《人生》讀后感集錦14篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《人生》讀后感，歡迎大家分享。
《人生》讀后感 篇1
也許是因了看過(guò)的電視劇的名字“六塊六毛六的事”，也許是因了今日吃了八元錢(qián)一碗的苕粉，于是乎記憶的大門(mén)就被打開(kāi)了。
說(shuō)到“八塊錢(qián)”一碗的苕粉，課代表不由地慨嘆“好貴呀！”確實(shí)，快餐在漲價(jià)，也許是糧油上漲導(dǎo)致的吧，今年的月餅也是貴了許多呢！
記得上小學(xué)時(shí)父親拿的是每個(gè)月四十五元錢(qián)的工資，體面的國(guó)家企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一家四口，加上家里有養(yǎng)著奶牛，貼補(bǔ)著家用，每天會(huì)喝上父母精心煮給我們的牛奶，雖然沒(méi)有零食可吃，但就鄰家吃的窩頭就著咸菜的日子，生活也是不錯(cuò)的。就如在寫(xiě)《花開(kāi)朵朵》寫(xiě)到初中生活，班長(zhǎng)提供素材時(shí)所言，你們是沒(méi)有零食，我們是沒(méi)有糧食！是啊，同樣是童年卻有著不同的苦難記憶！
最喜是母牛下過(guò)個(gè)小牛犢后，那時(shí)前幾日產(chǎn)的牛奶并非市面所見(jiàn)的白，而是乳黃，似有油浮在上面，家人只是簡(jiǎn)單地將其放在大盆里，隔水上屜蒸上十幾分鐘，熱乎乎的奶豆腐就這樣上桌了，這邊你還在大火炕上偷懶不起，竟被奶香的味道揪出被窩，寧可冰冷的抖抖著身體，冰涼直打牙齒，披著大被，喝上牛奶或者吃上那鮮嫩的奶豆腐，再來(lái)個(gè)剛出鍋的噴香的大饅頭，頑皮地伸向大醬碗一蘸，咸中有甜，甜中有咸，或是將饅頭撕成小塊，投入奶碗中，盡見(jiàn)小山一個(gè)一個(gè)地陷落在奶川里了，用小勺子舀起一口，松軟的饅頭里灌注了奶汁，甜香的味道占據(jù)味蕾，味蕾一下子找到了旋律，自覺(jué)不自覺(jué)地跳起芭蕾，似乎那就是全世界上最美的那一餐了。
女兒曾寫(xiě)過(guò)《一碗母愛(ài)》，來(lái)呈現(xiàn)我們與牛奶的故事，那是高抬我了。多年來(lái)，找尋回的牛奶透了明，白花花的饅頭也不夠松軟，還要放在一起，竟是“圈子不同不能相融”了呢！
熱乎乎的苕粉在餐盒里畫(huà)著“油畫(huà)”，一圈的白芝麻占據(jù)了防線，幾個(gè)丸子漂浮著，圓白菜、菠菜的綠，豆芽的白，苕粉的棕，在紅油的底色上繪出千帆競(jìng)技的場(chǎng)面，菜香、粉香一時(shí)透著熱氣沖到你的跟前，這樣的熱氣騰騰讓你想起每次回小島時(shí)的場(chǎng)景，家里人會(huì)用最?lèi)?ài)吃的火鍋來(lái)招待，一半清湯一半麻辣，雖腸胃功能不佳，卻是無(wú)辣不歡，總會(huì)在那辣鍋里與家人一起拼個(gè)大汗淋漓，無(wú)論是基本的`火鍋食材，還是當(dāng)?shù)厝藧?ài)吃的豆芽、燜子、鴨血豆腐等，吃著火鍋，愛(ài)不釋嘴哦，因它們都會(huì)給予溫暖的觸動(dòng)，家的溫馨會(huì)在這一餐一飯的盛情里流淌著。
尤其那火鍋里煮的面條，它融合了菜和肉的滋味，面里透著勁道，選擇是必吃，哪怕是前面的菜可少吃，但面不能錯(cuò)過(guò)的，多則兩小碗，少則一大碗，鼓鼓的肚子終于抗議，頂出幾個(gè)飽嗝后，你才不舍的離開(kāi)�；疱�?zhàn)允请x不開(kāi)小島的海鮮，不喜吃那大蝦，肉厚沒(méi)多大滋味，螃蟹雖鮮但殼硬又費(fèi)牙。只有那皮皮蝦，小島人稱之為蝦爬子，錦衣華服甚好，淺紫色的外衣，七彩的硬尾，不大的頭，只將其身體兩側(cè)打開(kāi)，就幾乎可以取出其全身的肉了，而且是完整的。如果說(shuō)蝦爬子外在是一個(gè)模子的話，那內(nèi)中和它是一個(gè)模子的，一樣一樣的了，不似其他蝦打開(kāi)后不見(jiàn)全貌，咸鮮味恰到好處，軟中有Q彈之感，每餐必吃，每吃必多，每多又不忘再吃，無(wú)可救藥到了極點(diǎn)，就連盛行的蝦爬子餡餃子也成了一種慰藉，送來(lái)舊日的憶念。
看著眼前的苕粉上那一層的紅油，讓我想起在師大門(mén)口排隊(duì)買(mǎi)飯的場(chǎng)景，不大的小店出現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)大軍，從門(mén)里柜臺(tái)一直排到門(mén)口，又由門(mén)口排到門(mén)外，只見(jiàn)戀戰(zhàn)酣戰(zhàn)，卻不見(jiàn)離開(kāi)的，一碗近十元的消費(fèi)算上奢侈，但卻溫暖了在外求學(xué)的你，無(wú)論是早起公交的擁擠，還是早到時(shí)校園長(zhǎng)椅上賦詩(shī)于書(shū)上的孤寂，亦或有學(xué)生穿梭的漠然，那都已經(jīng)不重要，民以食為天真的是很關(guān)鍵。
又讓你想到與女兒同吃麻辣燙的場(chǎng)景，多吃麻醬，多加醋，但女兒忽略了這邊不是小島，麻醬也只是勾兌的而已，加了再多只是加了咸罷了，芝麻的香被兌了水，大街上也沒(méi)有煎燜子可吃，吃到純鮮的麻醬真是太難了，小島那都是現(xiàn)場(chǎng)制作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就會(huì)香氣撲鼻，人言”酒香不怕巷子深”，我說(shuō)油香不怕街市深。
轉(zhuǎn)眼一碗苕粉在回憶里，固體食物所剩無(wú)幾，湯水也不剩些許，不知不覺(jué)見(jiàn)了底，自己也奇怪呢？今天是喝了牛奶了，還是吃的火鍋了，還是吃麻辣燙了呢？都是，又都不是！不是錢(qián)的問(wèn)題，而是食物那點(diǎn)事兒——記憶的載體！
《人生》讀后感 篇2
讀完了《人生不設(shè)限》。作者力克·胡哲天生患有海豹肢癥，除了軀干外唯一的工具就是只有兩個(gè)腳趾的小左腳。能夠想象生活對(duì)他而言是多么不公平啊!
他也一度因身體的缺陷和對(duì)生活的絕望動(dòng)過(guò)輕生的念頭。但是最終他放下了這種愚蠢而不負(fù)職責(zé)的想法。他想到了給他安慰和幫忙的父母，鼓勵(lì)和支持他的家人，覺(jué)得這樣做對(duì)不起他們。于是力克決定好好活下去。他開(kāi)始在自己身上尋找值得引以為傲的東西來(lái)提高信心。他試著交一些朋友，試著融入周?chē)�。雖然常常被同學(xué)排斥、嘲弄、或被稱為“外星人”，但他主動(dòng)并真誠(chéng)地和同學(xué)交談，同學(xué)們逐漸了解了他，都和他成為了朋友。他從朋友那里也得到了很多的肯定和動(dòng)力。最終力克戰(zhàn)勝了困難成為了不起的人。
如今力克·胡哲不斷拜訪各地的學(xué)校、教會(huì)、貧民窟和監(jiān)獄甚至垃圾城，與那里的人們分享他的人生經(jīng)歷，散播期望與愛(ài)。告訴人們他的經(jīng)驗(yàn)，提醒大家信念和行動(dòng)的重要，鼓勵(lì)他們要有信心。至今已有6億人透過(guò)各種途徑了解了他的充滿勇氣的人生。他的事跡已經(jīng)深入心地激勵(lì)了很多人。
這本書(shū)，透過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的小伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
上帝關(guān)了你眼前的門(mén)，總會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗。不可否認(rèn)，人生在世誰(shuí)都會(huì)遇到挫折和困難，可怕的不是困難本身，而是我們內(nèi)心深處的恐懼感，然而，我們對(duì)待挫折的態(tài)度卻能神奇的把每一件“壞事”轉(zhuǎn)化為“好事”。好與壞都是相對(duì)的，暫時(shí)的，不管身處怎樣的逆境，我們都要堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持一下，再一下，下一秒就能成功。人生是沒(méi)有絕境的，只有對(duì)處境絕望的心。如果我們退一步想想，活著就是我們最大的幸福，挫折只是我們單調(diào)人生路上的美麗點(diǎn)綴。對(duì)待人生，對(duì)待痛苦，讓我們一笑而過(guò)，勇敢面!
人生，沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)成功。什么是成功?成功，只是一種心態(tài)!現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人，每一天每時(shí)都在收獲著各種各樣，或大或小的成功。人生是沒(méi)有失敗的，因?yàn)槊恳淮问《寄芙虝?huì)我們很多東西，很可能是我們下一次通往成功路上的墊腳石，因此，它也是成功的一部分。力克能做到自理生活，是種成功，他還要完成了無(wú)數(shù)場(chǎng)演講，給人帶去光和熱，改變了很多人的心態(tài)和生活，這可不能夠算是整個(gè)成功的一部分呢?每個(gè)人對(duì)成功都有著不同的'詮釋?zhuān)灰{(diào)整下心態(tài)，也許下一秒你就覺(jué)得自己是個(gè)成功者呢!
感恩和夢(mèng)想的力量。感恩是讓自己的內(nèi)心變的更強(qiáng)大的最好方式。感謝那些以前幫忙過(guò)我們，給予我們關(guān)懷和愛(ài)的人，因?yàn)樗麄�，我們才變得如此溫暖和幸�?同樣感謝那些帶給我們傷害和挫折的人們，因?yàn)樗麄儯覀儾抛兊萌绱藞?jiān)強(qiáng)和寬容。夢(mèng)想是我們每個(gè)人心里那雙隱形的翅膀，是我們前進(jìn)路上最大的動(dòng)力源。一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。因?yàn)楦卸�，力克用自己的方式回饋了整個(gè)世界，幫忙他所能幫忙到的每一個(gè)人;因?yàn)閴?mèng)想，力克堅(jiān)定必勝的信念，戰(zhàn)勝身體的阻礙，超越內(nèi)心恐懼的束縛，成功的做到了他想做的每一件事!
