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觀看了天宮課堂的觀后感

時(shí)間:2022-10-20 09:11:23 觀后感 我要投稿

觀看了天宮課堂的觀后感(通用20篇)

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下!那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的觀看了天宮課堂的觀后感(通用20篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

觀看了天宮課堂的觀后感(通用20篇)

  觀看了天宮課堂的觀后感1

  “星空浩瀚無(wú)比,探索永無(wú)止境”。在學(xué)校的組織下,我觀看了“天宮課堂”第三課,這次授課與上一次一樣,繼續(xù)使用“天地對(duì)話”進(jìn)行授課。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給我們上了一節(jié)生成有趣的物理課。

  本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的.扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

  一個(gè)小實(shí)驗(yàn)不僅教給我們了物理知識(shí)還反映出中國(guó)航天事業(yè)的成功。這份成功的背后是一代又一代航天人的努力,沒(méi)有他們艱苦奮斗,克服重重困難、跨過(guò)道道險(xiǎn)關(guān),怎能從無(wú)到有發(fā)展起我國(guó)的航天事業(yè)呢?

  我們相信,在一代又一代航天人的努力下,航天探索和航天科技成果將為人類帶來(lái)更加美好的未來(lái)。

  觀看了天宮課堂的觀后感2

  伴隨著我們激動(dòng)的心情,“天宮課堂”第三課定于10月12日15時(shí)45分開始,此次課堂繼續(xù)采取太空對(duì)話的方式進(jìn)行。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲將面向廣大青少年進(jìn)行太空授課,中央廣播電視總臺(tái)將面向全球進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。

  本次太空授課活動(dòng)將繼續(xù)采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,3名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流(授課內(nèi)容介紹附后),旨在傳播普及載人航天知識(shí),激發(fā)廣大青少年對(duì)科學(xué)的興趣。

  “天宮課堂”推出以來(lái),已成功舉行了兩次太空授課,取得了良好的社會(huì)反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動(dòng)中,社會(huì)各界特別是廣大青少年通過(guò)新聞媒體、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策,不少好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)脫穎而出,將在此次授課及后續(xù)活動(dòng)中陸續(xù)進(jìn)行展示。

  觀看這次的天宮課堂,不僅豐富了我們的知識(shí),也讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)。同時(shí)感受了中國(guó)的航天技術(shù)越來(lái)越先進(jìn),中國(guó)的.航天員也越來(lái)越優(yōu)秀,短短一節(jié)課,勾起了我對(duì)于航天知識(shí)的興趣,航天夢(mèng)的種子也在我的心中埋下。航天員身上不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神在我們的學(xué)習(xí)生活中是不可缺少的。

  探索永無(wú)止境,讓我們從現(xiàn)在開始向著目標(biāo)不斷努力,不斷激發(fā)自己的潛能,未來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力。

  觀看了天宮課堂的觀后感3

  “在科學(xué)的道路上,沒(méi)有一條路是平坦的,只有那些能夠沿著陡峭山峰攀登的人才能夠抵達(dá)更光輝的頂點(diǎn)。”這是曾經(jīng)馬克思為激勵(lì)青年人為科學(xué)而奮斗所說(shuō)的一句話,而如今正在被一代又一代的華人所證明。今日的天宮課堂令世界矚目,今日的科技令世界驚嘆。

  今天,萬(wàn)眾矚目的“天宮課堂”第三課正式開始。中國(guó)航天員陳東、劉洋、蔡旭哲在距離地球400多公里的“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”上向全國(guó)青少年講授科普課。新穎的授課方式,直觀的物理觀象,給我們直下熱愛航天,熱愛科學(xué)的萌芽。給青少年學(xué)子打開認(rèn)知世界,追逐夢(mèng)想的大門。

  此次的天宮課堂,三位天宮講師為我們進(jìn)行了豐富的授課。首先,航天員劉洋為我們介紹了“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”向我們展示了科學(xué)手套箱,生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)試驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等設(shè)施設(shè)備。每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置都令我們眼前一新,充滿好奇與想象。航天員陳冬在太空中做了有關(guān)“毛細(xì)效應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),為我們展示了失重環(huán)境下液體顯著的毛細(xì)現(xiàn)象。同時(shí)告訴我們毛細(xì)現(xiàn)象的重要性和工程應(yīng)用。我們都對(duì)“水球變懶”得實(shí)驗(yàn)充滿興趣,微重力環(huán)境下,液體與固體混合所形成的水球,在遇到?jīng)_擊時(shí)與單純的水球振動(dòng)的不同,我聽得聚精會(huì)神。

