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《青海高原一株柳》讀后感13篇
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《青海高原一株柳》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《青海高原一株柳》讀后感1
讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我的心情久久不得平靜，眼前還不斷浮現(xiàn)出那一株柳樹，那一株待在青海高原的柳樹。那茂密的樹葉、生鐵鐵錠色的桿枝、巍巍然撐立在高原之上的站姿，讓人感覺到它的剛毅，它的堅(jiān)強(qiáng)。
它與生長(zhǎng)在灞河的柳樹多么的不同�。″焙拥牧鴺溆蟹饰值耐恋睾土己玫臏囟�，而高原的那株柳卻生長(zhǎng)在寸草不生的凍土上，待在嚴(yán)寒酷暑的地方；灞河的柳樹極易生長(zhǎng)，折一條柳枝插下去，就可以生長(zhǎng)起來(lái)，而高原的.柳樹經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雪雷電才保住了生命；灞河的柳樹婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種，有很好的觀賞價(jià)值，而高原的那株柳樹十分粗實(shí)、堅(jiān)硬，透露給人的是一種頑強(qiáng)的精神。
青海高原的這一株柳樹經(jīng)歷過(guò)多少高原風(fēng)雪、雷轟電擊，被凍死多少次、劈斷枝二干多少次，它起卻一次又一次起死回生，這難道不值得我們學(xué)習(xí)？難道你遭受的打擊比這一株柳樹還重？
每當(dāng)我們?cè)獾酱煺鄣臅r(shí)候就想想這株柳樹吧！相信你會(huì)振作起來(lái)的。人生的一點(diǎn)挫折是必然會(huì)有的，只要你去與它抗?fàn)�，就�?huì)成就一片綠陰。
《青海高原一株柳》讀后感2
這是一株神奇的柳樹，神奇的令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。這株柳樹神奇在，生長(zhǎng)在寸草不生、青石嶙峋的山峰上；這株柳樹神奇在，有著不屈不撓的毅力；這株柳樹神奇在，在惡劣的環(huán)境中還那么的`粗壯、堅(jiān)硬、蒼郁。
“ 命運(yùn)給予它的幾乎是99條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭�！边@句話不僅僅在寫柳樹，更寫我們身邊這種不屈不撓，有著抗?fàn)幘竦娜�。在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想像的毅力和韌勁去努力，生活就會(huì)產(chǎn)生奇跡。
我們生活中有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神的人 ，也有很多，如：海倫.凱勒、霍金、張海迪……
而張海迪，她5歲患脊髓病，高位截癱。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作。20xx年，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》問(wèn)世。
這些足以映證了這句名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
《青海高原一株柳》讀后感3
這是一株神奇的柳樹，它有著與命運(yùn)做抵抗的勇氣；這是一株神奇的柳樹，它能在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)；這是一株神奇的柳樹，它有著超乎想象的毅力和韌勁。它的`堅(jiān)持，它的頑強(qiáng)造成了一方壯麗的風(fēng)景。它就是青海高原一株柳，一株神奇的柳。這株柳樹飽經(jīng)風(fēng)霜，存活了下來(lái)，并且長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，婀娜多姿，不得不使人敬佩它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神。
課文中說(shuō)“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望中成就了一片綠陰�！边@句話其實(shí)不只是在寫柳樹，也是在借柳喻人，并給了我們一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。是啊，在惡劣的環(huán)境下那株柳樹成就了一片綠陰，而許多科學(xué)家卻在艱難的環(huán)境中也為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)，如：霍金�；艚鸬拿\(yùn)比那株柳樹要更悲慘。
