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《三國演義》學生讀后感

時間:2022-11-04 08:15:57 讀后感 我要投稿

《三國演義》學生讀后感15篇

  當細細地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《三國演義》學生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《三國演義》學生讀后感15篇

《三國演義》學生讀后感1

  《三國演義》是羅貫中所寫的歷史小說。劇中向我們展們示了許多英雄,也向我們描繪出了許多奸臣。

  寫出了劉備的仁義善良、禮賢下士、有君子之風,不過婦人之仁,感情用事。曹操的陰險、多疑、奸詐,不過有大志大略,軍事政治上都十分出色,靠自己打拼創(chuàng)造自己的事業(yè),在《三國演義》中是奸雄,但在歷史上是英雄。關羽可以說是忠義勇的化生,武力不是最高但被稱為“武圣”,他自視甚高,他的結局告訴了我們,虛心使人進步,驕傲使人落后。張飛勇猛但是非常的魯莽、莽撞、粗暴,但是偶爾的細心就會讓人刮目相看,對義兄向來都是一條心。諸葛亮可以說是智慧的化生,魯迅的評價是“狀諸葛之多智而近妖”,諸葛亮卻是擁有非人的智慧,幾乎到了未卜先知、料事如神的地步,后期他為了回報劉備,鞠躬盡瘁,死而后已。趙云是三國中一流的武將,長坂婆一戰(zhàn)成名,漢水一戰(zhàn)獲得了“一身是膽”的美譽。至于品德,自從追隨劉備后,一直肝腦涂地,出死入生,而且為人耿直,劉備有這種人的'追隨真是三生有幸呀。孫權是一位明主,在他治下的江東,人才濟濟,最后更是越來越強盛。曹操對他的評價是“生子當如孫仲謀”,我認為曹操對他的評價非常對。周瑜在《三國演義》中心胸狹窄,嫉恨賢能,其實歷史上的周瑜雄姿英發(fā),是不亞于諸葛亮的人才。

  在三國中讓我的記憶非常深刻的故事是火燒赤壁和草船借箭。

  火燒赤壁講的是,公元208年,曹操率領大軍攻打吳國,吳蜀聯(lián)合抗曹軍。因魏軍不善水戰(zhàn),孫明、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風浪;周瑜假裝打黃蓋,后者假裝投降于魏;孫明推測出東風將至。黃蓋假帶了數(shù)十條船向魏投降船里裝滿了柴草?斓轿很姇r,黃蓋點燃了柴草,火借風勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無數(shù)。

  在《三國演義》中我了解了許多英雄人物的故事,做什么事都要多方面考慮,要將成功率提高。

《三國演義》學生讀后感2

  今天,我讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。

  《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著進入三國世界。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分!边@句話很有道理。周王朝末年七國分爭,六國聯(lián)合抗秦,秦始皇建立的秦帝國滅亡后,楚漢為爭奪天下又交戰(zhàn),又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等,這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

  下印象最深的人物之一,他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關斬六將、水淹七軍,后來又不忘曹操恩情,在華容道義釋曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知大哥消息,便不知千里萬里尋找。我認為他雖然降了敵,但最后還是回來了,算一種難得可貴的忠,正所謂“身在曹營心在漢”。他就是關羽,他的所做所為值得我們學習。

  封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他借東風,草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的.。他就是諸葛亮,他的所做所為給后人很深的印象。

  他在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡漢自立。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢接受,但是他沒有殺劉備,雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。可是周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,認為只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了?梢娭荑つ抗舛虦\,氣量狹小,非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個實干家,曾經行刺董卓,寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操,這些使我感到了他的偉大之處。

  按全部來說,三國對我影響很大,愛上了歷史。

《三國演義》學生讀后感3

  最近,電視劇《三國》正在一度熱播。由于有些集劇情的改變,令我啼笑皆非。這也許是因為我對《三國演義》的理解吧!

