《親愛的漢修先生》讀后感集錦15篇
當認真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《親愛的漢修先生》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《親愛的漢修先生》讀后感1
今天，我看了《親愛的漢修先生》這本書，它使我受益匪淺。這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到：無論遇到什么困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
這本書主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的`作品之后，就很喜歡他，于是就經常給漢修先生寫信，后來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師布置了一個作業(yè)就是寫日記，他們倆的聯系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
我的作文水平也不怎么好，平時媽媽叫多看點課外書，我卻不愿意看。當我看完了<<親愛的漢修先生>>這本書后，我深深地被感動了，我要向鮑雷伊學習，做一個喜歡看書，每天堅持寫作的人，這樣才會讓我的寫作水平越來越好。
《親愛的漢修先生》讀后感2
讀了這本《親愛的漢修先生》，我覺得鮑雷伊從不喜歡寫作和讀書到喜歡寫作和讀書之間經過了很多事情，后來他寫的描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽入圍獎，我真為他高興，我也要學他愛上讀書。
在鮑雷伊給漢修先生的第一封里，他把“朋”字寫成了“明”字，老師又教“朋”是：好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架。我覺得很好笑。鮑雷伊第一次寫日記不會寫就去請教漢修先生，漢修先生的答復是：“你只要假裝給一個人寫信就行了�！边@樣鮑雷伊會寫日記了，我覺得這個方法很好！
在圣誕節(jié)的當天鮑雷伊沒有收到爸爸送的禮物，他很沮喪，誰知道第二天爸爸的禮物被寄過來了，鮑雷伊很高興，我也替他感到高興！在爸爸把“土匪”弄丟的.那段時間里，我相信鮑雷伊一定非常傷心，我也很為他難過。
鮑雷伊是一個聰明、活潑、愛動腦筋的孩子，我很喜歡他發(fā)明的午餐盒警報器，更喜歡他。我也要做一個這樣的孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感3
鮑雷伊從小爸爸媽媽就離了婚，他通過寫信寫出了他的內心孤獨，通過交流體現出了他對漢修先生的尊重和崇拜，兩個人互相說說心里話，我覺得他們雖然相隔千里，卻用筆架起了友誼橋梁。
這本書的'頁數雖然不多，但非常有意義，告訴了我們做人做事只要有信心和耐心，堅持就能成功。我想自己也是一樣，所有事情是沒有一帆風順的，生活和學習過程中總是會遇到各種各樣的困難，但是也要克服戰(zhàn)勝它。鮑雷伊是我們學習的好榜樣，我很喜歡他，我也要像他一樣，多寫日記，少看電視，做一名寫作非常棒的學生。
《親愛的漢修先生》讀后感4
最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》。
這本書是以信和日記，把經歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經歷感受都寫的淋漓盡致。他經歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復�？戳酥笪铱捱^笑過，感動過傷心過。
最后我理解到一個道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠長不大的.，希望大家也來讀這本書，經歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個道理之后，什么不好的事都會理解過來的。
《親愛的漢修先生》讀后感5
最近，我讀了一本老師推薦的《親愛的漢修先生》的書。這是一本榮獲了1984年紐伯瑞兒童文學金獎。而它是由著名的美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。
這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在小學二年級的'時候讀過一本書，他很喜歡那本書的作者，而這本書的作者就是漢修先生，而鮑雷伊一直與漢修先生保持著聯系。而到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，鮑雷伊與漢修先生的聯系就更加密切了。一次在信中鮑雷伊告訴了漢修先生他父母離異的實情，還有他轉到其他學校后反倒不應了，以及他內心勇敢的面對生活，還理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛。
