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散步讀后感(精選15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編精心整理的散步讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
散步讀后感1
清晨,太陽(yáng)初升,那圓滾滾的小月亮仍然依依不舍地在空中停留著,明媚的陽(yáng)光為大地穿上了一件金色的禮服。
我們?cè)谏介g的道路上散步:我、我的爺爺和奶奶。?
原本爺爺和奶奶是在家中休息的,畢竟年齡大了,自然是不愿出門(mén)的。我說(shuō),正因?yàn)槿绱,才?yīng)該多鍛煉鍛煉,強(qiáng)筋健骨。爺爺和奶奶這才勉強(qiáng)答應(yīng)。?
回想著七年前,也就是我四五歲時(shí),健壯的爺爺和奶奶并肩漫步在路上,中間夾著一個(gè)幼小的我。?
山間的道路上,我小心翼翼地?cái)v扶著爺爺和奶奶,他們的臉上也一直洋溢著快樂(lè)的笑容。就這樣,我伴隨著爺爺奶奶緩緩地,慢慢地,悠閑地走著。道路旁兩排整齊的柳樹(shù)是高大的,低垂的柳枝在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,這愉悅的溫馨感不由得使我想要回憶往事。?
“我小時(shí)候是什么樣子的?”我說(shuō)!澳阊剑r(shí)候可搗蛋呢。”爺爺奶奶隨之應(yīng)答。哈哈!一說(shuō)起我小時(shí)候,那還真是滔滔不絕呢。?
不知不覺(jué),已經(jīng)走到半山腰的小廣場(chǎng)了。我一眼便瞅到了那棵松樹(shù)前的一根木棍,我傻傻地把它撿起來(lái)要給奶奶做拐杖,奶奶看到我的樣子,咧著嘴笑了,我也跟著笑了起來(lái)。盡管奶奶那泛黃的`牙齒已所剩無(wú)幾,但在燦爛的陽(yáng)光中,奶奶的笑容依然是美的。?
就這樣,我們?cè)趶V場(chǎng)的一個(gè)小蘑菇亭下閑聊著一些生活中的繁雜瑣事,笑聲驚動(dòng)了叢林里的一片鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋著飛長(zhǎng)遠(yuǎn)方,笑聲依然在林中回蕩。?
此時(shí),太陽(yáng)已升到了頭頂,一個(gè)明媚的上午就這樣飛快地度過(guò)了,我們迎著耀眼的光芒,向著山下的回家之路走去。
散步讀后感2
在語(yǔ)文課上,老師發(fā)美文給我們看,在這無(wú)數(shù)優(yōu)美的文章中,那篇《牽一只蝸牛去散步》打動(dòng)了我。
上帝讓“我”牽一只蝸牛去散步。蝸牛!那是走的多么慢的呀!當(dāng)“我”被它的速度激怒,對(duì)它拳打腳踢?墒撬乃俣炔粫(huì)再快了!拔摇毙闹斜г股系塾羞@么多的動(dòng)物,那么多的昆蟲(chóng),為何偏要牽著蝸牛去散步呀!可是當(dāng)我靜下心來(lái),慢慢看周?chē)鷧s發(fā)現(xiàn)周?chē)木吧悄菢蛹?xì)致,那樣的美。
就像我每天都要家匆匆趕到學(xué)校,又從學(xué)校匆匆趕回家一樣,一路上,我只能看見(jiàn)外面的葉子長(zhǎng)出來(lái),葉子是路色的,葉子落光了,有花開(kāi)了,花都敗了,直到有一天下午,我沒(méi)帶月票,只好自己慢慢走回家去,這一路我才發(fā)現(xiàn),葉子不只有一種綠色,花兒更是姿態(tài)各異、五顏六色,它們不再像我往常所看到的那樣粗略了,而是更加精細(xì)了。
只要慢慢的走多細(xì)小、多美麗的景色都能被發(fā)現(xiàn),只要慢慢的思考,再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題也有解開(kāi)的時(shí)候,如果不慢慢的走,我又何曾知道原來(lái)葉子不只是綠色,它是有嫩黃色、翠綠色、深綠色,花兒不只是全部打開(kāi)的,有的只是花骨朵,有的是才展開(kāi)兩三瓣,有的是花瓣掉落的'只剩下三四片花瓣,不慢慢走這些是看不出來(lái)的。如果不慢慢思考,直接放棄的話,那么可能永遠(yuǎn)不知道它的答案,只有慢慢的想了我才知道答案。
你的生活中是不是也需要一只與你一起散步的蝸牛呢?