相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生，沒(méi)有奇跡，就自己創(chuàng)造奇跡。每一個(gè)奇跡的誕生，看似偶爾，其實(shí)也是必然。我們每一小小的身體里，其實(shí)都能爆發(fā)出大大的能量，只要我們敢去做，沒(méi)有什么是不可能的，而做到了原本以為不可能的做到的事，就是奇跡。生活中，經(jīng)常有報(bào)道說(shuō)某癌癥病人用樂(lè)觀的心疼戰(zhàn)勝了病魔，創(chuàng)造了生命的奇跡。力克，他的存在，他對(duì)這個(gè)世界創(chuàng)造的價(jià)值，就是一個(gè)奇跡!
遇到困難的時(shí)候，想想力克是怎樣戰(zhàn)勝身體的殘障的;想放下的時(shí)候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功;悲觀失落的時(shí)候，想想力克臉上燦爛的笑容和他的樂(lè)觀精神;發(fā)現(xiàn)自己又在抱怨世界不公平的時(shí)候，就像力克一樣去感恩吧，珍惜我們所擁有的一切!我們常常會(huì)在各種各樣的心理誤區(qū)中迷失了自己，這本書(shū)就是指點(diǎn)你走出迷霧的導(dǎo)航燈。歸根結(jié)底，力克想要告訴你的是：做最好的自己，我能!
《人生》讀后感 篇3
《人生》一書(shū)給我最大的吸引在于它的名字�！叭松薄嗝磸V闊的一個(gè)詞語(yǔ)，一本書(shū)能寫(xiě)盡其間的所有嗎？滿懷一種期待，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)。
本書(shū)描寫(xiě)了農(nóng)民子弟高加林的人生經(jīng)歷，從教師到農(nóng)民到記者再到農(nóng)民的一系列身份的改變，行為的變化，思想的變化，以及與巧珍、亞萍兩個(gè)女人之間的愛(ài)情，深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的氣息。
從教師到農(nóng)民這一身份的變化確實(shí)讓高加林無(wú)法接受，而正是在他人生最低谷的時(shí)候，但凡青年，總是富有激情；然而奮斗，卻總是充滿辛酸；而且愛(ài)情，還總是伴隨無(wú)奈。這就是高加林的真實(shí)。
高加林的確具有比別人更強(qiáng)的能力和才干，他有見(jiàn)地，有抱負(fù)，關(guān)心社會(huì)，還像城里的青年一樣時(shí)尚——會(huì)打籃球！可是這一切的一切又有什么用？他的身份卑微，只是黃土地上普通平凡的農(nóng)民的兒子！沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)地位，沒(méi)有權(quán)力資源??這所缺乏的一切的一切，都似乎注定了他最終被書(shū)記所排擠，教師的職位被書(shū)記公子頂替的宿命！奮斗到最后，又得到什么？當(dāng)他在失意之時(shí)，落魄之際，有一個(gè)美麗的女孩向他表達(dá)了自己的愛(ài)意，陪他度過(guò)了那段沒(méi)有陽(yáng)光的日子，她就是巧珍。巧珍是個(gè)單純、善良的女孩，簡(jiǎn)單地愛(ài)著加林，可是她當(dāng)時(shí)愛(ài)上的是個(gè)不成熟的加林，他總是把自己的感情牽強(qiáng)的與自己的前途相聯(lián)系。我們?yōu)榍烧洳黄�，她處處為加林著想，�?/p>
是他呢？最后卻選擇了一個(gè)以前是高中同班同學(xué)的知識(shí)分子，認(rèn)為人家懂知識(shí)，懂文化，家庭條件又那么好，可以幫助他以后的.人生，然后找了個(gè)自私的理由拒絕了巧珍，傷透了那個(gè)單純的農(nóng)村女孩的心，親手毀滅了那片真摯的愛(ài)情。這也讓我不得不思考感情與這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
當(dāng)高加林再次碰見(jiàn)高中同學(xué)亞萍的時(shí)候，巧珍那蒼白如紙的單純也就真如紙張，被亞萍那如火的激情所燃燒，所湮滅，蕩然無(wú)存??拋棄了那個(gè)沒(méi)有文化、見(jiàn)識(shí)，沒(méi)有共同語(yǔ)言的巧珍的高加林，滿懷憧憬地和亞萍走到了一起，他們?cè)谝黄鹁蜁?huì)幸福嗎？他就能得到他想要的嗎？就像于連和德·雷納爾夫人的故事類(lèi)似，上天又給他“開(kāi)了一個(gè)玩笑”——他“走后門(mén)”的事情被人揭發(fā)！所有的所有，工作、榮譽(yù)、幸福頃刻化為烏有。命運(yùn)如同迷宮一樣撲朔迷離，繞了一個(gè)圈子，帶著滿身的傷痛，他又一次回到了黃土地??釋放青春的激情，有何錯(cuò)？為報(bào)負(fù)而奮斗，又有何錯(cuò)？追求愛(ài)情的美滿，更又有何錯(cuò)？究竟人生是什么？為何一連串的對(duì)竟得出了一個(gè)無(wú)情的錯(cuò)！高加林的失敗，高加林的悲劇，正是在于他選擇了一條與現(xiàn)存的人生觀，與現(xiàn)存的社會(huì)結(jié)構(gòu)規(guī)則相矛盾的奮斗方式。
不管處在什么樣的時(shí)代，盛唐或者亂晉；不論處在什么樣的階層，帝胄亦或寒衣；不管處在什么樣的年齡，白首還是垂髻——縱觀古今中外歷史長(zhǎng)河，即使同樣的時(shí)代同樣的階層同樣的年齡，總是同樣伴隨著成功者與失敗者。劉邦與項(xiàng)羽、李世民與太子丹、康熙與光緒??行筆到此，不得不提路遙書(shū)中提到的艾青的話——人生的道路
雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人還年輕的時(shí)候。
“我們這個(gè)年代的年輕人，對(duì)前途和命運(yùn)充滿渴望與希冀，也有飛黃騰達(dá)、出人頭地的欲望。為了順應(yīng)時(shí)間的潮流，為了遵循利益的法則，我們不停地改變著，追隨著更體面更充裕的物質(zhì)生活，哪怕在紛繁的人流中難以呼吸，遍體鱗傷，仍要強(qiáng)忍著華麗外表下內(nèi)心的焦慮和煎熬。也許，我們?cè)缇屯鼌s了小時(shí)候第一篇關(guān)于理想的習(xí)作了�！笔前�，人，生來(lái)就有權(quán)利追求幸福、自由和快樂(lè)！可是，在成長(zhǎng)的路上，我們逐漸模糊了目標(biāo)，把金錢(qián)和事業(yè)等同，把美女與愛(ài)情混淆。等到遍體鱗傷的那一天，猛然才發(fā)現(xiàn)，我們已迷失，跌倒在人生的岔道上。
書(shū)本的最后高加林一下子撲倒在德順爺爺?shù)哪_下，兩只手緊緊抓著兩把黃土，沉痛地呻吟著，喊叫了一聲：“我的親人哪??”，這是一種警醒，也是給了迷失的年輕人一個(gè)溫暖的懷抱，仿佛一個(gè)新的黎明又將來(lái)臨……
人生也就是這樣，其實(shí)無(wú)非是矛盾與選擇的綜合體，無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，僅僅在于我們能否有勇氣在矛盾中作出選擇并勇敢承擔(dān)一切后果，看清我們的路，向著光明走下去……
《人生》讀后感 篇4
人生若只如初見(jiàn)，仿佛，那樣重要�？墒�，此一生，與誰(shuí)初見(jiàn)又有什么關(guān)系呢?你看，這些輪回了千年的花種，至今還在無(wú)我無(wú)他的綻放……
初讀這本書(shū)時(shí)，也許年歲尚淺，竟讀不出個(gè)所以然來(lái)。然后讀了一半就此作罷。等到再想起時(shí)，已是高中。
翻開(kāi)扉頁(yè)，目錄映入眼簾：人生若只如初見(jiàn)、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛、零落成泥碾作塵，只有香如故、洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺……
帶著一顆澎湃的心繼續(xù)翻閱，班婕妤的事跡令我悲愴，殊不知在合德飛燕之后還有如此悲涼的女子，那一句“何事西風(fēng)畫(huà)悲扇”真真切切的反映了她的無(wú)奈和凄涼，她一介女流，卻飽含才情，早年深得皇帝寵愛(ài)，卻只因她們，她變成了宮怨詩(shī)的“代言人”，深深惋惜……
漢成帝的薄情讓她心寒，但在他死后，她依舊在他陵園里，陪他一生一世，閉目時(shí)，她似乎看見(jiàn)了年輕時(shí)他微笑如水的樣子，兩相依偎，或許是親密無(wú)間的時(shí)刻……可是非常短暫，只像人生若只如初見(jiàn)。
深吸口氣，繼續(xù)看。楊玉環(huán)的經(jīng)歷令我感慨。她和李隆基的曠世之戀載入史冊(cè)，被后人熟知。她卻只因安史之亂被后人指為紅顏禍水。何其無(wú)辜!
