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學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感

時(shí)間:2022-09-17 19:23:36 讀后感 我要投稿

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感(15篇)

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感1

  我從圖書(shū)館借了一本韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的勵(lì)志校園小說(shuō)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

  故事講的是一個(gè)叫金珠的小學(xué)生,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員,但是她常常不按時(shí)做作業(yè),忘記準(zhǔn)備好上課需要的物品,還經(jīng)常因?yàn)榭措娨暋⒆x漫畫(huà)書(shū)晚睡晚起。恰好學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),可是媽媽不讓她參加,因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間和英語(yǔ)培優(yōu)班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。她從網(wǎng)友那學(xué)會(huì)了制訂優(yōu)先順序表,學(xué)會(huì)了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應(yīng)該先完成的事情;學(xué)會(huì)了不斷修改并確定之前的計(jì)劃,保證計(jì)劃在自己的能力范圍內(nèi);跟班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)交流,尋找到了自信;知道了不會(huì)享受成就的人是堅(jiān)持不了多久的`,學(xué)會(huì)了制訂任務(wù)地圖,每完成一個(gè)任務(wù),就給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)賞,這些小小的獎(jiǎng)賞讓她尋找到了快樂(lè)。

  我從金珠身上,看到了自己的影子。我也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)或玩游戲影響到寫(xiě)作業(yè),又影響到睡覺(jué)。我也有夢(mèng)想,可是我還沒(méi)有為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。我要向金珠學(xué)習(xí),為夢(mèng)想而努力,為夢(mèng)想而制訂計(jì)劃。讓夢(mèng)想這棵樹(shù)越來(lái)越茂盛,將來(lái)結(jié)出成就之果。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感2

  翻開(kāi)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),我就被故事情節(jié)深深地吸引住了。

  主人公江金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒菋寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩?“特別行動(dòng)”她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  通過(guò)這個(gè)故事讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

  說(shuō)到學(xué)習(xí),我有些后悔,后悔當(dāng)初沒(méi)有好好安排時(shí)間,也沒(méi)有為夢(mèng)想而努力,夢(mèng)想是不會(huì)自己找上門(mén)來(lái)的,只能靠實(shí)踐和自信心……它們就像人生之樹(shù)的樹(shù)枝,只有它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來(lái)越繁茂,最終人生之樹(shù)才能結(jié)出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的自信,這樣,在他們的人生中都擁有行動(dòng)的激情;而那些沒(méi)有成就感的孩子,因?yàn)闆](méi)有自信遇到事情愛(ài)猶豫。拖拉和抱怨。

  我決定要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想而努力,為了夢(mèng)想不斷學(xué)習(xí),吸取更多的知識(shí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂(lè)、一種樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感3

  今天下午,我懷著高興的心情讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,讀完后我深受啟發(fā)。

  主要內(nèi)容是:金珠的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員,可金珠覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn),覺(jué)得太遙遠(yuǎn)了,可她毫不氣餒,把自己當(dāng)作雜草,先制定一個(gè)優(yōu)先順序冰淇淋,然后對(duì)自己說(shuō):“為了成就努力吧!”來(lái)到學(xué)校后,她按照順序與同學(xué)英語(yǔ)對(duì)話1小時(shí),跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥(niǎo)的故事,于是,她暗自下決心:我不是飛不了的幾維鳥(niǎo),我要向前沖!然后,過(guò)了許久,學(xué)校舉行去星座陣營(yíng),她很想去,但她的.媽媽死也不肯答應(yīng),因?yàn)橥嫌⒄Z(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間沖突了,可金珠冥思苦想,終于想到了一個(gè)辦法,她一步一步地做,終于讓媽媽同意了,當(dāng)天去的時(shí)候,金珠不僅看到了星空,還看到了骨肉至親的爺爺。

  讀了這些,我有很多感受,第一個(gè)是:金珠相當(dāng)宇航員,這個(gè)夢(mèng)想很偉大,我很佩服,不過(guò),我想要提醒金珠,當(dāng)宇航員不容易,不能有蟲(chóng)牙,眼睛不能近視,千萬(wàn)要注意哦!