散步讀后感3
《散步》一文中,開(kāi)頭寫(xiě)作者的老母親因?yàn)樯眢w不好而不想出來(lái)散步,但最終還是出來(lái)了?吹侥抢,我們都會(huì)以為作者的母親是被作者強(qiáng)迫拉出來(lái)的,其實(shí)作者本意不是這樣的。俗話說(shuō):“生命在于運(yùn)動(dòng)”,作者也是想讓多病的母親出來(lái)呼吸一下新鮮的空氣,鍛煉一下身體,這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是有好處的。從這兒我也體會(huì)到了作者對(duì)母親的敬愛(ài)。
在散步時(shí),作者的母親和兒子發(fā)生了分歧,因?yàn)樽髡叩哪赣H要走大路,大路平順,對(duì)老人來(lái)說(shuō)是比較方便的。而作者兒子卻要走小路,因?yàn)樽咝÷酚幸馑,在路上也能夠玩一玩?墒牵髡弋吘故且患抑,所有的人都得?tīng)他的。作者研究到母親體弱多病,應(yīng)當(dāng)順?biāo)囊狻K宰髡邲Q定委屈兒子,因?yàn)樽髡吲惆樗臅r(shí)日還長(zhǎng)。作者便說(shuō):“走大路”。然而,出于對(duì)孫兒的愛(ài),就決定走小路了。
從這件開(kāi)始由意見(jiàn)分歧到因?yàn)樽髡邔?duì)母親的孝心和母親對(duì)孫兒的.愛(ài)而意見(jiàn)一致的事,充分說(shuō)明了他們一家人是多么和睦。看到那里,我不禁想到了我自我。作者對(duì)母親是多么孝順,而我呢?當(dāng)母親累了時(shí)連端上一杯茶都做不到,我實(shí)在是太慚愧了!
從老母親對(duì)孫兒的疼愛(ài),不禁讓我想起了《荔枝》一文。這是作家肖復(fù)興寫(xiě)的,文中主要是講作者給母親買(mǎi)了一些荔枝,可是母親舍不得吃,卻給了她最心愛(ài)的孫子吃了。
種種事跡都證明,親情是多么珍貴。我們都要去愛(ài)我們的親人,因?yàn)樗麄兪俏覀冏钣H近的人。其實(shí),我們的親人都深?lèi)?ài)著我們,我們也應(yīng)當(dāng)愛(ài)他們,如果你沒(méi)有愛(ài),請(qǐng)從此刻開(kāi)始,愛(ài)你們的親人吧!
散步讀后感4
生命不是匆匆而過(guò)的時(shí)間,而是我們真心感悟的過(guò)程……
不知你看過(guò)這么一個(gè)故事沒(méi)有:上帝給我個(gè)任務(wù),讓我牽著一只蝸牛去散步。我不能走太快,可蝸牛盡力爬,也只是挪那么一點(diǎn)。我催他、罵他、唬他,甚至想踢他,“真奇怪,為什么上帝叫我牽一只蝸牛散步?”好吧,我不管了。任蝸牛慢慢爬,我在后面生悶氣。咦?我聞到了花香,我感到了微風(fēng),我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫,我看到了星辰,原來(lái)夜里的風(fēng)是這樣溫柔,星斗是這么亮麗。咦?以前怎么沒(méi)有這種體會(huì)?莫非我錯(cuò)了?原來(lái)上帝是叫蝸牛牽我去散步。
你找到你的蝸牛了嗎?
阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,請(qǐng)注意欣賞!备枋值母袊@,還有哲學(xué)家的領(lǐng)悟。放放松,為自己發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣,隨心所欲地去欣賞身邊美好卻被我們?cè)?jīng)遺忘的事物吧!
