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找駱駝讀后感

時間:2022-10-18 12:59:30 讀后感 我要投稿

找駱駝讀后感11篇

  品味完一本名著后,相信你心中會有不少感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家整理的找駱駝讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

找駱駝讀后感11篇

找駱駝讀后感1

  商人順著駱駝的腳印去找,果然找到了自己走失的那只駱駝,心里甭提多高興了。商人想:這位老人真聰明呀!我一定要報(bào)答他。

  一天,這位商人牽著駱駝去做生意,猛然抬頭往遠(yuǎn)處一看,一個熟悉的身影映入眼簾,是那位老人吧?商人連忙朝前走,追上去仔細(xì)觀察,果然是那位老人,激動地說:“老人家,您幫我找到駱駝,我還沒有報(bào)答您呢!”老人說:“小事一樁,不用謝!鄙倘酥钡卣f:“那怎么可以呢。我要給您一些蜜,還有一些米,作為答謝。您就收下吧!崩先苏\懇地說:“朋友,以后遇到事情不要著急,只要動腦筋,沒有解決不了的問題!鄙倘寺犃朔浅8屑だ先思。

  從此以后,商人每隔一段時間就到老人家里去坐一坐,聽老人家的.教誨,因?yàn)樗烙行〇|西是課本上學(xué)不到的。

找駱駝讀后感2

  我讀了《找駱駝》,里面寫了從前有個商人走失了一只駱駝。后來商人看見一位老人家在前面走著,商人就走過去問:“老人家,你有沒有看見一只駱馱”。老人說:“你說的是那只駱駝,是不是左腳有點(diǎn)跛,左邊馱著蜜,右邊馱著米”。商人說:“不錯”。老人又說:“是不是缺了一顆牙齒”。商人說:“對極了,您知道它往哪兒去了嗎?”老人說:“那我就不知道了”。商人生氣的說:“一定是你把我的駱駝藏起來了”。

  老人不緊不慢的把事情的經(jīng)過告訴了商人,商人聽了,照老人的指點(diǎn),一路找過去,果然找到了走失了駱駝。從這個故事中,讀出了老人觀察事物很仔細(xì),他看見地上的腳印右邊深,左邊淺,就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛,他看見駱駝啃過的樹葉上面留下的牙齒印,幾知道駱駝缺了顆牙。而商人沒經(jīng)過思考就冤枉別人,這種行為是錯的`。我們一定要和老人一樣仔細(xì)觀察周圍的事物,不要像商人那樣,做沒經(jīng)過大腦思考的事情。

找駱駝讀后感3

  今天,我們學(xué)了一課找駱駝,這一課主要講了,有一個商人走失了駱駝,他找了很多地方都沒找到。這時,他看見一位老人走在前面,商人就問:“老人家,您看見駱駝了嗎?”老人說:“看見過,但是不知道它在哪?”商人說:“還是自己找吧!”老人說:“等一等,你可以看著駱駝的`腳印去找!鄙倘苏f:“對呀!”于是,商人就開始找了,最后果然找到了。

  這個故事里的老人經(jīng)過他細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察,他給別人說辦法找到了別人走失的駱駝。這一點(diǎn)我要向他一樣細(xì)心觀察、善于思考、留心觀察的好同學(xué)。你們也是這樣嗎?

找駱駝讀后感4

  今天我讀了《找駱駝》這篇文章,文章講的是:從前有一位商人走失了一只駱駝,他怎么著都找不到,于是他向一位老爺爺打聽。老爺爺并沒有見到駱駝,可他居然能夠十分準(zhǔn)確的講出丟失駱駝的特點(diǎn),這令那位商人感到非常驚奇,甚至懷疑是老人拐走了他的'駱駝,最后謎底揭曉,原來是因?yàn)槔蠣敔斏朴谟^察,故事結(jié)尾是商人在老人的指點(diǎn)下,順著腳印去找,果然找到了丟失的駱駝。

  這個故事告訴我們,做事不能像商人那樣粗枝大葉,要像老爺爺那樣時時注意觀察周邊事物,積累生活經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真思考,一定會有所發(fā)現(xiàn)。我平?偸亲⒁饬Σ患,經(jīng)常一心二用,我要改正這個缺點(diǎn),像老爺爺一樣認(rèn)真仔細(xì),用腦思考,一定能變成一名好學(xué)生。

找駱駝讀后感5

  今天晚飯后,我跟媽媽講了《找駱駝》這篇課文。

  這篇課文講的是一個有趣的故事:一位老人從未見過商人的駱駝,卻根據(jù)自己細(xì)微觀察到的現(xiàn)象,準(zhǔn)確的判斷了駱駝的特征,指點(diǎn)商人找到自己的駱駝。

  我們一家人一致認(rèn)為,課文中的.老爺爺是一個善于從細(xì)微處觀察事物的現(xiàn)象,而商人則是一個遇事愛著急,不善動腦筋的人。

  我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,向老爺爺學(xué)習(xí),善于觀察,善于思考,仔細(xì)留心生活中事物的細(xì)微現(xiàn)象,留心觀察,認(rèn)真思考,這樣才可以有所發(fā)現(xiàn),有所收獲!

