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《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6篇
認真看完一部作品以后，相信大家增長不少見聞吧，這時我們很有必要寫一篇觀后感了�？靵韰⒖加^后感是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的《三傻大鬧寶萊塢》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感1
請你不要在時間的洪流中忘了自己本來的目的，請你在這個混沌的世界中活得純粹。 一一題記
《三傻大鬧寶萊塢》這部電影是很久以前就有所耳聞的，在我的定義中，它應該是無厘頭純搞笑類的電影，也曾有過去看一遍的念頭，但在越來越多的作業(yè)前，這樣的念頭被埋頭追求成績的我迅速掐滅掉了。
今天，肖老師竟調(diào)了四節(jié)課讓我們看這部電影。訝異之余自然是認真觀看。出乎我意料的是，它搞笑的外衣下，竟帶給我諸多的感動！真摯的友情、純真的愛情、濃濃的親情、熱烈地追夢過程……好幾次都沖擊著我眼淚最后的防線。之后更多的是深思。
在劇中提到的ICE商學院里，我們可以看到很多很多為了職業(yè)為了薪水而讀書的人，他們被俗世的功利蒙蔽了雙眼，眼里只有毫無價值的成績，他們在社會的大染缸中忘記了保持自己的本心而失去了色彩。
與他們形成鮮明對比的則是電影的主角一蘭徹。蘭徹不認同學校的教學方式，他的學習是真的為了將知識轉(zhuǎn)化為技能、轉(zhuǎn)化成創(chuàng)意而學習，他快樂地享受著學習的過程，從未忘記自己的本心從不擔心自己的分數(shù)高低，從不擔心明天，他始終堅信〝一切都好〞。
我們不也應該這樣嗎？活得純粹一點，不為未來的事情過多的焦慮，不為過去的事情過于糾結(jié)�；畹眉兇庖稽c，不把每件事都做得只為了功利，而是追隨自己的本心，享受事情的過程。
活得純粹一點，不被這個忙碌的世界拖著跑，讓你片刻都無法休息，直到叫苦不迭；活得純粹一點，不被這個復雜的社會染了色，掩蓋了自己原本的模樣；活得純粹一點，保持你的初心，不要只剩一副空空的皮囊和一顆不知為何而跳動的心。
當世界浮華，現(xiàn)實陰霾，請你別忘記一一活得純粹一點。
蔚藍的天空下，浩瀚無垠的大海邊，蘭徹、拉加、法罕、皮婭四人手握手開心大笑著向遠處奔跑一一這便是三傻大鬧寶萊塢的結(jié)尾。老師放給我們看時是我第二次觀看這部影片了，收獲的`東西遠勝于第一次。
這是一部將親情友情愛情以及夢想融為一體的電影，除了給人帶來歡笑，更多的是引人思考，給人啟示。
蘭徹是這部電影的靈魂。他自信，樂觀，勇敢，善良，機智。開學第一天，貌不出眾的他便精彩亮相一一巧妙利用初中的物理知識〝鹽水能導電〞制作出導電裝置來對付欺侮新生的學長；機械課上，他將理論知識化繁為簡化難為易，反對死記硬背不能靈活運用的學習方式；在沉迷于造飛行攝影儀卻被迫放棄而選擇自殺的學長喬伊的哀悼儀式上，他敢于說出〝這不是自殺而是被謀殺〞，并且公然教院長如何正確教育學生；作為朋友，他鼓勵法罕、拉加追隨自己的心不被外界束縛不要使自己背上沉重的負擔；甚至在大雨天又停電的情況下，他從容不迫成功地把摩娜的孩子接生下來…
這一切的一切，都讓我對蘭徹這個人物充滿了敬佩、景仰、向往之情。正如劇中人物所說〝你們每天都在競爭，這樣你們不是因為得到新鮮知識而興奮，而是純粹為了成績、工作。學校因此成為了壓力鍋。〞
我們身邊的大部分同學誰不是的呢？暫且拋開工作不說，有的同學根本就不是為了學習而學習，卻是為了家長、老師而讀書，一直被動地學習著。