  一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)解開我心中諸多疑惑,同時(shí)帶給我更多的思考與啟發(fā)。

  “可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉,談笑凱歌還。世上無(wú)難事,只要肯攀登”偉大的事業(yè)離不開持續(xù)的.奮斗。當(dāng)中華大地的先人們仰望星空,暢想嫦娥飛天,牛郎織女時(shí),何曾想到后輩以勇氣和毅力,犧牲與奉獻(xiàn)踏步走向太空-----嫦娥問(wèn)月、北斗指路、神舟十三號(hào)返回、神舟十四號(hào)升空。從近地到探月、探火,一顆顆衛(wèi)星翱翔與九天。然而,太空探索離不開航天人的晨光實(shí)干。從撿漏的科研院院所到孤寂的實(shí)驗(yàn)基地,從荒涼的戈壁沙灘到浩瀚的星辰海洋。他們篳路藍(lán)縷,櫛風(fēng)沐雨,終讓祖國(guó)的聲音傳遍世界星際,鼓舞著一代又一代國(guó)人逐夢(mèng)新時(shí)代。

  不斷刷新的飛天足跡,彰顯了中國(guó)航天在創(chuàng)新道路上,以往天前的豪邁。2003年10月15日,楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛天船繞地球飛行,中華民族千年飛天夢(mèng)圓。18年后的幾乎同一天,三名“神十三”航天員太空出差,從“一人一天”到“三人半年”從太空出艙到空間站艙外維修。包含神舟十四號(hào)在內(nèi)的我國(guó)載人航天工程8次載人飛行。可以說(shuō),次次都充滿挑戰(zhàn),但也次次都是創(chuàng)新,次次都是挑戰(zhàn)。

  尊敬的前輩們,您的一腔赤誠(chéng),不會(huì)被辜負(fù)。和我一樣的航天夢(mèng)的新一代,正在趕來(lái)的路上!

  天梯無(wú)捷徑,唯有苦攀登。尊敬的前輩請(qǐng)您放心,星辰大海,有您在、有我在。吾輩一定謹(jǐn)遵教誨,仰望星空,腳踏實(shí)地,擁抱星辰大海。弘揚(yáng)航天精神,讓夜晚的天空因無(wú)數(shù)顆星星的閃耀而熠熠生輝。讓中國(guó)的航天事業(yè)因有更多的我們而薪火相傳、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

  觀看了天宮課堂的觀后感4

  “天宮”是我國(guó)自主研發(fā)的一座空間站。你還別說(shuō),"天宮”這個(gè)名字可是隨定的,那面如一座宮殿, 樣樣俱全。

  空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿,并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室"。那為么要 修建空間站呢?空間站可以測(cè)試未來(lái)可能用于太空飛的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境這種在地面上 難以長(zhǎng)時(shí)間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高,能一次在太空中多待些時(shí)間,能在降低成本的 同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面,又能讓宇航員住久一些的地方就誕生。 首先,我們先來(lái)介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

  天和核心艙就是宮殿的臥室,主要供宇航員們居住,貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般,用來(lái)運(yùn)送貨 物和人員,問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工,它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室,用于各種太空實(shí)驗(yàn) 和科研工作。

  太空中會(huì)面臨各種可想而知的危險(xiǎn),其中的威脅來(lái)自于我們熟知的太陽(yáng)。眾所周知,太陽(yáng)是地球生物賴 以生存的依靠,它提供源源絕的各種能,滋養(yǎng)萬(wàn)物生長(zhǎng)。但是它釋放的x射線和伽馬射線都是非常致命 的,這兩種射線能輕穿透你的皮膚,破壞身體所有細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槊纯梢蕴焯鞎裉?yáng)呢?那是 因?yàn),地球?磁場(chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收?臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個(gè)安全因素。國(guó)際上一般 選擇在距地面1000公的位置,我們的“天宮”,為程度的安全,架設(shè)在距地面400公的位置。這樣既 能獲得地球磁場(chǎng)的保護(hù),也能獲得大氣層的保護(hù),一舉兩得。

  古時(shí)的天宮,據(jù)說(shuō)在云端,那住著各袖仙,虛無(wú)縹緲,看見摸著。今時(shí)的“天宮”住著許多宇航 員和科學(xué)家,他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊?guó)的太空科技進(jìn)步,斷努,讓我們?cè)僖蕾噰?guó)外技術(shù),在俯瞰地球 的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙,對(duì)太空的解斷深入。 所以,我們的“天宮”真是名副其實(shí)的空中宮殿啊!或許這就是“天宮”之名的由來(lái)和美好寓意吧。 “天宮”之門已經(jīng)打開,騰云駕霧,遨游太空,未來(lái)可期!