他被命運(yùn)剝奪的東西太多，全身癱瘓，不能說(shuō)話，只有三個(gè)指頭會(huì)動(dòng)，但他，卻用智慧和堅(jiān)強(qiáng)為自己撐起了一片天！他所取得的成就卻是萬(wàn)人不及的。就是這樣的人，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為最年輕的英國(guó)皇家會(huì)會(huì)員，當(dāng)上了盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，被人譽(yù)為“宇宙之王”！
霍金和柳樹都沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存了下來(lái)。真是應(yīng)征了一句俗語(yǔ)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
《青海高原一株柳》讀后感4
多看課外書增長(zhǎng)我的知識(shí)，又是我最親密的朋友陪伴我成長(zhǎng)。正如上星期我看了《青海高原一株柳》后，被青海高原這株柳的精神所震撼了。
柳樹憑著頑強(qiáng)的勇氣和毅力，造就了不死奇跡，成了高原上一道壯麗的風(fēng)景。柳樹的這種精神在我們身上是少有的。我們只會(huì)沉浸在小小的困難當(dāng)中，在學(xué)習(xí)上遇到困難就畏縮不前。祖國(guó)的花朵難道只是虛有其表。從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的溫室花朵而已嗎？不經(jīng)歷一次次磨煉意志的坎坷，我們?cè)跄艹砷L(zhǎng)起來(lái)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)呢？
由此，我又聯(lián)想到海倫凱勒。這位無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的黑暗世界中度過(guò)了89個(gè)歲月的女子。她的命運(yùn)與我們相比，顯得如此可憐。她幼時(shí)被猩紅熱奪去光明、聲音。接著又喪失了語(yǔ)言能力。但在莎莉文老師的幫助下，她漸漸學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說(shuō)話。在這過(guò)程中海倫又付出了多少艱苦的努力？他在想象中感受世界、追求著世界，最后以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出許多感人肺腑的'作品，投身于慈善事業(yè)。她與柳樹一樣，有著令人敬佩的生命力，沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是勇敢挑戰(zhàn)困難，創(chuàng)造了奇跡。
盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的，但是，只要我們不屈服于命運(yùn)的擺布，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，把命運(yùn)掌握在手里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭，就能成就自己的事業(yè)！
只因?yàn)檎n外書是我的好朋友，所以我的語(yǔ)文水平越來(lái)越提高，閱讀帶給我們的是快樂(lè)，與我一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
《青海高原一株柳》讀后感5
今天，我學(xué)了語(yǔ)文書上的一篇課文《青海高原一株柳》后，心中充滿了對(duì)這株柳樹的敬畏與崇敬之情，它佇立在青海高原這一地勢(shì)險(xiǎn)峻的地方，那么寒冷，而柳樹卻喜歡溫暖的環(huán)境，能生存下來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡。你又長(zhǎng)得那么高大，濃密的樹葉覆蓋了百十余平方米的樹陰。
那年，你被風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川卷到這里來(lái)，有幸萌發(fā)了，但是你的同伴卻一個(gè)個(gè)枯死，整片高原只有你一株熬過(guò)干旱和嚴(yán)寒的考驗(yàn)，你經(jīng)歷無(wú)數(shù)次虐殺生靈的高原風(fēng)雪，被凍死過(guò)無(wú)數(shù)次又復(fù)蘇過(guò)來(lái)；經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，劈斷了枝條又重新抽出新條，這是一種多么頑強(qiáng)的精神啊！
大自然對(duì)你的不公待遇我們都熟知，如果你在以柳樹名貫古今的灞河肯定會(huì)長(zhǎng)得更好，你卻沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難。你更加頑強(qiáng)的經(jīng)受著風(fēng)雪的考驗(yàn)，嚴(yán)寒酷暑的煎熬，以超乎想象的`生命力和驚人的韌性存活下來(lái)。你與其他的柳樹生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)？為何你為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？
