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做最好的家長(zhǎng)讀后感

時(shí)間:2022-09-08 18:47:40 讀后感 我要投稿

做最好的家長(zhǎng)讀后感8篇

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的做最好的家長(zhǎng)讀后感,希望能夠幫助到大家。

做最好的家長(zhǎng)讀后感8篇

做最好的家長(zhǎng)讀后感1

  《做最好的家長(zhǎng)》是一部很受歡迎的書。讀完這本書,感覺(jué)受益匪淺。盡管書里面有許多值得我們記住的話和道理,但絲毫沒(méi)有那種刻板的教條主義的感覺(jué)。李老師不是在教我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)家長(zhǎng),而是用他自己的生活體驗(yàn);多年來(lái)教育女兒的心得來(lái)影響更多的家長(zhǎng)。我覺(jué)得一本書最大的價(jià)值體現(xiàn),不是我們?cè)诶锩鎸W(xué)到了多少東西,而是我們?cè)诓恢挥X(jué)中就受到了這本書的影響。先是思想上,繼而是行動(dòng)上。顯然李老師的《做最好的家長(zhǎng)》就是一本可以影響你的書。

  這本書記錄了李老師的女兒——李晴燕從出生到大學(xué)的成長(zhǎng)軌跡,各個(gè)成長(zhǎng)階段的經(jīng)歷都做了詳盡的描述。一篇篇日記、一篇篇作文、一封封書信……可以看出李老師是多么用心和負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。即使多少年過(guò)去了,他和女兒一起經(jīng)歷的這些歲月,依然鮮活的保存著。書中描述的很多事情也是大多家長(zhǎng)已經(jīng)歷或?qū)?lái)要面對(duì)的,有時(shí)會(huì)感同身受。所以這本書讀起來(lái),就像和孩子同學(xué)的家長(zhǎng)聊天一樣,不同的是遇到了一個(gè)水平很高的家長(zhǎng)而已。

  怎樣教育孩子?我們要教育出怎樣的孩子?這是所有家長(zhǎng)都關(guān)心個(gè)感興趣的話題。所以在眾多的教育類的書籍里都有不同的方法和論述。至于怎樣教育孩子,是沒(méi)有絕對(duì)的模式和一成不變的`法則。就像《論語(yǔ)》中孔子對(duì)不同的學(xué)生提出的同一問(wèn)題,卻會(huì)給出截然不同的答案。要教出什么樣的孩子,我對(duì)李老師書中的話深有感觸。"讓人們因我的存在而感到幸福",看似平淡的一句話,卻是教育孩子的終極目標(biāo)。這句話雖然沒(méi)有那些"為祖國(guó)、為人民"之類的話顯得高大上,但卻是最實(shí)實(shí)在在的,也是易于做到的。

  書中文字記錄了李老師女兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,李老師的教育方式也涵蓋了孩子成長(zhǎng)的方方面面。這本書里可供我們學(xué)習(xí)的地方,實(shí)在是很多。不過(guò)我還是想重復(fù)自己的一個(gè)觀點(diǎn),我不想說(shuō)我在這本書里學(xué)到了什么,但這本書確實(shí)影響到了我。

做最好的家長(zhǎng)讀后感2

  當(dāng)我在書店里看見(jiàn)了了《做最好的家長(zhǎng)》一書時(shí),眼睛一亮,如同發(fā)現(xiàn)了一塊寶藏,這個(gè)書名太吸引人了,試問(wèn)哪個(gè)爸爸媽媽不希望自己是最好的家長(zhǎng)?

  做最好的家長(zhǎng)!相信是每個(gè)家長(zhǎng)的理想,也是我的理想?稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L(zhǎng)呢?我?guī)е\(chéng)的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長(zhǎng)”世界。我看好這本書的原因不在于作者李鎮(zhèn)西是一位全國(guó)十杰教師,不在于他的教育成果。我想知道的是作為一位優(yōu)秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養(yǎng)成材的。

  《做最好的家長(zhǎng)》通讀下來(lái),可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì),這是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù);二是使女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng);三是因材施教。說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)槲覀兠總(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候肯定都有過(guò)這樣的想法和意識(shí)。但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,往往做起來(lái)難!起碼,我在孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到自己要求的時(shí)候,盛怒之下,這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長(zhǎng)”的差距吧!

