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小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《比長短》
作為一位優(yōu)秀的老師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《比長短》,僅供參考,大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)
1.在嘗試中能用目測和一一對應(yīng)的方式比較長短,體驗(yàn)自己發(fā)現(xiàn)結(jié)果的成功感。
2.學(xué)習(xí)按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動。
活動準(zhǔn)備
1.籃子(人手一只)、吸管、彩帶、(每人兩件,一件長的,一件短的)
2.錄音機(jī)、音樂《小鳥飛》《娃哈哈》《小兔跳》
3.小兔、小猴頭飾(都帶上尾巴,其中小兔是短的尾巴,小猴是長的尾巴)
4.投影儀、課件《比長短》
活動過程
(一)入場(啟蒙室),放音樂《小鳥飛》幼兒聽著音樂走到位置上坐好。
(二)第一次嘗試活動
1.出示物品,引起幼兒興趣
今天老師為小朋友準(zhǔn)備了很多好玩的東西,但是請你們玩之前呢,老師有個(gè)要求,就是你們在玩的時(shí)候仔細(xì)看看這些東西有什么特點(diǎn),你覺得它們是怎樣的?
2.每人一個(gè)籃子,里面裝著準(zhǔn)備好的物品,幼兒自由嘗試發(fā)現(xiàn)問題。
3. 2分鐘后請幼兒討論發(fā)現(xiàn)的問題。
(三)第二次嘗試活動
1.提出要求,引導(dǎo)幼兒再次嘗試
現(xiàn)在請小朋友從你們的籃子里拿出相同的東西,玩一玩,比一比,看看這次聰明的你們又能發(fā)現(xiàn)什么?
2.幼兒把發(fā)現(xiàn)結(jié)果說出來。
(四)出示課件
剛才小朋友都很聰明,說出了自己發(fā)現(xiàn)的問題,F(xiàn)在老師要請你們看看有趣的課件,里面又有什么東西呢?請看。播放課件。
看棍子,幼兒說出自己看到的情況。
教師小結(jié):多出來的這里是長的,出示字:長。幼兒唱讀。
這邊沒有的是短,出示字:短。幼兒唱讀。
(五)結(jié)束活動
1.游戲:聽信號做動作
教師說長,幼兒用兩只手比長,開始時(shí)帶著幼兒做。教師說短,幼兒用手比短。
2.游戲:看表演
現(xiàn)在呢,有兩只小動物要給小朋友表演,大家一起去看,好嗎?幼兒聽音樂《娃哈哈》離開位置,到前面。
老師有個(gè)要求,就是要看清楚等下出來的小動物誰的尾巴是短的?現(xiàn)在請小朋友準(zhǔn)備好啦,小動物要表演了。
教師帶上頭飾扮演小兔小猴。幼兒回答是小兔后,放音樂《小兔跳》帶領(lǐng)幼兒學(xué)小兔跳。
小朋友都很棒,現(xiàn)在我們一起做小兔去拔蘿卜啦;顒咏Y(jié)束。
活動反思
小班幼兒由于對生活的經(jīng)驗(yàn)還比較缺少,他們嘗試的時(shí)候局限在大小這個(gè)方面,因?yàn)樗麄儗Υ笮∫呀?jīng)掌握。后面經(jīng)過學(xué)習(xí)、引導(dǎo)后,幼兒在游戲中玩得好。其次,幼兒年齡小,表述方面不是很夠,但幼兒都喜歡自己去嘗試,會大膽表現(xiàn)自己,多給幼兒自由操作的材料是很好的。
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