你讓我們知道了生命力是這么的強(qiáng)大，你獨(dú)自一樹在青海高原這兒成為一方壯麗的景象。你的生命力值得我們贊嘆與學(xué)習(xí)！
《青海高原一株柳》讀后感6
最近，我們剛學(xué)完了一篇課文，課題是《青海高原一株柳》。學(xué)完了這篇課文，我深受啟發(fā)。
在這篇課文中，我們知道了在青海高原上只有一株柳樹。青海高原環(huán)境非常惡劣，幾乎是長(zhǎng)不出一棵樹，但是這株柳樹不僅沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)，并且長(zhǎng)得很挺拔、很茂盛。
課文中的最后一句寫的是“命運(yùn)給予它的是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭�！睆倪@句話中我知道了這不僅是在寫柳樹，也是在寫人。我從中還得到這樣一個(gè)啟示：在人生的道路中，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。無(wú)論遇到怎樣的困難，只要我們堅(jiān)定信念，勇敢面對(duì)，就一定會(huì)成為生活的'強(qiáng)者。
我們生活的世界里也有這樣的人，他們擁有著堅(jiān)忍不拔的精神以及頑強(qiáng)的毅力，比如：“宇宙之王”——霍金，他雖然被輪椅所禁錮，但依然不斷求索，成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，令人們折服的生活強(qiáng)者；經(jīng)過(guò)重重打擊，但依然以自己超強(qiáng)的毅力寫出了多部著作的夏洛蒂三姐妹……
只要我們勇敢頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K才可以獲得成功。
《青海高原一株柳》讀后感7
在我以前的認(rèn)知中，柳樹是一種再常見不過(guò)的樹了。而且它很脆弱，同大多數(shù)植物一樣，一有個(gè)干旱或寒冷，它們便經(jīng)受不住苦難而倒下。直到我學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文才改變了這個(gè)看法。
世上竟有這般“傲雪凌霜”韻味兒的柳樹!它是一株在青海高原上獨(dú)一無(wú)二的柳樹。它很高大，俯視著荒涼的高原。與它一起生長(zhǎng)的柳樹苗子全被擊倒了，只有它仍屹立在這兒。而在平原，柳樹卻極易生長(zhǎng)。這是兩種命運(yùn)，高原柳選擇了它直面困難頑強(qiáng)生長(zhǎng)的命運(yùn)。
同高原柳一樣，蘆葦也是一種面對(duì)困難不折不彎，不畏風(fēng)沙，從容生長(zhǎng)的'植物。它從不單獨(dú)存在，總是成群而生。它雖弱小，卻不會(huì)絕跡。它甘心化為紙漿，它甘心做成家具，為人類默默付出不求回報(bào)。人類從植物身上能學(xué)習(xí)到如此多的品格。
我很喜歡《青海高原一株柳》這篇課文中的最后一句話：“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰�！庇纱�，我聯(lián)想到這樣一句話：“管它熙熙攘攘的陽(yáng)關(guān)道，我偏要一條獨(dú)木橋走到黑�！钡亲咴讵�(dú)木橋上的路程真的是黑暗嗎?高原柳告訴我們，不黑，一點(diǎn)兒也不黑!這路程是光明的，總有希望在盡頭處等待。只有經(jīng)過(guò)又窄又陡又險(xiǎn)的獨(dú)木橋，如高原柳一樣，你才能成為綠陰，見到光明，取得成功。獨(dú)木橋上也有不一樣的風(fēng)景。如果你不夠堅(jiān)強(qiáng)，便無(wú)法走過(guò)這條獨(dú)木橋，領(lǐng)略這不一樣的風(fēng)景。
希望在今后，我也可以從容地走過(guò)獨(dú)木橋，獲得屬于我的光明。
《青海高原一株柳》讀后感8
第一次讀《青海高原一株柳》是在開學(xué)剛發(fā)書的時(shí)侯，我讀了以后被文中這棵柳樹的精神深深的打動(dòng)了。
這是一株在高原的柳樹，本應(yīng)長(zhǎng)在平原上的極其平凡的柳樹，卻長(zhǎng)在了青海高原上。在寸草不生，怪石嶙峋的青海高原上，作者在李家峽水電站門口發(fā)現(xiàn)了這株大柳樹，這是青海高原上的唯一的一株柳樹，令作者很吃驚的是：這棵柳樹怎么能在這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)成這么大，這么粗壯？
作者通過(guò)想象：這棵柳樹在上天給它的九十九條死亡之路中硬是用自己不屈不撓的精神開拓了條生存之路。作者又把自己家鄉(xiāng)的柳樹和這株高原柳了比較，同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)卻相差何遠(yuǎn)！發(fā)自內(nèi)心地贊揚(yáng)了這棵柳樹的不抱怨，不畏懼，堅(jiān)持抗?fàn)�，頑強(qiáng)生存的.品質(zhì)。