  書中的每一件事例都在向我們闡釋著:對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,寬容的心態(tài)比斥責(zé)更重要;孩子考試失敗,呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)信心比批評(píng)更重要;關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),不若關(guān)注孩子的幸福指數(shù)更重要;面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,讓孩子感知求知的.快樂(lè)更重要;面對(duì)物欲浮躁,培養(yǎng)孩子的書香氣更重要。對(duì)孩子的缺點(diǎn),有時(shí)需要輕描淡寫。面對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),需要用放大鏡來(lái)觀照。要鼓勵(lì)孩子勇敢地拋頭露面,讓孩子在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。讓孩子知道:幫助別人的人最快樂(lè),善良的人最美麗。

  也許我們的孩子也很平凡,但是只要家長(zhǎng)有著李鎮(zhèn)西式的良好的家教良方,讓家長(zhǎng)和孩子一同牽手,共同成長(zhǎng),孩子就會(huì)幸福一生。孩子的成長(zhǎng)只有一次,與孩子一起成長(zhǎng)是幸福的,責(zé)任是重大的,同時(shí)這也是一門藝術(shù)。

做最好的家長(zhǎng)讀后感3

  暑假中,我拜讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》,這是一本別具特色的家庭教育專著。

  作者以教育女兒為個(gè)案,闡述了教廷教育的方方面面,幼兒時(shí)期的啟蒙教育,小學(xué)階段習(xí)慣的培養(yǎng),善良人格的塑造,青春期教育,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練,代溝的超越,讀書習(xí)慣的養(yǎng)成,傳統(tǒng)文化的熏陶,寬廣胸襟的拓展,高三沖刺階段的關(guān)照可以說(shuō)提供了豐富的案例和具體的操作模式。 《做最好的家長(zhǎng)》通讀下來(lái),可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的原則:一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì),這是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù);二是使女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng);三是因材施教。

  說(shuō)它簡(jiǎn)單,是因?yàn)槲覀兠總(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候肯定都有過(guò)這樣的想法和意識(shí)。但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,往往做起來(lái)難!起碼,我在孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到自己要求的時(shí)候,盛怒之下,這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長(zhǎng)”的差距吧!書中的每一件事例都在向我們闡釋著:對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,寬容的心態(tài)比斥責(zé)更重要;孩子考試失敗,呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)信心比批評(píng)更重要;關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),不若關(guān)注孩子的幸福指數(shù)更重要;面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,讓孩子感知求知的快樂(lè)更重要;面對(duì)物欲浮躁,培養(yǎng)孩子的書香氣更重要。對(duì)孩子的缺點(diǎn),有時(shí)需要輕描淡寫。面對(duì)孩子的'優(yōu)點(diǎn),需要用放大鏡來(lái)觀照。要鼓勵(lì)孩子勇敢地拋頭露面,讓孩子在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作。讓孩子知道:幫助別人的人最快樂(lè),善良的人最美麗。作者既是一位優(yōu)秀的教師,又是一位出色的家長(zhǎng),真是所有的老師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的楷模。也許我們的孩子也很平凡,但是只要家長(zhǎng)有著李鎮(zhèn)西式的良好的家教良方,讓家長(zhǎng)和孩子一同牽手,共同成長(zhǎng),孩子就會(huì)幸福一生。

做最好的家長(zhǎng)讀后感4

  讀李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》是因?yàn)閮鹤訉W(xué)校的推薦,在看的過(guò)程很快使我認(rèn)識(shí)到,這是一本在子女教育方面非常有啟示意義的好書,是一本家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)讀、值得回味的好書。當(dāng)看到那些令我茅塞頓開的地方,甚至我會(huì)在心底暗暗后悔,為什么不早些讀讀這本好書呢?