  《三國演義》是一部優(yōu)秀的歷史小說。它起源于漢靈帝年間劉關張?zhí)覉@三結義,描述了赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn),彝陵之戰(zhàn)等東漢末年和三國時期近百年發(fā)生的重大歷史事件,和眾多叱咤風云的英雄人物。作者通過真實動人的故事,揭示了封建主統(tǒng)治階級內部的黑暗和腐朽,控訴了統(tǒng)治者的暴虐和丑惡。羅貫中筆下的人物,被描寫的栩栩如生,個性鮮明。如:奸險狡詐的曹操,神機妙算的諸葛亮,心系百姓的劉備,武藝高強的關羽……

  諸葛亮可謂是最受大家推崇的人了。在書中,他是智慧的化身。草船借箭,火燒赤壁,三氣周瑜……各種事例無一不體現(xiàn)出他的“運籌帷幄之中,決勝千里之外”,的確,他有著淵博的軍事,軍事政治才能和經天緯地之才。他未出茅廬便知三分天下,也源于對天下大勢的調查分析!冻鰩煴怼分械摹熬瞎M瘁,死而后已”更證明這位蜀國賢相不僅有安邦治國的軍政才能,而且有為國家興亡的獻身精神。

  書中的`歷史人物深深地打動了我。劉關張的團結一心,勇往直前,讓我領悟到團結的力量與頑強的精神品質。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的奉獻精神,讓我懂得了默默無私的貢獻精神的偉大。每當我翻開《三國演義》,閱讀那一段段蕩氣回腸的文字,心里總會響起一種共鳴,感到一種震撼。我仿佛來到了歷史的星空,我的眼前又浮現(xiàn)出了昔日群雄逐鹿的情景。從中我明白了應以智處事,以勇克難,以信待人……就會成為一個充滿活力的人,一個成功的人。一個人的能力有限,但如果失去了勇往直前的精神,人們將會變得沒有生氣,心灰意冷。作為我們來說,在今后的人生中,會遇到許多困難,那么,我們就應該樂觀積極的面對,堅持不懈地努力,總結和吸取自己失敗的原因和根據,再采取措施改正糾偏。我們的人生就會走向一個正確的軌道。

  “書籍是人類進步的階梯”,只有多讀書,讀好書,好讀書,才可以勵志圖志。

《三國演義》學生讀后感4

  三國演義伴隨著我的成長,見證了我成長的各個時期,從我能看書時,我就看是看三國演義了,可謂是百看不厭。當我不識字時,我會孜孜不倦的盯著連環(huán)畫看,當我不懂文言文時,我就看白話文,當我能看懂文言文時,我就開始看原著了。而每個時期讀的感受又都不一樣。三國演義讀后感100字

  在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。在中低年級,我看的是青少版的`《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在小學高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn),一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應該因為別人的一點過失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜,人無完人,我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。

  而我喜愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒,只可惜關羽一死,便失去理智,不務正業(yè),無故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理,態(tài)度樂觀,使一代奇才諸葛亮無計可使,以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設想。

《三國演義》學生讀后感5

  《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

  黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了。

  董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

  群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰(zhàn)爭。

  再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細說了,最主要的我想談談自己對三國演義的一些認識和看法。

  在《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了依據封建德行和門弟高低任用官吏的'標準,提出了"唯才是舉"的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結歷史經驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。后來,曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》,反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。

《三國演義》學生讀后感6

  讀了《三國演義》后,書中那一個個栩栩如生的人物形象讓我十分難忘。

  在《三國演義》中,有慈悲為懷的劉備,有重情重義的關羽,有武功高強的呂布,有令人發(fā)指的'董卓,還有神機妙算的諸葛亮和“奸雄”曹操。但這其中我最喜歡的人物,還是忠心耿耿又魯莽沖動的真性情張飛。

