小學(xué)四年級(jí)讀后感(集錦15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)讀后感1
《綠山墻的安妮》是我十歲生日那天，媽媽作為生日禮物送給我的，她讓我看到了一個(gè)勤奮好學(xué)，積極樂觀，熱愛生活，純真善良的女孩，我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
安妮是個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院長(zhǎng)大。再一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)，改變了她的命運(yùn)，讓她來(lái)到了綠山墻。安妮她從來(lái)不曾因?yàn)樽约旱纳硎蓝员?相反，安妮的到來(lái)，反而給綠山墻帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂。
安妮有個(gè)愛幻想的心，這是好事�？墒�，就是因?yàn)檫@顆愛幻想的心讓她的養(yǎng)母很操心，比如說(shuō)：把樹林當(dāng)成幽靈，把自己當(dāng)成百合少女,把自己的朋友灌醉·但是，安妮的'學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的。她的同班同學(xué)——吉爾伯特，是安妮的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果沒有吉爾伯特的話，安妮也不可能如此過(guò)分學(xué)習(xí)。安妮剛剛進(jìn)入綠山墻時(shí)，上的是普通的主日學(xué)校，后來(lái)，安妮遇到了吉爾伯特，在激烈的學(xué)習(xí)中，安妮考上了偉大的女王學(xué)校還贏得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金!
當(dāng)我看完了這本書，我小聲的問(wèn)自己：到底安妮身上的什么讓我如此癡迷?我想到了!是樂觀!是開朗!是一顆積極的心!
感謝安妮，讓我明白了困難和挫折我們可能無(wú)法避免，但我們可以選擇積極的面對(duì)。這就是安妮給我的啟示。
小學(xué)四年級(jí)讀后感2
《青銅葵花》這本書主要寫了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅和一個(gè)城市女孩葵花的故事。
葵花從小就沒了媽媽，爸爸也相繼跌入河里去世了�？í�(dú)自一人來(lái)到大麥地，青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了她。
當(dāng)我讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容，每一篇故事都會(huì)讓我感動(dòng)，《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花，但他是多么的想上學(xué)��！葵花上了學(xué)，有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花很想照相，她知道家里很窮所以她沒有照。青銅知道了妹妹葵花的心事，向家里人比劃了這件事情。從此，家里人奮力掙錢。青銅不管刮風(fēng)下雨都出去賣蘆花鞋。在一次冰天雪地的天氣里，家里人不讓青銅去賣蘆花鞋，可青銅非去不可，鞋子賣光了，有一個(gè)人還想買，青銅把自己那雙也賣給了他，自己光著腳回了家，到了家兩只小腳丫被凍得通紅了�！侗�(xiàng)鏈》中，老師一直想讓葵花有條項(xiàng)鏈，哥哥青銅知道了這件事，把冰柱磨成圓圓的，再找一個(gè)有口的管子，把大小不一的冰球一個(gè)一個(gè)的吹出洞來(lái)，最后用向媽媽借來(lái)的紅線把冰珠串起來(lái)，做成項(xiàng)鏈送給葵花。當(dāng)時(shí)青銅吹的臉都疼了，表演時(shí)所有的'人都一直為葵花鼓掌。青銅為葵花做的每一件事情都讓我特別感動(dòng)。
我要謝謝青銅和葵花，是他們讓我明白了什么是真正的友誼。
小學(xué)四年級(jí)讀后感3
但是她沒有怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)。在安妮·莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，努力指導(dǎo)她學(xué)會(huì)了發(fā)音，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇，我真為她高興，因?yàn)楹惒辉儆檬终Z(yǔ)比劃著跟其他人對(duì)話了，海倫凱勒就是這樣憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也走上了她人生的輝煌路程，她考上了哈佛大學(xué)德古利學(xué)院，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�，被大文豪馬克吐溫高度評(píng)價(jià)，并認(rèn)為海倫與拿破侖是19世紀(jì)的兩大奇人......多少人對(duì)海倫凱勒贊不絕口啊！又有多少人被海倫凱勒的故事所感動(dòng)呢？海倫希望給她三天的光明，讓她透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)她生活下去的善良與心懷感動(dòng)的人們；她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；最后她要為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。做為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒的頑強(qiáng)毅力，不畏艱難的'奮斗精神，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只有愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會(huì)如彩虹般絢爛奪目。
