《秘密》的讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《秘密》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秘密》的讀后感1
管建剛老師還有一篇文章也讓我特別感動(dòng)和受益匪淺，那就是“教育奮斗：責(zé)任勝于能力”。首先是責(zé)任的力量，一個(gè)人的能力不是說發(fā)揮就發(fā)揮出來的，一個(gè)人的能力能發(fā)揮多少，要看這個(gè)人的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任的人，雖然起步時(shí)能力弱了一點(diǎn)，但一段時(shí)間后，他的能力會(huì)持續(xù)往上長(zhǎng)。責(zé)任是個(gè)載體，將人的能力最大化。一個(gè)人做起事來，經(jīng)常盡己所能，好比運(yùn)動(dòng)員，每次訓(xùn)練都全力以赴，腰酸腿疼、眼冒金星，也無所畏懼，進(jìn)步定然飛快。責(zé)任這個(gè)東西，一旦真正在你的心頭生出根來，它的價(jià)值和力量，很難估量。
每一個(gè)人不僅要把“分內(nèi)”的責(zé)任承擔(dān)好，還要承擔(dān)分外的責(zé)任�？吹絼e人有困難，愿意伸出“責(zé)任”的手，這樣的人，誰都愿意他發(fā)展，誰都愿意他壯大。就如一個(gè)企業(yè)要大發(fā)展，要成為知名企業(yè)，不能只把分內(nèi)的責(zé)任承擔(dān)好，還要承擔(dān)分外的責(zé)任。一個(gè)企業(yè)能肩負(fù)多大的責(zé)任，才能成就多大的事業(yè)。再來就如我們經(jīng)常教育我們的學(xué)生，班級(jí)是大家的，不只是某一個(gè)人的，看到桌椅不整齊了，要主動(dòng)排好；看到地板有紙屑了，要主動(dòng)撿起來，等等。在教育學(xué)生的前提，教師首先要做好，以身作則，給學(xué)生做榜樣，才能使教育達(dá)到更好的效果。其實(shí)分外事的表現(xiàn)形式，很多時(shí)候叫“吃虧”。如果一個(gè)連一點(diǎn)虧都不肯吃的人，從個(gè)體來講，別人怎么敢和你深交呢？從集體來講，行政怎么敢用你呢？年輕時(shí)不懂吃虧是福，過了不惑之年，越發(fā)回味其中的味道：一個(gè)人，連吃虧都能覺得是福，還有什么不幸？
每個(gè)老師都會(huì)遇到一些考驗(yàn)我們“學(xué)校責(zé)任感”的事，一個(gè)有“學(xué)校責(zé)任感”的人，一定不會(huì)推：“這不是我的`事，你找誰誰誰去”。責(zé)任這東西，不是AA制。
校園里，看到地上的紙屑，你是否會(huì)彎腰撿起來？看到孩子摔跤了，你是否會(huì)上前問一聲？看到別班的孩子打架，你是否會(huì)上前勸一勸？有責(zé)任的老師，不止把自己看做一個(gè)老師，還把自己看做一所學(xué)校。有責(zé)任的人，隨時(shí)隨地都在用這樣的行動(dòng)，擴(kuò)大著無形的影響力、號(hào)召力。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，要認(rèn)清自己的責(zé)任。但若是我們只是認(rèn)清責(zé)任還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必須不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的責(zé)任，但不等于每個(gè)人都有責(zé)任感。責(zé)任是對(duì)任務(wù)的一種負(fù)責(zé)和承擔(dān)，而責(zé)任感則是指一個(gè)人對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。我們雖然認(rèn)清了自己的責(zé)任，但如果不去很好履行自己的責(zé)任，那也是白搭。所以我們不僅要認(rèn)清自己的責(zé)任，還要培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們平時(shí)講愛崗敬業(yè)，其實(shí)敬業(yè)是一重責(zé)任精神的體現(xiàn)，是對(duì)責(zé)任的一種升華。我們過去講對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，所要體現(xiàn)的就是這種責(zé)任精神。我們要讓這種精神成為自動(dòng)自發(fā)，變成我們生活、工作中的習(xí)慣。俗話說得好，習(xí)慣成自然。我們要把對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度當(dāng)成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應(yīng)是我們追求的最高境界。
他們一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)無聲的動(dòng)作，陽光就會(huì)灑進(jìn)孩子的心里，幸福的種子就會(huì)悄然撒播在每個(gè)孩子的心中……
《秘密》的讀后感2
趁著寒假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》，書中從兩個(gè)小故事入手，分開寫了兩個(gè)不同的小故事，雖說是不相關(guān)的兩個(gè)小故事，但是給了我很多的啟示。
第一個(gè)故事描寫了有一年，饑餓籠罩著這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，滿目荒涼，讓人感到有點(diǎn)絕望。
讀到這里，我的心里有一絲絲的涼意。緊接著一個(gè)名叫樹魚的孩子實(shí)在是太餓了，餓的心發(fā)慌，于是他便從床上爬起來，往后山上走去。等他走到山頂時(shí)，不知道是因?yàn)槭裁�，使他眼前發(fā)黑，一下子滾動(dòng)到了谷底，然后竟然意外的發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹，樹上掛滿了柿子樹魚剛想爬樹摘幾個(gè)柿子的時(shí)候，山頂上隱隱約約地傳來了呼喚聲，——呼喚它的。他聽出來了，有桐子的`聲音，有蓬草的聲音，有丘石兒的聲音。樹魚趕緊爬上山坡，他不想讓孩子們看到，因?yàn)槟鞘磷訕涫菍儆谒摹漪~和孩子們隨著下山的歌兒，他們回到了村子里。樹魚本想獨(dú)吞柿子樹念頭動(dòng)搖了，他巧妙地帶領(lǐng)著孩子們又回到了那座山，又滾動(dòng)到了谷底，最后直到蓬草發(fā)現(xiàn)了柿子樹。正當(dāng)他們討論怎么處理這棵柿子樹的時(shí)候，丘石兒說：“咱們先留著吧，現(xiàn)在家家戶戶都能對(duì)付著呢。咱們等家家戶戶都沒有一點(diǎn)吃的的時(shí)候，咱們?cè)賮碚�，如果咱們餓了，就到柿子樹下坐一會(huì)兒。”大家都表示贊同，之后變情緒飽滿的回家了。
第二天，桐子就想偷偷摘一個(gè)柿子，可是卻被樹魚發(fā)現(xiàn)了。他把頭勾在胸前，久久沒有抬頭，因?yàn)檫`背了約定。過年時(shí)，丘石兒要離開這里去尋求最后一次絲絲希望，樹魚在三十六雙眼睛的注視下爬上樹，摘了一個(gè)柿子，輕輕地放在丘石兒的胸口上。讀到這里我在想如果是書中的樹魚我會(huì)怎么做？也許我可能會(huì)自己先吃了一個(gè)再說，也許我會(huì)像他一樣做這樣偉大的決定……柿子樹是所有那個(gè)挨餓年代所有人的信念，心中始終不失去對(duì)美好事物的向往，也教會(huì)我們懂得分享的道理。
