《時(shí)間》讀后感集錦15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《時(shí)間》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)間》讀后感1
“太古是個(gè)地方，它位于宇宙的中心�！�
這個(gè)名為太古的地方，是波蘭女作家Olga Tokarczuk（她的名字的漢字音譯里居然有個(gè)字我打不出來(lái) ）虛構(gòu)的一個(gè)村落，位于波蘭的偏遠(yuǎn)之地。
“村子的四方邊界有四位天使長(zhǎng)守護(hù)：北面拉斐爾，南面加百列（這位因?yàn)槌１挥耙曃膶W(xué)作品提及，因而名字于我相對(duì)熟識(shí)），西邊米迦勒，東邊烏列爾。太古的邊界有道看不見，且無(wú)法逾越的墻——那些自以為離開太古的人在墻前困于夢(mèng)境，醒來(lái)后，反身回家，將夢(mèng)當(dāng)成了回憶。”
……
Olga就這樣在這個(gè)被她劃定的'束縛里安排了眾太古村民的人生，講述了八十年的人事變遷，借由這時(shí)間的流逝，完成她個(gè)性化的種種終極思考，比如上帝，比如天使，生命、愛情、戰(zhàn)爭(zhēng)、游戲……薄薄的書頁(yè)卻幾乎覆蓋了一個(gè)人的肉身和精神所能達(dá)到的所有層面的思索，且讀來(lái)有種奇特的魅力，魅力的來(lái)源應(yīng)該不僅是她具有魔幻色彩的故事，而更在于她那些有些時(shí)候流暢有些時(shí)候詭異的對(duì)于抽象事物的思考和表述。
書已經(jīng)看了很多天，簡(jiǎn)介里的男女主人公才剛剛出場(chǎng)，都還只是小孩子。
“人在愛欲之中，獨(dú)生獨(dú)死，獨(dú)往獨(dú)來(lái)�！边@行紅色的小字，不算突兀地映襯在綠色的封面上，不知道是編者加上去的，還是作者本來(lái)就寫就的。
夠幸運(yùn)，翻譯相當(dāng)流暢，所以要提一下譯者易麗君和袁漢镕。因?yàn)檫@是第一次看波蘭的書，所以這兩位已經(jīng)70多歲的譯者還是第一次聽說(shuō)，當(dāng)是值得敬仰的人。
《時(shí)間》讀后感2
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)中、生活中，不太注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完，停也停不了。
可是今天，我讀到了《和時(shí)間賽跑》的文章，才使我真正明白了：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的；假如，你一直和時(shí)間賽跑的話，你就一定會(huì)成功�！�
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的.作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回家有的是時(shí)間，回家在寫�；氐郊依铮龅胶每吹碾娨晞�，就想看；有時(shí)還想上電腦打打游戲，上上網(wǎng)。
通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒(méi)有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成的，盡量在學(xué)校里作完，這樣回到家里，就能騰出更多時(shí)間，去干別的事。
如果我能抓緊時(shí)間，首先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我就能擠出更多時(shí)間讀一讀課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多知識(shí)。這樣，我就走在了時(shí)間的前面了。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
《時(shí)間》讀后感3
《魯迅與時(shí)間》這篇課文寫了魯迅惜時(shí)如金，勤奮寫作，在他短暫的一生中給后人留下了寶貴的文學(xué)財(cái)富。讀了這篇文章，我深深地感受到抓緊時(shí)間是多么重要，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命�。�
古今中外，有所成就的.偉人，無(wú)一不是珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的人。他們也給我們留下了千古傳誦的惜時(shí)名言。岳飛在《滿江紅》里寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！笔前�！如果少年時(shí)期不努力，不抓緊時(shí)間，那長(zhǎng)大以后后悔又有什么用呢？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句陳師道的名言大家都不陌生吧，它告訴我們時(shí)間像金錢一樣寶貴，但金錢卻買不回時(shí)間的道理。還有“歲去弦吐箭”、“時(shí)間給勤奮者以榮譽(yù)，給懶漢以恥辱”、“時(shí)間就是金錢”這些孟效、高士其、富蘭克林等人的名言，都是告誡我們珍惜時(shí)間的重要性。這些偉人用他們一生的勤奮，給我們做出了善于抓緊時(shí)間、利用時(shí)間，努力工作，取得成績(jī)的好榜樣。
