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狼牙山五壯士讀后感14篇
當(dāng)仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的狼牙山五壯士讀后感，歡迎閱讀與收藏。
狼牙山五壯士讀后感 篇1
今天，我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護任務(wù)，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死后跳崖犧牲了。
當(dāng)我讀到五位壯士跳崖那部分時，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。他們是多么令人敬佩，他們寧愿死，也不愿告訴敵人群眾和部隊主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現(xiàn)在那么幸福。我們過著這么幸福的生活，而我卻那么浪費，不好好珍惜現(xiàn)在的生活。
以前，我經(jīng)常浪費糧食。例如，每天分早餐，我都分得很多，但吃很少，把吃不完的索性倒掉。有時候吃包，我只吃了一兩口就放進飯盒里，倒掉算了。其實我吃不完也得盡量吃或分少一些呀！在長征路上，有多少人吃不飽，穿不好呀！壯士們給我們換來了如此幸福的'生活，而我卻一點也不珍惜，多不該呀！
讀了這篇課文后，我打算永遠不浪費，而是好好珍惜這幸福的生活。
狼牙山五壯士讀后感 篇2
當(dāng)我懷著崇高的敬意讀完《狼牙山五壯士》這篇課文時，不知不覺中，我的雙眼已被淚水模糊了。
這篇課文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕時，毅然跳崖，以身殉國，用鮮血譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”！“中國共產(chǎn)黨萬歲”！然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責(zé)備自己。我們作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗，富饒。
先烈們，你們放心吧，我一定會練就一身過硬的本領(lǐng)來為國家出一份力。假如我是一株小苗，我要茁壯成長，長成一棵參天大樹，成為國家棟梁；假如我是一滴水珠，我要積少成多，匯成一條滾滾大河，掀起萬丈狂瀾！俗話說：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的花朵，祖國的'棟梁，“狼牙山五壯士”是我們中華兒女的楷模，請你們放心！我們一定會肩負起振興祖國的重任，為祖國的美好明天多做一份貢獻！
狼牙山五壯士讀后感 篇3
今天，我學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我心澎湃，思緒萬千。
這篇課文的主要內(nèi)容是:1941年秋，曰本鬼子集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進犯。當(dāng)時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊戰(zhàn)爭。經(jīng)過一個多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。為了掩護群眾和部隊主力的轉(zhuǎn)移，他們誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士的愛國之心。
最令我印象深刻的是:面對他們面前的兩條路。一條是走向群眾和部隊主力的`路，可是如果走了那條路就會讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊。另一條路是死路，走向死亡的道路。但是班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走！”帶頭向死亡的路走去。那一聲“走”堅定而有力！體現(xiàn)出馬寶玉態(tài)度堅決，而另5位戰(zhàn)士也毫不猶豫地走上了這條絕路。從此可以看出他們寧可犧牲自己，也不愿意暴露出部隊主力的方向。就這樣五壯士英勇犧牲了。
狼牙山五壯士勇敢、堅決不屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)。
狼牙山五壯士讀后感 篇4
前幾天我學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸。
《狼牙山五壯士》這篇課文記述五位抗日英雄完成了阻擊敵人掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的艱巨的任務(wù)，最后英勇跳崖犧牲英雄事跡。
《狼牙山五壯士》讓我感到了五位壯士的顧全大局，堅強不屈，英勇頑強的精神。
我想起了五位壯士的壯舉，我感到非常慚愧。有一次，學(xué)校舉辦校運動會時，我身旁的同學(xué)都不守紀(jì)律，在玩石頭、剪刀、布，或聊天，我坐了十分鐘后，也參與到他們的活動和聊天中。我心想到了五壯士，他們在和敵人戰(zhàn)斗時犧牲自已的生命，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，他們顧全大局的精神令人感動，而我連十分鐘都坐不住，影響了班級榮譽，我又怎么能向五位壯士學(xué)習(xí)呢？還有一次，我在數(shù)學(xué)作業(yè)中遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出解題方法；我心里想，我干脆不寫了留到第二天再向同學(xué)請教吧！就放下作業(yè)去看電視，我還有點沾沾自喜。誰知我忘了寫就直接交作業(yè)了。老師在講評的時候，我在想這道題我為什么不寫呢。老師看了我訂正的地方說：“以后寫作業(yè)要認(rèn)真仔細檢查，下次可不能在漏寫作業(yè)了。我改完作業(yè)后在坐位上想，我下次不要做縮頭烏龜，不能逃避困難了，要努力想法辦克服困難。