  在作者的筆下,他性格直爽卻又魯莽沖動。他喜歡喝酒,而且經常因喝酒而誤了公事。有一回,劉備和關羽出征打仗,留張飛在城中鎮(zhèn)守徐州,并叮囑他千萬不要喝酒,免得鬧出事端。沒想到,才第一天,就出了事。晚上,張飛召集城內官兵,大擺筵席。他說這幾天他不能飲酒,在這之前,要先痛飲一回。說罷便拿起杯,輪流向每個人敬酒。這中間還有一個小官,是呂布的侄子?伤制粫染疲瑥堬w向他敬酒時連連推辭。這激怒了張飛,張飛一氣之下打了他五十大板。這讓他也十分氣恨,對張飛懷恨在心,跑去了他叔叔呂布那里告狀,呂布不忍心看侄子受張飛欺負,便趁張飛喝醉睡熟時帶兵攻打徐州,張飛哪里料得到呂布會來,于是呂布便輕而易舉地攻占了徐州。這就是張飛為了不喝酒誤事而事先要喝個痛快所流露的真性情。

  張飛雖然魯莽,雖然沖動,雖然有喝酒誤事的壞毛病,但仍然有讓人欣賞的地方。我非常欣賞他的直爽;欣賞他的不貪心;欣賞他的忠誠。自桃園三結義以來,張飛就一直對劉備忠心耿耿,不允許任何人試圖傷害他。有一次,劉備與袁術鬧了不愉快,各自出兵攻打。呂布為了救劉備,于是請劉備、關羽、張飛和袁術的大將紀靈前來講和。張飛見敵方大將也在,以為呂布要殺劉備。他一把抓住呂布說:“你休想要哥哥性命!”,最后劉備和關羽極力勸住,他方才罷手。由此可見張飛在關鍵時刻愿意不顧一切挺身而出保護劉備,對自己的結義大哥是多么的忠心耿耿。

  在生活中,我們做事不能像張飛那么莽撞,那樣惹出許多麻煩來誤了大事。但我們做人要像張飛那樣有情有義,對兄弟義薄云天,對朋友誠信豪爽。

《三國演義》學生讀后感7

  窗外細雨如絲般輕柔,遠處傳來哥哥那悠悠的二胡聲,那是一首殺氣騰騰的《戰(zhàn)馬》,我被哥哥的琴聲所陶醉,可這哪有我手中捧著的這本《三國演義》更令我沉迷呢?

  輕撫這《三國演義》,那深藍的封面,我仿佛看到了深藍色的大海,仿佛聽金戈鐵馬的撕剎聲,吶喊聲。

  《三國演義》的故事一直在民間廣為流傳,書中的故事寫出了一個個生動鮮活的人物,面色和善的劉備、重情重義的關羽、勇猛的張飛、詭計多端的周瑜、老謀深算的魯肅、邪惡的曹操等等,但我最敬佩的還是神機妙算的諸葛亮先生。諸葛亮字孔明,他上知天文,下知地理,他的一生充滿傳奇。劉備三顧茅廬把他請來,他用他的聰明才智幫劉備慢慢建立了霸業(yè),每當讀完諸葛亮的`一個妙計,我都會像周瑜一樣長嘆一聲“既生瑜,何生亮。”在眾多妙計中,我最佩服五體投地的是“草船借箭”的故事,諸葛亮不但算準了人心,還算準了天氣,用他機智的頭腦成功地“借”到了十萬多支沉甸甸的箭。

  同樣曹操我也可以用“一代*雄”來表示,他雖然有著遠大的志向和聰穎的頭腦,但為了實現(xiàn)自己的霸業(yè),不惜殺死無數(shù)忠臣,還狂妄地冷誦道:“寧可我負天下者,不可天下人負我!”這“*雄”還真是一個“*雄”。

  三國的戰(zhàn)爭長達百年,局勢錯綜復雜,三國鼎立,戰(zhàn)爭無窮。羅貫中在中國文學史上立了一塊永久的豐碑!我酷愛看《三國演義》,在電視上也能看到各類英雄的身影,我還喜歡聽電視中馬蹄的踏步聲,更喜歡……

