證者,也是替上輩人還債者,這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋,有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>
關(guān)于上校的妻子。
這個(gè)上校瘋了后找上門來的女人,在上校死時(shí),她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日,死要同穴。她是愛他的,也是贖罪來的。女人的愚蠢行為常常犯在愛情沖昏頭腦之時(shí),她在朝鮮戰(zhàn)場瘋狂愛著他,卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校,回國后遭到少校結(jié)婚的拒絕,郁悶之時(shí)想逼迫一下,卻落入想競爭副院長的卑鄙者圈套,上校太優(yōu)秀了,被那人當(dāng)成了對手。她不了解這個(gè)世界的惡,她也不了解她愛的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣,后果不是一兩句話就能挽回來的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過治療,老實(shí)的像個(gè)孩子,智力只有四五歲孩童那樣子,他與她結(jié)了婚,被她領(lǐng)回了家,從此照顧他走完余生。
關(guān)于小瞎子,父親,前妻,,形形色色的人,性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說中沒有一個(gè)完人,每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說中前妻的話也提醒著讀者,人生海海,遇到挫折困惑難免,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣,世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活。
上校是英雄嗎,經(jīng)歷如此多磨難,仍舊活到了96歲,最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說,還是不能從小說中走出來。
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人生海海讀后感3
選擇《人生海!愤@本書的原因一是作者麥家盛名在外,比較期待他的新作,二是被書名《人生海!肺吹筋}目第一感覺就覺得這是一篇雞湯文,所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開這本時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書既沒有前言,也沒有后記,關(guān)于本書的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說之后,我不禁為書中人物的命運(yùn)而感慨,他們那種大起大落的人生,我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷,正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對作品名稱“人生海海”有了一點(diǎn)理解,它原是一句閩南語,大意是人生如同茫茫大海,潮起潮落,漂泊無定,暗含著許許多多不確定的因素。小說中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海!边@一詞。
小說中的人物給我的印象是苦而不屈:主人公上校當(dāng)過國民黨的上校,殺過人,拿過槍,又自學(xué)成才變成軍醫(yī),救了無數(shù)人,其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老,有過許多金銀財(cái)寶。他潛伏過日占區(qū),當(dāng)過特務(wù),還在抗美援朝中立過一等功,可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見,被稱為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對象,遭受辱罵,遭受。上校經(jīng)歷以上種種,卻還是對他人能幫就幫,毫無芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人,遭受委屈時(shí)他不辯解,不抵抗,不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭年代,無情的世道讓上校飽受催殘,甚至最后直接被逼瘋,但他都默默收起所有委屈,堅(jiān)持對世界行善。