  看后覺(jué)得,這本書所寫、所記、所闡述的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師如何陪伴自己的女兒成長(zhǎng)、成才的過(guò)程,而是給所有的老師、家長(zhǎng)介紹了一些教育理念,一些教育方法,一些教育實(shí)踐。教育是門學(xué)問(wèn),也是門藝術(shù),更是個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的`工程。教育是堪比泰山還重的一份責(zé)任,也經(jīng)常是讓所有家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)刻刻牽腸掛肚無(wú)法回避的日,嵓(xì)之事。

  教育更多的是要給孩子以鼓勵(lì)。要經(jīng)?隙ê⒆尤〉玫倪M(jìn)步或成績(jī),哪怕再微小的進(jìn)步,也要及時(shí)給予夸獎(jiǎng),要善于從細(xì)微之處經(jīng)常發(fā)掘他的閃光之點(diǎn),強(qiáng)化他的信心和自豪。任何一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)、考試成績(jī)好,但優(yōu)秀不只學(xué)習(xí)成績(jī)一方面來(lái)體現(xiàn)。假如孩子一時(shí)表現(xiàn)不很出色,如果家長(zhǎng)只是一味地批評(píng)、怪怨,那么孩子的自信心必然會(huì)受到打擊、挫傷,久而久之很可能會(huì)形成習(xí)慣和接受自卑,破罐子破摔,取得適得其反的效果。對(duì)孩子的鼓勵(lì)和信心的培養(yǎng),李鎮(zhèn)西老師給了我們很多的啟示。

  教育是要讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。李鎮(zhèn)西老師說(shuō):“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人!和女兒一起快樂(lè)的成長(zhǎng)!”這也是他堅(jiān)定不移的教育理念。快樂(lè)是人生的一大追求,“快樂(lè)”二字說(shuō)起來(lái)很容易,但真正踐行起來(lái)卻不那么簡(jiǎn)單。以大人的看法,稚氣單純,無(wú)憂無(wú)慮的孩子應(yīng)該是“快樂(lè)的”。但成人的想法和孩子的感受往往并不一致,甚至?xí)袥_突,他們眼覺(jué)心受是和成人不一樣的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)從孩子的角度體會(huì)他的心靈,并適當(dāng)引導(dǎo)。要給孩子提供一個(gè)寬松的氛圍,尊重他們的心靈世界,以一種平等態(tài)度和他溝通對(duì)話。要知道只有他們自己感受到的幸福才是真正的幸福,也只有他們自己體驗(yàn)到的歡樂(lè)才會(huì)給予他們真正的動(dòng)力。

做最好的家長(zhǎng)讀后感5

  在一次去圖書館中,我看到一本《做最好的家長(zhǎng)》一書,感悟很深。

  每次在工作之余,我便會(huì)拿出來(lái)翻看,認(rèn)真又仔細(xì),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的太好了,與兒女一起成長(zhǎng),是責(zé)任,是幸福,也是一門藝術(shù)。說(shuō)實(shí)話,對(duì)孩子的教育,我多半將希望寄予老師身上,從幼兒園起,我都是這樣認(rèn)為。直到一年級(jí)下學(xué)期,看到了怎樣做最好的家長(zhǎng),才開始感受到作為家長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任有多大。

  我是一個(gè)粗心的媽媽,每次對(duì)孩子說(shuō)的一般都是這樣的話:學(xué)習(xí)要自覺(jué),上課要認(rèn)真聽講,學(xué)好了是自己的,是為自己而學(xué),不是為別人。每次考試一般都是很關(guān)心分?jǐn)?shù),對(duì)孩子的內(nèi)心世界都很少去了解。在《做最好的家長(zhǎng)》一書中,我知道了自己作為家長(zhǎng)有很多不足,在這里我要向我最親愛(ài)的兒子說(shuō)一聲:對(duì)不起,媽媽對(duì)你的關(guān)心太少了!就這樣每天我一邊看《做最好的'家長(zhǎng)》,一邊開始給孩子寫成長(zhǎng)日記,比如在《家長(zhǎng)》手記中,孩子應(yīng)該有怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一共有六條,每一條我都用筆勾出重點(diǎn),每天我都寫上一條,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,手記六中,鼓勵(lì)孩子關(guān)心班集體,告訴孩子為集體服務(wù)并不是吃虧,(這在看書以前我并未想到過(guò)的事)手記八中,告訴孩子善良最美,做一個(gè)善良的人,以幫助別人為快樂(lè),等等。每天都寫一篇讀書心得和孩子一起分享。在《家長(zhǎng)》一書中,我學(xué)到了許多許多。我有幸我的孩子在午后實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書,并有幸遇到了著名教育家叢校長(zhǎng),叢校長(zhǎng)的教子絕招讓我大開眼界,茅塞頓開。作為家長(zhǎng)的我受益匪淺。

