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《做最好的家長》讀后感(3篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《做最好的家長》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《做最好的家長》讀后感1
做最好的家長!相信是每個家長的理想,也是我的理想?稍鯓幼霾攀亲詈玫募议L呢?一個偶然的機(jī)會,讓我得到了由李鎮(zhèn)西老師所寫的《做最好的家長》,我?guī)е\的向?qū)W之心跟隨李鎮(zhèn)西老師走進(jìn)他“最好的家長”世界。我看好這本書的原因不在于李鎮(zhèn)西是一位全國十杰教師,不在于他的教育成果。我想知道的是作為一位優(yōu)秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養(yǎng)成材的.。雖然由于過年期間比較忙我只讀了前面幾節(jié),但李鎮(zhèn)西老師教子有方給我留下了深刻的印象。
書中的每一件事例都在向我闡釋著:對待孩子的錯誤,寬容的心態(tài)比斥責(zé)更重要;孩子考試失敗,呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)信心比批評更重要;關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),不若關(guān)注孩子的幸福指數(shù)更重要;面對學(xué)習(xí)壓力,讓孩子感知求知的快樂更重要;面對物欲浮躁,培養(yǎng)孩子的書香氣更重要。對孩子的缺點(diǎn),有時(shí)需要輕描淡寫。面對孩子的優(yōu)點(diǎn),需要用放大鏡來觀照。要鼓勵孩子勇敢地拋頭露面,讓孩子在集體活動中學(xué)會合作。讓孩子知道:幫助別人的人最快樂,善良的人最美麗。
“學(xué)習(xí)信心比學(xué)習(xí)成績更重要”。讀了這一節(jié)之后,我從李老師身上學(xué)到了:要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)的信心之后,你還擔(dān)心他學(xué)不好嗎?如果一個孩子喪失了學(xué)習(xí)的信心,那么他的成績從何而來。
由此,我想起了我的女兒。
她是一個很上進(jìn)的女孩,雖然只上二年級,但她把學(xué)習(xí)成績看的很重。一次考試,由于粗心數(shù)學(xué)錯了一題,考了97分,回到家后一直悶悶不樂,一直埋怨自己沒考滿分?吹剿@樣,我沒有責(zé)備她,她自己都意識到自己的不足了,如果我再埋怨她,說不定以后會使她失掉一些信心。我在一旁安慰她,告訴她只要會了就行,下次細(xì)心一些就一定能考好,不能太傷心。經(jīng)過一番開導(dǎo)之后,女兒的臉由陰轉(zhuǎn)晴了。我認(rèn)為作為家長,一定要學(xué)會寬容孩子,當(dāng)你想讓孩子考100分的時(shí)候,想想自己小時(shí)候是不是都考100分?100分不是一件容易的事,認(rèn)識到這一點(diǎn)相信許多家長就不會那么要求孩子必須考雙百了。
總之,李鎮(zhèn)西既是一位優(yōu)秀的教師,又是一位出色的家長,真是所有的老師、家長學(xué)習(xí)的楷模。也許我們的孩子也很平凡,但是只要家長有著李鎮(zhèn)西式的良好的家教良方,讓家長和孩子一同牽手,共同成長,孩子就會幸福一生。孩子的成長只有一次,與孩子一起成長是幸福的,責(zé)任是重大的,同時(shí)我相信這絕對是一門藝術(shù)。讀后感》
《做最好的家長》讀后感2
“做最好的家長”,這是普天下每個家長的心愿,有幸閱讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》。李鎮(zhèn)西老師在這本書最前面的自序中所告訴我們的核心理念是--家長也是教育者;接著在引言中他又告訴我們家庭教育的另一個核心概念--民主。我認(rèn)為在孩子成長過程的教育中,這兩點(diǎn)都很重要。
雖然我懂得家長同樣是一個教育者,可是究竟應(yīng)該如何教育,我卻常常束手無策。在這一篇中,李老師說“讓女兒成為一個快樂的人,和女兒一起快樂的成長!”這是他堅(jiān)定不移的教育理念?煽鞓返暮x決不是單純的小腦,決不是一味地順從,其含義應(yīng)該是科學(xué)的,有著許多健康的東西存在其中。
真正難以理解的是李老師所說的第二個意思,因?yàn)椤懊裰鳌边@個詞太難理解、太難真正把握科學(xué)民主和盲目順從的界限,好多事情都是經(jīng)過之后才知道。李老師在本篇中介紹了民主的.幾個內(nèi)涵:尊重;平等;尊重選擇權(quán)。
尊重,即尊重其心靈世界,尊重其精神世界,保護(hù)其個性,寬容其“逆反心理”。平等,即父母應(yīng)保留一顆童心,應(yīng)勇于向孩子認(rèn)錯,應(yīng)平等看待每一個人。尊重選擇權(quán),即培養(yǎng)人的獨(dú)立性,讓孩子自己做主,或和孩子一起商量,而不是代替孩子做決定。正因?yàn)檫@些理論說起來容易,在實(shí)際中又很難把握其分寸,所以李老師又介紹了容易出現(xiàn)的誤區(qū),我認(rèn)為,家長在具體的做法上,在涉及對錯的時(shí)候,應(yīng)堅(jiān)持一個原則,而不能迷失立場。
教育孩子的過程也是家長成長的過程。換句話說,成功的家庭教育總是孩子和家長共同成長的教育和自我教育。如果我們每一位家長都努力使孩子獨(dú)具個性,那么國家將會擁有更多的創(chuàng)造性人才。你是畫家,則不必強(qiáng)迫兒女也成為徐悲鴻;你是歌唱家,也不必非要兒女成為劉歡不可;你性格沉穩(wěn),卻不必見不慣兒女的好動奔放;你開朗活潑,也不必為兒女喜歡長時(shí)間獨(dú)坐書齋而著急......