  第二個(gè)是:你為了當(dāng)宇航員,付出了很多心血,像你擁有毅力、堅(jiān)持不懈精神的人不多,我要向你學(xué)習(xí)!

  讀了這本書(shū)后,我懂得了:沒(méi)有成就感的孩子就不會(huì)成功和讓人生之樹(shù)結(jié)出成就之果。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感4

  學(xué)習(xí),這個(gè)困難而又熟悉的兩個(gè)字。

  有些人會(huì)有疑問(wèn):為什么我為了夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了?為什么我總是這么沒(méi)毅力?那就讓這一本書(shū)教教你們吧!

  這本書(shū)主要講了:金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒,媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  這本書(shū)告訴孩子,如果能通過(guò)獲得成就感讓為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。有信心的人和沒(méi)有信心的`人對(duì)待事情態(tài)度不同,有信心的人做起事來(lái)更積極,也更專注。

  自信心會(huì)化成夜空中的星星,成為永遠(yuǎn)守護(hù)你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個(gè)星座一樣,你的未來(lái)也是從一個(gè)個(gè)小小的成就開(kāi)始的。請(qǐng)大家不要忘記,你發(fā)射的自信之星會(huì)一直守護(hù)著你,照亮你的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感5

  金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰好學(xué)校組織參觀天文館的活動(dòng)?墒牵瑡寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)與金珠的補(bǔ)習(xí)班沖突了,便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動(dòng),金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。她有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),就是在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)的成就,學(xué)習(xí)即變得很輕松,學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。

  我相信,只要有了一個(gè)個(gè)小小的'成就,就會(huì)改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,就會(huì)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  看了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),我明白了,無(wú)論做什么事,都要建立一個(gè)小小的目標(biāo)。這樣,你就可以有了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力,這個(gè)動(dòng)力會(huì)推動(dòng)你游完“書(shū)!。而這,正是爸爸媽媽們所希望的“學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)”。

  我常常夢(mèng)想著美好的未來(lái)。也許我長(zhǎng)大了會(huì)當(dāng)一名汽車工程師,發(fā)明潛水“汽車”實(shí)現(xiàn)人們深海探索的夢(mèng)想。當(dāng)暴雨襲擊水漫嘉定時(shí),潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱;也許我長(zhǎng)大了能成為一名醫(yī)生,發(fā)明一種包治百病的藥,讓人們不再為生病而煩惱;也許我長(zhǎng)大了可以建一個(gè)網(wǎng)站,在那里,人們可以有自己的星球空間;也許我長(zhǎng)大了能成為一名宇航員,找到另一個(gè)可以讓人類居住的地球,來(lái)緩解現(xiàn)在的地球上越來(lái)越少的資源和越來(lái)越多的人。……無(wú)論我將來(lái)干什么,都是建立在一個(gè)個(gè)小小的成就上的。我相信,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)成就,每個(gè)人都會(huì)成為自己想要的那個(gè)成功的人;經(jīng)過(guò)每一個(gè)成功的人的不斷努力,我們的祖國(guó)也一定會(huì)站在世界的頂峰!

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感6

  這本書(shū)有許多個(gè)性鮮明的人物——宇宙少女金珠、天真女孩銀珠、斯比卡爺爺,講述一個(gè)妙趣橫生的故事。金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的.“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒牵瑡寢屢宦(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)陪優(yōu)班沖突了,便不同意他去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  對(duì),只要我們多動(dòng)腦筋,在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,更能提高學(xué)習(xí)。比如把一個(gè)個(gè)計(jì)劃的目標(biāo)想成是游戲任務(wù),然后玩為了完成這些任務(wù)的游戲,每完成一個(gè)任務(wù),就為自己準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)勵(lì)。真的很好玩,我有一次完成了看10本書(shū)的任務(wù)后,得到了和爸媽一起看電影、吃晚飯的獎(jiǎng)勵(lì),再重頭開(kāi)始,開(kāi)始完成新的任務(wù)。大家也來(lái)試試吧!