原只是一介王妃，卻不想被年過(guò)半百的皇帝相中，他無(wú)可奈何，她亦無(wú)可奈何，可是，音律使他們走到一起，一曲霓裳羽衣舞令后人著迷，他們也因此沉淪……他不再是君臨天下的萬(wàn)乘之尊，更像個(gè)意綿綿、情切切的少年郎，多喜多愁得有情人。她嬌呼他為三郎，我的三郎，，好似平常夫妻般和諧，帝皇家的這種情難能可貴……
可是，悲劇的開(kāi)始往往毫無(wú)征兆，命運(yùn)伸出手來(lái)，把種子埋下，幽秘地笑著，等待花開(kāi)結(jié)果的`那天，他們分離了，無(wú)奈只能“一抔黃土收艷骨，數(shù)丈白綾掩風(fēng)流”她香消玉殞?zhuān)麩o(wú)奈太子反叛，只得退位做太上皇，從此孤獨(dú)終老。若，人生若止如初見(jiàn)，多好。他仍是他的曠世名主，她仍做她的絕代佳人，江山美人兩不相侵。沒(méi)有開(kāi)始，就沒(méi)有結(jié)束……
撫平心情，繼續(xù)閱讀。一句耳熟能詳?shù)摹凹t豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝�！弊屛彝Ｄ�，沒(méi)曾想，這句背后竟有一段凄婉的愛(ài)情故事。
小時(shí)候，我一直把西班牙和葡萄牙搞混，就好比一千四百多年前蕭郎和惠娘的一見(jiàn)鐘情，明知錯(cuò)了，卻義無(wú)反顧。在杏花煙雨的江南，一段如影如幻的愛(ài)情開(kāi)始了，他們相遇，大俗卻又大雅的一見(jiàn)傾心。他本是求編集《昭明文選》，只因口渴，來(lái)到一座茶坊，偶然抬頭，就被她的清麗脫俗所打動(dòng)，那茶，未曾喝到嘴邊，卻已先浸的人眼明心亮……
只是，這清新的開(kāi)頭，結(jié)局卻不盡如人意，他是太子，有重責(zé)，她只能忍痛割?lèi)?ài)，告別時(shí)，她立于他的馬下，將紅豆置于他的掌中，讓他望豆如望人�？墒牵痛藙e去，歸來(lái)遙遙無(wú)期。他沒(méi)法突破禮法，沒(méi)法娶她，她相思成疾，當(dāng)他歸來(lái)時(shí)，已是紅顏零落青草稀了。他沒(méi)有哭泣，只將紅豆種下，回京后，一病不起，數(shù)月之后，也薨逝……
這結(jié)局，雖然令人心里有些堵，但也是欣慰的，畢竟兩人在世時(shí)沒(méi)能如愿，但在下面，兩人終究?jī)斣浮?/p>
雖未將紅豆熬成纏綿的傷口，但終究有個(gè)唯美的開(kāi)始，就讓它人生若只如初見(jiàn)……
扼腕嘆息，我繼續(xù)品味。金屋藏嬌的故事耳熟能詳。那是漢武帝劉徹小時(shí)對(duì)陳阿嬌的承諾，但她沒(méi)有像武媚娘那樣有徐才人的提點(diǎn)而變成一代女皇。她迷惘，不懂得“以色事人，色衰而愛(ài)弛�！钡牡览�，她不懂自古皇帝最薄情，自持出身優(yōu)良，有和皇帝青梅竹馬的情誼就亂加嫉恨后宮妃嬪，再被他看成眼中釘肉中刺之后依舊不懂得放手，致使變成廢后，讓自己的夫君寵愛(ài)他人，只是因?yàn)樗胍簧皇酪浑p人的恩寵，無(wú)奈，對(duì)方是好色的漢武帝……
也許放棄，才能靠近你;不再見(jiàn)你，你才會(huì)把我記起。只是因?yàn)椋靼椎靥怼?/p>
時(shí)光匆匆，夕陽(yáng)西下，我合上書(shū)本，望向遠(yuǎn)處，只覺(jué)得內(nèi)心翻滾，我努力平復(fù)，卻失敗，只好起身，看那夕陽(yáng)之景……
邂逅一首好詞，如同在野春之暮野;邂逅一個(gè)人，眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，黯然心動(dòng)。人生若止如初見(jiàn)，多好……
《人生》讀后感 篇5
前幾天我完整的閱讀了理想點(diǎn)亮人生這本書(shū)，從中我明白了許多，也感悟到了許多。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，理想是“人生的奮斗目標(biāo)”，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的具有一定是先可能性的、對(duì)美好未來(lái)的向往追求，使人們的政治立場(chǎng)和世界觀在我們的奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
自我感覺(jué)一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)，就像在一望無(wú)際的大海上航行的一葉扁舟，沒(méi)有終點(diǎn)的目標(biāo)以及航線，有緣也沒(méi)有到達(dá)盡頭的可能。人生命與活動(dòng)如果沒(méi)有理想的支撐和鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。但總的來(lái)說(shuō)，理想實(shí)際上是和人生的目標(biāo)、目的與追求聯(lián)系在一起的。包含著一個(gè)人對(duì)未來(lái)的期許和設(shè)想。也正是因?yàn)橛辛诉@些人才會(huì)變得越來(lái)越完美，越來(lái)越有積極性。
其實(shí)很坦白地說(shuō)：“讀了理想點(diǎn)亮人生這本書(shū)后，使我受益匪淺。這本書(shū)可以總結(jié)為三個(gè)大點(diǎn)。第一點(diǎn)就是如何樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，從而校準(zhǔn)人生方向，是我們有自己的航線。第二點(diǎn)就是把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合進(jìn)一步明確什么是理想，理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，以及實(shí)現(xiàn)理想的條件，理想不是紙上談兵，要敢于努力追求去嘗試，只是單單有理想不與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起那也是空談。第三點(diǎn)就是點(diǎn)亮人生的輝煌前程，要在以后的工作中堅(jiān)定理想的信念，持之以恒向著理想的方向不斷努力，奮勇向前!根據(jù)自己的實(shí)際情況看自己是否能繼續(xù)努力。理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！霸�(shī)人流沙河在經(jīng)受長(zhǎng)期的厄運(yùn)和災(zāi)難之后，卻能對(duì)社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)人生進(jìn)行深刻的反思，唱出之曲“理想”的頌歌。只因?yàn)樾闹杏兄约哼h(yuǎn)大的理想的支持和鼓舞，才會(huì)有有沒(méi)的詩(shī)篇。
理想就是合理的想象，理想既不同與幻想，也不同于空想和妄想。理想是有計(jì)劃性行動(dòng)的一種思想觀念，是需要逐步去實(shí)施的心中藍(lán)圖。理想是指引人生的奮斗目標(biāo);理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力;理想可以提高人生的精神境界。要樹(shù)立理想并不斷實(shí)現(xiàn)理想，因?yàn)槔硐腙P(guān)系到人生價(jià)值和意義。如果說(shuō)社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆。沒(méi)有目標(biāo)理想的人生就像是推動(dòng)了方向和動(dòng)力的小船，會(huì)在生活的波浪中隨處漂泊，甚至?xí)聊c激流之中。浪漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸。孩子時(shí)代我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家象征著無(wú)窮的智慧;在我的幼小歲月里有著許多理想，我曾想自己是一名軍人，因?yàn)檐娙藭?huì)讓人感覺(jué)到威武的英姿和堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂，我又希望自己是一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生會(huì)救死扶傷，解除病人的痛苦……現(xiàn)在的我即將踏上了社會(huì)的大門(mén)，時(shí)間讓我漸漸走向成熟，而我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對(duì)于人生，每個(gè)人都有著不同的追求，理想并不一定偉大。我希望我自己能夠在自己的崗位上出類(lèi)拔萃，解盡所能來(lái)回報(bào)為我付出了萬(wàn)千心血的父母，給他們更好的幸福生活。我希望我的家人為我的.成功而感到驕傲和幸福，這也正是我的理想，雖然很平凡，但是并不卑微。
理想是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)則沉重的詞語(yǔ)，理想本身虛無(wú)縹緲，不是嘴里說(shuō)出來(lái)就能夠變成現(xiàn)實(shí)的，這一點(diǎn)我深知。只說(shuō)不做是最可怕的事情，現(xiàn)在的我盡管沒(méi)有能夠立即實(shí)現(xiàn)理想的籌碼，我常以此鞭策自己，人生也在不斷的考驗(yàn)著我，我會(huì)堅(jiān)持的走到左后，讓那些曾否訂過(guò)我的人為她們的眼光而感到無(wú)地自容，我現(xiàn)在有了理想，有了目標(biāo)，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力，更會(huì)不斷地充實(shí)自己，完成自我超越。
理想這個(gè)名詞看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是一步一步實(shí)現(xiàn)的，小到個(gè)人，中到集體，大到國(guó)家，都存在著理想，沒(méi)有說(shuō)能夠一夜之間發(fā)生質(zhì)地飛躍的變化。人的生命與活動(dòng)如果沒(méi)有理想的支撐和輔助，就會(huì)變得非常沒(méi)有價(jià)值。古往今來(lái)，很多思想家都在積極探索理想的本質(zhì)和意義。他們從不同的角度對(duì)理想做出了不同的解釋?zhuān)x予了理想多種不同的含義。但總的來(lái)說(shuō)，理想實(shí)際上是和人目標(biāo)、目的與追求緊密的聯(lián)系在一起的，包含著一個(gè)人對(duì)未來(lái)的期許和設(shè)想。
青年朋友們，如果你有理想就行動(dòng)吧!讓我們記住雷鋒的話：“迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想的有出息的青年人必定是樂(lè)于吃苦的人。讓我們一起向著理想出發(fā)，用理想點(diǎn)亮我們的人生!