“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨�！濒斞赶壬f(shuō)得多好�。∥野蛋迪铝藳Q心：要做一個(gè)勤奮的人，學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間，長(zhǎng)大以后不要因?yàn)樽约禾摱攘四耆A而后悔。
《時(shí)間》讀后感4
時(shí)間的腳步無(wú)聲，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)。暮色四合，我拜讀了席慕蓉的《時(shí)間》，受益匪淺。
文章的主要講述了：米飯閑置數(shù)日，開始變餿，越來(lái)越腐臭；美酒經(jīng)年累月，卻開始變醇，越來(lái)越香醇。時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來(lái)期許我們自己。
正如一首首歌，都是由五線譜和一個(gè)又一個(gè)的音符所組成。但有些歌曲就能流傳幾十年，被傳唱成家喻戶曉的經(jīng)典；但有些歌曲出現(xiàn)了一周左右，就被人們遺忘了，更別說(shuō)流傳下來(lái)了。而為什么同是歌曲，差別卻如此之大呢？因?yàn)橹挥凶髡哂眯娜?chuàng)造，他的`歌曲才能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)；而有些不用心的人，他們的歌曲在時(shí)間的洗禮中，不堪一擊，被大家所遺忘。詞曲創(chuàng)作者對(duì)待歌曲的態(tài)度，亦取決于他們對(duì)自己的期許。
我發(fā)現(xiàn)，在我的生活中，也有同樣的道理：每當(dāng)公布成績(jī)，發(fā)下卷子回家后。我都會(huì)回拿出我的錯(cuò)題本，先將試卷改正，然后在錯(cuò)題本上再練習(xí)，直到會(huì)了為止。但如果當(dāng)時(shí)我只是應(yīng)付差事地抄下老師給的正確答案，便將試卷拋之不顧，不重復(fù)練習(xí)，下一次再遇到同樣的題目，可能還是會(huì)答錯(cuò)。反復(fù)下去，就會(huì)形成惡性循環(huán)。學(xué)生對(duì)待學(xué)問(wèn)的態(tài)度，全然取決于我們對(duì)自己的期許。
合上書，我暗暗自勉：要在今后的學(xué)習(xí)中，付出更多的努力，讓自己可以在時(shí)間的洗禮中，吹盡黃沙始到金。因?yàn)槲蚁嘈牛簳r(shí)間是屬于自己的一畝田園，是否辛勤勞作過(guò)，秋收時(shí)自見分曉。
《時(shí)間》讀后感5
大作家魯迅曾說(shuō)過(guò)一句話：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是還會(huì)有的。
今天，我們就學(xué)習(xí)了一篇課文《和時(shí)間賽跑》，作者是林清玄。課文講述了林清玄的外祖母死了，使他過(guò)度悲傷，也是父親安慰使他感到有一種說(shuō)不出的`滋味，圍繞在他的周身。有一天，他發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正準(zhǔn)備落山，于是，心想要比太陽(yáng)更早回家。果然如他所愿，在太陽(yáng)之前回到了家，以后，他經(jīng)常做這種游戲，使自己受益無(wú)窮。
我們應(yīng)該像他一樣珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，把握自己生命中的分分秒秒，也就把握住了自己的理想的人生。俗話說(shuō)得好 ：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，這句話，告訴我們要抓住每一分鐘。
時(shí)間是最公平的，沒(méi)人每天都有 24 小時(shí)，時(shí)間也是最不公平的，沒(méi)人每天都沒(méi)有 24 小時(shí)，只要我們注意生命中分分秒秒時(shí)間就是永遠(yuǎn)公平的。時(shí)間如梭，珍惜時(shí)間的人往往感覺時(shí)間過(guò)得飛快，因?yàn)樗麄冏プ×松锏拿恳环置恳幻搿?/p>
在生活中，我要向林清玄一樣，做時(shí)間的主人。抓住時(shí)間，高效率的完成的學(xué)習(xí)，抓住每天的美好時(shí)光。
《時(shí)間》讀后感6
看完了《和時(shí)間賽跑》后，我被杰茜這種堅(jiān)持不懈的精神所震撼了。因?yàn)榻苘鐬榱巳ゾ妥约旱男』锇�，不停的向現(xiàn)代人去求援助。杰茜看到的是一個(gè)更加不可思議、更加危險(xiǎn)的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的想象。