同樣苦而不屈的'還有文中“我”的前妻,她的父母曾是浙大教授,被紅衛(wèi)兵折磨而死,只有她一個(gè)人逃難出來,為了生存,她用自己的身子抵出頭費(fèi),才能在亂世中存活下來。雖然她的生活艱苦,又飽含屈辱,但是她依舊對未來充滿希望,她獨(dú)自挑大梁開門做生意,努力開創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際,她撐著最后一口氣對我說:人生海海,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。就是從這里,我理解了作品名稱的含義。人生海海,人生復(fù)雜多變,像大海一樣寬廣,要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口,即使自己的生活再艱苦,周圍環(huán)境再惡劣,她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書中還有很多,比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”,比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上,彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說的人物,但是誰能說他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落,無法預(yù)測,我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性,展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神,在困難面前不退縮,在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說時(shí),遇到生活中的一些不順心的事,表現(xiàn)出精神不振的樣子,有同事就問我怎么了,我下意識(shí)脫口而出:“唉,人生海海啊!”說完,我愣住了,回過神來又覺得好笑,而同事似乎也懂得了“人生海!边@詞的意思,雖然沒有明說,卻也能體會(huì)這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦,帶給我們有多少壓力,我們都應(yīng)該要努力說服自己,扛住壓力,用另一種思維來看待生活。人活一世,不用讓自己生活地極度壓抑,而要用自己向上的一面來面對世界,活出有意義的人生。
人生海海讀后感4
讀書這種事情,真是逼不得。缺少這種自發(fā)能動(dòng)性,書中即使真的有黃金屋或顏如玉,也是枉然?缒昴莾商熳x了兩本書,不妨談?wù)劇?/p>
第一本是麥家的《人生海!,第二本是余華的《活著》。
我是先讀完《人生海!返,花了兩個(gè)晚上,正好從20xx年讀到20xx年,讀完又馬不停蹄把《活著》重溫了一遍!痘钪纷x起來快,一是字?jǐn)?shù)上少于前者,二是讀過一遍,對書中的人物及情節(jié)還有一些殘存的印象,上一次讀還是20xx年,昔日挑燈夜讀的場景,今時(shí)歷歷在目,諷刺的是上學(xué)時(shí)我最討厭看書。
兩本書放在一起讀,有種更全方位的感受,上校和富貴的命運(yùn)雖截然不同,但其生活的那個(gè)年代卻相差不遠(yuǎn)。在同一個(gè)年代里,兩個(gè)人物的命運(yùn)與時(shí)代的命運(yùn)交融參雜在一起,從中感受到的除了活著不易外,更加體會(huì)到人與環(huán)境的緊緊相連。如水與魚之間的關(guān)系。所以說一部民族的歷史,也就是一群人的歷史。
在我媽那輩的認(rèn)知里面,由“家國”觀念主導(dǎo),認(rèn)為沒有國即沒有家,我不反對這種觀念,畢竟靠著這種觀念,在近代史中,在關(guān)乎民族存亡之際,起到了一定的作用。她們那輩受到的教育是把國家比喻成一個(gè)大家庭,因?yàn)榧彝ブ杏袗鄣某煞,把國家視為母親,自己就能沐浴在母親的庇佑之下。而隨著社會(huì)進(jìn)步,過去的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,家族式的小集體轉(zhuǎn)化為社區(qū),街道辦事處,本來是靠宗親相幫的事情,被國家機(jī)關(guān)取代。我媽那輩的思想里存在家國情懷,認(rèn)為這是國家母親的恩愛。但在我看來,這是社會(huì)進(jìn)程的自然變化,這變化的背后有著某種力量,使出這股力量的是某些人,他們信奉著他們的思想。所以,國家不過是一個(gè)大的單位,它跟家庭相比,是不存在什么自然而然的愛。
這是從國到家的俯視角度,而從家到國的.仰視角度來看,即從個(gè)體到集體的角度來看。個(gè)人與集體的關(guān)系,也就舉重若輕。個(gè)體在時(shí)代洪流中,一方面要接受生為人的無常,另一方面也要接受來自集體的裹挾。小說中對應(yīng)的那個(gè)年代,我們能夠顯而易見個(gè)體命運(yùn)是如何被集體思想所摧毀的,但是放到大的層面來看,他們的犧牲常常無人問津。這也就是我看小說,看到人物悲慘命運(yùn)時(shí)的感動(dòng)來源。我感動(dòng),并不是因?yàn)樗麄兇鬅o畏,我感動(dòng)是他們面對這樣的命運(yùn)時(shí),全盤接受,沒有悲天憫人,而是繼續(xù)去活著,去愛著。
在余華的雜文集中,我看他談到《活著》,他說:活著只是為了活著本身,而不是為了活著之外的任何事物。余華把活著看作是一種本能,一種生物體為了延續(xù)下去的竭盡所能。我把這稱為是一種勇敢,一種高貴的品質(zhì)。不是視死如歸,也不是忍氣吞聲,而是對命運(yùn)的反抗。上校也好,富貴也罷,他們沒有在某一個(gè)夜晚覺得命運(yùn)坎坷,從而走向結(jié)束的道路,這或許就是有血有肉,有情感的人類最為特別的地方。他們依舊嬉笑怒罵,用生命去感知生命,用時(shí)間去體驗(yàn)時(shí)間。他們的命運(yùn)并不燦爛,如同一道頃刻間就會(huì)坍塌的危墻,而在危墻之上,在磚與磚的縫隙之中,在那狹窄之地,依舊盛放著艷麗的花朵。
人身上的韌勁常常體現(xiàn)在他面對危難的時(shí)刻,活著才有可能贏。這是一句挺雞湯的話,但事實(shí)不正是如此嘛!