看了海倫凱勒的了故事，又使我想起來(lái)以前看過(guò)的書里寫到的剛解放不久的中國(guó)因?yàn)槿毡救说那致裕凰麄兎Q為“東亞病夫”。但是正因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)袊?guó)人的團(tuán)結(jié)，努力，最終我們的國(guó)家到了現(xiàn)在的強(qiáng)大富饒。多少為國(guó)，為民做貢獻(xiàn)的人，不都是在黑暗中找到光明的嗎，讓小光放射出更亮的大光，使更亮的光照亮了越多的人們！無(wú)論在何時(shí)，一定要相信以驚人的毅力去面對(duì)困難，就一定能找到光明！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見彩虹！
小學(xué)四年級(jí)讀后感4
前幾天，我看了一本書叫《柳林風(fēng)聲》。書中的主人公有鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍，文章詳細(xì)地描寫了它們豐富多彩的生活。
這個(gè)故事講鼴鼠厭倦了地底的生活，爬出了地下開始它在外面的世界。它認(rèn)識(shí)了河鼠，就住進(jìn)了它的家里。接著又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于愛慕虛榮、見異思遷，不聽朋友的勸告，先后迷上了汽車和馬車，最后遭到牢獄之災(zāi)！后來(lái)它逃出了監(jiān)牢，但是又惹下了許多的麻煩。為了教育它，朋友們煞費(fèi)苦心。對(duì)它進(jìn)行百般地說(shuō)服和教育。最后它們聯(lián)合起來(lái)，戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)過(guò)這件事情，蟾蜍改掉了身上的`臭毛病，變成了一只好蟾蜍。
讀了這本書，我明白了：我們從小就不能夠愛慕虛榮，應(yīng)該要認(rèn)真聽取老師父母的教誨，長(zhǎng)成一個(gè)健康活潑的好學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)讀后感5
這本書是美國(guó)大作家E·B·懷特寫的，故事講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然后，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)競(jìng)是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的`命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
故事里每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)都很鮮明，有調(diào)皮的小羊羔，啰嗦的老山羊，多管閑事的老鼠，有愛心的母鵝，可愛的小鵝，愛唱歌的蟋蟀和勤勞的了不起的會(huì)跳后空翻的小豬以及樂于助人的夏洛，故事寫得生動(dòng)有趣極了。
這本書告訴我們，友誼很重要，每個(gè)人或者是每個(gè)動(dòng)物都要互相關(guān)愛、互相幫助，只有這樣心里才能洋溢著快樂，才能享有更多的快樂和安寧。
小學(xué)四年級(jí)讀后感6
課余時(shí)間我翻了一本書《美麗中國(guó) 幸福起航》，感嘆祖國(guó)日新月異的變化，晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了：我有許多美麗的七彩夢(mèng)想，仿佛天上的星星，海里的貝殼，七彩的泡泡……是那么美麗！
我有一個(gè)教育人的夢(mèng)想，我想變成一名教師。我要為祖國(guó)培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁之才；我要教育人為我們的祖國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；我要教育他們要走正確的人生要有正確的.思想，不要走不正確的人生道路，不要有不好的思想……
我有一個(gè)愛發(fā)現(xiàn)的夢(mèng)想，我想變成一名物理學(xué)家。我要發(fā)現(xiàn)比“夸克”小1000倍的物體；我要發(fā)現(xiàn)離子原理，讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)；我要發(fā)現(xiàn)無(wú)污染的機(jī)械燃料，使我們的大自然不再受污染，讓地球環(huán)境更好，讓我們的祖國(guó)被綠樹森林所染綠……
我有一個(gè)會(huì)下雨的夢(mèng)想，我想變成一朵會(huì)下很多雨的云，隨風(fēng)飄到呼喚下雨，盼望下雨的地方，我要讓大雨把那些地方喂得飽飽的，但也不會(huì)讓那兒發(fā)洪水，但我會(huì)讓那里干枯的河水充滿滔滔不絕的河水；讓那里枯死的樹木重新生根發(fā)芽；還要讓那里所有缺水喝的小朋友喝上清澈甘甜的泉水……
我有一個(gè)畫畫的夢(mèng)想，我想變成第二個(gè)神筆馬良。我要為被污染的河水把它們畫得清澈見底，清水如鏡干凈的都能看到水底；我要為被砍伐的樹木重新幫它們畫出家園