  我的孩子現(xiàn)在每天堅(jiān)持寫一篇日記,告訴我關(guān)于他在學(xué)校里的事,還有他的想法這以前事決沒(méi)有的事,盡管每天只有那么兩三句話,也是一個(gè)讓人喜悅的進(jìn)步,我在這里要向我親愛(ài)的兒子說(shuō)一聲:兒子,好樣的!

做最好的家長(zhǎng)讀后感6

  最近,我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的一本關(guān)于家庭教育的書——《做最好的家長(zhǎng)》。這本書雖說(shuō)是家庭教育的書,但教育是相通的,我想這本書不僅適合于每一位家長(zhǎng),也適合于每一位老師。作為家長(zhǎng),每一位都希望自己的孩子是最棒的`;作為老師,每一個(gè)都希望自己的學(xué)生是最優(yōu)秀的。那么如何使他們達(dá)到最棒的,最優(yōu)秀的呢?這本書李鎮(zhèn)西老師結(jié)合女兒的成長(zhǎng)、成才過(guò)程給我們家長(zhǎng)、老師提供了一些教育理念、教育方法、教育實(shí)踐。

  教育要重視孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。我們都知道播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。很顯然,孩子習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。我想這里的習(xí)慣應(yīng)該包括各種習(xí)慣,如學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣等等。在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)中,李老師強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)不能原諒自己的粗心,學(xué)習(xí)要有計(jì)劃,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,樹立緊迫的時(shí)間觀念,善于歸納學(xué)習(xí)資料、樂(lè)于與他人交流學(xué)習(xí)等等。在勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí),李老師從女兒上三年級(jí)時(shí)就讓他為全家人洗碗,一直洗到高中,甚至女兒高考那幾天晚飯后也堅(jiān)持洗碗。

  教育要重視孩子良好品質(zhì)的培養(yǎng),F(xiàn)在,我們很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí),孩子的很多方面被忽視。而李老師注重孩子善良人格的塑造、堅(jiān)強(qiáng)意志的磨練、寬廣胸懷的拓展等。為此他要求孩子做個(gè)善良的人,以幫助別人為快樂(lè),真誠(chéng)地愛(ài)身邊的人,要關(guān)心班集體,要為集體服務(wù),要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)等。

  當(dāng)然,關(guān)于家庭教育李老師這本書中還講了很多,如教育要持之以恒,教育要重視家庭的熏陶,教育要給孩子快樂(lè),教育要給孩子鼓勵(lì)等等。我想只要我們每一位家長(zhǎng)、每一位家長(zhǎng)用心去讀,用心踐行,一定會(huì)收獲斐然。