  觀看了天宮課堂的觀后感5

  中國(guó)夢(mèng)這個(gè)詞已經(jīng)被我們大家熟知,我一直在想中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該是怎么樣的夢(mèng)呢?今天我終于知道,因 為今天我看神舟十三號(hào)太空授課,我看到我們強(qiáng)大的祖國(guó),看到我們中國(guó)人的強(qiáng)大。

  此時(shí)我想說(shuō),我們的中國(guó)夢(mèng)就是太空科學(xué)夢(mèng)。太空是一個(gè)和我們生活的環(huán)境完全一樣的地方,而我們 人類的腳步已經(jīng)開始大步前進(jìn)。對(duì)于太空的探索,一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,科學(xué)技術(shù)一定要強(qiáng)大,而我已經(jīng)看到 我們的'祖國(guó)科學(xué)的強(qiáng)大,我相信我們中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。我將來(lái)也要為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn),因?yàn)檫@是我 的中國(guó)夢(mèng),這也是我們所有中國(guó)人的太空科學(xué)夢(mèng)。

  在這堂課上,令我印象最深刻的就是那個(gè)神奇乒乓球。因?yàn)槠古仪蛟诘厍蛏鲜窃谒嫔细∑饋?lái)的,無(wú)論 你把它用筷子按到水底,也會(huì)飛速的浮上水面。而在太空中,乒乓球先是浮在水面上,用筷子按下去,它就 在水沉下去,無(wú)論如何都浮上水面。還有許多東西也讓我們大跌眼鏡,都是一些我們?cè)谏钪懈緹o(wú)法 看到的現(xiàn)象。

  對(duì)于太空的步伐還在繼續(xù),我希望未來(lái)我能成為一名宇航員,能夠去探索浩瀚的宇宙,探索神 奇的外太空。 我要加努的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來(lái)能夠探索宇宙。

  觀看了天宮課堂的觀后感6

  今天,我們觀看《天宮課堂》,通過(guò)這次觀看,讓我解宇航員們?cè)谔丈畹臉?lè)趣。

  當(dāng)神舟十三號(hào)成功到達(dá)太空時(shí),與其一起上去的還有兩位宇航員叔叔和一位宇航員阿姨。還記得之前在 電視上看見的宇航員叔叔們的臉總感覺胖胖的,還以為是太空上的飯菜太好吃。阿姨向我們解釋為么 他們的臉胖胖的,哦!原來(lái)是因?yàn)樵谔罩腥梭w的血液是往上流的。叔叔阿姨還給我們表演一些節(jié)目,比 如太空水和水開花。但最令我印象深刻的還是水中乒乓球。

  在我們的日常生活中,我們所見的乒乓球都 是浮在水面上的,而在太空中,阿姨把乒乓球放在裝滿水的杯子,乒乓球沒(méi)有像在地球一樣上浮,而是像 石頭一樣下沉,這就是浮消失的實(shí)驗(yàn)。 這次的《天宮課堂》讓我知曉一樣的生活樂(lè)趣,也開闊我的`視野。同時(shí)我也要向太空艙的叔叔阿 姨們表達(dá)崇高的敬意:“感覺良好”隊(duì),您們是我學(xué)習(xí)的榜樣,在我長(zhǎng)大之后,一定也要向您們一樣效忠祖 國(guó),為祖國(guó)美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份。

  觀看了天宮課堂的觀后感7

  202110月16日0時(shí)23分,搭載神舟十三號(hào)載人飛船的運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,順將翟 志剛,王亞平,葉光富三名航天員送入太空。12月9日,我們觀看由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播 課。這是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉,僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能熟練運(yùn)用載人航天技術(shù),也意味著我國(guó)的`航天科學(xué)技 術(shù)和教育領(lǐng)域的深度合作已經(jīng)開啟。