《人生》讀后感 篇6
一直在思考一個(gè)問(wèn)題：經(jīng)典為什么會(huì)經(jīng)久不衰、歷久彌新，它到底帶給我們什么？一直也在閱讀經(jīng)典，渴望從前人的作品中，獲得閱讀的快樂(lè)、認(rèn)同和感動(dòng)，更想從中收獲知識(shí)，汲取智慧，得到力量。經(jīng)典照亮不了我們的人生，卻可以激起我們的思考與困惑，也為我們提供一些參考和指導(dǎo)。
路遙的成名作《人生》正是這樣一部作品。小說(shuō)以改革初期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為背景，著力塑造了高加林這一當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村富有歷史深度的青年形象，描寫(xiě)了他回到土地又離開(kāi)土地再回到土地的人生變化過(guò)程，他同農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構(gòu)成了故事發(fā)展的主要矛盾，也讓我們?cè)陂喿x之余對(duì)愛(ài)情、對(duì)人生進(jìn)行思考與探索。
初讀《人生》，給人留下印象最深地莫過(guò)于糾纏復(fù)雜的愛(ài)情了：高加林的薄情，巧珍的癡情，黃亞萍的絕情，張克南的真情……就這樣交織在一起，促使我們思考何為愛(ài)情，怎么對(duì)待愛(ài)情。千百年來(lái)，人們也都在探索它的奧秘，可它卻“如人飲水，冷暖自知”，帶給人更多的是一種感覺(jué)，一種體驗(yàn)。雖然我們無(wú)法給出確切的答案，但我們卻可以判斷什么不是愛(ài)情，也許，高加林和巧珍的愛(ài)情悲劇，一開(kāi)始就已經(jīng)注定。有文化、有理想的高加林即使在他和巧珍那段最開(kāi)心的日子里，也始終想著怎樣走出貧瘠的山川。他最初會(huì)接受巧珍，更多的原因或許是他做農(nóng)民的困頓與需要安慰的心理。并不是說(shuō)他看不起農(nóng)民，他是農(nóng)民的兒子，只是多年的教育經(jīng)歷漸漸褪去了他身上的泥土味，他沒(méi)有想過(guò)要像父親一樣一輩子做個(gè)農(nóng)民。但巧珍對(duì)加林的愛(ài)卻是不附加條件的，沒(méi)有前提，無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)得純粹，愛(ài)得徹底，愛(ài)得讓人痛徹心扉。
大馬河橋上，雪花飄揚(yáng)。分手的時(shí)刻，巧珍哽咽地說(shuō)：“加林哥，我盡管愛(ài)你愛(ài)得要命，但知道我配不上你了。我不識(shí)字，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……”她搖搖晃晃跨上自行車(chē)走了，狗皮褥子掉在了雪地上……愛(ài)情的過(guò)程異常動(dòng)人，愛(ài)情的結(jié)果卻很殘酷。沒(méi)有終成眷屬，難道我們就不需要愛(ài)情了嗎？當(dāng)然不是，生命是一個(gè)過(guò)程，而不是目的，愛(ài)情也是。盡管結(jié)果可能不夠圓滿，可是僅憑結(jié)果評(píng)價(jià)愛(ài)情顯然不夠客觀，沒(méi)有過(guò)程的風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有兩個(gè)人的相濡以沫，結(jié)果也許只是不幸地開(kāi)始。從悲劇的本身我們看到的不應(yīng)該只是悲劇，而是希望，是人活著的勇氣與激情，我們也正是從那些遺憾和悔恨中不斷成熟成長(zhǎng)起來(lái)，而這正是愛(ài)情甚至生命價(jià)值的體現(xiàn)。
愛(ài)情是無(wú)常的，幸福卻是真實(shí)的。對(duì)于巧珍來(lái)說(shuō)，馬拴的一句話“我一輩子就是當(dāng)牛做馬，也不能委屈了你，咱鄉(xiāng)里人能享多少福，我都要叫你享上……”這何嘗不是一種真正的幸福？幸福千千萬(wàn)，存于心而不是顯于形。對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)，做了場(chǎng)好夢(mèng)，猛摔下來(lái)，他也不該惋惜，他的愛(ài)情不在這里。
1992年黃土高原開(kāi)始落雪的'時(shí)節(jié)，路遙離開(kāi)了他熱情謳歌的這個(gè)世界，離開(kāi)了我們，時(shí)年42歲。雖然他不是一個(gè)天才作家，把生活的苦難和殘酷寫(xiě)出來(lái)也不是他的特色，但是他的好處在于真誠(chéng)，在于他盡可能地挖掘與表現(xiàn)了每個(gè)人本身潛在的樸素而又寶貴的精神，把年輕人的貧窮、窘迫寫(xiě)得如此無(wú)辜、純潔甚至可愛(ài)、可敬，這才是路遙的不同凡響之處。
貧窮不是罪過(guò)，寒酸不是低賤，落魄依然純真，這正是高加林們心靈的詩(shī)意，也包含著生活的真理——這樣的人猶如一個(gè)貴族，應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！度松纺軌蛟谇嗄耆酥心餍?0年，原因也在于此。對(duì)于眾多渴望憑一己之力在社會(huì)上立足的求學(xué)者、打工者來(lái)說(shuō)，他們依舊面臨著殘酷的生存壓力，而《人生》中那種不屈不撓的信仰，在任何一個(gè)時(shí)代，都能為苦苦掙扎和奮斗中的青年帶來(lái)溫暖和撫慰，給以他們永遠(yuǎn)的感情共鳴與精神鼓勵(lì)！
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候……”柳青的話，既是對(duì)我們青年人的忠告，也可以看做是對(duì)《人生》的注解。
我們的人生該怎么走過(guò)�。�
《人生》讀后感 篇7
《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》教師推薦給我的書(shū)，我毫不夸張是一口氣讀完的，書(shū)中的講述了很多名人。偉人為夢(mèng)想奮斗的故事：從小病魔纏身卻不放棄的張海迪;身高僅150厘米卻獲得150余枚國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)?wù)碌泥噥喥?聽(tīng)不到美妙音樂(lè)卻在舞臺(tái)上翩翩起舞的邰麗華;立志為祖國(guó)造結(jié)實(shí)的大橋的茅以升;畢生夢(mèng)想是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓的“雜交水稻之父”袁隆平……都為我留下了深刻印象。拿其中一個(gè)來(lái)說(shuō)吧!其中一句話“夢(mèng)想點(diǎn)亮人生”讓我感觸良多。
夢(mèng)想是什么夢(mèng)想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路;夢(mèng)想是人生道路上的座標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補(bǔ)滿前進(jìn)的信心。
書(shū)中的他們無(wú)疑是成功的，他們的成功籠罩在他們身上是耀眼的光環(huán)，我們看到是屬于他們的鮮花，掌聲�？墒窃谖覀兞w慕他們的成功是往往忽略了他們的`為成功付出的艱辛，無(wú)疑通往成功的路必定不是一帆風(fēng)順的。
鄧亞萍是成功的，金牌的背后她有付出怎樣的艱辛呢
童年的鄧亞萍，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員�？墒撬齻�(gè)子矮，手腳粗短，根本不貼合體校的要求，他被關(guān)到了體校的門(mén)外。倔強(qiáng)的鄧亞萍沒(méi)有氣餒，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，她每一天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。那時(shí)鄧亞萍僅有七歲，但為了能使自我的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自我的腿上綁上了沙袋，并且把木牌換成了鐵牌。腿腫了!手掌磨破了!——這是家常便飯!但她從不叫苦，不喊累!
據(jù)教練張燮林統(tǒng)計(jì)，鄧亞萍每一天接球打球1萬(wàn)多個(gè)。每一節(jié)訓(xùn)練課下來(lái)，汗水都濕透了鄧亞萍的衣服、鞋襪，有時(shí)甚至連地板也會(huì)浸濕一片，不得不換衣服、鞋襪，甚至換球臺(tái)再練。長(zhǎng)時(shí)間從事大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從頸到腳，鄧亞萍身體很多部位都是傷病。為對(duì)付腰肌勞損，她不得不系上寬寬的護(hù)腰，膝關(guān)節(jié)脂肪墊腫、踝關(guān)節(jié)幾乎長(zhǎng)滿了骨刺，平時(shí)只好忍著，實(shí)在痛的利害了就打一針?lè)忾]，腳底磨出了血泡，就挑破它再裹上一層紗布之后練。就算是傷口感染，擠出膿血也要之后練。
皇天不負(fù)有心人，身高雖為150厘米的鄧亞萍，先后獲得了150余枚國(guó)內(nèi)外乒乓球比賽獎(jiǎng)?wù)?
我們不僅僅要問(wèn)，是什么讓她如此堅(jiān)持是夢(mèng)想!這答案在我們每個(gè)人的心中。
從小的夢(mèng)想就是站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。鄧亞萍做到了，她用她的經(jīng)歷告訴我們?nèi)松帽却蠛＃瑑H有擁有夢(mèng)想的人才能把握好航船的方向，到達(dá)幸福的彼岸;人生猶如攀巖，僅有擁有夢(mèng)想的人才能登上頂峰;人生恰似旅行，僅有擁有夢(mèng)想的人才能到達(dá)心中的樂(lè)土。人生道路上充滿了許多困難，沒(méi)有崇高的夢(mèng)想堅(jiān)強(qiáng)的意志就不可能克服這些困難。夢(mèng)想決定了你的高度，想要更高就要懷著崇高的夢(mèng)想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求夢(mèng)想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。打擊更可能常伴你左右�？墒菦](méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎樣能有本事的提升。一顆堅(jiān)定的，勇往直前的，無(wú)所畏懼的心，能夠支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。夢(mèng)想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，是人生力量的源泉。
讀完這本書(shū)，我的夢(mèng)想在我心中越來(lái)越清晰，我的夢(mèng)想就是做一個(gè)讓父母感到幸福的人。也許您會(huì)笑我的夢(mèng)想如此的平凡。是呀!我承認(rèn)。我的父母都很普通，他們?yōu)榱宋矣泻玫慕逃�，省吃儉用，好的緊我吃，緊我穿，整天忙忙碌碌，全身心的為我，任勞任怨。此刻我還是個(gè)學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我的父母。我要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)贏得一個(gè)好的未來(lái)，傾盡全力來(lái)回報(bào)為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的生活。
這就是我的夢(mèng)想，很平凡，但卻不卑微。
仰望星空，腳踏實(shí)地。埋下我要父母幸福夢(mèng)想的種子，我會(huì)向著它生長(zhǎng)的方向不斷的努力，我堅(jiān)信小種子也會(huì)變成參天大樹(shù)。我努力為自我點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈!