學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五壯士的.壯舉和精神所感動，同時，我也覺察到了自已與五壯士的差別。我一定學(xué)習(xí)五壯士顧全大局，英勇頑強的精神。
狼牙山五壯士讀后感 篇5
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我感悟很深。
《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。當(dāng)被敵人抓住時，英勇跳崖，以身殉國，寫了一首可歌可泣的章。
每當(dāng)想起五壯士的壯舉，我很慚愧。我作為二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上不努力，不認(rèn)真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇見的困難和五壯士的'選擇簡直無法相比。再說，正是因為無數(shù)先烈前仆后繼，用鮮血才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學(xué)習(xí)上有困難就退縮，那明天怎么為祖國做貢獻？怎么對得起先烈們的英靈呢？作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神作為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)的更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。
五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔(dān)負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感 篇6
讀了《狼牙山五壯士》后，我被五壯士深深的感動了，被五壯士的壯舉所感動了，被五壯士的壯舉所感動了，我的眼里，他們就是不朽的神話！
《狼牙山五壯士》一文主要記敘了1941年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和連隊主力，把敵人引上了牙山山頂，痛擊敵人，最后子彈打光了，五壯士英勇跳崖的故事。
司馬遷曾經(jīng)說過：”人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山。“五壯士在萬分危急的關(guān)頭，腦海里就只有一種想法：”只要能掩護群眾和連隊主力，我們的死就是值得的�！霸谶@樣危急的關(guān)頭，五壯士想到的仍然是群眾和連隊主力，而不是自己，這也是一個深深感動了我的地方。五壯士的死是重于泰山的，他們的死是值得的，他們是為國家而死的。
這讓我想起我曾經(jīng)看到過的.一個故事——荊軻刺秦王。臨行前，荊軻唱了兩句歌：”風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！斑@說明荊軻知道此行必定是九死一生，但是，他還是毅然前往。這種”明知山有虎，偏向虎山行�！钡哪懫请y道不令人佩服嗎？五壯士擁有的，也是這一種精神和膽魄。五壯士的英雄壯舉會世世代代地流傳下去，他們都是不朽的神話！
像這樣的英雄人物有很多，正因為這些英雄，中國才會在最危險的時候堅持下去。在這里，我向所有的英雄人物致敬。
狼牙山五壯士讀后感 篇7
讀《狼牙山五壯士》有感讀了這篇課文，我認(rèn)識到了為祖國拋頭顱、灑熱血的五位壯士，讓我知道了他們深深的愛國情懷，以及對情侵略者的憎恨。我知道了這五位壯士接受了多么艱巨的任務(wù)，為了祖國，他們不惜失去生命，把敵人引上絕路，最后壯烈地跳下懸崖，不讓敵人知道任何秘密，這一切都是為了我們熱愛的祖國呀！
現(xiàn)在，我們過著美好的生活都是因為那些為了祖國赴湯蹈火的英雄們，如果沒有他們，我們就不能這樣安安靜靜的.坐在教室里學(xué)習(xí)，享受著童年的樂趣。我雖然不能想著五位壯士為祖國英勇跳崖，但是只要我努力學(xué)習(xí)，長大以后一定為祖國增光添彩，成為祖國的棟梁，用自己的一份力，讓祖國變得更加繁榮昌盛，我要向這五位壯士致敬，同時也為那些為了祖國獻出一份力量的人們致敬，正是因為他們深深的、足以驚天地、泣鬼神的愛國之情，才讓他們克服一切困難，最后取得成功。他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他們的這種精神也讓我們深深的感動。
作為少先隊員，我們應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒、繁華。
狼牙山五壯士讀后感 篇8
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，在彈盡糧絕，即使被敵人抓住時，英勇跳崖，以身殉國，譜寫了一首可歌可泣的樂章。
每當(dāng)想起五壯士的壯舉，我慚愧萬分。我作為二十一世紀(jì)的'接班人，在學(xué)習(xí)上不努力，不認(rèn)真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇見的困難和五壯士的選擇簡直無法相比。再說，正是因為無數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學(xué)習(xí)上有困難就退縮，那明天怎么為祖國做貢獻？怎么對得起先烈們的英靈呢？作為新中國的少先隊員應(yīng)該以先烈們的精神作為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識，練就過硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)的更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。