文章主要寫杰茜媽媽讓她去現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)去救村子里的人的一段故事，其中就是為了救村子里的人獨(dú)自一人去加油站找電話，而且還要逃避別人的追蹤，最后去讓杰茜在新聞上播放，讓現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)救村子里的人。而且她必須從一個(gè)20世紀(jì)的.人變成一個(gè)現(xiàn)代的人。其中有一段是她打電話的情景：“你好？”電話另一端有又說(shuō)了一遍。杰茜驚訝得一句話也說(shuō)不出來(lái)，但是她所有的恐懼和疲勞在那一刻都硝煙云散。甚至連雷和托萊爾也忘得一干二凈。這個(gè)叫做電話的奇怪的東西終于起作用了！她聯(lián)絡(luò)上了尼利先生！現(xiàn)在她終于可以為凱蒂和其他孩子尋求到幫助了！杰茜還記得回答電話的人說(shuō)話都很簡(jiǎn)短，所以她說(shuō)的很快。“我叫杰茜·凱撒，”她說(shuō)，“我來(lái)自克利夫頓—還記得嗎，你曾經(jīng)反對(duì)建這個(gè)村子？你當(dāng)初反對(duì)它，說(shuō)它不好，是對(duì)的—現(xiàn)在克利夫頓很多孩子傳染上了白喉，但是克里夫頓先生還有其他的人不給他們?nèi)魏吾t(yī)藥治療，如果沒(méi)有醫(yī)療救助他們會(huì)死的�！�
“什么”尼利先生
我讀了《和時(shí)間賽跑》這本書，我的感受是：杰茜為了救伙伴連夜趕路程去叫現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)救他的伙伴，我懂得了要珍惜時(shí)間。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀円湎КF(xiàn)在的時(shí)間。
《時(shí)間》讀后感7
平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上，生活上，不大注意時(shí)間的流逝，以為時(shí)間總是有的，用也用不完。今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才真正明白：“時(shí)間里的.所有事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時(shí)，老師在學(xué)校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時(shí)間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好看的電視劇，想看；有時(shí)還想玩玩電腦，打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字之后，每天總是睡得很晚很晚。
通過(guò)學(xué)習(xí)《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我感到我自己之所以這樣，關(guān)鍵是沒(méi)有抓緊時(shí)間。要能抓緊時(shí)間，在學(xué)校少玩一點(diǎn)，把老師布置的作業(yè)，能在學(xué)校完成，盡量在學(xué)校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時(shí)間，去干別的事情。
如果我能抓緊時(shí)間，盡快完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，就能擠出更多的時(shí)間，學(xué)好毛筆字和硬筆書法，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時(shí)間里，比別人學(xué)到更多的知識(shí)，走在了時(shí)間的前面。
我堅(jiān)信，一個(gè)人走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
《時(shí)間》讀后感8
當(dāng)我在圖書館里看到《一朵花開的時(shí)間》這個(gè)書名時(shí)，我感到很好奇。于是，我忍不住翻開了第一頁(yè)，被書中的內(nèi)容深深地吸引住了。