  《三國演義》它的魅力無法阻擋,使我忍不住貪婪閱讀,《三國演義》你是祖國文化里一顆璀璨的明珠!你將帶著我的期待和夢想,輕拂著慢慢地掃去我歲月的痕跡。

  合上書,耳邊又傳來蘇東坡那首《念奴嬌、赤壁懷古》千古絕唱。大江東去,浪淘盡、千古風流人物。古壘西邊,人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云,驚濤裂岸、卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰!遙想公瑾當年,小喬初嫁了、雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間、檣擼灰飛煙天。故國神游,多情應笑我、早生華發(fā)。人間如夢,一樽還酹江月。

《三國演義》學生讀后感8

  讓我受益匪淺的一本書《三國演義》一直被我好好的保存在我的桌子里,一旦有時間,我都會拿出來好好的品嘗一回。

  在這個品嘗的過程中,我不斷體會到了三國里面蘊含的意義。

  《三國演義》作為我們民族的瑰寶四大名著之一,同時它也是一部斷代體古典名著小說,它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事,別看它是一個記事小說,它也是一本文采斐然的名著。

  打開書,映入眼簾的就是“滾滾長江東逝水……”這樣膾炙人口的詩句,然后就拉開了一段腥風血雨的序幕。

  東漢末年,黃巾起義,群雄割據,逐鹿中原,三足鼎立,天下歸晉……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的`道理,更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪,無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

  劉備:《三國演義》推崇的人物,仁義善良,禮賢下士,有君子之風。

  關羽:忠肝義膽、一身正氣,是忠、勇、義的化身。

  諸葛亮:曠世之才,是智慧的化身。魯迅的評價是“多智而近妖”。

  趙云:三國中一流的武將,為人剛正耿直。

  在《三國演義》里還可以看到,各政治集團為了自己的切身利益,今天勢不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭滲透到生活的許多方面,連家庭、朋友等,都毫無例外地被卷入了斗爭的漩渦,甚至成為斗爭的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權利,財產的欲望,為了使自己在激烈的爭奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角。

  總之,《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽的英雄史詩。正因為如此,《三國演義》在雄渾悲壯的格調中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

《三國演義》學生讀后感9

  俗話說:開卷有益。的確,讀書是一件十分有益的活動。一本書,可以陪伴你十年、二十年,甚至一輩子!白x一本好書,就如同和一個高尚的人在交談”正如歌德所說,人的一生以書為伴,時刻謹記書是我們的良師益友。在浩瀚的文學海洋里,有許多經典且不朽的`作品。如曹雪芹的《紅樓夢、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《三國演義》。

  今年寒假,我懷著激動的心情翻開了《三國演義》這本名著。我在時而緊張、時而感動的情節(jié)中,我看出了曹操的狡詐、劉備的謙虛恭謹、孔明的智慧、,周瑜的心胸狹隘。每一個人物都有著不一樣的品格。我不由自主地贊嘆道:“這本書真是太精彩了!”

  在這本書里的人物中,有人說孔明是英雄,因為他足智多謀,上通天文,下知地理,是千載難逢的奇才、賢相;馃乱啊⒉荽杓、三氣周瑜、六出祁山…無不體現(xiàn)這一點。也有人說關羽是真正的英雄,他降漢不降曹,千里走單騎,過五關斬六將,雖最終大意被吳軍斬殺,但不得不說他是一名難得的武將。但我最喜歡的是長山趙子龍——趙云將軍。

  趙云,五虎將之一,長坂坡上為了守護劉備之子——劉禪,在孤軍奮戰(zhàn)的情況下,還能與曹軍戰(zhàn)個七進七出,身上卻沒有傷痕(書中寫到,不過這是不可能的)。如此大膽難怪劉備說道:“子龍一身都是膽”。不僅是劉備,曹操也對子謙稱贊過他:“子謙我沒有看錯,山上那位將軍是神龍下凡。”這些就是對他最好的贊賞。