小學(xué)四年級(jí)讀后感7
提起《西游記》，想必大家都不陌生吧！假期期間，我讓爸爸給我買了一本《西游記》。剛開始我只是隨手翻翻。誰(shuí)想到這一翻就一發(fā)不可收拾了，里面那精彩的故事內(nèi)容深深地吸引了我，讓我身臨其境。
《西游記》是我國(guó)古典四大名著之一，是一本科幻小說(shuō)，作者是明代作家吳承恩，主要講了唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的故事。
《西游記》中的人物個(gè)個(gè)都吸引人，疾惡如仇的孫悟空挺讓人佩服的。它有著充滿智慧和勇敢的頭腦；有著能辨認(rèn)是人是妖的火眼金睛。貪吃好色的豬八戒開始讓我很討厭，但漸漸的反而還覺得它挺逗人的，《西游記》中有了他，更增添了幾分色彩，豬八戒是多么幽默可愛��！忠心耿耿的沙僧和白龍馬它們默默無(wú)聞，任勞任怨，真令人敬佩！虔心向佛的.唐僧，要說(shuō)這個(gè)唐僧啊，不知是喜歡他呢？還是恨他？看著《三打白骨精》那章，我就十分，非常，很生氣！孫悟空有著火眼金睛，能分辨妖魔鬼怪，可是這個(gè)唐僧笨到家門口了，不相信孫悟空就算了，竟然還把他趕回了花果山，這個(gè)不分青紅皂白的唐僧真氣人哪！師徒四人在作者的筆下描繪的栩栩如生。
我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的精神生活，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達(dá)終點(diǎn)的彼岸。
小學(xué)四年級(jí)讀后感8
自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過(guò)，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力，讓別人知道世界上有你的名字。
許多人想像小鳥一樣自由的在未來(lái)的天空下飛翔，像魚兒一樣快樂的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發(fā)現(xiàn)，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺到幸福。大家卻不會(huì)做的自己，做勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好，的自己，與別人比賽可以比不過(guò)，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺得羞愧嗎？大家去做無(wú)畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過(guò)不去，而是你自己跟你自己過(guò)不去，去進(jìn)退兩難的困境里。幸福與快樂不是別人的.，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過(guò)得好一點(diǎn)難道不重要嗎？
最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。
小學(xué)四年級(jí)讀后感9
英國(guó)的劉易斯·卡羅爾創(chuàng)造了我最喜愛的一本書：《愛麗絲夢(mèng)游仙境》，讀了這本書后，我認(rèn)為，主人公愛麗絲的勇敢和冒險(xiǎn)精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
故事講的是小姑娘愛麗絲為了追趕一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的白兔掉進(jìn)了深不見底的兔子洞中。在這洞中喝一口水，就可以變得和老鼠差不多大，吃一塊蛋糕就能長(zhǎng)成一個(gè)巨人。她還經(jīng)歷了一系列的冒險(xiǎn)故事，最后猛然驚醒發(fā)現(xiàn)一切都只是夢(mèng)的故事。
這本書讓我感受最深的一件事，就是在愛麗絲去公爵夫人家之前，見到一只小狗時(shí)發(fā)生的故事。那時(shí)，她僅僅只有三寸高，那只小狗看上去非常不友善，大家都知道應(yīng)該繞著它走，可愛麗絲并沒有，反而用樹枝逗它，希望能夠和它成為好朋友，這多么勇敢！若是換成了我們，一定有許多人繞開，或是嚇破了膽。實(shí)際上，能有幾個(gè)人像愛麗絲這樣勇敢呢？而且她那樣愛護(hù)小動(dòng)物，即使她當(dāng)時(shí)變得那么小。我要學(xué)習(xí)她這種精神。
還有一件事，同樣令我印象深刻。愛麗絲在掉進(jìn)眼淚的池塘前，她喝掉了瓶子里的'水，于是就變成了老鼠大小，她這樣勇于嘗試，也是十分值得我們學(xué)習(xí)的！
愛麗絲愛探險(xiǎn)，勇敢，勇于嘗試…她的許許多多都十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，讀了這本書后，我也變得勇敢起來(lái)，開始參加各種鍛煉勇氣的活動(dòng)，讓自己不再膽小。同樣的我也變得勇于嘗試，就連我平時(shí)不敢嘗試的跳大繩，也會(huì)讓自己去試一試。今后我還要繼續(xù)向愛麗絲學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)讀后感10