書中的主人公是中學(xué)生。一個(gè)名叫路笛的明星男孩在初中轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到那個(gè)名叫哈小茜的女孩子的班上。路笛因?yàn)槠綍r(shí)有演戲，上電視，也算是個(gè)小明星，所以在學(xué)校經(jīng)常引起同學(xué)們的注意，經(jīng)常一陣陣的'轟動(dòng)，討人喜歡。來(lái)到班上的時(shí)候，剛好與平時(shí)愛睡覺，學(xué)習(xí)成績(jī)一般般，經(jīng)常受同學(xué)們欺負(fù)的哈小茜是同桌。這時(shí)候哈小茜更加令人羨慕妒忌恨了，同學(xué)們?yōu)榱伺c路笛親近些，都經(jīng)常來(lái)占她的座位，拿她的書本文具東扔西拋。放學(xué)的時(shí)候又被同學(xué)們阻止坐不了車，只能走路回家。因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，所以哈小茜回到家里通常都是自己一個(gè)人，還要去兼職打工掙生活費(fèi)，平時(shí)總是默默不語(yǔ)一個(gè)人呆著，但是無(wú)論遇到什么困難，她總是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。路笛看到同學(xué)們都欺負(fù)哈小茜，就經(jīng)常出面幫哈小茜說(shuō)話，批評(píng)那些不團(tuán)結(jié)的同學(xué)們。漸漸地他們兩個(gè)變成了好朋友，有什么事情都互相幫助，一起玩，一起吵，一直到初中三年結(jié)束后，進(jìn)入了各自喜歡的高中……
看完書后，我告訴自己，生活中不管遇到什么困難，都要樂(lè)觀地去面對(duì)。不要因?yàn)閯e人的說(shuō)三道四，一點(diǎn)不認(rèn)同就放棄正確的選擇。也不能因?yàn)樯畹睦щy就逃避現(xiàn)實(shí)，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《時(shí)間》讀后感9
史蒂芬。霍金，一個(gè)熟悉的名字又一次映入我的眼簾。他所撰寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》自發(fā)售至今已有了不可磨滅的功績(jī)，這不是因?yàn)闀姆饷婧每矗膊皇且驗(yàn)闀胁逵新�，而是他能帶給我們知識(shí)，帶給我們宇宙的.奧妙，今天，我拿來(lái)了這本書，一翻開它，立即吸引了我。
在神奇的宇宙深處，蘊(yùn)藏著一股濃厚的氣息，那就是黑洞的魔力。而早在46億年前，地球也誕生了。這本書就揭開了宇宙神秘的面紗。
在書的一開始，我們便知道了地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在繞的同時(shí)自己也在轉(zhuǎn)，那么說(shuō)明宇宙是多么有趣。而隨后他又寫了宇宙從何時(shí)開始，從何時(shí)結(jié)束，時(shí)間有沒(méi)有盡頭，黑洞的蒸發(fā)性……許多許多，像一門佛經(jīng)，好像永遠(yuǎn)念不完。
不過(guò)，一篇好文章，還是要看作者的用心良苦。本書作者霍金是一個(gè)身體上沒(méi)有自由的人，但他的心靈永遠(yuǎn)是自由的，是永遠(yuǎn)得不到約束的，是早就飛向宇宙深處的。我要向霍金，一個(gè)身體殘缺，但心靈滿足的大師致敬！
這本書充滿魔力吸引著我一直讀下去，你也去看看吧！
《時(shí)間》讀后感10
這些天，我讀了由星河選評(píng)的科幻小說(shuō)集《時(shí)間狩獵》，其中我最喜歡的就是佛薩福琴科寫的《生活之書》。
文章講述了事業(yè)成功、家庭美滿的研究所主任伊萬(wàn)諾維無(wú)意間得到了一本《生活之書》
當(dāng)他翻看書中內(nèi)容的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書中描寫的小男孩竟然是他自己，書中不但記錄了伊萬(wàn)諾維一些不為人知并且恐為人知的事，此外還進(jìn)行概括、分析并作出結(jié)論。伊萬(wàn)諾維很害怕這本該死的書讓別人看見。直到有一天，當(dāng)他下班回到家發(fā)現(xiàn)妻子正在哭泣，并且身旁放著那本可怕的書。正當(dāng)伊萬(wàn)諾維害怕的瑟瑟發(fā)抖時(shí)才發(fā)現(xiàn)妻子與伊萬(wàn)諾維看到的內(nèi)容并不相同，妻子看到的.書上的內(nèi)容是她曾經(jīng)干過(guò)的傻事。就這樣，夫妻倆才如釋重負(fù)。佛薩福琴科用了這樣一個(gè)故事向我們揭示了每個(gè)人面前都有一本生活之書，盡管只有你能看到，但一旦做了令自己后悔的事就無(wú)法悔改。就算曾經(jīng)做過(guò)對(duì)不起自己，對(duì)不起別人的事，但是每個(gè)人的生活都是錯(cuò)誤百出，何必介意。如果用作者的一句話來(lái)說(shuō)就是世界上有一個(gè)嚴(yán)厲的法官，他什么都記得，即使是不可理解，無(wú)法訴說(shuō)的事只要能感覺到它不完美、不真誠(chéng)、不正直，這個(gè)法官就不會(huì)放過(guò)。所以在今后，每當(dāng)你認(rèn)為你所做的事是不完美、不真誠(chéng)、不正直的都要想一想，說(shuō)不定法官大人就在你身后給你狠狠的記上一筆，等到未來(lái)哪一天就宣判你的罪行。
《時(shí)間》讀后感11
我今天讀了一篇《善用零頭布時(shí)間》使我深受啟發(fā)。 文章講的是：我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇布青十分注意珍惜時(shí)間，他把這些時(shí)間比喻為“零頭布時(shí)間，”并加以利用。 在五屆三次人大會(huì)議期間，20多個(gè)晚上，他除了用幾個(gè)晚上看電影和討論外，其余時(shí)間他用來(lái)完成《仿射學(xué)微分幾何》的后部分的幾萬(wàn)字寫作。