  中國(guó)航天員在4000公的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用太空試驗(yàn)向人們展示宇宙魅。他們的太空授課,為 我們開啟神奇的太空之旅。從中我也明白艱苦的條件能錘煉吃苦的精神。我們青少,應(yīng)在學(xué)習(xí)上多下 苦工好好學(xué)習(xí),遇到困難要知難而進(jìn),一往無(wú)前,敢于勝。

  觀看了天宮課堂的觀后感8

  太空授課在于營(yíng)造出勇于探索、敢于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。正如航天員王亞平在接受采訪時(shí)所說(shuō),面對(duì) 浩瀚的宇宙,我們都是學(xué)生。

  科學(xué)永無(wú)止境,探索斷前,在一個(gè)未知的廣袤領(lǐng)域,只有以謙的姿態(tài)、 勇往直前的才能探索出那神奇的.奧妙。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”,是我們 國(guó)家和民族的益,是當(dāng)代中國(guó)人的重大歷史責(zé)任。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程,可能一帆風(fēng)順,需要啃硬骨 頭、涉險(xiǎn)灘。要堅(jiān)持推進(jìn)創(chuàng)新,使科技創(chuàng)新成為提高社會(huì)生產(chǎn)和綜合國(guó)的戰(zhàn)支撐,要堅(jiān)持促進(jìn)創(chuàng)新 鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)需求有機(jī)銜接,包容創(chuàng)新育人才,方能廣納賢才,為創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)支撐。

  科學(xué)永遠(yuǎn)是一個(gè) 國(guó)家前的基石。在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷程中,我們需要多的人才熱愛航天、投身航天,需要全社會(huì) 解、支持這項(xiàng)造福人類的偉大事業(yè)。歷史的潮流在呼喚輕一代為科學(xué)而努探索,但鼓勵(lì)他們奮發(fā)前卻 是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。太空授課的深層次意義在于此。

  探索任重道遠(yuǎn),多一些仰望星空的人,一個(gè)民族才有希望。激發(fā)學(xué)子對(duì)于未知世界的求知欲與渴望,樹 立全社會(huì)為創(chuàng)新而奮斗息的信念,讓夢(mèng)想張無(wú)限。尋夢(mèng)過(guò)程,無(wú)疑體現(xiàn)著中華民族屈撓、默默奉 獻(xiàn)、堅(jiān)定頑強(qiáng)的民族精神。

  觀看了天宮課堂的觀后感9

  在王亞平師的說(shuō)明下我們知道對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較神秘的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。哇,真的和我們的家一樣,裝 備齊全,有冰箱,微波爐等各種廚房設(shè)備。 好玩的是我們地球上再平常過(guò)的動(dòng)作,在太空卻與眾同,比如說(shuō)我們?cè)诘厍蛏纤,只需在杯?倒水,到嘴邊幾口成,可是,在太空中宇航員水必需使用專用的袋子,要么就把水倒出來(lái),大張著 嘴接,因?yàn)樵跓o(wú)重的情況下水是會(huì)往上流的。再比如,在地球上睡覺,躺在床上,兩眼一閉就可以呼呼大 睡,但是在太空中,宇航員只能用睡袋來(lái)入眠,然會(huì)到處亂飛。

那我們?cè)傧胂,我們的宇航員平時(shí)在艙內(nèi)是如何走的`呢?原來(lái),在艙內(nèi),四周都裝滿手把,用于宇 航員走的時(shí)候,用手去握住并慢慢移動(dòng),一步一個(gè)手把移動(dòng)。

  最后我想問(wèn)同學(xué)們幾個(gè)問(wèn)題:人在太空最多可以住多久?人在太空難受嗎?

  觀看了天宮課堂的觀后感10

  今天師說(shuō)神舟十三號(hào)要在太空上與我們直播,我們都很開心。 在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙,然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn),令我印象最深刻的.就是 制作一個(gè)大水球。

  先是用一個(gè)放大鏡放到水面制作一個(gè)水膜,然后是用水袋往上擠水,把大水球變得很圓很圓,這樣就 像一個(gè)凹凸鏡一樣,人在它的前面就是倒過(guò)來(lái)的。然后再往面擠一點(diǎn)空氣就變成一正一反的兩個(gè)宇航 員,非常神奇。再往面放一個(gè)泡騰片,泡騰片的泡沫會(huì)出來(lái),而是在大水球面沸騰,再來(lái)一些顏就 變成五彩斑斕的大水球。