人生海海讀后感5
“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛生活!
我不知道書中的“我”,爺爺,父親,小瞎子,老保長,亦或是林阿姨,在遭遇了接二連三的打擊,幾度浮沉之后,是否還有熱愛生活的初心,但我知道,那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校,他是神秘的,也是令人好奇的,他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán),重重疊嶂,云遮霧繞,每每在你以為看清時(shí),一片浮云飄過,又另有玄機(jī)。
起初,他留給人的印象,是那個(gè)出手闊綽,養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人,雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言,但依舊無傷大雅,面對村民們友善的,不友善的傳言,也都是一笑置之,看似從來都不放在心上。
只是人言可畏,人們對于未知的事情總是好奇的,無論是“滿嘴下流話”的老保長,還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺,從他們的嘴里,真真假假,或多或少將秘密糅合著假象,散布開來,愈演愈烈。
生不逢時(shí),經(jīng)歷過戰(zhàn)亂救過無數(shù)性命的上校,終究逃不開命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù),紅衛(wèi)兵敲開了上校死守秘密的'大門,風(fēng)云變幻,硝煙四起,從此安寧不再,上校開始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名,帶著老母親顛沛流離的上校;另一邊是飽受閑言碎語,深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕,爺爺為了守護(hù)家族的門風(fēng),守護(hù)家族的尊嚴(yán),在小家和大義面前,他選擇了前者,去告發(fā)檢舉上校的落腳處,從而將自己和家族推向萬劫不復(fù)的境地,繼而眾叛親離,自己落得個(gè)自縊的悲劇收場。
上校的前半生是輝煌的,他技藝超群,救人無數(shù),獲得數(shù)不清的軍功章;上校的后半生是不幸的,深埋的秘密被揭開,遭人背叛,一代梟雄折損在宵小手中,受盡屈辱。可是生活從來就是這樣,在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值,常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī),所謂不幸中的萬幸,說的便是來到上校的生命里,守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事,以天真懵懂的孩童心性走過人生的最后一程,上校的一生,可嘆,可泣,可悲卻也可憐!度松:!肥侵袊F(xiàn)代史的大半縮影,主人公們的興衰榮辱,也是時(shí)代的沉浮。
如果說在讀這本書之前,自己常常陷在工作,寫作,生活的種種交織之中,時(shí)而焦慮,時(shí)而煩惱,時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感,讓自己懷疑人生,有著對人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書,給自己確確實(shí)實(shí)帶來了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否,書中的故事可能或有夸大,或有潤色,最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善,這其間的真實(shí)性暫且按下不表,但主人公歷經(jīng)艱辛,熬過重重苦難的意志,堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度,帶著治愈而來的力量,將當(dāng)下的抱怨和不滿慢慢融化,珍惜和感激當(dāng)下的種種,讓心態(tài)越發(fā)平和起來。