有一次，上海市委安排他到莫干山休養(yǎng)一個(gè)月，這期間他寫好了《計(jì)級(jí)數(shù)學(xué)》一書的總綱，修改了助手寫的其他文章，共寫了30萬(wàn)字。 讀了這篇文章后，我也知道了時(shí)間的.珍貴。星期天老師要我們辦手抄報(bào)，我一大早就起來(lái)，打開電腦查報(bào)資料。一上午就辦好了三張手抄報(bào)受到了老師的表?yè)P(yáng)。 時(shí)間鐵面無(wú)私。逝去的時(shí)間不再回來(lái)，未來(lái)的時(shí)間不能借用，多余的時(shí)間無(wú)法儲(chǔ)存，短缺的時(shí)間也找不到代替品，所以，時(shí)間比黃金更可貴。這也就是我們珍惜時(shí)間的理由。 其實(shí)一小時(shí)內(nèi)能干許多事，有的人浪費(fèi)時(shí)間干不成一件事。因此我們要珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，為自己可以成為對(duì)祖國(guó)有用的人才而努力。
《時(shí)間》讀后感12
這幾天看了一本書，但說(shuō)實(shí)話確實(shí)沒(méi)看懂多少，不過(guò)我還是努力地把每一段話一遍又一遍地讀，還算有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，當(dāng)我把《時(shí)間簡(jiǎn)史》看了兩章后，感觸最深的有兩點(diǎn)：一、現(xiàn)代物理學(xué)似乎比古希臘神話、比宙斯、耶和華、盤古更具有傳奇色彩，它顛覆了許多所謂的常識(shí)，我終于明白了一點(diǎn)：物理學(xué)家似乎比神更偉大，因?yàn)樗嬖V我們?cè)S多不可能的事都是真的。
另一個(gè)感觸，也是讓我想了很久的，我無(wú)法想象霍金先生的身體病到什么程度，這就像我無(wú)法想象加上時(shí)間的`四維坐標(biāo)到底是什么樣子。彎曲的身子，扭曲的臉龐，他能做到，似乎只是眨眨眼睛，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。但是一部時(shí)間簡(jiǎn)史就證明了，這一切都不是障礙。
我突然意識(shí)到一點(diǎn)：我有兩只腳、一雙手，可以走路，可以寫字，可以說(shuō)笑，可以到處跑。從身體條件上，我比霍金先生要富裕的多，可是他卻能取得那么大的成就，而我缺少什么？既然如此，就不要敗在一道數(shù)學(xué)題下，就不要在英語(yǔ)試卷前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。舜何人也，予何人也，有為者亦若是。
《時(shí)間》讀后感13
《水在時(shí)間之下》從內(nèi)容、情節(jié)到敘述人物語(yǔ)言，作者運(yùn)用了許多精巧的敘事手法，也是小說(shuō)成功的重要原因。作者通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)描寫、緊湊的敘事方法和人物對(duì)比式的敘事風(fēng)格，創(chuàng)新了敘事手法，向讀者展現(xiàn)了人物與人物之間、人物與時(shí)代之間的復(fù)雜關(guān)系。
以往方方的很多作品中也有細(xì)節(jié)描寫，但本文的細(xì)節(jié)描寫的地方更多。作家為什么注重細(xì)節(jié)描寫，是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但作家可以通過(guò)這些生活中的細(xì)節(jié)，確立人物和故事的真實(shí)性，讓讀者讀起來(lái)更加親切。整體而言，細(xì)節(jié)是小說(shuō)的生命，可以說(shuō)，沒(méi)有細(xì)節(jié)便沒(méi)有小說(shuō)。細(xì)節(jié)起著以小見大、細(xì)線串珠的作用，不僅在推動(dòng)故事發(fā)展起著巨大的作用，而且還彰顯了人物的性格的演變過(guò)程。方方為了寫這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，專門對(duì)武漢正劇的歷史進(jìn)行了深入的研究，查閱了很多相關(guān)的文史資料，還采訪了相關(guān)專家和老演員，并且去看了一場(chǎng)漢�。环椒竭�對(duì)整個(gè)武漢正劇的歷史、發(fā)展、藝人等，做了詳細(xì)的記錄和考察，因而這部小說(shuō)的.創(chuàng)作是建立在歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上藝術(shù)加工而成的。因此，作者在描述歷史事實(shí)、塑造人物形象、描寫學(xué)徒學(xué)戲過(guò)程都得心應(yīng)手，深入淺出地講述了武漢正劇的發(fā)展歷史和刻畫了“水上燈”的經(jīng)典人物形象。