他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我的心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔(dān)負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
狼牙山五壯士讀后感 篇9
假期里，我在網(wǎng)上讀了許多文章，其中一篇是《狼牙山五壯士》，讀完后，我受到很大的教育。
《狼牙山五壯士》主要講了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某個連的五位戰(zhàn)士為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殺敵，最后英勇跳崖的故事。
我讀了《狼牙山五壯士》后，對五位戰(zhàn)士熱愛人民，仇恨敵人，人民利益高于一切的大無畏獻身精神感到無比的驕傲，五位戰(zhàn)士的英雄事跡將永記我心。然而今天，我覺得在我們有些同學(xué)心中，忘記了過去英雄們浴血奮戰(zhàn)，為國捐軀的歷史。在學(xué)習(xí)中，學(xué)到英雄們的.事跡時，有些人會認(rèn)為他們所做的事很傻，甚至?xí)靶Αｋy道他們不知今天的幸福生活來之不易嗎？不是的，那是因為他們沒有好好學(xué)習(xí)，沒有理解先烈們的品質(zhì)。
我想：國泰民安，我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識，熱愛國家，熱愛人民，長大后像先烈一樣以人民的利益為重，這樣才能使帝國主義國家不敢欺負我們。只有發(fā)揚先烈們的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們才能在新世紀(jì)中闊步前進。
狼牙山五壯士讀后感 篇10
昨天我有幸讀了一篇文章——《狼牙山五壯士》讀完后，我第一次覺得自己應(yīng)該為國家而書。 這篇文章主要講述了1941年，秋，日寇對我普察翼根據(jù)地狼牙山地區(qū)大舉進犯，進行殘酷的“鐵壁合圍”而7連決定轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移這個艱巨的任務(wù)交給了6班的五個戰(zhàn)士，五位壯士把上千名日軍引導(dǎo)了狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們就縱身跳下深谷。
這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對黨和人民的忠誠，與對敵人的憎恨表現(xiàn)的流淋盡致。 侵略者的.可惡又何止這些他們在中國的土地上橫行霸道：殘殺百姓，建立生化實驗室，還拿中國百姓來做活體實驗，更可氣的是他們竟想把中國人培養(yǎng)成日本軍人，讓我們自相殘殺…… 但終于在毛主席真確的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民經(jīng)過了28年的浴血奮戰(zhàn)終于打敗了日本，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。
現(xiàn)在的中國已經(jīng)強大了，再也不會被別人欺負了，但我們永遠不能忘記那段恥辱的歷史，因為是這段歷史讓我們明白了，“落后就得挨打”這樣一個深刻而又真實的道理，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大以后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮，昌盛，讓祖國成為一顆璀璨的明珠，永遠屹立在世界的東方。
狼牙山五壯士讀后感 篇11
今天，我讀了一篇文章，名叫《狼牙山五壯士》。
《狼牙山五壯士》一文記敘了1941年秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，和掩護人民群眾和連隊轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)，五位戰(zhàn)士沒有將敵人引向大部隊，而是將敵人引上了狼牙山，在彈盡糧絕的危險境地下，五位戰(zhàn)士毅然選擇跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。
文中五位英雄毅然跳崖的片段最令我感動：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖，那聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了每個中國人的肺腑之言，多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。
讀完這篇文章，我心里久久不能平靜，每當(dāng)我想起五壯士驚人的`壯舉時。我感到很慚愧，我作為一名少先隊員，二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到點難題就退卻，有時甚至就隨便放棄了，而狼牙三五壯士為了民族的解放事業(yè)，克服了千難萬險，赴湯蹈火，為國捐軀，而我遇到這點困難整能與他們相比又算得了什么。再說，正是因為有無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴后繼，才換來我們今天的美好生活，如果我們遇到一點困難就打退堂鼓，那還對的起烈士們的英靈呢?