  然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn),同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上,乒乓球會(huì)浮起來(lái)。宇航員們?cè)谔?艙面把乒乓球放在水面上也可以浮起來(lái),可是他們把乒乓球一往水按,乒乓球就浮在水,這充分說(shuō) 明地球與太空的差別,地球有重,而太空中卻沒(méi)有重。

  看完這次直播我體會(huì)到,一定要好好學(xué)習(xí),做祖國(guó)的棟之材以后會(huì)創(chuàng)造出多神奇的實(shí)驗(yàn)。

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  我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國(guó)結(jié),它正對(duì)著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚 麗的風(fēng)景線,也使我們倍感親切。

  在太空要控制自己的身體以適應(yīng)失重感,像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來(lái)是在地球上事先做 好的。培育太空植物,是飛任務(wù)中的一項(xiàng)重要工作。

  在太空中,雖然能像在地球上那樣沖熱水澡,但是洗臉洗頭發(fā)都沒(méi)有問(wèn)題。科研人員專門研制分解 洗發(fā)液——僅可以把頭發(fā)洗得很干凈,還十分節(jié)約水。空間站的水非常寶貴,所以要盡可能地節(jié)約用水。 在空間站睡覺就有趣。只要一個(gè)睡袋就可以,睡袋一般要求固定在艙壁上,但只要你愿意,也可以 睡在任何地方,比如睡在天花板上。

  在空間站也有許多休閑活動(dòng),可以和家人打視頻電話,可以從舷窗邊欣賞日落時(shí)美麗的地球,還可以進(jìn) 晨練,晨練項(xiàng)目是中國(guó)傳統(tǒng)健身項(xiàng)目——太極拳。 最重要的也是最激動(dòng)人心的就是出艙活動(dòng)。穿好“飛天”服,通過(guò)氣閘艙來(lái)到艙外,通過(guò)地面調(diào)度人員 和艙內(nèi)同伴的共同努,成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。 在太空也有許多喜事:種植的水稻抽穗,迎來(lái)太空快遞員,也迎來(lái)新伙伴來(lái)進(jìn)工作交接。在太 空駐三個(gè)月,很快就要告別“天宮”空間站返回地球,想到很快就能見到地球上的`親人,非常激動(dòng)。

  太空本身已經(jīng)非常迷人,在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切,都愈發(fā)使每一位中華兒倍感親切與自豪!

  觀看了天宮課堂的觀后感12

  “飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限!”從那個(gè)任人宰割的時(shí)代,到如今建造起屬于我們中國(guó)人的“星星”,再到今天我們的航天員自如得在空間站進(jìn)行太空授課,中國(guó)科技進(jìn)步的腳步永不停歇。

  2022年10月12日,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬,劉洋,蔡旭哲向廣大青少年進(jìn)行太空授課,他們精確又有趣的講解,讓我們從中獲得樂(lè)趣與奧秘太空的知識(shí),激發(fā)無(wú)數(shù)青少年對(duì)太空的無(wú)限遐想。

  首先,三位航天員們向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的基本情況以及科學(xué)手套箱,生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜等。

  其次,他們又做了“水球變懶實(shí)驗(yàn)”,他們先擠出一些水,再在晃晃悠悠的透明水球中小心翼翼得放入一顆空心鋼珠,鋼珠慢慢悠悠穿過(guò)水球,眼看就要透過(guò)水球飛到空氣中去?墒,突然水球仿佛有粘性似的,一下子把鋼珠“拽”過(guò)來(lái)。這究竟是怎么一回事呢?這是微重力環(huán)境下,液體與液固混合體在相同力度沖擊作用下的振動(dòng)表現(xiàn),激發(fā)了我們無(wú)限好奇心。

  緊接著,他們又向我們表演太空趣味飲水,這可讓我來(lái)了興趣。三位宇航員用長(zhǎng)達(dá)兩米的引水管,地面由于重力的作用,飲水管越長(zhǎng),吮吸水的力越大。而空間站是微重力環(huán)境,不費(fèi)力就能喝到水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的是有趣極了!既讓我們于無(wú)形中學(xué)習(xí)到了很多,也讓我們感受到了太空實(shí)驗(yàn)的多姿多彩。歸根結(jié)底還是祖國(guó)的強(qiáng)大,才能讓我們有如此近距離感受太空現(xiàn)象的機(jī)會(huì),近距離感受科學(xué)。

  接著是同學(xué)介紹對(duì)植物的生長(zhǎng)觀察日記,三位航天員有條不紊得介紹著太空水稻,在太空實(shí)驗(yàn)艙這樣微重力的環(huán)境下,水稻吐水現(xiàn)象更加明顯,令人感到新奇無(wú)比,哦!原來(lái)太空中的養(yǎng)殖水稻是這樣生長(zhǎng)的!