與其在原地消耗他的寶貴年華，還不如找到自己感興趣的事情付出汗水，使自己的人生有意義有價值。就像法罕，一直迫于父親的威壓學習自己不喜歡的工程學而放棄自己喜愛的野外攝影，所以最終只會讓自己陷入〝?shù)箶?shù)第一〞的苦悶境地。
我們要像蘭徹，把自己的熱情和興趣投入對的事情，這樣我們就不會感到無趣，而是會像玩一樣地完成這件事情，享受過程的美妙。
我感觸很深的還有蘭徹說的〝順從自己的心〞。
當然不是叛逆、反抗，是關(guān)于夢想、關(guān)于未來的自己。
人經(jīng)常會感受到內(nèi)心的召喚，如果不去回應它，人就始終不能平靜下來，他會煩躁，會浮泛。只有聽從內(nèi)心的召喚，做自己想做的事，才能找回自己，才會發(fā)現(xiàn)屬于自己的藍蓮花在自由盛開。
蘭徹，即使沒能在生活中遇到你，我也會在以后的道路上始終朝著你曾說過的方向前進！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感2
最近，觀看了電影《三傻大鬧寶萊塢》，雖然之前看過一遍，但再次觀看的時候，還是頗有感觸，感覺心靈又一次受到觸動，這次觸動我的，是蘭徹和他們“三個白癡”那追尋自由的勇氣。整部電影采用的是插敘的手法，10年后尋找蘭徹之旅和10年前學皇家工程學院穿插著拍攝。雖然它的定位是喜劇，但是給我感覺充滿了生命力。雖然感覺拍攝時很多東西都不是很成熟，但是感覺擁有很強的活力。故事從我個人的角度概括起來，應該可以描述成三個人的人生——關(guān)于學習、友情、親情和事業(yè)。
一、先說學習。從一開始就奠定了一個基調(diào)，就是強烈批判死板的填鴨式教育。電影運用了對比手法，一方是大部分墨守成規(guī)，被填鴨式教育禁錮了思想的學生，典型代表就是沉默者，他學習的目的不是因興趣，而是為了以后的工作，房子等等，學習的方式就是以課本為主，而沒有自己對問題的思考。最后必然成為一些沒有思想的工作機器。而另一方，是蘭徹以及最終選擇自殺的喬伊，他們的學習沒有功利性，因為感興趣，因為愛好，所以學習。他們善于主動思考，善于動手，沒有被課本束縛思想。影片的.結(jié)局也表明這一類人才是最終真正對社會貢獻巨大的人。但影片中也有幾個悲劇，喬伊的自殺，萊俱的跳樓，以及病毒兒子的自殺，這也反映了電影對填鴨式教育的強烈譴責。
二、再說說友情和親情。電影中處處流露出“三個白癡”間的友情，以及“三個白癡”家庭中的親情，和病毒家庭中的親情。電影中有很多經(jīng)典的令我記憶深刻的臺詞。蘭徹：“朋友是一個男人最大的胸部。”（財富，沉默者的演講稿上財富一詞被蘭徹偷換成胸部）蘭徹：“我們可以有很多考試··但爸爸只有一個。”（都留下來陪萊俱的爸爸）這是男人間的感情，兩肋插刀，感性而不做作�！白鹁吹拈w下，您太偉大了，請接受我們謙卑的供奉�！边@句話多次出現(xiàn)，每次都是很搞笑的場景，按這樣的道理我是不會印象如此深刻的，但是有一個鏡頭讓我深深的記住了這句話：萊俱和法涵獲得了夢想，完了像蘭徹表達謝意？或者他們之間根本不用謝謝？但是這句話最真摯的。
三、最后再談談事業(yè)。我們中間很多的人迫于生活、迫于家庭，放棄了自己的愛好，選擇了名與利。沒有什么好討伐的，每個人都有選擇的權(quán)利，選擇自己認為更值得、更有利、更愿意的人生，我們沒有什么好肯定以及否定的，但是我們可以選擇我們珍重的永遠不要放棄你自己的原則，不然等到時過境遷之時，雖然你不會后悔，但是你會有遺憾。人生中遺憾是不可避免的，但是少一些遺憾又何樂而不為呢？法涵喜愛攝影，卻因為爸爸的要求，選擇了工程學，并且最終在差一年就可以滿足學業(yè)的時候選擇了放棄，選擇自己所喜好的東西作為自己的事業(yè)，不為藝，不為人類，但且為了自己的心。萊俱迫于家庭壓力，選擇了工程師，但他也因此對人生產(chǎn)生了畏懼之心，最終在蘭徹的幫助下克服了心里障礙，并成功得到了自己的工作�！皵嗔藘蓷l腿才讓我能真正站立起來，獲得這種態(tài)度很不容易，我不改變。你保留你的工作，我保留我的態(tài)度。