《人生》讀后感 篇8
《如果把人生的84000種可能分成九塊，我讀到了什么內(nèi)容》
一，外來(lái)困境。
1、正視困境，不要亂。格非：“一個(gè)人不可能徹底擺脫困境，因?yàn)閿[脫不了，可以看得輕一點(diǎn)，從反面給自己勇氣�！�
2、找到出路，新突圍。威爾。鮑溫：“習(xí)慣性向他人求助是一種最大的惰性，大部分困境中，能依托的是自我內(nèi)心的力量�！�
3、保持希望，去拼搏。菲茨杰拉德《了不起的蓋茨比》描述人們對(duì)著海灣伸出雙手，想要擁抱對(duì)岸的綠燈。綠燈象征著希望，跟隨希望，保持努力，終將走出困境。
二、自設(shè)困境。
1、艾力健身的例子。健身教練指出，比別人多做一點(diǎn)，力量全部用完，肌肉才能增長(zhǎng)，突破自設(shè)的力量困境。
2、馬東的例子。馬東的一生，是一部不斷變換舞臺(tái)，并在每一個(gè)新舞臺(tái)上迅速找到角色定位的傳奇史，馬東最推薦的書(shū)是尼爾。波茲曼《娛樂(lè)至死》，他似乎沒(méi)有自設(shè)的思維困境，實(shí)際上可有吧，一般人看不出來(lái)。
3、艾力寫(xiě)書(shū)的例子。俞敏洪鼓勵(lì)他：“那么多人能做到，你為什么不行？”想到新東方口號(hào)“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”，艾力發(fā)現(xiàn)“知其不可而為之”能夠超越平庸，走出自設(shè)的思維困境。
4、李昌鈺的例子。華人神探李昌鈺畢生只做一件事，變不可能為可能。他專(zhuān)注于自設(shè)困境，然后進(jìn)行破解，思維力量與日俱增。
三、知識(shí)體系。
1、公眾號(hào)“六神磊磊讀金庸”的知識(shí)體系。
2、電視劇《神探夏洛克》主角和大反派的知識(shí)體系。
3、艾力自己的知識(shí)體系，要點(diǎn)是把馬拉松分成420次百米沖刺，把專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能分成具體的細(xì)節(jié)。
4、凱撒名言及其知識(shí)體系，“每個(gè)人看到的只是自己想看到的世界，沒(méi)有一個(gè)人能看到世界的整體�！�
5、羅振宇提出的U盤(pán)化生存知識(shí)體系：自帶信息，不裝系統(tǒng)，隨時(shí)插拔，自由協(xié)作。
6、艾力按“T字型人才”知識(shí)體系解讀自己。
四、晉級(jí)提升。
1、坦誠(chéng)直率的價(jià)值觀。
2、自律自驅(qū)的完成觀。
3、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的精進(jìn)觀。
4、吃虧忍氣的格局觀。
五、說(shuō)話技巧。
1、套路不如真誠(chéng)。
2、威爾。鮑溫《不抱怨的世界》。
3、蔡康永說(shuō)：“抱怨是一定要的，但公平一點(diǎn)，每抱怨一件事，就同時(shí)感謝一件事�！�
4、可以這樣說(shuō)話。金字塔原則就是任何事情都可以歸納出一個(gè)中心論點(diǎn)，這中心論點(diǎn)由五至七個(gè)論據(jù)支持，每個(gè)論據(jù)再由三到七個(gè)二級(jí)論據(jù)支持。
5、不能這樣說(shuō)話。不能說(shuō)情理不順的話，不能說(shuō)超出自身影響力的話，不能說(shuō)給別人帶來(lái)不便的話。
6、接受領(lǐng)會(huì)者的反饋。馬東說(shuō)：“被誤會(huì)是表達(dá)者的宿命�！�
六、演講技巧。
1、用自我介紹先聲奪人。
2、簡(jiǎn)化主題。
3、故事，故事，故事。推薦羅伯特。麥基《故事》和拉約什。埃格里《編劇的藝術(shù)》。
4，金句。馬丁。路德。金、喬布斯、雷軍、馬薇薇、姜思達(dá)……成功的`演講者擅長(zhǎng)使用金句。
七，時(shí)間管理。
1、XX創(chuàng)始人馬克。扎克伯格：“我們每個(gè)人剛好有足夠的時(shí)間完成工作，于此同時(shí)，我們卻沒(méi)有一分鐘用來(lái)浪費(fèi)�！�
2、菲利普。津巴多提出的6種時(shí)間偏好：過(guò)去積極主義，過(guò)去消極主義，現(xiàn)時(shí)享樂(lè)主義，現(xiàn)時(shí)宿命主義，人生目的導(dǎo)向主義，轉(zhuǎn)世主義。
3、時(shí)間管理的步驟：確定目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行，善于總結(jié)。
4、建立自己的時(shí)間病歷：未來(lái)最容易出現(xiàn)的事就是犯重復(fù)的錯(cuò)誤、忘記曾經(jīng)的美好、放大過(guò)去的遺憾。
5、建立自己的時(shí)間賬單，留下日志式記錄。感悟，3件有意思的事，最傻的事，最感恩的人和事，每日金句。
6、建立自己的多媒體記錄。音頻，視頻，照片。
八、長(zhǎng)期規(guī)劃。
1、丹尼爾。戈?duì)柭秾?zhuān)注》一書(shū)，提出這樣的專(zhuān)注分類(lèi)：內(nèi)在專(zhuān)注，外在專(zhuān)注，對(duì)他人的專(zhuān)注。
2、專(zhuān)注探索，專(zhuān)注達(dá)成，專(zhuān)注宏觀。
3、規(guī)劃時(shí)考慮多重目標(biāo)角色，執(zhí)行時(shí)給予身邊人溫暖回應(yīng)，使用上文介紹的工具，記錄美好瞬間，優(yōu)化共同回憶。
4、《了不起的蓋茨比》，自律者自由。
九，迷茫，遠(yuǎn)方，皮鞭。
第九部分相對(duì)隨意，講了艾力和自己的父親、高曉松、張曉媛、大冰等人的相處和感受，我沒(méi)記住什么細(xì)節(jié)，所以不寫(xiě)了。
《人生》讀后感 篇9
“村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)……，謝謝你給我的愛(ài)，今生今世我不忘懷，謝謝你給我溫柔，伴我度過(guò)那個(gè)年代……�！�
歌曲《小芳》里的小芳與路遙筆下的巧珍很相似：好看、善良、溫柔。不同的是高加林不是一個(gè)上山下鄉(xiāng)的知青，他是一個(gè)來(lái)自陜北農(nóng)村的貧困農(nóng)民的兒子，考上大學(xué)是高加林走出農(nóng)村的唯一出路。高考落榜的加林只能回到農(nóng)村，本想以民辦老師作跳板，通過(guò)努力考取公辦老師不用當(dāng)農(nóng)民，而他的老教師名額卻被村書(shū)記兒子所頂換，只能回生產(chǎn)隊(duì)出工務(wù)農(nóng)。生活的嚴(yán)酷讓高加林不得不承認(rèn)自已已經(jīng)是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，面朝黃土背朝天的生活，對(duì)于高加林來(lái)說(shuō)心有不甘卻無(wú)可奈何，因?yàn)槟莻�(gè)年代，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)可言，縱使你一身本領(lǐng)也無(wú)處可展。在高加林最落寞、最失意的時(shí)候，同村的姑娘巧珍，她美麗而善良，溫柔而勇敢，她柔情似水卻愛(ài)得熾烈，愛(ài)情驅(qū)散了加林的消沉，使他對(duì)生活重燃希望。青年的加林內(nèi)心也喜歡巧珍，就因?yàn)榍烧涞?沒(méi)文化，讓加林對(duì)她的愛(ài)有所保留。
加林、亞萍、克南三人本是高中同學(xué)，亞萍鐘情于加林卻介意他是個(gè)農(nóng)民，在孤獨(dú)與寂寞中，亞萍被動(dòng)接受克南對(duì)她無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)，亞萍與克南的感情，從一開(kāi)始就缺乏激情。自從畢業(yè)以后，加林與巧珍，克南與亞萍，本是不交集的兩對(duì)情人，因?yàn)榧恿值倪M(jìn)城，讓四個(gè)青年人的關(guān)系重新排列。在加林打算與巧珍扎根于農(nóng)村的時(shí)候，卻意外被調(diào)到縣城當(dāng)縣通訊干事（相當(dāng)于新聞?dòng)浾撸�，他一下子從農(nóng)民的兒子變身成一個(gè)全城觸目的新星寵兒，大好的前程、更好的愛(ài)情在等著他，面對(duì)前程與機(jī)會(huì)的誘惑，加林迷失了。幾經(jīng)權(quán)衡，他還是選擇放棄善良的巧珍，而選擇更利于他前程的亞萍。這個(gè)選擇打破原來(lái)的平衡關(guān)系，于是不憤的克南媽媽告發(fā)加林是靠走后門(mén)進(jìn)縣城的，加林因此被退回農(nóng)村，回農(nóng)村前，加林與亞萍分手了，而此的巧珍已經(jīng)與馬栓結(jié)婚了。
高加林，一個(gè)貧農(nóng)的兒子，對(duì)縣城的精彩無(wú)限向往，立志高飛，卻事與愿違。加林有生于縣城的本領(lǐng)，卻沒(méi)有長(zhǎng)于縣城的機(jī)會(huì)，在縣城里片刻的精彩，來(lái)去匆匆，是生活給他開(kāi)了個(gè)玩笑，還是他給生活開(kāi)了個(gè)玩笑？不得而知。我只能感嘆處于那個(gè)年代的人，對(duì)生活的無(wú)奈，縱有一身才華卻無(wú)處施展。進(jìn)城的加林，如無(wú)土的芽菜，飄搖不定，農(nóng)村的巧珍，微如小草，卻扎根大地，幾經(jīng)枯萎，仍富生命力。
故事的結(jié)局，凄傷中帶著希望，從縣城再次重回農(nóng)村的高加林，失去了前程，失去了愛(ài)情，失去了村民對(duì)他的敬重。本以為村民迎接他的將是冷漠與譏笑，卻沒(méi)想到迎來(lái)的是村民對(duì)他遭遇的同情與安慰。那一刻的高加林才真正懂得，他為了走出農(nóng)村，害了別人也害了自已。那一刻的加林才開(kāi)始懂得，這塊土地生我養(yǎng)我，我是農(nóng)民的兒子，農(nóng)民并不低下，他們善良、真誠(chéng)、勞動(dòng)、淳樸。