牽著蝸牛散步,其實(shí)就是放慢我們前進(jìn)的腳步,去細(xì)心地關(guān)注身邊的美麗,學(xué)會(huì)欣賞一切。更是去發(fā)現(xiàn)世上真正美麗的事物,并去珍惜。
急匆匆的教不會(huì)讓你無(wú)法看清楚身邊的景色,甚至是路過(guò)。
小時(shí)候,經(jīng)常和伙伴們坐在地上,仰頭看著天上閃爍的星星,一顆,兩顆……在星空中尋找北斗七星,尋找最亮的星星。長(zhǎng)大了,急匆匆地上學(xué),急匆匆地回家,還有大堆的作業(yè)。天又黑了,星星又眨起了眼睛,就算我完成了作業(yè),可仍有更多的事等著我去做。
無(wú)意間的抬頭,窗外的星星又閃又亮,真的.好美……
我們不用把自己的作息表排得滿滿的,給自己留下一點(diǎn)空間,去發(fā)現(xiàn)去欣賞……
正如這篇文章的結(jié)尾:走的時(shí)候,是為了另一個(gè)境界;停的時(shí)候,是為了欣賞人生。
散步讀后感5
手指落在鍵盤(pán)上,卻不知道從哪談起。實(shí)不相瞞,寫(xiě)讀書(shū)筆記完全是因?yàn)橐瓿蓡挝幌掳l(fā)的任務(wù),本身是反感的。但當(dāng)決定落筆之時(shí),不得不說(shuō),這樣的被迫是堅(jiān)持寫(xiě)下去的動(dòng)力。那就從我選的《美學(xué)散步》這部書(shū)說(shuō)起吧。
這本書(shū)是一本關(guān)于美學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。最早接觸美學(xué),源于一個(gè)很簡(jiǎn)單的想法,就是想增強(qiáng)個(gè)人的審美能力。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們每天都生活在一個(gè)自己熟知的已經(jīng)適應(yīng)了的環(huán)境中,對(duì)周遭的一切已經(jīng)習(xí)以為常。不管是居住條件、飲食習(xí)慣或是生活環(huán)境,很少去體會(huì)是否有美的存在。有一天,當(dāng)我們走出這個(gè)環(huán)境,走到和自己生活環(huán)境差異比較大一個(gè)城市。我們可能會(huì)對(duì)那里產(chǎn)生許多的好奇心,或許會(huì)對(duì)那里的建筑,那里的飲食,那里的山川河流,產(chǎn)生各種美感。
反過(guò)來(lái),也許那里的人們來(lái)到我們所生活的環(huán)境,因?yàn)椴町愋,也?huì)產(chǎn)生好奇心和許多美感。聽(tīng)起來(lái)似乎都和距離有一定的關(guān)系。當(dāng)我們將熟知的事物拉開(kāi)一定距離欣賞時(shí),往往會(huì)產(chǎn)生意外的美感。遠(yuǎn)方是美景,我們?cè)缫咽煜さ纳瞽h(huán)境其實(shí)也是一幅獨(dú)特的美景。這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去睜大眼睛尋找美的信息。除了與生俱來(lái)的對(duì)美的`感受力,也需要我們積累一些美學(xué)方面的知識(shí)。通過(guò)加深對(duì)事物的理解,來(lái)不斷提高審美能力和思考能力。
仔細(xì)想來(lái),我最早接觸美學(xué)方面的知識(shí),是從聽(tīng)美學(xué)大師蔣勛老師的音頻節(jié)目《美的沉思》開(kāi)始。每天上下班坐公交車(chē)上的路上,飯后、睡前的空余時(shí)間,這檔節(jié)目都在陪伴著我。從西方藝術(shù)文明起源到歐洲文藝復(fù)興,從中國(guó)古代美學(xué)殷商陶器、雕刻再到唐宋文學(xué)的詩(shī)詞之美,這些都如雨露清泉時(shí)刻滋潤(rùn)著我的心田。蔣老師就像一位美的布道者,將我引入這片超越世俗的精神圣地。