  除了《大戰(zhàn)長坂坡》,他的事跡數(shù)不勝數(shù)。比如《鳳鳴關》。諸葛亮初出祁山伐魏,趙云請為先鋒。諸葛以其年老激之,趙云歷數(shù)戰(zhàn)功,堅決前往至鳳鳴關。果力斬魏軍大將韓德父子五人,所以又名《力斬五將》、《力劈武將》再次展現(xiàn)出大將之風。

  日月如梭,光陰似箭轉眼間到了公元230年,曾經奮勇殺敵的趙云將軍已是年過七旬的老人,在成都死去,享年76歲。

  書,是一葉小舟,帶我們去到知識的彼岸;書,是一把金鑰匙,帶我們打開知識的大門。讀一本好書,就是一種享受,讓我們好讀書,讀好書,讓更多的人知道讀書好。

《三國演義》學生讀后感10

  《三國演義》這本書讓我感觸頗深。

  《三國演義》是中國四大名著之一,作者是元末明初的羅貫中。

  書中描寫了魏、蜀、吳三國鼎立的場面,當時魏國最強大,魏國的丞相曹操擁有百萬大軍,還有程昱、蔣干等許多謀士,兵馬強壯!而蜀國呢,這個漢獻帝的叔叔劉備的國家,沒有曹操那樣壯觀的兵陣,但有神機妙算的軍師臥龍孔明——諸葛亮,以及結拜兄弟關羽、張飛,還有趙云等武將。經常打的曹軍招架不住。還有住在東吳的孫權,吳國,雖然有水軍都督周瑜和魯肅,但無論是軍力還是智慧都比不上魏國和蜀國。最后蜀國和吳國聯(lián)合起來打魏國,形成了壯觀的赤壁之戰(zhàn),還有諸葛亮三氣周瑜, 孔明七擒七縱等許多故事,讓我讀的津津有味。

  我十分敬佩蜀國的一員猛將——關羽,敬佩他的`忠義之情.關羽自從與劉備和張飛桃園三結義之后,從來就沒有背叛大哥劉備的心思,這點,關羽就表現(xiàn)在拼命救嫂嫂上,當他與兒子關平遇難時,孫權還癡心妄想的讓他們投降,但關羽卻把他罵了一頓,于是,關羽父子就在孫權的陰謀下,壯烈成仁!這是講義氣.不然的話,他關羽何必這么拼命呢?

  當我們翻開書,讀到念奴嬌·赤壁懷古時,三國中最經典的戰(zhàn)爭赤壁之戰(zhàn)的畫面就會浮現(xiàn)在我的眼前。江山如畫,一時多少豪杰。江山如畫,一時多少豪杰!是!這三國的江山真是如詩如畫!而那個時代匯集了多少英雄豪杰?

  三國時期是個時代的英雄,英雄的時代。俗話說:天下事合久必分,分久必合。劉備和諸葛亮用血與肉打下蜀國的江山,就被劉備的兒子阿斗拱手送給司馬一家。在東吳的孫權死后,后主孫皓也投降于司馬一家。從此一場前后達數(shù)十年的龍爭虎斗,就此收場,晉朝的司馬一家,終于像漁翁般輕松地解決了魏、蜀、吳這場鷸蚌相爭的戰(zhàn)爭。一個統(tǒng)一、繁榮的晉朝開始了新的篇章!