我想，在青海高原上的柳樹好比是被生活殘酷折磨和打擊的人，我們每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的，生活給予我們的不會(huì)是完全公平的，但我們每個(gè)人的毅力應(yīng)該是公平的，生活的希望是掌握在我們自己手里的，只要我們自己不放棄努力，用毅力和艱韌去不斷地追求，生活中就會(huì)有奇跡。像霍金那樣，無(wú)論遇到什么困難，只要有堅(jiān)定的信念，勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，讓自己成為生活的強(qiáng)者！這棵柳樹就是一個(gè)精神的縮影，一個(gè)教會(huì)我們?nèi)绾螐睦Ь持凶呦虺晒�，學(xué)會(huì)在逆境中生存的縮影。
《青海高原一株柳》讀后感9
青海高原海拔大多在3500米以上。冬季十分長(zhǎng)，氣溫也非常低，最冷時(shí)達(dá)零下二十幾度；夏季季節(jié)又經(jīng)常干旱，有時(shí)會(huì)接連幾個(gè)月持續(xù)干旱。
在這個(gè)地方，你應(yīng)該想都不用想這一定沒有任何植物生長(zhǎng)吧！但并不是這樣的，那兒生長(zhǎng)著一棵柳樹。
那出柳樹是多么的頑強(qiáng)！它在高原上該受多少苦難？它到底被凍死我多少次，但又復(fù)蘇過(guò)來(lái)……
這是我們完全無(wú)法明白的，因?yàn)樗娴氖苓^(guò)太多的`苦了，但它還是以自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力活了下去。比起這株柳樹，我真是自嘆不如。
一個(gè)星期天，媽媽一大早把我叫起來(lái)，說(shuō)要和我一起去買菜。
到了菜場(chǎng)，媽媽買了許多肉，還有各種各樣的蔬菜。但媽媽把這些菜給了我拎，我走了一會(huì)便沒有了力氣。這時(shí)，媽媽又買了一些菜，準(zhǔn)備往我手中放時(shí)，我氣憤的說(shuō)：“你憑什么都讓我拿，你自己不會(huì)拿一些嗎？”說(shuō)著，我就把菜扔在了地上。這是，媽媽還面帶微笑地說(shuō)：“這不是讓你減減肥嗎？”可我并不領(lǐng)情，說(shuō)：“我才不要減肥，我又不胖�！边@時(shí)，媽媽只好拎起那些菜�？捎肿吡艘粫�(huì)兒，我又累了，媽媽只好帶著我回家了。
唉，比起這株柳樹我真是太弱了，這點(diǎn)菜都拎不動(dòng)，遇到這一點(diǎn)小困難就抱怨。
讀了這篇短文我知道了：我們面對(duì)困難并不應(yīng)該抱怨，而應(yīng)該用自己的所有力量去克服它。
《青海高原一株柳》讀后感10
我第一次看《青海高原的一棵柳樹》是在這本書剛出版的時(shí)候�？赐曛�，我被這棵柳樹的精神深深打動(dòng)了。
這是高原上的一棵柳樹。它本該生長(zhǎng)在平原上，卻生長(zhǎng)在青海高原上。在貧瘠崎嶇的青海高原上，筆者在李家峽水電站入口處發(fā)現(xiàn)了這棵大柳樹，它是青海高原上唯一的.柳樹。讓作者驚訝的是：這柳樹怎么會(huì)在這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)得這么大這么粗？
作者通過(guò)想象，認(rèn)為這棵柳樹在上天賦予它的九十九種死亡方式中，以其不屈不撓的精神，開辟了一條生存之路。作者把家鄉(xiāng)的柳樹比作這種高原柳樹，是柳樹的一種，但人生的道路和命運(yùn)卻相去甚遠(yuǎn)！我發(fā)自內(nèi)心的贊美柳樹不怨不懼，堅(jiān)持戰(zhàn)斗，頑強(qiáng)生存的品質(zhì)。
我覺得青海高原的柳樹就像是被生活殘酷折磨毆打過(guò)的人。我們每個(gè)人都有不同的命運(yùn)。生活不會(huì)給我們完全的公平，但我們每個(gè)人都要有公平的毅力，生活的希望在自己手中。只要我們不放棄努力，持之以恒，吃苦耐勞，不斷追求，人生就會(huì)有奇跡。像霍金一樣，無(wú)論遇到什么困難，只要有堅(jiān)定的信念，勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，讓自己成為生活中的強(qiáng)者！這棵柳樹是精神的縮影，是教會(huì)我們?nèi)绾螐睦щy走向成功，學(xué)會(huì)在逆境中生存的縮影。
《青海高原一株柳》讀后感11
我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《青海高原一株柳》。在這篇課文中，我們知道了在青海高原之上，只有一株柳樹。它挺立在青海高原上已經(jīng)有許多年了。但是，它經(jīng)受的這幾年卻是其他的柳樹數(shù)十年的苦難。但是，它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái)。課文中說(shuō)“命運(yùn)給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是，它卻在一線希望中成就了一片綠陰。”我覺得這句話不僅僅是寫柳樹，而且在寫人。我們從中可以得到這樣的一個(gè)啟示：在人生的道路上，生活和命運(yùn)有可能不公平，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個(gè)艱苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大樹叢生的地方。青海高原上的那棵柳樹神奇的挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景。這株柳樹的生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣的環(huán)境下生存下來(lái)，而且能夠長(zhǎng)的枝繁葉茂，生機(jī)盎然。真是了不起！值得我們學(xué)習(xí)。