散步讀后感6
散步這個(gè)名字起的很平常,但它內(nèi)容卻是不一樣的。
當(dāng)讀完這篇課文后。我也在想如果奶奶還在世,那是一件多么令人高興的事情啊。我的奶奶是個(gè)慈祥善良,心思細(xì)密的人。記得小的時(shí)候有一段時(shí)間特別想吃雞蛋,每天早上都要吃一個(gè)雞蛋。奶奶每次都給我煮兩個(gè)雞蛋,旁邊笑瞇瞇地看著我吃。經(jīng)常會(huì)說(shuō):“沛涵,多吃點(diǎn),多吃一個(gè)雞蛋,就長(zhǎng)高一厘米!蹦菚r(shí)我每次都聽(tīng)奶奶的話,多吃一個(gè)雞蛋…慢慢的.長(zhǎng)大了,雞蛋吃膩了,就再也不吃雞蛋了,想一想都不舒服。
過(guò)了幾年,爸爸考到了北京來(lái)實(shí)習(xí),把我和媽媽也帶了過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,奶奶也跟來(lái)了,我問(wèn)奶奶:“奶奶怎么來(lái)了呀?”“現(xiàn)在我的小妞妞在這兒呀。”她笑瞇瞇地說(shuō)。在我的印象里,奶奶總是笑盈盈的。直到…奶奶因?yàn)楦苫钐嗔耍鄣沽。醫(yī)生說(shuō)病的很?chē)?yán)重,要住院。經(jīng)過(guò)我們的百般勸說(shuō),她終于拋開(kāi)了經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,答應(yīng)住院?蓻](méi)過(guò)多久,放學(xué)時(shí)間她又出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口,“您怎么來(lái)了?是奶奶的病好了嗎?”奶奶又是笑盈盈地說(shuō):“我的病好了,你爸爸媽媽還要上班,太累了,奶奶總想在放學(xué)的時(shí)候看到你笑瞇瞇的,蹦蹦跳跳的出來(lái)。”被爸媽發(fā)現(xiàn)后,又送回到醫(yī)院去。走前還不忘對(duì)他們說(shuō):“早上記得煮粥喝,別因?yàn)闀r(shí)間太急了,忘了做老帶孩子出去吃,對(duì)身體沒(méi)好處!薄
三年前,奶奶實(shí)在經(jīng)不住病魔的襲擊,安詳?shù)淖吡。那一天,全村的人都?lái)給她送行……
如果在夢(mèng)中,我會(huì)夢(mèng)到奶奶牽著我的手,和爸爸媽媽一起在她曾經(jīng)生活過(guò)的村子里散步。
散步讀后感7
今天,老師給我們讀了一本書(shū),它的名字叫《母雞蘿絲去散步》。里面主要講了母雞蘿絲出門(mén)去散步,剛好被狐貍給看到,狐貍非常想吃母雞蘿絲,就躲在雞窩的下面。蘿絲走到了院子,狐貍也就跟到了院子,母雞的旁邊有一把耙子,當(dāng)母雞快要走過(guò)耙子的時(shí)候,狐貍猛地一跳,可是他并沒(méi)有抓住母雞,卻一腳踩住了耙子,耙子像一個(gè)人剛從睡夢(mèng)中驚醒一樣,“登”的一下豎立起來(lái),打著了他。
蘿絲繼續(xù)走,她走到池塘,狐貍也就跟到池塘,蘿絲快要走過(guò)池塘的時(shí)候,狐貍又猛地一跳,這次他照樣沒(méi)有抓住蘿絲,卻把自己給摔到了池塘里,激起一大片水柱,把旁邊的兩只小青蛙?chē)樀靡槐娜吒?墒悄鸽u蘿絲一點(diǎn)兒都沒(méi)有察覺(jué),仍然悠閑的散步。