五壯士的英雄壯舉是所有中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將永世長存，他們的英勇事跡將會流芳百世……
狼牙山五壯士讀后感 篇12
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章之后，我十分的敬佩五位壯士。
五位壯士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移而犧牲了。他們那不畏困難、堅強不屈、誓死都要掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的精神，十分可貴。馬寶玉在指揮時，沉著冷靜、臨危不亂。葛振林每次用槍打敵人時，十分專注，一絲不茍。宋學(xué)義每次扔手榴彈時，都使出九牛二虎之力，好像要把敵人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才兩個人，射擊時，全神貫注，一個敵人都沒有從他們手中逃出去。當(dāng)他們手里的子彈都打完的時候，他們就跳下了懸崖，當(dāng)他們跳下懸崖的時候，第一個想到的不是自己的親人，而是祖國。他們的愛國精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這篇課文讓我想到了，舊中國所受過的一些屈辱。1900年，八國聯(lián)軍燒殺搶掠，將5萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟。他們還使擁有100萬人的'天津，在燒殺之后，僅存10萬人，進入北京后，殺人不計其數(shù)。僅莊王府一處就殺死了1700多人。1937年，在日本帝國主義的全面侵華戰(zhàn)爭中，2100多萬人被打死打傷。1000余人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個星期內(nèi)，日本侵略者在南京就殺害了30多萬人。這些侵略者實在是太可惡了！殺死了這么多的中國人。
狼牙山五壯士讀后感 篇13
前幾天，和老師帶領(lǐng)著我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這一課，當(dāng)我讀完這篇課文的時候，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為五位壯位為了保護群眾和主力部隊，早已把自己的生死置之度外，堅決果斷地把敵人引上絕路，犧牲了自己，保護了他人，這種舍己為人的精神怎能不讓人感動呢？
從古到今，我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的人物，他們不管遇到怎樣的艱難險阻，從來想到的不是自己，而是別人，他們無論身處多大險境中，都在發(fā)揚著那舍己為人的精神。
記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突如其來的大地震。劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園。災(zāi)難來臨的時候，有一位年僅29歲的年輕教師，張老師當(dāng)時處于逃生的有利位置，但他迅速退到講臺后面，指揮學(xué)生撤離，磚頭、碎石、水泥塊傾瀉而下，教室門框變了形，再也承受不了越來越大的壓力，眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個箭步跨上去，用魁梧的身軀頂住門框，40多個孩子逃過了死亡的厄運�？墒菬o情的.水泥磚砸了下來，張老師被垮塌的廢墟吞沒了。他把生的希望留給了自己的學(xué)生，把死亡的厄運留給了自己。像他這樣的老師還有很多很多，他們是新時代的“狼牙山五壯士”��！
我們一定要珍惜今天和平幸福的美好生活，學(xué)習(xí)五壯士不怕犧牲的精神，時刻想著人們的高尚品質(zhì)。再學(xué)習(xí)的道路上，我們一定要不怕困難，勇于鉆研，將來做一位對祖國有用的人。
狼牙山五壯士讀后感 篇14
今天，我們學(xué)了《狼牙山五壯士》這篇課文。課文記敘了抗戰(zhàn)時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和主力部隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
讀完這篇課文，我心潮澎湃，內(nèi)心就像大海的波濤一樣，久久不能平靜。我被五壯士們那種為了祖國、為了人民而不怕犧牲的精神所震憾！難道他們不知道把敵人引上頂峰而自己也走上了一條不歸路嗎？難道他們不懂得生命屬于他們只有一次嗎？難道他們就心甘情愿地將生命拋于狼牙山嗎？不！當(dāng)然不是！他們懂得多拖住敵人一分鐘，就能給部隊和人民帶來一分鐘的安全；他們懂得五個人的生命能換回幾百條、甚至幾千條的生命，值！他們更懂得他們是祖國和人民的好兒子！
五壯士的英勇頑強，堅強不屈，為了人民可以付出一切的精神又讓我陷入了沉思。我平日里遇到了困難總是躲得遠遠的，就連每星期的'值日都不愿意多干一下，與同學(xué)之間也是從不謙讓。在家里，爸爸、媽媽讓我做個什么，我都在推三推四，找出諸多理由來逃避。我真不應(yīng)該這樣。我要向五壯士學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，讓他們的精神激勵我前行。以后我要在平日里，盡我所能為父母做一些力所能及的事，多幫助同學(xué)，克服并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，長大了一定要象五壯士那樣真心實意地為人民服務(wù)，做人民的公仆。
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