整部電影雖然充滿浪漫情節(jié)，但也是在告訴我們，追求心靈的自由，追尋自己的興趣，我們才有拼搏的動力，不為名，不為利，只為自己的心靈得到滿足。生活是個嚴格的訓練場，要想真得活出自己，要先過這個巨大的考試，你能否承受得了人世間的常規(guī)法則對你的審視？在你內(nèi)心的追求與現(xiàn)實有明顯的沖突時，你是否還能站著面對一切？當你的生活不盡如人意，當你的生活還不知飄向處，當你也在茫茫一片中尋找自己的方向，別人對你信奉的觀點頻頻搖頭時；你還能堅持對自己說“All is well！”嗎？不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對自由的召喚和對優(yōu)秀的渴望！拋開虛假的生活方式，放下對生活的恐懼；不論發(fā)生什么，只要對自己說：“All is well！”
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感3
《三傻大鬧寶萊塢》這部電影，原本以為是個純粹的喜劇，結(jié)果看了兩遍之后，細細品味其中意味，發(fā)現(xiàn)這部勵志悲喜劇之中，蘊含的人生哲理著實值得讓人深思。
《三傻大鬧寶萊塢》是印度寶萊塢電影，由拉庫馬·希拉尼導演，由阿米爾·汗、馬德哈萬及沙爾曼·喬什主演，是根據(jù)印度暢銷書作家奇坦·巴哈特的處女作小說《五點人》改編而成。講述了三位主人翁法漢、拉朱與蘭徹的故事，他們是皇家工程學院的學生，三人共居一室并結(jié)為好友。在以嚴格著稱的學院里，蘭徹是個非常與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至還公然頂撞校長“病毒”，質(zhì)疑他的教學方法的故事。
整部電影讓人感嘆的地方太多，我也就取各人身上的一兩件事說說我的看法。
對于法漢，他從小便被父親報以深切的期望，父親希望他能夠成為一名頂尖工程師，從而忽視他的個人愛好，法漢便是在這種期望中考上了帝國理工學院。但是，他卻只能將自己的夢想埋藏心底，將寫好的信收在書包里幾年都不敢寄出去，只因為他害怕被父親責備。他活在對父親的恐懼中，不敢面對真實的自己。知道后來他被說服，真心的和父親做了一次交流，才改變了自己的生活。沒錯，有時候，我們害怕選擇，害怕面對，我們憤怒，只是因為我們恐懼，只要我們能拋開那種恐懼，只需要一點點勇氣，我們就能把自己的生活轉(zhuǎn)個身，不必活在恐懼和偽裝里，而是去面對真實的自己，真實的夢想。
拉朱，一個典型的貧困家庭的孩子，為了解決家庭的困窘努力學習，考上了最好的學校，而在學校里，他看到的還是永無止境的競爭，還是家庭的困頓，他陷入了恐慌。當他被勒令退學的時候，不知所措的他，選擇了跳樓，所幸他沒有死。也就是這一番先死后生，讓他重新進行了思考，最終獲得了一種坦然的心態(tài)，坦然的面對生活與壓力。生活、工作、學習，到處都有壓力，我們必須學會坦然的面對，如果一遇到無法解決的問題，就選擇輕生，那么，生活就不叫生活了，因為生活中最精彩的部分就是我們戰(zhàn)勝挫折的過程。無論何時，我們都要保有一種坦然之心，正如拉朱所說：“你們保留這份工作，我保留我的態(tài)度�！睂櫲璨惑@，看庭前花開花落，去留無意，望天邊云卷云舒。