第二個(gè)故事講了哥哥變成了一陣風(fēng)，于是男孩兒便有一個(gè)風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥會(huì)掀掀他的衣角逗他玩兒；會(huì)柔和地吹拂它的頭發(fā)；會(huì)給男孩兒表演漫天花雨，會(huì)一頁一頁的幫他翻書陪他；也會(huì)幫助迷路的男孩兒走出一望無際的蘆葦蕩。男孩兒多幸福呀，多好的風(fēng)哥哥呀！有一天，學(xué)校舉行了帆船大賽，那天海面上風(fēng)平浪靜，沒有一點(diǎn)風(fēng)，男孩兒以為風(fēng)哥哥吹一口氣就可以幫他拿第一名的，結(jié)果風(fēng)哥哥并沒有幫助他。等所有的船都到了終點(diǎn)時(shí)，大家都在嘲笑他，他一頭扎進(jìn)水中。那年的冬天特別寒冷，男孩兒從未見過的大風(fēng)，一連吼了兩天兩夜。風(fēng)過后，大地一片干干凈凈�？墒悄泻旱娘L(fēng)哥哥也不見了。后來，男孩兒終于知道了一個(gè)事實(shí)：風(fēng)被風(fēng)卷走了！讀完這個(gè)故事，是我體會(huì)到了男孩他對(duì)哥哥的思念，也明白了一個(gè)道理只有自己的努力之后才能有成果，不要老是依賴別人，要做個(gè)有擔(dān)當(dāng)努力奮斗的人。
讀書伴我成長(zhǎng)，它不但是我最好的玩伴，也是我人生路上最好的導(dǎo)師。
《秘密》的讀后感3
看了《秘密》一書，覺得非常的好，因?yàn)樗獯鹆宋覍?duì)人生的一些重要的疑問。并且讓我知道了原來我們是可以真正做到心想事成的！可以輕松喜悅的創(chuàng)造我們的人生。讓我的生活變得積極而樂觀，瑣碎的生活也開始充滿了樂趣。因?yàn)槲抑涝鯓涌刂谱约旱那榫w，怎樣讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就相當(dāng)于宣布自己已經(jīng)精神破產(chǎn)！一個(gè)人不相信自己的時(shí)候，就會(huì)懦弱、滋生恐懼之心，懶惰也如影隨形而至，而恐懼和懶惰是影響成功的兩大阻力！但當(dāng)一個(gè)人相信自己的時(shí)候，有了自信的時(shí)候，他就會(huì)變得勇敢、堅(jiān)決、熱愛行動(dòng)，變得勤奮！而勇敢和勤奮是影響成功的兩大助力！想早成功、想更成功，就要根除阻力！加強(qiáng)助力！
一個(gè)人通過工作和生活了解人際關(guān)系和獲得專業(yè)技能都是很重要的`事情。智慧的東西和身外之物的根本區(qū)別是屬于你自己的，誰也拿不走。因此建立自己的能力和發(fā)現(xiàn)自己的智慧比什么都更加重要，而這些屬于自己的東西也只能靠自己去努力獲得，而不能憑借外力實(shí)現(xiàn)。做好自己能夠做的事情就是給自己增添籌碼的最簡(jiǎn)單易行的方法，不斷地提高自己為他人服務(wù)的能力就是給自己未來提升創(chuàng)造條件。一切都取決于自己的想法和行為，一個(gè)人能否真正的成功其實(shí)就取決于自己的內(nèi)心世界上怎么想的和在行為上是怎么做的。不論外界環(huán)境如何影響，一個(gè)內(nèi)心向往成功的人就一定能夠成功。我還是想強(qiáng)調(diào)因果定律的真實(shí)性和永恒性。如果你相信大自然是平等和公平的，其他的你都可以不管。發(fā)自內(nèi)心的去尋找適合自己的并能為他人創(chuàng)造價(jià)值的工作，然后百分之百地去努力做好，一切就都OK了。我們要努力去造哪個(gè)能使我們永恒幸福與快樂的因，造好了因，剩下的只是時(shí)間問題，結(jié)果就只能是自然的。事實(shí)是你現(xiàn)在的位置，你做事的方法都是開啟你通往更高層次大門的鑰匙。而對(duì)工作怠慢不認(rèn)真的態(tài)度只會(huì)將你送入失敗的深淵。你的工作質(zhì)量將決定你的生活質(zhì)量。養(yǎng)成永遠(yuǎn)做到最好的精神狀態(tài)，發(fā)揮自己最大的潛能，不要故步自封，安于現(xiàn)狀，把你的工作看成是真實(shí)生活的大學(xué)堂，在這里你可以鍛煉、深化上帝賦予你的能力。把工作看成是塑造人、鍛煉品格的機(jī)會(huì)，而不僅僅是養(yǎng)家糊口的手段。要把工資看成工作的附帶品，而工作帶給你更多的是能力的培養(yǎng)和提高�！澜缟献瞠M隘的人就是那些只為工資而活的人。
動(dòng)力在哪里？金錢能成為動(dòng)力嗎？房子能成為動(dòng)力嗎？我認(rèn)為真正的動(dòng)力在一個(gè)人的內(nèi)心世界里。作者說你生活的真正目的就是你的動(dòng)力。這的確是一個(gè)合適的角度，我們只要觀察一下周圍的人的行為，我們就可以看出其動(dòng)力是什么。大多數(shù)人的動(dòng)力來自于外部，他們多數(shù)都過的是碌碌無為的生活，而只有那些有內(nèi)驅(qū)力的人才可能取得真正意義上的成功。
找到你的動(dòng)力，就是找到你生活的真正目的。
《秘密》的讀后感4
在這個(gè)寒假，我覺得令我感悟最大的就是這本《秘密花園》了。這本書是美國(guó)著名文學(xué)作家伯內(nèi)特夫人最膾炙人口的作品，除此之外，她還創(chuàng)作了《小公主》《小爵爺》和《小勛爵》。
在《秘密花園》中，主要講述了因父母都死了的孤兒：，瑪麗·倫諾克斯的故事�，旣愄焐愿窬筒缓�，動(dòng)不動(dòng)都會(huì)發(fā)脾氣，并且她很不喜歡上學(xué)。她還在印度的時(shí)候，因?yàn)槟抢锖軣�，所以瑪麗很少出去，�?jīng)常在家里，所以她的爸爸、媽媽也很少管她，唯獨(dú)給她報(bào)了家教，但是瑪麗的脾氣太暴躁了，家教一下子就被瑪麗全氣走了，后來她的爸爸媽媽去世后，她就去了克雷文先生的米塞斯維特莊園里住下了�？死孜南壬乾旣惖墓梅�，但他對(duì)瑪麗并不好，甚至連和瑪麗見一面也不肯，因?yàn)樽詮乃姆蛉怂篮螅男愿窬妥兊霉缕�，所以他常年在外游蕩很少去操心米塞斯維特莊園的事�，旣愒诿兹咕S特莊園的第二天，她就交到了一個(gè)新的朋友，也就是她的貼身女仆：瑪莎�，旣惡退玫腵原因是因?yàn)楝斏f的話瑪麗很愛聽。
其中，當(dāng)瑪莎說到迪肯時(shí)，她便對(duì)此產(chǎn)生好感。有一天，瑪麗走進(jìn)花園時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座秘密花園，而這秘密花園是克雷文夫人生前去過的地方，并且她就是在那里離開人世的，所以克雷文先生恨透了這座花園，一直把它鎖起來。但瑪麗在一座花園里找到了秘密花園的鑰匙，并悄悄地進(jìn)去了，決定在里面進(jìn)行種植，于是就把事情告訴瑪莎，瑪莎請(qǐng)迪肯送來農(nóng)具。瑪麗跟迪肯第一次見面時(shí)都覺得對(duì)方很不錯(cuò)，于是成為好朋友，一同進(jìn)入花園干活。有一天，瑪麗聽到了個(gè)十分令人惡心和難聽的哭聲，于是好奇地尋找聲音找了一下，看到了克雷文先生的孩子，他叫科林，科林從小體弱多病，總是在家不出去，所以他老是駝背，總是坐在輪椅上。當(dāng)瑪麗知曉后，她決定推他去外面呼吸一下新鮮空氣，于是科林到外面走后漸漸可以下輪椅了，迪肯還教他了一組操，科研做完后，就可以直直的站著了，他也很開心。