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感7

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這是一本讓你感到有成就感的勵(lì)志小說(shuō),他會(huì)幫你拔掉沒(méi)用的雜草,制定優(yōu)先順序和找回自信等學(xué)習(xí)的方法,讓你踏著步子一直向前走。這本書(shū)的小主人公名叫金珠,讓我們邁開(kāi)第一步,來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧!

  進(jìn)駐在五歲時(shí)的時(shí)光里,就夢(mèng)想著當(dāng)一名宇航員,這是寧越爺爺家時(shí),所發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想,當(dāng)時(shí),金珠很怕黑,所以爺爺就安慰他說(shuō):“在農(nóng)村,天黑時(shí)并不可怕的,有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢?”打那時(shí)候起,金珠就想:我將來(lái)一定要當(dāng)宇航員,可是人的`一生怎能沒(méi)有一點(diǎn)挫折呢?那天恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒侨掌趨s是周五周六,可能我們都舉得這不是很正常嗎?可對(duì)金珠來(lái)說(shuō)在這個(gè)時(shí)間段里她是要去培優(yōu)班的,如果不去的話,不但傷了媽媽的心,而且也對(duì)不起那昂貴的學(xué)費(fèi)。果然,媽媽一聽(tīng),還真不同意,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)號(hào)功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動(dòng),金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”她努力地讓自己成為一名好學(xué)生,在這個(gè)過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,那么學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》告訴我們,如果能通過(guò)獲得成就感讓位夢(mèng)想呢而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),那么他們最終會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感8

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我讀過(guò)許多書(shū),五花八門(mén)的都十分精彩。其中《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讓我受益匪淺,下面我就給你介紹介紹,希望你喜歡。

  這本書(shū)講了主人公金珠想當(dāng)一名優(yōu)秀的`宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái),學(xué)習(xí)宇宙知識(shí)?墒。媽媽一聽(tīng)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠離自己的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營(yíng)”金珠展開(kāi)了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力。

  我非常喜歡看這本書(shū),里面的每個(gè)小故事都十分精彩。比如:宇宙少女,發(fā)射星星,尋找自信!講述了金珠計(jì)劃失敗,失去了自信,通過(guò)爺爺斯比卡的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,慢慢地找回了自信,又通過(guò)不斷的努力,最終去參加了“星座陣營(yíng)”完成了夢(mèng)想。

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》讓我懂得:我們都要有夢(mèng)想,因?yàn)椴还苣愕膲?mèng)想離你有多么遙遠(yuǎn),目標(biāo)有多遠(yuǎn)大,只要你默默地付出,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始不懈努力,你就會(huì)成功。我們要像金珠那樣,為自己的夢(mèng)想努力,也應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂(lè)的游戲。

  這就是我對(duì)你們推薦的一本好書(shū)——《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》,你也來(lái)看看吧!

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感9

  前兩天我看了一本叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》的書(shū),這本書(shū)是韓國(guó)作家陳恩榮寫(xiě)的,它的故事情節(jié)很吸引人,非常好看。