蘿絲仍然在散步,她走到干草堆,狐貍也跟到干草堆。當(dāng)蘿絲走到干草堆的正上方是,狐貍不管三七二十一就猛撲過(guò)來(lái),這一次狐貍還沒(méi)有抓住母雞,可他自己卻摔到了干草堆里。
母雞蘿絲繼續(xù)向前走,她走到了磨坊,狐貍就也跟到了磨坊,蘿絲走過(guò)磨坊的時(shí)候,她不小心用腿纏住了掛面粉的繩子,等她走遠(yuǎn)了,繩子被掛斷了,面粉從袋子里呼的一下全灑在狐貍身上,面粉袋墜落的'時(shí)候狐貍撲了上來(lái)……最后蘿絲安全的回到了家。
貪吃的狐貍受到了應(yīng)有的懲罰。
散步讀后感8
今天上了《散步》這篇文章,我深感觸動(dòng)…..那是怎樣的一篇文章呀,讀起來(lái)是那么親切、溫馨,通篇充滿著絲絲蜜語(yǔ)濃濃親情:母親的慈祥,作者的孝順,妻子的賢惠,還有那個(gè)胖胖的小家伙兒,更是聰明可愛(ài)。
我反復(fù)讀著,文中初春的新綠、樹(shù)上的`嫩芽、轉(zhuǎn)季的冬水;特別是那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘,那山水畫(huà)般的江南春色在眼前明朗清晰起來(lái)。不由得陷入沉思,想起一些往事。
我小的時(shí)候,爸爸媽媽工作都很忙,姐姐也顧著學(xué)習(xí),但是哥哥只要有時(shí)間就會(huì)帶我漫步在林間小道中,他會(huì)捉一些小昆蟲(chóng)嚇我。有一次,哥哥問(wèn)我河水為什么朝那個(gè)方向流,我不知道,哥哥就帶我往上走,走啊走,我終于看出來(lái)了,水來(lái)的方向地勢(shì)高,我高興得說(shuō):“哥,這邊地高,那邊地低!备绺鐮科鹞业氖终f(shuō):“是的,我們有一句古話就叫人往高處走,水往低處流。做人要是不努力、不奮斗就會(huì)像這河水一樣只能往下流了!遍L(zhǎng)大后,在學(xué)習(xí)、生活中每遇到困難就想起哥哥的教導(dǎo)和溫情,就有了無(wú)限力量。只是現(xiàn)在哥哥已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了,一年也只能見(jiàn)到一次….
“我蹲下來(lái),背起母親,妻子也蹲下來(lái),背起了兒子。好像我背上的同她背上的加起來(lái)就是整個(gè)世界!敝灰杏H情在,只要多盡一些責(zé)任,我們的生命就是幸福的,生活就是美好的。親情是多么珍貴,讓我們把愛(ài)一棒一棒的傳遞下去吧!
散步讀后感9
今天我懷著激動(dòng)的心情讀了《散步》這篇文章,使我感受到了一種對(duì)生命、對(duì)親人樸素而真摯的愛(ài)。
這篇文章用優(yōu)美而抒情的語(yǔ)言向我講述了這樣一個(gè)故事:做著、母親、妻子和兒子在田野里散步。起初母親不愿意出來(lái),但出于對(duì)兒子的信服,年邁的母親也走出了家門(mén)。一路上歡聲笑語(yǔ),活潑可愛(ài)的孩子帶給了大家歡樂(lè)。迎著春風(fēng),踏著青草地,一家人其樂(lè)融融?煞制缙谶@個(gè)時(shí)候發(fā)生:母親要走平順的大路,而兒子要走小路。作者經(jīng)過(guò)考慮,準(zhǔn)備聽(tīng)從母親的意見(jiàn),但母親又改變了意見(jiàn),陪孩子走小路。特別是最后作者背著母親,妻子背著兒子小心翼翼的過(guò)小橋的那個(gè)情景,更是讓我體會(huì)到了親人之間那種濃濃的愛(ài)意。是呀,有時(shí)候,這愛(ài),這背上的重量,就相當(dāng)于是整個(gè)世界!