這讓我想起有一次，我媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，我在上課的時(shí)候，我已經(jīng)很努力在學(xué)了，但爸爸還說我沒聽課的時(shí)候我就大聲的反駁，就如同科林總又哭又喊一樣。還有一次，那就是我有一次運(yùn)動(dòng)后回來的時(shí)候，我又渴又累，恨不得馬上呼呼大睡，所以我馬上大喊：“哎呀，你們快給我拿水來！”這一幕像還在印度的小瑪麗，干什么都要叫仆人干，仆人不干她就會(huì)大發(fā)雷霆呢！現(xiàn)在想想自己當(dāng)時(shí)是有多么的令人討厭。迪肯的性子就很陽光、很溫和，并且動(dòng)物們都很喜歡他，就如同我哥一樣，面對(duì)什么困難事情都很樂觀積極，還經(jīng)常安慰我，我很喜歡我哥。這本書也讓我明白了，要熱愛大自然，要以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，要學(xué)會(huì)改變自己的壞脾氣才會(huì)收獲更多的美好。
《秘密》的讀后感5
之前讀過挪威作家喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》，覺得作者的寫作手法生動(dòng)，有趣，以一些平常常被人忽視的東西作為切入點(diǎn)給我們闡述了一些哲學(xué)的基本問題，例如，“我是誰”“世界從何而來”等等，如果沒有接觸過哲學(xué)的人來讀，可能會(huì)一下子被這些問題困住，得不出一個(gè)合理的解釋，從而懷疑自己先前得到的結(jié)論是否都是正確的，懷疑自己是以物質(zhì)的形式存在，還是自己只是別人意識(shí)層面上的一部分而已，或許讀完此書后會(huì)陷入莫名的恐懼中，但卻收獲了以不同角度看待世界，看待問題的思維。于是，又找到了喬斯坦·賈德的另外一部關(guān)于哲學(xué)的書籍《紙牌的秘密》。
該書的主人公是一個(gè)叫漢斯。湯瑪士的小男孩，為了尋找為追尋自我而離家出走的他的母親，湯瑪士和他的父親從挪威出發(fā)，打算穿過整個(gè)歐洲，前往希臘，在前往雅典的途中湯瑪士得到了一把放大鏡和一本小圓面包書，書中記載了一個(gè)叫做付羅德的水手在經(jīng)過一場(chǎng)海難后，獨(dú)自漂流到了加勒比海的一個(gè)荒島上，在上面生存下來，就好像魯兵遜一樣，不過在島上陪同他一起生活的不是星期五，也不是牲畜，而是付羅德隨身攜帶的一副撲克牌。這五十三張撲克牌竟然變成了五十三個(gè)侏儒。其中唯一一個(gè)會(huì)對(duì)身邊事物產(chǎn)生興趣，經(jīng)常發(fā)問的侏儒，就是“小丑”，他每天都向身邊的同伴提出問題，但是遺憾的是，身邊的同伴沒有一個(gè)能夠理解他所講的話，所以小丑是孤獨(dú)的。就像古希臘的哲人們，對(duì)于他們的思想，他們的行動(dòng)，普通的老百姓是不能理解的，也許他們會(huì)對(duì)著一顆樹，一朵花思考一整天，而普通老百姓則會(huì)用這些時(shí)間來勞動(dòng)，就像書中其他牌所變出的侏儒一樣。
書中的紙牌們所變成的人大都很矮，而且都比較笨，日復(fù)一日地在干活，就像當(dāng)代社會(huì)的人一樣，在生活的巨大壓力下，每天三點(diǎn)一線的生活方式，使他們被迫放棄自己的興趣，放棄自己的本性，放棄自己的欲望，屈服于現(xiàn)實(shí)，毫無目的的活著，變成了一個(gè)接受一切，不會(huì)思考的軀殼�？墒牵l何曾不對(duì)身邊的事物感興趣過，何曾不擁有過一顆赤字之心，文中的.小丑就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)保持著童真，保持著一顆赤子之心，不為生活所壓迫，不為物質(zhì)所誘惑，僅僅從自己的本性出發(fā)，去探討萬物。就像蘇格拉底、亞里士多德這些哲學(xué)家一樣，他們不屈服于權(quán)貴，不貪慕虛榮，敢于向權(quán)威提出挑戰(zhàn)，生活于自己的豐富的精神世界里。我認(rèn)為每個(gè)人出生都是一個(gè)帶著帽子的含蓄的小丑，擁有毫無保留的想法，追求自己想要的東西。但是在與這個(gè)殘酷的社會(huì)接觸后，孩子的心靈就被逐步地污染，被這人心的陰暗面，被社會(huì)的不公平所污染，說好聽點(diǎn)，就是所謂的“成熟”了。這與書中的其他侏儒一樣，他們就是小丑脫掉帽子，然后戴上屬于自己的面具的人，活在形形色色的人生。也許主人公的母親發(fā)現(xiàn)了自己虛偽的一面后，打算努力地找回屬于自己的那頂小丑帽子吧。
《秘密》的讀后感6
前幾天，我和弟弟、爺爺一起去了新華書店，買了這本書。
這本書主要講的是：秋天到了，櫻花巷里擠滿了人，櫻花樹上開滿了櫻花，這使笑貓和球球老老鼠覺得不可思議，它們決定要去櫻花巷看看。到了櫻花巷，人山人海，老老鼠停的被人們踢來踢去，但人們都以為它是個(gè)球球。它們看到人們都擠在一家買花圈的小攤前，搶著買花環(huán)，原來，是這個(gè)花仙小精靈，這是菲娜。它們?cè)谕镒�，看見了一家名�?起跑線加油戰(zhàn)"的房子，它們還看到了安琪兒和她的媽媽，她的媽媽帶她去扎"聰明針"，去喝"智慧湯"。笑貓和老老鼠去了蜜兒家，借來蜜兒的眼鏡，萬年龜也幫它們變成隱身術(shù)，于是它們找到了真相，那些孩子也不用受苦了。但又一家詐騙組賣起了壯元作業(yè)本，價(jià)格昂貴，但那些執(zhí)迷不悟的家長(zhǎng)們也買了，老老鼠看出來這個(gè)自稱"賈博士"的人以前是賣假老鼠藥的，笑貓和老老鼠又一次找到真相，晚上，它們跟著兩個(gè)騙子到了他們家，老老鼠帶著它的子子孫孫大鬧他們的家，這個(gè)騙子把他們掙到的錢還給了那些家長(zhǎng)。
這本書告訴我要踏踏實(shí)實(shí)做人，不能掙不干凈的錢，不能虧了良心。
這本書是楊紅櫻又出的新書叫做《櫻花的巷秘密》，里面講了很有趣的事。
1.櫻花小精靈2.起跑線加油站3.遇見安琪兒4.聰明針和智慧湯5.又見馬小跳6.蜜兒的眼鏡7.原來是賣棉花糖的8.姜和可口可樂9.救救安琪兒10.騙子最怕真相11.萬年龜?shù)碾[身。
主要內(nèi)容是：在深秋開放的櫻花，在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間花開滿樹。往日寧?kù)o的.小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。看著櫻花樹下熙熙攘攘的賞花的人群，看著被迫到櫻花巷里來喝“智慧湯”、扎“聰明針”的孩子們和瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元作文本”的家長(zhǎng)們，笑貓感覺自己好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里。憑借蜜兒那副神奇的眼鏡和萬年龜?shù)碾[身術(shù)，笑貓和球球老老鼠終于推開了一扇探詢真相的大門……
這部作品用輕快而夸張的筆觸，引導(dǎo)小讀者們透過熱鬧喧囂的表象去探尋世界的真相，故事里既閃耀著思想的鋒芒又飽含暖意。
今天，我看了一本書，名叫《笑貓日記-櫻花巷的秘密》。它是著名的童話作家楊紅櫻寫得。
這本書主要講了在這個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹竟然一夜之間花開滿樹。往日寧?kù)o的小巷因此變得人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。看著櫻花樹下熙熙攘攘的賞花的人群，看著裝扮成櫻花小精靈的菲娜，看著被迫到“起跑線加油”喝“聰明湯”、扎“聰明針”的孩子們，我好像跌進(jìn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……是蜜兒那副神奇的眼鏡和萬年龜?shù)碾[身術(shù)，讓“我”和球球老老鼠推開了一扇探尋真相的大門。