有人說,時(shí)代的一;遥涞絺(gè)人頭上,也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來的紅利,相應(yīng)的,也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬般皆是命,可我命由我不由人,生活終究是自己的,用怎樣的心態(tài)度過每一天,卻是你我可以做出的選擇。
生老病,怨憎會(huì),愛別離,求不得,人生本就是一場修行,就如同作者說的那般——沒有完美的人生,不完美才是人生。
人生海海讀后感6
《人生海!愤@部小說沒有前言,也沒有后序。想看看故事梗概以及名家對書的評價(jià)都找不到,一切答案都在這本書當(dāng)中。剛拿著這本書的時(shí)候,在想“人生海!笔鞘裁匆馑?讀完以后才知道“人生海!笔情}南語,意思是人生向大海一樣,沉浮不定,飄忽不定。由于有閱讀任務(wù)在身,讀起來更有目的性,看著看著,入迷了,被作者的優(yōu)美的語言所吸引,被曲折離奇的故事情節(jié)所吸引,被跌宕起伏的主人公命運(yùn)所吸引。有那種想一口氣讀完的沖動(dòng)和急于想知道主人公秘密的迫切心情。
可以說書中的每一處描寫都那么生動(dòng),那么傳神,都那么惟妙惟肖。每一句都是經(jīng)典,每一句都有哲理,如:爺爺說的“天大地大別自大”,“我”說的“什么體面,還不都是為別人套的行頭”。還有一句很經(jīng)典的話是報(bào)紙上說,用報(bào)紙上說,說明道理的權(quán)威性和真實(shí)性。譬如:“生活不是你活過的樣子”“心有雷霆而面若靜湖,這就是生命的厚度,是滄桑堆積起來的”“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活的真相后依然熱愛生活”“幸福是養(yǎng)自己的心,不是養(yǎng)人家的眼”“網(wǎng)絡(luò)讓無數(shù)的人在希望中死去,在絕望中誕生”“沒有完美的人生,不完美才是人生”。這些話語句句都有哲理,都是在生活中總結(jié)歸納出來的,也是生活的.真實(shí)。
《人生海!肺业睦斫馐牵喝松拖翊蠛R粯,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜;有時(shí)會(huì)波濤洶涌;有時(shí)候會(huì)一帆風(fēng)順;有時(shí)候會(huì)驚濤駭浪。也許這樣的人生才是真正的人生。我個(gè)人覺得這部小說告訴我們這樣一個(gè)道理:生活就像大海一樣廣闊無邊,無論生活多么艱難,我們都要好好活下去。就如書中說的:敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。如余華《活著》中說的:再苦再難也要活著,因?yàn)榛钪陀邢M。我們還要學(xué)會(huì)放下,放下是一種勇氣,也是一種自我完善,自我的提升,只有當(dāng)你達(dá)到一定境界時(shí)才會(huì)放下,才會(huì)懂得放下,才能真正放下。
文中的上校我覺得算是能真正放下的人,為什么說算是,因?yàn)樗是沒有真正放下,因?yàn)樽约旱拿孛。也算是真正的放下了,也因(yàn)樽约旱拿孛堋?/p>
上校為了不讓別人知道自己屈辱,甚至恥辱的過去,為了自己的尊嚴(yán)還是沒有放下,不然他也不會(huì)出手傷了小瞎子。也算是真正地放下了,為了自己的尊嚴(yán)和秘密,一個(gè)人生活,不娶老婆,拒絕深愛他的林阿姨。村里人的風(fēng)言風(fēng)語他都知道,但還依然的照顧村里人,他也受到村里人的尊重和愛戴。有句話說的非常好:怎樣才能真正的放下,當(dāng)你有了尊嚴(yán)和自由的時(shí)候才能真正的放下。
水到絕處是風(fēng)景,人到絕處是重生。只有好好的活著才有希望,才能重生。我們來到這個(gè)美麗的世界,是為了好好地生活,活出自己想要的生活,活出自己內(nèi)心的幸福,活出自己的人生價(jià)值。正如書中說的:幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)別人眼的。亞里士多德說:人類的幸福主要源自內(nèi)在。人幸福不幸福不是給別人看的,而是自己內(nèi)在的幸福,內(nèi)心的幸福。我覺得做人還是簡單點(diǎn)好,就如余華在《活著》中說的:做人還是平常點(diǎn)好,爭這個(gè)爭那個(gè),爭來爭去賠了自己的命。書中的“爺爺”是個(gè)爭強(qiáng)好勝的人,跟老保長吵架爭辯每次都略占上風(fēng),每次都得意洋洋,但是為了所謂的尊嚴(yán),為了面子,為了兒子的清白,這樣爭來爭去,還是賠上了自己的老命,最終上吊自殺。