  最后是提問(wèn)環(huán)節(jié)。有幾個(gè)問(wèn)題讓我感覺很棒!耙院筮會(huì)有什么樣的`動(dòng)植物住在太空旅館里面呢?”這位同學(xué)的問(wèn)題非常符合今日太空課堂的內(nèi)容,航天員們也耐心的做了回答,提到了動(dòng)物蠶!疤諞](méi)有上下左右且沒(méi)有重力,為什么植物的根能夠扎到土壤里呢?”原來(lái),植物不僅有向重性還有向水性,土壤里有充足的水分,所以根向土壤里生長(zhǎng),不過(guò)會(huì)呈現(xiàn)出比較凌亂的狀態(tài)。

  這次天宮課堂,讓我體會(huì)到祖國(guó)科技的強(qiáng)大,科技的魅力。使我明白新時(shí)代的青年,應(yīng)有一顆敢想的心,一張敢說(shuō)的嘴,一只敢做的手,一雙敢當(dāng)?shù)募,方可以青年之姿,浮舟于滄海之上,立馬于昆侖之巔。

  觀看了天宮課堂的觀后感13

  10月12日下午,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講,“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來(lái)一場(chǎng)精彩的太空科普課,這是中國(guó)航天員首次在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)進(jìn)行授課。

  “得知‘天宮課堂’要開課了,我們學(xué)校早早地做好準(zhǔn)備,組織全體學(xué)生一起觀看這堂特別的‘實(shí)驗(yàn)課’!遍_封市第二師范附屬小學(xué)的教師告訴記者。

  在約50分鐘的授課中,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象,并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。此外,航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開展的`水稻和擬南芥種植研究情況,展示了手套箱剪株操作。授課期間,航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真解析。

  尹奕驍在《天宮課堂》觀后感中寫道,通過(guò)線上課堂,他們“走進(jìn)”了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙,參觀了實(shí)驗(yàn)艙的睡覺區(qū)、小型廚房、各種各樣的實(shí)驗(yàn)柜,“今天真是讓我大開眼界的一天。實(shí)驗(yàn)艙里真是豐富極了。”從雀躍的文字中,不難看出小學(xué)生尹奕驍激動(dòng)的心情。

  同樣是來(lái)自開封市第二師范附屬小學(xué)的呂璟賢在《天宮課堂》觀后感中寫道:“實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后,陳冬叔叔又給我們看了太空中的‘小南’和‘水稻’。水稻的葉子上竟然‘吐’出了一顆碩大的水珠,真是有趣極了!”

  “陳冬老師把幾根管子放入了水中。只見神奇的事情發(fā)生了:水居然順著管子往上走了!我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這種現(xiàn)象!遍_封市第二師范附屬小學(xué)張家瑋也通過(guò)小作文的形式表達(dá)自己激動(dòng)的情緒。

  據(jù)了解,空間站建設(shè)和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,“天宮課堂”將持續(xù)開展太空授課活動(dòng),進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的航天科普教育。

  觀看了天宮課堂的觀后感14

  2022年10月12日15:45,“天宮課堂”第三課正式開講!疤战處煛标惗、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

  此次,中國(guó)航天員們?cè)?00公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí),這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?鬃赢(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天,他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空,并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說(shuō)浩瀚的宇宙是一本書籍的話,那么強(qiáng)大的綜合國(guó)力、扎實(shí)的航天技術(shù)無(wú)疑是打開這本書的智慧鑰匙。

  中國(guó)航天員們的太空授課,已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅,他們發(fā)出的“中國(guó)好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而,廣袤太空的.未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國(guó)的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課,激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛,這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感,讓我們?cè)谌粘5墓ぷ髦幸采僖恍┱f(shuō)教,多一些用心,激勵(lì)培養(yǎng)我們未來(lái)的接班人。