看了這本書大家一定會(huì)想世上的騙子非常多誰也辨別不出來。
《秘密》的讀后感7
《秘密花園》這本書是一本關(guān)于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。
《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨(dú)落寞；而阿奇先生最初的遠(yuǎn)離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖�？墒蔷髲�(qiáng)的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對(duì)她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認(rèn)識(shí)了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下開始了對(duì)秘密花園的耕種，迪肯的細(xì)心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤(rùn)，也使她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出了神，使她忘記了憂愁，忘記了痛苦。后來，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，聽著柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他；面對(duì)柯林的粗暴無禮，她又暴躁地訓(xùn)斥他，最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒歌唱，空氣中彌漫著沁人心肺的芳香，他們?cè)诿孛芑▓@里快樂地游戲，健康的地成長(zhǎng)。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒有選擇哭泣，而是選擇微笑面對(duì)，并且以自己的樂觀感染著身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來了。假如她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì)開啟，柯林也許就不會(huì)戰(zhàn)勝“心魔”。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的'不幸并沒有擊倒她，她堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并結(jié)識(shí)了熱愛大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們?cè)谝惶焯斓馗淖冎�，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(zhǎng)。愛心，會(huì)讓我們更愉快，更健康。愛心加團(tuán)結(jié)，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會(huì)健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻
遇到挫折，我們應(yīng)該像瑪麗那樣，微笑面對(duì)。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀的人，可能會(huì)唉聲嘆氣地說：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂觀的人，則可能微笑地說：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì)不同。
微笑面對(duì)人生，走出心理陰影，就會(huì)自信樂觀地戰(zhàn)勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著迎接幸�？鞓返拿魈�！
《秘密》的讀后感8
這是我第一次接觸此類書籍，以往對(duì)這類書籍都興趣不大，勵(lì)志也好，靈修也罷，似乎都和自己的生活相去甚遠(yuǎn)。但這本書，給了我深深地震撼與啟迪。震撼在這個(gè)秘密，將人的心智擺在了無比重要的地位，超脫一切事物，遵從自己內(nèi)心的呼聲。啟迪在它所具有的強(qiáng)烈的實(shí)踐價(jià)值，運(yùn)用這種法則，為自己聚攏堅(jiān)不可摧的力量，去改善自己的生活，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
當(dāng)我剛開始閱讀這本書的時(shí)候，我充滿了疑惑和懷疑，帶有一種先入為主的偏見，吸引力法則似乎在向人們傳授一種未經(jīng)科學(xué)證實(shí)的神秘主義，將唯心論擺在了最為突出的位置。但后來深入閱讀和領(lǐng)悟其主旨和內(nèi)涵后，才慢慢發(fā)掘到了其中的精妙之處。這也是我閱讀中所存在的`一個(gè)巨大的問題，也是以后所需要改正的——不能在還未閱讀此書之前，就妄下議論，做出判斷，這是非常不明智的。不能以主義盲目否定一種思想，主義產(chǎn)生于思想，思想來源于認(rèn)知。即使是從唯心主義出發(fā)，也是經(jīng)過了無數(shù)人的有效性認(rèn)知，才得以推廣和傳播的。
這本書讓我看到了人類思想所蘊(yùn)含的無窮力量，當(dāng)我們集中于我們所想完成的目標(biāo)，所想得到的東西，并清除一切雜念，只留下對(duì)美好狀態(tài)的真切感受和持久地凝神思索，我們便可以改變自己。書中也列舉了許許多多的例子來佐證這一觀點(diǎn)，"一切都是能量，你就是一個(gè)能量的磁鐵，因此你也可以像電一般，讓所有的事物都隨著你而‘活化’，而你也可以隨著你想要的事物來活化‘自己’"。我們每個(gè)人都是能量的集合體，我們每個(gè)人身邊也都有著一個(gè)強(qiáng)烈的磁場(chǎng)。如何發(fā)揮能量和磁場(chǎng)的最大化作用，決定權(quán)在我們自己身上。
書中詳細(xì)解釋了吸引力法則實(shí)踐的三步驟——要求，相信和接收。要求不是對(duì)過程的苛求，而是對(duì)理想狀態(tài)的渴求，讓你確定你想要什么，當(dāng)你心中清楚要什么的時(shí)候，要求已經(jīng)完成了；相信你所思所想的已經(jīng)來到了你的身邊，相信那就是現(xiàn)在的你，而不是未來的你；接收你所達(dá)到理想狀態(tài)的感受，快樂，幸福，滿足等喜悅的心情。按照這三個(gè)步驟，去想你所要的生活方式，來預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識(shí)創(chuàng)造生命。
除了吸引力法則，全書還貫徹著另一個(gè)主題——愛。當(dāng)然，二者也有著內(nèi)在的聯(lián)系。沒有了愛和感恩，吸引力法則也就失去了它存在的意義和價(jià)值。如果只是一味的索取，而不懂得回饋，我們的存在就如同行尸走肉一般，貪婪地汲取他人和社會(huì)的恩賜。因此在運(yùn)用吸引力法則時(shí)，這也是我們應(yīng)避免的誤區(qū)。"贊美、祝福這世界的一切，你將化解其負(fù)面性與不和諧，讓自己和"愛"這個(gè)最高的頻率一致"。愛他人，愛社會(huì)，愛整個(gè)宇宙。同時(shí)，也要愛自己。