“逆反心理”所蘊(yùn)含的最大的積極因素是不盲從并且愿意用自己的大腦去思考,這恰恰是一種極為可貴的精神萌芽。平等只能用平等來培養(yǎng),而專橫只能繁衍出專橫。家庭的中的平等氣氛,對子女是一種潤物無聲、潛移默化的民主教育。
《做最好的家長》是一本很實(shí)用的書,當(dāng)在孩子教育中出現(xiàn)難題的時(shí)候,出現(xiàn)困惑的時(shí)候,好好看看這本書,在書中與教育高手交流交流,便能夠收到意想不到的效果。
《做最好的家長》讀后感3
我讀了《做最好的家長》一書,這本書所記錄的不僅僅是李鎮(zhèn)西老師和自己的女兒一起成長的故事,而是提供給所有的家長,也包括老師教育孩子的一個個實(shí)實(shí)在在的操作模式。
家長教育孩子是責(zé)任,是藝術(shù),是一門深奧的學(xué)問。下面我談?wù)勎业膸c(diǎn)體會:
教育需要恒心和毅力:李鎮(zhèn)西老師和女兒晴雁小學(xué)三年級時(shí)訂的《晴雁學(xué)習(xí)生活常規(guī)》這是他和女兒一起商量定制的,我相信許多家長都做過這樣的事,但多數(shù)可能是一廂情愿,而且能夠堅(jiān)持下來的可能沒有幾個,我爸爸就是這樣的。李鎮(zhèn)西老師卻能始終堅(jiān)持下來,一朵小紅花或者月末一本書一張碟,打造一種習(xí)慣一種精神。正如他自己所說:“好習(xí)慣養(yǎng)成于不用獎勵她也會保持好習(xí)慣!眴⑹臼桥囵B(yǎng)孩子的恒心和毅力,首先更是考驗(yàn)家長和老師。
鼓勵孩子增強(qiáng)自信心:肯定孩子的成績,夸大她的光榮和自豪,不用善意的`謊言鼓勵孩子,及時(shí)撫慰孩子受傷的心靈。要客觀對待孩子的優(yōu)勢和缺陷,客觀對待成績的失敗,懂得進(jìn)步是和自己的昨天比,只要做最好的自己就足夠了。
李鎮(zhèn)西老師的女兒第一次語文考試只考了77分,他克制住自己的情緒,在心里告誡自己千萬不要把自己的難過無意中傳染給女兒。他故作輕松的說:“呀,第一次考試就得了77分,下次爭取上78分!睕]有哪個家長不希望孩子考試成績好,如果家長一味地責(zé)怪,那么孩子的自信心必須會受到挫折,這比糟糕的考試成績更糟糕。還有李鎮(zhèn)西老師讓女兒小學(xué)三年級就被《赤壁賦》,從而保持了學(xué)習(xí)快樂的感覺,沒有被層層加碼的學(xué)習(xí)壓迫而喪失學(xué)習(xí)的興趣等等。對孩子的鼓勵,對孩子的信心的培養(yǎng)方面,李老師給了家長最好的榜樣,作為家長的李老師,他以自己的人格對孩子進(jìn)行著無聲的感染,這是家庭教育的上乘境界。
做最好的自己,“做最好的自己”強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比———昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己。有的家長對孩子的成績永遠(yuǎn)不滿意,這是因?yàn)樵谒麄兊男撵`深處總把自己的孩子當(dāng)天才,而不把孩子當(dāng)成一個普通人,是天才,每次考試都應(yīng)該滿分,所以家長永遠(yuǎn)對孩子表示失望。一個人不應(yīng)該簡單的與別人相比,用昨天的我跟今天的我相比,看是否進(jìn)步,不要對自己的孩子太苛求,只要你在同個領(lǐng)域,自己一天比一天進(jìn)步,長此下去,你就是最好的自己。
我想本著:“讓家長的孩子自信快樂的成長!”這個理念,與自己的家長共同努力,相信我們的家長也能和我們一起克服成長道路上的一個又一個困難,一步步的成長起來。
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