許多的科學(xué)家也有這種堅(jiān)韌不拔的精神，有堅(jiān)韌的毅力和韌勁，比如：霍金、張海迪、海倫·凱勒……
盡管命運(yùn)對(duì)我們有些人是不公平的。但是，只要我們不屈服命運(yùn)的'擺布，頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帲衙\(yùn)捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭！就能成就自己的事業(yè)！未來(lái)是美好的，不要怨天尤人，讓我們以百倍的信心、百倍的努力，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧！
《青海高原一株柳》讀后感12
有一幅圖：圖的主角是一株“婀娜多姿”的柳樹。奇怪嗎？當(dāng)然不奇怪。別的不說(shuō)，就說(shuō)咱生活的地方叫啥？這里“是江南水鄉(xiāng)”別的不多，但這柳樹你要多少就有多少。別急，再仔細(xì)看看。樹的背后是什么？一座座山峰落入眼簾。那磅礴的氣勢(shì)，讓人而“怯”步。
青海高原啊！你的干旱與寒冷從不寬容任意一種植物的生存，當(dāng)你面對(duì)它時(shí)，你沒有被感動(dòng)嗎？
風(fēng)的任意拋撒卻造就了一個(gè)奇跡。是風(fēng)的“技術(shù)”了不得？No！是風(fēng)帶來(lái)的柳絮了不得？Yes！柳絮可能從未想過(guò)風(fēng)回到那兒，就把它拋散。當(dāng)它面對(duì)寒冷時(shí)，它也會(huì)想媽媽，它也會(huì)哭涕。
但它卻沒有那么容易就被打敗。應(yīng)為它和人類一樣擁有它的夢(mèng)想與固執(zhí)的想法。它渴望長(zhǎng)成一棵大柳樹，即使是在青海高原上。它用夢(mèng)想筑成了堡壘，而堡壘里便住著它最頑強(qiáng)的精神！一次次旱死又一次次復(fù)蘇讓它的'身軀已有兩合抱粗了，綠的深沉的柳枝葉，不禁讓人問(wèn)道“他”吃過(guò)多少苦?
現(xiàn)在的90后，沒吃過(guò)大苦，更別說(shuō)“蛋蛋”后了，雖然我們沒吃過(guò)大苦，但我們卻異常立。當(dāng)我們認(rèn)為我的精神叫頑強(qiáng)時(shí)。卻突然發(fā)現(xiàn)，真正的頑強(qiáng)還離我們太遠(yuǎn)，沒吃過(guò)大苦的我們，永遠(yuǎn)無(wú)法想象或體會(huì)到柳樹的努力與孤單。
青海高原！你可以不寬容其他植物的存在，唯獨(dú)它，你不行，因?yàn)樗辛钊松返纳Α?/p>
《青海高原一株柳》讀后感13
柳樹是婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種的。這段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了《青海高原一株柳》這篇課文讓我感受到了柳樹是具有頑強(qiáng)毅力的。
在青海高原環(huán)境非常惡劣�？墒�，這棵柳樹卻巍然屹立著，讓我看著就望而生畏，我不由地想象它的生長(zhǎng)過(guò)程：在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，這棵柳樹因沒有水，葉子都曬蔫了，地上還裂了許多縫，但這棵柳樹沒有放棄把根向下扎，希望找到水源。在雨天，雷電把柳樹的枝打斷了，它沒有抱怨，而是盡快抽出新枝。在冬天，一場(chǎng)暴風(fēng)雪沖刷過(guò)，他沒有倒下，而是把根扎的更下希望能迎來(lái)下一個(gè)明媚的春天。
想到這兒，我便想起了霍金。霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。他還撰寫了非常著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》。霍金還被人稱為“宇宙之王”。可是在這成功的背后卻有非常感人的艱辛歷程。21歲的霍金在讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。1985年，又被疾病剝奪了說(shuō)話功能，嘴已經(jīng)歪成了“齜牙咧嘴”的樣子。連醫(yī)生都診斷他最多只能活兩年，但霍金卻一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)。這種頑強(qiáng)的'毅力和韌勁真是讓我佩服的無(wú)體投地。
在青海高原上的柳樹和霍金都沒有抱怨命運(yùn)，而是聚合全部身心之力與困難抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)啊！
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