還有通過讀了《親愛的漢修先生》這本書，讓我更深刻的體會到要寫好作文，除了平時要多看書外，還要天天寫日記，把平時生活中，學習中的點點滴滴都給記錄下來的好習慣。我相信我的寫作水平一定會進步的！
《親愛的漢修先生》讀后感6
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯系，到了六年級的時候為了老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的'書信中，雷伊學會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且文章也寫的特別好。
鮑雷伊一直想要成為一名小作家，經過他一次一次的努力，他的夢想終于實現了。我要學習他那種堅持不懈的精神，只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀后感7
自從我看了《親愛的漢修先生》這本書后，我就覺得這本書非常好看。這是本紐伯瑞兒童文學獎獲獎小說，是在1981年榮獲的。
這里面具體講了鮑雷伊在讀二年級的時候開始給漢修先生寫信，一直寫到六年級，里面寫了許多關于鮑雷伊自己的事。比如：寫他喜歡看的`書《狗兒快樂秘訣》、《麋鹿吐司面包》、《乞丐熊》，還寫了他的爸爸和媽媽離婚……到六年級的時候，他和漢修先生的關系更好了，經過長時間的和漢修先生的書信往來，鮑雷伊懂得了父母對他的關心和父母不能共處的原因。
鮑雷伊是一個誠實、大膽、認真努力地人，他爸爸是一個永遠長不大的孩子。他媽媽是一個盡職的好媽媽，“土匪”是一條可愛的小狗，法蘭德林先生是一個好校工。在我心里我印象最深的是鮑雷伊，因為他是一個誠實的好孩子。鮑雷伊的爸爸也很好，他并不是不愛自己的孩子，只是他更愛車子，把車放到了自己心里的第一位。
我也要像鮑雷伊一樣做一個誠實、認真努力的孩子。
《親愛的漢修先生》讀后感8
親愛的漢修先生主要描述了一位名叫鮑雷伊的小學生在小學二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯系的.更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離婚的事情，自己轉學后的不適應以及他內心的孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了一手好文筆— —一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
我最喜歡鮑雷伊，因為他不驕傲自大、又能理解別人、能大膽的與大人取得聯系，我討厭比爾，他不能正確的稱呼別人，又不能與家庭好好的過日子，偏偏要去跑貨運，真討厭。
這本書不僅是一本經典，更是我發(fā)現人生道路中的一盞燈，閱讀它，啟迪人生。
《親愛的漢修先生》讀后感9
我覺得讀一本文學書籍是打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操與體味不同人生的重要工具。所以我便走進“國際大獎小說”：《親愛的漢修先生》，這本書里品味人生。
這本書里的主人公雷伊十分喜愛一本課外讀物，并同寫這本寫《狗兒快樂秘訣》的'作者漢修先生進行書信來往。
從信中我能感悟出：面對生活中的困難一定要堅持的去面對；勇敢地去挑戰(zhàn)；不能氣餒；要富有愛心，多去幫助別人，同時自己也會快樂……而且，我還知道主人公雷伊是一個特別天真，善良，聰明的孩子。然而他不會為了一些小挫折而氣餒。所以他的這些品質都需要無去學習，去感悟。
最后，我想說的是，這一本小書蘊含著許多的道理，值得沒一個角度的人去欣賞。每當我滔滔不絕地讀著這本書時，就像正和雷伊聊天一樣，覺得十分有趣。我很喜歡這本書，是這些文學書籍給我?guī)砹藭疽酝獾闹腔叟c知識，豐富了我的業(yè)余生活。
《親愛的漢修先生》讀后感10
我讀了一本書，讓然我非常著迷，就是《親愛的漢修先生》。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長故事。
由于雷伊的爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的學校，他很想引起別人的注意，交“那是寫信的格式，對收信人的稱呼�！辈恢挥X，我喜歡上了這本書。
這本書的內容是鮑雷伊這個普通的孩子寫的信和日記，雷伊是個普通不能在普通的男孩子，他安靜內向，并不是超長生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的`作業(yè)。我怎么感覺有點像我自己呢？通過信和日記，我了解到了雷伊的內心世界，渴望被別人注意，渴望朋友，從最開始不喜歡寫信，到后來，覺得寫信并不是很討厭，而且懷念哪些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記。