讀到這里,我不禁想到了一年前的一件事:那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去野生動(dòng)物園游玩。一路上,我這里跑跑,那里瞅瞅的,爺爺奶奶嘴上說(shuō)我調(diào)皮,但是還是笑的合不攏口。動(dòng)物園中,一座很高的懸橋,我一見(jiàn)立馬高興起來(lái),拉著爸爸的'手就要上橋,奶奶卻犯了難,不敢上去,因?yàn)樗锌指甙Y,年齡又大了。爸爸正要拉住我,卻被奶奶制止住了,“好,我們過(guò)橋吧。”奶奶奶笑著說(shuō)!翱矗棠,這里多美啊!薄皩(duì),對(duì),很美!逼鋵(shí)她一點(diǎn)也沒(méi)看到景色,只顧著看著腳下極為小心的走橋了,并且額頭上也冒出了豆大的汗珠。媽媽也急忙上去扶著她。從這件平常的小事中,看出奶奶對(duì)我的愛(ài)以及爸爸媽媽對(duì)奶奶的愛(ài)是多么的無(wú)私啊。
《散步》這篇文章讓我感受到了親人之間的愛(ài)是無(wú)私的,更使我感受到那種情感平凡中見(jiàn)偉大。
散步讀后感10
《美學(xué)散步》這部書(shū)是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。宗白華是五四新文化大潮沖出的新一代學(xué)人,早年曾留學(xué)歐洲,足跡踏及藝術(shù)之都巴黎。
20年代他出版過(guò)詩(shī)集,他本來(lái)是個(gè)詩(shī)人。青年時(shí)期對(duì)生命活力的傾慕贊美,對(duì)宇宙人生的哲理沉思,一直伴他前行,也構(gòu)成了他美學(xué)篇章的特色。這個(gè)集子里的文章,最早寫(xiě)于1920年,最晚作于1979年,實(shí)在是宗白華一生關(guān)于藝術(shù)論述的較為詳備的文集。他沒(méi)有構(gòu)建什么美學(xué)體系,只是教我們?nèi)绾涡蕾p藝術(shù)作品,教我們?nèi)绾谓⒁环N審美的態(tài)度,直至形成藝術(shù)的人格。而這正是中國(guó)藝術(shù)美的精神所在。宗白華曾在集子里這些文章相當(dāng)準(zhǔn)確地把握住了那屬于藝術(shù)本質(zhì)的東西,特別是有關(guān)中國(guó)藝術(shù)的特征。因此,閱讀這部書(shū)本身,就是一種藝術(shù)的享受,作者用抒情化的語(yǔ)言引領(lǐng)我們進(jìn)行藝術(shù)的欣賞。
宗白華美的態(tài)度是超然的,又是世俗的。他在書(shū)中展示了一個(gè)美的人生和宇宙,充滿了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥(niǎo)中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無(wú)盡的生命”,也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界,圓滿的和諧”。英國(guó)詩(shī)人勃萊克的“一花一世界,一沙一天國(guó)”就是這種描述的最景致的`詩(shī)句。沒(méi)有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷,沒(méi)有一種能澄情以觀道的空明澄澈,是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動(dòng)與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻,如在拈花微笑間頓悟了一切聲光,色彩和形象中微妙精深的律動(dòng)和氣韻。
散步讀后感11
周末午飯后,兒子突然叫我寫(xiě)“散步”讀后感,很少拿筆的我實(shí)感為難,為了完成任務(wù),于是,拿起課本讀了起來(lái)。
“散步”記述生活中的一件小事,一家四口祖孫三代互敬互愛(ài),融洽合睦的生活場(chǎng)景,讀著讀著被作者濃濃的`親情所感動(dòng),更勾起了我對(duì)親情的思緒無(wú)限……
我想起我小時(shí)候的那個(gè)年代,印象中雖沒(méi)有“散步”文中的那些影子,只有父母日出日作,忙碌生機(jī)的場(chǎng)面;那時(shí),我除了上學(xué)讀書(shū)外,其余時(shí)光均在幫助家里做點(diǎn)力所能及的事情,為兒時(shí)的那個(gè)家添點(diǎn)生活所需;有時(shí)偶能出下遠(yuǎn)門(mén),父母總是忙這忙那,不停地叮囑,站在路邊默默地送著我漸漸遠(yuǎn)去的身影,然后,數(shù)著時(shí)辰盼著我歸來(lái)的日期……幕幕情景,也依然是跟“散步”文中那樣充滿著幸福,享受著親情。
而今,自己已是孩子的父親,為人之父自感責(zé)任之重,平時(shí),習(xí)慣于忙自己的事情而疏忽和孩子的溝通;離開(kāi)自己多年的父母也沒(méi)能接過(guò)來(lái)好好照顧她們,陪她們說(shuō)說(shuō)話,散散步。為此,心中充滿歉意。
人們都說(shuō),人到了中年最累,上有老人下有小孩,身上責(zé)任重大,既要贍養(yǎng)父母,又要教育孩子,可誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種幸福。愿這份責(zé)任能給我們一家人也能擁有“散步”文中的那種融融之樂(lè)。
兒子進(jìn)到初中后大不一樣了;學(xué)習(xí)主動(dòng)起來(lái)了;成績(jī)也上去了,在班上和全年級(jí)都排在了前面;還當(dāng)上了班干部。這次的家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)就是不一樣,當(dāng)上臺(tái)替兒子領(lǐng)獎(jiǎng)狀時(shí),感到特別自豪!