  觀看了天宮課堂的觀后感15

  登陸太空,一個(gè)遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng),我們實(shí)現(xiàn)。 太空的一小步,人類的一大步上。每一次跨越都經(jīng)歷航天人無(wú)數(shù)次的'計(jì)算和檢測(cè),以確保萬(wàn)無(wú)一失,中國(guó)航天技術(shù)師借鑒前人的技術(shù),而且自主創(chuàng)新,中國(guó)的太空站將成為世界科學(xué)發(fā)展進(jìn)步的平臺(tái),為人類做 出重大的貢獻(xiàn)。

  中國(guó)航天現(xiàn)有八大系統(tǒng),航天員系統(tǒng),空間應(yīng)用系統(tǒng),載人飛船系統(tǒng),運(yùn)載火箭系統(tǒng),發(fā)射場(chǎng)系統(tǒng),監(jiān) 控通訊系統(tǒng),著落機(jī)系統(tǒng),空間實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)以神七號(hào),為起點(diǎn)的中國(guó)空間站建設(shè),中國(guó)的科技研究帶來(lái) 大的舞臺(tái)。 今天,航天員王亞平在太空首次授課,聽著她的講解,我感到有多少科學(xué)知識(shí)是我們知道的?在地 球上,水滴難以形成水膜,而在太空上,水滴因?yàn)槭ブ兀托纬伤。同樣是陀螺旋轉(zhuǎn),一個(gè)停 的轉(zhuǎn),在太空中能做出同的動(dòng)作,實(shí)在是太神奇……

  探索、揭太空的奧秘,作為祖國(guó)未來(lái)的脊,我們一定會(huì)全以赴。

  觀看了天宮課堂的觀后感16

  今天,師組織我們觀看天宮課堂,我懷著無(wú)比期待的心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動(dòng)。

  首先,我看到他們水的時(shí)候,并是用我們那種普通的杯子,而是用一個(gè)袋子,上面有一個(gè)吸管來(lái) 水。我還發(fā)現(xiàn)他們是剛開始就,而是先把水?dāng)D出來(lái)。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空 中的水到肚子。我解到是因?yàn)樘罩袥](méi)有重,所以東西才都漂浮起來(lái)。

  隨后,他們用水的張,把水從水膜做成水球。給我們講解凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),讓我們懂得凸透鏡 成倒立的像原。

  通過(guò)這次天宮課堂的'學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好 好學(xué)習(xí),將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!

  觀看了天宮課堂的觀后感17

  10月12日,我和同學(xué)們一起收看了中國(guó)航天“天宮課堂”第三課,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲再次變身“太空教師”,給我們上了非常生動(dòng)有趣的一課。

  2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課,在中國(guó)空間站精彩開講,并面向全球直播。這是時(shí)隔8年后,中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國(guó)首次問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動(dòng),他們講得精彩、講得成功,備受歡迎。而繼第一堂課后,“天宮課堂”第三課更加令人期待。

  本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手,這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。

  “天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目:“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的'奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中,我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn),我們都知道,在正常環(huán)境下,水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了,實(shí)驗(yàn)還演示了通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!

  通過(guò)天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識(shí),同時(shí)也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國(guó)航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識(shí),為未來(lái)中國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  觀看了天宮課堂的觀后感18

  “天宮課堂”第三課授課的對(duì)象主要是青少年,采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式,由神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲擔(dān)任“太空教師”,為大家進(jìn)行直播授課。

  三位“太空教師”為廣大青少年展示了四個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手,這次天宮課堂中還將展示出問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們?cè)诘厣弦策M(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。

  這次空間站的授課,我受到了極大的震撼,這也大大增加了我對(duì)科學(xué)的興趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。

  綻放的水中花似祖國(guó)欣欣向榮的繁華,綻放著自己的光彩,熱烈而又美好。在直播中,我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí),同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象,太空中遨游的每一顆星辰,大海中的每一滴海水,都承載著中國(guó)無(wú)數(shù)青少年的夢(mèng)想。

  這是“天空課堂”第三次在中國(guó)空間站開課,我們堅(jiān)信,在未來(lái),中國(guó)空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的`資源,引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少們積極探索,弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神,讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續(xù)期待接下來(lái)的課程吧!