當(dāng)我每每翻開《西游記》時(shí)，總有不用的心情，在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活動(dòng)的，文中曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的映象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱險(xiǎn)。降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十難取得真經(jīng)的故事。真是這離奇的故事贏得了廣大讀者的心，同時(shí)也是這我國(guó)的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個(gè)性格鮮明的人物形象：唐僧——一心向善 ，誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高超；豬八戒——貪財(cái)好色；沙和尚——心地善良。這四個(gè)人物形象各有各的特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的便是神通廣大的孫悟空了，正是因?yàn)樗妓嚫叱�，神通廣大，一路上保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。同時(shí)他身上直至取得真經(jīng)后，他還有著一些小小的叛逆心理，以及他敢于與強(qiáng)大的勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神，令我十分欣賞。書中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們心中的那份執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的地方，再想想自己的'古箏，硬筆
和中國(guó)舞都半途而廢，前功盡棄也我也覺得可惜。我不禁慚愧自己為何當(dāng)初不能向他們一樣堅(jiān)持到底呢？我想著也許就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭到尾去做，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對(duì)我也是一種成功！
隨著年齡的增長(zhǎng)，《西游記》給我得不再是對(duì)神話的幻想。感謝吳承恩，是他用他的無(wú)限想象力為我們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)充滿離奇，曲折而又夢(mèng)幻的夢(mèng)……
小學(xué)四年級(jí)讀后感11
這個(gè)暑假，我看了《西游記》這本書，感觸很深。
《西游記》這本書是明朝吳承恩寫的，是古代四大名著之一，主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難到達(dá)西天大雷音寺取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這本書中一些精彩的部分我終生難忘，第四十一回 心猿遭火敗 木母被魔擒，就是人們常說(shuō)的'孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。這段故事主要講了唐僧師徒四人來(lái)到了森林里紅孩兒得知唐僧的來(lái)到，也聽說(shuō)吃了唐僧肉能長(zhǎng)生不老，便把自己綁在樹上，大喊“救命，救命”因?yàn)樗捞粕畷?huì)救他。果然不出所料，唐僧聞聲而來(lái)，孫悟空火眼金睛，立馬看出他是一個(gè)妖怪，不讓師傅靠近他。唐僧不信：“小小年紀(jì)，怎么會(huì)是妖怪呢？”定要把他接下來(lái)。誰(shuí)知，他解下來(lái)還要悟空馱他一程。悟空把他馱到懸崖邊，把它扔了下去。之后，紅孩兒卷起一股暴風(fēng)，把唐僧卷走了。
讀了這個(gè)故事，我覺得孫悟空很神通廣大，也很孝敬師傅，不像豬八戒一樣好吃懶做。
吳承恩老先生想象力真的很豐富，里面的情節(jié)猶如身臨其境。我深深的感到現(xiàn)實(shí)中不管你在干什么只要認(rèn)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力著最后一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級(jí)讀后感12
也許大家都聽說(shuō)過(guò)在中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事，這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道，就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場(chǎng)面—這就是“三國(guó)”。說(shuō)起‘‘三國(guó)演義”,大家會(huì)很自然想起了胸懷大志、仁義之至的皇叔；想到智謀超群、神機(jī)妙算，為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生；想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽；想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可摧莽張飛；想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德；忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的孫權(quán)······
〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃圓三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中人物的'那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。