這本書凸顯了上校的人性之美。上校的寬容,不卑不亢,上校的睿智等都凸顯了他的心靈之美。上校經(jīng)受的磨難和恥辱,決定了他的境界是高尚的,是高不可攀的,決定了他的境界之美。
人生海海讀后感7
上一本書是《傾聽孩子》,9月1號開始看,到前天晚上才看完,拖拖拉拉,總像是一個(gè)心思,但又無法讓自己靜下心來去讀完,好在總算看完了。
迫不及待的打開了買了好久的《人生海!,麥家的作品,之前聽過《風(fēng)聲》,看過《暗算》,但對于小說的作者是陌生的,直到在樊登讀書會(huì)聽到了,對《人生海!返慕榻B,才知道了麥家的名字。
聽名字,像是一部充滿生活哲理的雞湯書,但打開才發(fā)現(xiàn)是長篇小說,我已經(jīng)好幾年沒看長篇啦,還是心氣浮躁,坐不住。上一本還是《追風(fēng)箏的人》,在16年春節(jié)期間讀了一遍,至于買的那本現(xiàn)在幾乎快忘記名字的《傲慢與偏見》,歷時(shí)好幾年,依然還有一半沒看完。
由爺爺開篇,講到村外的前山、后山,再到村子,再到村子里的人,到本書貫穿始終的上校。我想既然我用上校稱呼他,說明我的'立場還是很堅(jiān)定的站在了上校這一邊。
先說爺爺,有些文化底蘊(yùn),教過私塾,明白大是大非,最終卻為了兒子,或者更準(zhǔn)確的說為了自己的面子,舉報(bào)了上校的藏身之處,遭到全村人的唾棄,被自己的子孫孤立,郁郁而終。
父親這個(gè)人給人感覺唯唯諾諾,但可以為了朋友而不惜觸犯法律,違抗老子的命令;也為了自家孩子的安寧,獨(dú)守著“鬼宅”不讓子孫靠近。
我覺得上校這一生還是值得的,于事業(yè),他落魄過,也成功過;于生活,他愛過,也恨過;對朋友,他掏心掏肺,對鄉(xiāng)親,極盡熱誠,對敵人,絕不留情。從最初的大家對他的各種猜疑,奚落,取笑,到后來的受人尊敬、敬仰,他一直在用自己的行動(dòng),做自己,遵從自己的本心,無所謂外界的看法和傳言,這樣的人活的純粹,除了小腹上的幾個(gè)誰也不知道究竟是啥的字,一生光明磊落。經(jīng)歷過數(shù)次大起大落,最終以一個(gè)3、4歲孩童的心智,以80多的高齡,長眠于親人身邊……
那幾個(gè)字,是他一生的痛點(diǎn)和隱晦,別的都無所謂,就是這幾個(gè)字,葬送了他后半生的安穩(wěn)。我也納悶,他為什么就不想辦法去除呢?以他的聰慧,用醫(yī)學(xué)的辦法,或者直接簡單粗暴的用烙鐵,也足以讓那幾個(gè)字消失,但他沒有。
對林阿姨,他應(yīng)該是愛過的,不然他不能冒著敵人的轟炸去救她,也許他覺得自己配不上她,才竭盡所能的保護(hù)她周全后,又用一種玩世不恭的態(tài)度拒絕她。至少是信任的,才會(huì)把心愛的兩只貓托付給她。如果沒有那個(gè)壞人,摸黑占了林阿姨便宜,讓她以為是上校的人,即使她們結(jié)不了婚,也會(huì)彼此傾心,做一世紅顏,不是夫妻,勝是夫妻。
不過還好,最后他們終究還是成為了夫妻,并最終同年同月同日死,這一生,足矣。
書中有很多經(jīng)典語句,如“人生海海,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。你要替我記住這句話,我要不遇到它,死幾回都不夠。”“人和獸之間,只隔著一團(tuán)憤怒,像生死之間只隔著一層紙”“世界上命最值錢,我被人罵成太監(jiān)都照樣活著,你死什么死,輪不上”等等~
有人說,看完這本書感覺很壓抑,因?yàn)樯闲5慕Y(jié)局說不上好,也說不上很差。我覺得,這才是人生,沒有十全十美的,上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)也會(huì)給你推開一扇窗,賦予你智慧也許就會(huì)沒收點(diǎn)兒你的顏值,人總要在大千世界中活出自己最真實(shí)的樣子,也不忘塵世走一遭。
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