散步讀后感12
散步于我是為數(shù)不多的可稱之為運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目之一了,上班日每天早出晚歸,周末又是難得的休息日,竟?jié)u漸連散步也許久不進(jìn)行了。
至近段時(shí)間生病入院,醫(yī)生細(xì)細(xì)端詳我半晌,“是不是每天沒(méi)有什么運(yùn)動(dòng)?”心內(nèi)暗叫慚愧,這都可以被人看出?醫(yī)生看出了我的疑惑,笑,“不用奇怪,一看你的工作性質(zhì),再看你的坐立姿態(tài),就知不是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人了。”言畢,叮囑我每天除飲食有度外,一定要堅(jiān)持早、中、晚的三個(gè)半小時(shí)左右運(yùn)動(dòng)。
于是,散步又成了我生活中的一項(xiàng)重要工作。
醫(yī)院的長(zhǎng)廊上,我見(jiàn)到了相濡為沫的老人相伴著前行,無(wú)語(yǔ)但溫馨;看到了白發(fā)蒼蒼的母親顫巍巍的牽著孩子行走,邊走嘴里還反復(fù)叮囑著說(shuō)了無(wú)數(shù)次的句子;當(dāng)然也有孩子陪著父母散步的,孩子走的雄赳赳氣昂昂,父母?jìng)兺现◇w,用喜悅、欣賞、疼愛(ài)的目光投向自己的孩子,似乎感覺(jué)不到病痛的折磨。
當(dāng)我每天混雜于這支大軍中,日復(fù)一日的看著各色人等,各類(lèi)家庭演繹著故事,一種沉甸甸的心情愈來(lái)愈濃,我們的`父母,我們的前輩就是以這樣的方式傳承著濃濃的愛(ài),濃濃的親情,濃濃的關(guān)愛(ài)就是這樣的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
散步,乃至其他運(yùn)動(dòng)方式,細(xì)細(xì)體味,就是善待自己,關(guān)愛(ài)他人的一種方式了,自身好了,才有能力去關(guān)愛(ài)他人,造福社會(huì)呢。
散步讀后感13
《散步》是重慶師范大學(xué)教授、作家莫懷戚的作品。
文章寫(xiě)的是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中,面對(duì)岔路,兒子要走小路,因?yàn)樾÷酚幸馑,母親則因身體條件限制要走大路,‘我’權(quán)衡再三,決定尊老,但故事并沒(méi)有結(jié)束,母親又改變主意,要‘愛(ài)幼’走小路。
文章用平淡、樸素的語(yǔ)言描繪了一家三代在散步的情景。全篇沒(méi)有一個(gè)生僻華麗的詞語(yǔ),更沒(méi)有讓人費(fèi)解的句子,除結(jié)尾有幾發(fā)含蓄外,其余則明白如話。如文章寫(xiě)道‘前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子’,充滿生活情趣的口語(yǔ),既表現(xiàn)孩子的天真、聰明,又表現(xiàn)家庭的幸福、溫馨。
散步對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件極其平常的事情,生活中最容易被忽略的又往往是最獨(dú)特的。幸福并不一定是名譽(yù)等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。
三代同堂的`家庭一次散步的小事來(lái)學(xué)所表現(xiàn)的意蘊(yùn)卻深入人心。反映了古樸的尊老愛(ài)幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表著中年人是家庭的砥柱,上有老,下有小,既要善養(yǎng)老人,
又要撫養(yǎng)孩子,肩負(fù)著成上起下的責(zé)任。我背母親,妻子背兒子這具體可感的生動(dòng)形象讓
我頓悟人生哲理:人到中年對(duì)生活有一種責(zé)任感,使命感。
那么,我這個(gè)未來(lái)的中年人中的一員,又為何不從現(xiàn)在做起呢?