彬儒教授，怎么說呢，應該算是反派角色吧，雖然他在開學的時候說的那段話是教條式的，但確實很有意義：“杜鵑從來不自己筑巢，他只在別人的.巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣？他們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死……”他深知競爭的重要性。要想超越別人，我們也必須有一種競爭意識，只有競爭才能讓人奮進，只有競爭才能讓人思考。
還有一個人我不得不提，那就是馮蘇旺度，或許叫他蘭徹更讓人接受。雖然他只是印度一個富人家的小傭人，但他從小熱愛學習，與眾不同的蘭徹始終靈活學習，不拘小節(jié)，不會死記硬背、像完成任務般學習，雖然老師、院長不喜歡他，但他的成績始終排第一。這其中固然有智力因素，但是我認為對學習的那種熱愛才最重要，身在帝國理學院，工程就是他的激情。同樣，我們?nèi)绻材軐W習化作一種熱情，而不是應付，那樣我們的成績也同樣可以倍兒棒，不用為能否及格而憂心忡忡。他將所學的東西用在實踐中，創(chuàng)造了很多東西，最后還用自己做出來的東西挽救了一個小生命，其實我們也都可以做成這樣的東西，擁有自己的發(fā)明，可是中國高校的這種教學體制，這我就不多加評論了。
蘭徹的身上優(yōu)點很多，重情重義、信守承諾、思維活躍等等，但是他的一句“Aalizzwell（一切皆好）”才最讓人感動，擁有一種積極樂觀的心態(tài)比什么都重要，無論遇到什么風風雨雨、艱難險阻，堅信陽光總在風雨后，心中默念一句一切皆好，有時候甚至可以挽救一條生命。
沒錯，Aalizzwell！
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感4
電影《三傻大鬧寶萊塢》的故事發(fā)生在印度。兩個老朋友拉朱、法漢接到舊時同學查圖爾的電話，稱他們能夠見到尋找多年未見的兄弟蘭徹。旅途中，兩個老朋友回憶起5年前在帝國理工大學和蘭徹一齊走過的歲月。而電影的主角蘭徹，則是一個在每學期42場考試、競爭激烈乃至自殺率高居不下的“帝國理工”中出現(xiàn)的一個頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績當回事，卻年年考取第一的“怪才”。蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，捉弄學長，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不一樣的他徹始終靈活學習，不拘小節(jié)，不會死記硬背、像完成任務般學習。
故事最后才告訴觀眾，蘭徹真名叫法撒克·望杜。他曾是印度一個富人家的小傭人，從小愛讀書，這個富人決定讓小傭人用自我兒子的名字“蘭徹”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后，小傭人就得消失。畢業(yè)典禮之后蘭徹按照最初約定消失并且成為擁有400項專利的大科學家。按照自我的理想生活，在一所學校當老師，用自我的理念去教導學生。
這部電影給了我三個啟示。
其一，近朱者赤近墨者黑。拉朱曾是害怕失敗的懦夫，“他的求神戒指比手指還多”，而蘭徹說：“你這么害怕明天，怎樣能過好這天?又怎樣能專注于學業(yè)?”這改變了拉朱。法漢酷愛攝影，卻被逼學習工程，在他萬分糾結(jié)時，蘭徹又說：“明白我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣??跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕!”好的朋友會給我們好的推薦。設想如果他倆沒有遇上蘭徹，又會是什么結(jié)局呢?