希望今后可以將吸引力法則運(yùn)用到生活中，讓自己得到一些改變，讓自己更好的成為自己。
《秘密》的讀后感9
蒙臺(tái)梭利在《童年的秘密》中有一段是這么說的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的�！睂�(duì)此，我也深有同感。
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)看到一些家長(zhǎng)阻止孩子不讓他們做很多孩子力所能及的事情，這些成人看孩子做事“不順眼”，怕孩子浪費(fèi)時(shí)間、打壞東西等，總是讓孩子按照他們的節(jié)奏來生活。當(dāng)他們看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他們本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多的時(shí)候，這時(shí)他們就會(huì)按捺不住自己地想去幫助這個(gè)兒童。比如，早上起床時(shí)，孩子正在努力地學(xué)著自己穿衣服，父母看見了，非但沒有給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，反而擔(dān)心孩子穿衣服的速度太慢，會(huì)耽誤自己的上班時(shí)間，于是一把奪過孩子手中的衣服，麻利地為孩子穿戴整齊。又如，當(dāng)一個(gè)成人看到自己的孩子端了滿滿的一杯子水，正小心翼翼地向前挪動(dòng)著步子時(shí)，他就開始擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)摔倒、摔疼？杯子會(huì)不會(huì)摔破？……內(nèi)心的種種擔(dān)憂迫使他快速地從孩子手中將杯子奪過來，不讓孩子自己端杯子。
另外，迫于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，有些家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，于是，給孩子報(bào)這報(bào)那的輔導(dǎo)班，雙休日時(shí)，家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于各種學(xué)習(xí)班，小小孩子沒有了游戲時(shí)間、沒有了童年的歡樂。這樣的例子很多很多，仔細(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤。
由此我想，成人如果給予孩子不恰當(dāng)?shù)膸椭蛞圆豢茖W(xué)的教養(yǎng)觀去教導(dǎo)孩子，過分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯(cuò)誤急著想干預(yù)些什么，還不如做一個(gè)觀察者，給孩子充分的空間和時(shí)間，讓其自然地展現(xiàn)和成長(zhǎng)。還有，從另一個(gè)角度來說，我覺得，最好的教育或許就是不教。這也許讓那些擁有“滿腹經(jīng)綸”的父母?jìng)兇蟪砸惑@，但，事實(shí)確實(shí)如此。
在《童年的秘密》中，蒙臺(tái)梭利毫不留情地對(duì)成人進(jìn)行了斥責(zé)，他把成人對(duì)兒童的關(guān)愛看作是成人的自私自利，當(dāng)然，我們也不得不承認(rèn)：成人在照看及教育孩子的過程中有時(shí)會(huì)走彎路，或出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的舉動(dòng)，但在孩子面前，我覺得，父母對(duì)孩子的愛都是無私的。
試想，如果沒有成人組成的.人類社會(huì)，一個(gè)嬰兒怎么會(huì)憑自己的能力而成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人？成人的努力是在教會(huì)孩子怎樣去更好的適應(yīng)社會(huì)（當(dāng)然也不排除極少數(shù)的成人對(duì)此而起到了相反的作用）。成人在對(duì)孩子的教育過程中，最自然的本能就是將孩子培養(yǎng)成一個(gè)適應(yīng)社會(huì)并能夠生存的人，在這個(gè)過程中，只要成人參與，不管是好的還是壞的性格都會(huì)起到一定的作用，這是自然存在的矛盾相對(duì)論，但依照現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展。
總體來說，人類還是在不斷的發(fā)展的，人類的教育總體來說還是好的�，F(xiàn)在，部分家長(zhǎng)還缺乏正確的引導(dǎo)，我想，只要將正確的方法加以推廣，科學(xué)的理念得到普及，相信未來的人類將是更加智慧無比的！所以，作為教育者，尤其是孩子的啟蒙老師，我們更加感到了肩上任務(wù)的重要性。
《秘密》的讀后感10
在后三分之一的書里，我學(xué)到的是企業(yè)文化，對(duì)華為文化的認(rèn)知與了解�！拔幕笔浅橄笠饬x的，是看不見摸不著的東西。所以，不能像產(chǎn)品一樣說出其規(guī)格和性能來。但文化是可以感知的，可以潛移默化的，可以塑造一個(gè)人的內(nèi)心的。
華為的《基本法》，一直貫穿本書，總有提及。就如毛澤東建國(guó)時(shí)的綱領(lǐng)一樣的有著舉足輕重的作用。“企業(yè)要有魂”，這個(gè)魂就是文化。沒有文化的企業(yè)的確是發(fā)展不長(zhǎng)遠(yuǎn)的。作者分析了進(jìn)入企業(yè)有三類人：一類是有識(shí)之士，有理想有目標(biāo)的，誓于公司同生死、共命運(yùn)；二類是平庸者，只是為了謀生找個(gè)平臺(tái)，撈個(gè)豐衣足食，安度小康；三類是投機(jī)者，居心叵測(cè)。
人與動(dòng)物的最大區(qū)別在于，人是可以教化的，可以重塑。企業(yè)文化只可意會(huì)，不可言傳。跟員工的悟性和文化的含量多少有關(guān)。華為的文化核心是績(jī)效文化。經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是贏利，管理的本質(zhì)是效率。這些都落腳于績(jī)效。
書中提及了電影《可可西里》我剛剛看完。整部片子散發(fā)著淡淡的哀怨，我的心一直被懸著，久久不能平靜。人性是可悲的，為了滿足私心、貪欲，殘殺藏羚羊，還像殺羊一樣地殺害巡邏者。他們黑暗的欲望就像那青海雪山里的陰霾。而相對(duì)的那些志愿者們，卻無畏地默默地犧牲了。多么鮮明的對(duì)比！多么諷刺的不公的結(jié)局。這就是現(xiàn)實(shí)的一部分吧。我想企業(yè)所提倡的企業(yè)文化，就是讓員工成為陽光，遠(yuǎn)離陰霾。
而《千手觀音》我也是第一次知道是有其背后故事的。古代妙莊國(guó)國(guó)王的三女兒為潛心修煉，逃避繼承王位，拒絕了榮華富貴，毅然走出宮廷，隱居荒山，結(jié)茅為蓬，與鳥獸做伴，念經(jīng)修行。最后不計(jì)前嫌，為父治病，折斷手臂用作藥引。因其修成正果，后長(zhǎng)出無數(shù)手臂，故稱千手觀音。而表演千手觀音的都是殘疾人�！叭松加袌A有缺有滿空，這是你不能選擇的，但你可以選擇人生的角度，多看人生的圓滿。”所以，對(duì)這個(gè)節(jié)目更要肅然起敬了。