《三國演義》學生讀后感11

  羅貫中,中國明朝的文學巨匠,寫下了膾炙人口的《三國演義》。它賦予了三國時期的人物諸多感情色彩,把原先只專注于史實的《三國志》發(fā)揮的淋漓盡致,讓人們讀出了興趣,讀出了感情。

  不知是何原因讓羅貫中個人感情更傾向與劉備。不知是不是劉備廣告做得好。開口一個皇叔,閉口一個皇叔。作者以劉備為線索從劉關張?zhí)覉@三結義倒劉備建立蜀國。寫出了劉備成功的歷程。卻把曹操寫成了奸雄。

  作者善于刻畫人物形象,劉備穩(wěn)重,關羽義氣,張飛魯莽。趙云善戰(zhàn)。諸葛亮多謀等等。

  我看文章當然只為了趣味,當然還要讀出一些屬于自己的東西,這樣讀的才有意義。劉備究竟憑什么從織席販鞋的人到一代帝王,有人說他是當今天子的皇叔。其實不然,如果只因為他是當今天子的皇叔,那么當今天子沒落的皇叔多了去了。為什么只有劉備成功了呢?也有人說是他的運氣好,當然我們不否認他的運氣好。但是運氣好不是成功的關鍵。所以說如果大家能讀懂劉備是如何成功的。那么對現(xiàn)在的8 9后和北漂一族,南漂一族都有極大的幫助。

  劉備之所以會成功,第一:他會交朋友。他結交的關羽張飛趙子龍哪一個不是重義氣的大人物。他和他們稱兄道弟的,甚至還上演了一幕"氣摔阿斗"來拉攏子龍,讓子龍感動的真是一塌糊涂啊。而且劉備從不結交一些對他無用的朋友,從前面的劉關張到后面的魏延黃忠馬超個個都是推動劉備事業(yè)成功的'關鍵。所以對現(xiàn)在的我們交什么樣的朋友以及如何交朋友都有重要的意義。

  第二劉備會善于利用自身的優(yōu)勢,說的劉備的優(yōu)勢真是屈指可數(shù)啊,雖然少,但劉備會善于利用,劉備是拿皇叔的稱號打的天下,雖然別人不信,都是礙于面子,心里不承認嘴上也得說是啊。人劉備憑這個投奔劉表,得了荊州。你說合不合算,所以說要善于利用自身的優(yōu)勢。

  從《三國演義》中我們從劉備身上如何從一個普通人走向不普通,從一個流浪漢到一個成功者,記住吧,對你會有用的。

《三國演義》學生讀后感12

  楊修是誰?乃是曹操的主簿。他天資聰穎,為人好學,才僅僅二十幾歲就踏上官途,前途可謂是一片光明。但就是這樣一個人,卻仗著自己的聰明,狂妄不羈,不計后果,數(shù)次惹得那曹孟德怒氣橫生,最終招致了殺身之禍。羅貫中在書中雖對他描寫不多,連外貌都沒有,可他確是令我最受觸動的人。

  那是圍繞一個雞肋發(fā)生的:當時正是曹劉二軍爭奪漢中的緊要關頭,奈何諸葛孔明已然智取漢中,于是曹操無奈,只好退兵,以待時機。一個夜里,大將夏侯惇詢問夜里的命令,曹操隨口答道:“雞肋”二字。楊修聽后,竟自以為理解了曹公的念頭,擅自命令大軍收拾行裝,欲班師回朝。此時曹操正好看見這一幕,遭已對楊修不滿的他,便以惑亂軍心之由,斬了楊修。看完此幕,我不勝感慨:從不因為各種原因驕傲自滿的人,方可成就大事。

  在這一點上,我認為漢高祖劉邦做的是真不錯。劉邦他可是為數(shù)不多的敢起兵與大秦朝抗衡的'領袖,但即便有如此功績,他卻依舊不驕傲自滿,仍能做到不恥下問,于是像什么韓信啊、張良啊、蕭何啊等等等等一堆優(yōu)秀人才,都覺得跟著他能干出大事業(yè)來,于是全聚在他的身邊。而他也是則其善者,知道自己沒啥才能,所以從來沒有因為半點驕傲的心態(tài)而拒絕這些逆耳的良言?身椨疬@人就不行了,雖十四歲便能舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”,更是堂堂西楚霸王,感覺十分厲害的樣子,但最后連秦皇的椅子都沒有坐熱呢,就被劉邦逼到烏江邊,和虞姬雙雙自刎。這其中最最重要的原因就是劉邦從不驕傲自滿,善聽良言,而項羽卻以為自己武藝高超就天下無敵,將身邊的謀士統(tǒng)統(tǒng)趕走了。