其二，樂觀的心態(tài)很重要。蘭徹的口頭禪是“AalIzzWell”，英文中就是“alliswell”——“一切都好”。這句話拯救了法漢和拉朱，還奇跡般地拯救了一個嬰兒�！靶暮艽嗳�，你得學會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心‘一切都好’�！�
其三，朝著夢想努力，追求卓越。“愛我所愛，無怨無悔�！弊非蟮膽亲晕业呐d趣所在。掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但你會很快樂，會真正幸福。去活出你自我。“有位智者說：學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你”。這又是蘭徹告訴我們的。
其實，我們也能從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代教育教育體制的弊端。這種教育，磨滅了人們對新事物的好奇心，還讓學生承受了他們不該承受的壓力。印度是這樣，我想，人口最多的中國就應更是如此。每年總能聽說有學生因為學習的壓力、家長的責問、老師的打擊而選取了死亡。片中的喬伊就是這樣�！按蠹叶颊J為這是一齊自殺。尸檢報告顯示，死亡原因是窒息死亡，氣管壓力過大。大家都認為他死于頸動脈脈壓過大，那四年來的心理壓力呢?尸檢報告中卻沒有提及。工程師是一群聰明的人，但是他們沒有制造出能測量心理壓力的.機器。如果制造出來，大家就都明白這不是自殺而是謀殺�！薄拔覀円蝗雽W，校長就告訴我們：杜鵑從來不自我筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時候他們會怎樣?他們會把其他的蛋從巢里擠出去，競爭結(jié)束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競爭，要么死”。我們明白第一個登上月球的人，卻不明白第二個。這是現(xiàn)代的教育體制教我們的。
總之，我覺得影片最值得嘉獎的還是對夢想的敢于追求，敢于奮進，永不放下，樂觀的精神。不但有那些喜劇劇情與動聽的歌舞，還有使人奮發(fā)的勵志。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感5
《三傻大鬧寶萊塢》雖然是一部接近三個小時的長片，我還是一口氣就看完了�；蛟S是長期淫浸于美國大片，我對印度電影并沒有很高的期許，也沒想過這部片子能帶給我感動和思索。待電影完結(jié)時，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片。
與其說這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學，在高強競爭壓力之下，當大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時，蘭徹卻為了興趣而快樂地學習著，熱衷于知識的應用，從不在乎金錢和名利。這種達觀和淡薄的`態(tài)度，猶如一陣清風，吹散了現(xiàn)代社會高壓力的陰霾，引起我們對人生的深沉思索。
“沒人會記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長病毒不斷強化這些觀念，力圖灌輸給學生赤裸裸的叢林競爭原則。于是有了查爾圖這類標桿學生：每天十八小時的學習，自私諂媚，幸災樂禍，對別人漠不關(guān)心，為達目的不擇手段，完全是一個模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。
中國的情形并無二致，在經(jīng)濟現(xiàn)代化的大潮中，競爭的白熱化在任何國家都沒有大的區(qū)別。從出生開始，甚至在沒有出生的時候，我們就承載了太多父母和社會的期待。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學什么，我們只能學別人認為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但在夜深人靜時，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢？
“知道我為什么總拿第一名嗎？因為我喜歡機械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡單又如此困難。因為熱愛，蘭徹會廢寢忘食地做科研，會開創(chuàng)性的想問題，會有意識的運用知識于實踐。知識于他不是敲開金錢權(quán)位的手段，他從不為了成績和工作而學習，知識本身于他就是目的和樂趣。這在一個世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當學非所愛、愛非所學時，法漢一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入，強行去學只能是三流的平庸；把寶貴的一生耗費在我們不愛的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當法漢最終成為動物攝影家時，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些，車小一些，只要內(nèi)心快樂，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠都不會忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。