散步讀后感14
假如母親是樹(shù),那我就是樹(shù)上的果實(shí); 假如母親是鳥(niǎo),那我就是在鳥(niǎo)巢里嗷嗷待哺的鳥(niǎo)寶寶;假如母親是海,那我就是在大海里自由自在生活的小魚(yú)兒。愛(ài)的舉動(dòng)可以感染每一個(gè)人,只要你愿意付出關(guān)愛(ài),你身邊的世界便會(huì)明亮起來(lái)。
今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子,兒子,一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。母親希望去平順的大路走走,而兒子卻覺(jué)得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久,爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜,改變了主意:” 還是走小路吧,我走不過(guò)的地方你就背著我!斑@樣,他們?cè)陉?yáng)光下,向著那金色的菜花,整齊的桑樹(shù)和水波粼粼的魚(yú)塘走去。到了一處,爸爸蹲下來(lái),背起了母親,妻子也蹲了下來(lái),背起了兒子。爸爸和妻子都慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走的很仔細(xì),好象爸爸背上的同妻子背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。
佛教講”誠(chéng)愛(ài)“,儒家講”兼愛(ài)“,基督講”博愛(ài)!按丝蹋麄兊纳碛皹(gòu)成了一條和諧的音符,一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線。 他們彼此之間的'愛(ài)深深地打動(dòng)了我。這一刻,讓我體會(huì)到了真正的愛(ài)的感覺(jué)。我們的生活傾注了父母對(duì)我們多少的心血,多少的愛(ài)。而我們又該如何回報(bào)那份無(wú)私的愛(ài),能為父母做些什么呢?我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛(ài)心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛(ài)意,用愛(ài)連接心靈。愛(ài)讓我們的真情永存,愛(ài)也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰,手有余香 “的道理。有了愛(ài),我們的世界才會(huì)和諧。讓我們手拉手,共同迎接和諧的明天。
有愛(ài)就有和諧。
散步讀后感15
我在報(bào)紙上看到了這樣一篇文章。它主要講了作者、妻子、兒子和作者的母親在田野散步。一開(kāi)始,母親因?yàn)樯眢w不好所以不愿意出來(lái)的,母親此刻老了,并且十分信服兒子的話,就和兒子一齊出來(lái)了。沒(méi)想到,之后卻發(fā)生了分歧:母親要走平順的大路,而作者的兒子卻要走趣味的小路,但當(dāng)作者說(shuō)要走大路時(shí),母親卻說(shuō),還是走小路吧,她走可是去的地方讓兒子背著她。于是作者背起了母親,妻子背起了自我兒子慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走著,好像作者同妻子背上的加起來(lái),就是整個(gè)世界。雖然這是一篇看似平淡的短文,卻讓我從中讀出了愛(ài),是作者對(duì)母親的愛(ài)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“母親是沒(méi)有什么東西可代替的”“在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝”……
由此我還想到了在我們的身邊還有很多像作者一樣孝敬父母的人。我們學(xué)過(guò)《許世友四跪慈母》這篇課文。許世友1905年2月28日出生,當(dāng)他十三歲那年,因?yàn)榧揖池毟F當(dāng)看到母親賣(mài)妹妹時(shí),他為了親人的`命運(yùn),給母親下跪,請(qǐng)求母親把幺妹留下來(lái)。第二跪是:1926年,許世友參加了革命,成了敵人搜捕的主要對(duì)象,他們捉不到許世友,就毒打他的母親。他讓母親受到連累,遭到毒打,心中十分難受。第三跪是:許世友看著家里東西被燒光,僅有兩座草棚,許世友百感交集便跪在了地上。第四跪是:臨別之際,許世友跪在了地下。為了革命事業(yè),他不能留下來(lái)照顧受苦受難的母親,心中滿是愧疚和心痛。從中我們能夠看出許世友對(duì)母親深厚的感情。
“所有杰出的非凡人物都有出色的母親,到了晚年都十分尊敬自我的母親,把他們當(dāng)作最好的朋友”。
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