我們選擇一家企業(yè)，如果你眼光夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，首先要看它的發(fā)展空間。一般進(jìn)一家小企業(yè)，你進(jìn)去得到的可能是個(gè)好職位，也有成就感，但這樣的企業(yè)容易榨干你，讓你的學(xué)識(shí)消耗殆盡。不知不覺，你已經(jīng)晃了好幾年，然后發(fā)現(xiàn)也沒有更好的`職位，你的所學(xué)已經(jīng)用光了，但你并沒有真正成長(zhǎng)，沒有得到灌溉。其實(shí)你浪費(fèi)了青春，唯一所長(zhǎng)的就是你的年齡和皺紋。
我對(duì)“職業(yè)規(guī)劃”一直很有意愿去更深地了解和研究，因?yàn)槲抑浪膬r(jià)值有多大，對(duì)一個(gè)人的成就起著多大的作用。書中因文化而提及校園人到企業(yè)人的轉(zhuǎn)變，讓我更好地了解了一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在進(jìn)企業(yè)之前應(yīng)該有哪些知識(shí)和能力，而這些是學(xué)校沒有安排教育的，需要我這樣的有意愿的講師去完成訓(xùn)練、去指導(dǎo)的。
《秘密》的讀后感11
童年的秘密中有一段是這么說的：“人們對(duì)兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識(shí)地烙上去的。”這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因?yàn)槲覀儾涣私鈨和男睦硭斐傻模覀冏砸詾槭菫榱撕⒆雍�，但其�?shí)卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而童年的秘密里，或者指出常識(shí)性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對(duì)我們教育工作者來說非常值得一看。
其實(shí)有一個(gè)敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個(gè)階段，學(xué)語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個(gè)字。這點(diǎn)成人體會(huì)最深，學(xué)外語現(xiàn)在對(duì)我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個(gè)敏感期，就是對(duì)秩序的敏感�！耙粋�(gè)很重要和神秘的時(shí)期是兒童對(duì)秩序有極端敏感的時(shí)期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年�！�
一直以來在成人的腦海中，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會(huì)阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時(shí)，對(duì)成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在舊能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時(shí)他感到痛苦，就想去幫助這個(gè)兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識(shí)字，剝奪了他們的樂趣�！斑^早地強(qiáng)求他們通過閱讀書本來識(shí)字也會(huì)產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會(huì)削弱他們生氣勃勃的心靈的能量�！弊屑�(xì)想一想，我們成人確實(shí)經(jīng)常犯這樣的'錯(cuò)誤。
每一個(gè)在孩子成長(zhǎng)道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識(shí)的老師才應(yīng)該來閱讀這本書。當(dāng)一個(gè)成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會(huì)摔破，當(dāng)他感覺到這一點(diǎn)時(shí)，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習(xí)慣，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會(huì)打斷他，認(rèn)為該是散步的時(shí)間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當(dāng)兒童工作時(shí)，他并不是為了獲得某些進(jìn)一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當(dāng)他重復(fù)一項(xiàng)練習(xí)，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)目的時(shí)，這個(gè)目的是不受外界因素支配的。就兒童個(gè)人的反應(yīng)而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系，因?yàn)槭顾墓ぷ魍耆拢錆M精力是兒童的特征。
實(shí)際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個(gè)人都應(yīng)該讀一讀她。
《秘密》的讀后感12
讀完《教師成長(zhǎng)的秘密》一書，終于體會(huì)到了為何首席教師工作室的宋老師會(huì)推薦我們?nèi)ラ喿x，這的確是一本值得閱讀的書目，書中以管老師自己的教育成長(zhǎng)為范本，從“2.18%的教育基礎(chǔ)”、“120%的教育渴望”、“75%的教育行動(dòng)”、“63%的教育韌勁”、“10%的教育寫作”五個(gè)方面娓娓道來，通過剖析自己如何從一名普通村小教師一步步成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師的心路歷程，告訴廣大平凡的老師應(yīng)該如何成長(zhǎng)自己。
這是一本切合當(dāng)下教師成長(zhǎng)狀態(tài)的教育勵(lì)志書�？赐旰螅液苁苷鸷�，我強(qiáng)烈的感受到管老師十年磨一劍的執(zhí)著。他就像那個(gè)麥田里的'守望者，傾盡心血栽培著自己田地里的嫩苗，用充滿欣賞的眼神放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步…
經(jīng)典語錄：
1、不喜歡的事，也可以做得很出色，不喜歡，不是不“出色”的理由。
2、興趣是一個(gè)偉大的騙局，扼殺了無數(shù)人潛藏的才能。
3、快樂工作的秘訣，不是做你喜歡的事，而是從此刻起，努力喜歡你正在做的事，感情是可以培養(yǎng)的。
4、每一個(gè)工作，都有人做的很出色，很有趣味，樂在其中。每一個(gè)行業(yè)，總有人做得很成功，很有成就感。你做出了成就，燉出了個(gè)中的味道，就愿意為之癡、為之迷了。
5、當(dāng)老師的，沒什么基礎(chǔ)并不致命，并不會(huì)拖住我們前行的步伐。很多人把“基礎(chǔ)不好”掛在嘴上，只是給自己找一個(gè)繼續(xù)懶惰的冠冕堂皇的理由。