劇中三個傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽都可以置之不顧。在現(xiàn)實的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的時光去追尋。當法漢與萊俱終于找到蘭徹時，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情。
作為一部民族喜劇片，《三傻大鬧寶萊塢》還奉送了獨特熱鬧的歌舞，讓我對這個民族多了一份了解和熱愛，而其中俯首即是的關(guān)于友情、愛情、人生、成功的哲學則更值得我們深深思索。
這部電影將是我關(guān)注更多外國影片的開始，相信也能帶給你們感動與啟示。不僅是電影的娛樂，更關(guān)乎人生的思考，盡在《三傻大鬧寶萊塢》。
《三傻大鬧寶萊塢》觀后感6
我向來對字幕組同志們的無私奉獻充滿謝意，但當我看到《三傻大鬧寶萊塢》這個神似山寨的譯名時，我真想埋怨你們一句，你們的失誤很可能讓許多人錯過這部好作品。我愛這部電影，因為它讓我哭，讓我笑，更引起我的深思。
但事實上，在我看來這部電影的勵志性甚至于不亞于《阿甘正傳》，電影的節(jié)奏把握得十分好，劇情也不錯，十分喜歡里面的對白，當然這得歸功于這部電影有個十分好的編劇。
近年來印度電影發(fā)展挺好，《貧民窟的百萬富翁》一舉囊括了奧斯卡多個獎項，更是成為最佳影片，而在我看來，《三傻大鬧寶萊塢》一點都不亞于《貧民窟的百萬富翁》，同樣是勵志電影，雖然是兩個完全不同的故事，但是這個影片闡述的理念，其實是十分明確的，它抨擊印度填鴨式的教育，學生學習只為單純找到問題的答案，而從來不去想這個問題能夠給大家?guī)硎裁�，就像里面的蘭徹一樣，當他提出了兩個根本不存在的問題給大家時，竟然沒有人去懷疑這個問題就直接去找答案，大家不會為了即將獲得的新知識而感到興奮，只為了尋找單純性的答案而去白白浪費精力，從來不會去進行主動性的思考，任何一個人都顯得是那么地沒有主見，懼怕權(quán)威，毫無主觀潛力可言。蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規(guī)的'思考，都在打破傳統(tǒng)的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他說出自己為什么是對的就能夠了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。
兩個小時的片長，無半點拖沓的就把故事簡單講完了，不刻意討觀眾開心，也沒有做作的煽情，卻會發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚，導演完全把我拉進了電影一般。電影的道理很簡單，我們?nèi)プ鲎约合矚g的事情，但是現(xiàn)實中又有誰能做到呢?其中，青春，熱舞。要不是印度人演的我還以為是好萊塢大片。
可能一開始大家都覺得蘭徹這家伙可能本來就跟常人不一樣，也許他就是個天才。但事實上是這樣嗎，我只想用主人公蘭徹的話來解答：“明白我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學就是我的興趣所在，明白你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”
對于劇中三人組之間的友情，我想我們每一個人都是渴望的，那是一種真實：“在人類行為學課上我們曾學過，朋友失敗時，你難過。朋友成功時，你更難過”;是一種默契：“笨蛋……別撒謊了”;是一種良師益友：“因為你是懦夫，害怕未來，看看這個，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎樣能過好這天?又怎樣能專注于學業(yè)?兩怪兄弟，一個害怕，一個虛偽……”;是一種永遠不忘：“但他總說，有兩個傻瓜會來找我的”。
能夠說，它打動了一大批中國年青學生，尤其是感動了已經(jīng)步入社會的80后和正在象牙塔煎熬的90后。追求故事的真實感是導演的制勝法寶。對于絕大部分渡過大學時代的人而言，上大學報專業(yè)只是為了思考四年之后的就業(yè)，究竟到底喜歡與否就看個人性格取向，最終四年之后能否得到一份好的工作。我期望能有喬伊的堅持，“這天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激”，“你保留你的職位，而我堅持保留我的態(tài)度”。
劇中的“大道理”里給我留下最深刻印象——以后遇到事情，我想我會不介意學學神圣智者蘭徹達斯，用右手砸砸左胸小聲告訴自己“一切順利”——因為有時候心是很脆弱的，它需要我們的安慰來使它變得堅強!
能傳遞到相信“完美”這樣信息，便是一部好的電影。我也確實感受到了完美：激情的歌舞，執(zhí)著的追求，沒有的理想、美麗的人格、貧窮的加堅韌的毅力，自由的心。
所有的一切，能夠用影片最后一句話來總結(jié)“有位智者說…學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你�！�
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