做最好的家長(zhǎng)讀后感7

  今天我讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的家長(zhǎng)》一書。本書中,李教授告訴我們"家長(zhǎng)也是教育者","教""育"是相輔相成的,在我們教育子女的同時(shí)子女也在教育著我們,而且家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該是和諧的統(tǒng)一,作為家長(zhǎng)首先應(yīng)該是一位當(dāng)之無(wú)愧的教育者,是孩子永遠(yuǎn)的老師,無(wú)論是學(xué)校老師或家長(zhǎng),其教育的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。但是我們很多家長(zhǎng)都認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校老師的事情,認(rèn)為把孩子送到學(xué)校自己就沒(méi)事了,萬(wàn)事大吉,F(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展,我們家長(zhǎng)的教育理念也應(yīng)該轉(zhuǎn)變。李教授在書中還強(qiáng)調(diào):"和許多年輕的父母一樣,我非常愛(ài)愛(ài)我的女兒,但我不把我曾有過(guò)的‘科學(xué)家夢(mèng)’、‘藝術(shù)家夢(mèng)’強(qiáng)加給她。我抱定一個(gè)信念,我要讓她成為一個(gè)快樂(lè)的人!"而什么是快樂(lè)?快樂(lè)絕不是單純的笑鬧,絕不是一味的順從,其含義應(yīng)該是科學(xué)的`、有著許多健康的東西存在其中。因此李教授告訴女兒:"快樂(lè),源于善良,讓人們因我的存在感到幸幸福,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于知識(shí),暢游在浩瀚知識(shí)的無(wú)邊海洋,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于童心,永遠(yuǎn)保持赤子般的純凈無(wú)暇,就是最大的快樂(lè)!快樂(lè),源于超越,戰(zhàn)勝自己并爭(zhēng)取做最好的自己,就是最大的快樂(lè)!"讀后我即把這段話贈(zèng)與我的兒子。我的兒子也是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通中學(xué)生中的一個(gè),但我也希望她能做個(gè)如此"快樂(lè)"的人,"做最好的自己",只有自己快樂(lè),身心健康。才能有興趣去做其他事情,快樂(lè)是前提,是根本。

  總之,讀完李教授的書,我覺(jué)得書中每一篇小文章,每一個(gè)小故事,每一個(gè)微小的人生片段,一兩句話的教育感悟……都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺(jué),一種愛(ài)的感覺(jué)。最后,用李教授的話共勉吧:"與女兒一起成長(zhǎng),是責(zé)任、是幸福、也是一門藝術(shù)。"

做最好的家長(zhǎng)讀后感8

  新開學(xué)的頭幾天,孩子帶回來(lái)一本書,《做最好的家長(zhǎng)》,本人學(xué)歷不高,自問(wèn)教孩子沒(méi)有足夠的信心。幸好有了這本書作為我的老師,成為我的指路明燈。 李鎮(zhèn)西老師寫自己教養(yǎng)女兒的一些心得體會(huì),家長(zhǎng)是孩子最好老師,也是孩子的第一個(gè)老師,李老師在他的書里說(shuō)道,“讓女兒成為一個(gè)快樂(lè)的人。和女兒一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。”這是李老師堅(jiān)定不移的家庭教養(yǎng)理念。也是我自己不變的真理。在我女兒剛剛認(rèn)字那會(huì),我就經(jīng)常帶她到處看看風(fēng)景,游覽名勝,我希望孩子的每 一串 笑聲,每一串足跡,都是健康快樂(lè)的。 李老師在他的書里說(shuō)道,“民主教育”,學(xué)會(huì)尊敬孩子,孩子是家庭的一員,我們要平等對(duì)待,尊敬孩子的心靈世界。還要有勇于向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)父母無(wú)心傷害孩子的尊嚴(yán)時(shí),要勇于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,“真理面前人人平等”,讓孩子在民主、平等、健康的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。有一次,在一次朋友聚會(huì)中,我無(wú)意說(shuō)出了女兒的一個(gè)小秘密,女兒回家后一天都不理我,我不知道發(fā)上了什么事情,問(wèn)她,她又不理我,后來(lái)孩子她爸爸告訴了我的原因,原來(lái)我無(wú)意泄露女兒的隱私,我學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師教我的方法,給女兒寫致歉信,勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,孩子理解了我,也原諒了我的`過(guò)失,從這以后,孩子犯了錯(cuò)誤,也勇于主動(dòng)承認(rèn)。 最好的家長(zhǎng)是孩子的欣賞者,支持者。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,從學(xué)習(xí)到生活交友,經(jīng)過(guò)了許許多多,孩子自己面對(duì)的東西太多了,家長(zhǎng)要以一個(gè)欣賞者、支持者的身份陪在孩子的身邊。

  《做最好的家長(zhǎng)》一書,李鎮(zhèn)西老師以一個(gè)父親的身份,以女兒培養(yǎng)、教育為主,向我們展示了一個(gè)民主、快樂(lè)、而又不失嚴(yán)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母赣H,生動(dòng)的詮釋了一個(gè)最好的家長(zhǎng)。

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