  這本書(shū)主要講了:金珠想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)就是讓小朋友參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)。可是,金珠的媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。因?yàn)榻鹬榈膵寢屨J(rèn)為,金珠的'夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是先學(xué)好英語(yǔ)更重要。為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營(yíng)”,金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”!疤貏e行動(dòng)”就是她每天決定自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)、少玩電腦看電視、早上自己疊被子,自己整理書(shū)包等等。她開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而努力,但她發(fā)現(xiàn)自己為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)卻連兩天都堅(jiān)持不了。她很奇怪:為什么我總是這么沒(méi)有毅力?雖然堅(jiān)持不了,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn),那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)個(gè)小成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。后來(lái)有個(gè)叫斯比卡的網(wǎng)友教她怎么才能堅(jiān)持,怎樣安排時(shí)間,該怎么做媽媽才會(huì)同意讓她去“星座陣營(yíng)”,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。經(jīng)過(guò)她的努力,她終于堅(jiān)持下來(lái)自覺(jué)做自己的事情,媽媽也終于同意她去參加活動(dòng)了。

  通過(guò)讀這本書(shū),我明白了不懂得享受成就就很難堅(jiān)持下去。成就感非常重要,能讓你學(xué)習(xí)變得更好,同時(shí)學(xué)習(xí)好,會(huì)讓自己更快樂(lè)!

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感10

  《論語(yǔ)》有云:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。”在歷史長(zhǎng)河中,有的人取得了非凡的成就,有的人碌碌無(wú)為,一事無(wú)成。這是為什么呢?

  在我們的學(xué)習(xí)生活中,有的同學(xué)成績(jī)?nèi)绻陆盗,他們就?huì)奮勇直追。下課,如果遇到學(xué)習(xí)上什么疑惑就會(huì)主動(dòng)去問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。我相信這樣就會(huì)取得好成績(jī),一旦有了好成績(jī),就可以讓自己更自信、更快樂(lè)。正如《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》的主人公——江金珠,她是個(gè)非常懶散的人,但是她有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)宇航員?墒撬蛔鲎鳂I(yè),不聽(tīng)老師講課,在課堂上老是想:“當(dāng)宇航員需要做什么呢?”

  直到有一天,爺爺改變了她。爺爺說(shuō):“金珠,你有夢(mèng)想是一件非常好的事情,可光有夢(mèng)想是不夠的,你要腳踏實(shí)地,為了你的夢(mèng)想而拼搏、努力!苯酉聛(lái)的時(shí)間,江金珠按時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,踴躍參加班里的`活動(dòng),不久,她的成績(jī)提高了二十三分。她自豪地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“太好了,我做到了,是金子總會(huì)發(fā)光,只要我堅(jiān)持了,就一定能當(dāng)上宇航員!彼陌职謰寢屢残牢康匦α。

  俗話說(shuō)得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”是!只要努力了、堅(jiān)持了,你在學(xué)習(xí)上就會(huì)更輕松、更自信、更快樂(lè)!吃得了苦中苦,方為人上人。凡事都是先苦后甜的,學(xué)習(xí)也不例外。

  學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!讀了《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》之后,我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,快樂(lè)地學(xué)習(xí),并給自己定個(gè)目標(biāo),這對(duì)自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆啟航尤為重要。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感11

  《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)是來(lái)自韓國(guó)的陳恩榮寫(xiě)的,陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫(xiě)童話。

  這本書(shū)想要告訴孩子們,如果能通過(guò)獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而學(xué)習(xí)的過(guò)程變得快樂(lè)起來(lái),他們就一定會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的小主人。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)可以參觀天文臺(tái),還可以學(xué)習(xí)宇宙的知識(shí)?墒,媽媽一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意金珠參加“星座陣營(yíng)”活動(dòng)。金珠的媽媽認(rèn)為,金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更加的重要。金珠開(kāi)展了一次打動(dòng)?jì)寢尩摹疤貏e行動(dòng)”,她開(kāi)始為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。在這個(gè)過(guò)程中,金珠有了一個(gè)十分重大的發(fā)現(xiàn),那就是如果能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受一個(gè)小小的成就,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是個(gè)困難的事情了,反而會(huì)很快樂(lè)。