6、“疤痕定律”：一個(gè)人當(dāng)他無法炫耀自己的外在，就會(huì)著力打造自己的內(nèi)在。
7、一棵樹的能量是有限的。冬天里，果農(nóng)要為它剪枝，放棄次要部分，成就重要部分。一個(gè)人的能量也是有限的，要懂得選擇與取舍。
8、每天的平凡的教育教學(xué)，我們反復(fù)做、重復(fù)做，做好為止；我們把每天看起來很簡(jiǎn)單的教育教學(xué)，反復(fù)做、重復(fù)做，做好為止，那就是不簡(jiǎn)單、不平凡，那就是做研究。
9、一條大走到黑的人，往往是第一個(gè)見到黎明的人。
教師的成長(zhǎng)離不開書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚。教師讀書可以觸及到先賢、大師的的思想，不斷完善自己的想法，指導(dǎo)自己的行動(dòng)。
教師的成長(zhǎng)離不開與同事的交往。常言道，三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮。作為教師，成長(zhǎng)需要與同事交互，在交互中思維碰撞，產(chǎn)生火花，讓一點(diǎn)點(diǎn)火花簇成火焰，照亮自己前行的方向。
教師的成長(zhǎng)離不開課堂。一個(gè)教師如果脫離了學(xué)校，脫離了課堂，那么他再好的想法也只能是空中樓閣，沒有試驗(yàn)田，無處落實(shí)。也只有教師身處學(xué)校，身處一線課堂，他才算是一名“真教師”，才能夠?qū)⒆约旱南敕ㄟM(jìn)行落實(shí)，在落實(shí)想法中不斷的完善自我，不斷地豐富自我，在實(shí)踐的過程中不斷成長(zhǎng)。
“它山之石，可以攻玉�！弊冯S學(xué)者的足跡，揣摩學(xué)生的心靈，遵循教育的規(guī)律，引領(lǐng)自身的發(fā)展，這將是我今后不懈追求的目標(biāo)！
《秘密》的讀后感13
秘密這本書，是一本講述現(xiàn)代都市感情的小說。她的作者連諫擅長(zhǎng)寫跌宕起伏的都市小說和辛辣刻薄的雜文。而《秘密》這本書是我認(rèn)為她所有作品中最出色的。它曾被拍成同名電影，而主演這部電影的張少華老師也獲得了最佳女主角獎(jiǎng)。覺得還是先看原著再看電影，電影少了一些情節(jié)，少了一些想象空間，少了一些能讓你心領(lǐng)神會(huì)的味道。
男主人公：顧海洋女主人公：肖曉。故事講的是男主人公顧海洋有一個(gè)幸福的小家庭，然而自從他把母親接來住在一起后，兩代人的不同生活習(xí)慣引起了不少婆媳矛盾。由于婆媳間的種種誤會(huì)，母親選擇了離家出走、遭遇車禍。為此顧海洋對(duì)妻子充滿了怨恨。在母親住院時(shí)，顧海洋又得知自己身患絕癥。當(dāng)知道自己是誤解了妻子時(shí)，顧海洋默默承受著喪母的悲傷和疾病的折磨，妻子肖曉也獨(dú)自一人承受著懷孕和被誤解的壓力。
如果你們覺得知道故事情節(jié)的大概就算看了這本書就錯(cuò)了。這本書隨處可以讓你有眼前一亮的地方，或者感同身受，或者恍然大悟，有突然覺醒的感覺。
我摘錄了幾處讓我有觸動(dòng)的幾句話或者情節(jié)。肖曉的爸爸是再婚，當(dāng)爸爸愛上了現(xiàn)在的媽媽，爸爸的前妻是大吵大鬧，鬧到他們上班的地方。后來爸爸就和前妻結(jié)婚了。書中有句話總結(jié)的很好：因?yàn)槿硕际怯辛贾模?dāng)一個(gè)男人欲放棄一段感情時(shí)，最怕的不是女人對(duì)他不好，而是對(duì)他不好，因?yàn)楹笳咦屗谛牟蝗獭?/p>
大學(xué)時(shí)，一個(gè)男生熱愛著肖曉，但是在肖曉拒絕他之后，他和一個(gè)女生去開房，被抓，學(xué)校勸退了他。這里就有了一句話，所謂因失愛而來的荒唐，說到底，不過是給欲望的放縱找了借口，愛情被牽扯在其中，成了不幸的幌子。
而肖曉曾經(jīng)偷偷喜歡著她的美術(shù)老師，可是，某天當(dāng)她知道老師要舉行婚禮了時(shí)，她也曾精神恍惚，但是她真的是個(gè)很聰明的女孩子，她讓老師和他的新娘邀請(qǐng)她去觀賞他們的新家，然后肖曉發(fā)現(xiàn)，曾被她當(dāng)做上帝膜拜的美術(shù)老師，其實(shí)也不過是一個(gè)和普通的老婆的過著普通生活的女子。書上說，如果要將一個(gè)念念不忘的人，放下，最好的是深深潛伏，走進(jìn)他的內(nèi)心，很快，那些因?yàn)楹闷娑躺幕糜X好感，就會(huì)土崩瓦解。
顧海洋這個(gè)人，他是個(gè)窩心的人，怎么說的呢，敏感的像只兔子，不是貶義的說法，他可是敏感地察覺到肖曉的感受，母親的感受。更重要的是，他是一個(gè)好丈夫，在他察覺女上司對(duì)他有意時(shí)，可以很好地控制自己，保持距離，不越雷池半步。
看的'時(shí)候我就老是把這本書和山楂樹之戀這本書做對(duì)比。很多人都說，男人都想娶靜秋，女人都想嫁老三。但是我退出了這個(gè)角色，在現(xiàn)代，男的都想娶肖曉，女的都想嫁顧海洋吧。相信你們看了這本書后會(huì)感同身受的。
最后我想用借用連諫的話結(jié)束我的推薦。這本書最令我意猶未盡，假若，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心平靜的近于干枯，我就會(huì)把這個(gè)故事翻出來讀一讀，讓它渲染所有的情緒，濕潤(rùn)一下我干枯的心情。因?yàn)椋@個(gè)故事，就是在告訴每一個(gè)讀它的人，我正在被愛或者愛著，所以，我們有責(zé)任活的健康而明媚。
《秘密》的讀后感14
太好了，又到了假期了。因?yàn)檫@樣，我就可以一飽書癮了。在這個(gè)假期中我都得最精彩的書莫非就是《十三歲的秘密》這本書了。
文中的主人工是長(zhǎng)著一對(duì)大門牙的十三歲的女孩，她的名字叫----寶寶。文章的主要內(nèi)容，講述了：十三歲女孩寶寶因?yàn)橛幸粚?duì)大門牙而被男生們?cè)u(píng)為“十大女恐龍”之一，被愛美愿望驅(qū)動(dòng)的寶寶從鄉(xiāng)村的老房子來到城鎮(zhèn)再來到上海，在死黨青豆的仗義幫助下，開始了牙箍冒險(xiǎn)歷程，中間經(jīng)歷了朋友背叛的灰心，親情碎裂后的傷心，外公永遠(yuǎn)離去的痛心……改變了她倔犟而麻木的個(gè)性。
寶寶之所以叫寶寶是因?yàn)樗沂丘B(yǎng)蠶寶寶的，所以媽媽就不經(jīng)大腦思考就給她起了這個(gè)名字。寶寶的一對(duì)大門牙，讓他失去了爸爸的疼愛，所以寶寶過的每一天并不快樂。由于種種愿意寶寶又被媽媽送到了李老師家。但是寶寶在李老師家的生活也并沒快樂。因?yàn)槔罾蠋熓且粋�(gè)對(duì)人非常冷漠的人，而且李老師的孩子看寶寶是一個(gè)鄉(xiāng)下人，所以對(duì)待寶寶也很不友好，非常的霸道。而就在寶寶絕望時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)天使----沈蓮。她一直在默默關(guān)心著這位缺少愛的苦孩子，真是因?yàn)樯蛏彽拇嬖�，才讓寶寶感受到了人間的溫暖。
在文中最讓我感動(dòng)的地方是寶寶和外公在一起生活的那一部分。
當(dāng)寶寶要被媽媽帶到李老師家時(shí)，寶寶正在和外公打牌。當(dāng)寶寶被媽媽強(qiáng)行往車上時(shí)，寶寶為了不讓外公知道，嘴里還在喊著:“外公！不要偷看哦！”當(dāng)外公反應(yīng)過來時(shí)，寶寶已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛了。外公只能手里攥著那一把牌，孤零零的站在那里，等著、等著、等著......