故事的最后，德順爺爺說(shuō)：“就是這山，這水，這土地，一代一代養(yǎng)活了我們。沒(méi)有這土地，世界上就什么也不會(huì)有！是的不會(huì)有！只要咱們愛(ài)勞動(dòng)，一切都還會(huì)好起來(lái)的。再說(shuō)，而今黨的政策也對(duì)頭了，現(xiàn)在生活一天天往好變�！粋�(gè)男子漢，不怕跌跤，就怕跌倒了不往爬……�！痹诘靡鈺r(shí)飄浮的高加林，被現(xiàn)實(shí)狠狠的跌了一跤。我相信，從云端跌回黃土的高加林，會(huì)重新審視這片生他養(yǎng)他的土地，它貧脊但有生命，這里的村民，善良又勤勞，簡(jiǎn)單又質(zhì)樸。我更相信，只要改革春風(fēng)的到來(lái)，高加林的才華同樣可以在這片土地上得以施展。
沒(méi)有愛(ài)的人生，就像沒(méi)有花的春天。路遙的《人生》讓我讀到不同的愛(ài)情，不同的愛(ài)情有不同的選擇。
巧珍對(duì)加林的愛(ài)，愛(ài)得討好，討好的愛(ài)，不被珍惜；
克南對(duì)亞萍的愛(ài)，愛(ài)得自卑，自卑的愛(ài)，不被看見(jiàn)；
加林對(duì)亞萍的愛(ài)，愛(ài)得功利，功利的愛(ài)，彼此傷害；
亞萍對(duì)加林的愛(ài)，愛(ài)得任性，任性的愛(ài)，自討苦吃；
馬栓對(duì)巧珍的愛(ài)，愛(ài)得公平，公平的愛(ài)，彼此尊重。
人生需要經(jīng)歷，有經(jīng)歷的人生，精彩而厚重！
平凡與困苦是生活的底色，因?yàn)橛辛诵腋Ｅc快樂(lè)的點(diǎn)綴，生活變得豐富而多彩。不知苦焉知樂(lè)？年青的我不懂得，當(dāng)我懂得，已歷滄桑！
愛(ài)情從來(lái)不完美，離別是因?yàn)橄嘤�，一聲“再�?jiàn)”，道不盡我的情重，“再見(jiàn)”過(guò)后能否“重遇”，我無(wú)比期待地，期待“后會(huì)有期”的你，別來(lái)無(wú)恙！
《人生》讀后感 篇10
前兩天拖著我媽去了書(shū)店，隨便挑了點(diǎn)書(shū)，她選了這本《人生海�！�。我看到她拿著這精裝外皮的時(shí)候著實(shí)有些抗拒，一來(lái)精裝書(shū)又貴又丑，二來(lái)麥家——我只聽(tīng)過(guò)，但不知道他有什么代表作。
看書(shū)皮簡(jiǎn)介就能把內(nèi)容猜了個(gè)大概�！啊度松：！分v述了一個(gè)人在時(shí)代中穿行纏斗的一生”。那無(wú)非就是從抗戰(zhàn)、解放、文革到改革開(kāi)放的各種際遇了，當(dāng)然會(huì)令人嗟嘆、唏噓、扼腕云云，這一類(lèi)小說(shuō)的立意內(nèi)涵也總是大同小異，區(qū)別開(kāi)來(lái)的就是架構(gòu)如何，文風(fēng)如何。
書(shū)襯上有王家衛(wèi)寫(xiě)的：“有人說(shuō)，稀奇古怪的故事和經(jīng)典文學(xué)的直線距離只差三步。但走不完的也正是這三步。麥家的了不起在于他走完了這三步�！笔紫冗@個(gè)有人說(shuō)是誰(shuí)說(shuō)，我很迷惑。一般來(lái)講，要使自己說(shuō)話有份量，那最好搬些名人名言。這樣堂而皇之地降下一個(gè)“有人說(shuō)”，倒像是“我自己說(shuō)”。還有“這三步”是哪三步，講話要講清。不知道王家衛(wèi)原話如何，但書(shū)襯上宣傳這一段，真叫我摸不著頭腦。那意思不過(guò)是“王家衛(wèi)覺(jué)得麥家很好”，但我也不喜歡王家衛(wèi)的電影。
本書(shū)的敘述方式有些意思。主角該是這位上校，但他的人生軌跡卻不是他自己說(shuō)的，也不是“我”看來(lái)的。“我”在書(shū)中應(yīng)該就是個(gè)耳朵，上校的人生經(jīng)歷都由聽(tīng)來(lái)的故事湊完整。
這種構(gòu)局挺精巧，“我”聽(tīng)來(lái)的既有正面也有負(fù)面，人物形象立體起來(lái)了，且懸念充足，不到最后讀者都不會(huì)明白上校的經(jīng)歷究竟如何。由于敘述者眾多，作者也在上�！�?jiǎng)∏榈闹骶�中穿雜了這些配角的人生。也許作者原先是想構(gòu)出一個(gè)龐大的故事。不過(guò)，這種敘述方式被用的挺多了，作者也用得挺順的。
我想了一會(huì)兒，不知道還能夸啥了，我還是來(lái)說(shuō)說(shuō)我覺(jué)得不好的點(diǎn)吧。
繁冗。三百來(lái)頁(yè)，內(nèi)容卻多的很。主要人物們有綽號(hào)，好多好多；各種角色也著里不少墨，甚至有些多余的墨。一個(gè)配角，不多的戲份就可以刻畫(huà)出大致形象了，但往后讀，還在寫(xiě)，可又沒(méi)寫(xiě)出什么新內(nèi)容，只是拿同樣顏色的筆，在草紙上不停地疊涂，但涂來(lái)涂去還是那色兒�？梢哉f(shuō)是人物欠缺成長(zhǎng)吧，從頭到尾還是那樣子。比如說(shuō)小瞎子，很工具人。
主角光環(huán)太重。角色都依附著上校，他們的行為、意愿、結(jié)局，都是由上校起，由上校終。在此過(guò)程中，時(shí)代的力量被淡化了，“命不由己”的特色被削弱了，反倒是“上�！弊兂闪颂烀�，而時(shí)代只是個(gè)推手。有些主次顛倒吧。本以為看的`是時(shí)代浪潮顛倒眾生，但最后只瞧見(jiàn)了個(gè)人魅力的龐大影響力。尤其不太理解“我”對(duì)上校態(tài)度的取向，為什么“我”會(huì)對(duì)一個(gè)不甚了解，鮮有接觸的人懷著如此之深的、幾十年都難以泯滅的愧怍？就僅僅是因?yàn)闋敔敋Я怂窟�是因?yàn)楹闷�？“我“兒時(shí)的行為與“我”長(zhǎng)大后出入甚遠(yuǎn)，到底怎么變化的，書(shū)中也缺少交代。另外，爺爺揭發(fā)上校導(dǎo)致“我”家破人亡的劇情刻畫(huà)太少，這讓我這從未體味過(guò)當(dāng)年環(huán)境的孩子頗為恍惚。
語(yǔ)言。不太流暢�？雌饋�(lái)很想模擬那種鄉(xiāng)土感，但讀起來(lái)還是帶點(diǎn)城里人的味道�？蓪�(duì)比余華，那寫(xiě)得就很接地氣。
關(guān)鍵劇情轉(zhuǎn)折太快了，鋼沒(méi)用在刀刃上。
按書(shū)皮介紹來(lái)講，本書(shū)的主旨應(yīng)該就是“敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣”。所以它其實(shí)也可以叫《活著》，不過(guò)余華叫了他就不能叫了。書(shū)中主要角色，上校，并沒(méi)有刻畫(huà)他怎樣生不如死，最后也瘋了，所以更沒(méi)有活著的困擾了，你總不能說(shuō)被壓迫然后發(fā)瘋體現(xiàn)了活著的勇氣吧；上校的妻子，同樣也沒(méi)有到抉擇生死的地步；我爺爺，其實(shí)可以襯這句話，但沒(méi)做多少描寫(xiě)；我爹，看起來(lái)不適用；我，似乎是真過(guò)過(guò)苦日子，經(jīng)歷過(guò)生死抉擇的，但西班牙的生活顯然不是本書(shū)重點(diǎn)，而我也不是本書(shū)著力刻畫(huà)的對(duì)象。綜上，主旨不突出�？傮w感覺(jué)就是作者做了一桌子菜推到你面前，都差不多，因此我不知道他最想秀一把的是哪道了。
我只是草草讀了一遍，所以有些地方可能沒(méi)注意到，有些地方可能會(huì)錯(cuò)了意，但一遍下來(lái)后，我無(wú)論如何都不想讀第二遍去彌補(bǔ)疏漏了。這種題材的書(shū)不少，優(yōu)秀的有，一般的肯定更多了。這本《人生海�！房傮w來(lái)說(shuō)肯定是還行的，行文流暢，人物豐富，慘也都挺慘的。
不過(guò)也就是還行了，我還是更想看看有沒(méi)有什么新鮮的。
《人生》讀后感 篇11
鐘老爺子的《圍城》晦澀難懂，以為其夫人楊絳先生的書(shū)大抵相似，于是卯足了勁兒打開(kāi)這本《走到人生邊上》，發(fā)覺(jué)遠(yuǎn)非如此。
用先生自己的話說(shuō)，“我正站在人生的邊緣邊緣上，往后看看，也向前看看。向后看，我已經(jīng)活了一輩子，人生一世，為的是什么?我要探索人生的價(jià)值。……瞌睡上帝存在嗎?靈魂不死嗎?”這本書(shū)全是它對(duì)于生命人生巨大問(wèn)題的自問(wèn)自答罷了。但，后半部分放了幾篇先生的雜記，有故事，有回憶錄，還有些自言自語(yǔ)。
這本書(shū)的封面很特別，純白的底，上面印著書(shū)名、作者、出版商，還有部分的目錄，像極了先生的性格，簡(jiǎn)單，為他人考慮。除了該有的信息，其他一概不加，而添加目錄，大概是讓讀者不用翻閱便能了解里面的內(nèi)容，好作判斷，不花冤枉錢(qián)。
讀著這本書(shū)的時(shí)候，就像一位祥和慈祥的老人，和你娓娓道來(lái)她對(duì)生命的思考，言語(yǔ)謙和，雖有些上升哲學(xué)層面，但她總是在其中添加生活中的例證，這就更像了和家中某位德高望重的長(zhǎng)者聊天。很喜歡她的語(yǔ)氣，更多時(shí)候，她承認(rèn)自己的無(wú)知和渺小，“我認(rèn)為，身后的事，無(wú)由得知，我的自問(wèn)自答，只限于今生今世”;而對(duì)不同的觀點(diǎn)總是謹(jǐn)慎并樂(lè)于研究，“他們的見(jiàn)解是否正確，很值得深思”。老實(shí)講，從她后半部分的雜記讀起，毫無(wú)感覺(jué)，毫無(wú)難度，她就是在用一個(gè)平和的語(yǔ)氣在給你講個(gè)故事，里面很少參雜著她個(gè)人的評(píng)價(jià)或激昂的情緒。這點(diǎn)讓我很不適應(yīng)，或許現(xiàn)代“快餐類(lèi)的暢銷(xiāo)書(shū)”看多了，這么平靜、這么不教導(dǎo)不好為人師的書(shū)實(shí)在鮮見(jiàn)�，F(xiàn)代書(shū)，總是直接地告訴你如何能成功，總是用各種煽動(dòng)性、激動(dòng)人心的提升你的腎上腺激素，“如何做一個(gè)成功的.女人”、“快速致富法寶”、“30天說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)”等等。而現(xiàn)代的讀者，我就是，總是想著“書(shū)中的黃金屋”、“書(shū)里的顏如玉”，最好有本書(shū)能為我指明一條光明的道，越是粗暴簡(jiǎn)單越好，就像《我的哈佛日記》、《卡耐基成功法則》等。楊先生的這本書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)都不，甚至處處體現(xiàn)出“這僅是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)想法罷了，你覺(jué)得對(duì)的，聽(tīng)聽(tīng);你覺(jué)得不對(duì)的歡迎批評(píng)指正”這樣的謙遜。她讓我覺(jué)得，其實(shí)什么都沒(méi)有界限，你的所知所想所歷就是三千流水中的一瓢，不足為喜不足為悲，這是多么豁達(dá)的胸懷。
