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《紙船》讀后感
讀完某一作品后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的《紙船》讀后感 ,希望對(duì)大家有所幫助。
《紙船》讀后感 1
《紙船》這篇文章講述了一張畫紙?zhí)用摿水嫾业氖郑氇?dú)自去旅行,途中遇到了同樣離家出走去旅行的黑熊,于是它們結(jié)伴旅行。經(jīng)過(guò)一天的奔波,它們?cè)诤影杜龅搅艘恢换夭涣思业暮谖浵。正?dāng)黑螞蟻想跳河的時(shí)候,它們勸住了黑螞蟻。它們想說(shuō)服黑螞蟻同它們一起去旅行,可是黑螞蟻的一番反駁的話感動(dòng)了畫紙和黑熊。最終畫紙犧牲了自己變成了一只紙船,黑熊用紙船送小螞蟻回到它溫馨的.家。雖然畫紙沉入了水底,但它幫助黑螞蟻,畫紙的精神也讓黑熊明白了:它是家中的一份子,是不可缺少的。最后黑熊選擇回家去看媽媽。
讀了《紙船》這篇文章,我非常感動(dòng)。第一是黑熊的同情心和愛(ài)心;第二是黑螞蟻的堅(jiān)持不懈和它的不能只為自己活的想法;第三是畫紙的獻(xiàn)身精神。通過(guò)三個(gè)朋友的相互幫助,讓它們明白了一個(gè)道理:家是我們的快樂(lè)的寄托,每個(gè)人在家里的日子是快樂(lè)的,每個(gè)人在家的作用都是不同的,而且是不能只為自己活。
《紙船》也讓我明白了一個(gè)道理:家是我們的安樂(lè)窩,家是我們的避風(fēng)港,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就離家出走,作為家中的一份子,要懂得關(guān)心他人,不能活得很自私。
《紙船》讀后感 2
今天,我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》,紙船和風(fēng)箏讓小松鼠和小熊成為好朋友。一天,它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而吵架,山上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到飄流的小船。最終小松鼠再也受不了了,于是小松鼠就放了一只小船,上面寫著:“如果你不嫌氣的`話就和好吧。”小熊看到上面的紙條高興地笑了。
國(guó)慶節(jié)放假的一天,我和我的好朋友陳晨一起去了小溝背游玩,那里的路都是石頭路,很難走,而且一跑腳就會(huì)很疼。我的好朋友陳晨不怕疼,她跑的很快,她看見(jiàn)我跑的慢就說(shuō)我:“小笨豬。”我很生氣,就說(shuō)她一句:“你也是小笨豬。”就那樣我們吵了起來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)我們:“你們兩個(gè)都是好朋友,不要再吵了。”我想以前快樂(lè)的在一起玩,現(xiàn)在吵著架一點(diǎn)也不好,我就主動(dòng)和她和好了。我說(shuō):“陳晨,我們?cè)僖膊怀臣芰。”陳晨高興地笑了,我也高興地笑了。我們手牽著手唱著歌,跳著舞。
這篇課文讓我明白了,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架,破壞了好朋友之間的友誼。要珍惜友誼,相互謙讓。
《紙船》讀后感 3
從淡淡的言語(yǔ)中演化了濃濃的愛(ài),紙船是遠(yuǎn)方的媽媽,他鄉(xiāng)的冰心用情串成線,那一頭是她心弦凝結(jié)的愛(ài)的`船只,如果船能夠擁有翅膀,我想她多么想回到媽媽的身邊……不要驚訝它無(wú)法入睡……多么充滿柔情的關(guān)切,親情永遠(yuǎn)是連著他們的紙船。
冰心奶奶說(shuō):生命就是無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候,身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私,奉獻(xiàn)愛(ài)心”社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春。我曾經(jīng)看過(guò)一部電影,里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。一個(gè)自私自利的人,居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們,這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么?