  再看看楊修這人,他雖然不是剛愎自用,但他恃才放曠,為了顯擺自己的才智,置如山的軍機于不顧,一聞“雞肋”收拾行裝,最后被曹操以此為由,“推出斬之”,實在是咎由自取。

  所以說一個人如果想要在任何時代做出一番大事,不僅要文武雙全,更要有著一顆永遠謙卑的心啊!

《三國演義》學生讀后感13

  《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史,以蜀漢興亡為主線,寫了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國的故事。讀完這本書,一個個性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前:奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關羽、神機妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。

  周瑜見諸葛亮處處略勝一籌,心生嫌疑。在準備攻打曹操時,便以軍中缺箭為由,限諸葛亮十天時間造好十萬支箭,并立下軍令狀,想借此害死諸葛亮。而足智多謀的`諸葛亮卻淡定表示“只用三天”,令在坐的大臣們都為之咋舌,覺得十萬支箭不要說十天,就是三個月也造出來。而諸葛亮不僅通天文,識地理,而且也知奇門,曉陰陽,更擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢,在三天之前已料定必有大霧可以利用,并在第三天清晨順利向曹操“借”來了十萬只箭。當魯肅向周瑜說明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機妙算,我不如他”。由此看出,周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,容不下有能之人。

  現(xiàn)實社會中不乏像周瑜這樣的人,究其原因是妒忌心理在作怪。當別人不斷努力奮斗,付出了大量的心血,取得了巨大的成功,做出了卓越的貢獻,受到大家的敬佩和愛戴時,嫉妒心強的人卻不向他們看齊,不愿努力爭取,不去拼搏奮斗,而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞,陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊,小則危害自己,大則貽誤國家。

  在學習生活中,我們也不是時常會妒忌別人嗎?當我們考試成績下降時,不是尋找自身的不足之處,取他人之長,補己之短,而是忐忑不安,局促憂愁,希望那些成績好的同學以后考試也出錯。面對學習成績差的同學,成績好的同學不是想方設法幫助別人,而是置之不理,顧若罔聞,甚至冷語熱諷。難道我們也要像周瑜那樣,被嫉妒心害得口吐鮮血而亡嗎?

  讀了《三國演義》這本書,我明白了這個道理:做人不能懷有妒忌心,要做一個心胸坦蕩、神定氣安的人。

《三國演義》學生讀后感14

  “紅臉的關公戰(zhàn)長沙,黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳……”每當我聽到這朗朗上口,京味十足的《三國演義》,它是我國四大名著之一,也是我國古代文學史上一顆璀璨的瑰寶。

  東漢末年,大規(guī)模的農民起義動搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國進入了一個群雄爭霸的時代!度龂萘x》藝術地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。作者羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭,塑造了一個個栩栩如生的人物形象:神機妙算的諸葛孔明,驍勇善戰(zhàn)的關云長粗中帶細的張翼德,渾身是膽的趙子龍,心胸狹窄的周公瑾以及陰險狡詐的曹孟德等人。