說(shuō)完了印象，就具體來(lái)說(shuō)說(shuō)，這本書(shū)帶給我的啟發(fā)。書(shū)中的中心內(nèi)容僅百余頁(yè)，第一遍讀得蒼白無(wú)力，一點(diǎn)沒(méi)讓我振奮。第二遍我拋棄心中急功近利的想法，試著從一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人視角看待她所認(rèn)識(shí)的世界。走到了人生的盡頭，只剩下面對(duì)死亡，她此時(shí)此刻就是在弄明白，人活著是為什么?生命的本來(lái)意義?這個(gè)問(wèn)題，曾經(jīng)在大學(xué)期間困擾了我四年，也未曾想清，后來(lái)逼著自己不去想，算是饒恕了自己。楊絳先生說(shuō)，人生的意義大概是靈魂的鍛煉。人，是有肉體和 靈魂組成的。而，人天生有識(shí)別并督促自己遵守是非、善惡的道德價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，這就是“靈性、良心”。我們一生追求的也無(wú)非是讓肉體和靈魂達(dá)到統(tǒng)一。她認(rèn)為，道德品質(zhì)和貧富尊卑并沒(méi)有關(guān)系，有時(shí)山里人、農(nóng)村人的品德比經(jīng)商的、知識(shí)分子高，所以，并不應(yīng)根據(jù)一個(gè)人的社會(huì)地位或職業(yè)，來(lái)評(píng)判他道德、靈魂�？墒侨艘钦嬲南胍獙㈧`魂達(dá)到至高處，那就得進(jìn)行一心一意的修行了，因?yàn)槠胀ò傩找逃齼号�、養(yǎng)家糊口，便也不能如此了(這也為什么修士、道士、和尚等需要信眾供養(yǎng)或化齋)，但倘若我們能認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，不自欺欺人，就很了不起了，也確實(shí)如此。
我們雖然天生有“靈性”、“良心”，但，也有“罪惡”、“欲望”的那一面，需要“鍛煉”出純正的品色來(lái)，才有價(jià)值。先生認(rèn)為論語(yǔ)中的最高目標(biāo)是“平天下”，但“修身齊家治國(guó)平天下”，而要“修身”則要“格物致知誠(chéng)意正心”。這便是靈魂受鍛煉的方法，“真”是最重要的。人活一輩子，受鍛煉了一輩子，或多或少有了些成績(jī)，而這也就不枉此生了。作者很聰明的沒(méi)有說(shuō)，有哪些成績(jī)就不算枉此生了，但，我想肯定是不違背良心道德的。
這部分內(nèi)容有些許的哲學(xué)化，但，說(shuō)的內(nèi)容卻不空洞，反而是很真實(shí)。讀完，讓人內(nèi)心很沉淀與平靜。我正在行走在人生的路上，有時(shí)往前看看，有時(shí)往后看看，實(shí)在不知道怎么走了，就讀讀這些先生的書(shū)籍，也是修行的一種。
《人生》讀后感 篇12
人，在匆忙的腳步中一點(diǎn)點(diǎn)走完命運(yùn)的紋路，甚至沒(méi)有時(shí)間去思考人生會(huì)帶給我們什么樣的利益。命運(yùn)，一個(gè)神秘而又略帶悲傷的字眼。古希臘神話中說(shuō)命運(yùn)就是悲劇，命運(yùn)是定數(shù)。那么人生與命運(yùn)的關(guān)系有沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，難道僅僅是前世的五百次回眸注定了今生悲歡離合，而我們僅僅是在機(jī)械的執(zhí)行著？在這個(gè)價(jià)值觀念多元化的時(shí)代，越來(lái)越多的流光溢彩，變得越來(lái)越虛無(wú)縹緲。我們就像漂流不定的浮萍，想知道寶石琉璃下，人生的真實(shí)。
雖然鏡子總是能映出在自己的身旁演繹著的驚人相似的一幕幕，但，只是些美麗的虛像。
或許人的本性就喜歡這些光滑透亮的東西，比如鏡子。古人以銅為鏡，現(xiàn)代的玻璃，水晶，初衷無(wú)非是想看看自己的面目�？僧�(dāng)鏡面越來(lái)越奢華的時(shí)候，我們卻從鏡子中看見(jiàn)了許多周遭的美麗的真實(shí)虛像。真實(shí)因?yàn)樗拇_在我們的身邊上演；虛假，因?yàn)榈筋^來(lái)鏡中花、水中月，只剩下那般可以看見(jiàn)卻無(wú)法觸及的妄然。米蘭·昆德拉說(shuō)，也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。相反，完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)，人變得比大氣還輕，會(huì)高高地飛起，離別大地亦即離別真實(shí)的生活。他將變得似真非真。
我，又何嘗不是？整天喊著“壓力大啊，作業(yè)多啊”要“造反”，可還是規(guī)規(guī)矩矩的在學(xué)校里讀書(shū)。寒窗苦讀，一時(shí)半會(huì)也見(jiàn)不到讀書(shū)貨真價(jià)實(shí)的好處，便偷偷的望向電視劇中，那些上流社會(huì)奢華靡爛的生活。羨慕他們的自由，輕松，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，不用思考。當(dāng)然這只是一種對(duì)未知的生活抱著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬畏。因?yàn)�，在鏡子中，這種腐朽被我的眼神涂成了模糊，沒(méi)有蓋住自己粗糙卻真實(shí)的面目�？墒倾y幕后的那些真實(shí)范本卻實(shí)實(shí)在在的失掉了自己，輕的高高飄浮在風(fēng)的上面�？此茻o(wú)憂無(wú)慮，瀟灑大把大把的揮霍著自己的年華財(cái)富和感情，來(lái)獲得一時(shí)的快感和虛榮，驕傲地俯看著浮華帶來(lái)的人們的仰視。他們運(yùn)動(dòng)自由卻毫無(wú)意義。待到焜黃華葉衰，一切的一切，都化為烏有的時(shí)候，那些虛無(wú)的美麗就像鏡子里的'繁華，只是過(guò)眼云煙。它會(huì)殘酷的和現(xiàn)實(shí)一樣瞬間回歸。到頭來(lái)，一切都是個(gè)空。
人生真實(shí)，在于人們正確地看待泥沙俱下生活，正視黑色的土壤，而不一味仰望藍(lán)天，自命清高的虛偽。踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，才能體會(huì)到人生樸素但真切的充實(shí)快樂(lè)。
雖然它永遠(yuǎn)和你保持著距離，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)虛無(wú)的畫(huà)面，但你卻控制著鏡子里看似難把握的世界。
其實(shí)鏡子也是無(wú)辜的，它只是真實(shí)的反映了我們的生活。不要一味怪它，那些虛像，也都是有真實(shí)的光線而形成的。它永遠(yuǎn)呈現(xiàn)和你一般樣子的故事，無(wú)絲毫差別，雖無(wú)情，但這就是生涯。它是命運(yùn)，是人生，更是樸素的生活。所以歸根結(jié)底，無(wú)論鏡子里是什么，是真實(shí)，是虛假，是繁華，是荒涼，都是我們定的。我們?cè)诿\(yùn)的背上，固定的紋路，我們卻可以用不同的觀念領(lǐng)悟他。書(shū)中說(shuō)，通常當(dāng)人生談到生涯時(shí)，總覺(jué)得有太多的不可把握性，埋藏在無(wú)知中。其實(shí)它并非想像中那般神秘莫測(cè)。
有很多人說(shuō)過(guò)，人生就像登山，不到最高，看不見(jiàn)世界至極的美。在這個(gè)匆忙的世界里，我們完全可以看錄像，實(shí)在不行就坐纜車(chē)，用最少的時(shí)間達(dá)到目地�？墒�，這就少了那一步一步的充實(shí)與踏實(shí)，和感覺(jué)一覽眾山小的來(lái)之不易感。登完山后人們都是要回到山腳下的，或許景色也只一般般，中途放棄的和坐纜車(chē)人會(huì)得到更多的時(shí)間，或許你也會(huì)為此受傷，付出不必要的代價(jià)�？墒沁@就是人生啊，沒(méi)有什么事是付出與回報(bào)永遠(yuǎn)相等的。重要的是登上山頂?shù)哪且豢舔湴梁蜐M足，我們正是因?yàn)檫@一步步而成長(zhǎng)。鏡子里的美好不會(huì)為我們久留，因?yàn)檫@只是表面。但它帶給我們我們的美好回憶，卻真真實(shí)實(shí)的刻在了鏡子上，將永不磨滅。
人生真實(shí)，在于我們的不斷努力和開(kāi)拓，它才變得真實(shí)。當(dāng)我們不再過(guò)分在意鏡子里表面的圖象，而真正關(guān)注我們內(nèi)心深處的真實(shí)時(shí)，人生便因?yàn)槟愣嬲辛艘饬x。
每個(gè)人都有自己的人生，只有靠自己把握；自己的真實(shí)，也只有自己去理解。
鏡子亦正亦反，亦實(shí)亦虛，更只有我們自己可以控制。
人生真實(shí)如鏡，人生如鏡真實(shí)。
《人生》讀后感 篇13
每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，得與失，愛(ài)與恨在一次次選擇中碰撞交織著，唯有結(jié)果和行動(dòng)可以告訴我們對(duì)與錯(cuò)，畢竟每個(gè)人心間有桿秤。─題記
近日偶觀據(jù)路遙的成名作改編的同名影片《人生》，感觸頗深。影片給我們展示了這樣的故事：
一個(gè)風(fēng)雨交加雷聲陣陣的夜晚，男主人公高加林一家在生著悶氣。因?yàn)楦咧挟厴I(yè)、在村小學(xué)做了三年教師，很受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)的加林被村主任家剛高中畢業(yè)的兒子頂替下崗成為農(nóng)民了。想到今后要和父輩一樣拿起沉重的鐵榔頭刨生活，高加林再也壓抑不住心中的怒火，猛地?fù)渖砟闷鹆四竟�，叫喊著要找村主任講理去。他老實(shí)巴交的父母抱住了他，“孩子認(rèn)命吧”。心高氣傲的高加林會(huì)認(rèn)命嗎？一句‘憑什么’道出了答案。