在大年三十的時(shí)候，外公非常想念遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的寶寶。于是，外公不遠(yuǎn)千里、萬里來到李老師家看寶寶，卻遭到了閉門羹，被一向都很不通情達(dá)理的李老師一家給趕了出來�？墒峭夤珵榱艘妼殞氁谎�，便鼓起勇氣又去了一次。第二次去的時(shí)候，外公并沒有和她們打招呼，只是在門外放了一根火腿，便走了。因?yàn)樗溃瑢殞毑幌胍驗(yàn)樗鴣G了面子。他寧愿裝自己腦子有病，也不愿說出那個(gè)存放已久的秘密----他枕邊的那一張肝癌晚期的'診斷書。后來，寶寶和媽媽回到沈婁村看望外公，只見外公坐在自己的棺材里，和賣壽衣的人討價(jià)還價(jià)。媽媽生氣了，說不想讓外公給她添霉頭。寶寶和外公打了最后一次牌，末了，外公還答應(yīng)給寶寶梳頭。
在第二天黎明，寶寶在睡夢(mèng)中聽見媽媽撕心裂肺地哭。這時(shí)她在知道才知道，外公已經(jīng)上路了。這時(shí)，媽媽在他枕邊找到了一張肝癌晚期的診斷書。這時(shí)的寶寶終于按捺不住了心中的那份傷痛的感情。她一下子撲到床上，把頭埋進(jìn)枕頭里，哭的稀里嘩啦......
十三歲，未完成的漂亮，未完成的情誼，未完成的長(zhǎng)大。
十三歲，你是一個(gè)用自己力量努力長(zhǎng)大的天使
《秘密》的讀后感15
在《秘密花園》這本書名的吸引下，我細(xì)細(xì)地品味到了其中的秘密。
本書的主人公瑪麗從小缺少父母關(guān)愛，是個(gè)性格倔強(qiáng)、脾氣乖戾的小女孩。因?yàn)橐粓?chǎng)瘟疫，她不得不離開印度，來到姑父的米塞斯維特莊園。他姑夫的兒子科林是個(gè)身體憔悴、性格暴躁的男孩，他們?cè)谏屏紵崆�、熱愛大自然的迪康的幫助下，通過一同參與秘密花園的復(fù)蘇行動(dòng)，找到了開啟秘密花園的鑰匙，也找到了開啟自己心靈之路的鑰匙，從而變的善良活潑、健康快樂！
讀完這本書我發(fā)現(xiàn)了大自然的美妙與神奇，它像個(gè)魔法師一樣可以改造人們的心靈。而熱愛大自然、充滿愛心的迪康就像太陽一樣散發(fā)著耀眼的光芒，將瑪麗從孤僻、丑陋的小姑娘變成了開朗、漂亮、與人為善的快樂女孩，將科林從病秧子變成健康活潑的陽光男孩。
同時(shí)我還在幾個(gè)小主人公的身上學(xué)到了很多東西：瑪麗的執(zhí)著，迪康的善良，科林的勇敢，從他們的故事中我知道了做每一件事，都需要有決心。不管失敗多少次，只要有一顆勇敢執(zhí)著的心，朝著既定目標(biāo)努力下去，終將獲得成功，就像秘密花園可以重新展示出昔日的美麗一樣。
我也要與我的小伙伴們一起，愛護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物，保持樂觀、積極、向上的心靈，一起快樂地成長(zhǎng)！
秘密花園讀后感5
今天我讀了一本書叫《秘密花園》，講了瑪麗是一個(gè)英國(guó)的小姑娘，她和父母一起住在印度，在一場(chǎng)瘟疫過后，她的父母不幸病逝，她被送到姑父克雷文先生的莊園，而這個(gè)可愛的小姑娘并沒有因此消沉，依舊保持著一顆樂觀、善良的心，在莊園里他遇到了最神奇的事情，喚醒了世界上最美麗的花園。
在莊園里，她遇到了病怏怏不被父親喜歡的男孩科林、侍女瑪莎、侍女的弟弟迪肯、小鳥知更、園丁本—韋瑟斯達(dá)夫�，旣惡偷峡蠋е〉目屏值揭蛔膹U的花園里去玩，他們一起種花、栽樹、和小動(dòng)物們玩�！，旣愑盟纳屏己涂鞓犯腥局磉叺拿恳粋�(gè)人�？屏值牟【瓦@樣慢慢的好起來了，并且也變成了一個(gè)性格開朗的小男孩，他的爸爸也開始重新喜歡他了。這一切都是我們的小主人公瑪麗的.功勞。我們要學(xué)習(xí)書中瑪麗的這種精神，雖然生活中有了很大的磨難，但還保持一顆積極、樂觀的心。
另外，書中的文字也寫得很優(yōu)美，很生動(dòng)。我很喜歡這些描寫顏色和聲音的句子：“樹底下、草叢里、到處都灑著紫色、金色和白色的陽光。這里可以聽到鳥兒撲打翅膀的聲音，還有輕柔甜美的啼囀聲、嗡嗡聲和各種各樣的香氣。”這些詞的描寫很生動(dòng)，像是我們也看到了、聞到了一樣，有種身臨其境的感覺。
《秘密花園》這本書，不僅讓我讀到了優(yōu)美的句子，更讓我感受到了小主人公的健康、積極、善良的心態(tài)，是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
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