  《三國演義》里共有四十三章,每一章都情節(jié)曲折,生動形象。我最喜歡《劉玄德三顧茅廬》這一章,它主要講了劉備為了拜諸葛亮為軍師,兩次去山上請他,可都沒看見孔明。第三次他終于見到了諸葛亮,便誠懇地邀他去做軍師,輔助自己,以恢復漢室。 諸葛亮看他態(tài)度誠懇,便答應了。劉備這種執(zhí)著的精神感動了我。他三次恭恭敬敬的地上山找他,不怕失顏面,即使關羽,張飛再怎么不屑,他也堅持以誠懇的態(tài)度去拜訪諸葛亮,好打勝仗,保家衛(wèi)國。 在這400多個人物中,我最不喜歡的是奸雄曹操,幾乎每次使出的計謀,都被諸葛亮破解了,可謂“道高一尺,魔高一丈”啊!而且他好逸惡勞,心懷不軌,逼死皇后,獨攬朝中大權,自立為王,簡直可與董卓相提并論了。我最敬佩的是劉備三兄弟,趙云和諸葛亮,我覺得這三國中,唯有蜀國屬于比較正義的.,雖說各國皇帝都有貪欲之心,可是只有劉備心懷大志,想要振興漢室,而關、張、趙三人則驍勇善戰(zhàn),視死如歸,忠心耿耿;孔明則神機妙算,足智多謀,據說還有呼風喚雨之技,特別在《諸葛亮草船借箭》與《孔明借東風》二章中表現(xiàn)的淋漓盡致。

  聽大人們說,我的父輩們都是看《三國演義》長大的,這膾炙人口的曠世巨作,影影響了一代又一代的中國人,伴隨著我們童年的成長,讓我們的童年增添了無窮的樂趣。

《三國演義》學生讀后感15

  《三國演義》上演著叱咤風云人物的大恩大義,知恩圖報是中華傳統(tǒng)美德,三國時代,硝煙四起,群雄紛爭,在這種歷史背景下,出現(xiàn)了許多可歌可泣的義士。

  華容道上,關公手執(zhí)大刀,斷聲大喝,驚散了曹軍的七魂六魄,曹軍離死亡線不遠了,然而,當關公昔日的.恩公——曹操向他求饒時,他猶豫了,是遵從主帥號令,擒此反賊,還是本著他義氣為重,知恩圖報,放他一馬?他的思想在激烈的斗爭著,他認為曹操以后還有機會擒得,如若此時殺了他,我關公一世英名就將毀于一旦,會成為一個恩將仇報的人,這斷斷不可,于是一揮手,軍士退后,曹操得脫。如果當時關公不放他,與吳、蜀三足鼎立的魏國也許就不再存在,指不定劉備會問鼎中原,他也可以出侯入相,但是,試問關公后悔嗎?答案是否定的,他也因此成為了千百年來忠義的代表。

  黃公家中,一白發(fā)者——黃忠來回徘徊,只聽家丁上報:“劉公今又來也。”黃忠沉吟不語,是忠于原主還是歸順劉備?不,不可以歸順,原主雖無能,但對我恩重如山,我怎能在他無權無勢時就投奔他人?吩咐下去,說黃忠臥病在床。晚上,輾轉難眠,為了昔日的主人,我寧可自殺也不可背棄,我黃忠一輩子就認他一個主人,披衣起身,點起燈,取下掛在墻上的寶刀,在燈下細細端詳,寶刀未老,可以后只能將你收起來了,想著,想著,不禁落下淚,揮舞寶刀,刀光與人影分不出來了……第二天,第三天……第十五天,當家丁再報劉備上門時,黃忠嘆了口氣,這夜夜所思皆為此事,劉備的一次次親自登門讓他心中逐漸不安,像劉備這樣的人才是明主,是我黃忠應該扶持的人。舊主,并非我黃忠是不忠不義之人,只是劉君如此厚待我,我只有為他打拼天下,來世我一定跟隨您,他望空拜了三拜,取出寶刀,打開門迎接劉備,從此,后半生追隨了劉備。

  在那個年代,恩恩怨怨,難辨難分,但知恩圖報卻是每個人應該做的,我們哪個人在臨死的時候能自信地說:“我不虧欠任何人,我只付出,不曾索取!蹦悄惚阏嬲龘碛辛擞幸饬x的人生。

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