在村里高人一等的老師高加林成了打土疙瘩的受苦小子，這讓一直愛(ài)戀他的女主角劉巧珍既高興又難過(guò)。為自己和加林的身份平等而高興，為加林失去所愛(ài)的工作而難過(guò)，不過(guò)她的機(jī)會(huì)來(lái)了。巧珍大膽主動(dòng)的愛(ài)，單純、活潑的性格成為加林走出痛苦的一方靈異膏藥，在療傷的過(guò)程中他們相愛(ài)了。沉溺于幸福的巧珍怎么也不會(huì)想到，只會(huì)說(shuō)：“加林哥，你走到那里也不能忘了我”斗大字不識(shí)一籮筐的她怎能填補(bǔ)高加林的精神世界呢？她也只能是高加林落寞時(shí)的伙伴而不可能是安逸時(shí)的女王。
屬于巧珍的幸福真的很短暫，加林的二叔在區(qū)里做了勞動(dòng)局長(zhǎng)。憑借這層關(guān)系，加林被安排到城里。他實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想，離開(kāi)巧珍成為了城里的工作人，高加林在新環(huán)境下適應(yīng)能力很強(qiáng)。憑著他俊朗的外表，淵博的學(xué)識(shí)，突出的能力，很快得到了女同事黃亞萍的熱烈追求。生活的泡沫迷失了他的眼睛，讓他在渺茫的夢(mèng)境中忘了自我，離開(kāi)巧珍時(shí)的信誓旦旦逐漸失去了力量。有文化有氣質(zhì)漂亮浪漫的黃亞萍顯然更配的上他，高加林在對(duì)比中作出拋棄巧珍的決定。
巧珍歡天喜地的帶著手納的千層底鞋，來(lái)見(jiàn)她日思夜想的加林哥�？梢痪洹扒烧�，我們分手吧”擊碎了姑娘所有的夢(mèng)。沒(méi)有捶胸頓足的哭罵，沒(méi)有死皮賴臉的糾纏，有的只是巧珍無(wú)盡的理解和痛苦的承受，一句“加林哥我不會(huì)拖累你，”結(jié)束了曾經(jīng)的所有美好�？僧�(dāng)高加林和女同事陽(yáng)春白雪才子佳人的時(shí)候，他的.內(nèi)心真的能做到灑脫，心安理得嗎？他所得到的幸福會(huì)長(zhǎng)久嗎？
拋棄了巧珍的高加林萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，黃亞萍前男友的母親為了替兒子泄憤，一紙狀子將高加林通過(guò)非正常手段進(jìn)城工作的事實(shí)揭發(fā)了，他只能又回村種地了。高加林為了黃亞萍而拋棄了巧珍，又因和黃亞萍走到一起而丟了工作，這也許是命運(yùn)對(duì)他錯(cuò)誤選擇的懲罰吧，他不得不承認(rèn)，自己的命運(yùn)這次敗在了自己手中。
成了農(nóng)民還背著當(dāng)代陳世美惡名的高加林步履踉蹌、神態(tài)麻木、硬著頭皮回到村里。他感覺(jué)到自己像個(gè)一無(wú)所有的叫花子，孤零零的，更不知道自己從什么路上走來(lái)，又向什么路上走去，而此刻已嫁人的巧珍仍通過(guò)自己的努力甚至不惜下跪不讓其他人為難加林。但我們說(shuō)高加林走到現(xiàn)在誰(shuí)都怨不得，他的悲劇是自己造成的，只能怨他自己，誰(shuí)讓他為了虛榮而拋棄了生活的原則，作出錯(cuò)誤的決定呢？
高加林年輕的人生路告訴我們，生活就是這樣：不讓苦命的人太悲慘，也決不讓幸運(yùn)的人太圓滿。正如高加林在城里轉(zhuǎn)了一圈又回到了農(nóng)村一樣，好像黃粱一夢(mèng)。然而不同的是物是人非，他已經(jīng)失去了那最可愛(ài)、擁有金子般心靈的巧珍姑娘。生活更會(huì)開(kāi)玩笑，就像貓捉到老鼠，玩夠了再吃掉一樣。只不過(guò)聰明的人，知道適可而止，不過(guò)分貪圖、過(guò)分軟弱，最終贏得美好而長(zhǎng)久的幸福生活。不懂得知足的人，貪婪的心就算傾盡太平洋的海水都填不滿，總是盯著自己的空缺，忽視自己的豐滿，擁有了一些，還覬覦著更多。結(jié)果到頭來(lái)不但追求的東西沒(méi)到手，就連已經(jīng)擁有的都保不��！
人沒(méi)有超越一切的不可凌駕的力量，就不該有過(guò)分奢侈的夢(mèng)想和貪得無(wú)厭的心靈。擁有一些，注定要失去一些，不同的只是如何取舍。值得慶幸的是，高加林在自己曾經(jīng)的得失取舍中明白了自己真正想要得到的東西。他回到了屬于自己的土地，開(kāi)始敢于面對(duì)愛(ài)著自己而自己拋棄過(guò)的女人。在這里，他重新開(kāi)始走自己腳下的路了。（劉昀達(dá)）
《人生》讀后感 篇14
前幾天因?yàn)橐恍┨厥獾脑蜷_(kāi)始接觸路遙的小說(shuō)。說(shuō)不上什么感覺(jué)，至少?zèng)]有想象的枯燥。這使我原本不情不愿的心情開(kāi)始變得明朗。
小說(shuō)的主人公，高加林，知識(shí)分子，讀書(shū)人，有才華，理想主義，負(fù)心漢。這是小說(shuō)給他的標(biāo)簽，也是大眾給他的標(biāo)簽。
看到因?yàn)橥鍟?shū)記的兒子要工作，而頂替了他原本教書(shū)先生的工作，使得滿懷夢(mèng)想的年輕人只能瑟縮在窯洞里，不見(jiàn)天日，沒(méi)有未來(lái)。大概，巧珍只是他生活的調(diào)味劑，給他那段暗無(wú)天日的日子里撒了一把糖。她從不嫌棄他的落魄，愿意包容他所有的怪脾氣，愿意自己受苦受累，保護(hù)他讀書(shū)人的理想和清高。只是，不知此時(shí)的高加林是不是真的愛(ài)巧珍，還是僅僅因?yàn)�，有一個(gè)女孩，她的出現(xiàn)，溫暖了他原本地獄般的生活。
因?yàn)槎值臍w來(lái)，高加林又成了三星那樣的人，用一種走后門(mén)的方式獲得了通訊員的工作，但是，不可否認(rèn)，加林自身也是有能力的。這大概才是最可悲的地方。明明有與之匹配的才能和吃苦耐勞的精神，符合職位所有的特性，甚至能百分之二百完成任務(wù)，卻一定要通過(guò)這種不能見(jiàn)天日的方式獲得這份職位。
進(jìn)入大城市的加林，無(wú)從說(shuō)他是否是因?yàn)檫^(guò)多的贊美而膨脹或迷失，至少，他是暫時(shí)忘記了自己曾經(jīng)最痛恨的那些，和自己所經(jīng)歷的的苦難了吧。他忘記了在自己最迷茫無(wú)助的時(shí)候，有個(gè)女孩，溫暖了他的生命。忘記了自己是農(nóng)民的兒子，忘記了克南對(duì)自己從無(wú)惡意。忘記了自己是用一些特殊的手段才獲得的這份榮耀。
因而，當(dāng)黃亞萍，這個(gè)能和他談?wù)撌姆N新能源的`女生出現(xiàn)，并對(duì)他展開(kāi)攻勢(shì)的時(shí)候，他徹底的淪陷在了膨脹的生活里，看不清前路，看不清自己的內(nèi)心。黃亞萍是真心喜歡加林嗎？我認(rèn)為不然，當(dāng)加林回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民的時(shí)候，她明白自己和加林的階級(jí)差距，因而接受了同為縣城領(lǐng)導(dǎo)家兒子的克南，當(dāng)加林看起來(lái)前路一片大好的時(shí)候，她又放下了克南，對(duì)加林重新展開(kāi)攻勢(shì)�；蛟S她是喜歡加林的，但是這種喜歡里面，又夾雜了多少虛榮和沖動(dòng)的成分呢。當(dāng)再次遇到一個(gè)優(yōu)秀的人，誰(shuí)又能保證亞萍不會(huì)為此拋棄加林呢？但是這些，加林統(tǒng)統(tǒng)看不到。他只知道，巧珍和他思想不在一個(gè)層次，不能理解他的高談闊論和遠(yuǎn)大理想。巧珍只知道柴米油鹽，不能和他一起過(guò)有趣的生活。不知道加林想要的有趣的生活是怎么樣的呢？是下雨天一定要他去草坪上找一把進(jìn)口水果刀來(lái)測(cè)試有多么愛(ài)自己?jiǎn)幔?/p>
自古深情留不住，總是套路得人心。
也正是加林這種迷失，葬送了自己原本大好的前程�；蛘�，那原本也是不屬于他的。用不陽(yáng)光的手段得到的，總歸要失去的。加林心里其實(shí)一直是明白的。所以，當(dāng)他失去這一切的時(shí)候，他的內(nèi)心無(wú)比平靜。平靜的和領(lǐng)導(dǎo)告別，平靜的收拾自己的東西離開(kāi)，平靜的和亞萍分手。而那個(gè)理想至上的，能和他討論國(guó)家大事和十四種新能源的女孩，她有選擇愛(ài)情的勇氣，卻沒(méi)有跟愛(ài)人回農(nóng)村的決心，所以，他們只能一別兩寬。
或許那時(shí)加林是解脫的吧，天性使然，他是正直的，陽(yáng)光的，理想的，清高的，也許失去一切的那一刻，他心里松了一口去，終于，命運(yùn)幫他做了這個(gè)抉擇，他就不用自己再糾結(jié)和難過(guò)。只是，此時(shí)，他不知道，他錯(cuò)過(guò)了什么。錯(cuò)過(guò)了一個(gè)多么美好的女孩。
走在回去的路上，想著自己和巧珍在這一路上有過(guò)的回憶，想來(lái)他是后悔的，難過(guò)的，這種傷心和難過(guò)壓住了他失去一切的痛苦。是呀，失去這份工作，并非是他人生的結(jié)局，他還有很多美好的前程。但是，他卻永遠(yuǎn)的失去了愛(ài)情，以后，他心里，會(huì)永遠(yuǎn)有一個(gè)空洞，里面住著那個(gè)美麗的女孩。在某一個(gè)深夜，他們兩個(gè)依偎在裝糞的牛車(chē)上，前面坐的，是一個(gè)心里裝著一段美好愛(ài)情故事的老漢。
希望巧珍能過(guò)的開(kāi)心順?biāo)�。希望她在她熱�?ài)的土地上，能種出美麗而芳香的鮮花。
希望加林能重新開(kāi)始，繼續(xù)自己的事業(yè)，或者走出大山，有一個(gè)溫婉的妻子，像巧珍一樣愛(ài)他疼他。
希望德順老漢，和他心里的美好愛(ài)情能一直留存，相依相守。
希望克南能夠重新遇到一個(gè)愛(ài)他的，懂事的，賢惠的女生。
希望亞萍，能看清自己想要什么，希望她下次談戀愛(ài)，是因?yàn)閻?ài)情。
希望我們不要成為亞萍和加林。
希望我們都不要錯(cuò)過(guò)生命中的巧珍。
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