  從這本書(shū)中,我明白了:不管是多么完美的計(jì)劃,只要不努力完成就沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值可言;要想把身上的.缺點(diǎn)改掉,可以制訂一個(gè)關(guān)于改正缺點(diǎn)的方案,將這個(gè)方案貼在一個(gè)每時(shí)每刻都可以看到的地方;成就感對(duì)每一個(gè)人都十分重要,因?yàn)槌删透袝?huì)給每一個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的自信。

  作者陳恩榮寫(xiě)過(guò)一句話,這句話是:如果成就樹(shù)結(jié)出了果實(shí),那么那個(gè)果實(shí)不僅會(huì)幫助我們由弱變成強(qiáng),還會(huì)讓我們變得十分的快樂(lè)和幸福。

  我猜想,這個(gè)果子應(yīng)該就是“自信”吧!

  從而,《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū)也給了我很多的啟發(fā),希望大家可以去看這本書(shū)!

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感12

  每個(gè)父母都望子成龍,希望孩子們有個(gè)美好的未來(lái)。父母?jìng)冋J(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與成功密切相關(guān)。在我們看來(lái),成功就得有成就感,不能缺少自信。這本書(shū)將讓我們見(jiàn)證一個(gè)孩子的成長(zhǎng),她從拖拉、討厭學(xué)習(xí)變?yōu)榍诳、熱?ài)學(xué)習(xí)的.故事。

  本書(shū)說(shuō)了:有一位叫金珠的女孩,因?yàn)閶寢尮芙虈?yán)格而十分不解,開(kāi)始討厭補(bǔ)習(xí)班、討厭學(xué)習(xí)。金珠有一次想去星座陣營(yíng)看星星、看他那和藹可親的爺爺,可是媽媽極力反對(duì)。金珠一直為此十分傷心。有一次,金珠在一個(gè)有趣的網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心朋友,也住在星座陣營(yíng)附近,這個(gè)人叫‘寧越斯比卡’。終于在‘寧越斯比卡’的教導(dǎo)下,金珠可以如愿以償了。他們約啊好碰面地點(diǎn)。最后金珠才發(fā)現(xiàn)‘寧越斯卡比’是自己的爺爺。

  為了成功,我們應(yīng)該思考:為了夢(mèng)想,我們因該改掉什么毛?我們是不是應(yīng)該采取措施:1、不晚睡,不晚起。2、要玩成自擬計(jì)劃。3、上課認(rèn)真聽(tīng)講。4、主次分清,先學(xué)習(xí),再?gòu)?fù)習(xí),然后特長(zhǎng)學(xué)習(xí),最后玩。這樣下來(lái)你一定能成功。加油!

  從今天起,開(kāi)始為成功而拼搏奮斗吧!相信自己一定能行。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感13

  在這個(gè)寒假里,我讀了一本書(shū),名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。我受到很多啟發(fā),我想每天寫(xiě)日記,可第二天就不管了;我制定計(jì)劃表,過(guò)兩天就不照做了。為什么呢?因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持。

  書(shū)中的主人公叫江金珠,金珠的夢(mèng)想是做一名宇航員,學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營(yíng)”活動(dòng),參觀天文臺(tái)學(xué)習(xí)宇宙知識(shí),可是,媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了,便不同意她去。但媽媽認(rèn)為做宇航員對(duì)金珠來(lái)講太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語(yǔ)更重要,為了讓媽媽相信自己,金珠開(kāi)始了“打動(dòng)?jì)寢尅钡挠?jì)劃,也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)原來(lái)也可以很快樂(lè)的`。

  我對(duì)書(shū)中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋,必須先吃上面的冰淇淋,如果先吃下面的甜筒,上面的冰淇淋就會(huì)融化,就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西,把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。

  主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任,雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄,用努力和堅(jiān)持取得了勝利我也要像她那樣,不放棄,堅(jiān)持就是勝利。

  我就像一只蝸牛向高山山頂爬去,想瞭望藍(lán)天,可是在半路,因?yàn)槔щy想要放棄,但我要重新努力,向上爬,超越別人。總有一天蝸牛會(huì)爬到山頂,我也會(huì)成功的。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感14