我愿立諸葛武侯之志，為國(guó)為民盡我全部的力量，振興中華！
小學(xué)四年級(jí)讀后感13
《安徒生童話》中《海的女兒》講述一個(gè)人魚和人之間的動(dòng)人故事。讓我最感動(dòng)的幾段，就是王子和小人魚之間發(fā)生的那一幕幕。
我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因?yàn)楫?dāng)她的六個(gè)姐姐用自己漂亮的`頭發(fā)，從巫婆那換來(lái)了一把可以讓小人魚重生的尖刀。只要小人魚把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立即變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。假設(shè)是我，我一定不會(huì)辜負(fù)姐姐們的期望，會(huì)把王子殺死。但她并沒有這樣做。因?yàn)樗�，假設(shè)她把王子給殺掉了，那么會(huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小人魚寧可犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這可以看出，小人魚的心靈是多么純真。善良啊！
我不知為這個(gè)故事，為那條善良又可憐的小人魚流了多少淚。一個(gè)人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易��！又是多么的偉大！可我們平常在班中為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，甚至動(dòng)起武來(lái)。當(dāng)在小人魚面前把自己的心靈抖露出來(lái)，是多么的羞愧�。�
小人魚，你雖離我那么遙遠(yuǎn)，但我覺得你那么近，近得貼著我的心，因?yàn)槟慵儩嵉男撵`已讓我與你結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)四年級(jí)讀后感14
老舍先生是著名的作家，同時(shí)也是養(yǎng)花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養(yǎng)花》。
在老舍家的'院子里種著許許多多的花草。老舍先生為什么這么喜歡花？因?yàn)�，花給他帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。
老舍為了搶救花草，常常累得“腰酸腿疼”。老舍并沒有因?yàn)檠嵬韧炊裨够�。他悟出一個(gè)真理：養(yǎng)花需要付出艱辛的勞動(dòng)，不勞動(dòng)怎么能養(yǎng)活花呢？
老舍先生每逢花遇到災(zāi)難，非常傷心，一次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。
老舍養(yǎng)了很多花，不因?yàn)槁闊┒鴧捑耄焕仙嵬炀然ú�，不因�(yàn)槠v而怨恨；老舍先生遇到傷心之時(shí)不因?yàn)楸瘋鴴仐�，相反他把“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”看成是“養(yǎng)花的樂趣”這可見他對(duì)花是多么愛，愛得多深！
小學(xué)四年級(jí)讀后感15
他是一個(gè)好動(dòng)淘氣，活潑可愛，天真善良，有愛心，有正義感和責(zé)任感的男孩。在學(xué)校，他上課愛動(dòng)腦筋，老師講到的情景和例子，他能很快舉出相似的例子；他有時(shí)也欺負(fù)同學(xué)，做惡作�。辉谡n間與同學(xué)們一起做游戲時(shí)，他又會(huì)想出許多花樣，逗得大家忍不住哈哈大笑，玩得特別開心。在外婆家的村子里，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大黑熊被壞人偷獵時(shí)，及時(shí)報(bào)了警，還給警察和獸醫(yī)叔叔帶路營(yíng)救大黑熊。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有小偷要將公園的珍貴蘭花偷走時(shí)，他機(jī)靈地配合著保安人員一起奪回了蘭花。
當(dāng)媽媽扭傷了腳，不巧爸爸又出差時(shí)，他細(xì)心地照顧媽媽，學(xué)著熬骨頭湯、做蛋炒飯，承擔(dān)了不少家務(wù)事……讀完這幾本書，我聯(lián)想到我們班也有像馬小跳這樣的同學(xué)，比如：好動(dòng)淘氣的劉張宸，活潑可愛的馬越，天真善良的吳鐵龍……我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)的許多優(yōu)點(diǎn)，雖然他們有時(shí)調(diào)皮、有時(shí)淘氣、有時(shí)倔強(qiáng)、有時(shí)會(huì)頂�！偟膩�(lái)說(shuō)，我們班的.同學(xué)對(duì)師長(zhǎng)很有禮貌、思維很活躍、上課愛提問(wèn)、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、同學(xué)間很友愛。我更喜歡我們班和我的同學(xué)們了。書里對(duì)故事場(chǎng)景的描寫非常生動(dòng)，對(duì)人物的性格特點(diǎn)描寫得活靈活現(xiàn)，讓我覺得馬小跳就像我們班的同學(xué)一樣親切。
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