雖然,我們很渺小,但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。街上到處可以看見(jiàn)清潔工,學(xué)校常?吹嚼蠋煟麄儾徽菬o(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的,也因?yàn)橛辛烁改傅臒o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。也許,我們不能做什么很偉大的事兒,可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ觥?/p>
一個(gè)人的一生不算長(zhǎng)。只有短短的幾十年最多數(shù)百年好活。但是我們要做的事太多了,我們要完成的心愿太多了。只有珍惜自己這得來(lái)不易的一次生命,盡可能的不虛度年華,使自己不留遺憾,這樣才不算在世上白走一遭。冰心奶奶覺(jué)得人生中最重要的是奉獻(xiàn);郵差感覺(jué)自己人生中最重要的是送信;小孩子說(shuō),人活著是為了享受,享受陽(yáng)光,享受空氣,享受每一次成功后的快感,享受世間的全部……
《紙船》讀后感 4
這首詩(shī)是我最喜歡的詩(shī)之一,它并沒(méi)有很華麗的語(yǔ)言,但卻讓我很有感覺(jué)。這種感覺(jué)無(wú)法言說(shuō),我想可能是一種心靈的震顫和共鳴吧!仔細(xì)讀了這首詩(shī)的內(nèi)容,細(xì)細(xì)想來(lái)。我并沒(méi)有故意保存紙張的習(xí)慣,我的母親也就在身邊。不過(guò),我卻的確有過(guò)折紙船放在湖里的行為,甚至還插上了蠟燭。不顧別人的猜疑,卻獨(dú)獨(dú)為那種感覺(jué)。
我想,前半部分也只是稀松平常。描寫很細(xì)致的并不是只這一首詩(shī)。但后半部分卻使我很有感覺(jué)。尤其是"這是你至愛(ài)的.女兒含著淚疊得萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。"尤其中的尤其是"至愛(ài)"二字,讓我回憶起我與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,母親哄我長(zhǎng)大,談笑怒罵,卻都是至愛(ài)!
假想若有一天,我與母親相隔千上萬(wàn)水,我對(duì)她的愛(ài)和對(duì)生活的悲哀無(wú)處訴說(shuō),我寧愿用這種方式,拋下我的自尊和驕傲,求紙船把我?guī)У侥赣H的身邊,讓母親看我盛滿愛(ài)的雙眼和眼淚泛起的漣漪……
在此附詩(shī)一首:
紙船——寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著——留著。
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天地疊著,
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的,
萬(wàn)水千山,求它載著女兒的愛(ài)和悲哀歸去。
《紙船》讀后感 5
今天,我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。
課文講了一只松鼠和小熊的故事:松鼠折了一只紙船,把它放在小溪里,漂到小熊家門口。小熊拿起紙船,樂(lè)壞了,紙船上有個(gè)松果,上面寫著:“祝你快樂(lè)!”小熊也想把快樂(lè)給松鼠,可紙船不能漂到山上去,怎么辦?它就扎了一只風(fēng)箏,讓風(fēng)箏飛到天上,松鼠就可以接到了。松鼠抓住了風(fēng)箏線,看了看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上有個(gè)草莓,寫著:“祝你幸福!”后來(lái),它們成了好朋友。
有一天,它們有一點(diǎn)小事就吵架,山上沒(méi)有飛的'風(fēng)箏了,小溪里沒(méi)有漂的紙船了。小熊特傷心,還是每天扎一只風(fēng)箏,可是沒(méi)面子放出去。松鼠也很傷心,過(guò)了幾天,松鼠受不了了,它拿起一只紙船寫上:“如果你愿意和好,就放紙風(fēng)箏吧!”把船放進(jìn)了小溪。傍晚,松鼠看到了一只風(fēng)箏朝它飛來(lái),興奮不已,它連忙把一只只紙船放到小溪里。
讀了這篇課文,我感受到了友誼能讓自己和伙伴得到快樂(lè)。小熊和松鼠是使用互送禮物的方法變成朋友的。后來(lái),它們的友誼出現(xiàn)了“裂縫”,如果它們誰(shuí)都不理誰(shuí)的話,友誼就消失了,容忍和諒解是最好的解決辦法,是小松鼠率先伸出友誼之手的,令人敬佩!
今后,我要和朋友和睦相處,不能斤斤計(jì)較。如果我跟朋友鬧別扭了,我就會(huì)率先伸出友誼之手,那么我的朋友就會(huì)越來(lái)越多!
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