找駱駝讀后感6

  今天我讀了《找駱駝》這篇文章,很有意思。講述了一個商人丟失了一個駱駝,非常著急,便開始尋找,他看見了一位老人便問老人有沒有見到一只駱駝,老人便根據(jù)駱駝在路上留下的腳印和東西就準(zhǔn)確地說出了駱駝的特點(diǎn),并且還指點(diǎn)商人如果要找到駱駝就應(yīng)該順著他的'腳印去找,果然商人最終找到了丟失的駱駝。

  說明這個老人很聰明,我要向這個老爺爺學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他善于觀察和思考,在學(xué)習(xí)上也是這樣,無論有多么難得題,只要我們能夠仔細(xì)讀題,多觀察和思考就能夠找到準(zhǔn)確的答案。

找駱駝讀后感7

  今天,預(yù)習(xí)完《找駱駝》這篇課文后,我覺得故事很有趣,特別佩服文中那們善于觀察的老爺爺。

  課文中講了一們商人丟了一只駱駝,他找了很多地方,都沒找到,最后在老爺爺?shù)膸椭抡业搅笋橊劇?/p>

  老爺爺并沒有見過駱駝,為什么能幫商人找到駱駝呢?原來,他發(fā)現(xiàn)了地上有駱駝的腳印,右邊深左邊淺,他想,駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就想駱駝左邊馱著蜜,右邊馱著米。最后,他看到樹葉上留下的牙齒印,就想駱駝一定缺了一顆牙齒。這些都與商人的'丟的駱駝相符。怎樣找到那匹駱駝呢?他告訴順著駱駝的腳印去找,就一定能找到那匹駱駝了!

  讀完這個故事,我想,留心觀察周圍的事物,就一定會有收獲。

找駱駝讀后感8

  今天,我讀了《找駱駝》這篇課文。我特別佩服文中幫商人找駱駝的那位老爺爺。

  課文講了一位商人走失了一只駱駝,他找了很多地方,都沒有找到心里很著急,最后在一位老人的指點(diǎn)下找到了走失的駱駝。

  老人并沒有看見過駱駝,他為什么能幫助商人找到駱駝呢?原來,老人發(fā)現(xiàn)地上有駱駝的腳印,腳印右邊深,左邊淺,他想,駱駝的左腳有點(diǎn)跛。他又看見路的左邊有一些蜜,右邊有一些米,就知道駱駝左邊馱著蜜,右邊馱著米。最后,他觀察到駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印,知道駱駝缺了一顆牙齒。這一切都與商人走失了的駱駝相符合,他知道這匹經(jīng)過這條路的駱駝是一定就是商人的那匹駱駝。

  怎么找到那匹駱駝呢?那很好辦,順著駱駝的`腳印去找,就一定能找到那匹駱駝了!

  讀完這個故事,我想:在生活中我也要像文中的老人那樣,留心觀察周圍的事物,認(rèn)真思考,一定會有所發(fā)現(xiàn)的!

找駱駝讀后感9

  從前,有一個人丟了一只駱駝,他就向一位老人打聽,老人說:“你的駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛,左邊馱著蜜,右邊馱著米,還缺一顆牙齒!眮G駱駝的人說:“你是不是把我的駱駝藏起來了!崩先苏f:“剛才我看見路上有駱駝的腳印,我又看見路左邊有些蜜,右邊有些米,我還看到駱駝啃過的'樹葉,上面留下了牙齒印,所以知道他缺一顆牙齒。你應(yīng)該順著他的腳印去找。”最后,丟駱駝的人找到了他的駱駝。

  這是一篇阿拉伯民間故事。它告訴我們在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會有所發(fā)現(xiàn)。要我們理解文章內(nèi)容,培養(yǎng)仔細(xì)觀察,勤于思考的習(xí)慣。

找駱駝讀后感10

  今天,我讀了一篇文章,名字叫做《找駱駝》。

  文章大概內(nèi)容是這樣的:一個商人丟了一頭駱駝,他就去詢問一位老人,老人說的很詳細(xì),但卻不知駱駝在那,商人覺得受騙了,但老人接著又告訴他了尋找的方法,商人按照這個方法去找,果然找到了駱駝。

  這就像我們學(xué)習(xí)一樣,不能老依靠老師和家長,要學(xué)會自己尋找學(xué)習(xí)方法。老師家長只是起一個輔助作用。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人!彼,我們要找到適合自己的.學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí)!

  通過這篇文章,我明白了:不管干什么,都要仔細(xì)觀察,就會獲得收獲,就像毛澤東說的‘世上無難事,只要肯攀登'。我以后要向老人學(xué)習(xí),學(xué)會仔細(xì)觀察,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

找駱駝讀后感11

  今天我在預(yù)習(xí)語文時讀到了第十六課《找駱駝》,課文講的是:從前,有位商人丟失了一只駱駝,他找了許多地方都沒有找到,心里非常著急。這時候,他遇見了一位老人,就問他看見駱駝沒有。老人說:“你的'駱駝是不是有點(diǎn)跛?”“是不是缺少一顆牙齒?”。商人說:“你說得都很對,那么是你見到駱駝的了”老人說:“我可沒有看見,不知道它在哪里”“那你怎么知道的那么詳細(xì),不會是你把它藏起來了吧?”老人說:“你不要生氣,我只是在路上看見有駱駝的腳印,右邊深,左邊淺,知道他是跛的;看見駱駝啃過的葉子上有齒印,知道他是少了一顆牙。他在哪里,你自己去找吧”。商人順著腳印終于找到了駱駝。

  在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就一定會有新的發(fā)現(xiàn)。

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