我很感動，他的堅持我要向他學習，必須做的事情不喜歡也要堅持做，為了鍛煉身體，每天堅持練習打乒乓球，我想我會自己進步的。
《親愛的漢修先生》讀后感11
在這個假期里，我看了一本叫《親愛的漢修先生》。聽媽媽說這本書獲過紐伯瑞兒童文學獎金獎，便坐在椅子上讀了起來。讀了一遍之后，不免有些失望，因為除了鮑雷伊寫給漢修先生的信和他的日記之外，并沒有給我?guī)硎裁�。直到一星期后我才又一次的翻開這本書，在這個小男孩二年級時，讀了一本漢修先生的書，便和漢修先生寫信聯系，在他六年級時為了完成老師的作業(yè)，便和漢修先生關系更加密切了。
他剛開始并不愿意寫日記，漢修先生告訴他說：“你在寫日記時，就當作在給一個人寫信，而且每天都寫�！本瓦@樣他后來就開始喜歡寫日記了。他在信中對漢修先生說他覺得他的爸爸媽媽離婚都是自己的錯，和他在新學校不適應的感受。在和漢修先生的`書信來往中他學會了如何面對生活。并在漢修先生的鼓勵下寫了一篇好作文《卡車上的一天》，這使他獲得了榮譽入圍獎，同時也增加了他當一名作家的決心。
《親愛的漢修先生》讀后感12
今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。
這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信里說的是他每天做的事。
鮑雷伊是漢修先生的小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心里很激動�？墒�，自從他父母離異，自己轉學，他就對漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之后，鮑雷伊的.心情就漸漸平復。之后，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經常和爸爸一起出去玩。
讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因為我也想找個人對他傾訴心聲呀！
《親愛的漢修先生》讀后感13
讀了《親愛的漢修先生》這本書我覺得他很感人，一個普通的不能在普通的小男孩卻寫下了許多的蓋是奇聞。到現在我還有點愛聯系羨慕他呢?
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯系，到了六年級的時候為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯系的'更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、轉學后的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一筆好文筆。
讀了這本書以后，我懂得了只要努力就就沒有做不到的事情。想寫好作文就要多練習，像鮑雷伊一樣努力，寫作文就會越來越輕松!
《親愛的漢修先生》讀后感14
假期時間老師讓我們在家里讀《親愛的漢修先生》，剛剛開始讀的時候，我感覺有點奇怪，就問媽媽，為什么總是親愛的漢修先生，親愛的漢修先生，親愛的漢修先生有一點不理解？媽媽說：“那是寫信的格式，對收信人的稱呼�！辈恢挥X，我喜歡上了這本書。
這本書的內容是鮑雷伊這個普通的孩子寫的信和日記，雷伊是個普通不能在普通的男孩子，他安靜內向，并不是超長生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業(yè)。我怎么感覺有點像我自己呢？通過信和日記，我了解到了雷伊的內心世界，渴望被別人注意，渴望朋友，從最開始不喜歡寫信，到后來，覺得寫信并不是很討厭，而且懷念哪些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記。
我很感動，他的.堅持我要向他學習，必須做的事情不喜歡也要堅持做，為了鍛煉身體，每天堅持練習打乒乓球，我想我會自己進步的。
《親愛的漢修先生》讀后感15
這個寒假，我們的老師推薦了我們一本書，名字叫《親愛的漢修先生》，這本書的作者是美國的貝芙莉克萊瑞女士，這本書曾經得過了國際大獎小說紐伯瑞兒童學獎金獎！這本書講的是一個小男孩叫鮑雷伊他的父母在他上小學的時候就離婚了，那時，鮑雷伊就離開了爸爸，跟媽媽住在一起了，而小狗“土匪”就離開了鮑雷伊跟鮑雷伊的爸爸住在一起了！在鮑雷伊上二年級的`時候讀了一本書叫《狗兒快樂秘訣》，他覺得很有趣，很喜歡這本書的作者：漢修先生，于是就和漢修先生寫信，從那時起，鮑雷伊不管是什么是事情都和漢修先生講！有一次，他爸爸在開卡車的時候，“土匪”弄丟了！他爸爸在那里找呀找呀，還是沒找到后來因為天氣實在太冷了，所以他爸爸就丟下“土匪”，自己，開著卡車走了！這件事情，讓鮑雷伊，知道了，所以那天哭的很傷心，后來他的爸爸，通過跟卡車司機談話。讓我覺得遺憾的是，但是鮑雷伊的爸爸媽媽，還是沒有復婚。
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