  觀看了天宮課堂的觀后感19

  首次開講就圈粉無(wú)數(shù)青少年的天宮課堂,又“上新”了。

  今天下午15點(diǎn)45分,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲給廣大青少年進(jìn)行太空授課,并向全球現(xiàn)場(chǎng)直播。

  展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手,介紹植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目,與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流……在天宮課堂的第三節(jié)課上,中國(guó)航天員不但讓地球上的“學(xué)生”,親眼看到了太空的神奇,還邀請(qǐng)他們?cè)诘孛嫱絿L試開展相關(guān)實(shí)驗(yàn),從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗(yàn)探索的樂(lè)趣,在浩瀚星空盡情放飛夢(mèng)想。

  去年12月9日,天宮課堂第一課開講。太空轉(zhuǎn)身、水膜張力、泡騰片實(shí)驗(yàn)……神舟十三號(hào)乘組的翟志剛、王亞平、葉光富在直播課堂上的'精彩演示,趣味性十足。全國(guó)6000余萬(wàn)中小學(xué)生觀看,孩子們寫下“我要當(dāng)宇航員”“我要設(shè)計(jì)宇宙飛船”的觀后感。

  今年3月23日的天宮課堂第二課,液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),部分空間科學(xué)設(shè)施展示……航天員講解科學(xué)家在空間站干什么、科學(xué)實(shí)驗(yàn)做什么。生動(dòng)的科普味吸引很多學(xué)生留言,“我要來(lái)探究宇宙的神奇現(xiàn)象”。追逐航天的夢(mèng)想種子,在一代人的心中播下。

  今天的天宮課堂第三課,雖然只有幾十分鐘的課時(shí),卻用非同尋常的實(shí)驗(yàn),強(qiáng)烈吸引著青少年的眼球,撞擊著他們的好奇心。在熱烈的互動(dòng)交流中,探索宇宙的夢(mèng)想拔節(jié)生長(zhǎng)。

  青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望,讓科學(xué)的夢(mèng)想照亮青少年的心田,他們就有了向未知世界進(jìn)軍的原動(dòng)力。“飛天夢(mèng)永不失重,科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限”。從載人航天到奔月探火,從無(wú)人飛船到中國(guó)空間站,聆聽星辰大海征途上的中國(guó)足音,讓天宮課堂式的科普教育成為青少年的“心頭好”,一個(gè)個(gè)追逐夢(mèng)想的飛船將穿云破霧上九天,攜手創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

  觀看了天宮課堂的觀后感20

  10月12日15時(shí)45分,“天宮課堂”第三課正式開講。神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向全球航天愛好者采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行太空授課。?悼h馬橋鎮(zhèn)小學(xué)組織全體師生收看了本次“天宮課堂”直播,在全體孩子們心中種下太空夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng),播下熱愛科學(xué)、科技強(qiáng)國(guó)的種子。

  下午3時(shí)40分,孩子們?cè)缭绲刈诟髯越淌,六年?jí)學(xué)生則被組織到學(xué)校階梯教室,迫不及待地收看節(jié)目。直播課堂中,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行太空授課。航天員們?cè)谲壗榻B展示中國(guó)空間站問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的扳手以及植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目介紹,并與地面課堂進(jìn)行互動(dòng)交流。

  “天宮課堂”極大地激發(fā)了孩子們的好奇心,觀看直播后,孩子們踴躍交流自己的觀后感。馬橋鎮(zhèn)小學(xué)六(2)班周光圣同學(xué)向同學(xué)們這樣說(shuō)道:通過(guò)今天的天宮課堂,我學(xué)到了很多不一樣的科學(xué)知識(shí),通過(guò)航天員們的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我們生活中的許多現(xiàn)象和在太空中一對(duì)比很不一樣。馬橋鎮(zhèn)小學(xué)的一位老師也津津樂(lè)道地與同事們分享著:今天我才知道原來(lái)扳手還可以調(diào)頭。

  通過(guò)收看本次“天宮課堂”,更多的學(xué)生則表達(dá)出了要從小熱愛科學(xué),刻苦鉆研的激情,長(zhǎng)大要立志成為科學(xué)家、宇航員、航天英雄等,鏗鏘有力的`強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想深深地扎在了馬橋鎮(zhèn)小學(xué)孩子們的心中。通過(guò)收看“天宮課堂”,在同學(xué)們幼小的心靈中播下了熱愛科學(xué)、科技強(qiáng)國(guó)的種子。

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