《水在時(shí)間之下》在刻畫人物形象、強(qiáng)化小說(shuō)可讀性和敘事藝術(shù)創(chuàng)新方面都做了很多有益的探索，為這部小說(shuō)贏得廣大讀者的歡迎起到了積極的作用，為以后小說(shuō)的創(chuàng)作提供了借鑒。
《時(shí)間》讀后感14
今天，我讀了《和時(shí)間賽跑》一文，對(duì)我的啟發(fā)是那么的大。讓我來(lái)給大家講一講文章的內(nèi)容吧！沒(méi)準(zhǔn)，你讀后也受到十分大的啟發(fā)呢！
“我”在一天放學(xué)后，想與太陽(yáng)賽跑�！拔摇币咽謭�(jiān)定的信心跑在了太陽(yáng)前面，“我”十分高興！此后，“我”常常與時(shí)間賽跑，還養(yǎng)成了一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，使“我”受益匪淺。
要想和時(shí)間賽跑，必須有抓緊時(shí)間的決心才可以與時(shí)間賽跑。時(shí)間是公平的裁判員，他從不多給誰(shuí)一分，少給誰(shuí)一秒，只能靠自己來(lái)抓緊。那抓緊時(shí)間的決心有從何而來(lái)呢？要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我就給自己訂了一個(gè)計(jì)劃。第一，在課余時(shí)間里，學(xué)習(xí)并掌握各種知識(shí)。第二，要抓住每分每秒做有意義的事。第三，千萬(wàn)不可浪費(fèi)時(shí)間。怎么樣？我現(xiàn)在就要抓緊時(shí)間啦！
我們要向課文中的小主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那抓緊時(shí)間的精神。我們應(yīng)該從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這很重要。還是一句話說(shuō)得好：珍惜時(shí)間等于珍惜生命。是�。∥覀儾粦�(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，決不能讓它白白過(guò)去，要做到分秒必爭(zhēng)。
我常常感到時(shí)間不夠用，那能怪時(shí)間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒(méi)有抓緊時(shí)間。我在生活中這一點(diǎn)有時(shí)就做得不好。一次，快上學(xué)了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，卻玩兒。我真不應(yīng)該呀！
讓我們抓緊時(shí)間吧！將會(huì)終生受益！
《時(shí)間》讀后感15
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬霍金撰寫的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠(yuǎn)不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某一理論相一致，你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不會(huì)和它矛盾。”是我看《時(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結(jié)論，這句話的大概意思是，所有的物理理論，你永遠(yuǎn)不可能說(shuō)是真理，哪怕是準(zhǔn)確推測(cè)了千萬(wàn)次，只要下一次出現(xiàn)了不貼合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。
正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類前往的動(dòng)力，僅有這樣禮貌才會(huì)提高，不然將會(huì)面臨的結(jié)果只會(huì)停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀念。
讀了這本書后，腦中一向旋繞著許許多多的`問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的一個(gè)點(diǎn)？會(huì)坍塌，還是最終趨于穩(wěn)定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是完成我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，這包括宇宙為什么會(huì)存在�！卑ɑ艚鹪�04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗，可是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙！
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