  前一段時(shí)間,媽媽給我買了兩本書(shū),一本是《愛(ài)是不自私》,一本是《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。兩本書(shū)我都很喜歡,尤其最喜歡這本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。

  每天我回家按照媽媽給我制定的讀書(shū)計(jì)劃閱讀一個(gè)小時(shí),我越讀越覺(jué)得看書(shū)也可以使我很快樂(lè)。故事的主人公是個(gè)叫金珠的小女孩,她有一個(gè)夢(mèng)想:長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員,但媽媽認(rèn)為她的夢(mèng)想遙不可及,金珠為了打動(dòng)?jì)寢岄_(kāi)展了一次“特別行動(dòng)”,她開(kāi)始為了自己的夢(mèng)想而努力……在她為此夢(mèng)想努力的過(guò)程中她認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)中享受自己的一個(gè)小小的成就,那學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。

  這個(gè)故事讓我懂得:不管你的夢(mèng)想離你有多遠(yuǎn)、目標(biāo)有多大,只要默默付出、不懈努力,在努力的過(guò)程中,你會(huì)慢慢熟悉這些事情,一開(kāi)始你覺(jué)得很難的問(wèn)題,自然也就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力;成就就像人生之樹(shù)的樹(shù)枝,它們充分吸收營(yíng)養(yǎng)和水分,越來(lái)越繁茂,最后它會(huì)接出成就果實(shí)。這個(gè)果實(shí)幫助我們由弱變強(qiáng),讓我們感到幸福。更神奇的是,它不僅給我們自己帶來(lái)快樂(lè),而且還會(huì)給別人帶來(lái)希望。

  我決定也要像金珠那樣,為自己的'夢(mèng)想去努力。我也要有自己夢(mèng)想,為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)。所以我要不斷地積極學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種快樂(lè)、一種樂(lè)趣、一種幸福。為我的夢(mèng)想吸取知識(shí)的養(yǎng)分,我也要種出我的成就果。分享給我的老師,我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。

  我希望我在下個(gè)學(xué)期可以把學(xué)習(xí)變得很快樂(lè)。

學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)讀后感15

  一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,回想起在幼兒園時(shí)除了玩耍還是玩耍,而升級(jí)為小學(xué)生以后,每天都要投入到緊湊的學(xué)習(xí)中。

  我不是很聰明的那種孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是名列前茅的那種程度。之前媽媽對(duì)我說(shuō),只要身體好,學(xué)習(xí)成績(jī)是無(wú)關(guān)緊要的。

  可是自從我看了那本《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》之后,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度大有轉(zhuǎn)變。主人公金珠是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的小孩子,但在她生活中發(fā)生了一件件有趣的事情之后,她變成一個(gè)刻苦勤奮熱愛(ài)學(xué)習(xí)的乖孩子。因?yàn)樗凉u漸地在學(xué)習(xí)中獲得了一種成就感,也漸漸地有了自信心和自己遠(yuǎn)大的理想。

  這本書(shū)深深激勵(lì)了我,我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1上課認(rèn)真聽(tīng)講

  2作業(yè)認(rèn)真完成

  3多看多讀

  除此之外,如何在枯燥的'學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)呢,首先自己制作一份完成計(jì)劃時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)表,獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目可以是看電影,聽(tīng)音樂(lè),買好吃的,與同學(xué)玩,等等。這些小小的獎(jiǎng)賞會(huì)讓我更快樂(lè)地向下一個(gè)目標(biāo)努力。最后,把自己的成就用文字寫(xiě)下來(lái)或者用相機(jī)拍下來(lái),然后保管好!

  讀過(guò)《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》這本書(shū),我學(xué)會(huì)了從成就感中找到自信,在自我激勵(lì)中找到快樂(lè),愛(ài)上學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)的主人!

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